MODUL PSV F3

MODUL PDPR
MRSM TRANSKRIAN

PULAU PINANG

JABATAN SAINS SOSIAL

NAMA
KELAS
GURU SUBJEK
HOMEROOM

1|Modul PDPR 012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

MODUL PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN
TUGASAN PPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DIRUMAH

MINGGU 5 (7 hingga 11 Feb 2022) ; MICROSOFT TEAMS

Perbincangan skima jawapan Pentaksiran Semester 2
✓ Analisis soalan
✓ Analisis jawapan
✓ Analisis item soalan (rendah Sederhana dan tinggi)

MINGGU 6 (14 Hingga 18 Feb 2022) : MICROSOFT TEAMS
PENGENALAN KEPADA SUBJEK DAN KEPERLUAN BAHAN PELAJAR

Persediaan pelajar
1. Buku sketch saiz B4
2. Bahan mewarna kering dan basah
3. Keperluan alatan yang lain berdasarkan topik pengajaran

APRESIASI SENI

1. Apakah keperluaan yang perlu disediakan oleh pelajar untuk kelas pendidikan Seni visual 2022
a. …………………………………
b. …………………………………
c. ………………………………..

2. Senaraikan bidang pengajaran dalam pendidikan seni Visual tingkatan 3
a. …………………………………
b. …………………………………
c. …………………………………
d. …………………………………
e. …………………………………

3. Apakah topik yang terkandung dalam bidang Sejarah dan Apresiasi Seni Visual

………………………………………………………………………………………………………………

4. Apakah topik yang terkandung dalam bidang Seni Halus
a. …………………………………
b. …………………………………
c. …………………………………

5. Apakah Topik yang terkandung dalam bidang Reka bentuk
a. …………………………………
b. …………………………………
c. …………………………………

6. Apakah Topik yang terkandung dalam bidang Seni Kraf
a. …………………………………
b. …………………………………

2|Modul PDPR 012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

MINGGU 7 (21 hingga 25 Feb 2021) : MICROSOFT TEAMS

BAB TOPIK MINGGU CATATAN

1 PAKAIAN TRADISIONAL DAN 7 ➢ Penerangan topik
HIASAN DIRI 8 ➢ Kuiz Persepsi : goggle form
➢ menghasilkan video pembentangan topik : Seni

pakaian tradisional dan perhiasan diri

➢ Menghasilkan salah satu dari model Seni
pakaian tradisional dan perhiasan diri secara
3 Dimensi atau 2 Dimensi

PERSEPSI SENI

1. Tandakan (√) pada jawapan yang betul

a) Dengan mengetahui dan mengkaji sejarah pakaian tradisional sesuatu kaum,
kita dapat membentuk kesedaran budaya

b) Setiap kaum atau etnik di Malaysia mempunyai pakaian tradisional yang serupa
c) Baju Chongsam dipakai oleh kaum wanita cina
d) Baju Gagung oleh kaum lelaki suku kaum iban diperbuat daripada kulit haiwan
e) Sia Id Sahom dan Sia ialah pakaian kaum kadazan papar
f) Manik menjadi hiasan utama kaum iban
g) Pakaian tradisional hari ini hanya di pakai di pesta atau pada perayaan tertentu

sahaja
h) Cucuk sanggul berfungsi untuk merapikan sanggul rambut
i) Tengkolok ialah kain penutup kepada lelaki
j) Pakaian tradisional Wanita Melayu ialah baju kebaya

2. Berdasarkan pengetahuan dan maklumat yang telah anda perolehi, lengkapkan jadual berikut

Alat hiasan diri Penyataan

i. Nama alat:……………………
ii. Merupakan alat hiasan kaum :;……………………..
iii. Ciri-ciri perhiasan diri :……………………………

i. Nama alat:……………………
ii. Merupakan alat hiasan kaum :;……………………..
iii. Ciri-ciri perhiasan diri :……………………………

3|Modul PDPR 012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

i. Nama alat:……………………

ii. Merupakan alat hiasan kaum :;……………………..

Ciri-ciri perhiasan diri :……………………………

PROJEK 1 (1 week)
VIDEO SENI PERBENTANGAN TOPIK PAKAIAN TRADISIONAL DAN PERHIASAN DIRI
A. Pelajar dikehendaki menghasilkan video perbentangan

➢ KEPERLUAAN
❖ Video perbentangan pakaian tradisional dan perhiasan diri
❖ Kandungan

o Penceritaan berkaitan dengan topik pengajaran
➢ MASA: 2 hingga 5 minit
➢ PLATFORM PEMBENTANG: video power point, canva (wajib ada suara
penerangan pelajar dan lagu yang bersesuaian)

➢ PENGHANTARAN: link video (youtube) pada asignment teams yang telah

diwujudkan oleh guru

MINGGU 8 (28 FEB hingga 5 MAC 2021) : CUTI SEKOLAH
PROJEK 2 (1 week)

1. Pelajar perlu memilih salah satu dari pakaian tradisional dan perhiasan diri
suku kaum di Malaysia
2. Pelajar perlu menghasilkan model mini secara dimensi atau dimensi
3. Projek akan dihantar dalam bentuk gambar didalam assignment teams.
Pelajar perlu ambil gambar Bersama model yang dihasilkan.

4|Modul PDPR 012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

APRESIASI SENI

1. Lengkapkan nama pakaian bagi suku kaum kadazan di sabah

2. Lengkapkan gambar perhiasan yang sesuai bagi pakaian yang diberikan di bawah. Anda boleh
dapatkan gambar perhiasan dari laman sesawang

pakaian perhiasan

3. Apakah nama samping yang dipakai di bahagian luar baju melayu
……………………………………………………………………………………………………………

5|Modul PDPR 012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

4. Apakah fungsi semutar
……………………………………………………………………………………………………………

5. Apakah difinisi pakaian
……………………………………………………………………………………………………………

MINGGU 9 (7-11 MAC 2022): CUTI SEKOLAH

BAB TOPIK MINGGU CATATAN
2 LUKISAN 9 ➢ Nota ringkas (slide Topikal)
10 ➢ Kuiz Goggle Form
➢ Persepsi Seni
➢ Projek Seni
➢ Apresiasi Seni

PESEPSI SENI

1. Apakah difinisi lukisan ?

……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

2. Lengkapkan Teknik lukisan dalam gambar yang diberikan berpandukan nama Teknik yang
dinyatakan. Anda boleh merujuk Teknik penghasilan dari laman sesawang you tube

Teknik titik Teknik silang pangkah Teknik lorekan

Teknik contengan Teknik gosokan Teknik campuran
6|Modul PDPR
012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

3. Lengkapkan nota ringkas perkembangan sejarah seni Lukisan tempatan

Era 1960 an Era 1970-an Era 1980-an Era 1990-an

4. Lengkapkan maklumat dibawah

Tajuk Karya :……………………………
Pelukis:…………………
Aliran dan tahun:………………………….
Ciri-ciri karya

a) …………………………………..
b) ………………………………….
c) …………………………………..

MINGGU 10 (14 HINGGA 18 MAC 2022): CUTI SEKOLAH

PROJEK SENI

1. Pelajar dikehendaki menghasilkan lukisan potret fantasi dalam buku
sketch
2. Tema : SELF POTRET HYBRID
3. Bahan : Pensel warna, Pen berwarna atau pen megik
4. Teknik lukisan dan kolaj

MINGGU 11 (21 HINGGA 25 MAC 2022 ): MICROSOFT TEAMS

BAB TOPIK MINGGU CATATAN
3 CATAN 11 ➢ Nota ringkas (slide Topikal)
12 ➢ Kuiz Goggle Form
7|Modul PDPR ➢ Persepsi Seni
➢ Mendapatkan sumber idea dan

membuat lakaran
➢ Projek Seni catan
➢ Apresiasi Seni

012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

PERSEPSI SENI

1. Siapakah pelukis catan Air tempatan
a. …………………………………………………
b. ……………………………………………………
c. ……………………………………………………
d. …………………………………………………

2. Jelaskan maklumat ringkas aliran seni catan

Naturalisme Realisme Impresionisme
➢ ➢ ➢

Ekspresionisme Surealisme Kubisme
➢ ➢ ➢

Ekspresionisme Abstrak Pop Art
➢ ➢

8|Modul PDPR 012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul

MINGGU 12 (28 MAC HINGGA 1 APRIL 2022)
PROJEK SENI CATAN

1. Pelajar dikehendaki menghasilkan sebuah catan mengikut teknik yang diberikan

Tema : Peniruan karya
Aliran pilihan : Kubisme, Pop Art atau Ekspresionisme
Subjek : still life atau landskap

Bahan ✓ boleh dapatkan sumber dari internet mengikut minat pelajar
Teknik ✓ WAJIB merujuk dengan guru kelas sekiranya telah mendapat idea
: Poster warna, dalam buku sketch
: catan

PENILAIAN : pelajar perlu menghantar projek yang telah dihasilkan dalam teams

9|Modul PDPR 012-502156 ; Cikgu Jue
0126504055 :; Cikgu Khairul