รายงานโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต2 ม.ต้น

~ 1 ~

~ ก ~ คำนำ เอกสารรายงานผลโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี การศึกษา ๒๕๖6 ได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นการสรุปผลการดำเนินการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงิน เพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จัดที่กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ เพื่อเป็นการเสริมสร้างองค์ความรู้ให้แก่ นักศึกษาในรายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และยกระดับผลการสอบกลางภาคเรียน และ ปลายภาคเรียนให้สูงขึ้น ผลการดำเนินการจัดกิจกรรมโครงการฯ มีผู้เข้าร่วมโครงการฯ จำนวน 8 คน ได้รับ ประโยชน์ และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน การแก้ไขปัญหา ได้เป็นอย่างดีในการจัดโครงการครั้งนี้ มีความพึงพอใจร้อยละ 92.86 (ระดับดี ๔.38 ) หวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 เล่มนี้จะเป็นประโยชน์และเป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรมในโครงการต่อๆ ไป กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ 18 มกราคม ๒๕๖6

~ ข ~ สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข บทที่ ๑ บทนำ ๑ บทที่ ๒ เอกสารที่เกี่ยวข้อง ๓ บทที่ ๓ วิธีดำเนินการ 4 บทที่ ๔ ผลการดำเนินการ 6 บทที่ ๕ สรุปผลและข้อเสนอแนะ 9 ภาคผนวก 11 - คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - โครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - รายชื่อนักศึกษาลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการ - แบบประเมินโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - ภาพกิจกรรม คณะผู้จัดทำ 13

~ 1 ~ บทที่ ๑ บทนำ ความเป็นมา ด้วยกระทรวงศึกษาธิการตระหนักถึงความสำคัญยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์การพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงการตั้งครรภ์ จนถึงปฐมวัย การพัฒนาช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น การพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงงาน รวมถึงการส่งเสริมศักยภาพ วัยผู้สูงอายุ ประเด็นการพัฒนาการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 และพหุปัญญาของมนุษย์ ที่หลากหลาย และประเด็นอื่นที่เกี่ยวข้อง กระทรวงศึกษาธิการมุ่งมั่นดำเนินการภารกิจหลักตามแผนแม่บทภายใต้ ยุทธศาสตร์ชาติ 20ปี (พ.ศ.2561 – 2580) ในฐานะหน่วยงานเจ้าภาพขับเคลื่อนทุกแผนย่อยในประเด็น 12 การพัฒนาการเรียนรู้และแผนย่อยที่ 3 ในประเด็น 11 ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต รวมทั้งแผนการปฏิรูปประเทศ ด้านการศึกษา และนโยบายรัฐบาลทั้งในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนาศักยภาพ คนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งด่วน เรื่องการเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 นอกจากนี้ยังสนับสนุนการขับเคลื่อนแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติประเด็นอื่น ๆ แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคง แห่งชาติ (พ.ศ. 2562 – 2565) รวมทั้งนโยบายและแผนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยคาดหวังว่าการพัฒนาศักยภาพคน ตลอดช่วงชีวิต จะได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการ พัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน ในการเร่งรัดการทำงานภาพรวมกระทรวงให้เกิดผลสัมฤทธิ์เพื่อสร้าง ความเชื่อมั่นให้กับสังคม และผลักดันให้การจัดการศึกษามีคุณภาพและประสิทธิภาพ จึงกำหนดนโยบายประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 256๖ จึงได้จัดทำเอกสารวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อเป็นการเสริมสร้างองค์ความรู้ ให้กับนักศึกษา และเป็นการยกระดับผลสัมฤทธิ์การสอบกลางภาคเรียน / ปลายภาคเรียนให้สูงขึ้น ศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกันทรวิชัย จึงได้จัดทำ “โครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น” ขึ้น วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถทางด้านวิชาการเพิ่มขึ้น 2. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนให้สูงขึ้น เป้าหมาย เชิงปริมาณ นักศึกษาการศึกษานอกระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ ที่ลงทะเบียน ในรายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 8 คน เชิงคุณภาพ นักศึกษา กศน.ร้อยละ ๘๐ ที่เข้าร่วมโครงการฯ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

~ 2 ~ วัตถุประสงค์ของการรายงาน ๑. เพื่อรายงานผลการดำเนินงานตามโครงการต่อศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอกันทรวิชัย ๒. เพื่อทราบผลการดำเนินงานและปัญหาอุปสรรค ๓. เพื่อทราบผลสัมฤทธิ์ด้านการเงิน ของนักศึกษา ขอบเขตการรายงาน ๑. รายงานผลการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒. ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานโครงการ วิธีการดำเนินการ ๑. วางแผนการจัดทำรายงาน ๒. เก็บรวบรวมข้อมูลประกอบในการจัดทำรายงานเป็นข้อมูลที่ได้จาก - การอบรมนักศึกษาการศึกษาพื้นฐาน กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ - การประเมินผลการอบรม ๓. เขียนรายงาน ๔. ปรับปรุงให้สมบูรณ์ แหล่งข้อมูล ๑. คู่มือพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านวิชาการ รายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ๒. ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ๓. วิทยากร ๔. สถานที่ ๕. เจ้าหน้าที่คณะผู้ดำเนินงานโครงการ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นำผลการรายงานมาใช้ปรับปรุงการดำเนินการในครั้งต่อไป ๒. นักศึกษามีความรู้ เข้าใจการเงินเพื่อชีวิต 2 ได้อย่างถูกต้อง ๓. นักศึกษาได้มีทักษะในการดำรงชีวิต ที่สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ๔. นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ได้สูงขึ้น

~ 3 ~ บทที่ ๒ เอกสารที่เกี่ยวข้อง ในการดำเนินโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ ได้จัดทำเอกสารวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อศึกษาเนื้อหา ดังนี้ บทที่ 1 ว่าด้วยเรื่องของเงิน เรื่องที่ 1 ความหมายและประโยชน์ เรื่องที่ 2 ประเภทของเงิน เรื่องที่ 3 การฝากเงินและการประกันภัย เรื่องที่ 4 การชำระเงินทางอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องที่ 5 ผู้ให้บริการทางการเงินในประเทศไทย บทที่ 2 การวางแผนการเงิน เรื่องที่ 1 การรู้จักฐานะการเงินของตนเอง เรื่องที่ 2 การประเมินฐานะการเงินของตนเอง เรื่องที่ 3 การบันทึกรายรับ-รายจ่าย เรื่องที่ 4 การตั้งเป้าหมายและจัดทำแผนการเงิน เรื่องที่ 5 การออม บทที่ 3 สินเชื่อ เรื่องที่ 1 การประเมินความเหมาะสมก่อนตัดสินใจก่อหนี้ เรื่องที่ 2 ลักษณะของสินเชื่อรายย่อยและการคำนวณดอกเบี้ย เรื่องที่ 3 เครดิตบูโร เรื่องที่ 4 วิธีการป้องกันปัญหาหนี้ เรื่องที่ 5 วิธีการแก้ไขปัญหาหนี้ เรื่องที่ 6 หน่วยงานที่ให้คำปรึกษาวิธีการแก้ไขปัญหาหนี้ บทที่ 4 สิทธิและหน้าที่ของผู้ใช้บริการทางการเงิน เรื่องที่ 1 สิทธิของผู้ใช้บริการทางการเงิน เรื่องที่ 2 หน้าที่ของผู้ใช้บริการทางการเงิน เรื่องที่ 3 บทบาทศูนย์คุ้มครองผู้ใช้บริการทางการเงิน (ศดง.) และหน่วยงานที่รับเรื่อง ร้องเรียนอื่น ๆ เรื่องที่ 4 ขั้นตอนการร้องเรียนและหลักการเขียนหนังสือร้องเรียน บทที่ 5 ภัยการเงิน เรื่องที่ 1 หนี้นอกระบบ เรื่องที่ 2 แชร์ลูกโซ่ เรื่องที่ 3 ภัยใกล้ตัว เรื่องที่ 4 แก๊งคอลเซนเตอร์ เรื่องที่ 5 ภัยออนไลน

~ 4 ~ บทที่ ๓ วิธีดำเนินการ การดำเนินการโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ ได้ดำเนินการ ๓ ขั้นตอน ดังนี้ ๑. การเตรียมก่อนการอบรมโครงการพัฒนาวิชาการ ๒. การดำเนินการในระหว่างการจัดกิจกรรม ๓. การดำเนินการหลังการจัดกิจกรรมเสร็จสิ้น ๑. การเตรียมก่อนการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ ๑. ขออนุมัติโครงการ ๒. จัดทำแบบทดสอบ ๓. สื่อประกอบการพัฒนาผู้เรียน รายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒. การดำเนินการในระหว่างการจัดกิจกรรม วันที่ ๑8 มกราคม ๒๕๖๖ เป็นการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ซึ่งเป็นการให้ความรู้ในวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 โดยจะนำสื่อประกอบการพัฒนาผู้เรียน วิชาการเงินเพื่อ ชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มอบและให้ความรู้แก่นักศึกษาได้ศึกษาแนวทางของข้อสอบ ๓. การดำเนินการหลังการจัดกิจกรรมเสร็จสิ้น ๑. กรอกแบบประเมินความพึงพอใจโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ประเมินจากการมีส่วนร่วมของนักศึกษา การประเมินผลระหว่างการจัดกิจกรรม ใช้วิธีการสังเกต ความสนใจในการฟังครูอธิบาย การตอบคำถาม การแสวงหาความรู้การประเมินความ พึงพอใจของโครงการ การประเมินผลสิ้นสุดการอบรม เมื่อสิ้นสุดการอบรมโครงการฯได้มีการทำแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ทาง ด้านวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 การประเมินการอบรมโดยใช้แบบทดสอบความรู้และแบบประเมินความพึงพอใจ โครงการฯ ให้ผู้เข้ารับการอบรมแสดงความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ คือ สื่อและอุปกรณ์ วิทยากร การบริหารจัดการ ต่าง ๆ และการทำแบบประเมินมาวิเคราะห์สรุปการอบรม ( นำเสนอในบทที่ ๔ ) เกณฑ์การผ่านการอบรม กำหนดให้ผู้เข้ารับการอบรมมีเวลาเข้าร่วมในการอบรมกิจกรรม ๑๐๐ % ของ เวลาอบรม ประชากรที่ทำการประเมิน นักศึกษา กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รวมจำนวน 8 คน ทำการประเมินตามแบบประเมินโครงการฯ จำนวน 8 คน

~ 5 ~ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ๑. แบบประเมินโครงการสำหรับผู้เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับความคิดเห็นของโครงการ คำถามปลายเปิด ๕ ตัวเลือก คือ ดีมาก มาก ปานกลาง น้อย ปรับปรุง ๒. การสังเกตพฤติกรรมผู้เข้ารับการอบรม โดยครูกศน.อำเภอกันทรวิชัย การวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ โดยวิเคราะห์หาค่าสถิติพื้นฐาน ค่าร้อยละ ( % )

~ 6 ~ บทที่ ๔ ผลการดำเนินการ ผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ สรุปผลการดำเนินงาน ดังนี้ การดำเนินการฝึกอบรม ๑. ผู้เข้ารับการเรียนรู้ ซึ่งเป็นนักศึกษา กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รวมจำนวน 30 คน ๒. ระยะเวลาในการฝึกอบรม ๑ วัน คือวันที่ ๑8 มกราคม ๒๕๖๖ ๓. สถานที่ใช้ในการฝึกอบรม กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม ผลการจัดโครงการ 1. นักศึกษา กศน.ตำบลคันธารราษฎร์ที่เข้าร่วมโครงการฯ มีความรู้และความเข้าใจเรื่อง ทักษะ การเรียนรู้ดีขึ้น 2. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับจากประสบการณ์จริงไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน โดยประเมินจาก แบบประเมินโครงการฯ และการมีส่วนร่วมของกิจกรรม 3. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีผลสัมฤทธิ์ในการทำแบบทดสอบหลังเรียนดีขึ้น การประเมินการฝึกอบรม ๑. การศึกษาสภาพทั่วไปของผู้เข้ารับการอบรม ๒. การประเมินความคิดเห็นของผู้รับการอบรมต่อการดำเนินโครงการ วัตถุประสงค์ของการประเมิน ๑. เพื่อทราบว่าผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความรู้เข้าใจในเรื่อง การเงินเพื่อชีวิต 2 มากน้อยเพียงใด ๒. เพื่อให้ทราบว่าผู้เข้าร่วมโครงการฯ ได้นำความรู้ด้านการเงินเพื่อชีวิต 2 ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ๓. เพื่อให้ทราบผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้นหลังจากเข้ารับการอบรมโครงการฯ ขอบเขตของการประเมิน ๑. กลุ่มเป้าหมายผู้เข้ารับการอบรม เป็นนักศึกษาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม ๒. เนื้อหาการประเมิน ๒.๑ การดำเนินงานโครงการ คือ ด้านเนื้อหา ด้านวิทยากร และด้านบริหารจัดการ ๒.๒ ระหว่างฝึกอบรมเป็นการประเมินพฤติกรรมของผู้เข้าการอบรม คือ ความตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบ การร่วมกิจกรรม กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างในการประเมินครั้งนี้ เป็นนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในวันที่ ๑8 มกราคม ๒๕๖๖ จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้

~ 7 ~ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินความพึงพอใจ ที่สร้างขึ้น ๓ ด้าน ประกอบด้วย ด้านเนื้อหา ด้านวิทยากร และด้านบริหารจัดการ การประเมินมี ๕ ระดับ คือ ดีมาก มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด การเก็บรวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล ดำเนินการโดยคณะกรรมการดำเนินโครงการเมื่อเสร็จสิ้นการอบรมทุกเนื้อหา แจกแบบประเมินโครงการฯ ให้กับผู้เข้ารับการอบรม จำนวน 8 คน การวิเคราะห์ข้อมูล ๑. ด้านเนื้อหา ด้านวิทยากรและด้านบริหารจัดการ ใช้สถิติร้อยละ ๒. ด้านพฤติกรรมโดยวิเคราะห์แบบพรรณนา เกณฑ์การวัดค่าตัวแปร แบ่งเป็น ๕ ระดับ - ดีมาก ( ๕ ) - มาก ( ๔ ) - ปานกลาง ( ๓ ) - น้อย ( ๒ ) - น้อยที่สุด ( ๑ ) เกณฑ์ระดับความเห็นด้วยจากค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย ตั้งแต่ ๔.๕๐ ดีมาก ๓.๕๐ - ๔.๔๙ ดี ๒.๕๐ - ๓.๔๙ พอใช้ ๑.๕๐ – ๒.๔๙ น้อย น้อยกว่า ๑.๕๐ น้อยที่สุด ผลการวิเคราะห์ข้อมูล การประเมินผลการดำเนินงานโครงการเก็บรวบรวมแบบทดสอบและแบบสอบถาม แล้วนำมาวิเคราะห์ ข้อมูล นำผลการประเมินพร้อมปัญหาอุปสรรค และข้อเสนอแนะ เพื่อใช้ในการฝึกอบรมในโครงการลักษณะเช่นนี้ หรือโครงการที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน ความคิดเห็นของผู้เข้ารับการอบรมที่มีต่อโครงการ จำนวน 8 คน โดยแสดงเป็นค่าสถิติพื้นฐานร้อยละ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป เพศ ชาย 7 คน 87.50 % หญิง 1 คน 12.50 % อายุระหว่าง ๑๖ - ๓๐ ปี 6 คน 75 % ๓๑ - ๔๕ ปี - คน - % ๔๖ - ๕๖ ปี 2 คน 25 % ๖๐ ปีขึ้นไป - คน - %

~ 8 ~ ตอนที่ ๒ แสดงความคิดเห็นข้อเสนอแนะในการจัดกิจกรรม รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ ดีมาก ( ๕ ) % มาก ( ๔ ) % ปาน กลาง ( ๓ ) % น้อย ( ๒ ) น้อย ที่สุด ( ๑ ) ค่าเฉลี่ย ระดับ ความ พอใจ ๑. สื่อ /อุปกรณ์ ( 4.13 ) ดี ๑.๑ อุปกรณ์ /วัสดุ มีความเหมาะสม 4 ( 16 ) 50 4 ( 12 ) 50 3.5 ดี ๑.๒ สื่อ /เอกสาร ตรงกับ ความต้องการของผู้เข้าร่วม โครงการ 6 ( 30 ) 75 2 ( 8 ) 25 4.75 ดีมาก ๒. เนื้อหา /กิจกรรม ( 4.50 ) ดีมาก ๒.๑ ท่านมีความรู้ ความ เข้าใจ ในเนื้อหาโครงการ การพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มากเพียงใด 3 ( 15 ) 72.22 5 ( 20 ) 27.78 4.38 ดี ๒.๒ ท่านเกิดทักษะ เกิด การเรียนรู้ จากการศึกษา เนื้อหาโครงการการพัฒนา วิชาการ วิชาการเงินเพื่อ ชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น ได้มากเพียงใด 4 ( 20 ) 50 4 ( 16 ) 50 4.50 ดีมาก ๒.๓ หลังการอบรมท่านมี ความรู้ ความสามารถนำ ความรู้ไปใช้ในการเรียน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ โครงการการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มากเพียงใด 5 ( 25 ) 72.22 3 ( 12 ) 27.78 4.63 ดีมาก ๓. การบริหารจัดการ (๔.67) ดีมาก ๓.๑ กระบวนการใน การจัดกิจกรรมมีความ หลากหลาย 2 ( 10 ) 25 6 ( 24 ) 75 4.38 ดี ๓.๒ ระยะเวลาใน การจัดกิจกรรม 5 ( 25 ) 72.22 3 ( 12 ) 27.78 4.63 ดีมาก 3.3 สถานที่ในการจัด กิจกรรมมีความเหมาะสม 8 ( 40 ) 100 5 ดีมาก รวม 33 ( 165) 51.56 27 ( 108 ) 42.19 4 ( 12 ) 6.25 4.45 (93.75) ดี

~ 9 ~ บทที่ ๕ สรุปผลและข้อเสนอแนะ สรุปผล จากการประเมินโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖6 นักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมเป็นนักศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รวมจำนวน 8 คน ในการประเมินโครงการ จากการประเมินนักศึกษา จำนวน 8 คน แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์ หาค่าสถิติพื้นฐาน ค่าร้อยละ ( % ) ซึ่งการประเมินในครั้งนี้ สรุปผลการประเมินโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ดังนี้ ตอนที่ ๑ ผลการประเมินข้อมูลทั่วไป ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษาที่เข้ารับการอบรมส่วนมากจะเป็น เพศชาย 87.50 % อายุระหว่าง ๑6 – 30 ปี 75 % และระดับการศึกษา เป็นนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๑๐๐% ตอนที่ ๒ ผลการประเมินความคิดเห็นข้อเสนอแนะในการจัดกิจกรรม ผลการศึกษาพบว่า ความคิดเห็นของนักศึกษาที่เข้ารับการอบรมโครงการสามารถสรุปผลการประเมิน ความพึงพอใจของโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในการจัดกิจกรรม โครงการฯ ภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับ ดี( 4.45 ) คิดเป็นร้อยละ 93.75 ๑. สื่อและอุปกรณ์ ระดับ ดี ( 4.13 ) ๑.๑ อุปกรณ์/ วัสดุ มีความเหมาะสม มีความพึงพอใจในระดับ ดี ( 3.50 ) ๑.๒ สื่อ / เอกสารตรงกับความต้องการของผู้เข้าร่วมโครงการ มีความพึงพอใจในระดับ ดี( 4.75 ) ๒. ด้านเนื้อหา / กิจกรรม ในการดำเนินโครงการฯ ภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับ ดีมาก ( 4.50 ) ๒.๒ ท่านมีความรู้ ความเข้าใจ ในเนื้อหาโครงการการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น นำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง มีความพึงพอใจในระดับ ดี ( 4.38 ) ๒.๒ ท่านเกิดทักษะ เกิดการเรียนรู้จากการศึกษาเนื้อหาโครงการการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อ ชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีความพึงพอใจในระดับ ดีมาก ( 4.50 ) ๒.๓ หลังการอบรมท่านมีความรู้สามารถนำความรู้ไปใช้ในการเรียน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์โครงการ การพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีความพึงพอใจในระดับ ดีมาก ( ๔.63 ) ๓. ด้านการบริการจัดการ ของโครงการฯ ภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับ ดีมาก ( ๔.67 ) ๓.๑ ในการจัดโครงการฯ กิจกรรมมีความหลากหลาย มีความพึงพอใจในระดับ ดี ( 4.38 ) ๓.๒ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมโครงการฯ มีความเหมาะสม มีความพึงพอใจในระดับ ดีมาก ( 4.63 ) 3.3 สถานที่ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม มีความพึงพอใจในระดับ ดีมาก ( 5 ) ข้อเสนอแนะ -

~ 10 ~ การอภิปรายผล โครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พบว่าผู้เรียนมีความตั้งใจสนใจดี มาก ครูทุกคนเอาใจใส่เตรียมความพร้อมเป็นอย่างดี ครูบรรยายถ่ายทอดความรู้เข้าใจดี หลังจากการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจเรื่อง ว่าด้วยเรื่องของเงิน / การวางแผนการเงิน / สินเชื่อ / สิทธิและหน้าที่ของผู้ใช้บริการทางการเงิน / ภัยการเงิน ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นจากก่อนเข้ารับการอบรมดีมาก ซึ่งทำการประเมินนักศึกษา 8 คน ส่วนใหญ่เป็น นักศึกษาผู้ชาย อายุระหว่าง 16–30 ปี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สื่อที่ใช้สามารถเพิ่มความรู้ในวิชาการเงินเพื่อ ชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หลังการอบรมนักศึกษาสามารถนำความรู้ไปใช้ในการสอบปลายภาค เพื่อเพิ่ม ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 สูงขึ้น โครงการมีความพึงพอใจระดับดี( 4.45 ) คิดเป็นร้อยละ 93.75

~ 11 ~ ภาคผนวก

~ 12 ~ โครงการพัฒนาวิชาการ วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ณ กศน.ตำบลคันธารราษฎร์

~ 13 ~ คณะทำงาน ที่ปรึกษา : นายสมาน กลมกูล ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย นายวีรชัย ใจมุ่ง ครูผู้ช่วย นายสิทธิศักดิ์ นามแสงผา ครูอาสาสมัครฯ นางสาววิไลวรรณ อรรคเศรษฐัง ครูอาสาสมัครฯ นางสาวศศิธร บุญหล้า ครูอาสาสมัครฯ ข้อมูล / เรียบเรียง : นางสาวญาดา ทองเจริญ ครู กศน.ตำบล นางรัตนา นิตยารส ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน พิมพ์ / รูปเล่ม : นางรัตนา นิตยารส ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน

~ 14 ~