1.COVER (PTK) OKE LENGKAP

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMANFAATAN
MEDIA PAPAN DART MATERI PERKALIAN DENGAN KONSEP
PENJUMLAHAN BERULANG PADA SISWA KELAS III B
SDN 50 SINGKAWANG SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

ALKINDI, S.Pd
NIP. 19820809 201001 1 016

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA SINGKAWANG
SDN 50 SINGKAWANG
TAHUN 2018

i

LEMBAR PENGESAHAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMANFAATAN
MEDIA PAPAN DART MATERI PERKALIAN DENGAN KONSEP
PENJUMLAHAN BERULANG PADA SISWA KELAS III B
SDN 50 SINGKAWANG SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Disusun oleh : Alkindi.S.Pd

Diketahui
Kepala SD Negeri 50 Singkawang

SYARIF,S.Pd
NIP. 19690406 200502 1 001

ii

PEMERINTAH KOTA SINGKAWANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SDN 50 SINGKAWANG

Jalan Raya Sedau, No.165, Kec.Singkawang Selatan Kode pos.79151

SURAT PERNYATAAN

Yang betanda tangan di bawah ini :
1. Nama : Syarif, S.Pd.
2. NIP : 19690406 200502 1 001
3. Pangkat / Gol. Ruang : Penata / III c
4. Jabatan : Kepala Sekolah

Dengan ini menyatakan bahwa Karya Ilmiah dengan judul “Peningkatan Hasil

Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Media Papan Dart Materi Perkalian

Dengan Konsep Penjumlahan Berulang Pada Siswa Kelas III B SDN 50
Singkawang Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019 ”.

Adalah karya asli guru : Alkindi, S.Pd
1. Nama : 19820809 201001 1 016
2. NIP : Penata / III c
3. Pangkat / Gol. Ruang : Guru
4. Jabatan

Demikianlah Surat Pernyataani ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.

Singkawang, 21 Juli 2018
Kepala Sekolah

SYARIF,S.Pd
NIP. 19690406 200502 1 001

iii SYARIF,S.PD
NIP. 19690406 200502 1 001

PEMERINTAH KOTA SINGKAWANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SDN 50 SINGKAWANG

Jalan Raya Sedau, No.165, Kec.Singkawang Selatan Kode pos.79151

SURAT KETERANGAN
Nomor : 800 / 193 / 2021

Yang betanda tangan di bawah ini :
5. Nama : Wiwin Sukarsih, S.Pd.SD
6. NIP : 19860212 20101 2 025
7. Pangkat / Gol. Ruang : III a /Penata Muda
8. Jabatan : Pengelola Perpustakaan Sekolah
9. Unit Kerja : SD Negeri 50 Singkawang

Dengan ini menyatakan bahwa :
5. Nama : Alkindi, S.Pd
6. NIP : 19820809 201001 1 016
7. Tempat / Tgl. Lahir : Jayapura, 09 Agustus 1982
8. Pangkat / Gol. Ruang : Penata / III c
9. Jabatan : Guru Kelas
10. Unit Kerja : SD Negeri 50 Singkawang
11. Alamat Tempat Tugas : Jl. Raya sedau, No.165.Kec.Singkawang

12. Alamat Rumah Selatan
: Jl. Pramuka, Komp. Mutiara C 10

Kel.Condong Singkawang Tengah

Adalah benar telah melakukan penelitian dengan judul “Peningkatan Hasil

Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Media Papan Dart Materi Perkalian
Dengan Konsep Penjumlahan Berulang Pada Siswa Kelas III B SDN 50
Singkawang Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019” dan hasil penelitian
tersebut telah disimpan di Perpustakaan Sekolah SD Negeri 50 Singkawang serta
dicatat dalam registrasi dengan nomor :...............................

Demikianlah Surat Pernyataani ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.
Atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Singkawang, 2021

Pengelola Perpustakaan Sekolah

Wiwin Sukarsih,S.Pd.SD
NIP. 19860212 21001 2 025
iv

Wiwin Sukarsih,S.Pd.SD

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karuniaNya serta kemudahannya kepada penulis sehingga
penulis berhasil menyelesaikan Laporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas dengan
judul: Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Media Papan Dart
Materi Perkalian Dengan Konsep Penjumlahan Berulang Pada Siswa Kelas III B
SDN 50 Singkawang Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019.

Laporan hasil perbaikan pembelajaran ini penulis susun dalam rangka
melangkapi persyaratan kenaikan pangkat. Dalam penyusunan laporan ini, penulis
banyak mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar besarnya kepada :
1. Ibu. Sri Yuliana, S.Pd., Selaku Pengawas Sekolah Dasar dan Pembimbing PTK.
2. Bapak. Zainal, M.Pd., Selaku Pengawas Sekolah Dasar dan Pembinbing PTK.
3. Bapak. Syarif, S.Pd., selaku Kepala SD Negeri 50 Singkawang.
4. Bapak. Subandi, S.Pd.SD., selaku Kepala SD Negeri 50 Singkawang (2019-

2021).
5. Dewan guru SD Negeri 50 Singkawang. Rekan-rekan Kelompok Kerja Guru

(KKG) Gugus 20 Singkawang.
Penulis sangat menyadari bahwa laporan hasil perbaikan pembelajaran ini

masih jauh dari sempurna. Untuk itu, penulis mengharapkan adanya kritik dan
saran membangun untuk perbaikan dan penyempurnaan Laporan hasil Penelitian
Tindakan Kelas ini. Atas perhatian dan saran yang diberikan, penulis mengucapkan

v

terima kasih. Semoga Karya ini bermanfaat bagi peningkatan mutu pendidikan di
Sekolah Dasar.

Singkawang, 17 Oktober 2018
Penulis

Alkindi.S.Pd
NIP.19820809 201001 1 01

vi

ABSTRAK

Alkindi,S.Pd 2018 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan
Media Papan Dart Materi Perkalian Dengan Konsep
Penjumlahan Berulang Pada Siswa Kelas III B SDN 50
Singkawang Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatan hasil belajar siswa

melalui pemanfaatan media papan dart materi perkalian dengan konsep

penjumlahan berulang pada siswa kelas III B SDN 50 Singkawang Semester I

Tahun Pelajaran 2018/2019. Subyek dalam peneltian ini adalah siswa kelas IIIB

SDN 50 Singkawang yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki

dan 19 siswa perempuan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah

metode deskriptif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Tempat penelitian

berlangsung adalah meningkatan hasil belajar siswa melalui pemanfaatan media

papan dart materi perkalian dengan konsep penjumlahan berulang pada siswa kelas

III B SDN 50 Singkawang Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019. Teknik

pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi langsung dan alat

pengumpul data yaitu pedoman observasi. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus.

Dan tiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi sebagai

bahan perbaikan untuk siklus yang berikutnya. Berdasarakan data grafik hasil
ketuntasan belajar siswa pada ulangan harian, tercatat hasil rata – rata adalah
52,66 dan pada hasil rata – rata siklus 1 tercatat adalah 60,66. Dari data hasil rata
– rata ulangan harian dan siklus 1 maka terdapat selisih perbandingan rata – rata
interval score persen sebesar 8 %. Adapun hasil rata – rata ketuntasan belajar siswa
yang diperoleh dari siklis 1 adalah 60,66 dan hasil rata – rata siklus 2 sebesar 81,66
maka terdapat selisih perbandingan rata – rata interval score persen sebesar 21%.

Kata Kunci: Hasil belajar, Perkalian dengan konsep penjumlahan berulang, Media
papan dart

vii

DAFTAR ISI

HalamanJudul........................................................................................................ i
Lembar pengesahan............................................................................................... ii
Surat Pernyataan Kepala Sekolah ......................................................................... iii
Surat Keterangan Perpustakaan Sekolah.............................................................. iv
Kata Pengantar......................................................................................................... v
Abstrak.................................................................................................................... vi
Daftar isi..................................................................................................................... vii

BAB 1 PENDAHULUAN..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah.................................................................... 1
B. Rumusan Masalah............................................................................... 5
C.Tujuan Penelitian................................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian.............................................................................. 5

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................................. 7
A. Hasil Belajar ........................................................................................ 7
B. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar.......................... 9
C. Media .................................................................................................... 11
1. Pengertian Media Pembelajaran................................................... 11
2. Media Papan Dart ......................................................................... 14
3. Langkah Langkah Menggunakan Media Papan Dart ................ 15
4. Kelebihan Dan Kekurangan Menggunakan Media Papan Dart 16
D. Media Papan Dart dan Peningkatan Hasil Belajar............................. 17
E. Hipotesis Tindakan ............................................................................... 20

BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 21
A. Setting,Subjek dan WaktuTempat Penelitian.................................... 21
B. Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas............................. 22
C. Teknik Analisis Data............................................................................. 25

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................... 26
A. Deskripsi Hasil Penelitian...................................................................... 26
1. Siklus 1 .............................................................................................. 26
2. Siklus II ............................................................................................ 33
B. Pembahasan Hasil Penelitian................................................................ 38

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.................................................................. 43
A. Kesimpulan.......................................................................................... 43
B. Saran.................................................................................................... 43

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 44

viii

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1.Surat Kesediaan Sebagai Kolabolator Dalam Penelitian Tindakan Kelas
2.Perencanaan Perbaikan Pembelajaran Matematika
3.Rencana Pelaksanaan Siklus 1 dan Siklus 2
4.Lembar Observasi Proses Pembelajaran Siklus 1
5.Lembar Observasi Proses Pembelajaran Siklus 1
6.Jurnal Kegiatan
7.Surat Permohona Ijin Melakukan Penelitian
8.Surat Ijin Penelitian
9.Surat Pernyataan Keaslian PTK
10.Fhoto Kegiatan
11. Handout Materi
12. Surat Undangan
13. Berita Acara
14. Catatan Notulen
15. Fhoto Seminar

ix