小学生硬笔
字评价与指
导电子手册
张玮倪|蔡依琳
小学生硬笔字样本
硬笔字评析
“餐”的“食”和“紧”的“糸”写
的过于大,导致该汉字超出田字格。
冘“枕”的“ ”写的斜斜歪歪,
“头”的点点得不够明显。
“奔”的“大”“十”和“廾”写得
比较分开,没有体现汉字的流动性,
牵丝也不自然。
“早晨”写的大小不
“波浪”的三点水没有
一,“口”字的横折写的
遵循汉字规律,点得不
像三点水。“皮”的横
不明显。“晨”字
钩钩的不明显,字体大
的“辰”写的过于大,导
小不一,歪歪斜斜。
致汉字超出田字。
诊断原因
笔顺不正确
学生在写字时很像画画一样,没有依据正确的笔顺写字。在书写硬笔字的时候,错误笔
顺会影响汉字的流动性,牵丝会不自然,也脱离了法度。
没有体现汉字的间架结构
学生在书写时,汉字的间架结构不匀称,也就是说汉字左右不对称,大小不一,字体斜
斜歪歪。有些汉字写的过于大,超出田字格。
指导
建议
教师会从较简单的生字及较复杂的生
字来下手,注意学生在田字格上书写
的有关生字的结构。譬如:该生字是
由左右部首组成的,那教师便会特别
提醒学生们,把左边的部首写得小一
点,右边的偏旁则写得大一点,以便
学生可以把有关生字书写得好
教师可以给予辅助练
习,例如利用田字格字
帖生成器来制作成笔顺
练习本。通过书写笔顺
练习本,学生能够掌握
正确的笔顺。
教师能够为学生制作个人的田
字格,然后要求学生把汉字写
在自己的田字格上,以便学生
能够掌握汉字的间架结构。
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