แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 Halloween

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1

กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ วชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน รหัสวิชา อ23102

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2

หนว่ ยท่ี 2 Cultures and Festivals เวลาเรยี น 12 ช่วั โมง

เรอ่ื ง เวลาเรยี น 1 ชว่ั โมง

1. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต.1.1 ม 3/2 อา่ นออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสั้น ๆ ถูกต้องตาม

หลักการอ่าน
ต.1.1 ม 3/4 เลอื กระบุหวั ข้อเรอื่ ง ใจความสาคญั รายละเอียดสนับสนนุ และแสดงความ

คดิ เห็นเก่ียวกบั เร่ืองที่ฟังและอา่ นจากสื่อประเภทต่าง ๆ พร้อมทง้ั ใหเ้ หตผุ ลและยกตัวอย่างประกอบ
2. สาระสาคญั และความคดิ รวบยอด

อ่านข้อความเก่ียวกบั วันฮาโลวีนแลว้ สามารถระบุรายละเอียดและให้เหตุผลจับใจความสาคัญได้และ
สามารถเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้
3. สาระการเรยี นรู้

3.1 Vocabulary
Christmas: reindeer, watch out, carry, abbreviation, popular, chimney, sack,

stocking, sleigh, wreath, pudding, candy cane, mistletoe, present, snowman
3.2 Grammar
Present Future : What will you do?
I will grow the tress in my village.
I will not throw garbage in a classroom.

4. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
ดา้ นความรู้ (K)
1. นกั เรียนสามารอา่ นออกเสียงคาศพั ทเ์ กย่ี วกบั วัยฮาโลวีนไดถ้ ูกต้องตามหลักการอ่านออกเสยี ง
2. นกั เรยี นสามารถบอกความหมายคาศัพท์และระบรุ ายละเอียดเกยี่ วกับวนั ฮาโลวีนได้ถูกตอ้ ง
ด้านทกั ษะและกระบวนการ
1. นักเรยี นสามารถอ่านขอ้ ความเกีย่ วกับวนั ฮาโลวนี แลว้ จบั ใจความสาคัญได้ถูกตอ้ ง
ดา้ นคณุ ลกั ษณะ
1. ใฝ่เรยี นรู้
2. ม่งุ มนั่ ในการทางาน

กิจกรรมการเรียนรู้
ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรยี น Warm up

1. นักเรยี นเล่นเกม Hangman คาว่า Halloween
วธิ ีทากิจกรรม
1) แบง่ นกั เรยี นออกเป็น 2 กลุ่ม A-B
2) ครูขดี เส้นบนกระดานเทา่ กับจานวนตวั อกั ษรของคา _ _ _ _ _ _ _ _ _
3) หาทมี ทจ่ี ะเริ่มเล่นก่อน อาจใช้วิธสี ง่ ตวั แทนเปา้ ย่ิงฉบุ ให้ทีมชนะมีสิทธเิ์ ลือกวา่ จะเล่นก่อน

หรือหลัง
4) ทีมทเ่ี ลน่ ก่อนบอกตัวอกั ษรท่ีคิดว่ามีในคาปริศนา 1 ตวั ถา้ มีครเู ขยี นตวั อักษรนั้นลงในคา

และใหท้ ีมน้ันบอกตวั อักษรตัวต่อไปถา้ ไม่มคี รูเร่ิมเขียนสามเหลีย่ ม ให้กบั ทีมนน้ั เพื่อเป็นฐานสาหรบั แขวนคอ
และต้องเปล่ียนให้อีกทีมเป็นฝา่ ยเล่น

5) เส้นทข่ี ีดต่อจากสามเหล่ยี มเป็นเส้นจานวน 3 เส้น ตามดว้ ยวงกลม และเสน้ ทเ่ี ป็นลาตัว
แขนและขารวม 5 เส้น ดังนี้ และเส้นสดุ ทา้ ยคือตดั คอ

6) การชนะเกมคือ สามารถบอกคาศัพท์ได้ถูกต้องก่อนถูกตัดคอ หรือฝ่ายตรงขา้ มถกู ตดั คอ
กอ่ น

ขั้นก่อนการอา่ น Pre-reading
1. ครสู อนคาศัพท์ใหม่จานวน 6 คา holy, believe, witch, keep away, spirit, trick
2. นกั เรยี นรับใบงานท่ี 1 ให้นักเรยี นตรวจสอบคาศพั ทท์ ่ีไม่รู้ ให้ยกมอื แล้วระบคุ าศพั ท์ ให้นกั เรียนคน

ทร่ี ูค้ วามหมายได้แบง่ ปนั โดยบอกความหมายคาศัพทน์ ั้น ครตู รวจสอบความถูกตอ้ ง ถ้ายังมคี าศัพท์ท่ไี ม่ใช่
คาศัพทใ์ หม่แตไ่ มม่ ใี ครจาได้เลย ครูทบทวนคาศัพท์น้ัน

3. นักเรยี นอ่านประโยคในใบงานท่ี 1 แลว้ พจิ ารณาวา่ ประโยคเหลา่ นนั้ True หรอื False โดยใช้
ความร้เู ดมิ ของนักเรยี นในการตอบ เขยี นคาตอบในช่องของ Before Reading
ขัน้ ฝึกการอา่ น While reading

1. นักเรียนทาใบงานที่ 1 ในส่วนของ While reading พิจารณาประโยคท่ี กาหนดให้ ซง่ึ เปน็ ประโยค
ชุดเดียวกับ Before reading โดยคน้ หาจากบทอา่ น วา่ True หรือ False

2. นกั เรียนช่วยกนั เฉลยคาตอบ ครูตรวจสอบความถูกต้อง
ขนั้ หลังการอา่ น Post reading

1. นกั เรียนทางานคู่ อ่านบทอ่าน Halloween แล้วทา ใบงานท่ี 2 Mind Map โดยนักเรียนทา Mind
Map ของตนเอง แต่อนุญาตให้มเี พ่ือนเปน็ คปู่ รึกษาในการอ่าน และค้นหาข้อมูลในการทา Mind Map

2. เมอื่ ทา Mind Map เรยี บร้อยแล้ว ให้นักเรยี นระบายสี และตกแต่งให้สวยงาม

3. นักเรยี นนาผลงานของตนเองส่งครู ครนู าผลงานนักเรียนติดภายในห้องเพือ่ ให้นักเรยี นได้
แลกเปลี่ยน และชืน่ ชมผลงานของกันและกัน

4. นกั เรียนทาแบบทดสอบคาศพั ท์วันฮาโลวนี ใบงานที่ 3
5. นักเรยี นทากจิ กรรม BINGO เพื่อเป็นการทบทวนและฝกึ การออกเสยี งคาศพั ท์
วิธที ากจิ กรรม
1) ครูแจกบัตรเกม BINGO ให้นักเรยี นคนละ 1 ใบ
2) ครเู ดินไปหานักเรยี น แล้วใหน้ กั เรยี นเลอื กหยิบบัตรคาศัพท์จากครู แลว้ อ่านคาศัพท์ใหเ้ พอื่ นทัง้ ชนั้
ได้ยนิ เพื่อนทุกคนออกเสียงตาม เพ่ือให้ครมู ั่นใจว่าทกุ คนได้ยนิ และรับทราบคาคานัน้
3) นกั เรียนทุกคนดูภาพในบัตร BINGO ของตนเอง ถา้ มีภาพตรงกบั คาทีเ่ พื่อนอ่าน ใหว้ างเบ้ยี (หรอื
อาจเปน็ ฝาขวดนา้ ) บนภาพ
4) ครเู ดนิ ไปหานกั เรียนคนตอ่ ไป ให้เลือกหยิบคาศัพท์อา่ น เพอื่ นท้ังห้องฟงั แลว้ ตรวจสอบภาพของ
ตนเอง ทาเชน่ น้ไี ปเรอ่ื ย ๆ
5) นกั เรยี นจะได้ BINGO เมอื่ ไดภ้ าพต่อเน่ืองในแนวนอน แนวตัง้ แนวทแยงหรอื ได้มมุ ครบสม่ี มุ
6) นกั เรยี นท่ีได้ BINGO ใหพ้ ูดวา่ ‘Bingo’ ครูหยดุ เกม ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง
7) ครผู สู้ อนพจิ ารณาเวลาในการเลน่ เกมตามความเหมาะสม
สอ่ื /แหล่งเรียนรู้
1. เกม Hangman
2. ใบงานท่ี 1 Do you know Halloween?
3. ใบงานท่ี 2 Mind Map
4. ใบงานท่ี 3 Halloween Vocabulary
4. ใบสือ่ ท่ี 1 บทอ่าน Halloween
6. บัตรเกม BINGO
7. บตั รคาศัพท์สาหรับเกม BINGO
ภาระงาน/ช้ินงาน
1. ตอบคาถามบทอา่ นเกยี่ วกับวันฮาโลวีน
2. ทา Mind map เก่ยี วกับ‘Halloween

การวัดและประเมนิ ผล

ส่ิงท่ตี ้องการวดั /ประเมนิ วธิ กี าร เคร่อื งมือทใ่ี ช้ เกณฑ์
ใบงานที่ 3
ดา้ นความรู้ ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 3
ข้ึนไป
1. นักเรียนสามารอา่ นออกเสียง ตรวจคาตอบ

คาศัพทเ์ กยี่ วกบั วยั ฮาโลวนี ได้ถกู ต้อง

ตามหลักการอา่ นออกเสยี ง

2. นักเรยี นสามารถบอกความหมาย

คาศัพทแ์ ละระบุรายละเอยี ด

เกี่ยวกบั วันฮาโลวีนได้ถูกต้อง

ดา้ นทักษะ/กระบวนการ

1. นักเรียนสามารถอา่ นข้อความ ตรวจคาตอบ ใบงานท่ี 1และ 2 Mind ได้ระดับคุณภาพ 3
map ข้ึนไป
เกีย่ วกบั วันฮาโลวนี แลว้ จบั ใจความ

สาคญั ได้ถูกต้อง

ดา้ นคณุ ลักษณะ

1. ใฝ่เรยี นรู้ สงั เกตพฤตกิ รรม แบบสังเกตพฤติกรรม ได้ระดบั คุณภาพ 2
ด้านคุณลักษณะ ทกุ รายการขนึ้ ไป
2. มวี ินยั ถือวา่ ผา่ น

เกณฑ์การประเมินการทาแบบฝึ กการอ่าน และ คาศัพท์

ไดค้ ะแนน 7 - 8 คะแนน ระดับคุณภาพ 4 ดีมาก
ไดค้ ะแนน 4 - 6 คะแนน ระดับคณุ ภาพ 3 ดี
ได้คะแนน 2 - 3 คะแนน ระดับคณุ ภาพ 2 พอใช้
ได้คะแนน 0 - 1 คะแนน ระดบั คณุ ภาพ 1 ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการประเมนิ อยูใ่ นระดับคุณภาพ 3 (ดี) ข้ึนไป ถือวา่ ผา่ นการประเมิน

เกณฑก์ ารประเมนิ การทา Mind map
ไดค้ ะแนน 16 - 20 คะแนน ระดบั คุณภาพ 4 ดีมาก
ไดค้ ะแนน 12 - 15 คะแนน ระดับคุณภาพ 3 ดี
ได้คะแนน 10 - 11 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 พอใช้
ได้คะแนน 0 - 9 คะแนน ระดบั คณุ ภาพ 1 ปรบั ปรุง

เกณฑก์ ารตดั สนิ ผลการประเมนิ อยูใ่ นระดับคุณภาพ 3 (ดี) ข้ึนไป ถอื วา่ ผ่านการประเมิน

ใบงานท่ี 1 เรื่อง
รายวิชาภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 6 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3

Directions: Read each statement twice: once before reading and again while reading it.
*Write T if you agree with the statement
*Write F if you disagree with the statement

Respond Before Reading Topic: Halloween Response While Reading
Halloween means holy day.
Halloween has become one of
the most popular holidays.
Halloween takes place on
October 30.
People dressed up like ghosts
to keep away the evil spirits.
Some people in the old days
believed that witches and
ghosts came out on
Halloween.
To scare the ghosts, people
put the jack-o’-lantern in the
window
People dressed up like ghosts
to keep away the evil spirits.
Children go from door to door
to get some money by saying
trick or treat.
If children don’t get any from
the house-holders, they will
play tricks on them.

ใบสือ่ ที่ 1 เรอ่ื ง
รายวชิ าภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน 6 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3

On October 31, Americans celebrate Halloween. Halloween means “holy”
(hallow) “evening” (een). This is the evening before the Christian holy day of
All Saints Day. On All Saints Day, Christians remember the Saints but
Halloween is even older than Christianity. Before Christianity, people in
Europe believed that on October 31 ghosts of dead people came back.
To scare the ghosts, people dressed like devils and were very noisy.
They also made big fires to keep the ghosts away. Later, people did not
believe in ghosts, but they kept the day of Halloween for fun.

Immigrants came from Europe to America and brought with them the custom
of Halloween. Halloween has some strange symbols. One symbol is
the jack-o’-lantern in the window. The jack-o’-lantern is to scare the ghosts.
People cut the pumpkin, throw away all of the inside, and cut a face in it.
Then they put a candle inside of it. Jack-o’-lantern usually look scary, too !

Today, in the United States, Halloween is very popular with the
children. They wear masks and special costumes. They want to
look like skeletons and ghosts.

Then they go from house to house and say “ Trick or treat! “. People give
them candies, cookies or fruit. When people give nothing, the children sometimes play tricks
on them.

ใบงานท่ี 3 เร่ือง Test Halloween Vocabulary
รายวชิ า ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 6 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

Date
…………………

Symbol Meaning
……………………. ………………..

Activities Beliefs
…………………….. ………………………………..
…………………………………
………………………………..

ใบงานท่ี 3 เรอ่ื ง Test Halloween Vocabulary
รายวิชา ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 6 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

Directions: Match the words with the correct definitions.

Words Definition
____1. believe a. to think that something is true
____2. ghost b. to avoid someone or something
____3. holy c. respected for living a very religious life
____4. immigrant d. to make someone feel frightened or worried
____5. keep away e. the set of bones that supports a human or
____6. scare animal body
____7. skeleton f. the spirit of a dead person that someone
sees or hears
____8. Trick g. someone who comes to live in a country from
another country
h. something that you do in order to annoy
someone
or to make people laugh at them

jack-o-lantern trick or treat candy

spider web haunted house black cat

bat ghost vampire

skeleton spider werewolf

mummy Frankenstein witch

เฉลยใบงานท่ี 3 เร่อื ง Mind mapping
รายวิชา ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน 6 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3

Date
…………………

Symbol Meaning
……………………. ………………..

Activities Date
…………………….. ……………………

เฉลยใบงานที่ 3 เรอื่ ง Test Halloween Vocabulary
รายวิชา ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Directions: Match the words with the correct definitions.

Words Definition
____1. believe a. to think that something is true
____2. ghost b. to avoid someone or something
____3. holy c. respected for living a very religious life
____4. immigrant d. to make someone feel frightened or worried
____5. keep away e. the set of bones that supports a human or
____6. scare animal body
____7. skeleton f. the spirit of a dead person that someone
sees or hears
____8. Trick g. someone who comes to live in a country from
another country
h. something that you do in order to annoy
someone
or to make people laugh at them