สรุป70กิจกรรมห้อง (1)

7. กิจกรรมการเพ้นท์ก้อนหิน

วิธีการทํา
นํ าก้อนหิ นมาเพ้นท์เปนรู ปต่างๆ
โดยใช้สี โปสเตอร์แบบไม่ผสมนามาเพ้นท์

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.ก้อนหิน 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
2.สี โปสเตอร์ ร่างกาย เปนการสนั บสนุนให้
เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อเล็ก จาก
3.พู่กัน การเขียนภาพและการเล่นสี
4.จานสี

8. กิจกรรมสลัดสี

วิธีการทํา
1.นํากระดาษA4 ใส่ ลงทีฝากล่อง A4
2.นําแปรงสี ฟนจุ่มสี โปสเตอร์แล้วใช้
นิ วมือรูดทีแปรง เพือให้สี โปสเตอร์
กระจายสี ออกมา

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.แปรงสี ฟนเก่า 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
ร่างกาย เปนการสนั บสนุนให้
2.สี โปสเตอร์ เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อเล็ก จาก
3.จานสี การเขียนภาพและการเล่นสี

9. กิจกรรมดึงด้าย

วิธีการทํา
1.นําเชือกตัดยาวประมาณ 10 ซม. นํา
มาจุ่มทีสี โปสเตอร์ แต่ละสี 1 สี ต่อ 1
เส้ น
2.จากนั นนําเชือกทีจุ่มสี มาลากลงบน
กระดาษเปนรู ปต่างๆ

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.ด้ายไหมพรม 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
2.สี โปสเตอร์ ร่างกาย เปนการสนั บสนุนให้
3.ถ้วยพลาสติก เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อเล็ก จาก
การเขียนภาพและการเล่นสี

10. กิจกรรมขูดสี

วิธีการทํา
1.ใช้สี เทียนระบายลงไปโดยใช้หลายๆ สี
ระบายเปนแนวนอนยาว
2.ใช้สี ชอล์กทีมีสี เข้มๆระบายทับสี เทียนให้
กลบมิด
3.จากนั นใช้ตะปูหรือ ไม้จิมฟนวาดรูปลงไป
จะเกิดสี ขึนเปรียบเสมือนการขูดสี นั นเอง

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.ไม้จิมฟน 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
2.สี ชอล์ก ร่างกาย เปนการสนั บสนุน
ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อ
เล็ก จากการเขียนภาพและ
การเล่นสี

11. กิจกรรมระบายสี ฝุน

วิธีการทํา
นําสี ฝุนวาดภาพหรือระบายสี สร้างสรรค์
ผลงานตามจินตนาการของตนเอง

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.สี ฝุน 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
ร่างกาย เปนการสนั บสนุน
ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อ
เล็ก จากการเขียนภาพและ
การเล่นสี

12. กิจกรรมสี เทียนกระดาษ

วิธีการทํา
1.นําสี เทียนมาวาดและระบายสี ลงบนผ้า
2.โดยระบายสี ให้เข้มๆลงบนผ้า
3.นําผ้าทีระบายสี เสร็จแล้วไปรีดโดยใช้กระดาษ
หนั งสื อพิมพ์ทับบนผ้า
4.แล้วนําเตารีด รีดบนกระดาษหนั งสื อพิมพ์
5.รีดจนนามันจากสี เทียนหลุดออกจากผ้าแล้วไป
ติดทีหนั งสื อพิมพ์
6.จะดูง่ายๆว่า ภาพบนผ้าสี จะจางลง แสดงว่า
นามันจากสี เทียนหลุดออกหมดแล้ว

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.สี เทียน 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
2.ผ้าด้ายดิบ ร่างกาย เปนการสนั บสนุน
3.เตารดี ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อ
4.กระดาษ เล็ก จากการเขียนภาพและ
หนั งสือพิมพ์ การเล่นสี

13. กิจกรรมทาบสี

วิธีการทํา
1.นํ ากระดาษทรายหรือเหรียญวางไว้บนพืน
2.นํ ากระดาษวางทับบนงานกระดาษทราย
หรือไปทาบกับวัตถุอะไรก็ได้ทีทําให้เกิดลาย
ต่างๆ
3.ฝนวัตถุต่างๆ ให้เกิดรูป แล้วจัดเรียงให้
เปนภาพทีสวยงาม

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.สี เทียน 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย
2.เหรยี ญหรอื เปนการสนั บสนุนให้เด็กได้พัฒนา
กระดาษทราย กล้ามเนื อเล็ก จากการเขียนภาพ
และการเล่นสี

14. กิจกรรมย้อมสี ผสมอาหาร

วิธีการทํา
1.นําสี ผสมอาหารมาผสมกับนาเปล่า ใส่ ลงใน
ถ้วยเปนสี ๆ เตรียมไว้
2.จากนั นนํากระดาษชิทชูแผ่นใหญ่แบบหนา
ดึงมา 1 แผ่น
3.จากนั นพับไปจนเปนชินเล็กแล้วจุ่มลงไปทีสี
ผสมอาหารต่างๆ
4.กระดาษชิทชูจะเกิดสี ทีสวยงามเสร็จแล้วนํา
ไปต่างแดดให้แห้งสนิ ท

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.กระดาษทิชชู่ 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
ร่างกาย เปนการสนั บสนุน
แผ่นใหญ่ ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อ
2.สี ผสมอาหาร เล็ก จากการเขียนภาพและ
การเล่นสี

15. กิจกรรมระบายสี ไม้

วิธีการทํา
ใช้สี ไม้วาดตามใจชอบ

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.กระดาษ 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
ร่างกาย เปนการสนั บสนุน
2.สี ไม้ ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อ
เล็ก จากการเขียนภาพและ
การเล่นสี

16.กิจกรรมพิมพ์ภาพ

วิธีการทํา
1.นําสี นาผสมกับนาเปล่าลงในจานสี ใช้พู่กันจุ่ม
สี ระบายลงในแม่พิมพ์ทีเตรียมไว้ หรือใช้อวัยวะ
ของตนเองในการเปนแม่พิมพ์ เช่น นิ วมือ
กําปน ฯลฯ
2.นํ าไปทาบลงบนกระดาษพิมพ์ภาพตาม
จินตนาการ
3.ทําเสร็จแล้วไปตากให้แห้งและให้เด็กต่อเติม
ภาพตามจินตนาการ

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.สี นา 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
2.พู่กัน ร่างกาย เปนการสนั บสนุน
3.จานสี ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อ
4.วัสดุต่างๆทีใช้ เล็ก จากการเขียนภาพและ
ในการพิมพ์ภาพ การเล่นสี

17.กิจกรรมขยาสี

วิธีการทํา
นําสี จากธรรมชาติทําการขยาสี
นํามาวาดหรือระบาย ตาม
จินตนาการ

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.สี จาก 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
ธรรมชาติ ร่างกาย เปนการสนั บสนุน
2.กระดาษ ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อ
เล็ก จากการเขียนภาพและ
การเล่นสี

18.กิจกรรมปะติด

วิธีการทํา
นําสี จากธรรมชาติทําการขยาสี
นํามาวาดหรือระบาย ตาม
จินตนาการ

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.กระดาษ 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
ร่างกาย เปนการสนั บสนุนให้
2.กาว เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อเล็ก จาก
3.วัสดุจาก การเขียนภาพและการเล่นสี
ธรรมชาติหรอื
วัสดุเหลือใช้

19.กิจกรรมจุ่มสี

วิธีการทํา
ผสมสี โปสเตอร์ใส่ จานสี นําฟองนา
จุ่มลงไปในจานสี แล้วจุ่มลงที
กระดาษสร้างสรรค์ผลงานตาม
จินตนาการ

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.ฟองนา 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
2.จานสี ร่างกาย เปนการสนั บสนุนให้
3.พู่กัน เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อเล็ก จาก
4.สี โปสเตอร์ การเขียนภาพและการเล่นสี

20.กิจกรรมละเลงสี

วิธีการทํา
ใช้พู่กันหรือใช้มือลงไปปายสี นํามา
ละเลงลงบนกระดาษสร้างสรรค์
ผลงานตามจินตนาการ

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.จานสี 1.ส่ งเสริมพัฒนาการด้าน
2.พู่กัน ร่างกาย เปนการสนั บสนุนให้
3.สี โปสเตอร์ เด็กได้พัฒนากล้ามเนื อเล็ก จาก
การเขียนภาพและการเล่นสี

สรุ ปการจัดทํากิจกรรมศิ ลปะ

เล่นสี

ประโยชน์ต่อเด็ก
ด้านกล้ามเนือมัดเล็ก
เด็กได้มีการฝกการใช้กล้ามเนือมัดเล็กและการทํางานประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ
กับตาได้อย่างคล่องแคล่วเพิมมากขึน จากกิจกรรมเล่นสี ยกตัวอย่างอย่าง การจับ
ดินสอสี การวาดภาพ การฉีกกระดาษ การติดลงบนกระดาษ ซึงแต่ละกิจกรรมมี
ความยากง่ายแตกต่างกันออกไป บางกิจกรรมอาจจะต้องใช้กล้ามเนือมัดเล็กเยอะ
หน่อย บางกิจกรรมก็ใช้เล็กน้อย ซึงทุกกิจกรรมต้องใช้กล้ามเนือมือและนิว
ด้านการทํางานของสมอง
เด็กได้ฝกพัฒนาทักษะ EF ในแต่ละด้าน เช่น กลุ่มทักษะพืนฐาน ด้านความจําเพือใช้
งานเด็กก็จะต้องมีการจําก่อนว่าการทํางานของสมองแต่ละส่วนอยู่ตรงไหนละถึงจะ
สามารถเริมทํากิจกรรมได้เด็กจะได้ EF เปนอย่างมากและกลุ่มทักษะปฏิบัติวางแผน
จัดระบบ ดําเนินการ เด็กก็จะต้องมีการคิดก่อนว่าจะเอาสีไหนลงตรงไหนจะจัดวาง
ยังไงให้สมองออกมาสวยงามและถูกต้องเด็กจะได้มีการคิดก่อนลงมือทําและยัง
ได้การทํางานร่วมกันเปนกลุ่มไปด้วย งานศิลปะเปนกิจกรรมทีคุณครู มักใช้เปน
เครืองมือพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เด็กมากทีสุด และถ้าพูดในแง่ของความสามารถ
EF งานศิลปะจะช่วยพัฒนาให้เด็กมีความคิดยืดหยุ่นได้อย่างดี
ด้านความคิดสร้างสรรค์
ในการทํากิจกรรมศิลปะต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์เพือให้เกิดจินตนาการตามมาและ
การคิดของสมองสามารถคิดในการคิดได้หลากหลายรู ปแบบและแปลกใหม่จากเดิม
เช่น การทํากิจกรรมจากการเล่นสี กิลฟอร์ด กล่าวโดยสรุ ปว่า ความคิดสร้างสรรค์
เปนความสามารถด้านสมองทีจะคิดได้หลายแนวทางหรือคิดได้หลายคําตอบ เรียกว่า
การคิดแบบอเนกนัย เด็กทุกคิดสามารถเกิดความคิดสร้างสรรค์ได้ทุกทีและทุกเวลา
โดยองค์ประกอบรวมมักจะเกิดขึนตามสภาพแวดล้อมตามธรรมชาติหรือบุคคลรอบ
ข้าง
ด้านเศรษฐกิจพอเพียง
เด็กใช้วัสดุอุปกรณ์เท่าทีมีอยู่อย่างพอเพียงในการทํากิจกรรม มีการนําวัสดุทีใช้แล้ว
นํากลับมาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์มากขึน และมีผลในการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการทํา
ศิลปะ สร้างสรรค์ผลงานออกมาให้มีมูลค่ามากยิงขึน

ประโยชน์ต่อตนเอง
ประสบการณ์ทีได้รับ การฝกประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมศิลปะสําหรับเด็ก
ปฐมวัยได้เรียนรู ้การเขียนแผนและได้เรียนรู ้การแก้ไขสถานการณ์ เฉพาะหน้ าในการ
จัดกิจกรรมทางศิลปะ มีการนําเอาการทํางานของสมองมาจัดกิจกรรมเพือเสริม
สร้างทักษะและพัฒนาการทุกด้านให้เหมาะสมในแต่ละช่วงวัยของเด็ก
แนวทางการพัฒนาตนเอง
ก่อนทีจะเริมกิจกรรมควรมีการสร้างจุดสนใจให้กับเด็กก่อน เช่นการทําสือให้โดน
เด่นมากกว่านีมีการทําให้เด็กตืนเต้นก่อนทีจะเริมทํากิจกรรม การหาเพลงเข้ามาช่วย
ในระหว่างทํากิจกรรม เพือดึงดูดความสนใจของเด็กให้เด็กหันมาสนใจทํากิจกรรม
ของเราได้อย่างสนุ กสนานเพราะเด็กมีการเรียนรู ้ผ่านการเล่นดังนั นกิจกรรมจึงควร
มีการเน้ นให้เด็กได้เล่นไปด้วยและยังได้ความรู ้ไปด้วยในตัวด้วย

กจิ กรรม
ปะตดิ ปะตอ่

สมาชิก

1.นางสาวรัชกร เหมภูเขียว 2.นางสาวชลธิชา วาสุกรี

รหัสนั กศึกษา 62128186035 รหัสนั กศึกษา 62128186038

3.นางสาวพิมลกัลยา อาํ นั กขันธ์
รหัสนั กศึกษา 62128186051

1.กิจกรรมฉีก ตัด ปะติด
กระดาษให้เปนเรืองราว

วัสดุ
1.กระดาษสี
2.กระดาษ A4

3.กาว
อุปกรณ์
ถ้วยเล็กหรือแก้ว

วิธีการทํา
1.เตรียมกระดาษสีไว้หลายๆสี ตามใจชอบ
2.ให้ ฉีกกระดาษทีได้เตรียมไว้ใน ข้อแรกออกมาเปน
ชิน ๆเตรียมถ้วยหรือแก้วไว้ใส่กระดาษสีทีฉีกแล้ว
โดยแยกสีให้ชัดเจนเพือจะง่ายต่อการหยิบสีและ
กระดาษก็จะไม่ปลิว
3.เมือเตรียมของครบแล้วก็จะมาถึง การปะ จากนัน
ค่อย ๆ ทากาวลงบนกระดาษทีฉีกเตรียมไว้มาปะลง
ไปในกระดาษA4 ให้เปนเรืองราวตามจินตนาการ
ของตนเอง

ประโยชน์
1.เพื อพั ฒนาผลงานการฉีกปะกระดาษให้เปนเรืองราวมีรูปแบบแปลกใหม่
2.เพือสามารถทาํ ผลงาน ฉีก ปะ กระดาษให้เปนเรืองราว นาํ ไปสอน
นักเรียนเพื อส่งเสริมพั ฒนาการกล้ามเนือมัดเล็ก

2.กิจกรรมฉีก ตัด ปะติด
เปเปอร์ ทีใส่ดินสอน้องหมี

วัสดุ
1.กระดาษหนังสือพิ มพ์

2.กาวลาเท็กซ์
3.กระดาษแข็ง เทา-ขาว

อุปกรณ์
1. กรรไกร
2.แก้วกาแฟขนาดเล็กทีใช้แล้ว

วิธีการทาํ

1. ทากาวลาเท็กซ์บนแก้วกาแฟพลาสติกรอบๆแก้วให้ทัว
2.นาํ กระดาษหนังสือพิมพ์มาฉีกเปนชินเล็กๆแล้วนาํ ไปติดรอบๆแก้วทีทากาวไว้
จากนันนําไปตากแดดจนแห้งแล้วจึงติดหนังสือพิมพ์อีกชัน ติดกระดาษทังหมด
จาํ นวน 8-10 ชัน (การติดทีละชันแล้วนาํ ไปตากแดดจะทาํ ให้งานแห้งสนิทดี)
3. ใช้กรรไกรตัดปากของแก้วพลาสติก แล้วแกะแก้วพลาสติกและตัวกระดาษ
หนังสือพิมพ์ออกจากกัน
4.ตัดกระดาษแข็งเปนรูปหูขนาดเท่ากัน จํานวน 2 ชิน แล้วติดลงไปบนปากแก้ว
กระดาษด้วยกาวแล้วติดกระดาษหนังสือพิมพ์ทีฉีกแล้วติดทับไปบนหู จาํ นวน 3-
4 ชัน แล้วนําไปตากแดดจนแห้ง
5.ทาสีโปสเตอร์สีขาว ทารอบๆแก้วกระดาษ และ ข้างในแก้วกระดาษให้จนเรียบ
เนียน จากนันทาสีโปสเตอร์ สีอะไรก็ได้ ลงทับบนแก้วกระดาษตามแล้วตกแต่ง
ตามจินตนาการ

ประโยชน์
1. เพือพัฒนากล้ามเนือมัดเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2. เพือสร้างสรรค์ผลงานทีแปลกใหม่ให้สวยงาม

3.กิจกรรมฉีก ตัด ปะ
โมบายรังผึง

วัสดุ
1.กระดาษสี

2.กาว
อุปกรณ์
1. กรรไกร
2.ม้วนแลกซีน

วิธีการทํา
1.ตัดกระดาษเปนวงกลมขนาดเท่าม้วนแลกซีน
จาํ นวน 25 แผ่น
2.ตัดกระดาษทังหมดให้เปนครึงวงกลมจะได้ 50
แผ่นพอดี
3.พับครึงกระดาษ 2 แผ่น ติดกาวตรงกลาง จะได้
กระดาษ 25 คู่
4.จากนันพับมุมกระดาษเข้าหากันหรือจะพับครึง 2
รอบก็ได้เหมือนกันคลีออกทากาวติดตามรอยพับ ติด
ทับกันไปเรือยๆจนครบทัง 25 ชิน

ประโยชน์
1.เพื อพั ฒนาการใช้กล้ามเนือมือและสายตาให้ประสานสัมพั นธ์กัน
2.เพื อพั ฒนาความคิดสร้างสรรค์
3.เพือพัฒนาทักษะการสังเกตจาํ แนกสีเรียงลาํ ดับ

4.กิจกรรมฉีก ตัด ปะติด

ตัดกระดาษเปนเกล็ดหิมะสามมิติ

วัสดุ
1.กระดาษสีขาว

2.กาว
อุปกรณ์
1. กรรไกร

วิธีการทาํ
1.ตัดกระดาษเปนรูปสีเหลียมจัตุรัสจาํ นวน 2 แผ่น
2.พับกระดาษให้เปนรูปสามเหลียม 2 รอบ ทัง 2 แผ่น
3.ตัดกระดาษเปนแฉกทัง 2 แผ่น
4.จากนันตัดขอบกระดาษของแต่ละแฉกให้เปนเส้นโค้ง 2 เส้น
เพือทาํ เปนกลีบ ทัง 2 แผ่น
5.นํากระดาษทีตัดเสร็จแล้วให้คลีกลางออก จากนันนาํ กาวมา
ติดกลีบให้เปนสามมิติ
6. ให้นาํ มาซ้อนกันและติดกาวเพือประกอบกันให้เปนเกล็ดหิมะ

ประโยชน์
1.เพื อพั ฒนาการใช้กล้ามเนือมือและสายตาให้ประสานสัมพั นธ์กัน
2.เพื อพั ฒนาความคิดสร้างสรรค์
3.เพือพัฒนาทักษะการสังเกตจําแนกเรียงลาํ ดับ
4.เพือพัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์ การคิดทีเปนระบบอธิบายถึงความ
สําคัญของลักษณะของแบบรูปทีจะเกิดในลําดับต่อไปได้

5.กิจกรรมฉีก ตัด ปะติด
แว่นตาผลไม้

วัสดุ
1.กระดาษแข็งสี
2.กระดาษแก้วใส

อุปกรณ์
1.ปากกาเคมีสีดํา
2.ถ้วยกลมขนาดเล็ก

3.ไม้บรรทัด

วิธีการทาํ
1.ตัดกระดาษแข็งขนาด A4 แล้วนาํ ถ้วยกลมมาวางลงบน
กระดาษแข็งแล้วนําปากกาเคมีวาดขอบถ้วยลงบนกระดาษ
แข็งหรือใช้ไม้บรรทัดทาบบนกระดาษแข็งแล้วนาํ ปากกาเคมี
มาวาดเปนรูปสีเหลียมจัตุรัสให้ได้ 2 ชิน
2.จากนันเมือวาดรูปทรงกลม หรือทรงสีเหลียมจัตุรัส ได้ 2
ชินแล้ว ก็วาดโครงแว่นตา แล้วนาํ ปากกาเคมีมาวาดต่อเติม
ให้เปนรูปผลไม้ชนิดไหนก็ได้
3. นําไกรกรรมาตัดตามโครงทีวาดไว้แล้วนาํ กระดาษแก้วใส
มาตัดให้ได้ตามรูปทรงแล้วนํามาติดในช่อง เพือทําเปน
แว่นตา

ประโยชน์
1.เพื อพั ฒนาการใช้กล้ามเนือมัดเล็กและประสานสัมพั นธ์ระหว่างมือกับตา
2.เพื อพั ฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบแว่นตา

6.กิจกรรมม้วนกระดาษ
เปนรูปดอกไม้

วัสดุ
1.กระดาษสี

2.กาว
อุปกรณ์
1.กรรไกร

วิธีการทํา
1.ใช้กระดาษสีขนาด กว้าง 4 mm พับให้เปนห่วง
2.จากนันก็พับขึนมา เพือทําห่วงทีสอง
3.พับทบลงมาสาํ หรับห่วงทีสอง และพับไปเรือยๆ
จนครบห้าห่วง
4.จากนันตัดปลายทิงแล้วทากาวปด
5.เอากระดาษอีกสีมาติดกาวตรงปลายนิดเดียว
แล้วต่อเลย
6.พันโค้งขึนไปสองรอบแล้วติดกาว
7.ทํา 5 กลีบ ประกอบเปนดอกไม้

ประโยชน์
1.เพื อพั ฒนาผลงานการฉีกปะกระดาษให้เปนเรืองราวมีรูปแบบแปลกใหม่
2.เพือสามารถทาํ ผลงานม้วนกระดาษให้เปนดอกไม้หรือรูปต่างๆนาํ ไป
สอนนักเรียนเพื อส่งเสริมพั ฒนาการกล้ามเนือมัดเล็ก

7.กิจกรรมพับกระดาษ

สปริงแสนสนุก

วัสดุ
1.กระดาษสี

2.กาว
อุปกรณ์
1.กรรไกร
2.ไม้บรรทัด

วิธีการทํา
1.ใช้กระดาษสีขนาด 8×8 ซม. จํานวน 2 สี 12 แผ่น
2.พับครึงกระดาษให้เปนรูปสามเหลียมสองครัง
3.คลีกระดาษออกจะเห็นได้ว่าทีเราพับตามขันตอนที 2 จะมีรอยพับเปนกากบาท
จากนันให้จับมุมกระดาษพับเข้าหากลางกระดาษ
4.เมือเราทําตามขันตอนที3แล้ว ให้จับมุมกระดาษทีตังฉากตรงด้านซ้ายมือ พับ
เข้าหาตรงกลาง
5.ให้ทาํ ตามขันตอนที3และขันตอนที4 จนได้รูปแบบออกมา
6.ให้จับมุมกระดาษพับให้มุมจรดกึงกลาง
7.ให้จับกระดาษทีตามขันตอนที 6 ให้อยู่ในระดับเส้นทแยงมุม45องศา
8. ให้จับมุมกระดาษอีกข้างทีเหลือพับลงมาให้อยู่ในระดับกึงกลาง
9.หลังจากพับเสร็จแล้วจากขันตอนที 8 ให้ทาํ ตามขันตอนที 7
10.ให้ทาํ ตังแต่ขันตอนที1จนถึงขันตอนที9 จนครบ12แผ่น
11.แล้วนาํ มาซ้อนกันทีละคู่โดยเราต้องสลับสีกันเมือนาํ มาซ้อนกันจนครบ 6 อัน
12. เมือทาํ ตามขันตอนที11แล้ว จะเห็นได้ว่ามีมุมกระดาษทีเหลืออยู่นันให้ทากาว
แล้วพับติดให้หมดทุกมุมทาํ แบบนีไปจนครบ6อัน
13. ให้ทากาวแล้วนํามาซ้อนกันจนครบ 6 อัน

ประโยชน์
1.เพื อพั ฒนาการใช้กล้ามเนือมือมัดเล็กและประสานสัมพั นธ์ระหว่างมือกับตา
2.เพื อพั ฒนาและสามารถใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในการสร้าง
ผลงาน

8.กิจกรรมปะติดจากเศษวัสดุ
ธรรมชาตินกฮูกใบไม้

วัสดุ
1.กระดาษ A4

2.ใบไม้แห้ง
3.กาวลาเท็กซ์

อุปกรณ์
1.กรรไกร
2.ปากกาเคมีสีดาํ

วิธีการทํา
1. วาดรูปร่างของนกฮูกเปนวงรีวงใหญ่เติมหูนก
ฮูกเปนสามเหลียม
2. ใช้กรรไกรตัดตามรูป
3.ทากาวลงบนใบไม้แห้งแล้วแปะลงซ้อนทับกันให้
เปนชันๆ
4.วาดลูกตาเปนวงกลมเล็ก 2 ลูกตา และก็วาด
สามเหลียม จากนันใช้กรรไกรตัดตาม แล้วนาํ ไป
ติดลงบนใบไม้แห้งทีติดซ้อนกัน

ประโยชน์
1.เพื อพั ฒนากล้ามเนือมัดเล็กและประสานสัมพั นธ์ระหว่างมือกับตา
2.เพื อสามารถใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างผลงาน
จากเศษวัสดุธรรมชาติ

9.กิจกรรมขยาํ กระดาษตาม
จินตนาการ

วัสดุ
1. กระดาษแก้ว

แบบขุ่น
2. กาวลาเท็กซ์
3. กระดาษร้อย
ปอนด์ขนาด A3

อุปกรณ์
1.กรรไกร

วิธีการทํา
1. นํากรรไกรมาตัดแบ่งกระดาษจากนันก็ฉีก
กระดาษเปนชินเล็กๆ
2. ขยํากระดาษ แล้วทากาวแล้วติดลงไปบนกระดาษ
100 ปอนด์ขนาด A3 ตามจินตนาการ

ประโยชน์
1. เพือพัฒนากล้ามเนือมัดเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2. เพือพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างผลงานตามจินตนาการ

10.กิจกรรมปะติด
กล่องจากไม้ไอติม

วัสดุ
1.กาวขาวหรือ

แปงเปยก
อุปกรณ์
1.ไม้ไอติม
2.อุปกรณ์ตกแต่ง
เช่น ดาว,ดอกไม้
3.กรรไกร

วิธีการทาํ
1.นาํ ไม้ไอติมมาต่อกันเปนสีเหลียม
2.วางไม้เรียงกันบนไม้สีเหลียมทีเตรียมไว้ ให้ได้เปน 1 แผ่น
3.ทาํ จนครบ 4 อัน
4.นํามาประกอบกัน โดยใช้ แผ่นที 1 วางข้างล่าง
แล้วแผ่นที 2 มาวางด้านบน ทางด้านขวาและด้านซ้าย
5.จากนันพอได้เปนสามเหลียมให้ทาํ ด้านทีเหลือโดยใช้ไม้ไอติมมาวาง
เปนช่องๆ
6.นาํ ไม้ไอติมมาวางต่อกันเพือทีจะติดเปนกิงก้าน
7.แล้วตกแต่งตามสไตส์ทีชอบ

ประโยชน์
1. เพือพัฒนากล้ามเนือมัดเล็กและประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2. เพือพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างผลงานตามจินตนาการ





กจิ กรรม
การสาน

ถัก ทอ

สมาชกิ

1.นางสาวปยวดี วพิ ันธเ์ งนิ 2.นางสาวสุพัตรา อ่อนโว
รหัสนั กศึกษา 62128186037 รหัสนั กศึกษา 62128186045

3.นางสาวกฤษณา บุญมา 4.นางสาวชัชฎาภรณ์ อ้อมนอก
รหัสนั กศึกษา 62128186048 รหัสนั กศึกษา 62128186055

1.กิจกรรมการสานตะกร้อ

วัสดุ ประโยชน์
1.รบิ บิน 1)เพือนํ าภูมิปญญาท้องถินมาประดิษฐ์หรอื
อุปกรณ์ ออกแบบเปนรู ปแบบต่างๆ
1.กรรไกร 2)เพือนํ ากิจกรรมทีทาํ ไปใชป้ ระโยชน์ ในการ
เรยี นการสอนได้

วิธีการทํา

1.จับริบบินนึ งวางตัง ทับรินบินทีวางนอน
2.พับด้านซ้ายของปลายริบบินด้านขวางเข้ามาจากนั น พับด้าน
บนของริบบินด้านตังลง
3.จับปลายริบบินขวามือพับไปซ้าย
5. ปลายริบบินด้านล่างจับพับขึนบนโค้งไปจะเจอช่อง สอดและ
ดึงให้ตึง ทาํ แบบนี อีก 1 หลอด
6.นําทังสองเส้ นจับมาสานเปนลายขัด สั งเกตดูมันจะมีแนวเส้ น
ของตัวเอง เราก็สานให้มันลอดอีกเส้ น แล้วก็ข้าม สลับไปมา
เหมือนตาหมากรุ ก
7.สานไปเรือย ๆ ตามความยาวริบบินทีมี ต้องคอยดึง ๆ ให้เข้า
รู ป
8.สานไปจนเกือบหมดแล้ว จะเห็นเปนรูปร่าง ตะกร้อและ ยิง
เห็นแนวชัดขึน เราก็สอดไปตามแนวเลย
9.เหลือปลายสั นแล้วก็สอด แล้วตัดเก็บให้ปลายหลบอยู่ใต้เส้ น
ทีลอด

2.กิจกรรมการสานส้ ม

วัสดุ ประโยชน์
1.รบิ บิน 1)เพือนํ าภูมิปญญาท้องถินมาประดิษฐ์
อุปกรณ์ หรอื ออกแบบเปนรูปแบบต่างๆ
1.กรรไกร 2)เพือนํ ากิจกรรมทีทาํ ไปใชป้ ระโยชน์
ในการเรยี นการสอนได้

วิธีการทํา

1. ตัดริบบิน 4 เส้ น แล้วทําขันตอนพืนฐานเสร็จแล้วพับ
ริบบินเปนแนวพาดเฉี ยงทังหมด 4 เส้ น
2. จะได้ริบบินทังหมด 8 เส้ น
3. จับริบบินขึนมา 4 เส้ น
4. ปล่อยเส้ นทีจับลง 1 เส้ น แล้วจับเส้ นถัดไปขึนมาทําจน
ครบ 8 เส้ น
5. กลับด้าน
6. ปล่อยเส้ นทีจับลง 1 เส้ น แล้วจับเส้ นถัดไปขึนมาทําจน
ครบ 8 เส้ น
7. กลับด้านนั บข้าม 3 เส้ นแล้ววางทําเหลือ 3 เส้ นแล้วสอด
ตามช่องของแต่ละเส้ น
8. กลับด้านนั บไป 3 ชองแล้วสอดจนครบ 8 เส้ น
9. เสร็จแล้วทําใบเอามาตกแต่งให้สวยงาม

3.กิจกรรมการสานนก

วิธีการทํา

วัสดุ ประโยชน์
1.รบิ บิน 1)เพือนํ าภูมิปญญาท้องถินมา
อุปกรณ์ ประดิษฐ์หรอื ออกแบบเปนรูป
1.กรรไกร แบบต่างๆ
2)เพือนํ ากิจกรรมทีทาํ ไปใช้
ประโยชน์ ในการเรยี นการสอน
ได้

4.กิจกรรมการสานปลา
ตะเพียนจากใบเตย

วัสดุ ประโยชน์
1.ใบเตย 1)เพือนํ าภูมิปญญาท้องถินมาประดิษฐ์
อุปกรณ์ หรอื ออกแบบเปนรูปแบบต่างๆ
1.กรรไกร 2)เพือนํ ากิจกรรมทีทาํ ไปใชป้ ระโยชน์
2.แม๊ก ในการเรยี นการสอนได้

วิธีการทํา
1.นําใบเตยสดมาตัดเปนเส้ นยาว 50 เซนติเมตร
กว้าง 2 เซนติเมตร จํานวน 2 เส้ น
2.นําใบเตยเส้ นที 1 มาพันมือ 2 รอบ
3.นําใบเตยหันได้แล้วดึงมือทีพันออก ใช้มืออีก
ข้างหนึ งจับ
4.นําใบเตยใบที 2 มาพับครึงแล้วสอดเข้าไปใน
ใบเตยทีพันไว้ในรอบแรก
5.เสร็จแล้วให้ใช้ใบเตยเส้ นที 2 เส้ นล่างสอด
ช่องใบเตยเส้ นที 1 ห่วงแรก
6.กลับด้านหลังขึนมา นําเส้ นใบเตยเว้นที 2
ปลายด้านล่างสอดช่อง แล้วดึงจัดให้สวยงาม
7.ใช้กรรไกรตกแต่ง ครีบและหาง

5.กิจกรรมการสานหัวใจ
จากใบเตย

วัสดุ ประโยชน์
1.ใบเตย 1)เพือนํ าภูมิปญญาท้องถินมาประดิษฐ์
อุปกรณ์ หรอื ออกแบบเปนรูปแบบต่างๆ
1.กรรไกร 2)เพือนํ ากิจกรรมทีทาํ ไปใชป้ ระโยชน์
ในการเรยี นการสอนได้

วิธีการทาํ

1.ทาํ ความสะอาดใบเตยให้เรียบร้อย
2.นําใบเตยทัง 2 ใบ มาตัดก้านตรงกลางออก
3.นําใบเตยมาพับประมาณ 4 นิ ว
4.นําทัง 4 เส้ นมาคล้องกัน
5.สานเส้ นทีสั นทัง 4 เส้ น เส้ นสุดท้ายให้สอด
6.จากนั นตัดใบเตยเส้ นทีสั นทีสุดทัง 4 ด้าน
7.พับเส้ นทีอยู่ติดกันดังตัวอย่างลงมาแล้วสอด
8.โค้งใบเตยเส้ นขวาสุดมาสอด
9.นําเส้ นขวามือทีเหลือมาสอดช่องขวามือสุด
10.นําเส้ นซ้ายสุดมาโค้งสอดเข้าไปในช่อง
11.นําเส้ นฝงซ้ายทีเหลือมาสอดใส่ ในช่อง
12.ถ้าใบเตยเหลือยาวก็สามารถสอดเก็บให้เรียบร้อยได้เลยแต่
ถ้าเหลือสั นก็ตัดให้สวยงาม

6.กิจกรรมการสานชะลอม
จากใบเตย

วัสดุ ประโยชน์
1.ใบเตย 1)เพือนํ าภูมิปญญาท้องถินมา
อุปกรณ์ ประดิษฐ์หรอื ออกแบบเปนรูปแบบ
1.กรรไกร ต่างๆ
2.แม๊ก 2) เพือนํ าวัสดุในท้องถินมาใชใ้ ห้
เกิดประโยชน์ ได้
3)เพือนํ ากิจกรรมทีทาํ ไปใช้
ประโยชน์ ในการเรยี นการสอนได้

วิธีการทาํ

1.ทําความสะอาดใบเตยให้ เรียบร้อยแล้วนํ าใบเตย
ทัง 2 ใบ มาตัดก้านตรงกลางออก
2.นําใบเตยมาพับประมาณ 4 นิ ว
3.นําทัง 4 เส้ นมาคล้องกันแล้วดึงให้กระชับได้ทรง
ทีสวย
4.สานเส้ นทีสั นวนไปจนครบทัง 4 เส้ น เส้ นสุดท้าย
ให้สอดลงในเส้ นที 1
5.พลิกด้านแล้วสอดเส้ นสั นเข้าไปในช่องถ้าสอด
เข้าไปแล้วมันเลยออกมาสามารถตัดได้เลย
6.สานทับกันไปจนครบทัง 4 เส้ น แล้วเส้ นสุดท้าย
สอดในช่อง
7.สานแบบวิธีที 6 ไปเรือยๆ จนได้ชะลอมทีสวย

7.กิจกรรมการถักผ้าพันคอ

วัสดุ ประโยชน์
1.กรรไกร 1.เพือให้รูว้ ิธกี ารถักผ้าพันคอ
2.ไหมพรม 2.เพือให้สามารถสรา้ งชนิ งานจาก
3.อิซนี ิ ต การถักไหมพรมได้
3.เพือให้สามารถนํ าไปสรา้ งเปน
วิธีการทาํ อาชพี และใชเ้ วลาว่างให้เกิด

ประโยชน์

1.ประกอบอีซีจนครบทุกด้านจนเปนวงกลม

2.นํ าไหมพรมหย่อนเข้ าไปในช่องแล้วนํ าปลายไหมพรมติด

กับทีล็อกอีซี

3.นํ าไหมพรมสลับฟนปลากับหลักของอีซีพันไปทางซ้ายจน

ครบถึงจุดเริมต้น

4.แถวที 2 นําไหมพรมขนานไว้ข้างบน ใช้เข็มควักเส้ นล่าง

ข้ามหลักเสาไปไว้ข้างหลัง ทาํ แถวเว้นแถวทาํ จนครบรอบ

5.แถวที3 นําไหมพรมขนานไว้ข้างบนใช้เข็มควักเส้ นล่าง

ข้ามหลักเสาไปไว้ข้างหลัง ทาํ แบบนี ทุกแถวจนได้ความยาวที

เราต้องการ

6.เมือได้ความยาวทีต้องการแล้วเหลือไหมพรมไว้ให้พันรอบ

อีซีได้ แล้วนําไหมพรมขนานไว้ข้างบน ใช้เข็มควักเส้ นล่าง

สอดเส้ นบนทาํ จนครบรอบ

7.ดึงไหมพรมออกจากอีซีปลายไหมพรมทีมีไหมพรมเหลืออยู่

ค่อยๆรูดเข้าหากันเพือให้ปลายทัง 2 ข้างชิดกัน

8.ใช้เข็มสอดปลายทีเหลือเข้ากับไหมพรมเพือเก็บปลาย

8.กิจกรรมการทอทีรองแก้ว

วัสดุ ประโยชน์
1.กีกระดาษขนาด 1.เพือให้รูว้ ิธกี ารถักผ้าพันคอ
กว้าง 12 ซ.ม. ยาว 2.เพือให้สามารถสรา้ งชนิ งานจาก
การถักไหมพรมได้
23 ซ.ม. 3.เพือให้สามารถนํ าไปสรา้ งเปน
2.เทปใส อาชพี และใชเ้ วลาว่างให้เกิด
3.ไหมพรม
อุปกรณ์ ประโยชน์
1.กรรไกร.กรรไกร
2.ไหมพรม
3.อิซนี ิ ต

วิธีการทํา
1.ขึนเส้ นยืนจํานวน 8 เส้ น โดยแต่ละเส้ นห่าง
กัน 1 เซนติเมตร
2.เมือขึนเส้ นยืนเสร็จแล้วให้นําเทปใสมาติดให้
ห่างจากด้านล่าง 1 นิ ว
3.ยกไหมพรมเส้ นที 2,4,6,8 ขึนแล้วนําไหมพรม
ใส่ เข้าไป ทําสลับกับเส้ นที 1,3,5,7 ทําทังสองขัน
นี สลับไปมา จนเกิดเปนผืนผาขนาดทีเรา
ต้องการ
4.คลายไหมพรมทีเราขึงไว้จากซ้ายไปขวาทีละคู่
เมือคลายออกแล้วให้นําคู่แรกมาผูกกัน ทําแบบ
นี ไปเรือยๆจนครบทุกคู่แล้วจะได้ทีรองแก้วตาม
ทีเราต้องการ

9.กิจกรรมการทอ
ทีคันหนั งสื อ

วัสดุ ประโยชน์
1.กีกระดาษขนาด 1.เพือให้รูว้ ิธกี ารถักผ้าพันคอ
กว้าง 6 ซ.ม. ยาว 2.เพือให้สามารถสรา้ งชนิ งานจาก
การถักไหมพรมได้
20 ซ.ม. 3.เพือให้สามารถนํ าไปสรา้ งเปน
3.ไหมพรม อาชพี และใชเ้ วลาว่างให้เกิด

อุปกรณ์ ประโยชน์
1.กรรไกร

วิธีการทํา

1.นําไหมพรมมาขึนเส้ นยืน จาํ นวน8เส้ น

2.เมือขึนเส้ นยืนเสร็จแล้วให้ตัดไหมพรมขนาด 20

เซนติเมตร จาํ นวน 16 เส้ น

3.นําไหมพรมทีตัดแล้วแบ่งออกเปน 4 ช่อ ช่อละ 4 เส้ น

4.ใช้ไหมพรม4เส้ น พับครึง แล้ววางทับลงบนเส้ นยืนลาํ ดับ

ที 1 และ 2 สอดปลายไหมพรมเข้าไปข้างใต้เส้ นยืนลาํ ดับที 1

และ 2ค่อยๆ เลือนลงจนเกิดเปนพู่

(ทาํ ซาทังหมดจนพู่ครบทุกอัน)

5.ยกไหมพรมเส้ นที 2, 4, 6, 8 ขึนแล้วนําไหมพรมใส่ เข้าไป

ทาํ สลับกับไหมพรมเส้ นที 1, 3, 5, 7 ทาํ ทังสองขันนี สลับไป

มาจนเกิดเปนผืนผ้า

6.วิธีเก็บชินงานด้านล่าง เกียวปลายเส้ นยืนออกมาได้เลย

ด้านบน ตัดปลายออกมาแล้วมัดทีละคู่

10.กิจกรรมถักโมบาย
ถักธงใยแมงมุม

วัสดุ
1.ตะเกียบ

3.ไหมพรม ประโยชน์
อุปกรณ์ 1.เพือให้สามารถสรา้ งชนิ งาน
1.กรรไกร จากการถักไหมพรมได้
2.เพือให้สามารถนํ าไปสรา้ งเปน
วิธีการทํา อาชพี และใชเ้ วลาว่างให้เกิด

ประโยชน์

1.ประกบไม้ทังสองแท่งเข้าด้วยกันพันไหมพรม

บริเวณกึงกลางของไม้

2.แยกไม้ออกจากกันให้เปนรูป กากบาท

3.พันไหมพรมตัดกับแนวเดิมทีพันไว้จนมีความหนา

เท่ากัน

4.พันไหมพรมในแต่ละด้านโดยวนจากล่าง หมุน

รอบไม้ขึนด้านบน

5.ทาํ ซาแบบเดิมกับไม้ถัดๆไป

6.การเปลียนสี ไหมพรมทาํ ได้โดยการตัดไหมพรม

เส้ นเก่าออกแล้วมัดสี ใหม่ให้แน่ น แล้วพันวนรอบ

ไม้ไปเรือยๆ ดังวิธีในข้อ4

7.ทาํ จนเกือบสุดความยาวไม้

8.เมือสุดความยาวไม้มัดเปนปมให้แน่ น เปนอัน

เสร็จเรียบร้อย

สรุปกจิ กรรม

ประโยชน์ ต่อเด็ก
ด้านกล้ามเนื อมัดเล็ก
เด็กได้มีการฝกการใชก้ ล้ามเนื อมัดเล็กและการทาํ งานประสานสัมพันธร์ ะหว่างมือกับตา
ได้อย่างคล่องแคล่วเพิมมากขึน จากกิจกรรมการสาน ถัก ทอ ยกตัวอย่างอย่าง การสาน
ปลาตะเพียน การสานหัวใจ เปนต้น ซงึ แต่ละกิจกรรมมีความยากงา่ ยแตกต่างกันออกไป
บางกิจกรรมอาจจะต้องใชก้ ล้ามเนื อมัดเล็กเยอะหน่ อย บางกิจกรรมก็ใชเ้ ล็กน้ อย ซงึ ทุก
กิจกรรมต้องใชก้ ล้ามเนื อมือและนิ ว
ด้านการทาํ งานของสมอง
เด็กได้ฝกพัฒนาทักษะ EF ในแต่ละด้าน เชน่ กลุ่มทักษะพืนฐาน ด้านความจําเพือใชง้ าน
เด็กก็จะต้องมีการจําก่อนว่าการทาํ งานของสมองแต่ละส่วนอยู่ตรงไหนละถึงจะสามารถ
เรมิ ทาํ กิจกรรมได้เด็กจะได้ EF เปนอย่างมากและกลุ่มทักษะปฏิบัติวางแผน จัดระบบ
ดําเนิ นการ เด็กก็จะต้องมีการคิดก่อนว่าจะเรมิ จากตรงไหนจบตรงไหนจะจัดวางยังไงให้
ออกมาสวยงามและถูกต้องเด็กจะได้มีการคิดก่อนลงมือทาํ และยังได้การทาํ งานรว่ มกัน
เปนกลุ่มไปด้วย งานศิลปะเปนกิจกรรมทีคุณครูมักใชเ้ ปนเครอื งมือพัฒนาความคิด
สรา้ งสรรค์เด็กมากทีสุด และถ้าพูดในแงข่ องความสามารถ EF งานศิลปะจะชว่ ยพัฒนาให้
เด็กมีความคิดยืดหยุ่นได้อย่างดี
ด้านความคิดสร้างสรรค์
ในการทาํ กิจกรรมศิลปะต้องใชค้ วามคิดสรา้ งสรรค์เพือให้เกิดจินตนาการตามมาและการ
คิดของสมองสามารถคิดในการคิดได้หลากหลายรูปแบบและแปลกใหม่จากเดิม เชน่ การ
ทาํ กิจกรรมจากการสาน ถัก ทอ กิลฟอรด์ กล่าวโดยสรุปว่า ความคิดสรา้ งสรรค์เปน
ความสามารถด้านสมองทีจะคิดได้หลายแนวทางหรอื คิดได้หลายคําตอบ เรยี กว่า การคิด
แบบอเนกนั ย เด็กทุกคิดสามารถเกิดความคิดสรา้ งสรรค์ได้ทุกทีและทุกเวลา โดยองค์
ประกอบรวมมักจะเกิดขึนตามสภาพแวดล้อมตามธรรมชาติหรอื บุคคลรอบข้าง
ด้านเศรษฐกิจพอเพียง
เด็กใชว้ ัสดุอุปกรณ์เท่าทีมีอยู่อย่างพอเพียงในการทาํ กิจกรรม มีการนํ าวัสดุทีใชแ้ ล้วนํ า
กลับมาใชใ้ หม่ให้เกิดประโยชน์ มากขึน และมีผลในการใชว้ ัสดุอุปกรณ์ในการทาํ ศิลปะ
สรา้ งสรรค์ผลงานออกมาให้มีมูลค่ามากยิงขึน

ประโยชน์ ต่อตนเอง
ประสบการณ์ทีได้รบั การฝกประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมศิลปะสําหรบั เด็กปฐมวัยได้
เรยี นรูก้ ารเขียนแผนและได้เรยี นรูก้ ารแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหน้ าในการจัดกิจกรรมทาง
ศิลปะ มีการนํ าเอาการทาํ งานของสมองมาจัดกิจกรรมเพือเสรมิ สรา้ งทักษะและพัฒนาการ
ทุกด้านให้เหมาะสมในแต่ละชว่ งวัยของเด็ก
แนวทางการพัฒนาตนเอง
ก่อนทีจะเรมิ กิจกรรมควรมีการสรา้ งจุดสนใจให้กับเด็กก่อน เชน่ การทาํ สือให้โดนเด่น
มากกว่านี มีการทาํ ให้เด็กตืนเต้นก่อนทีจะเรมิ ทาํ กิจกรรม การหาเพลงเข้ามาชว่ ยใน
ระหว่างทาํ กิจกรรม เพือดึงดูดความสนใจของเด็กให้เด็กหันมาสนใจทาํ กิจกรรมของเรา
ได้อย่างสนกุ สนานเพราะเด็กมีการเรยี นรูผ้ ่านการเล่นดังนั นกิจกรรมจึงควรมีการเน้ นให้
เด็กได้เล่นไปด้วยและยังได้ความรูไ้ ปด้วยในตัวด้วย