กิจกรรมการศึกษาค้นคว้าเรียนรู้เพื่อพัฒน

กจิ กรรมการศกึ ษาคน้ คว้าเรียนรเู้ พื่อพฒั นาตนเอง

ข้ันตอนดาเนนิ การ
เมื่อต้งั ปณธิ านอนั แน่วแนท่ จ่ี ะเป็นผ้บู ริหารสถานศึกษาในตาแหน่งรองผู้อานวยการแล้วขอให้
ต้ังใจ ศกึ ษา เรียนรดู้ ว้ ยการคน้ คว้าศกึ ษาหาองค์ความรู้ ตามแนวทางท่ีแนะนานีเ้ ป็นพนื้ ฐาน เม่ือเข้าใจ
และนาไปประยุกต์ใช้ในงานได้อย่างดีแล้ว ก็ควรศึกษาเพ่ิมเติมอย่างสม่าเสมอ ให้ทันต่อการ
เปลี่ยนแปลงของบริบทอย่างชาญฉลาด ผลการกระทาย่อมสะท้อนเป็นพลังให้มีความเจริญก้าวหน้า
ในอาชพี การงาน เป็นลาดบั ตอ่ ไป
ใบงานกิจกรรมการศึกษาค้นคว้าเรียนรู้เพ่ือพัฒนาตนเอง ผู้เข้ารับการพัฒนามีเวลาศึกษา
ค้นคว้าประมาณ ๑๕ วัน ขอให้ตั้งใจวางแผนศึกษาเรียนรู้อย่างรอบคอบ วิเคราะห์และสังเคราะห์
อย่างละเอียดถี่ถ้วน รวบรวมใบงานทั้ง ๓ ชุด (File e-Report) นาส่งให้วิทยากรพี่เลี้ยงประจากลุ่ม
ในวันแรกของการรายงานตวั เขา้ รบั การพฒั นา (ไมเ่ กนิ วันท่ี ๑๘ เมษายน ๒๕๖๕ เวลา ๑๗.๐๐ น.)
ใบงานที่ ๑ ศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ ตามขอบเขตการศึกษาค้นคว้าเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง
จากการอ่านหรือฟังเพื่อปรับกรอบความคิด (Mindset) จากหนังสือแปลและจัดทาสรุปรายงานเสนอ
ตอ่ วิทยากรพีเ่ ล้ียงดว้ ย File e-Report

ลาดบั ชื่อหนังสือ ผแู้ ต่ง International Standard
นโปเลยี น ฮลิ ล์ Book Number. ISBN.
๑ ปรชั ญาชวี ติ ศาสตร์แหง่ ISBN 978-616-7882-01-7
ความสาเร็จ The Napoleon นโปเลยี น ฮลิ ล์
Hill's Laws of Success ISBN 978-974-212-978-1
T. Harv Eker
๒ คิดแลว้ รวย Think and Grow ISBN 978-616-287-074-3
Rich THE 21ST- CENTURY Honda Ken
EDITION (ฮอนดะ เคน) ISBN 978-616-287-192-4
Jo Owen (โจ โอเวน) ISBN 978-616-287-302-7
๓ ถอดรหัสลับสมองเงนิ ลา้ น ศ.นพ.วิจารณ์ พานชิ ISBN 978-616-287-303-4
Secrets of the Millionaire คณุ ปิยาภรณ์ มณั ฑะจิตร ISBN 978-616-08-3537-9
Mind
ISBN 978-616-8000-32-8
๔ คดิ แบบยวิ ทาแบบญี่ปนุ่

๕ คนเปน็ ผนู้ าเขาคดิ กนั แบบไหน
The Mindset of Success

๖ หนงั สอื การศกึ ษาคุณภาพสูง
ระดับโลก

ขอ้ แนะนำ

๑. เล่มลาดับที่ ๑ – ๔ ฟังอ่านได้จาก YouTube อาจ Load file เพ่ือเปิดฟังตามโอกาส
อนั เหมาะสมของแต่ละทา่ นได้

๒. จดั ทาสรุปรายงานไม่นอ้ ยกวา่ ๒ เลม่ ตามลาดับความสนใจของผ้ศู ึกษา
๓. สรุปรายงานจานวน ๒ – ๕ หน้า

ใบงำนที่ 2 ให้ความหมายคาสาคัญ คานยิ ามศัพท์ โดยเลือกตามทตี่ นเองถนัดและสนใจ สรปุ สาระตาม
ใบนาเสนองานการศกึ ษาค้นคว้าเรียนร้เู พอ่ื พฒั นาตนเอง คาสาคัญและคานิยามศพั ท์ ดาเนนิ การ

เสรจ็ แลว้ จัดเกบ็ ใน e-Report รวบรวมเป็น File Album

ปัจจยั สู่ความสาเรจ็ สภาวะปกตใิ หม่ (New Normal) ชีวิตวถิ อี นาคต (Next Normal)
(Key Success Factors)
Hard Skills Soft Skills Hardware
Software Growth Mindset Fixed Mindset
Work life integration Work Balance การวางแผนกลยุทธ์
(Strategic Planning)
ผูน้ าการเปลย่ี นแปลง ผังมโนทัศน์ Infographics
(Transformation Leadership) (Mind Map)
CVM (Center of Vocational Global Mindset Sustainability Mindset
Manpower Networking
Management) Financial Literacy Social Literacy
Digital Literacy Human Skills Entrepreneurship Skills
Agility Skills Eco System College Global College
Communication Skills Green College Digital College
Excellent Center College Sustainable College Innopreneur College
Future Skill College Challenge Benchmark
Complex College Problem-Based Learning : PBL Project-Based Learning : PjBL
New Innovation Self-Learning Authentic Instruction
Lifelong Learning Active Learning The Power of Positive
Work Integrated Learning Thinking
Emotional Intelligence The Law of Success
Personality Plus Knowledge Sharing Multimedia
e-Portfolio AI : Artificial Intelligence App Google Sheet
Startup Take and Go New Entrepreneurs Creation. Digital Disruption
Apple number Fintech Biobank
Quantum Technology
Exponential

ขอ้ แนะนา

๑. ให้เลือกคาท่เี กี่ยวข้องจาเปน็ ต่อการบรหิ ารจดั การอาชวี ศึกษา จานวนไม่น้อยกวา่ ๓๐คา
โดยให้ความหมายและอธิบายว่าสาคัญหรือเก่ียวข้องกับการจัดการอาชีวศึกษาท่ีท่านต้องรับผิดชอบ
อย่างไร

๒. จดั ทาเปน็ รายงานเสนอวิทยากรพเี่ ลยี้ งตามแบบใบงานนาเสนอ ไมเ่ กิน ๕ หนา้