แบบฝึกคิดเลขเร็วแบบรูปฯชั้นป.3

แบบฝึกหัดคิดเลขเร็ว

เรื่อง แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้น
หรือลดลงทีละเท่า ๆ กัน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
นายอาดัม ยูโซะ

ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ

โรงเรียนบ้านตันหยงลุโละ
สพป.ปัตตานี เขต 1

คำนำ

แบบฝึกหัดคิดเลขเร็ว เรื่อง แบบรูปของจำนวน
ที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละเท่า ๆ กัน สำหรับชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ ได้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการเรียน
รู้และตัวชี้วัด ใช้เป็นสื่อประกอบการจัดการเรียน
การสอน โดยมุ่งพัฒนาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ที่เน้นให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะ การคิดคำนวณ
คิดอย่างมีเหตุผล การแก้ปัญหา และมีเจตคติที่ดี
ต่อคณิตศาสตร์ สามารถนำความรู้ ประสบการณ์
ด้านคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

อาดัม ยูโซะ

คำชี้แจงสำหรับครู

# 1 แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ แนะนำให้
นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับการใช้แบบฝึกหัด
คิดเลขเร็ว

# 2 ชี้แจงให้นักเรียนทราบเรื่องการปลูกฝัง
คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์ วินัย
ความรับผิดชอบ ความมุ่งมั่นในการ
ทำงาน

# 3 ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดคิดเร็ว เมื่อทำ
เสร็จแล้วให้ทบทวน ตรวจสอบความถูก
ต้องอีกครั้ง

# 4 ตรวจสอบความถูกต้อง บันทึกคะแนน
ของนักเรียน ประเมินผลความก้าวหน้า
ของนักเรียน

คำชี้แจงสำหรับนักเรียน

# 1 นักเรียนศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้
ของแบบฝึกหัดคิดเลขเร็วให้ละเอียด
รอบคอบ

# 2 นักเรียนอ่านคำชี้แจงในการใช้แบบ
ฝึกหัดคิดเลขเร็วให้เข้าใจก่อนทำ
กิจกรรม
นักเรียนทำแบบฝึกหัดคิดเลขเร็วให้ครบ

# 3 ทุกชุด โดยครูคอยช่วยเหลือและให้คำ
แนะนำเพิ่มเติมในกรณีที่นักเรียนมี
ปัญหาหรือไม่เข้าใจ

# 4 ทบทวน ตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้ง
และตรวจสอบความเรียบร้อยก่อนส่ง
คืนครูผู้สอน

คำชี้แจง

เรื่อง แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้น
หรือลดลงทีละเท่า ๆ กัน

(1) แบบฝึกหัดคิดเลขเร็วชุดนี้ประกอบด้วย
10 ชุด ชุดละ 5 ข้อ รวม 50 ข้อ

(2) ใช้เวลาทำแบบฝึกหัดข้อละ 180 วินาที

(3) เกณฑ์การให้คะแนน คือ ตอบถูกได้ 1
คะแนน ตอบผิดหรือไม่ตอบได้ 0 คะแนน

(4) นักเรียนต้องได้คะแนนร้อยละ 60
ของคะแนนเต็ม จึงผ่านเกณฑ์การประเมิน

ชุดที่ 1 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 17 20 23 A B
B
ตอบ..................................... 20
55
2. 12 A 6 3 B

ตอบ.....................................

3. A 35 B 25

ตอบ.....................................

4. 115 100 A B

ตอบ.....................................

5. 200 A 400 500

ตอบ.....................................

ชุดที่ 2 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 20 30 A 50 B
B
ตอบ..................................... 17
B
2. 17 A 25 29 B

ตอบ.....................................

3. 45 38 A B

ตอบ.....................................

4. A 50 75 100

ตอบ.....................................

5. 48 38 28 A

ตอบ.....................................

ชุดที่ 3 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 110 120 A 140 B

ตอบ..................................... B
305
2. 108 A 98 93

ตอบ.....................................

3. A 230 255 B

ตอบ.....................................

4. 555 A B 255 155

ตอบ..................................... 135

5. A B 117 126

ตอบ.....................................

ชุดที่ 4 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 50 A 150 B 250
B
ตอบ..................................... 56

2. 111 101 91 A

ตอบ.....................................

3. 8 A 32 B

ตอบ.....................................

4. 230 A B 320 350

ตอบ..................................... B

5. 700 610 520 A

ตอบ.....................................

ชุดที่ 5 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 11 61 A B 211
B
ตอบ1....A..l.w..a..y.s...R..e.a..d.y...t.o...L..e.a..r.n.... 39
53
2. 80 60 40 A B

ตอบ.....................................

3. A 27 B 35

ตอบ.....................................

4. A B 27 40

ตอบ.....................................

5. 19 21 A 25

ตอบ.....................................

ชุดที่ 6 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 50 A 150 B 250
B
ตอบ..................................... 16

2. 75 84 93 A

ตอบ.....................................

3. 48 A B 24

ตอบ.....................................

4. 20 A 60 B 100

ตอบ..................................... B

5. A 105 85 65

ตอบ.....................................

ชุดที่ 7 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. A B 15 20 25
0
ตอบ..................................... B
66
2. 60 A B 15 B

ตอบ.....................................

3. 34 27 20 A

ตอบ.....................................

4. A 99 88 B

ตอบ.....................................

5. 6 36 A 96

ตอบ.....................................

ชุดที่ 8 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 24 29 A B 44
70
ตอบ..................................... B

2. 10 25 A B

ตอบ.....................................

3. 90 A 130 150

ตอบ.....................................

4. A 33 23 13 B

ตอบ..................................... B

5. 130 100 70 A

ตอบ.....................................

ชุดที่ 9 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 9 A 19 B 29
18
ตอบ..................................... B
88
2. 42 A B 24 B

ตอบ.....................................

3. 70 60 50 A

ตอบ.....................................

4. A 55 66 B

ตอบ.....................................

5. A 35 42 49

ตอบ.....................................

ชุดที่ 10 จงเติมตัวเลขแทนตัวอักษรให้ถูกต้อง

1. 19 29 39 A B
B
ตอบ..................................... 150
34
2. 25 A 13 7 60

ตอบ.....................................

3. 50 75 A B

ตอบ.....................................

4. A 40 38 B

ตอบ.....................................

5. A B 80 70

ตอบ.....................................

แบบบันทึกคะแนน ชุดที่
........

ชื่อ-สกุล...................................................ชั้น...............เลขที่.............

ข้อที่ คะแนนที่ได้ ร้อยละ

1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



ผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน

...โตไปด้วยกัน...

นายอาดัม รี ยูโซะ ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ

โรงเ ย น บ้ า น ตั น ห ย ง ลุ โ ล ะ ส พ ป . ป น . 1