Tugas 1.1.a.6. Demonstrasi Konstektual Komik "Guru Masa Kini"

Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5
Kabupaten Bojonegoro
Kelas 05.12

Tugas 1.1.a.6.
Demonstrasi Konstektual
Pemikiran KHD

Komik



"Guru MAsa kini"

Puji Astutik, S.Pd
SMP Negeri 5 Bojonegoro

Jawa Timur

Pagi yang cerah...di Sekolah Merdeka Belajar

Ibu Selly masuk ruang kelas, tetapi para murid
masih sibuk dengan Hp mereka

hai..aku Assalamualaikum
punya game anak-anak...

seru

anak-anak
bisakah kalian

duduk dan
mematikan HP

Akhirnya murid-murid bu Selly mau mengikuti
pelajaran tetapi sambil malas-malasan

###$$$$??

Di Kantor Guru
Bu Selly berdiskusi dengan pak Dedy masalah
perilaku murid-muridnya di kelas

Mohon maaf bu Betul pak
Selly...saya Dedy...saya
prihatin dengan
perhatikan
akhir-akhir ini anak-anak
bu Selly tampak sekarang

murung

memang ada apa gimana ya
dengan anak-anak pak...perilaku
mereka itu sudah
bu? tidak mencerminkan

pelajar

memang apa yanag masak pak Dedy tidak
dilakukan oleh tahu, setiap ada guru
anak-anak bu...
masuk kelas, pasti
anak-anak sibuk
bermain Hp

ya...sekarang ya itu pak...gara-
memang zamannya gara Hp mereka
sudah begitu bu sudah malas
belajar, sopan

santun juga sudah
hilang

Bukan salah Hpnya Kalau menurut saya Hp
bu...kita sebagai itu telah menjajah
guru yang kurang mereka. Jadi pak,
sebaiknya anak-anak
bisa memahami
mereka itu dilarang bawa Hp
ke Sekolah

Menurut saya itu bukan yang bagaimana
solusi bu... itu pak...coba

ibu pernah tidak jelaskan ke
mempelajari pemikiran saya

Ki Hajar Dewantara baik...coba ibu
tentang Pendidikan perhatikan materi CGP

di laptop saya ini

Pemikiran Ki Hajar Dewantara:
Pendikan harus sesuai dengan kodrat alam dan kodrat
zaman
Seorang guru ibarat petani yang akan menyemai padi di
lahan yang telah di sediakan. tugas guru hanya merawat
padi tersebut agar menghasilkan padi bukan jagung atau
gandum

Bu Selly dan pak Dedy berdiskusi tentang
pemikiran Ki Hajar Dewantara

Bu Selly...menurut Maksudnya kalau sekarang
KHD kita sebagai anak-anak berada di

guru harus mengajar Zaman digital, maka kita
anak itu sesuai juga harus mengajar
dengan zamannya dengan menggunakan
teknologi pak..

Betul bu... Tapi pak...bagaimana
bu Selly bisa kan jika nanti saat

membuat media pembelajaran HP mereka
pembelajaran malah dipakai untuk
buka game atau media
digital? sosial?

nah..itu tugas kita untuk
menuntun mereka supaya bisa
manfaatkan teknologi untuk

hal-hal yang psitif

Perlu bu Selly kok bisa
fahami, bahwa tidak pak?

semua game dan Sepseergdtaiimknbiyatarapsnuanypyaaak
media sosial itu

negatif lo...

Jika anak-anak suka main game dan
media sosial...bu Selly bisa buat

media yang bentuknya seperti
game.atau manfaatkan saja IG dan

tiktok untuk pembelajaran

Wapphabue.kunm.ayb.nSaekeiledlsaliliijitysdahewerarsaataumnapdienkandyyahiiaanangke Iya pak...saya akan
buat video

pembelaran yang
akan saya share di

IG saya pak

bagus itu bu...kalau bu Selly mau aymksauaeklnspiauanimakieisntyejkrakaeinadbmgriuaatm
ngukeguhanrasgsuniaahjyms.aaairssawa
saya juga punya beberapa tutorial
membuat komik, pster digital bahkan

penilaian yang didesain seperti
game

Setelah diskusi hari itu, bu Selly menjadi guru masa
kini yang selalu dirindukan muridnya.
bu Selly selalu mengajar sesuai dengan pemikiran KHD
yaitu Menuntun, kodrat alam dan kodrat zaman. dan
tentunya trilogi pendidikan menurut KHD juga selalu
diterapkan oleh bu Selly yaitu ing ngarso sung
tulodho, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani

Terima Kasih