ASSIGMENT INDIVIDU PUAN HUMAIRA E BOOK

PAK 1093
AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

PUSAT PAKK

AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

DISEDIAKAN UNTUK :
PUAN HUMAIRAH BINTI MD AKBAL

DI SEDIAKN OLEH :
NORKAMALIAH BINTI SURASA

DPAK 2201 7769

1 ) komponen bahasa ( Bahasa Melayu )

Tajuk : Mengenal sukukata terbuka/tertutup

a. Objektif pembelajaran

i. Mengenal sukukata terbuka
ii. Membaca suku kata terbuka

b. Aktiviti pembelajaran

i. Murid-murid dapat menegenal sukukata terbuka dengan bimbingan guru .
ii. Murid-murid dapat membaca sukukata terbuka secra individu dan

berkumpulan dengan baik.

c. Perlaksanaan aktiviti.

i. Guru menunjukkan kad imbasan atau Carta pada murid untuk mengenal
sukukata terbuka dan suku kata tertutup dengan bimbingan guru.

ii. Murid- murid melakukan aktiviti menyebut da membunyikan perktaan dri
sukukata terbuka da tertutup.

2 ) komponen Kognitif ( matematik )

Tajuk : Bilangan 1-10

a. Objektif pembelajaran
i. Memadankan objek berpasangan yang sama
ii. Mengira dan membilang bilangan

b. Aktiviti pembelajaran
i. Murid-murid,memadankangambar objek mengikut pasangannya.
ii. Murid-murid menyurih dan menulis nombor 1 – 10 dengan bimbingan guru.

c. Perlaksanaan aktiviti.

i. Guru menunjukkan kad imbasan yang mempunyai nombor 1 - 10 kepada
murid-murid..

ii. Guru meminta murid-murid menulis nombor 1-10 pada lembaran kerja.

3. Komponen kerohanian dan moral ( Pendidikan Teras Islam )

Tajuk : Adab memberi Salam

a. Objektif pembelajaran
i. Menyebut salam
ii. Memberi salam dengan betul

iii. Menjawab salam dengan betul

b. aktiviti pembelajaran
i. Guru menerangkan kepentingan memberi salam
ii. Latih tubi memberi dan menjawab salam

iii. Murid melakonkan cara memberi dan menjawab salam.

c. Perlaksanaan aktiviti.
i. Guru memberi penerangan tentang kepentingan memberi salam
ii. Guru memberi salam kepada murid dan murid menjawab salam guru
dengan jelas

iii. Guru memanggil beberapa orang murid-murid untuk melakonkan cara
memberi salam dan menjawab salam dengan baik

4 . Komponen Sosioemosi

Tajuk : Mengenal Emosi

a. Objektif pembelajaran

i. Mengenal pasti emosi dengan betul
ii. Menyatakan sesuatu yang disukai dan tidak di sukai
iii. Menyatakan emosi mengikut situasi

b. Aktiviti pembelajaran

i. Guru menunjukkan carta mimik muka emosi positif dan emosi negatif
ii. Guru melukiskan muka berdasarkan emosi tertententu
iii. Murid-murid melakonkan mimic wajah emosi sedih. Suka, marah dan lain-

lain

c. Perlaksanaan aktiviti.
i. Guru memanggil murid-murid untuk memberi ontoh reaksi mimic muka
sedih,suka,marah, geram dan lain-lain.
ii. Murid-murid memilih gambar yang disukai dan mewarnakannya

5. Komponen perkembangan fizikal ( Pendidikan Jasmani )
a. Objektif pembelajaran

i. Menjalankan aktiviti melibatkan moto halus
ii. Melakukan gabungan pergerakan lokomotor

 Berjalan
 Melompat
 Melompat sebelah kaki

b. Aktiviti pembelajaran

i. Murid-murid berjengkit degan kelajuan yang berbeza dengan bimbingan
guru

ii. Murid-murid melakukan gabungan pergerakan lokomotor seperti
 Berjalan
 Melompat
 Berlari

c. Perlaksanaan Aktiviti

i. Guru mengarahkan beberapa orang murid untuk berjengkit dengan
keadaan laju dan perlahan.

ii. Guru meminta murid-murid melakukan aktiviti seperti berjalan, melopat
dan berlari.

6. ) Komponen kreativiti dan estetika

a. Objektif Pembelajaran
i. Menerangkan cara buat capan menggunakan kentang
ii. Menunjukkan cara buat capan menggunakan kentang

b. Aktiviti Pembelajaran
i. Murid memberi perhatian dengan penerangan guru
ii. Murid bersedia dengan bahan yang di sediakan oleh guru.

c. Perlaksanaan Aktiviti
i. .Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.
ii. .Murid mengikut langkah yang diterangkan oleh guru

7. Komponen Pendidikan alam sekitar ( Sains )
Tajuk : Deria Rasa

a. Objektif Pembelajaran
i. Memerhati persekitaran menggunakan gabungan dua deria
ii. Membanding dan membeza objek-objek mengikut ciri-ciri tertentu

b. Aktiviti Pembelajaran
i. Murid merasa pelbagai jenis makanan dan mengasingkan mengikut
rasa
ii. Murid mengumpul objek mengikut dua ciri iaitu warna , saiz dan
bentuk

c. Perlaksanaan Aktiviti
i. Guru memberikan beberapa jenis makanan seperti Gula, garam , cuka
dan belacan untuk menguji dera rasa murid-murid
ii. Guru meminta murid-murid mengkelaskan bongkah-bongkah
mengikutbentuk dan warna

A