Modul
Bahan Ajar
Kelas 1
Tema 1 Diriku
Subtema 2 Tubuhku
Kata Pengantar
Assalamualaikum Warahmatullah Wabarakaatuh
Alhamdulillah saya panjatkan puji dan syukur atas
kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan
rahmat, taufik dan hidayahnya sehingga penyusunan
modul bahan ajar ini dapat di selesaikan dan dapat di
gunakan untuk pembelajaran kelas 1 tema 1 (diriku)
sub tema 2 (tubuhku). Dalam penyusunan bahan ajar
atau materi ini, tidak sedikit hambatan yang penulis
rasakan sehingga penulis menyadari bahwa di dalam
pembuatan bahan ajar masih banyak kekurangan,
untuk itu penyusun sangat membuka saran dan kritik
yang dapat memotivasi sehingaa bahan ajar yang di
buat ini bisa di gunakan dan bermanfaat.
Wassalamualaikum Warahmatullah Wabarakaatuh
Tangsel, 27 November 2021
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya.
2. Memikili perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinyam
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa
yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar &
Indikator Pencapaian
Tujuan
Pembelajaran
1. Dengan berdiskusi, maka peserta didik mampu
memerinci aturan dalam kehidupan sehari – hari di
rumah dengan cermat
2. Dengan mengamati teman melalui kegiatan
diskusi, maka peserta didik mampu menilai aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dengan
teliti
3. Dengan menerapkan aturan di rumah, maka
peserta didik mampu melaksanakan aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari dengan
percaya diri
4. Dengan mengamati gambar slide presentasi, maka
peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri anggota
tubuh dan panca indra dengan teliti dan cermat
5. Dengan penugasan, maka peserta didik mampu
mengevaluasi ciri-ciri anggota tubuh dan
pancaindra serta perawatannya dengan cermat
6. Dengan mengevaluasi, maka peserta didik mampu
membuat poster tentang anggota tubuh atau
pancaindra serta cara merawatnya dengan teliti dan
cermat
Assalamualaikum anak-anak...
Hari ini kita akan belajar salah
satu karunia yang telah Allah
berikan yaitu anggota tubuh
Apa yang kalian ketahui
tentang anggota tubuh?
bagian-bagian dari anggota
tubuh? cara merawat
anggota tubuh?
Ayo Mengamati
Lihatlah tubuh Alfa pada
gambar disamping. Alfa
memiliki bagian - bagian
tubuh yaitu ada kepala,
tangan, kaki, mata, dahi,
hidung, mulut, bahu, telinga,
pipi, jari, tangan dan dagu.
Untuk mengenal anggota tubuh, mari kita nyanyi
bersama-sama
Dua Mata Saya Ciptaan Pak Kasur
Dua mata saya
Hidung saya satu
Satu mulut saya
Tidak berhenti makan
Dua tangan saya
Yang kiri dan kanan
Dua kaki saya
Pakai sepatu baru
Ayo Membaca
Bagian - Bagian Tubuh Kita
Hidung Kepala
Dahi Mata
Pipi
Dagu Telinga
Mulut
Jari
Bahu
Tangan
Kaki
Seluruh anggota tubuh kita adalah ciptaan
Tuhan, maka kita harus selalu bersyukur
yaaa.....
Ayo Membaca
Bagian - Bagian Tubuh Beserta Fungsinya
Mata berfungsi untuk melihat
Mulut berfungsi untuk mengunyah
Hidung berfungsi untuk bernafas
Tangan berfungsi untuk memegang
Kaki berfungsi untuk berjalan
Telinga berfungsi untuk mendengar
Setelah kita mengetahui bagian
anggota tubuh beserta fungsinya. Kita
akan membahas agar badan selalu
sehat
Nah supaya anggota tubuh
tetap sehat kita harus makan
makanan yang bergizi
Ayo Membaca
Saat sedang makan kita harus
memperhatikan beberapa hal loh....
Mari kita baca bacaan dibawah ini...
Aturan yang berlaku saat makan
Duduk dengan tertib
Bedoa sebelum makan
Makan dengan tangan
kanan
Daftar Pustaka
Hendrifiana, Y., Ariguntar, P., & Assagaf, L. (2017).
Buku Guru Tema 1 Diriku Kelas 1. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan .
Hendrifiana, Y., Ariguntar, P., & Assagaf, L. (2017).
Buku Siswa Tema 1 Diriku Kelas 1. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.