PBD

PENTAK SIRAN RAKAN SEBAYA

Aspek Yang Ditaksir
Pelbagai aspek boleh ditaksir melalui PBD yang meliputi
pelbagai kecerdasan serta perkembangan emosi dan sahsiah
murid. Aspek yang ditaksir ini termasuklah aspek nilai dan
kompetensi yang diperlukan dalam dunia hari ini, di samping
perkembangan kognitif, afektif dan psikomotor seperti
dinyatakan dalam DSKP setiap mata pelajaran.

Contoh aspek yang ditaksir ialah: Pengetahuan
Kemahiran amali Kemahiran berfikir
Kemahiran kinestatik kemahiran berbahasa
Kreativiti Kemahiran mengira
Kesihatan dan kecergasan kemahiran bersosial
Amalan nilai murni kemahiran manipulatif
Sikap

PENTAK SIRAN PEMERHAT IAN/LISAN

Gambar ihsan dari sekolah-sekolah daerah Gombak

Penggunaan alat digital dalam pentaksiran secara dalam talian
Pentaksiran tentang pembelajaran berlaku pada akhir sesuatu tempoh,
tajuk atau bidang pembelajaran. Lazimnya pentaksiran tersebut berlaku
dalam bentuk ujian sumatif. Pentaksiran tentang pembelajaran juga
boleh berlaku dalam bentuk pembentangan hasil projek

PENTAK SIRAN PEMERHATIAN/LISAN

Penggunaan alat digital dalam pentaksiran secara dalam talian
Sumber dari sekolah daerah Gombak

Penggunaan alat digital dalam pentaksiran secara dalam talian
Sumber dari sekolah daerah Gombak

PENTAK SIRAN PEMERHAT IAN/LISAN /BERTULI S

Gambar ihsan dari sekolah-sekolah daerah Gombak

PENTAK SIRAN PEMERHAT IAN/LISAN /BERTULI S

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

PENTAK SIRAN PEMERHAT IAN/BERT ULI S

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

AK TI VITI : BERCERITA

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

AK TI VITI : SMALL PRO JECT BIG I MPACT
(PRO JEK MUDAH)

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

AK TI VITI : SMALL PRO JECT BIG I MPACT
(PRO JEK MUDAH)

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

AK TI VITI : MAI N PERANAN

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

AK TI VITI : MAI N PERANAN

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

PBD melibatkan penentuan Tahap Penguasaan dalam setiap mata
pelajaran berdasarkan Standard Prestasi, Standard Kandungan
dan Standard Pembelajaran yang terdapat dalam Dokumen Standard
Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) semua mata pelajaran di
bawah Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK),
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), Kuriikulum
Standard Kelas Peralihan (KSPK) dan Kurikulum Standard Sekolah
Menengah (KSSM).
(Bahagian Pembangunan Kurikulum, 2018)

AK TI VITI : K UIZ

AK TI VITI : PERMAI NAN

Sumber dari sekolah-sekolah daerah Gombak

PBD memberdaya Pentaksiran Rakan Sebaya
Pentaksiran rakan sebaya memberi peluang kepada murid untuk
belajar dalam pasukan atau kumpulan, berkomunikasi antara satu
sama lain dan melibatkan diri secara aktif dalam proses
pembelajaran dengan bertanggungjawab.

RUJUKAN

Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.(2018).
Panduan Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah. Perpustakaan Negara Malaysia: Putrajaya

Maria C.A., Samsilah R., & Tajularipin S. (2014).
Strategi pengajaran pembelajaran di institusi pengajian tinggi: Satu anjakan paradigma.
Malaysian Education Dean Council Journal. 8, pp. 101-115.

http://bpk.moe.gov.my/index.php/terbitan-bpk/pentaksiran-bilik-darjah

PENG HARGAAN

 Tuan Haji Sajoli bin Masdor, Pegawai Pendidikan Daerah Gombak

 Semua Timbalan Pegawai Pendidikan Daerah, para pegawai Sektor
Pembelajaran PPD Gombak

 Guru besar, pentadbir, guru-guru dan murid sekolah- sekolah daerah
Gombak.

 Semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung





SIDANG EDITOR
Penasihat:

Tuan Haji Sajoli Bin Masdor
Pegawai Pendidikan Daerah Gombak

Penolong Penasihat:
Ahmad Shukri Bin Mansor

Timbalan PPD
Sektor Perancangan

Zainal Bin Ismail
Timbalan PPD

Sektor Pembelajaran

Ketua Editor
Zainariah Binti Mohd Nor

SISC+ TVET

Penolong Ketua Editor
Rohanah Binti Abdul Rahim

Penolong PPD SPD

Panel
Semua SISC+
Semua Penolong PPD Sektor Pembelajaran

Rekabentuk
Syuhaila Binti Elias
Penolong PPD UPmK