LKPD KELAS 6 TEMA 9

LKPDKelas 6
Tema 9
Subtema 2
Pembelajaran 2

Buku ini milik:
........................................

DISUSUN OLEH:
IIN ANDRIYANI (1901344)

KELAS PENDALAMAN 2

Informasi

Kelas/Semester : 6/Genap
Tema :9
Subtema :2
Pembelajaran ke- :2

Petunjuk Umum Penggunaan:
Isilah identitasmu terlebih dahulu
Ikutilah petunjuk yang ada pada LKPD
Jika mengalami kesulitan, tanyakanlah
pada guru atau orangtuamu!

Topik Pembahasan
Bahasa Indonesia:
Menjelaskan jalan cerita fiksi
IPA:
Membandingkan dan membedakan
benda benda langit (meteorid, asteroid, dan
meteor)
Mengurutkan dan menjelaskan sistem tata
surya
SBdP:
Menjelaskan perbedaan bentuk tari kreasi
daerah dan tari khas tradisonal

1

Tujuan
Kegiatan

Dengan melengkapi informasi yang
ada dalam tabel, siswa mempu
menemukan perbedaan antar
meteorid, asteroid, meteor.
Dengan membuat model tata
surya, siswa mampu mengurutkan
dan menjelaskan sistem tata surya.
Dengan mengilustrasikan cerita
melalui gambar imajinatif, siswa
mampu menjelaskan jalan cerita
fiksi.
Dengan melengkapi informasi
dalam tabel, siswa mampu
menjelaskan perbedaan bentuk
tari kreasi daerah dan tari khas
tradisional.

2

Kegiatan 1

Langkah Kegiatan:

Cermatilah teks di bawah ini!
Buatlah peta pikiran mengenai informasi baru yang
kamu pelajari
Lengkapilah tabel mengenai perbedaan meteorid,
asteroid dan meteor berdasarkan bacaan yang telah
kamu baca.

3

4

Berdasarkan bacaan sebelumnya atau
dengan menggunakan sumber informasi
lainnya, jelaskan apa yang kamu ketahui
tentang beberapa hal berikut:

Apa itu
asteroid?

Apa itu
meteroid?

Bagaimana Apa itu
terjadinya meteor?

asteroid?

Bagaimana
terjadinya
meteorid?

Bagaimana
terjadinya
meteor?

5

Kegiatan 2

Langkah Kegiatan:

Kamu bersama teman sekelompokmu buatlah sketsa
model tata surya. Gunakan daftar periksa berikut ini.
Lakukanlah pengecekan apakah langkah-langkah
yang kamu lakukan telah sesuai dan

lengkap? Tandai dengan tanda centang bila kamu
telah melengkapinya.

6

Kegiatan 3

Langkah Kegiatan:

Bacalah teks di bawah ini!
Kemudian, cermatilah jalan ceritanya mulai dari
pengenalan tokoh, masalah, dan pemecahan
masalahnya.
Lengkapilah diagram berdasarkan cerita fiksi yang
telah dibaca dengan mengidentifikasikan tokoh,
watak, masalah, dan pemecahan masalahnya.

7

8

Alur cerita biasanya menjelaskan
masalah atau konflik dan penyelesaiannya.
Perhatikan kembali cerita fiksi sebelumnya,
lalu lakukanlah kegiatan berikut ini
secara mandiri.
Judul Cerita: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Siapa Dimana dan
tokohnya? kapan
peristiwanya?

Apa yang Bagaimana
terjadi dan penyelesaian-
mengapa? nya?

9

Kegiatan 4

Langkah Kegiatan:

Bacalah teks di bawah ini!
Kemudian, buatlah peta pikiran mengenai informasi
yang kamu dapat.
Identifikasikan tari kreasi daerah yang ada di
daerahmu pada tabel yang telah disediakan.

10

11

Carilah informasi tentang salah satu tari kreasi
daerah yang berasal dari derahmu.
Cari tahu tari khas yang dijadikan acuan untuk
membuat tari kreasi tersebut.

Kumpulkan informasi tentang tari khas dan tari
kreasi tersebut, lalu catatlah dengan
menggunakan tabel berikut.

Nama Tari Kreasi Daerah: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sejarah Tari Properti Tari





Musik Pengiring Tari Cara Menarikan





12

Nama Tari Kreasi Daerah: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Arti dan Makna Properti Tari
Tarian





Musik Pengiring Tari Cara Menarikan





13

Penutup

Berdasarkan kegiatan yang
telah dilakukan, buatlah
kesimpulan mengenai
pembelajaran hari ini!

Kesimpulanmu

14

LKPDKelas 6
Tema 9
Subtema 2
Pembelajaran 2

DISUSUN UNTUK MEMENUHI TUGAS
MATA KULIAH PERENCANAAN
PEMBELAJARAN DI SD


DOSEN PENGAMPU:
DRS. H. WIDJOJOKO, M.PD.