MPU 21032
PENGHAYATAN ETIKA DAN
PERADABAN
NAMA PENSYARAH :
PUAN ZALEHA BINTI SULONG
ISI KANDUNGAN
1.Maksud Rukun Negara
2.Pendahuluan
3.Objektif
4.Sejarah Rukun Negara
5.Prinsip Rukun Negara
6.Kepentingan Rukun Negara
7.Menerapkan Rukun Negara
Dalam Kalangan Masyarakat
8.Kesimpulan
9.Rujukan
NMNMERRAEAAUUKGKGKKSASUAUURUNRNDADA
NEGARA
MDSPDNKMPMCMAEDIKMEAEERJREORPKEEKAMUEPIDGBSKIAKALSWEPRNNPPSRNPDRNEKNYULIAAOELAEMNRAARPBEAEUSDRPIAOAEIEDDAMRLJPIKBBLGERDEMIRIKAEPGURNBIMAUAGYAANAPEEERERANPCKLUAODAKAYAKASNSSRNRYEMRSNADIAAHDTAAKAANAKLUIER,USAGMIPDEGATATLDAUBMAKPYEINAARTANGANASARAAALUIU,.EALAKUHPANNITKTDEIKDSNTGYANNNDINWLATKFGAAANAN,AAAUEASYIUNRKJDEMIETICNNYSAKTHAPAPJDASELJANAMPUAURYAGAEAIEUAAEDAEOATNKR1EYANIDTGANKHNNELAMKNHTNAD3RIMRIRAPUEALGAUUMCAMANRYUNKKGNKK,IAIMAAAPPNK-NRNDPINKADRAIACUOABAEEAAHDNGKUAU3ESKUNUEUARDNIIUKNNSLSALDD1AEAIKMNTNTEHDUPGLAKPTAOA
MEUIAEDN1OUANATAAPALEANAAYANUK9GTGHTGLMAKUAGAMGNBTDNASDTHU6TBSNKUEYRAAIL.ANDAAIOU9ICIGAUEA.ILGAAMOEAAHAMRARCYNLTSNASHAMSAAYTKNANTNADHRLAAAEAAYEOEEYETARUNAKREM1DRIU,NMNMI,AKRRGCBARIDAD9NSAKHNMTMEAAMDKKGERDAEEAN7AAAEIMNAEGEHA,HK-UAN0EEESARIYGRMAATLRGKNHTNLRTAAU.OMUMLNITACKIAASPMAUUERRDBUDKAILTARDNBSENLIYYAADAASNHNAUEAAE,JPUAUEYMIEOLDAKSATGTEEPSKULNDANEDUKYTLLSTAPRILARGANTOLTRAPMGAALSKAATIIRUCPAIHABAUIANSIAYLIIAINIHUMAEAAYAANKNUNIAMMSASIKMAGNADIRAKNRANPAARGS.A,AAI-.ALNAANNIDTATANTPUNIGUNUII-
OBJEKTIF
Rukun Negara ini dibentuk dengan tujuan utama iaitu
membentuk perpaduan yang kukuh dan lebih erat dalam
kalangan masyarakat. Terdapat beberapa prinsip-prinsip
yang terkandung dalam Rukun Negara jelas merupakan kunci
kepada keharmonian dan perpaduan kaum demi kejayaan
dan kestabilan Malaysia. Rukun Negara terbahagi kepada dua
bahagian iaitu objektif masyarakat Malaysia yang mahu
dibentuk dan Lima Prinsip Rukun Negara.
SEJARAH RUKUN NEGARA
Diishtiharkan Terajedi 13 May
pada 31 Ogos berpunca
1970 daripada
kempen
pilihanraya yang
meninumbulkan
isu perkauman
sensitif.
Rukun Negara du Malatlamat Oleh itu, telah
bentuk dengan Rukun Negara digariskan 5
tujuan utama ialah mewujudkan prinsip Rukun
iaitu membentuk masyarakat Negara yang
perpaduan Malaysia ke arah perlu difahami
kukuh dalam mencapai kearah dan dihayati oleh
kalangan rakyat perpaduan yang setiap lapisan
dan menjadi lebih erat. masyarakat.
identiti rakyat
Malaysia. Ideologi ini tercetus
dalam mesyuarat
Rukun Negara pertama MPN pada 27
dihasilkan Januari 1970 dan
berdasarkan diishtiharkan secara
kepada rasmi oleh YDPA pada
keperluan 31 Ogos 1970 ketika
agama, bangsa, sambutan Hari
dan Negara. Kemerdekaan Malaysia.
NPREIGNASRIPA RUKUN
RUKUN NEGARA
mkbdeupepmapmpkpmmnkeAepMeeaeraonaeneeasrrnnaisgpslgmtmktna1saclcnayaiea)seasseknapbmilymranpeypifiyKguinacprksubesanataaEnaageemtaaddihamaPpayykhmblaaanabbipEe.aaakieakmldagnieReainatTeArbnnsuartramnhCgudaekagyiimptmnanhngAanriaaoaatrjmaglagauguYmdlagaanmmengn-setAaamsbbaram.aiuombenmdeAeaamkhnnPdetwapnabngaNbaeraigiraspetesiaralneaniaduilaKnaininjkrnsbgmkhaitatE.seystegaadrugMoPaheciJampgmmnpakasllsAianuaaekadneyeameargrlsiDrKkanunaabmalotpamknAeepjaybaaemhaeaapprkasegsarnsdraTueaouneriieauksipnUaikmrpknsuabi,auiarcHukainjpahu.arstadaassnpaAgaasmiSedkyaueefnsakraaNmygeiatra.utauiksyitataanauransaaiaantmu,aapnlnapagt,
1) KEPERCAYAAN KEPADA
TUHAN
2) KESETIAAN KEPADA
RAJA DAN NEGARA
3) KELUHURAN
PERLEMBAGAAN
4)KEDAULATAN UNDANG-
UNDANG
5) KESOPANAN DAN
KESUSILAAN
2) KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
BMNMAKAEEESMMEGNNGMEPAOAGAATABNPLLSIRUEDAAEGAAANNRAYYDGTTKMSSMYIUAUEIIAEAKNPAAASNLNANEAPJNPMGLDAAYEEAUEASRDGRDGNRLIALIIROUGIAU-RANHCAAMPAMYIJGMTEERR.AAARENA(AIMNNTUYLYKDUAPUGDKAYDIEAMNAPNPAINNNAANPHAGTTEKU)IATISGMMAKNRNAGIAAALEAIGSDOARMONLTANSDAATEEDGLSEAIYMRAII.REKLSINPHPPTADNIDEIEAEAEMTK.RANNMA.EJIINGUSATHONUOHHOUBLGSKTNAAEAERTKTIEHYLREAAADNGARSKASTIAEEUTATEITKGRNA,UTWIABSENUPW,AEGRETRIAPTRRTEAENIEJAIPRGMNSRADAAIDASPTHA,RRUNIIAPAJNLTPEUTDKUIUDGLISKEMMJSAAAPEERUEIEP,ORSBARNRRRLAEAPNEIADATDAHRAKTIAKJANIAIAAARYNNNKGDAAATSKITIRINAIJTAAIKAPANMDNNHDDJPAKAALIAASDAAEKKLNDAADAEBSMABMRKHUYEOEKLIEARAESANPELTNPIEPSHAGAMAEDHAEUDALA.A“KDERAPTDMSKAMAAAAIEIPKLNCBNTYUYIOMEIAGU.AMKAMEMKGNENNPPAAAEGPGOUMNRAWANNMIDBNDATEE,PIE.AAGNRD-UNYAAGPIKRTYATAPERAUAANREANSKNJNGRT”EEAGUSLTGTDYEAAADIAIAKAATNA-RNEUTANHG
3) KELUHURAN PERLEMBAGAAN
SPUPMEDEENBEARSRKDUMANLNELEANEEGEESSKNGMDLAMEEEIGEABBIBPHAR.UNAAAUAIDJAGGKGN.URI.HAAADSLSAPAAETAATNEKATNNENNERBIENRGGLMSABELU-AEDUORPEA,UMRHSARKLPNRABIUMUANEADAA.ARYARAKKKLGASSLKYENEAEAUNISPALGMAANUEUDTMNBTTDNHDAEMUEATUIMNNKRKIGEKREEETNMAKESATNNIGNEAPEINNTJATAUNMNGUAINPNLGUGKDNMEIYGAAIBIGREAISENGYLMAAKEIREIAASKNBBSMAKNAEUEAAENDBGSRMSGDMAAAIPAMUPANGDHEJIDEEAIRIAAKNNUPHALNMENTJKEEANAEIT
ARIAMNGNANGLDMNBAGEUARSIAAMARNANEUSLGATBGSANUTKAA.AAUTYEMEAUBGANURSRBNAATKHTIAUEDUAAAIAJRNMAANRADUDTEDNLAAANEANPAAFRPNDYEJNHNLRAAAYGHPESBPNNAM-EATEAUUGGNRAIKKNND-NGSKDUUACDAEIKSTKNASAKNPEUAEDAUNEAKAPKMATSGREDAENUANITPHIAD.,AAGALDAPATKNNADIIRAKEGNKTADIIBUSGU,ENMAEISDUP.KSBASNEENUEIAINMRRPKGDS.ULJEUJUKABENARAAKEAMNDASWALUDBAAJURNANAAANMAHNBDNGGAUKAYKAA-NYRAI,ANANAANGNINT-
4) KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
SRAENAMBMKTAJKAEBIEAAYMNAGEDNKNAERUIPAE,GTTWNUMPNTIA,AILNAEEEKKBADNMAGDKEATATAABABMAWELREENRNAAAANABAUHHKT.UAMMTEUUHNSSODEK,PADAARMAUSLARNMITNUPANTIAAULANIGKKABNSITEY-PTIYAAUDAEKLAASRNURETNDIIADDURYAUFAUANUTANNINNKDNNNUDYDADAGAMGNAAAAN.G,ADKKNB.NADDKAUOEGGABNMINRAL--EPUSYEGUTUSRARHIAA-NNAMTS.UNNDDIAIJKNMGGATAKUEDUUEGNNNPSDNAN,UGGAATADJNKNELPUUAAEGGKRIULANMNIJNUDALTTDAGIG,AATAUNI-WKANTKLUDEBAKIANNDIPMENEBNJDEDBABGE.AARAMAUNEGKMLNBSLLGIEEEAAIGARDAIMMNMTUSAAWNBEAPAOUIEALAKNATNLLGAOLGUEAKAUKNAAHDATPNURTSAAANEIAKDEANNNNRKAAESTLSSNNLMUNIAETEENGEUMNAISMGD-WNTPEBPAEUAUDAMUAANNRSNAJGUADSSIGPUNAAEA.AE-DKGABUNNHWEK-ANNGTHAUAARIDNANJNMRNAAADEKGGESNGNIAANSAGMADGNNJETAARDGAHEBUALNRGDIEAAM.INARIYDMSBGAMRAEAKAGSAALMNLIDAYEKAMGEMAMASNHMIABNREUNEEELMNADGAYLABKEAAASPSAYRAKNEINESSUTNKGGTKIJDATIGAYAUIAANAA.UKNPNRNMGG,
5) KESOPANAN DAN KESUSILAAN
KTPDEEEPYNAARPRRAELKBPESIAGNHRAENOAMGLLIHSAAIRBASIKLHAKAPAESOADHMNSANIRIAEN-TA,AAPWERIKSNEKDUEAYMMRSBSABAJEESUNANAPRMMODYNEARBBPAAARGNKUEELHYSYANRANDAUAATKTYNIBA.UEBADTSUPNMKIIAAENRNBSMHNKNIGAAEUANASANNRSSIISNMIGTETTIYLAEIAJPEAASFNATNKIEIRGNKK-NSEAYHINEPIUKAKKOPIEAEMA,NLARRCIATTGEMDCIESDIYALAARRTEMAYATLUINSAINAUPTEGMGGRAAASSAENIMENTUBNN.ISAAEDDPJ.AKRTEARAKDEMUSNIEDNMAOANGHIKLAPASAIAASPAJGDINUEMAUPNAUNMNPAPMMIDSEDNNABAAAIRUINERDKSNAYRIJAEYTYNAKUMUDNAAANGSNEBRNPGIAEN,AAGTELGBDNAKBMUBEAIAGNERBERANARTUARDKNKNHMPSNEIUAEUSWGEDTMILISNUAIATBAPINGNNRALRSLYAAGIAGAYPAWNNAAAEPD.ANMATIDRKAELAAATBKENGMDAKNRADABAIAANUEBRRETGDJNMEAIRAUUGRSASDDANNAMUONIAANNPONPNRMNARAEANYIAYAGNPMIAPALALLEA,ASAARRTDAPTAYISAIEAS-NSPNORANYITRNMGILIAUAIAGLELHN.NAKIMLASAE.GIKAIBETTTUMABMTIUIEISNNAROIAREGUNTRUAPNKNDANPSTIAIWLETITAVNNUAAKDSINTKASRADKIYAGNNUANAANG,
WELCOME
KEPENTINGAN
RUKUN NEGARA
1. IDEOLOGI KEBANGSAAN
- Iseologi kebangsaan diperlukan supaya
dapat menyatukan pemikiran dan
melahirkan semangat cinta akan negara
kerana Malaysia mempunyai masyarakat
yang pelbagai.
2. MEWUJUDKAN
PERPADUANKAUM
- Setiap warganegara Malaysia perlulah
ada cita-cita dalam membentuk satu
negara yang bersatu tanpa mengira kaum
dan kepercayaan masing-masing.
3. MEMELIHARA CARA HIDUP
DEMOKRATIK
- Seperti yang terkandung dalam
perlambagaan negara yang menjamin
kebebasan hak asasi warganegara asalkan
tidak melanggar undang-undang negara
serta batasan agama.
4. KEADILAN MENJADI
TUNJANG
- Setiap masyarakat mempunyai peluang
dan ruang yang sama untuk menikmati
perolehan dan kekayaan negara begitu
juga dengan hukuman yang sama rata
terhadap pelaku jenayah yang melanggar
undang-undang negara.
5. MEMBENTUK SIKAP
LIBERAL DALAM
MASYARAKAT
- Rakyat malaysia bebas mengamalkan
agama, adat resam serta kebudayaan
masing-masing selari dengan matlamat
perpaduan negara. Justeru, rakyat
Malaysia juga perlu mempelajari tentang
agama, adat resam dan kebudayaan kaum
lain bagi memahami dan menghormati
satu sama lain.
6. MEMBINA MASYARAKAT
PROGRESIF
- Demi mencapai kemajuan dan bersaing
diperingkat global, rakyat Malaysia
perlulahbersikap secara terbuka
dengankeperibadian yang utuh serta nilai-
nilaipekerti yang baik. Dengan ini pasti
rakyatMalaysia pasti dapat melahirkan
kejayaan-kejayaan untuk negara Malaysia.
Mengadakan Kempen Kesedaran
Tujuan: Untuk menanamkan dan
menghayati Prinsip Rukun Negara dalam
diri individu.
Masyarakat zaman sekarang tidak ambil
peduli tentang rukun Negara dan
kesejahteraan Malaysia. Bahkan ada
dikalangan mereka yang masih tidak
menghafal Prinsip Rukun Negara walaupun
sudah lama menetap di Malaysia.
Oleh itu, pihak berkuasa boleh mengambil
berat dan mengadakan kempen-kempen
untuk memupuk sifat patriotik dalam diri
seseorang. Dengan cara ini boleh memupuk
perpaduan kaum dan memastikan rakyat
Malaysia mengetahui tentang maksud rukun
Negara
CONTOH: Di sekolah - Melalui penerapan prinsip
Rukun Negara dalam mata pelajaran Pendidikan
Sivik & Kewarganegaraan dan Pendidikan Moral.
HURAIAN: Untuk memastikan warga pendidik
khususnya para pelajar memahami dan
menghormati prinsip Rukun Negara. Para guru
juga mestilah bersifat lebih bertanggungjawab
dengan tidak menggantikan subjek Pendidikan
Sivik dan Moral dengan subjek teras yang lain
dengan alasan subjek teras lebih penting. Para
guru di sekolah juga mesti mengambil berat dan
menerangkan lebih dalam tentang kebaikan
Rukun Negara dan maksudnya kepada para
pelajar.
KESIMPULAN
Rukun Negara dicipta ekoran
daripada rusuhan kaum yang
berlaku pada 13 Mei 1969.
Tragedi ini telah menyebabkan
semua rakyat Malaysia
mengetahui betapa
pentingnya bersatu - padu dan
hidup dengan aman dan damai
serta dapat menghindari sifat
curiga - mencurigai antara satu
sama lain. Perpaduan kaum
pula adalah matlamat penting
yang ingin dicapai oleh semua
negara di dunia termasuklah
Malaysia. Ia penting kerana
tanpa perpaduan, sesebuah
negara itu akan menjadi lemah,
sukar untuk dibangunkan dan
mudah diancam sama ada oleh
kuasa luar atau dalam negara
itu sendiri.
RUJUKAN
https://www.kln.gov.my/web/esp_madrid/news
-from-mission/-/blogs/objektif-dan-
prinsiprukun-negara
http://wiyashinee.blogspot.com/2015/
09/kesimpulan.html
http://kumpulanduapunya.blogspot.com/
2014/10/lima-prinsip-rukun-negara.html
https://www.ipendidikan.my/rukun
-negara.html
https://www.malaysia.gov.my/portal
/content/30110?language=my