ชุดที่ ๓ การเขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด

แนวคำตอบแบบฝึกทกั ษะที่ ๓.๓
การเขียนแผนภาพความคดิ จากภาพ

๑. ตกกระจายเกลอ่ื นกลาด

ถอื กระจาด

ขายขนมสอดไส้

แมค่ ้า ขนมสอดไส้

สะดดุ หกลม้ -

จัดขนมใสก่ ระจาด สดุ า เกบ็ ขนม
อสุ มาน

--

ที่มา: กระทรวงศกึ ษาธิการ. (๒๕๕๑). หนังสือเรยี นรายวิชาพื้นฐาน ชดุ ภาษาเพื่อชวี ิต ภาษาพาที. กรงุ เทพฯ:สกสค.ลาดพรา้ ว.

ข้อความ แม่ค้าถอื กระจาดขายขนมสอดไส้เกดิ สะดดุ หกลม้ ทำให้ .
ขนมสอดไส้ตกกระจายเกลือ่ นกลาด สดุ าและอสุ มานเดนิ ผา่ นมาเห็นจงึ ช่วย .
เกบ็ ขนมสอดไส้จดั ใส่ในกระจาดจนเรยี บรอ้ ย

๒. ถอื ขนม

ตัง้ ใจฟัง

เด็ก ๆ ครแู ก้ว
เลา่ นิทาน
มีความสขุ

- ถอื ขนม
ครสู ดใส
-

- เล่านทิ าน

ท่ีมา: กระทรวงศึกษาธกิ าร. (๒๕๕๑). หนังสือเรียนรายวชิ าพน้ื ฐาน ชุดภาษาเพอื่ ชวี ิต ภาษาพาที. กรงุ เทพฯ:สกสค.ลาดพรา้ ว.

ข้อความ ครแู ก้วกบั ครสู ดใสถือขนมมาฝากเดก็ ๆ และเลา่ นทิ านให้เด็ก ๆ ฟัง
เดก็ ๆ ฟังอยา่ งตัง้ ใจ พวกเขามีความสขุ ยิ่งนกั

อยู่ในดุลพินิจของครผู สู้ อน

๓. อากาศสดใส

ขุดหลุม

ลุงอารี เชา้ วันหยดุ

ขะมกั เขม้น -

- -
เดก็ ๆ
ที่สวน ปลูกต้นไม้
หลงั บ้าน
-

ท่ีมา: กระทรวงศึกษาธกิ าร. (๒๕๕๑). หนงั สอื เรียนรายวชิ าพ้นื ฐาน ชุดภาษาเพ่ือชีวิต ภาษาพาที ชั้น ป.๒. กรงุ เทพฯ:สกสค.ลาดพรา้ ว.

ข้อความ เช้าวนั หยดุ อากาศสดใส ลุงอารีขดุ หลมุ เพอื่ ปลกู ต้นไม้ เด็กๆ ก็มา
ช่วยกนั ปลกู ตน้ ไมท้ ่สี วนหลังบา้ นอยา่ งขะมกั เขมน้ เพ่ือลดภาวะโลกร้อน

แนวคำตอบแบบฝึกทกั ษะที่ ๓.๔
การเขียนแผนภาพความคดิ จากหวั ข้อท่กี ำหนดให้

๑. อานสั

อารนี า -

อามานี สมาชกิ -
พ่อทำงานค้าขาย ปตั ตานี
ครอบครวั
ของฉนั ทอ่ี ยู่

แมบ่ ้าน หน้าท่ี ความชอบ เลน่ ฟตุ บอล
ทำอาหาร
เรยี น

ข้อความ ฉันชื่ออามานี ครอบครัวของฉันอยู่ที่จังหวัดปัตตานี พ่อของฉันมี
อาชีพค้าขาย คอยหารายได้จุนเจือคนในครอบครัว แม่ของฉันเป็นแม่บ้าน คอย
อบรมสั่งสอนดูแลลูก ๆ ให้เป็นคนดี ฉันมีพี่น้อง ๓ คน เป็นผู้หญิง ๒ คน และ
ผูช้ าย ๑ คน ทุกคนลว้ นอยู่ในวยั เรยี น ฉนั และอารนี าชอบช่วยแมท่ ำอาหารใหค้ น
ในครอบครวั ทาน ส่วนอานัสนอ้ งชายคนเลก็ ของฉนั ชอบเตะฟตุ บอล

๒.

สะเต๊ะ

อาหาร โรตี
สภุ าพเรยี บร้อย
กะตปู ตั

ตน่ื เตน้ เทศกาล การ
มคี วามสุข ฮารรี ายอ แตง่ กาย

ความรสู้ กึ กิจกรรม ชุดใหม่
ละหมาดสนุ ตั
แจกเงินใหเ้ ด็ก ๆ

ขออภัยในสงิ่ พบปะเครือญาติ
ผิดพลาด

ข้อความ เทศกาลฮารีรายอ เป็นเทศกาลเฉลิมฉลองของชาวมุสลิม ในวันนี้เป็น
วันท่ีฉนั รสู้ กึ ต่ืนเต้นและมคี วามสุข เพราะฉันจะได้สวมชุดใหมท่ ่ีสุภาพเรียบร้อย มี
อาหารอร่อย ๆ ทานมากมาย เช่น กะตูปัต สะเต๊ะ โรตี นอกจากนี้เป็นวันที่ฉันจะ
ได้ละหมาดสุนัต และได้พบปะเครือญาติ เป็นวันที่ทุกคนล้วนขออภัยในสิ่งท่ี
ผิดพลาดซ่ึงกันและกัน ที่สำคญั ผู้ใหญ่ก็จะแจกเงินให้กับเดก็ ๆ บรรยากาศจงึ เต็ม
ไปดว้ ยรอยยมิ้ แหง่ ความสขุ

อยู่ในดุลพินจิ ของครูผสู้ อน

๓.

ชุมชนบา้ นบอื แนปแี น

สวยงาม ชอ่ื โรงเรยี น ต.ประจนั อ.ยะรงั จ.ปตั ตานี

บรรยากาศ โรงเรียน ท่ตี งั้
ของฉัน ตั้งใจเรียน

นักเรียน

น่าเรยี น อบอ่นุ เป็นเด็กดี
คุณครู
ใจดี
มอบความรัก ให้ความรู้

ข้อความ โรงเรียนของฉันคือโรงเรียนชุมชนบ้านบือแนปีแน ตั้งอยู่ ตำบลประจัน
อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี บรรยากาศของโรงเรียนสวยงาม น่าเรียนและอบอุ่น
คุณครูที่นี่ใจดี นอกจากให้ความรู้แก่นักเรียนแล้วยังมอบความรักและคอยอบรม
สั่งสอนให้นกั เรยี นต้ังใจเรียนและเปน็ เดก็ ดีของสังคม ฉนั จงึ รักโรงเรียนของฉนั มาก
มาก

การเขียนแผนภาพโครงเร่อื ง
และแผนภาพความคิด
ไมย่ ากเลยใช่ไหมครับ

บรรณานกุ รม

กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธกิ าร. (๒๕๕๑). หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช
๒๕๕๑. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์ คุรุสภา ลาดพร้าว.

กรรณิการ์ พวงเกษม. (๒๕๓๕). การสอนเขยี นเรอื่ งโดยใช้จินตนาการทางสร้างสรรคใ์ นระดบั
ประถมศกึ ษา. กรงุ เทพฯ: ไทยวัฒนาพานชิ .

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (๒๕๕๒). หนงั สอื เรียนสาระการเรยี นรู้ชดุ ภาษาเพ่ือชีวติ ภาษาพาที
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๕. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว.

ฐะปะนยี ์ นาครทรรพ. (๒๕๕๒). การสอนภาษาไทย ระดับประถมศกึ ษา.
กรุงเทพฯ: เกรทเอดเู คช่นั .

นฤภร รจุ ิเรข. (๒๕๕๒). คมู่ อื ครูภาษาไทย ป.๕. กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคณุ ภาพวชิ าการ.
ราชบัณฑติ ยสถาน. (๒๕๔๖). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒.

กรุงเทพฯ: นานมีบคุ๊ ส์พบั ลเิ คชัน่ ส์.
ภาพการต์ ูน. http://www.bloggang.com. (สืบค้นเมื่อวันท่ี ๕ มกราคม ๒๕๕๖).

ภาพการต์ ูน. http://fc02.deviantart.net. (สืบคน้ เม่ือวันที่ ๕ มกราคม ๒๕๕๖).

ภาพการ์ตนู . http://image.dek-d.com. (สืบค้นเมื่อวันที่ ๑๑ มกราคม ๒๕๕๖).

วราภรณ์ บำรงุ กุล. (๒๕๓๙). อา่ นถกู สะกดถกู คำ ความหมาย ประโยค. พมิ พ์คร้งั ท่ี ๒.
กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์ เลิฟแอนด์ ลพิ เพรส.

เอกรนิ ทร์ สม่ี หาศาล และคณะ. (๒๕๕๒). ภาษาไทย ป.๕. พิมพ์คร้งั ท่ี ๒. กรงุ เทพฯ: อักษรเจริญทัศน์.