RPS Metode Numerik 2021/2022

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 1/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

MATA KULIAH KODE IDENTITAS MATA KULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Metode Numerik ST201406 DOSEN PENGAMPU 33 9 Juni 2021
Irma Fitria, S.Si., M.Si.

OTORISASI

KOORDINATOR MATA KULIAH PENYUSUN RPS KOORDINATOR PROGRAM STUDI

NAMA TANDA TANGAN NAMA TANDA TANGAN NAMA TANDA TANGAN

Diana Nurlaily, S.Si., Irma Fitria, S.Si., M.Si. Irma Fitria, S.Si., M.Si.

M.Stat.

CAPAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) YANG DITITIPKAN PADA MATA KULIAH
PEMBELAJARAN Sikap
(CP) S.9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Keterampilan Umum
KU.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU.5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data.

Pengetahuan
P.1 Menguasai konsep dasar matematika, sains, dan pemrograman komputer.

Keterampilan Khusus

KK.2 Mampu melakukan manajemen dan analisis data menggunakan teknik-teknik statistika dengan bantuan perangkat lunak.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 2/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

Mahasiswa mampu menerapkan metode-metode numerik untuk menyelesaikan permasalahan matematis, statistik, sains, dan teknik
baik secara manual maupun menggunakan bantuan komputer. (C3, A3, P3)

METODE Komponen Penilaian Presentase 1 2 Sub-CPMK 7 8
PENILAIAN dan 3456
KAITAN dengan
CPL Keaktifan 10% √ √ √ √ √ √ √ √
Tugas
DESKRIPSI Kuis 20% √ √ √ √ √ √ √ √
SINGKAT MK
20% √ √ √√√
BAHAN KAJIAN
UTS 25% √√√√
UAS 25% √√√√
100%
Total

Dalam kehidupan sehari-hari, tidak semua permasalahan dapat diselesaikan secara eksak atau dapat ditemukan dengan mudah solusi

eksaknya. Oleh sebab itu, diperlukan adanya suatu pendekatan dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. Umumnya, pendekatan

tersebut dapat ditentukan melalui penyelesaian numerik. Mata kuliah Metode Numerik dipersiapkan untuk membekali kompetensi

mahasiswa agar mampu menyelesaikan suatu permasalahan secara numerik. Pada mata kuliah Metode Numerik, mahasiswa akan belajar

metode-metode numerik dalam permasalahan pencarian akar, sistem persamaan linier dan non linier, interpolasi, diferensiasi dan

integrasi numerik, optimasi, dan pemodelan regresi. Selanjutnya, penyelesaian permasalahan numerik diimplementasikan melalui

algoritma dengan bahasa pemrograman menggunakan komputer. Selain diarahkan untuk belajar mandiri melalui tugas-tugas,

mahasiswa diarahkan untuk bekerjasama dalam kerja kelompok. Dengan mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu

memanfaatkan metode numerik untuk menyelesaikan permasalahan matematis, sains, dan teknik baik secara manual maupun

menggunakan bantuan komputer.

Metode assesment yang diberikan pada mata kuliah ini meliputi ujian tertulis berupa kuis, ujian tengah dan akhir semester serta tugas-
tugas mandiri/kelompok, dan penilaian terhadap keaktifan mahasiswa.

Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari pokok bahasan-pokok bahasan sebagai berikut:

1. Pendahuluan: metode analitik, metode numerik, kesalahan/error;
2. Metode Pencarian akar persamaan;
3. Sistem Persamaan Linier dan Non Linier;

4. Interpolasi;

5. Diferensiasi dan integrasi numerik;

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 3/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

PUSTAKA 6. Optimasi dan Pemodelan regresi.

MEDIA UTAMA
PEMBELAJARAN
MATA KULIAH 1. Chapra, S.C. & Canale, R.P. (2010). Numerical Methods For Engineer, 6th edition. New York: McGraw-Hill Companies.
PRASYARAT 2. Burden, R. L & Faires, J. D. (2011). Numerical Analysis Ninth Edition. USA: Brooks/Cole, Cengage Learning.
3. Hanafi, L. (2009). Analisis Numerik. Diktat Kuliah Jurusan Matematika Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya.

PENDUKUNG
-

1. Laptop
2. Slide kuliah
3. Google meet
4. LMS

-

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 4/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

PETA KOMPETENSI

Mahasiswa mampu menerapkan metode-metode numerik untuk menyelesaikan permasalahan matematis, sains, dan teknik baik secara manual maupun
menggunakan bantuan komputer. (C3, A3, P3)

UAS Minggu ke-16 Kuis Minggu ke-14 11

Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan metode 15 12 13 Mahasiswa mampu 10
numerik pada permasalahan optimasi dan pemodelan regresi. Mahasiswa mampu memahami
memahami dan menerapkan
(C3, A3, P3)
menerapkan metode numerik pada metode numerik pada

permasalahan integrasi, serta implementasi permasalahan diferensiasi, serta

programnya. (C3, A3, P3) implementasi programnya. (C3,

A3, P3)

6 UTS Minggu ke-8 9
Mahasiswa mampu memahami dan
7 Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan
menerapkan metode numerik pada Mahasiswa mampu memahami dan metode numerik pada permasalahan interpolasi,
menerapkan metode numerik pada
permasalahan sistem persamaan linier, permasalahan sistem persamaan serta implementasi programnya. (C3, A3, P3)
serta implementasi programnya. (C3, A3, nonlinier, serta implementasi

P3) programnya. (C3, A3, P3)

Kuis Minggu ke-5

43 Mahasiswa mampu memahami dan menentukan akar persamaan menggunakan metode numerik. (C3, A3, P3) 2
1

1

Mahasiswa mampu memahami metode analitik, metode numerik, dan kesalahan/error. (C2, A2, P1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 5/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

PETA KONSEP

Mahasiswa mampu menerapkan metode-metode numerik untuk menyelesaikan permasalahan matematis, sains, dan teknik baik secara
manual maupun menggunakan bantuan komputer (C3, A3, P3).

Optimasi dan Pemodelan Regresi

Pendahuluan: Metode analitik, numerik, kesalahan/error

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 6/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk/ Metode Aktivitas Belajar/Deskripsi Penilaian Durasi
ke- Pembelajaran (menit)
Penilaian Indikator
(9) (12)
Online Offline Kriteria Bobot
Penjelasan (10) Tatap Muka
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8) mengenai metode (TM): 150
analitik, numerik, Keaktifan: 1% menit
1 [1] Mahasiswa mampu Pemaparan materi Kuliah/ceramah, diskusi. 1. Mendiskusikan Mahasiswa belajar Ketepatan dalam kesalahan/error Belajar
kontrak belajar mandiri untuk menjelaskan konsep Keaktifan: 1% Mandiri
memahami metode metode numerik memperdalam Menyelesaikan (BM): 180
2. Mempelajari materi pemahaman pada permasalahan Keaktifan: 1% menit
analitik, metode keseluruhan dan dan bahan bacaan materi pencarian akar Belajar
menggunakan Terstruktur
numerik, dan kontrak kuliah. 3. Mendiskusikan metode Bisection (BT): 180
dan Regula Falsi. menit
kesalahan/error. (C2, Pendahuluan:
Menyelesaikan Sinkron: 150
A2, P1) metode analitik, materi permasalahan menit
pencarian akar Asinkron: 5
numerik, 4. Tanya jawab menggunakan hari
metode Fixed Point TM: 150
kesalahan/error. 5. Mengisi absensi dan Newton menit
Raphson. BM: 180
online menit
BT: 180
1. Pemaparan Kuliah/ceramah, diskusi, 1. Mempelajari materi Mahasiswa belajar Ketepatan dalam menit
dan bahan bacaan mandiri untuk menerapkan konsep.
konsep metode Latihan. memperdalam Sinkron: 150
2. Mendiskusikan pemahaman pada menit
Bisection dan materi materi Asinkron: 5
hari
Regula Falsi. 3. Tanya jawab TM: 150
4. Mengisi absensi menit
2. Implementasi BM: 180
online menit
2 program. BT: 180
menit
[2] Mahasiswa mampu
Sinkron: 150
memahami dan menit

menentukan akar

persamaan 1. Pemaparan Kuliah/ceramah, diskusi, 1. Mempelajari ppt Mahasiswa belajar Ketepatan dalam
menggunakan metode konsep mengenai Latihan. materi dan bahan mandiri untuk menerapkan konsep.
numerik. (C3, A3, P3) metode Fixed bacaan memperdalam
pemahaman pada
Point dan 2. Mendengarkan materi
materi
Newton Raphson.
3. Mendiskusikan
3 2. Implementasi materi

program. 4. Mengisi absensi
online

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 7/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk/ Metode Aktivitas Belajar/Deskripsi Penilaian Durasi
ke- Pembelajaran (menit)
(5) Penilaian Indikator
(1) (9) (12)
Kuliah/ceramah, diskusi, Online Offline Kriteria Bobot
4 Latihan. (8) (10) Asinkron: 5
(2) (4) (6) (7) hari
Kuis TM: 150
1. Pemaparan 1. Mempelajari ppt 1. Mahasiswa Ketepatan dalam Menyelesaikan Tugas 1: 5% menit
konsep mengenai Kuliah/ceramah, diskusi, materi dan bahan belajar mandiri menerapkan konsep. permasalahan BM: 180
metode Secant. Latihan. bacaan untuk pencarian akar menit
memperdalam Ketepatan dalam menggunakan BT: 180
2. Implementasi 2. Mendengarkan pemahaman menjawab pertanyaan metode numerik. menit
program. materi pada materi pada Kuis
Sinkron: 150
5 [1] dan [2] Pendahuluan, 3. Mendiskusikan 2. Mengerjakan Menjelaskan konsep Kuis 1: 10% menit
Metode Pencarian materi Tugas 1 tentang metode numerik Asinkron: 5
Akar penerapan dan menentukan hari
4. Mengisi absensi metode numerik akar persamaan
online dan menentukan dengan TM: 150
akar persamaan menerapkan menit
Kuis menggunakan metode numerik BM: 180
(Materi Minggu 1 metode numerik menit
sampai Minggu 2) yang telah BT: 180
dipelajari menit

Mahasiswa belajar Sinkron: 150
mandiri untuk menit
memperdalam Asinkron: 5
pemahaman pada hari
materi TM: 150
menit
6 [3] Mahasiswa mampu 1. Pemaparan konsep 1. Mempelajari ppt Mahasiswa belajar Ketepatan dalam Menyelesaikan Keaktifan: 1% BM: 180
materi dan bahan mandiri untuk menerapkan konsep. permasalahan menit
memahami dan metode numerik bacaan memperdalam sistem persamaan BT: 180
menerapkan metode pada Penyelesaian pemahaman pada linier menggunakan menit
numerik pada Sistem Persamaan 2. Mendengarkan materi metode numerik.
permasalahan sistem Linier. materi Sinkron: 150
persamaan linier, serta 2. Implementasi menit
implementasi program. 3. Mendiskusikan Asinkron: 5
materi hari
programnya. (C3, A3,
4. Mengisi absensi
P3) online

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 8/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk/ Metode Aktivitas Belajar/Deskripsi Penilaian Durasi
ke- Pembelajaran (menit)
Penilaian Indikator
(5) (9) (12)
Online Offline Kriteria Bobot
Kuliah/ceramah, diskusi, Menyelesaikan (10) TM: 150
(1) (2) (4) Latihan. (6) (7) (8) sistem persamaan menit
linier dan nonlinier Keaktifan: 1% BM: 180
7 [4] Mahasiswa mampu 1. Pemaparan konsep 1. Mempelajari ppt 1. Mahasiswa Ketepatan dalam dengan metode Tugas 2: 5% menit
materi dan bahan belajar mandiri menerapkan konsep. BT: 180
memahami dan metode numerik bacaan untuk numerik. Keaktifan: 1% menit
memperdalam
menerapkan metode pada Penyelesaian 2. Mendengarkan pemahaman Menerapkan Sinkron: 150
numerik pada Sistem Persamaan materi pada materi metode numerik menit
permasalahan sistem Non Linier. pada permasalahan Asinkron: 5
2. Implementasi 3. Mendiskusikan 2. Mengerjakan interpolasi hari
persamaan nonlinier, materi Tugas 2 tentang
program. penerapan TM: 150
4. Mengisi absensi metode numerik menit
serta implementasi online dalam BM: 180
menyelesaikan menit
programnya. (C3, A3, sistem BT: 180
persamaan linier menit
P3) dan nonlinier
Sinkron: 150
8 Ujian Tengah Semester menit
Asinkron: 5
9 [5] Mahasiswa mampu 1. Pemaparan konsep Kuliah/ceramah, diskusi, 1. Mempelajari ppt Mahasiswa belajar Ketepatan dalam hari
materi dan bahan mandiri untuk menerapkan konsep.
memahami dan metode numerik Latihan. bacaan memperdalam
menerapkan metode pada permasalahan pemahaman pada
numerik pada interpolasi. 2. Mendengarkan materi
permasalahan 2. Implementasi materi
interpolasi, serta program.
3. Mendiskusikan
implementasi materi

programnya. (C3, A3, 4. Mengisi absensi
online
P3)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 9/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk/ Metode Aktivitas Belajar/Deskripsi Penilaian Durasi
ke- (2) (4) Pembelajaran (menit)
Penilaian Indikator
(1) (5) (9) (12)
Online Offline Kriteria Bobot
Kuliah/ceramah, diskusi, Menerapkan (10) TM: 150
Latihan. (6) (7) (8) metode numerik menit
pada permasalahan Keaktifan: 1% BM: 180
1. Mempelajari ppt Mahasiswa belajar Ketepatan dalam diferensiasi menit
materi dan bahan mandiri untuk menerapkan konsep. BT: 180
bacaan memperdalam menit
pemahaman pada
2. Mendengarkan materi Sinkron: 150
materi menit
Asinkron: 5
3. Mendiskusikan hari

10 materi

4. Mengisi absensi

online

[6] Mahasiswa mampu 1. Pemaparan konsep Kuliah/ceramah, diskusi, 1. Mempelajari ppt Mahasiswa belajar Ketepatan dalam Menerapkan Keaktifan: 1% TM: 150
memahami dan metode numerik Latihan. materi dan bahan mandiri untuk menerapkan konsep. metode numerik menit
menerapkan metode pada permasalahan bacaan memperdalam pada permasalahan BM: 180
numerik pada diferensiasi. pemahaman pada diferensiasi menit
permasalahan diferensiasi, 2. Mendengarkan materi BT: 180
serta implementasi 2. Implementasi materi menit
programnya. (C3, A3, P3) program.
3. Mendiskusikan Sinkron: 150
11 materi menit
Asinkron: 5
4. Mengisi absensi hari
online

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 10/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk/ Metode Aktivitas Belajar/Deskripsi Penilaian Durasi
ke- (2) (4) Pembelajaran (menit)
Penilaian Indikator
(1) (5) (9) (12)
Online Offline Kriteria Bobot
Kuliah/ceramah, diskusi, Menerapkan (10) TM: 150
Latihan. (6) (7) (8) metode numerik menit
pada permasalahan Keaktifan: 1% BM: 180
1. Mempelajari ppt Mahasiswa belajar Ketepatan dalam diferensiasi menit
materi dan bahan mandiri untuk menerapkan konsep. BT: 180
bacaan memperdalam menit
pemahaman pada
2. Mendengarkan materi Sinkron: 150
materi menit
Asinkron: 5
3. Mendiskusikan hari

12 materi

4. Mengisi absensi

online

[7] Mahasiswa mampu 1. Pemaparan konsep Kuliah/ceramah, diskusi, 1. Mempelajari ppt 1. Mahasiswa Ketepatan dalam Menerapkan Tugas 3: 5% TM: 150
memahami metode numerik Latihan. materi dan bahan belajar mandiri menerapkan konsep metode numerik menit
menerapkan metode pada permasalahan bacaan untuk pada permasalahan BM: 180
numerik pada integrasi. memperdalam interpolasi, menit
permasalahan integrasi, 2. Mendengarkan pemahaman diferensiasi dan BT: 180
serta implementasi 2. Implementasi materi pada materi integrasi menit
programnya. (C3, A3, P3) program.
3. Mendiskusikan 2. Mengerjakan Sinkron: 150
13 materi Tugas 3 tentang menit
penerapan Asinkron: 5
4. Mengisi absensi metode numerik hari
online dalam
permasalahan
interpolasi,
diferensiasi dan
integrasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 11/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk/ Metode Aktivitas Belajar/Deskripsi Penilaian Durasi
ke- Pembelajaran (menit)
(4) Penilaian Indikator
(5) (9) (12)
Interpolasi, Online Offline Kriteria Bobot
diferensiasi, Kuis Menerapkan (10) TM: 150
(1) (2) integrasi (6) (7) (8) numerik dalam menit
menyelesaikan Kuis 2: 10% BM: 180
14 [5] - [7] Kuis Mahasiswa belajar Ketepatan dalam permasalahan menit
(Materi Minggu 9 mandiri untuk menjawab interpolasi, BT: 180
memperdalam pertanyaan pada Kuis diferensiasi, dan menit
sampai 13) pemahaman pada integrasi
materi Sinkron: 150
menit
Asinkron: 5
hari

15 [8] Mahasiswa mampu Pemaparan konsep Kuliah/ceramah, diskusi, 1. Mempelajari ppt 1. Mahasiswa Ketepatan dalam Menerapkan Keaktifan: 1% TM: 150

memahami dan metode numerik pada Latihan. materi dan bahan belajar mandiri menerapkan konsep metode numerik Tugas 4: 5% menit
menerapkan metode permasalahan optimasi bacaan untuk pada permasalahan BM: 180
numerik pada dan pemodelan regresi 2. Mendengarkan memperdalam optimasi dan menit
permasalahan optimasi dan materi pemahaman pemodelan regresi BT: 180
pemodelan regresi. (C3, 3. Mendiskusikan pada materi menit
A3, P3) materi 2. Mengerjakan
4. Mengisi absensi Tugas 4 tentang Sinkron: 150
online penerapan menit
metode numerik Asinkron: 5
dalam
permasalahan hari

optimasi dan

pemodelan

regresi

16 Ujian Akhir Semester

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 12/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

DESKRIPSI EVALUASI PENILAIAN

1. Keaktifan: Mahasiswa berpartisipasi aktif dalam diskusi saat perkuliahan.

2. Tugas: Mahasiswa mengerjakan tugas sesuai topik yang diajarkan.

Tugas 1 : Penerapan metode numerik dan menentukan akar persamaan menggunakan metode numerik yang telah dipelajari.
Tugas 2 : Penerapan metode numerik dalam menyelesaikan sistem persamaan linier dan nonlinier.
Tugas 3 : Penerapan metode numerik dalam permasalahan interpolasi, diferensiasi dan integrasi.
Tugas 4 : Penerapan metode numerik dalam permasalahan optimasi dan pemodelan regresi.
3. Kuis: mahasiswa mengerjakan soal kuis untuk mengevaluasi pemahaman terhadap sejumlah materi atau bab yang telah dijelaskan.

Kuis 1 : Pendahuluan, Metode Pencarian Akar.
Kuis 2 : Interpolasi, diferensiasi, integrasi.
4. UTS: mahasiswa mengerjakan soal Ujian Tengah Semester untuk mengevaluasi pemahaman terhadap sejumlah materi atau bab yang telah dijelaskan (Materi minggu 1

sampai minggu 7).

5. UAS: mahasiswa mengerjakan soal Ujian Akhir Semester untuk mengevaluasi pemahaman terhadap sejumlah materi atau bab yang telah dijelaskan (Materi minggu 9

sampai minggu 15).

KOMPOSISI NILAI EVALUASI Persentasi Nilai
10%
Komponen Penilaian 20%
Keaktifan 20%
Tugas 25%
Kuis 25%
UTS
UAS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No. Dok. : 01
Tgl. Terbit : 11/02/2021
PROGRAM STUDI STATISTIKA No. Revisi : 01
Hal : 13/13
Tahun Ajaran 2020 - 2025

SKALA HASIL PENILAIAN (Sesuai dengan Panduan Akademik)

Nilai Angka Nilai Huruf
86 ≤ Nilai = 100 A
76 ≤ Nilai < 86 AB
66 ≤ Nilai < 76 B
56 ≤ Nilai < 66 BC
51 ≤ Nilai < 56 C
41 ≤ Nilai < 51 D
E
0 = Nilai < 41

KONTRAK KULIAH :

● KECURANGAN yang meliputi kegiatan plagiat, curang, dan/atau menyontek dalam setiap EVALUASI dan/atau KUIS akan diberikan sanksi NILAI 0 kepada mahasiswa
yang bersangkutan.

● Mahasiswa yang melakukan KECURANGAN DALAM PENGISIAN DAFTAR HADIR akan diberikan sanksi TIDAK LULUS.