Para fortalecer el hábito lector en la comunidad estudiantil y avanzar en la consolidación de bibliotecas escolares, la Secretaría de Educación y Cultura, a través de la Dirección General de Educación Secundaria, inició un programa estratégico de entrega de materiales de lectura, informó Tania Ivette Espinoza Valenzuela. La coordinadora de Proyectos Estratégicos y Académicos de Educación Secundaria de la SEC, destacó que el proyecto tiene sustento en el Plan Estatal de Desarrollo y en el Plan Sectorial de Educación, con la idea de incentivar el gusto por la lectura en las y los adolescentes. “Con esto se busca fortalecer el área académica y la comprensión lectora, pero con un sistema de fomento a la lectura recreativa y queremos que se pueda leer por gusto. Sabemos que la lectura es muy noble, muy bondadosa y con muchos beneficios, pero tiene que iniciar por gusto y no por una orden u obligación”. Detalló que en la primera etapa se entregaron compendios a 274 planteles y en la segunda fase, prevista para el mes de enero de 2024, se llevarán los paquetes de libros a 195 centros educativos de telesecundaria, centros bidocentes y unitarios, para llegar a la totalidad de 469 escuelas secundarias públicas del estado. “Se entrega un compendio con 57 libros y son 50 títulos diferentes en cada escuela, ya que algunos títulos incluyen dos ejemplares por el interés del alumnado. Con la recomendación de expertos en materia académica y de psicología, son obras literarias acordes a su edad, a sus intereses y de las que tienen referencias, por ejemplo, Los Juegos del Hambre y Bajo la Misma Estrella”. Definió que además se brindará acompañamiento para la implementación de técnicas empleadas en acrecentar el interés por los libros, con la visión de sumar nuevos elementos a la estrategia integral de fomento a la lectura de la SEC. “La lectura es la base para la adquisición de los aprendizajes en todas las asignaturas y no solo en la materia de español, entonces el fomento a la lectura es muy importante, pero también tiene que ser recreativa ya que te da beneficios como el desarrollo de la comprensión lectora, fortalece el léxico y la ortografía”, agregó. DISEÑO DEL PROGRAMA Llegan libros a bibliotecas de secundaria
gusto por la robótica en la niñez Se distingue como empleado fundador del subsistema: Fomenta utslrc EDICIÓN 386 Para impulsar la participación de la niñez en la robótica y la programación, así como para propiciar su interés en temas de ciencia y tecnología, la Universidad Tecnológica de San Luis Río Colorado (Utslrc), llevó a cabo el taller “Aprende Programación en Aplicación Robótica con Lego Mindstorm”. José Arturo Delgado Reza, rector de la institución, detalló que la actividad fue dirigida a niñas y niños mayores de 12 años, con el interés de compartirles conocimientos y herramientas que les ayuden a despertar su interés por la ciencia y la tecnología, a través de las cuales pueden transformar su vida. Añadió que el programa Lego Mindstorm cuenta con los conceptos básicos de cualquier otra herramienta de programación de software, pero también tiene sus particularidades por el hecho de ser un lenguaje gráfico en el que se va programando a través de bloques. Este curso, puntualizó, forma parte de las actividades que la Utslrc brinda a la comunidad de la región fronteriza, en esta ocasión, a través de la carrera de Ingeniería en Desarrollo y Gestión de Software, lo que también permite a los universitarios aplicar sus conocimientos. Don Alejandro Soto Chávez tiene 48 años trabajando para el Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Cobach), mismo período que tiene la institución educativa, y por increíble que parezca, a sus 75 años no pasa por su mente la idea de retirarse ya que desea mantenerse activo. Soto Chávez es de los fundadores en el subsistema: Entró a laborar el 4 de octubre de 1975 en las instalaciones del plantel Navojoa, el más antiguo del Cobach, en donde ahora está el Itson Unidad Centro y eso lo llena de orgullo, es más, lo presume en su plática. “Me siento fuerte y me siento muy bien, estoy muy a gusto, todos se portan muy bien. El tiempo pasa y uno no lo siente, me siento igual que como recién entré. Me siento bien, con ánimos de trabajar, a la mejor si me retiro me entra la depresión”, comentó don Alejandro, para quien la edad no es una limitante. Para el empleado con más antigüedad del Cobach en Sonora, del Área de Servicios del Plantel Navojoa: “El trabajo es mi vida, no me veo haciendo otra cosa, pero estoy consciente de que algún día tendré que retirarme, pero, por el momento, eso no cruza por mi mente”, indica. Dice que desde los 13 años está acostumbrado a trabajar y en Cobach siempre tiene toda la disposición, busca en todo momento dar el extra para cumplir al 100 su trabajo y aunque no le corresponda, lo hace: Es ejemplo de dedicación. Su horario es de 6:00 a 13:00 horas, pero invariablemente se va después. Cobach Sonora
con empresas hoteleras Firman convenios de colaboración Para favorecer la capacitación en ambientes reales de trabajo, en un marco de seguridad, la Secretaría de Educación y Cultura, el Centro de Atención Múltiple Estatal (CAME) No. 25 “Todos Trabajando”, firmaron convenios de colaboración con diferentes hoteles de Hermosillo, en beneficio de las y los jóvenes con discapacidad. Durante la ceremonia de la firma con el hotel San Ángel, Ricardo Aragón Pérez, subsecretario de Educación Básica de la SEC, destacó la buena voluntad de los empresarios para contribuir con esta importante misión educativa. “Cuando existen empresarios que tienen una sensibilidad social, se abren las puertas, pero no solo las puertas, también se abre el corazón del empresario, y yo creo que hoy estamos dando un paso muy importante para consolidar este trabajo en colaboración”. Determinó que la firma de convenio es motivo de celebración y establece un mecanismo para afianzar el presente y facilitar el futuro de las y los jóvenes, otorgando un desarrollo personal en un proceso de capacitación laboral en ambientes reales de trabajo. “Estamos poniendo la cereza del pastel y estamos llegando a la celebración de cuatro convenios con las empresas que alzaron la mano y dijeron queremos ser parte de esta iniciativa”, compartió ante la presencia de la comunidad estudiantil, padres de familia e integrantes del equipo de trabajo del consorcio empresarial. El director de Educación Elemental de la SEC, Huitzilihuitl Manuel Zulimak Esquer Sumuano detalló que llevar a la práctica la cultura de la inclusión con el sector empresarial, permite ofrecer espacios de crecimiento personal a las y los estudiantes y demostrar que están listos para enfrentar nuevos retos. En el evento realizado en el Hotel Colonial, integrantes de la planta laboral recibieron una constancia y una camiseta que los acredita como integrantes de un proceso de capacitación en diferentes áreas de servicio y atención, el director general de dicho hotel, René Alberto Mares Panduro aseguró que la inclusión es una herramienta vital y tiene impacto invaluable. Por su parte la directora del Centro de Atención Múltiple Estatal (CAME) No. 25, Leticia Llamas Chávez puntualizó que son un total de 9 alumnas y alumnos que, con supervisión y seguimiento docente, recibirán capacitación laboral en las instalaciones del hotel Colonial, suceso que permite retomar un exitoso proyecto educativo. “Nos sentimos emocionados y para nosotros es un día anhelado, pero también es un gran día para las y los jóvenes con este convenio que tendrá vigencia de cuatro años. Ahora tendrán la oportunidad de capacitarse en ambientes reales de trabajo, de manera que agradecemos la visión de ser una empresa inclusiva”. Les abren sus puertas SEC y CAME No. 25 firmaron convenios de colaboración con: • Hotel San Sebastián • Hotel San Ángel • • Hotel Royal Palace • Hotel Colonial •
competidores del El valor del cuidado del medio ambiente está plasmado de manera creativa y colorida en las pinturas realizadas por cientos de niños y niñas sonorenses que participaron en el XLVI Concurso Nacional de Pintura Infantil “El Niño y la Mar”. Con este certamen, la Secretaría de Marina busca motivar a niños y niñas para que expresen su sentir y percepción respecto del mar, así como mandar un mensaje de conciencia sobre el cuidado del mismo y despertar en ellos el interés por las actividades marítimas y navales. A nivel estatal un jurado conformado por especialistas seleccionó en la etapa de semifinal, 84 dibujos, de los cuales se eligieron tres ganadores a nivel estatal, el primer lugar fue para Luis Fernando Cardoza Tapia, estudiante de primaria del Centro Psicopedagógico primaria Meraki en Hermosillo, el segundo lugar para María Fernanda Estrella Esquer, estudiante de Colegio Montessori, municipio de Navojoa y el tercer lugar fue para Ana Natalia Fernández Andrade, estudiante de Colegio Regis, de Hermosillo. Luis Fernando compartió con Revista Yoremia, el significado de la pintura creada y que le mereció el primer lugar a nivel estatal. “Hay basura, hay latas vacías, peces enfermos, tiburones: un submarino y una red atrapa-basura y significa que no debemos echar basura en el mar porque se está contaminando, debemos cuidar a los animales de mar para que no se enfermen, si echamos la basura al mar se enferman, entonces una red atrapa-basura nos ayuda a descontaminar”. Además de su talento, este resultado fue gracias al apoyo que recibió de su maestra Alicia Verdugo, quien imparte la materia de Artes en el centro escolar. “La materia de Artes, es muy importante porque desarrolla la creatividad y es una opción más de comunicación y les ayuda a desarrollar memoria visual; cada niño en los ejercicios es libre de adaptar el modelo a su imaginación”, dijo la maestra Alicia. Para elaborar el boceto de la pintura final que logró Luis Fernando, la docente primero le habló sobre la contaminación en el océano y cómo él mismo compartió que las veces que ha visitado la playa, se da cuenta de que la gente tira basura. EDICIÓN 386 La premiación de esta convocatoria se realizó el pasado 13 de septiembre en una ceremonia encabezada por la maestra Lizeth Anahí Salazar Razo, directora de Primaria Estatal de SEC, Guadalupe Mery Castro Soberanes, Coordinadora de Desarrollo Educativo de la Subsecretaría de Educación Básica de SEC y la maestra María Teresa Silva Encinas, Subdirectora de Proyectos Educativos de la Dirección General de Educación Primaria de la SEC. Todos los alumnos y alumnas estuvieron acompañados por sus padres, quienes mostraron con agrado la realización de este tipo de concursos, que propician el desarrollo de habilidades de niñas y niños. Trasmiten mensaje de conciencia ambiental de manera creativa XLVI Concurso Nacional de Pintura Infantil “El Niño y la Mar”
Con el objetivo de fortalecer la cultura de protección civil, los planteles educativos de Sonora participaron en el desarrollo del Segundo Simulacro Nacional 2023, llevando a la práctica los protocolos de actuación ante el registro de un suceso natural, que comprometa la integridad de las niñas, niños y adolescentes. Mayra Cecilia López Tena, docente de la Telesecundaria No. 74 “Francisco Galaviz Gómez”, detalló la importancia de conocer los lineamientos para llevar, en un marco de seguridad, las acciones de evacuación del centro educativo en el caso de registrarse un sismo. “Lo que buscamos es salvaguardar la integridad del alumnado, de manera que realizamos estas actividades para hacer conciencia y estar preparados para actuar ante un acontecimiento que ponga en riesgo a la población estudiantil”, manifestó luego de un ejercicio que permitió en tiempo récord evacuar a 244 estudiantes y 15 trabajadores del edificio escolar de tres niveles. Participan en el Segundo Simulacro Nacional 2023
Por su parte la directora del preescolar “Tomas Grijalva Dávila”, Ana Lidia López Durán, abundó que en todo grado escolar es una premisa generar la participación en programas como el Segundo Simulacro Nacional 2023, para sensibilizar a la comunidad educativa y generar en la niñez conocimientos fundamentales en materia de protección civil. “Buscamos estar preparados, un simulacro nos ayuda a practicar y saber atender cualquier eventualidad que nos pudiera poner en riesgo. La visión es saber reaccionar y también nos ayuda a detectar áreas de oportunidad para mejorar y garantizar la seguridad de todas y todos”, añadió al finalizar el simulacro, con la evacuación de 61 niñas y niños y 9 adultos en un minuto 44 segundos. Por parte del Sector 001 de preescolar Federal, los jardines de niños “Robert Owen”, “Pitzintli” y “Diana Laura” de la Zona 44 participaron activamente en esta jornada de Protección Civil, con la realización de simulacros en los que se involucró a todo el alumnado, maestras y directivos. Se trata de que en nuestras escuelas estén conscientes e informados sobre los protocolos establecidos para salvar vidas.
DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO CONVOCA 1er Congreso Nacional de Investigación sobre Innovación y Tendencias Educativas La Secretaría de Educación y Cultura, a través de la Subsecretaría de Educación Básica y la Dirección General de Innovación y Desarrollo Tecnológico: Al personal que labora en jefaturas de sector, supervisiones escolares, directivos de centro de trabajo, docentes, asesores técnicos pedagógicos y personal de apoyo a la educación básica; a participar en el A realizarse los días 9 y 10 de noviembre de 2023 en San Carlos, Guaymas; Sonora. San Carlos, Guaymas; Sonora. Agosto de 2023. Conoce las 4 conferencias magistrales con exponentes nacionales en el siguiente enlace: http://coniite.sec.gob.mx/conferenciasmagistrales Comienza tu proceso de innovación tecnológica educativa con el registro al CONiiTE 2023 en el siguiente enlace: http://coniite.sec.gob.mx/#registro Para más información sobre el contenido del Congreso, consulta la página: http://coniite.sec.gob.mx Contacto: Teléfono: (662)289-76-00 Ext. 2356 Email: [email protected] AARÓN GRAGEDA BUSTAMANTE SECRETARIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA Promover la formación integral de docentes a través de la investigación sobre las distintas metodologías innovadoras que se encuentran en tendencia en el ámbito educativo, partiendo del intercambio de experiencias, reflexiones y saberes, para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la comunidad escolar. Implementación de metodologías innovadoras para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Impacto de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo. Desarrollo de habilidades STEM dentro de la Nueva Escuela Mexicana. Integración de la cultura digital dentro de la comunidad educativa. Gestión de la innovación educativa para la mejora de la práctica docente. Uso de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD) en los procesos educativos. OBJETIVO LÍNEAS TEMÁTICAS Del 4 al 29 de septiembre: Registro de cartel, libro, revista, ponencia y taller. Del 2 al 8 de octubre: Registro de participantes (Tendrá prioridad la persona registrada como ponente, expositor/a de cartel, presentador/a de libro revista). 6 de octubre: Publicación de las ponencias, talleres y carteles seleccionados. 20 de octubre: Notificación vía correo electrónico para confirmar la asistencia y participación en el evento. Del 25 al 31 de octubre: Selección de taller y ponencias. 9 y 10 de noviembre: Desarrollo de actividades del Congreso. Primer trimestre de 2024: Publicación de memorias del CONiiTE. FECHAS Presentación de libro o revista: Deberá ser libro de autoría propia, con ISSN y acorde a alguna de las líneas temáticas. Respecto a la revista de investigación, deberá tener al menos un volumen publicado con ISSN y contar con líneas temáticas en apego a las que se tratan en este Congreso. Tallerista: Deberá elaborar e impartir un taller práctico de 3 horas de duración relacionado con las líneas temáticas del Congreso. Participante: Podrá presenciar conferencias magistrales, ponencias de innovación y participar en un taller con validez curricular. En el registro, deberá anexar una breve narrativa, donde describa una práctica educativa innovadora que esté relacionada con alguna de las líneas temáticas. Las características estarán publicadas en el sitio web. Ponente: Deberá elaborar una contribución académica sobre alguna de las líneas temáticas. Presentación de cartel: Deberá crear un cartel de innovación educativa ilustrativo sobre alguna de las líneas temáticas. MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN