YOREMIA 310

CONTENIDO

Profr. Víctor Guerrero González Crianza compartida Propósitos inclusivos
Secretario de Educación y Cultura
Acciones implementadas entre padres para este año
Mtra. Patricia Calles Villegas de familia y docentes en Sonora
Subsecretaria de Educación Básica La inclusión como parte de
Páginas 4 y 6 la dinámica docente
Mtro. Onésimo Mariscales Delgadillo Página 11
Subsecretario de Educación Media Superior y Superior
Apps para aprender Banda de Guerra “Águilas”
Ing. Francisco Curiel Montiel
Subsecretario de Planeación y Administración Matemáticas destacan a nivel nacional

Lic. Jorge Manuel Hoyos Olivas Maestros: conozcan las funciones de Lea sobre su logro más reciente
Director General de la Unidad de Enlace cada una e impleméntelas en su práctica Página 7
de Comunicación Social Página 13

Lic. Romina Montes Tapia Preinscripciones en línea
Editor de periódico Yoremia
Cómodo, fácil y práctico; conozca los pasos
Lic. Rafael Ceballos Rivera para tener un lugar en el ciclo escolar 2020-2021
Reportero Página 8

Lic. Alejandra Sánchez Casanova
Lic. María José León Ortega
Diseñadoras

Lic. Juan Rodríguez
Lic. David Arvizu
Fotografía

310 Enero 30 de 2020

Oficinas centrales de la Secretaría de Educación y Cultura,
Ave. Dr. José Miró Avella final sin número, entre Calzada de
Los Ángeles y Calzada San Bernardino, C.P 83240, Colonia
Las Quintas, Hermosillo, Sonora. YOREMIA es una publicación
quincenal y es el órgano de comunicación oficial de la
Secretaría de Educación y Cultura.
Sugerencias y comentarios sobre esta publicación, favor de
enviarlos a través del siguiente correo electrónico:
[email protected] o bien, a los teléfonos:
(662) 2897600, ext. 1223.

¡Da clic y entérate!

Voluntariado de la #SEC presidido por la Sra. Azucena
Avendaño de Guerrero, llevó a niñas y niños del Campo Agrícola
Santa Mónica, en la Costa de Hermosillo, un convivio lleno de
sorpresas, regalos, baile ¡y mucha alegría!
En Facebook de la SEC podrás encontrar un video con imágenes
de lo que se vivió este día… ¡da clic y entérate!
www.facebook.com/SECSonoraOficial/videos/852122521883396/

Lentes graduados para 45 ¿Cómo se asignan los lentes?
mil estudiantes en Sonora
A través de las jornadas optométricas realizadas
La cobertura pactada entre la Secretaría de lentes graduados gratuitos y se han realizado por personal especializado en cada escuela de
Educación y Cultura (SEC), y Fundación Ver más de 280 mil exámenes de la vista del 2015 la entidad, se detecta a niñas, niños y jóvenes
Bien para Aprender Mejor, es una meta a la fecha. con padecimientos como miopía, hipermetropía
histórica por cumplir en los siguientes dos La meta al año 2022, establecida en el y astigmatismo, para que reciban atención
años. convenio, es el primero que hace la Fundación oportuna.
Son 45 mil estudiantes de
primarias y secundarias ¿Quiere más información
públicas, quienes tendrán lentes sobre este beneficio?
graduados, gracias al convenio
firmado entre el titular de la Puede llamar al (662) 260-42-03 o bien,
SEC, Víctor Guerrero González a la Línea de la Educación:
y el presidente del Consejo (662) 289-76-01, ext. 2014, 2018, 2019
Directivo de la Fundación,
Ángel Losada Moreno. Ver Bien para Aprender Mejor con una entidad
Víctor Guerrero González pública que será logrado a través de jornadas
destacó la labor de la optométricas en los centros escolares.
Fundación Ver Bien para Con el apoyo de la Secretaría de Desarrollo
Aprender Mejor, durante 21 años Social del Estado de Sonora (Sedesson) se
de servicio a la sociedad y realizarán exámenes de la vista a la población
reiteró el respaldo del Gobierno en general durante las jornadas de servicios
del Estado para llevar mayores "Unidos por ti".
beneficios a las familias de César Said Romo Noriega, director general de
escasos recursos. Convivencia, Protección Civil, Salud y
Indicó que en Sonora, más de Seguridad Escolar de la SEC, añadió que con
40 mil alumnos han recibido este convenio en Sonora se beneficiarán
aproximadamente a 90 mil estudiantes y más
de 500 mil serán examinados por
optometristas.

Mamá y papá…

Su hijo puede necesitar lentes si:

1. Cierra o se cubre los ojos con frecuencia
2. Lee muy de cerca
3. Se pierde al leer
4. Experimenta dolores de cabeza, náuseas o mareos
5. Movimientos torpes
6. Inclinación de la cabeza hacia un costado
7. Utiliza el dedo para orientarse cuando lee
8. Ojos muy llorosos
9. Se frota los ojos con frecuencia
10. Sostiene objetos cerca de los ojos

Fuente: www.todopapas.com/ninos/salud-infantil/sintomas-en-ninos-que-necesitan-lentes-9355

Padres y madres de familia
comparten la crianza

Jugar con nuestros pequeños de 0 a 4 años lactancia, actividades artísticas, etc., e
una hora al día, es una de las interactuaron con sus bebés.
recomendaciones que hace la guía de La Dirección de Educación Elemental a cargo
Aprendizajes Clave para la Educación Integral, de la maestra Carolina Lam Félix, da
misma que se entregó a 100 padres y madres seguimiento a este tipo de acciones, así como
de familia del Centro de Atención Infantil No. 1. de capacitación y fortalecimiento de la
El pasado mes de diciembre, las instalaciones enseñanza en la primera infancia.
de dicho centro educativo recibieron a las
papás y mamás de los pequeños inscritos en
los niveles de lactantes y maternal, para
brindarles orientación sobre la crianza
compartida y vivir la experiencia de los
ambientes de aprendizaje en los que se
desenvuelven las y los niños.
De acuerdo a la maestra Guadalupe Quiñones
Coronado, maestra supervisora interina de la
Zona 1 de Educación Inicial, esta dinámica está
dentro del programa de trabajo “Un buen
comienzo” establecido para cumplir con el
propósito de crianza compartida y favorecer
el desarrollo de los niños.
De esta manera, padres y madres de familia se
adueñaron del patio de juegos y en los
diferentes ambientes de aprendizaje: albercas
de pelotas, espacio para la lectura, sala de

Pequeños con gran
destreza marcial

El futuro de Sonora y de México está en la agrupación para estar presente cada lunes de los padres de familia, el Centro de
buenas manos, eso demuestran los cívico y en fechas especiales descritas en el Atención Educativa también formalizó su
integrantes de la Escolta de Bandera y Banda calendario escolar. Banda de Guerra.
de Guerra del Centro de Atención Educativa “Con el proyecto buscamos fomentar los “Iniciamos hace poco más de 10 años con un
No. 4, ubicado en la colonia Ley 57 de valores cívicos, el respeto y el amor a la garrafón pequeño de agua como tambores,
Hermosillo, quienes tienen entre 3 y 6 años. patria. Conformarla nos permitió pero el proyecto se ha consolidado y cada
Estos pequeños encabezan no solo las complementar el proyecto de Banda de ciclo escolar lo vamos fortaleciendo.
ceremonias cívicas de su escuela, sino que Guerra, para llevar de una mejor manera los Ensayamos de lunes a jueves, practicando la
han sido invitados a eventos oficiales de la honores a nuestra Bandera Nacional”. marcha, el himno y el juramento”.
SEC, como lo fue el Primer Congreso Estatal Afirmó que la música es un elemento esencial
de Educación Inicial. Iniciativa de padres de familia y docente de en la parte educativa, de manera que la
Francisco Larios Rodríguez, profesor de música Banda de Guerra contribuye a consolidar
Educación Física, dijo que la Escolta inició Francisco Martín Escalante Tapia, docente de varios aspectos determinantes en las diversas
una década atrás, siendo el anhelo conformar música, recordó que por inquietud propia y etapas formativas.

Se suben a la “bici”para promover la paz

Con entusiasmo y en un ambiente de compañerismo, la escuela
secundaria Técnica No. 74, ubicada en la capital sonorense, celebró la
tercera edición de “Una Rodada por la Paz”.
La actividad organizada por el profesor Antonio Mada, incluyó la
participación de 400 ciclistas, superando con esta cantidad, los
eventos registrados de años anteriores, hecho que fortalece la unión
de la comunidad escolar.
“Es una actividad que desarrollamos en el marco del Club de
Convivencia Escolar, y estamos muy contentos de superar la meta de
participantes en más de 100. Participaron alumnas, alumnos, madres y
padres de familia, y personal de nuestra institución educativa, lo que
nos permite acercar a todos los integrantes de la comunidad escolar”,
dijo el director del plantel, maestro Ramón Velázquez Bustamante.
Con apoyo de Seguridad Pública Municipal, los ciclistas recorrieron
varios kilómetros en un circuito de vialidades cercanas al plantel.

Visión inclusiva en la cancha

Docentes de Educación Física de en ellos su máximo potencial, fue el del Estado de garantizar el acceso,
Hermosillo, participaron en una jornada de principal objetivo de dicha actividad, permanencia, participación y aprendizaje de
capacitación para identificar expresó Margarita Lomelín Anaya. todos los estudiantes, con especial énfasis
oportunamente los aspectos a considerar en aquellos que están excluidos o
para fortalecer la inclusión de alumnos con La supervisora de Educación Física de la marginados.
Barreras para el Aprendizaje y la Zona Escolar No. 13, detalló que en la
Participación (BAP). Primera Jornada “La inclusión de la Durante la jornada, se abordaron temas
Educación Física en atención de alumnos como Generalidades de los alumnos que
Lograr que cada centro escolar desarrolle con Barreras para el Aprendizaje y la presentan BAP; La inclusión en la Educación
procesos de enseñanza-aprendizaje que Participación (BAP)” la meta principal es Física y Estrategias de atención a alumnos
considere las distintas necesidades y que los docentes cumplan con el objetivo con BAP, entre otros.
contextos de los estudiantes para estimular de la Unesco de no dejar a nadie
fuera, no dejar a nadie atrás.

Lomelín Anaya subrayó la
importancia de crear espacios de
profesionalización docente con el
apoyo de todos los actores del
sistema educativo, para logar una
mayor inclusión en las aulas.

Llamó a los participantes a
sumarse al esfuerzo del Gobierno

Educar en equipo: padres y docentes

En el patio central de la escuela primaria fundamentales del futuro quien hizo hincapié de que la comunicación
“Socorro Berumen Guevara” luce el poderoso ciudadano”, dijo el director con nuestros semejantes debe ser empática y
mensaje: “La escuela es mi segunda casa, pero del plantel, Miguel Agustín respetuosa.
mi casa es mi primera escuela”, el cual fue Navarro Bustamante. En esta convocatoria se registró la asistencia
plasmado como parte del programa Escuela Con ese enfoque, las y los de 500 padres de familia, lo que refleja el
para Padres. docentes diseñaron un compromiso de trabajar en la formación
plan de trabajo, que integral de la comunidad estudiantil.
“El mural fue pintado por las maestras María incluye pláticas de
Esther Núñez Arvayo y Cynthia Alejandra especialistas en diversas
Amaya Ramírez, y este mensaje es temáticas, para padres y
precisamente la base de nuestra filosofía madres de familia de dicha
porque en el hogar en donde se aprenden escuela; en esta ocasión se
valores y se establecen las bases contó con el apoyo del
Instituto Sonorense de las
Mujeres (ISM).
“Se trata de obsequiarles a
los papás un momento en
el que reciban información
valiosa para el contexto
familiar. Siempre se está en
proceso de aprendizaje al
ser padres, y que mejor
que recibir elementos
valiosos de un profesional”, explicó el director.
Uno de los temas impartidos durante dos días
de actividades en la escuela ubicada en la
colonia Solidaridad cuarta etapa de
Hermosillo, fue el de “Comunicación Asertiva”,
a cargo de Solangel Ochoa Ortega del ISM,

Lo sienten, lo piensan; lo pintan

Trazos, imágenes y colores dieron vida a más Espinoza No.1", de Hermosillo, expresó que el dijo el maestro organizador.
de 30 pinturas, que niñas y niños crearon proyecto forma parte de la asignatura de Se trató de una exposición que atrapó el
para expresar sus emociones y temas que les Educación Artística y cumple el objetivo de interés de los asistentes por sus colores y
preocupan, explicó el profesor José Armando explorar la creatividad. profundidad de la reflexión expresada en
Rábago Jocobi, quien además de la docencia, “Utilizamos muchas técnicas: acuarela imágenes.
tiene una trayectoria reconocida en el mundo combinada con acrílico, pintura vinílica, de “Es muy importante que los niños tengan
de la pintura. carbón y de lápiz. Las pinturas son acceso a este tipo de proyectos y participen
Durante la inauguración de la exposición de totalmente libres, ellos deciden que desean en este tipo de eventos. El arte permite
las obras realizadas por alumnos de cuarto crear, por eso, encontramos temas estimularlos y fortalecer la parte creativa”,
grado de la escuela primaria “Carlos Muñoz relacionados con el cuidado del ambiente”, precisó el docente.

Banda de Guerra de “altos vuelos”

Hablar de perseverancia, compromiso y nacional, organizado por el periódico El comandante de la Banda de Guerra, dijo
visión, es hacer referencia a la Banda de Debate, en diciembre pasado. que cada uno de los integrantes asumió con
Guerra “Águilas” de la escuela secundaria seriedad la etapa de preparación y con
Estatal No. 33 “Rene J. Arvizu Durazo”, que Expresan emoción enorme compromiso la participación en el
nuevamente elevó el vuelo a lo más alto y por el resultado concurso nacional.
obtuvo el primer lugar del encuentro Andrea Jimena “Es mucha emoción. Tanto esfuerzo, tanto
nacional “El Debate 2019”. García Luna, empeño y el tiempo que sacrificamos, ahora
Paúl Durazo Flores, instructor
de la agrupación, dijo que el se traduce en la mejor
evento se realizó en Los satisfacción del mundo.
Mochis, Sinaloa, con la
participación de diferentes ¿Cómo fueron calificados?
entidades y en el cual, Sonora
se colocó como líder. Integrantes de la Marina y el Ejército
“Fue muy importante ganar Mexicano, todos expertos, fungieron
ese primer lugar y nos como jueces.
sentimos muy contentos y 1. Revisaron pulcritud del uniforme y de
orgullosos del trabajo
realizado por todos los los instrumentos
integrantes. Es un concurso 2. Calificación de la rutina
que tiene 28 años 3. Analizan la disciplina dentro y fuera de
realizándose, es el de mayor
antigüedad en México, el de la competencia
mayor prestigio, y acuden las
mejores Bandas de Guerra de Nosotros teníamos la certeza
nuestro país”, dijo Durazo de ir a dar lo mejor para
Flores. obtener un excelente
Definió que desde el arranque resultado, que en este caso es
del ciclo escolar se concretó el primer lugar”.
la agenda de trabajo, con la Venezia Anguiano Jaime,
firme intención de atender y sargento de la Escolta de
pulir los diferentes Bandera, dijo: “muy contentos,
parámetros analizados en el tantos días y horas de ensayo
desarrollo del evento valieron la pena. Obtuvimos el
segundo lugar nacional en
¿Sabías que… Escolta de Bandera, y en mi
caso recibí el primer lugar
…además del primer lugar en el como Mejor Voz de Mando.
concurso de Bandas de Guerras, Todo es motivante y permite
categoría secundarias, la Estatal No. 33, saber que hacemos bien las
logró el segundo lugar en Escoltas de cosas”.
Bandera y el reconocimiento de
Campeón Voz Mando? Andrea Jimena García Luna,
Comandante de la Banda de Guerra



Parlamento de las Niñas y Niños de México 2019-2020

La voz de la
niñez sonorense

Con sólo 10 años, Evoleth Anais Centró su discurso en la relevancia
Espinoza Magallanes, tiene una social de la educación, primero, como
impresionante elocuencia y una un derecho consagrado para todos, y en
admirable capacidad de reflexión, un segundo plano, como elemento de
cualidades que le permitieron obtener la igualdad de oportunidades.
representación del Distrito Electoral “Todos tenemos derecho a la educación
Federal 02 en el Parlamento de las y todos debemos desarrollar nuestro
Niñas y Niños de México 2019-2020. potencial. Me inspiré en una
La alumna de excelencia en la escuela compañerita que vive en situación de
primaria “José Vasconcelos”, ubicada en pobreza y falta a clases por este motivo,
la colonia San Miguel de Nogales, viajará pero yo defiendo que todos debemos
a la Ciudad de México del 26 al 30 de tener igualdad de oportunidades”,
abril, para representar a la niñez manifestó la menor.
sonorense en este encuentro. El director del plantel que pertenece a la
“Es una experiencia muy bonita y de zona escolar 089 y a la jefatura de
mucho crecimiento personal y sector 09, José David Villanueva López,
estudiantil. Primero participé en mi explicó que la comunidad educativa
escuela y recibí la mayoría de votos de está orgullosa de Evoleth Anais y de su
mis compañeros, lo que también maestra, Guillermina Camacho
sucedió en la etapa distrital, con lo que Rodríguez.
obtuve un voto mayoritario y lograr un
espacio en el Parlamento Infantil”, dijo Sobre el Parlamento...
Evoleth.

Es la undécima edición
300 legisladoras y legisladores
infantiles integrarán el grupo de
representantes
Colaboración realizada con apoyo
de: Jefa de sector educativo 09,
Alma Rosa Aguirre Ávila y
Supervisor de la zona escolar 089,
David Francisco Esquer Millanes.

Como estrellas de TV

Un concurso de canto a nivel escuela Los niños muy emocionados
con el formato del programa de participaron en todas sus etapas para
televisión “La Voz”, protagonizaron culminar con tres ganadores en dos
estudiantes de la primaria “Gral. categorías. Se llevaron como premio,
Abelardo L. Rodríguez” de San Luis Río además de la satisfacción y el
Colorado. reconocimiento escolar, juegos, dulces y
“La voz Abelardo” fue como llamaron a útiles escolares.
esta actividad coordinada por las Por parte de la Dirección Municipal de
maestras Nora Edith Arias Morales y Cultura, una beca al 100% para asistir al
Celina Miranda Corral, docentes de curso de canto que el Centro Cultural de
apoyo en la USAER 5253 que presta el esta ciudad ofrece.
servicio en esta escuela. Esta actividad formó parte del Programa
Los concursantes se prepararon con un Escolar para la Mejora Continua y
mes de anticipación, ensayaron para dar contribuye al enriquecimiento del
un espectáculo de calidad a los contexto escolar para ofrecer una
asistentes, entre los que se encontraron respuesta al alumnado que presenta
padres y madres de familia. aptitudes sobresalientes.

Aportan su granito
de arena

La tarea de brindar un servicio educativo Educan y ayudan 20 planteles educativos de preescolar y primaria adoptados por ANYO
de calidad está en manos de todos, por -2 en Guaymas y 18 en Hermosillo
eso la SEC mantiene un vínculo con la
sociedad civil y en el camino se logran 5 mil estudiantes y sus familias beneficiados con el programa EDUCA
resultados como el obtenido en alianza -Educa Niños, Educa Jóvenes, Educa Mujeres y Educa Padres de Hoy
con la Fundación Anyo.

Ángel Ballesteros Bustamante, director
general de la Fundación; informó que a
través del programa Educa que
implementan en 20 escuelas de
educación pública adoptadas, se impacta
en diferentes ámbitos del desarrollo
integral de los niños.

El evento más reciente consistió en una
exposición de obras realizadas por niños
en el Museo de Artes de Sonora (MUSAS),
como parte del taller de Artes que les
impartió la fundación; el recurso obtenido
de la venta de las mismas se destinará al
desayunador de la primaria “Centenario
de la Constitución” No. 1.

PROFES DE ELEMENTAL

Propósitos
Inclusivos 2020

El 2019 fue un año lleno de cambios en 4. Saber escuchar. Escuchar la opinión de los 10. Dar acompañamiento a los centros de
aspectos políticos y sociales y el sector demás me permitirá entender mejor a las manera efectiva. Acompañar significa “ir a
educativo no fue la excepción. En su personas, conocer qué piensan, cómo se lado de…”, por lo tanto es indispensable ser
transcurso, tuvimos la oportunidad de sienten y qué necesitan. constante y oportuno en cada situación o
coincidir compartiendo capacitaciones y proyecto que emprendan nuestras
desarrollando acciones con temas 5. Valorar a cada uno de mis compañeros/as. escuelas.
relacionados a la inclusión y el respeto a la Cada elemento en una escuela es
diversidad, con miras a la excelencia, tal como indispensable y cada uno de ellos hace su Estos propósitos son de interés general para
lo señala la Nueva Escuela Mexicana. aportación para que las metas escolares se quienes deseamos que la inclusión sea una
Fieles a la costumbre de plantearnos logren, por lo tanto, debemos promover un realidad en todos los ámbitos.
propósitos personales: cuidar nuestra salud, clima de confianza y respeto en nuestras Debemos convencernos de que solo a través
viajar, etc., podemos añadir a estos, algunos escuelas. de prácticas inclusivas, transformamos los
propósitos inclusivos para este 2020 que ambientes, las creencias y sobre todo, nos
ayuden a transformar nuestras escuelas y su 6. No subestimar los problemas o transformamos nosotros mismos.
entorno, nuestras ideas y a nosotros mismos. necesidades de uno u otro centro. Cada
En la medida que desarrollemos acciones centro es diferente al otro, lo que para Colaboración por: Mtra. Myrna Alicia García
concretas que marquen la diferencia alguno pueden ser algo sencillo o simple de Ruíz, Supervisora de Educación Especial
podremos ir cumpliendo con cada propósito: solucionar, para otro puede ser muy Estatal, Zona Escolar 04, Hermosillo.
1. Priorizar para organizarme mejor. Será complicado; por lo tanto, es necesario
apostarle a la autonomía de cada uno y la
necesario hacer una lista jerarquizando lo autogestión en busca de soluciones.
que pretendo lograr, establecer metas a
corto, mediano y largo plazo sin perder de 7. Pregonar con el ejemplo. Actuar con
vista al alumno/a como el centro del honestidad, generosidad, justicia, empatía y
quehacer educativo. responsabilidad, promoviendo los valores
2. Hacer equipo con otros profesionistas con cada uno de los colectivos escolares.
que desarrollen proyectos inclusivos.
Mantenerme en contacto con mis colegas 8. Promover la convivencia familiar. Impulsar
para hacer trabajo en conjunto, asistir a acciones en las que madres y padres de
eventos y diseñar los propios, favoreciendo familia participen en la formación integral
la inclusión. de nuestros estudiantes.
3. Explorar una nueva faceta en mi campo de
acción. Escribir artículos acerca de la 9. Fortalecer la cultura inclusiva.
atención a la diversidad y publicarlos, sería Promoviendo la difusión y análisis de la
de gran ayuda para que la inclusión no solo normativa en materia de inclusión para
se quede en el ámbito escolar. todos los contextos, enfatizando en la
inscripción, la atención, permanencia y
educación de excelencia para todos los
niños, niñas y adolescentes, sin menoscabo
de su condición.

PROFES DE PRIMARIA

Letras móviles:
juego para alfabetizar

La mejor manera de utilizar el alfabeto móvil, es sobre el
piso, ya que el alumnado estará más cómodo y será más
fácil la manipulación de éste.

Por muchos años, se ha utilizado el alfabeto ionar, que también estimula los diferentes dando la oportunidad en cada una de éstas,
móvil para favorecer el desarrollo de la estilos de aprendizaje, ya que las letras se de una revisión grupal, donde voluntarios
lectoescritura, tanto en alumnos de preescolar pueden observar, manipular y al mismo pasen a la pizarra a formar las palabras con
como de primaria; éste también, es un tiempo escuchar sus sonidos con la letras móviles (gigantes) hechas por el
excelente medio para potencializar el proceso orientación del docente y participación de los docente, que permita al resto de la clase ir
de alfabetización con niños, adolescentes y compañeros. comparando y corrigiendo sus producciones.
adultos que presentan rezago en dicho · En lugar de que el docente o alumno dicte
proceso. Sugerencias para su utilización: una palabra, se puede presentar una
Esta valiosa herramienta surgió gracias a las · Como actividad introductoria jugar a flashcard con sólo la imagen de un objeto,
contribuciones realizadas por María encontrar cada letra, basándose en los animal, lugar o persona, para que todo el
Montessori y representa una oportunidad referentes previamente analizados y que se grupo forme su nombre. Lo antes
lúdica para que el alumno, pueda trabajar la tengan en el aula, ejemplo, “la letra con la que mencionado se puede realizar con flashcards
correspondencia sonora-gráfica, apropiándose inicia árbol”. grandes para la modalidad de grupo y
progresivamente de la lectoescritura de una · Las primeras experiencias pueden enfocarse flashcards en miniatura para entregarlas
forma divertida y despreocupada, a estructurar el nombre propio y a medida individualmente.
pretendiendo ser más un juguete que un que lo dominen trabajar en pareja para · Permitir que los equipos o alumnos que
material escolar. Por ello, la actitud, formar el de un compañero o del docente. finalizan sus producciones, apoyen a los que
creatividad y planeación del docente, son · Tener un alfabeto móvil gigante para que el no.
aspectos primordiales al momento de aplicar alumnado pueda manipularlo cuando pasen · Cuando los alumnos estén más fortalecidos
este recurso y dependiendo de ello, será el al pizarrón y permita modelar la en la lectura y escritura, permitir que
éxito de dicha experiencia. direccionalidad al formar las palabras. individualmente o en equipo elaboren sus
En los artículos anteriores se abordó la · Integrar equipos en binas o trinas con propias palabras y oraciones para que las
importancia de trabajar en los alumnos la alumnos que se encuentren en distintos compartan en clase y con diversas
percepción, lateralidad, memoria y periodos de escritura (heterogéneos), ya que estrategias de participación, puedan darles
discriminación (visual y auditiva), así como la esto permitirá el juego cooperativo y lectura.
atención, para favorecer el proceso de generará retroalimentación entre los
alfabetización; en este sentido, las letras participantes. La organización de dicho material es un
móviles, son un instrumento que ejercita y · Proponer (docente o alumnos) entre 5 y 8 aspecto que no debe descuidarse, ya que se
fortalece cada una de estas habilidades, sin palabras de un mismo campo semántico (de estará manejando constantemente y será
preferencia que sea significativo para el necesario conservarse durante un largo
dejar de grupo, por haber sido parte de un tema periodo de tiempo.
menc abordado, un cuento leído, etc.), por ejemplo
“animales”, para ello es importante que el En internet hay muchas ideas para crear
docente destaque cada uno de los sonidos organizadores alfabéticos con materiales
como: caja con divisiones o porta letras
que componen la palabra elegida, en esta (recurso parecido a un joyero de tela), libros
caso pez, decimos “”ppppp, eeeee, zzzz”, de fieltro, carpetas, mantas didácticas, etc.
haciendo énfasis en cada una de las
pronunciaciones. Colaboración enviada por:
· Formar la palabra sonido a sonido, Mtra. Yoko Lizeth
cuestionando al alumnado cuál sonido Gutiérrez Esparza,
viene a continuación en cada caso. Colegiado
Volviendo con el ejemplo de pez: Académico,
decimos “¿cómo empieza?” Si no Dirección
responden, decimos “pppppp” y así General de
sucesivamente. Gradualmente, Educación
serán los alumnos quienes Primaria,
pronuncien los sonidos. SEC.
· A medida que avancen en la
formación de palabras, aumentar el
grado de complejidad, incluyendo
oraciones.
· Competencias de dictados en dos
momentos: individual y por equipo,

Uso de los Smartphones en la educación

Las mejores aplicaciones
matemáticas para android

Las aplicaciones para teléfono celular nos brindan una magnífica Para comprender visualmente el significado de las funciones de
oportunidad para mejorar en nuestras habilidades matemáticas tanto trigonometría podemos utilizar la aplicación Círculo unitario
como estudiantes y como docentes, éstas aplicaciones las podemos trigonométrico que muestra la variación de relaciones cuando giramos
clasificar en calculadoras graficadoras y juegos. el radio de medida 1 en un círculo, incluye nombres y operaciones con
Este tipo de apps tienen mas números que palabras, por lo que si ángulos.
algunas están en inglés nos permitirá practicar y mejorar nuestro
vocabulario de la clase de inglés. El Rey de las Mates y Aequalis: Matemáticas Zen son aplicaciones para
La importancia de utilizar este tipo de apps va en el sentido de que jugar con matemáticas, sirven para mejorar la agilidad mental y
nuestros alumnos mejoren sus habilidades, actitudes y conocimientos concentración de nuestros alumnos, ambas son muy sencillas y apoyan
en matemáticas pero también mejorarán en el uso educativo de la en la mejora de la actitud hacia las matemáticas, ya que al fallar en
tecnología que tenemos en la mano, ya que una cosa es que pasen estos juegos no existe la penalización que tendrían los estudiantes si
muchas horas haciendo uso del teléfono celular y otra cosa es que lo fallaran en un examen.
usen para obtener conocimientos y habilidades que les serán útiles en
su vida académica.

Entre las calculadoras tenemos aplicaciones como Geogebra,
HandyCalc Calculator, Desmos Calculadora Graficadora, Mathway,
MyScript Calculator, Calculadora gráfica de Mathlab, entre otras, son
calculadoras gratuitas que permiten resolver ecuaciones de aritmética,
geometría, álgebra, cálculo, probabilidad y estadística con la ventaja de
graficar las diferentes ecuaciones y encontrar los puntos de
intersección entre gráficas.

En términos de enseñanza es posible que los estudiantes vean
claramente, por ejemplo, los cambios en los diferentes componentes
de una ecuación cuadrática de manera que se den cuenta que si X2
es positiva la ecuación quedará sonriendo, es decir la curva
apuntando hacia abajo y si X2 es negativa la gráfica resultante
quedará enojada, es decir con la curva apuntando hacia arriba y de
igual forma al manipular los componentes de las ecuaciones se darán
cuenta mas fácilmente, cual es la variación correspondiente en la
gráfica.

Mathematics, Integral Step-by-Step Calc y MathStep permiten
además de lo que proveen las anteriores, resolver derivadas y
diferenciales, son un poco mas complejas pero son muy intuitivas,
pueden servir en educación secundaria, para que nuestros alumnos
tengan una idea visual del cálculo integral.

PhotoMath y MyScript Calculator representan una de las maravillas de
la convergencia de dispositivos, en este caso pantalla, cámara y
procesador, ya que permite tomar foto a una ecuación y obtener el
valor de la incógnita, de manera que los estudiantes pueden verificar
sus respuestas y/o resolver mas rápidamente sus problemas
matemáticos para avanzar hacia el uso inteligente de dichas respuestas,
recordando que la dificultad del álgebra reside en el planteamiento
adecuado de las ecuaciones. Ambas aplicaciones proporcionan la
solución paso a paso mientras que la diferencia es que MyScript
Calculator puede resolver ecuaciones escritas a mano.

iMathematics y Fórmulas matemáticas es una aplicación en la que
podemos encontrar una gran cantidad de fórmulas de diferentes ramas
de las matemáticas: aritmética, álgebra, análisis, trigonometría y
geometría. La primera es mas completa aunque está en inglés, que
claro siendo matemáticas se entiende fácilmente, como dicen es el
lenguaje universal.



Lectores con
todas sus letras

Con la vestimenta y el escenario descritos en descrito en los programas
obras literarias leídas por los estudiantes de la educativos vigentes”, dijo la
primaria Club de Leones No. 5 “Profr. Manuel docente.
González”, expusieron su experiencia de leer En los dos últimos ciclos
títulos como “Diario de Ana Frank” y “La escolares se han duplicado el
Ilíada”. número de grupos participantes,
La directora del plantel, Mayra Gabriela Vallejo agregó la directora, tanto como
Rocha, puntualizó que estas ponencias ponentes literarios y como
literarias es fruto del Programa Escolar de oyentes, en los foros de lectura
Mejora Continua, y de la vinculación con la de la biblioteca de la Máxima
biblioteca “Fernando Pesqueira” de la Casa de Estudios de Sonora.
Universidad de Sonora. “El Fantasma de Canterville” y Moby Dick”,
“La lectura siempre será de los elementos las aventuras del barco ballenero “Pequod”,
básicos para la realización de actividades que son otras de las obras que se expusieron. Las
permitan alcanzar los aprendizajes esperados docentes Araceli Gámez Imperial, Anhel
y contribuir al perfil de egreso, como está Andalón, Patricia Trujillo y Egla Febe Luna,

explicaron que esta práctica
favorece el desarrollo de:
capacidad de análisis
literario, adquisición del
hábito lector, vocabulario
más amplio y mejora en la
expresión oral.

A seguir el ejemplo…

…descargue libros en
PDF para niños
https://elestudiantedigital.com/
libros-en-pdf-para-ninos/

“Nadie atrás, nadie fuera”

Con espíritu deportivo y ambiente de Los padres de familia jugaron un Colaboración enviada por: docente
compañerismo se celebró el “I Torneo papel importante, pues fueron los Gabriel Padilla Félix, integrante del
Intramuros De Futbol, Nadie Atrás, invitados especiales a este evento Colegiado de Acción cívica y cultura.
Nadie Fuera”, organizado por la que tuvo como fin que los 37 equipos
dirección de la secundaria estatal No. participantes integrados por Googlea…
27, “Profr. Gilberto Pacheco Castillo”, estudiantes de ambos turnos, Plan Nacional de Convivencia Escolar
de Puerto Peñasco. convivieran de manera sana. Plan Escolar de Mejora Continua