EDICIÓN 385 apuesta por un cambio positivo Garantizar una educación integral del alumnado, que incluya la promoción y práctica de valores para formar ciudadanos responsables con su entorno, es un compromiso del Gobierno de Sonora, por lo que, en coordinación con Fundación Saencar, presentó el programa “Porque somos de valor, hacemos la diferencia”. A través de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) se informó que, en una primera etapa, se trabajará en diez planteles donde cursan sus estudios más de dos mil alumnos de tercero, cuarto y quinto grado de primaria, así como de primero y segundo grado de secundaria. “No es un programa escolar más, es una apuesta al desarrollo de habilidades en las niñas, niños y adolescentes para que se conviertan en personas que se atrevan a hacer un cambio positivo en la sociedad”, destacó Aarón Grageda Bustamante, titular de la dependencia. Por su parte, la Fundación Saencar detalló que, como parte de las actividades, expertos impartirán talleres de formación en valores con una duración de 45 minutos, en el cual se abordan los conceptos necesarios para entender y ejercer el tema, así como dinámicas donde el alumnado interactúa entre sí, para elegir democráticamente a la niña o niño que día a día practica los valores. Edgar Sáenz Carranza, presidente de la fundación Saencar comentó que la particularidad de los talleres es que se va hablar con las y los estudiantes, interactuar con ellos, no solamente exponer determinado tema. “Tratamos de fomentar el acercamiento a los valores, sabemos que por medio de la materia de Formación Cívica y Ética tienen las bases y lo que hacemos es reforzar esos contenidos y acompañar al maestro y maestra en esta tarea”, dijo Sáenz Carranza. Agregó que se busca seguir trabajando en escuelas de Hermosillo y otros municipios; cuentan con un equipo multidisciplinario integrado por sociólogos, psicólogos, maestros en Ciencias Sociales, médicos, entre otros. Durante el evento, se invitó al sector empresarial a sumarse a dicha iniciativa, tomando en cuenta que, además de las habilidades y conocimientos sobre cada rama del campo laboral, es fundamental contar con personal que actúe con base a valores éticos y morales.
talento sonorense Sebastián Preciado Molina fue uno de los estudiantes que recibieron la distinción de Alumno de Valor y se le otorgó recibió un reconocimiento por su destacada participación en competencias académicas, que le permitieron ser seleccionado en la Bulgaria International Mathematics Competition 2023. Revista Yoremia platicó con él sobre su trayectoria y la importancia de practicar valores en la vida cotidiana; dejó claro que “todo el éxito tiene sustento en el actuar con responsabilidad y en poner en práctica un valor fundamental: la justicia”. El estudiante de sexto grado del Colegio Bicultural de las Américas, ubicado en Cananea, detalló que la primera semana de julio es la cita en el encuentro mundial, cuya sede será Bulgaria, en una modalidad virtual. “Los valores son muy importantes en lo individual, en una comunidad o en un grupo de personas, nos ayudan a tener una mejor vida, orden y una mejor convivencia”, dijo el jovencito quien compitió junto a 13 mil estudiantes durante la etapa estatal de las eliminatorias, para finalmente ser el único sonorense en representar a México, en la competencia internacional de Matemáticas. Detalló que se trata de una competencia en la que se enfrentan distintos países alrededor del mundo, se han formado dos equipos de cuatro integrantes cada uno, y de esta manera representarán a nuestro país en el evento internacional a realizarse del 1 al 7 de julio de este año. Con un talento ejemplar en la asignatura de matemáticas, Sebastián participa en un proceso de entrenamiento a través de jornadas en distintas partes del país que, con asesores y expertos en la materia, fortalecen sus conocimientos y las habilidades de trabajo en equipo. “Son entrenamientos muy importantes, pero sin duda, es un orgullo representar a mi colegio, mi ciudad, mi estado y mi país, pero también sientes un peso en tus hombros al no querer defraudar a nadie. Desde chiquito me gustaron las matemáticas y lo que disfruto son los problemas de lógica que te retan a pensar”.
EDICIÓN 385 Con temáticas relacionadas al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y Trastorno del Espectro Autista, las jefaturas de sector 06 y 07 de Educación Primaria organizaron la charla “TDAH y TEA en el aula”, que reunió a diferentes actores del sistema educativo. El encuentro con las y los docentes, directivos, titulares de supervisiones escolares y asesores técnicos pedagógicos, lo encabezaron el doctor, Javier Ahumada Atondo y los psicólogos, Juan Castillón Meneses y Alfredo Tapia, integrantes del Centro de Alta Especialidad en Neurodesarrollo del Hospital San José. Felícitas Valle López, jefa de sector 07, aseguró que el magisterio sonorense siempre muestra una actitud positiva y la apertura a mejorar la práctica profesional en las aulas, buscando la excelencia en la formación integral del estudiantado. “Todas y todos ustedes vienen por decisión propia y eso es muy importante, ya que es un reflejo del compromiso con su práctica educativa. Ustedes siempre están preocupados y ocupados por realizar una mejor práctica formativa y generar un desarrollo integral en lo físico, emocional e intelectual de nuestras y nuestros alumnos”, añadió. Con temáticas relacionadas al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y Trastorno del Espectro Autista, las jefaturas de sector 06 y 07 de Educación Primaria organizaron la charla “TDAH y TEA en el aula”, que reunió a diferentes actores del sistema educativo. El encuentro con las y los docentes, directivos, titulares de supervisiones escolares y asesores técnicos pedagógicos, lo encabezaron el doctor, Javier Ahumada Atondo y los psicólogos, Juan Castillón Meneses y Alfredo Tapia, integrantes del Centro de Alta Especialidad en Neurodesarrollo del Hospital San José. Felícitas Valle López, jefa de sector 07, aseguró que el magisterio sonorense siempre muestra una actitud positiva y la apertura a mejorar la práctica profesional en las aulas, buscando la excelencia en la formación integral del estudiantado. “Todas y todos ustedes vienen por decisión propia y eso es muy importante, ya que es un reflejo del compromiso con su práctica educativa. Ustedes siempre están preocupados y ocupados por realizar una mejor práctica formativa y generar un desarrollo integral en lo físico, emocional e intelectual de nuestras y nuestros alumnos”, añadió. Por su parte, Salvador Mendoza Montaño, titular de la jefatura de sector 06 de primarias federales, enfatizó la disposición de las y los maestros de incorporar nuevas herramientas favorables a una atención de calidad en favor de alumnas y alumnos con necesidades educativas especiales. “Este tipo de encuentros resultan muy importantes, nos ofrecen conocimientos teóricos y prácticos, además de estrategias para la atención de la niñez con necesidades educativas especiales. A la par nos permiten tener mayor sensibilidad y elementos para adecuar nuestra práctica educativa”. Agregó que la diversidad es una condición humana y tiene una amplia repercusión en las aulas y en los centros escolares, motivo relevante para desarrollar este tipo de encuentros, con la presencia de especialistas de reconocida trayectoria profesional. Por su parte, Salvador Mendoza Montaño, titular de la jefatura de sector 06 de primarias federales, enfatizó la disposición de las y los maestros de incorporar nuevas herramientas favorables a una atención de calidad en favor de alumnas y alumnos con necesidades educativas especiales. “Este tipo de encuentros resultan muy importantes, nos ofrecen conocimientos teóricos y prácticos, además de estrategias para la atención de la niñez con necesidades educativas especiales. A la par nos permiten tener mayor sensibilidad y elementos para adecuar nuestra práctica educativa”. Agregó que la diversidad es una condición humana y tiene una amplia repercusión en las aulas y en los centros escolares, motivo relevante para desarrollar este tipo de encuentros, con la presencia de especialistas de reconocida trayectoria profesional. escolares con tdah mejor preparados para atender
La visión de formar a las y los profesionales de la educación de forma integral y con un pleno conocimiento de la riqueza cultural de Sonora, es un eje rector del Centro Regional de Educación Normal “Rafael Ramírez Castañeda” (CREN), aseguró Danya López Ibarra. La directora de la institución detalló que en atención a dicho propósito, las y los alumnos realizaron la escenificación de un conti, es decir, una procesión de los integrantes de las etnias Yaqui y Mayo asociada a la celebración de la cuaresma, para generar competencias que faciliten la promoción cultural en la labor formativa de la niñez y juventud. “Para nosotros es fundamental promover la identidad cultural de nuestras y nuestros estudiantes y quienes a través de sus prácticas docentes harán lo propio, por lo cual es fundamental que reconozcan, valoren y vivan la diversidad cultural de la cual son parte”. Dijo que las y los normalistas asesorados por sus docentes, se convirtieron en protagonistas de la actividad, utilizaron vestimenta y los elementos tradicionales de la celebración, respetando los usos y costumbres de la comunidad Mayo. “Fue una prioridad atender puntualmente un acto tan significativo, a la par de darle un valor desde la parte pedagógica, cultural y social. El fin es fortalecer esos rasgos del perfil de egreso, mismos que contribuyan a la construcción de los saberes comunitarios y de identidad cultural”, abundó. Por su parte el docente, Juan Marcos Valenzuela Ontiveros, comentó que la primera escenificación de un conti es una estrategia que viene a sumarse a un programa integral de la institución formadora de las y los futuros educadores, con la idea de abonar a la promoción cultural. “Como institución buscamos promover la cultura y las lenguas originarias, para que las y los futuros docentes en su ejercicio profesional atiendan y promuevan la interculturalidad, los saberes comunitarios y la lengua de los pueblos indígenas, sin descuidar el objetivo prioritario de ofrecer una educación de calidad”. Agregó que además de las y los normalistas, participaron en la escenificación del conti alumnas y alumnos de la escuela primaria “Ricardo Flores Magón”, generándose una actividad de enormes aprendizajes. viven yaprenden la cultura sonorense
Por su parte, en el preescolar Nueva Creación de la colonia La Cholla de Hermosillo, un grupo de fariseos que tienen su sitio en la explanada de la colonia Revolución 1, acudió al jardín de niños para exponer cómo se vive esta tradición propia de nuestras etnias. El colectivo docente impulsó esta actividad con el objetivo de compartir, valorar y rescatar las prácticas que nos dan identidad; durante la intervención, niñas y niños disfrutaron y aprendieron de ello, así como el significado de la vestimenta que ellos portan, el ritual que hacen durante 47 días y tuvieron cercanía observando sus danzas. Sin duda, se trató de una actividad significativa para la comunidad educativa.