Egas News Abril de 2022

ABRIL

EGAS
NEWS

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A Egas Moniz obteve 1º lugar das Instituições
privadas de Portugal do ranking nacional da
SCIMAGO e o 9º lugar do ranking nacional

O SCImago Institution Rankings (SIR), é a classificação de instituições académicas e
relacionadas com a investigação, classificadas por um indicador composto que
combina três conjuntos diferentes de indicadores com base no desempenho da
investigação, dos resultados de inovação e do impacto social medidos por sua visibi-
lidade na web.
A combinação destes indicadores conduziu a Egas Moniz ao 1º lugar das Institui-
ções privadas de Portugal do ranking nacional da SCIMAGO e o 9º lugar do
ranking nacional. Desde o seu reconhecimento em 1989 com retroação a 1987,
como projeto educativo autónomo de ciências e saúde, a Egas Moniz opera com os
seus dois estabelecimentos de ensino superior, o Instituto Universitário Egas Moniz
(IUEM) e a Escola Superior de Saúde Egas Moniz (ESSEM) e constitui-se uma refe-
rência no panorama do ensino da Saúde e das ciências no nosso país.
“Na atualidade como desde a origem, temos por missão dedicada ao avanço do
conhecimento, à aprendizagem e à educação dos seus estudantes, ao serviço da
melhoria das condições de saúde da sociedade global, no século XXI” e como visão
“Ser uma instituição de ensino de referência na formação de profissionais de saúde,
garantindo que estes atinjam uma sólida formação técnica e humana. Ser uma insti-
tuição que, para além de assegurar os seus propósitos de formação e investigação,
consegue, simultaneamente, constituir-se como um polo de responsabilidade social
fortemente inserido na comunidade local, prestando cuidados de saúde e outros à
Comunidade, particularmente aos mais carenciados.”

...“Ser uma instituição de ensino de
referência na formação de profissio-
nais de saúde, garantindo que estes
atinjam uma sólida formação técni-
ca e humana”...

Nos últimos anos, a Egas Moniz cresceu a um ritmo dinâmico e sustentável, aprovei-
tando a solidez do projeto entre a sua origem e 2016. Quando colocamos como
meta, em 2017, como meta entramos nos rankings, estávamos conscientes dos de-
safios que tínhamos de ultrapassar. Esta participação está o nível da convergência
que utilizamos junto dos nossos stakeholders externos, com os quais (e dos quais)
objetivamente temos um relacionamento e interdependência. A Egas Moniz, evo-
luiu introduzindo de forma clara o conceito de que não somos uma ilha, mas sim
que estamos num mundo altamente competitivo, onde as universidades são os
principais atores responsáveis por fornecer o capital humano altamente qualificado
de que a Europa e o resto do mundo precisa, isto é criar empregos, empresas de
sucesso e prosperidade. O ambicioso objetivo de se tornar uma Instituição institui-
dora de Ensino Superior (IIES) de classe mundial tem nas sua génese, não apenas as
considerações racionais (financeiras), mas também no papel simbólico da “marca”
Egas Moniz.

Apreendemos e aplicamos o conceito de Carl Von Clausewitz “Quando se pensa na
parte, deve -se ao mesmo tempo pensar no todo” e desta forma, tendo por base um
plano estratégico exaustivo e dinâmico EM 2021-2025 em constante atualização face
às intercorrências mundiais, passamos a olhar para a nossa organização, tendo
sempre como pilar principal, o ensino, mas dando a necessária enfase aos outros
pilares estruturais: investigação, internacionalização e a responsabilidade social,
cooperativa e ambiental. Não há dúvida de que os rankings se tornaram uma parte
significativa do cenário do ensino superior, tanto global quanto no âmbito nacional.
Nesse cenário global, os rankings aumentaram em importância e proliferaram de
maneiras inimagináveis. Todos os anos, pais e alunos consultam os rankings das uni-
versidades para obter orientação confiável na procura pela instituição de ensino
superior mais adequada. Os rankings universitários são uma grande influência nas
decisões da maioria dos estudantes sobre a escolha da universidade. A nível mundial
goste-se ou não as universidades de referencia, utilizam esses rankings para mos-
trar seus pontos fortes e também trabalhar em áreas em que estão mal classificadas,
sendo este um ponto de igual pertinência.
Estamos muito conscientes de que não são somente estes os fatores de decisão de
que não somente estes os fatores de decisão, até porque as metodologias utilizadas
em diversos rankings tem uma divergência significativa. Durante a pré-seleção de
universidades, um aluno avalia vários fatores, incluindo a disponibilidade e curricu-
lum do corpo docente, as avaliações de alunos e alumni, currículos dos programas, o
custo, a opinião dos stakeholders externos etc. Entre esses fatores, um aspeto muito
importante a ser considerado é a localização. Esta pode afetar significativamente a
opinião dos familiares, sendo notório que a nossa localização é uma vantagem, pois
pode considerar-se um “luxo” poder estar a 10 minutos do centro de uma capital
europeia e a escassos 5 minutos de uma mais extensas de praia da Europa. Obvia-
mente que, outros fatores preponderantes de demonstração de qualidade se
baseiam na diferenciação dos recursos humanos, nomeadamente docentes, investi-
gadores e não docentes.

Devemos ter presente que as habilidades do século XXI são e serão geralmente per-
cecionadas como abrangendo uma série de competências, incluindo pensamento
crítico, resolução de problemas, criatividade, metacognição, comunicação, alfabeti-
zação digital e tecnológica, responsabilidade cívica, consciência global entre outros
fatores. No passado, no presente e no futuro, contamos com os nossos recursos hu-
manos que nos ajudou na fundação, no acompanhamento e progressão desde
sempre a colocar a Egas Moniz no patamar de referência do Ensino Superior.
Assistimos a uma progressão exponencial dos nossos recursos humanos quer em
termos de qualidade pelo nível de qualificações, quer em termos de quantidade.
Em concreto no que diz respeito aos nossos docentes e investigadores, no passado,
no presente e no futuro, confiamos de forma inequívoca:

a) Na sua excelência demonstrada pelos curriculum vitae próprios em constante
atualização;
b) Na capacidade que estes tiveram e tem em se adaptar aos desafios do ensino e
investigação do séc. XXI;
c) Na capacidade que estes tiveram e tem em transmitir os conhecimentos cientí-
ficos e aplicabilidade dos mesmos em situações reais;
d) Na capacidade que a nossa Academia teve e tem de atrair os nossos alumni
para formações de reciclagem de ultima geração com professores nacionais e
internacionais;
e) Na capacidade que a academia teve, tem e terá de continuar a formar os
alumni como adultos altamente profissionais, mas também responsáveis onde os
valores da EM perduram na vossa vida com foco no companheirismo, na amizade,
na saudade (visível quando a vida nos prega partidas com a perda de amigos,
como recentemente aconteceu com o nosso alumni André Ratão);
f) Na capacidade que a academia teve, tem e terá de continuar a formar os alumni,
como adultos altamente profissionais no respeito pela diversidade, na defesa de
igualdade de género e na sustentabilidade.

“Estamos conscientes e com os “pés bem assentes na terra” de que, por um lado,
esta não é a única abordagem e, por outro, que o sucesso agora alcançado resulta de
um esforço de muitos e que só com este esforço e metas/objetivos bem definidos
nos permitirão manter-nos nesta caminhada de reconhecimento externo. Uma
outra abordagem alternativa que é explorada por vários sistemas de ensino superior
visa estimular as instituições o “benchmark” com os nossos “pares” de uma maneira
menos disruptiva e mais proactiva do que os rankings.
A abordagem do benchmarking permite uma comparação significativa de institui-
ções com base nas próprias necessidades. Esta abordagem, inclui alguns elementos
que já estão incorporados nos rankings, mas permite que as instituições personali-
zem as comparações com base no seu desempenho em relação às instituições de
melhor, média ou pior desempenho de seu tipo. Essa abordagem possibilita que as
instituições definam seu próprio nicho e reduz a pressão para seguir cegamente
uma definição unilateral de “boa instituição”.

...“Estamos conscientes (...) de que,
por um lado, esta não é a única
abordagem e, por outro, que o su-
cesso agora alcançado resulta do es-
forço de muitos”...

As métricas e medições continuarão a desempenhar um papel crítico na orientação
das instituições no caminho emergente. O trabalho que temos pela frente é empol-
gante e inspirador, à medida que procuramos continuar a colocar a nossa EM em
transformação, numa Entidade Instituidora de educação e desenvolvimento
humano e cientifico de renome nacional e internacional.
Estamos no bom caminho! Convidamo-vos a continuar a contribuir para as métricas,
pois só com trabalho em equipa é possível ascender no reconhecimento quer a nível
dos rankings ou ainda mais importante no conceito de bem estar de toda a acade-
mia EM, onde o fator humano é o mais importante com o pensamento no todo e não
na parte. As evidencias métricas são indispensáveis e nós que somos de ciências,
vivemos de dados rigorosos e não de confabulações ou de imaginários.
Continuamos a ambicionar subir mais uns degraus neste e noutros Rankings, como
disse Walt Disney “Eu gosto do impossível. Lá a concorrência é menor”.

Índice

ESnesminoaenAapArecnadidzaégmemica Pág. 1 a 8
Pág. 9 a 13
Investigação

Interação com a comunidade Pág. 14 a 30

Ação Social e Apoio Pág. 31 a 35
ao Estudante

Internacionalização Pág. 36 a 39
Pág. 40 a 42
Lifetime Achievements

Maria Eduarda Carvalho Marques da Silva

Ensino e
Aprendizagem

Acontecimentos do Ensino
e Aprendizagem

Pós-Graduação Baseada na Técnica de Invisalign®

Nos dias 31 de m®arço e 1 de abril, decorreu o 2º módulo da
Pós-Graduação Baseada na Técnica de Invisalign. Contá-
mos com a presença da Professora Teresa Sobral Costa e o
Professor Hélder Nunes da Costa.

6ª Edição da Pós-Graduação em Endodontia Clínica
Internacional

®

Nos dias 1 e 2 de abril decorreu o último módulo da 6ª
Edição da Pós-Graduação em Endodontia Clínica Interna-
cional com os Professores Ricardo Alves, Paulo Monteiro e
Bruno Vargas Pinto. Em breve, as datas para a 7ª Edição!

Pág. 1

2ª edição da Pós-Graduação em Implantologia na
Egas Moniz
Recebemos o 1º M® ódulo da 2ª Ediçao da Pós-Graduação em
Implantologia, que decorreu nos dias 22 e 23 de abril. Neste
módulo contámos com a presença dos Professores Matteo
Chiapasco, Björn Klinge, Gil Alcoforado (Reitor do IUEM), An-
tónio Lopes, João Gaspar, João Rua, Pedro Rodrigues, Ricar-
do Alves e João Branco.

Pós-Graduação em Periodontologia Clínica Internacional
Nos dias 29 e 30®de abril decorreu o 4º módulo da Pós-Gra-
duação em Periodontologia Clínica Internacional!

Pág. 2

CAabnedridtaasturas

Mestrado em Análises Clínicas
O curso de Mestrado em Análises Clínicas (MAC) é eminen-

®

temente prático, aprofundando e desenvolvendo compe-
tências profissionais atualizadas e modernizadas, propondo
a formação, bem como o desenvolvimento de comporta-
mentos, atitudes e espírito crítico necessários à especialida-
de em Análises Clínicas, integrada nas Ciências Biomédicas.
Este Mestrado de 2.º ciclo permite ainda formação comple-
mentar aos Mestrados integrados e/ou Licenciaturas de
diferentes áreas das Ciências da Saúde, como Ciências Far-
macêuticas, Biologia, Bioquímica, Medicina, Medicina Vete-
rinária, entre outros. Coordenação do Prof. Doutora Guilher-
mina Moutinho

Pós-Graduação em Enfermagem em Neonatologia
Estiveram abertas as candidaturas para a Pós-Graduação
em Enfermagem® em Neonatologia! O curso de Pós-Gradua-
ção em Enfermagem em Neonatologia pretende dotar os
enfermeiros de conhecimentos científicos e competências
avançadas na área de cuidados especiais e intensivos em
enfermagem neonatal.

Pág. 3

Mestrado em Psicologia Forense e Criminal
As candidaturas para o Mestrado em Psicologia Forense e
Criminal já estão® abertas com desconto Early Bird 10% -
aplicável no valor da propina, para candidaturas até 30 de
Maio!

Mestrado em Tecnologias Laboratoriais em Ciências
Forenses

®

Com a globalização a frequência de circulação de pessoas e
bens pelo mundo aumentou, assim como o alcance das
atividades criminosas. Esta nova realidade em conjunto
com o elevado impacto das atividades terroristas nas socie-
dades modernas criou a necessidade na comunidade inter-
nacional para dedicar recursos e iniciativas na prevenção de
atividades criminosas mais sofisticadas. Coordenação do
Prof. Doutor Alexandre Quintas.
Pág. 4

Candidaturas Abertas!
As candidaturas® para os nossos Mestrados de 2º Ciclo e
Cursos de Especialização já se encontram abertas. No
âmbito das ciências da saúde e ciências forenses, oferece-
mos vários mestrados de 2º ciclo direcionados para licencia-
dos (ou grau equivalente):

-Análises Clínicas
-Nutrição Clínica
-Psicologia Forense e Criminal
-Tecnologias Laboratoriais em Ciências Forenses
-Enfermagem de Reabilitação
-Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em
-Situação Crítica
-Psicologia Clínica e da Saúde
-Curso de Especialização em Nutrição Clínica

Pág. 5

Pág. 6

Curso de Facetas Cerâmicas
O Curso de Facetas Cerâmicas destina-se a todos os médi-
cos dentistas e e®studantes de medicina dentária que quei-
ram aprender de uma forma prática, simples e baseada na
evidência científica como executá-las no dia a dia clínico.

1ª reunião Clínica do Mestrado Integrado em Ciências
Farmacêuticas
No dia 27 de abri®l, decorreu a 1ª Reunião Clínica do Mestrado
Integrado em Ciências Farmacêuticas, dedicada ao tema -
Interações medicamentosas no doente polimedicado. Para
além da nossa comunidade, esta reunião contou com a par-
ticipação do Dr. Henrique Santos, Diretor Técnico da Farmá-
cia do Altinho e do Dr. Alex Botsaris, Médico no Centro Hos-
pitalar de Leiria.

Pág. 7

Scan Digital para uma Goteira em CAD CAM
O Professor And®ré Mariz de Almeida demonstra aos alunos
do 5º ano do Mestrado Integrado em Medicina Dentária,
como fazer um scan digital para uma goteira em CAD CAM
para bruxismo na nossa Clínica Dentária Egas Moniz.

Pág. 8

Investigação

Acontecimentos da
Investigação

Ciência com Impacto
Os estadios tardios da doença de Parkinson e a sua implica-

®

ção no perfil de comprometimento cognitivo são uma linha
de investigação sólida desenvolvida no CiiEM em conjunto
com a Unidade de Doenças do Movimento do Hospital
Santa Maria (Lisboa). Esta linha de investigação vai ao en-
contro das estratégias nacionais e europeias para o enve-
lhecimento ativo e saudável.

EFP Awards
Muitos parabéns ao nosso Professor Doutor Gil Alcoforado,
Reitor do Institut®o Universitário Egas Moniz, pelo reconheci-
mento do seu trabalho na Periodontologia aquando dos
EFP Awards! Uma verdadeira inspiração.
Parabéns Professor!

Pág. 9

Ciência com Impacto
Recentemente, a equipa do BioMat do CiiEM, liderada pelo

®

Prof. Doutor Mário Polido, desenvolveu um adesivo dentário
com excelentes propriedades físicas, químicas e mecânicas,
com resultados favoráveis de nanoinfiltração e resistência
de união à dentina que se equipara aos adesivos comerciais
atuais. Esta nova formulação melhorada e inovadora, con-
tendo um dendrímero de segunda geração, permitiu a
substituição do Bis-GMA dos adesivos dentários.

Horizonte Europa
Este é um concurso financiado pelo Horizonte Europa e irá

®

atribuir três prémios de 100.000 euros às mulheres inovado-
ras mais inspiradoras. Para além disto, para assinalar o Ano
Europeu da Juventude, o EIC vai atribuir mais três prémios
de 50.000 euros a promissores inovadores em ascensão
com menos de 35 anos. As candidaturas decorrem até 18 de
agosto de 2022.
Pág. 10

Ciência’22 - Encontro Nacional da Ciência e da Tecnologia
em Portugal 2022

®

O Encontro Nacional da Ciência e da Tecnologia em Portu-
gal 2022 (Ciência’22) teve lugar nos dias 16, 17 e 18 de maio.
Esta sexta-feira (15 de abril) termina o período para a sub-
missão de propostas de comunicações e demonstrações ao
Encontro Ciência 2022, por parte das instituições institui-
ções de I&D nacionais: unidades de I&D FCT, CoLABs, Labo-
ratórios Associados e Laboratórios de Estado.

Monthly Clinical Lectures
Encontramo-nos® para mais uma “Monthly Clinica lLectures”
com a presença do Prof.ª Elham Kateeb da Universidade
Al-Quds (Paquistão), sobre "Refugee Oral Health: A Global
Survey of Current Policies and Practices".

Pág. 11

EGAS MONIZ no 1º lugar do ranking da SCImago
em Portugal para 2022

®

A SCImago Institutions Rankings (SIR) é uma classificação
de instituições académicas que têm atividade de investiga-
ção. Analisa o desempenho científico das instituições nos
últimos anos em volume, impacto e qualidade da produção
científica (ranking de investigação), número de pedidos de
patentes e citações que a sua produção de investigação
recebe de patentes (ranking de inovação) assim como a sua
visibilidade na internet – medida através do número de
vistas ao site da instituição, número de backlinks e menções
nas redes sociais (o ranking social).
A combinação destes indicadores conduziu a Egas Moniz ao
9º lugar do ranking nacional da SCIMAGO e ao 1º lugar das
Instituições privadas de Portugal! O apoio no desenvolvi-
mento científico é uma das prioridades da Egas Moniz,
apoiando a promoção e reforço da inovação científica e
transferência de conhecimento interna dos membros inte-
grados e dos colaboradores do CiiEM com aspirações glo-
bais definidas nos Objetivos para o Desenvolvimento Sus-
tentável (ODS) das Nações Unidas. É um enorme motivo de
orgulho para a nossa comunidade ver que o enorme investi-
mento em pesquisa cientifica e o trabalho dos nossos inves-
tigadores permitiram uma maior visibilidade e impacto das
publicações.

Pág. 12

Prémio Best Oral Award
O Professor António Delgado foi distinguido com o Best
Oral Award. Este® destina-se a premiar o candidato concor-
rente com comunicação oral ao congresso Junior EURO-
MAT 2022 detentor do melhor abstract a concurso, mérito e
currículo científico. O prémio é uma palestra Keynote no
Congresso EUROMAT 2022. Neste congresso apenas terão
Keynotes palestrantes vencedores de ERCs tais como a Pro-
fessora Doutora Elvira Fortunato (FCT) ou o Professor
Doutor Rodrigo Martins (FCT).

CiiEM
A Egas Moniz já publicou no presente ano 50 artigos em
revistas científic®as indexadas, com maior relevância nas
áreas de medicina, dentária, ciências de materiais, ambien-
te e microbiologia.

Pág. 13

Interação com a
comunidade

Acontecimentos da Interação
com a comunidade

Clube de Leitura
Aconteceu no dia 6 de abril a mais recente edição do Clube
de Leitura, às 18®h00 com a participação do Autor Rafael
Loureiro, escritor da obra “Cinzas de Um Novo Mundo”.

Ramadan Mubarak
A Egas Moniz celebrou mais um Ramadan Mubarak junto
de todos os noss®os estudantes, docentes e não docentes de
religião muçulmana.
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Clinica Veterinária Universitária Egas Moniz
Este cãozinho foi®trazido à nossa Clínica Veterinária por uma
cliente que o encontrou perto de sua casa. Ao passarmos
com o detector do microchip verificamos que estava regis-
tado e tem tutor! Este foi um dos vários exemplos que de-
monstram a grande importância da colocação de micro-
chip de identificação nos animais de companhia. Este dis-
positivo é obrigatório por lei nos cães desde 2008 e nos
gatos desde 2019. A sua colocação deve ser feita até aos 4
meses de idade e exclusivamente por um médico veteriná-
rio.

Opto - Fórum de Educação e Formação do Algarve
A Egas Moniz es®teve presente na Opto - Fórum de Educa-
ção e Formação do Algarve – um evento organizado “com
vista a apoiar as decisões familiares no âmbito do percurso
escolar, académico e profissional, dos jovens estudantes e
que acolhe representantes do ensino superior, ensino
secundário e profissional, línguas, mobility e study abroad,
bem como outras entidades, incluindo as militares e de
socorro.”

Pág. 15

®

Jornadas Científicas Universitárias e Politécnicas Egas Moniz
As Jornadas Científicas Universitárias e Politécnicas Egas
Moniz estão de v®olta para a 2ª Edição. Sob o tema “A Egas
Moniz na Sociedade do Conhecimento”, este evento irá de-
correr em sistema híbrido e conta com a participação de
estudantes, docentes, investigadores Juniores e Seniores
em áreas nucleares como: Medicina Dentária, Medicina
Veterinária, Farmácia, Nutrição, Psicologia, Psicologia
Forense e Criminal, Ciências Forenses, Análises Clínicas, En-
fermagem, Fisioterapia, Prótese Dentária, Ciências Biomé-
dicas Laboratoriais, Gerontologia e Microbiologia e Biologia
Molecular.

Pág. 16

Quase 2000 insctrições (online +
presencial) 8 patrocinadores
41 palestrantes
9 comunicações livres
43 posters apresentados
16 trabalho de teses e fim
de curso e diversos nos posteres
e comunicações livres
apresentados
Comissao executiva com 60
alunos de 11 cursos diferentes e
docentes de toda a Egas Moniz
5 auditórios a funcionar em
simultâneo
Fórum de investigação com 4
auditórios a apresentar
simultaneamente
trabalhos científicos que na sua
totalidade nas jornadas
ascenderam aos 160 aceites em
congresso de 9 cursos e áreas
de investigação diferentes

Pág. 17

Egas No Mundo: Sara Figueiredo - Medicina Dentária
Barcelona, Espanha

®

"Decidi passar este segundo semestre a fazer Erasmus em
Barcelona. É uma cidade cheia de cultura, de animação, de
História e de vida. Tenho vindo a adorar cada vez mais
conhecer os recantos e maravilhas deste sítio, assim como
os seus habitantes, que apesar de desconhecidos, sempre
me tratam com uma amabilidade e atenção especial.
Sinto-me muito feliz por estar a conhecer várias pessoas de
dezenas de países diferentes. De conhecer não só a cultura
catalã, como também as culturas de todos os alunos que
também fazem Erasmus aqui.
Em termos académicos, a universidade onde ando é bas-
tante desafiante, não só porque as aulas são dadas numa
outra língua, como também porque há uma autonomia
maior por parte do aluno, que no início me deixou bastante
desamparada.
Fazer Erasmus aqui desenvolveu-me muito tanto individu-
almente, socialmente como academicamente e espero no
futuro fazer mais programas de intercâmbio, porque sem
dúvida que é uma experiência que fica para a vida."

Spotted@uegas
Esta é a Sónia. A Sónia Santos está connosco há mais de 17
anos. Que outra®faculdade se pode gabar de ter uma cara
linda como esta a dar-nos os bons dias? Só a Egas!

Pág. 18

Egas No Mundo: Catarina Marques - Nutrição - Varsóvia,
Polónia

®

"À medida que o tempo ia passando, as certezas de que
estávamos no sítio certo só iam crescendo. A Polónia, para
além da sua cultura e história, revelou ser um país de vários
encantos. Localizada no centro da Europa, permitiu-nos
viajar bastante durante a experiência. É uma cidade cheia
de ofertas para os estudantes, o custo de vida é bastante
económico pelo que conseguimos desfrutar muito. O que
mais nos marcou foi sem dúvida a família que lá criámos. O
companheirismo que se vive é indescritível. Estaremos eter-
namente gratas por esta experiência. Obrigada a todos os
que fizeram parte dela!".

Dia Mundial da Saúde
Decorreu o Dia Mundial da Saúde, neste dia, e em linha com
o nosso trabalh®o diário e constante para promover uma
saúde de qualidade de todos e para todos, assinalamos o
lançamento recente do Global Observatory on One Health
Promotion and Literacy Egas Moniz e da International Ne-
twork for the Promotion of One Health Literacy.

Pág. 19

Mestrado Integrado em Medicina Dentária "Promoção da
Saúde Oral"

®

Os alunos de 3º e 4º ano do MIMD estiveram no Centro Co-
munitário de Tires a promover ações de literacia em sáude
oral junto da população do centro. A "Promoção da Saúde
Oral" é uma das intervenções que foi desenvolvida no
âmbito da comemoração do Dia Mundial de Saúde Oral
com a equipa de Medicina Dentária Preventiva e Comunitá-
ria.

Pág. 20

Master Your Research - Como melhorar as suas skills
em relação à escrita científica?

®

No dia 23 de abril, das 10h às 12h, aconteceu o Módulo 3 do
Workshop de Escrita Científica: Do resumo à apresentação
em conferências. Este workshop foi organizado pelo Núcleo
de Estudantes de Ciências Farmacêuticas da Associação
Académica do Instituto Universitário Egas Moniz.

Festival de Tunas em Vevey
A nossa TinTuna® esteve recentemente em Vevey, na Suiça,
num Festival de Tunas a representar a Egas Moniz. A sua
atuação foi, como sempre, um enorme sucesso!

Pág. 21

Dia Aberto
Este ano regressá® mos ao Dia Aberto ao vivo e a cores! No dia
11 de abril, tivemos um dia em cheio, cheio de atividades e
de visitas de futuros alunos. Obrigado a todos os que nos
visitaram, foi óptimo ter-vos de volta! E um super obrigado
aos nossos alunos voluntários que são sempre incansáveis.

Pág. 22

Mobility Fair do Erasmus Generation Meeting 2022
A Professora Mar®ia João Trindade e a Dra Catarina Silva esti-
veram na Mobility Fair do Erasmus Generation Meeting
2022, que teve lugar na Casa de Vilar, no Porto. Esta feira
contou com cerca de 800 participantes, de 42 países dife-
rentes.

Projeto "Há Margem"
“Quer saber mais® sobre como cuidar do seu animal e ser um
dono responsável?”
O Mestrado Integrado em Medicina Veterinária dinamizou
duas palestras para donos de animais de estimaçãono
âmbito do Projecto “Há Margem”.
Estas decorreram no Auditório da Junta de Freguesia da
Trafaria.

Pág. 23

A Egas No Mundo: Rita Ferreira - Ciências Farmacêuticas
- Bratislava, Eslováquia
"Bratislava é um®a pequena cidade localizada no centro da
Europa, portanto ótima para viajar para várias cidades, de
vários países. Ao início pode ser um pouco intimidante, mas
ao fim de alguns dias já nos sentimos em casa. Por ser uma
cidade pequena, os alunos de Erasmus acabam por se con-
centrar todos nos mesmos sítios e, por isso é super fácil
conhecer toda a gente e fazer amizades do mundo inteiro.
Fazer Erasmus é mesmo uma oportunidade incrível, que
toda a gente deve aproveitar. Dois meses já passaram, mal
posso esperar pelo que ainda está por vir. Já pode ser consi-
derada uma das melhores decisões da minha vida”.

Spotted@uegas
Esta é a Rita. A ®Rita Ramos está connosco há mais de 13
anos. Mantém a ordem na residência e toma conta de
todos; vocês bem sabem que às vezes é preciso!
E com a Rita terminamos esta rúbrica que vos deu a conhe-
cer algumas das pessoas desta equipa incrível que trabalha
todos os dias para que vocês se sintam em casa!
Pág. 24

Lanche de Páscoa
Celebrámos a Páscoa mais um ano entre docentes e funcio-
nários da Egas M®oniz, como é habito a felicidade e amizade
falam mais alto nesta época de que todos gostamos!

Pág. 25

Workshops #ComoABibliotecaTePodeAjudarABrilhar
Precisas de faze®r um trabalho? A Biblioteca ajuda! Com
estes workshops gratuitos ficarás a conhecer estratégias de
pesquisa eficazes e como organizar a bibliografia de forma
automática no teu trabalho. Tudo para te ajudar a ser bem
sucedido!

Mestrado Integrado em Medicina Veterinária
O Jimmy come®çou a demonstrar alguns sinais que não
eram usuais da sua rotina:
- Aumento excessivo do apetite (polifagia);
- Consumo excessivo de água (polidipsia);
- Perda de peso;
- Eliminação de quantidades excessivas de urina (poliúria).
Após alguns exames complementares de diagnóstico con-
cluiu-se que o Jimmy tem Diabetes mellitus! Esta doença é
uma das condições endócrinas mais comuns em gatos, em
que a concentração sanguínea da glucose (tipo de açúcar)
está acima dos níveis normais.
Se o seu gatinho demonstra um dos sinais que o Jimmy
tem leve-o a um médico veterinário para ser avaliado!
Pág. 26

Visita Associação Nacional de Estudantes de Nutrição
A ANEN – Associ®ação Nacional de Estudantes de Nutrição -
organizou, no dia 21 de abril, uma a atividade que permitia
aos estudantes acompanhar de perto o trabalho de um nu-
tricionista numa indústria alimentar. Com visita a duas
indústrias alimentares no norte e centro do país, a viagem
tinha apenas um custo simbólico.
Foi uma oportunidade única para testemunhar o ambiente
indusrial e enriquecer os conhecimentos.

VIII Congresso Internacional de Ciências Forenses e
Comportamento Criminal

®

Realiza-se na Egas Moniz, nos próximos dias 1 e 2 de julho, o
VIII Congresso Internacional de Ciências Forenses e Com-
portamento Criminal. Os principais temas abordados serão:
Genética da Agressão, Crises Humanitárias e as perspetivas
históricas, científicas e sociais da Cannabis. Este congresso
integra também, para além das Ciências Forenses e Crimi-
nais, a Psicologia e a relação entre estes dois campos da
Ciência, através de palestras, debates e outras atividades.

Pág. 27

Ciências Biomédicas Laboratoriais - Responsabilidade
Social na área da Diabetes Mellitus

®

Os alunos de CBL realizaram um rastreio no âmbito da
Investigação em Ciências Biomédicas Laboratoriais e da
Responsabilidade Social na área da Diabetes Mellitus na
Escola Secundária da Moita com a Palestra : "Um Olhar
sobre a diabetes" pelos Prof. Drª Maria João Hilário e Dr.
Sérgio Valério com o Apoio Clínico do Prof.Dr. Jorge Fonse-
ca. Obrigada à Escola Secundária da Moita e à Farmácia
Holon Moita pelo apoio!

Pág. 28

Dia Mundial da Criatividade e da Inovação
Este dia foi criado em 2017 pelas Nações Unidas com o pro-
pósito de “alerta®r e consciencializar para a importância da
criatividade e da inovação na solução de problemas globais,
[…] em particular os que dizem respeito às metas do desen-
volvimento sustentável”.

Ciências Biomédicas Laboratoriais
Os alunos de Ciências Biomédicas Laboratoriais tiveram a
oportunidade de® fazer uma visita de estudo à Faculdade de
Medicina da Universidade de Lisboa no passado dia 18 de
Abril, onde puderam conhecer o Centro de Simulação Avan-
çada, o Instituto de Fisiologia Faculdade de Medicina da
Universidade de Lisboa(FMUL) e o Instituto de Medicina
Molecular. Obrigada à FMUL pela disponibilidade em rece-
ber-nos, em particular ao Professores Doutores Fausto
Pinto, Mamede de Carvalho, Miguel Castanho, Filomena
Carvalho, Vera Geraldes, ao Engenheiro Cristiano Tavares
dos Santos e à nossa Docente Prof. Doutora Catarina Labori-
nho.

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21ª edição do Hospital da Bonecada
A 21ª edição do H®ospital da Bonecada esteve de volta ao Co-
lombo! O Centro Comercial Colombo, em Lisboa, recebeu
este evento que teve como “objetivo erradicar a “síndrome
da bata branca” nas crianças. As crianças levam os seus bo-
necos ao hospital para que eles lá sejam tratados, em várias
salas, dinamizadas por estudantes de diversos cursos da
área da saúde.” E conta com o núcleo de estudantes de
Mestrado Integrado em Medicina Dentária da Egas Moniz
para promover a educação para a Saúde Oral das Crianças
através da simulação de consultas médico-dentárias nos
seus bonecos, simular a Consulta Médico Dentária com
exemplificação dos métodos de escovagem e despertar
maior interesse das crianças relativamente à saúde oral e
retirando-lhes o medo à cadeira do Médico Dentista.

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Apoio ao Estudante
e Ação Social

Acontecimentos do Apoio ao
Estudante e Ação Social

Gabinete do "Projeto Há Margem"
Foi assinado o contrato de comodato entre a Junta de Fre-
guesia da Trafar®ia e a Egas Moniz, que dará origem ao
futuro gabinete do "Projeto Há Margem".
Com este novo gabinete será possível atender às necessida-
des da comunidade através de um atendimento individual
e familiar em diferentes áreas da saúde. O Projeto Há
Margem é um projeto de intervenção psicossocial, promovi-
do pela Egas Moniz e pelo Programa Bairros Saudáveis.

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Movimento Transforma Portugal
O Movimento Tr®ansforma Portugal voltou este ano para
promover o voluntariado conectando os que precisam de
ajuda com os que querem ajudar e não sabem como. No
ano passado, alunos de Ciências Biomédicas Laboratoriais
viram a sua iniciativa financiada!

Bolsas de Colaboração
Tens algum temp® o livre e estás à procura de um part-time?
Sabia que as candidaturas às Bolsas de Colaboração estão a
decorrer até 31 de julho?
- 7ª Edição das Bolsas Colaborativas na Biblioteca
- 3ª Edição das Bolsas Colaborativas Merchandising
- 1ª Edição das Bolsas de Apoio à Internacionalização
- 1ª Edição das Bolsas de Apoio ao ginásio
Estas bolsas constituem um importante apoio ao estudante
da Egas Moniz e, simultaneamente, contribuem para o de-
senvolvimento de competências extra-curriculares!
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Observatório Social da Fundação "la Caixa"
O Observatório S®ocial da Fundação "la Caixa" anunciou um
concurso para apoiar projetos de investigação em ciências
sociais nos quais se utilizem dados de inquéritos quantitati-
vos sobre a realidade social dos jovens em Portugal!

Mestrado Integrado de Medicina Dentária
Os alunos do 5º®ano do Mestrado Integrado em Medicina
Dentária passaram por Cabo Verde para celebrarem a
viagem de finalistas e foram entregar algum material ne-
cessário às crianças na Escola de Palmeira!

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Mon Pote
Só estás aqui há®algum tempo, mas a Egas Moniz já é a tua
segunda casa? Conheces todos os cantos da faculdade?
Então, precisamos de ti amigo! O Escritório de Internaciona-
lização acabou de abrir uma bolsa de colaboração; precisa-
mos de alunos disponíveis para mostrar a Egas Moniz aos
futuros estudantes franceses.

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2.º volume do E-book Sustentabilidade
A Comissão Seto®rial para a Educação e Formação (CS/11) –
promovida e dinamizada pelo Instituto Português da Quali-
dade – desenvolveu o 2.º volume do e-book "Sustentabilida-
de – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) nas
práticas das Instituições de Ensino e Formação".
Esta publicação pretende refletir e divulgar a forma como
as Instituições estão a implementar os ODS e também par-
tilhar Boas Práticas que contribuam, de forma positiva e efi-
ciente, para o cumprimento dos mesmos, para a promoção
da Qualidade e para potenciar a melhoria contínua do
ensino.
Este trabalho foi redigido de forma voluntária pelos repre-
sentantes das Instituições que integram o GT1 da CS/11
sobre “Sustentabilidade e Interação dos ODS nas IES”. A
Egas Moniz, que se encontra representado no grupo de tra-
balho pelo Departamento de Garantia da Qualidade,
Gestão Ambiental e Responsabilidade Social, na pessoa da
Engª Ana Carvalho, aparece neste Ebook com três das suas
boas práticas: Serviço à comunidade prestado pelas nossas
clínicas, Comissão de Responsabilidade Social e Ambiental
e Bolsas de Colaboração.
O e-book encontra-se disponível no sítio Internet do Institu-
to Português da Qualidade (IPQ) – na página dedicada à
CS/11 – e é de acesso livre.

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Internacionalização

Acontecimentos cronológicos
da Internacionalização

Salão do Estudante
A Professora Ma®ria Jõao Trindade terminou a sua visita ao
Brasil terminando assim esta jornada em Curitiba. Obrigado
a todos os que nos visitaram no Salão do Estudante!
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ERASMUS+
No âmbito do Pro® grama Erasmus+ foram assinados 3 novos
Acordos Interinstitucionais com as seguintes universidades:
a. Universidad Católica de Valencia. San Vicente Martir (para
os cursos de MIMV,
Fisioterapia e Ciências da Nutrição)
b. Universitat de Barcelona (para o MIMD)
c. Ecole Supérieure de Biologie-Biochimie-Biotechnologies
(ESTBB), Université
Catholique de Lyon (para o curso de CBL)
15/04/2022 - Encerrou a 2ª fase de candidaturas para mobili-
dades Erasmus Outgoing
22/23, com um total de 18 candidaturas recebidas

Portal MobilidadeNet
Entrou em funcio® namento o portal MobilidadeNet, que será
utilizado para a gestão das mobilidades, e as candidaturas
de 2ª fase foram já submetidas através do portal.

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Erasmus Without Paper
Iniciou-se o proc®edimento para integração da Egas Moniz
na rede EWP (Erasmus Without Paper).

Colaboração Egas Moniz com a SPEAK
Finalizado o prot®ocolo de colaboração entre Egas Moniz e
SPEAK para a promoção de cursos de línguas para estudan-
tes Erasmus (incoming/outgoing) - aguarda assinatura

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Entrevistas a candidatos estrangeiros
Realizaram-se du® rante o mês de Abril um total de 13 dias de
entrevistas aos candidatos franceses, com o apoio da em-
presa francesa GEDS (Grandes Etudes Européene de Santé),
o que corresponde a cerca de 300 candidatos entrevistados.

Bolsas EU4EU
Publicados os re®sultados da 1ª call da selecção às bolsas de
estágio Erasmus do Consórcio EU4EU (2 alunos da Egas
Moniz com bolsa atribuída)

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Lifetime Achievements

Nesta rúbrica vamos honrar os ilustres membros da nossa comunidade académica.

Maria Eduarda Carvalho Marques da Silva

Licenciada em Medicina e Cirurgia pela Universidade de Lisboa, em 1966.
Doutorada pela Universidade de Granada, em 2014.

Desempenho de Cargos e Funções no Ensino Su-
perior

Assistente da Unidade Curricular de Química
Fisiológica da Faculdade de Medicina da Universi-
dade Clássica de Lisboa.
Docente das UCs de Histologia, Embriologia e
Anatomia Patológica no então Instituto Superior
de Ciências da Saúde – Sul, (atualmente Instituto
Universitário Egas Moniz) – desde 1987 até ao pre-
sente

- Acompanhou os
cursos de Medicina Dentária, Ciências Farmacêu-
ticas, Nutrição, Educação Física e Cursos Politécni-
cos nas áreas de Histologia e Embriologia, Anato-
mia Patológica e, posteriormente, na área de
Tanatologia.
Responsável pelo diagnóstico das análises da
Clínica Dentária Egas Moniz, associada à faculda-
de.

Diferenciação na área de Patologia Oral / Orienta-
ção de ensino Pós-graduado

Na qualidade de bolseira do British Council, frequentou o curso intitulado “Diag-
nostic Oral Pathology” na Universidade de Sheffield. O orientador dos trabalhos
foi o Professor Colin Smith. Durante as sessões de trabalho contactou com várias
entidades de reconhecido mérito a nível internacional - 1990
Realizou Práticas no Departamento de Patologia Oral na Escola Superior de Medi-
cina Dentária da Universidade de Sheffield sobre a orientação direta do professor
Colin Smith. Durante este período contactou com várias Personalidades da Uni-
versidade de Sheffield e do Hospital de Hallamshire tendo conseguido obter con-
sentimento para a realização de práticas de Hepatologia, Neuropatologia e Pato-
logia Mamária para três internas - 1991
Membro da organização do “Seminário de Patologia Oral” integrado nas ativida-
des de pós-graduação da Divisão Portuguesa da “International Academy of Pa-
thology”, com subvenções da Fundação Calouste Gulbekian, British council, Setor
de cultura de Lisboa e Banco Nacional Ultramarino. O professor Colin Smith foi o
orientador dos trabalhos - 1992

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Durante os cerca de dezoito anos em que foi responsável pela Direção do Serviço,
considerou prioritária a “Formação pós-graduada”, que estimulou a nível Nacional
e Internacional, através da frequência de reuniões, jornadas, congressos e ativida-
des internacionais, obtendo Bolsas para esse fim, e sempre com Comissões Gra-
tuitas de Serviço.
Formou dez anatomopatologistas, de diferentes nacionalidades, quatro delas
particularmente diferenciadas:
- Neuropatologia, Citopatologia (estágio em Estocolmo);
- Gastroenterologia, Patologia da cabeça e do pescoço.
Sempre que solicitada ajudou na área de Histopatologia para a apresentação de
Comunicações em Congressos, Posters e, na mesma área, em Teses de Doutora-
mento dos Doutorandos do Sr. Professor Doutor Martins dos Santos, nomeada-
mente do Sr. Professor Doutor Jorge Gonçalves, Sr. Professor Doutor José João
Mendes e Sr. Professor Doutor Pedro Oliveira com os respetivos títulos:
- Alterações morfológicas da mucosa gástrica e duodenal exposta ao RBF;
- Alterações morfológicas na glândula parótida provocadas pelo RBF;
- Alterações morfológicas do ligamento periodontal e osso alveolar provocadas
pelo RBF.

Estudos / Artigos publicados

1985 – Distribuição gráfica estatística (número de análises)
Secções anatomo-clínicas:
-Tuberculose miliar
- Retinoblastoma
- S.I.D.A
- Osteoblastoma
- Doenças Inflamatórias do Intestino
- Leiomiossarcoma da veia cava inferior
Casuística do Serviço de Anatomia Patológica do Hospital de S. José
Tumores neuroendócrinos
Citologia Aspirativa por Agulha fina
Poster PAAF – segundo prémio
Poster “Oclusão Intestinal Alta – forma rara” – terceiro prémio
Participação em mesas redondas:
- Aterosclerose
- Linfomas de Hodgkin
- Novas Tecnologias em Medicina
Convites para participar ativamente:
- IV Jornadas de Estomatologia, Cirurgia Maxilo-facial e Anatomia Patológica
- I Jornadas de Saúde do Instituto Superior de Ciências da Saúde
- II Jornadas de Saúde do I.S.C.S
- Introdução a um novo Setor dedicado à Anatomia Patológica no Boletim de los
HCL
Estudo sobre o Movimento Assistencial referente aos exames histopatológicos,
citopatológicos e autópsias (setor de tanatologia) - 1987 a 1993

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A professora sempre dedicou o seu tempo ao
conhecimento, à constante aprendizagem e ao
ensino com toda a disponibilidade e resiliência.
Tudo o que ensinou, todo o percurso que fez
vai muito além do que pode ficar registado
nesta nota. Consegue conquistar a admiração
de todos os que se cruzam consigo e, desta
forma, apenas podemos agradecer por todos
os ensinamentos e por ter feito parte do per-
curso de todos nós.

Que fique com a certeza de que
tudo o que aprendemos consigo,
vamos levar para a nossa vida.

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