สารสนเทศโรงเรียนเกาะสีชัง 62-1

ก

คำนำ

สารสนเทศโรงเรียนเกาะสชี ังเล่มนี้ งานสารสนเทศโรงเรียนได้จัดทาข้ึนโดยมีความมุ่งหมายที่จะแสดง
ข้อมูล สถิติในเร่ืองที่เก่ียวกับข้อมูลโดยทั่วไปของโรงเรียน บุคลากร นักเรียน ทั้งนี้เพ่ือให้ โรงเรียนสามารถนา
ข้อมูลไปใช้ในการวางแผนบริหาร วินิจฉัยและเห็นภาพรวมของโรงเรียน แล้วยังช่วยให้ เห็นรายละเอียดบาง
ประการทีห่ น่วยงานทางการศึกษา และผสู้ นใจจะนาไปใช้ประโยชนอ์ ีกดว้ ย

ในการจัดทาเอกสารฉบับนี้ คณะเจ้าหน้าที่งานสารสนเทศได้รับความร่วมมือจากผู้บริหาร ครู
บุคลากร และนักเรียนท่ีให้ข้อมูลและช่วยเหลือในด้านต่างๆ ท่ีจาเป็นในการจัดทาเอกสารเป็นอย่างดี
จงึ ขอขอบคณุ ไว้ ณ โอกาสน้ี

งานสารสนเทศ
โรงเรียนเกาะสชี ัง

สำรบัญ ข

คานา หนา้

สารบญั ก
ขอ้ มลู ทวั่ ไปของโรงเรียนเกาะสชี ัง ข
แนวทางการจัดการศึกษาของโรงเรียนเกาะสีชงั 1
ข้อมลู ด้านการผู้บรหิ าร 9
คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐานโรงเรยี นเกาะสชี ัง 10
ทาเนียบผู้บรหิ ารโรงเรียนเกาะสชี งั 11
คณะกรรมการนกั เรยี นปี 2562 12
โครงสร้างการบริหารและภารกจิ 13
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา 14
ข้อมูลเก่ียวกับชุมชน 15
ขอ้ มลู ด้านอาคาร สถานท่ี 22
ทรพั ยากรและสิ่งอานวยความสะดวกดา้ นเทคโนโลยี 23
ขอ้ มลู ดา้ นงบประมาณและทรัพยากร 25
ข้อมูลเก่ยี วกับการประกนั คุณภาพการศึกษาของโรงเรยี น 26
สภาพและบรรยากาศการเรยี นรู้ 27
โครงการ/กิจกรรม ในปกี ารศึกษา 2562 32
ข้อมูลครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 34
ข้อมูลดา้ นผ้เู รยี น 36
ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผ้เู รยี น 38
ผลงานดเี ด่น ปกี ารศึกษา 2562 39
50

1

ขอ้ มลู ทว่ั ไปของโรงเรยี นเกำะสชี งั

1. ประวัตโิ รงเรยี น

โรงเรียนเกาะสีชงั จัดการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ถึง ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 เกิดข้ึนจากการ
รวมสถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จานวน 2 โรงเรียน คือ โรงเรียนจุฑาทิศเทววงษ์ ที่จัดการศึกษา
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 กับโรงเรียนเกาะสีชังที่จัดการศึกษาระดับช้ัน
มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 เข้าด้วยกัน ตามมติท่ีประชุมคณะกรรมการสานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาชลบุรี เขต 3 ครั้งที่ 2/2547 เมื่อวันท่ี 23 ธันวาคม พ.ศ. 2547 และใช้ช่ือสถานศึกษาว่า
"โรงเรียนเกาะสีชงั " ประกาศ ณ วนั ที่ 24 ธนั วาคม พ.ศ. 2547

โรงเรยี นเกาะสีชงั มีประวตั คิ วามเป็นมาตามระยะเวลา ก่อน - หลงั ดงั นี้
วันท่ี 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2476 มีการจัดต้ังโรงเรียนประชาบาลประจาตาบลท่าเทววงษ์ 1
(เทวราษฎ์บารุง) โดยคุณพระรักษาชายเขตต์ ปลัดกิ่งอาเภอเกาะสีชัง กับขุนนครเขตต์เกษมศรี หัวหน้า
ตารวจภูธรกิ่งอาเภอเกาะสีชัง และข้าราชการ พ่อค้าประชาชน ได้เรี่ยไรเงินมาสมทบกับงบประมาณของ
กระทรวงศึกษาธิการเป็นเงินทั้งส้ิน 3,785.65 บาท เร่ิมก่อสร้างอาคารเรยี นหลังแรก ในปี พ.ศ. 2475 แล้ว
เสร็จในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2476 (ภายหลังใช้เปน็ สานกั งานการประถมศึกษาอาเภอเกาะสีชัง) จดั การศึกษา
ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ถงึ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 โดยมี นายสืบ พมิ พ์มณี เป็นครใู หญค่ นแรก
วันท่ี 1 มีนาคม พ.ศ. 2487 มีการจัดตั้งโรงเรียนประชาบาลประจาตาบลท่าเทววงษ์ (ปัญจมราช
อนุสรณ)์ ขึ้นในบริเวณพระจุฑาธชุ ราชฐาน ซ่ึงเปน็ พระราชวังเดิมในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจา้ อยู่หัว
รัชกาลท่ี 5 สาเหตุที่ต้องมีการจัดต้ัง เน่ืองจากมีเด็กนักเรียนจานวนมากท่ีอยู่ในบริเวณโรงงานย่อยหินใกล้กับ
พระจุฑาธุชราชฐาน เพราะโรงเรียนประชาบาลประจาตาบล ท่าเทววงษ์ 1 (เทวราษฎร์บารุง) น้ันไม่สามารถ
ขยายตัวได้ และระยะห่างจากโรงเรียนประชาบาลประจาตาบลท่าเทววงษ์ 1 (เทวราษฎ์บารุง) อยู่ห่างไกล
ประมาณ 2.5 กิโลเมตร
วันที่ 17 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2488 มีการจัดต้งั โรงเรยี นประชาบาลประจาตาบลท่าเทววงษ์ 2 (วดั จฑุ า
ทศิ ธรรมสภาราม) โดยใช้ศาลาการเปรียญของวัดจฑุ าทศิ ธรรมสภารามวรวิหารเป็นอาคารเรยี น
ปี พ.ศ. 2492 ประกาศยุบโรงเรยี นประชาบาลประจาตาบลท่าเทววงษ์ (ปัจมราชอนุสรณ์) เน่ืองจาก
โรงงานย่อยหินลดลง จานวนนักเรยี นลดลง และตัวอาคารก็ทรุดโทรมมาก ในปีเดียวกนั น้ี โรงเรยี นประชาบาล
ประจาตาบลท่าเทววงษ์ 2 (วัดจุฑาทิศธรรมสภารามวรวิหาร) ได้รับการเปล่ียนช่ือมาเป็นโรงเรียนประชาบาล
ประจาตาบลท่าเทววงษ์ 2 (ปญั จมราชอนสุ รณ)์
ปี พ.ศ. 2496 มีการเปลย่ี นแปลงชโื่ รงเรียนเพอ่ื ความเหมาะสม ดงั นี้
โรงเรียนประชาบาลประจาตาบลท่าเทววงษ์ 1 (เทวราษฎร์บารุง) เปล่ียนชื่อเป็นโรงเรียนท่าเทววงษ์
(เทวราษฎรบ์ ารงุ )
โรงเรยี นประชาบาลประจาตาบลท่าเทววงษ์ 2 (ปัญจมราชอนุสรณ)์ เปลีย่ นช่ือเปน็ โรงเรยี นวดั จฑุ าทิศ
ธรรมสภาราม (ปญั จมราชอนสุ รณ)์

2

ปี พ.ศ. 2499 มีการจัดต้ังโรงเรียนมัธยมศึกษา สายสามัญ จัดการศึกษาช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ในระยะเร่ิมต้นอาศัยจัดการศึกษาอยู่ในโรงเรยี นท่าเทววงษ์(เทวราษฎร์บารุง) ต่อมาได้ปลูก
สร้างอาคารพิเศษภายในที่ดินของนายแป๋ว ฉายอรุณ ซึงบริจาคท่ีดินให้จานวน 2 ไร่ 2 งาน 87 ตารางวา
(บรเิ วณทว่ี า่ การอาเภอเกาะสีชงั ในปจั จุบนั )

เดือนเมษายน พ.ศ. 2501 โรงเรยี นท่าเทววงษ์ (เทวราษฎรบ์ ารุง) ได้รบั งบประมาณ 100,000 บาท
เพ่ือสร้างอาคารไม้ช้ันเดียว ยกพ้ืน จานวน 5 ห้องเรียน (ต่อมาเป็นอาคาร 1 โรงเรียนจุฑาทิศเทววงษ์) โดย
สร้างในท่ีดินบริจาคของนางโห โอศิริ และผู้ใหญ่บ้านหมู่ท่ี 5 ท่ีดินเน้ือที่ 3 ไร่ 3 งาน 98 ตารางวา และได้
ย้ายนักเรียนมาเรียนในอาคารหลังใหม่นี้ ในวันท่ี 12 เดือน มกราคม พ.ศ. 2502 จึงทาให้มีการย้ายที่ต้ังของ
โรงเรียนทา่ เทววงษ์ (เทวราษฎรบ์ ารงุ ) ต้ังแต่นัน้ มา

ปี พ.ศ. 2503 โรงเรียนเกาะสีชัง ซึง่ เปน็ โรงเรยี นมธั ยมศึกษาในขณะนน้ั ตอ้ งเปลย่ี นมาเปน็ โรงเรยี นท่ี
จัดการศึกษาระดับประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ตามการ
เปล่ียนแปลงของแผนการศึกษาชาติ พุทธศักราช 2503

วันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2508 โรงเรียนวัดจุฑาทิศธรรมสภาราม (ปัญจมราชอนุสรณ์) ซ่ึงเดิมอยู่ที่
ศาลาการเปรียญวัดจุฑาทิศธรรมสภารามวรวิหาร ได้ย้ายมาอยู่ที่อาคารช้ันเดียวยกพ้ืน ขนาด 7 ห้องเรียน
(ต่อมาเป็นอาคาร 2 โรงเรียนจุฑาทิศเทววงษ์) ซึ่งพระครูสาธิตธรรมนาถ เป็นผู้ติดต่อของบประมาณจากทาง
ราชการ จานวนเงิน 200,000 บาท ในที่ดินบริจาคของนางโห โอศิริ จานวน 1 ไร่เศษ เน่ืองจากศาลาการ
เปรียญวดั จุฑาทิศธรรมสภารามวรวหิ ารเร่ิมคบั แคบไมเ่ หมาะสม จึงทาให้โรงเรยี นท่าเทววงษ์ (เทวราษฎรบ์ ารงุ )
และโรงเรียนวัดจุฑาทิศธรรมสภาราม(ปัญจราชอนุสรณ์) ได้ย้ายมาอยู่ภายในบริเวณที่ติดต่อเป็นพื้นท่ีเดียวกัน
ตงั้ แต่ปี พ.ศ. 2508 เปน็ ต้นมา

ปี พ.ศ. 2503 โรงเรียนเกาะสีชังได้รับงบประมาณจากกรมสามัญศึกษา เพ่ือสร้างอาคารเรียนแบบ
สามัญ 008 จานวน 5 ห้องเรียน คร่ึงหลัง (ปัจจุบันเป็นอาคารปฏิบัติการ) ในท่ีดินที่ได้รับบริจาคจากสโมสร
เกาะสีชงั 2 งวด จานวน 4 ไร่ และนางกิมไล้ ทองจรญู นางสุนยี ์ หันตะวงษ์ จานวน 2 ไร่ รวมเป็น 6 ไร่ เปิด
ใช้อยา่ งเปน็ ทางการในวันท่ี 16 มกราคม พ.ศ. 2514

ปี พ.ศ. 2515 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับบริจาคที่ดินจากนายบรรเยาว์ พงษ์เล่ืองธรรม และนาย
เกรียงไกร พงษ์เลื่องธรรม จานวน 8 ไร่ คิดเป็น 20,000 บาท โดยการประสานงานของนายบรรลือ รักวงศ์
อาชีพ และได้รับการบริจาคท่ีดินจากนางกิมไล้ ทองจรูญ และนางสุนีย์ หันตะวงษ์ อีกจานวน 2 ไร่ ทาให้
โรงเรียนเกาะสชี ัง มที ดี่ ินท้งั หมดประมาณ 16 ไรเ่ ศษ

วันท่ี 16 เมษายน พ.ศ. 2518 กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศยุบโรงเรียนประถมศึกษาตอนปลาย
(ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 ถึงช้ันประถมศึกษาปีท่ี 7) และประกาศต้ังโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3) สายสามัญช่ือ " โรงเรียนเกาะสีชัง " ในปีเดียวกันองค์การบริหาร
ส่วนจงั หวัดชลบรุ ี ได้ประกาศรวมโรงเรยี นท่าเทววงษ์ (เทวราษฎรบ์ ารงุ ) และโรงเรียนวดั จฑุ าทิศธรรมสภาราม
(ปัญจมราชอนุสรณ์) เขา้ ด้วยกนั เน่ืองจากต้ังอยูใ่ นเขตพื้นท่ีเดียวกัน และตงั้ ชอื่ ใหม่วา่ โรงเรียนจฑุ าทิศเทววงษ์
จัดการศกึ ษาตัง้ แตช่ นั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 โดยมีนายประสตู ร เชยี งเถียร เปน็ ครใู หญ่
คนแรก

3

ปี พ.ศ. 2519 โรงเรยี นเกาะสชี ัง สรา้ งสนามฟุตบอลโรงเรยี นภายในทด่ี นิ ของโรงเรียนด้วยเงนิ บริจาค
ของสโมสรเกาะสีชัง เจ้าพ่อเขาใหญ่ แห่งละ 5,000 บาท และบริษัทเอสโซ่สแตนดาร์ดศรรี าชา 4,000 บาท
รวม 14,000 บาท

ปี พ.ศ. 2520 โรงเรียนเกาะสีชัง สร้างอาคารอเนกประสงค์ โดยใช้เงินบริจาคสมาคมผู้ปกครองและ
ครเู กาะสชี งั และเอกชนต่างๆเปน็ เงิน 202,700 บาท

ปี พ.ศ. 2521 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับงบประมาณจากกรมสามัญศึกษาเพ่ือสร้างอาคารเรียนแบบ
106 ต. จานวน 1 หลงั เปน็ เงนิ 1,000,000 บาท

วันท่ี 26 พฤษภาคม พ.ศ. 2523 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้ขยายท่ีดินเพิ่มอีก 3 ไร่ ด้วยเงินบริจาคจาก
ศาลเจา้ พ่อเขาใหญ่ จานวน 20,000 บาท

ปี พ.ศ. 2531 โรงเรียนเกาะสชี ัง ไดร้ บั งบประมาณจัดสร้างโรงฝกึ งานแบบ 102/27 จานวน 1 หลัง
จานวนเงิน 1,119,000 บาท

ปี พ.ศ. 2538 โรงเรียนเกาะสชี งั ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ 216 ล (ปรับปรุง 29)
จานวน 1 หลัง จานวนเงิน 11,119,000 บาท และได้รับงบประมาณตามโครงการปฏิรูปการศึกษา จานวน
1,000,000 บาท เพ่ือปรับปรุงโรงเรียน และในปี พ.ศ. 2538 เช่นกัน โรงเรียนจุฑาทิศเทววงษ์ ได้รับ
งบประมาณสร้างอาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช.205/26 งบประมาณ 1,200,000 บาท จานวน 1 หลัง

ปี พ.ศ. 2540 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับงบประมาณ จานวน 1,004,700 บาท เพื่อเป็นค่าครุภัณฑ์
วทิ ยาศาสตร์ตอนปลาย และคา่ ครุภัณฑ์คอมพวิ เตอร์ เพอ่ื การเรยี นการสอน

ปี พ.ศ. 2540 โรงเรียนจุฑาทิศเทววงษ์ ได้รับงบประมาณ จานวน 2,393,800 บาท เพ่ือจัดสร้าง
อาคารเรียนแบบ สปช.105/29 2 ช้ัน 4 ห้องเรียน และต่อมาโรงเรียนได้รับงบสนับสนุนต่อเติมช้ันอีก 3
หอ้ งเรยี น และไดร้ บั งบประมาณสนบั สนนุ จาก อบจ.ชลบุรสี รา้ งหอ้ งสมดุ อกี 1 ห้อง

ปี พ.ศ. 2546 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับงบประมาณจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี เพ่ือ
ปรับปรุงห้องนา้ ห้องโสตทัศนปู กรณ์ และปูกระเบือ้ ง จานวนเงิน 3,021,600 บาท

วันท่ี 24 ธนั วาคม พ.ศ. 2547 โรงเรียนจฑุ าทศิ เทววงษ์ และ โรงเรยี นเกาะสีชงั ถกู รวมเปน็ โรงเรียน
เดียวกัน ตามมติการประชุมคณะกรรมการสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาชลบุรี เขต 3 ในคราวประชุมครั้งท่ี
2/2547 เมือ่ วนั ท่ี 23 ธันวาคม พ.ศ. 2547 โดยใช้ชอื่ สถานศึกษาว่าา " โรงเรยี นเกาะสชี งั "

ปี พ.ศ. 2550 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับงบประมาณจากองค์บริหารส่วนจังหวัดชลบุรี สร้างอาคาร
เรยี นแบบ คสล. 3 ชน้ั ใต้ถุนโลง่ 8 ห้องเรยี น งบประมาณ 8,400,000 บาท

ปี พ.ศ. 2553 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับการสนับสนุนงบประมาณรายจ่ายประจาปี งบกลาง รายการ
เงินสารองจ่ายเพ่ือกรณีฉุกเฉินหรือจาเป็น ประจาปีงบประมาณ 2553 จากจังหวัดชลบุรี งบประมาณ
50,000 บาท และได้รบั เงนิ บรจิ าคสร้างรั้วดา้ นทิศใต้ จากนายประสิทธ์ิ หมื่นศรี จานวนเงนิ 70,000 บาท

ปี พ.ศ. 2556 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับการสนับสนุนงบประมาณซ่อมแซมอาคารเรียน 008 ซ่ึงเป็น
อาคารไมช้ ้นั เดยี ว จากองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวดั ชลบรุ ี เป็นจานวนเงนิ 1,520,000 บาท

ปี พ.ศ. 2558 โรงเรียนเกาะสีชงั ได้รับการสนับสนนุ งบประมาณโครงการก่อสร้างอาคารอเนกประสงค์
ประจาปีงบประมาณ 2555 จากองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดชลบรุ ี เปน็ จานวนเงนิ 5,612,000 บาท

4

ปี พ.ศ. 2559 โรงเรียนเกาะสีชัง ได้รับการสนับสนุนงบประมาณซ่อมแซมอาคารเรียน อบจ.2550
(ประจาปีงบประมาณ 2558) ซึ่งเป็นแบบ คสล. 3 ชั้น ใต้ถุนโล่ง 8 ห้องเรียน เป็นจานวนเงิน 2,338,900
บาท

ปี พ.ศ. 2559 โรงเรยี นเกาะสีชัง ไดร้ บั การสนับสนุนงบประมาณจากกระทรวงมหาดไทยในโครงการ
ปรบั ปรงุ สนามเดก็ เล่นโรงเรยี นเกาะสชี งั เปน็ จานวนเงนิ 617,880 บาท

ที่ต้ังโรงเรยี น : เลขท่ี 58 หมทู่ ี่ 6 ตาบลทา่ เทววงษ์ อาเภอเกาะสีชัง
จงั หวดั ชลบุรี 20120
ขนาดสถานศกึ ษา : ขนาดเลก็
ระดบั ชน้ั ที่เปดิ สอน : ประถมศึกษาปที ่ี 1 - มัธยมศึกษาปที ี่ 6
โทรศพั ท์ : 038-216-545
เว็บไซต์ : www.kschs.ac.th
อเี มล์ : [email protected]

5

สัญลกั ษณข์ องโรงเรยี น

ต้นไม้ประจาโรงเรยี น

ตน้ จนั ผา

สีประจาโรงเรยี น

สีฟ้า – ชมพู
( ฟ้า หมายถงึ ทะเล ชมพู หมายถงึ รัชกาลที่ 5 )

6

ตราประจาโรงเรียน

อักษรยอ่ ของโรงเรียน ก.ส.ช.

เพลงประจาโรงเรียน

เพลงมำรช์ ก.ส.ช.

พวกเราฟ้าชมพูดสู ง่า พัฒนาใหผ้ ้เู รยี นเพียรขยัน

คุณธรรมจรยิ ธรรมเป็นสาคัญ จะยดึ ม่ันตั้งมน้ั ความเป็นไทย

อัตลกั ษณ์ของโรงเรียนเกาะสีชงั พวกเราหม่นั ย้ิมแยม้ แจ่มใส

อกี ท้ังถา้ พวกเราพบใครใคร ครูสอนใหน้ บไหว้วันทา

การศึกษาการกีฬาเราก็เดน่ ท่ีมงุ่ เน้นสิ่งแวดล้อมพร้อมภาษา

สขุ ภาพทีแ่ ข็งแรงมีชีวา นอ้ มนาพาเศรษฐกิจพอเพยี ง

สุธัมโม สวุ ชิ าโน ภว โหติ เราได้ริเรม่ิ นาจาปรับใช้

คณุ ธรรมดีมีวชิ าปัญญาไกล ร้อยรวมใจใสสะอาดปราศมลทนิ

พวกเราจะตง้ั ใจใฝ่เรยี นรู้ เพ่อื มุ่งสู่อนาคตการศึกษา

ผลสมั ฤทธทิ์ ่ดี ที ุกวชิ า เพือ่ พฒั นาความเจริญสูเ่ กาะสีชงั

(ทั้งหมด ซา้ 2 ครั้ง)

7

แผนที่โรงเรียนเกาะสชี งั

8

แผนผังโรงเรียนเกาะสชี งั

9

แนวทางการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนเกาะสชี งั

 วิสัยทศั น์ของโรงเรยี น 

โรงเรียนเกาะสชี งั มีความมุ่งมั่นที่จะพฒั นาผ้เู รยี นให้มคี ุณธรรม จริยธรรม ปลูกจิตสานึกความเปน็ ไทย
ใส่ใจสงิ่ แวดลอ้ มมีความสามารถ ทางด้านวิชาการ เทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ มสี ขุ ภาพร่างกายทแี่ ข็งแรง
และดารงชีวิตอยใู่ นสงั คมได้อย่างมีความสุข ตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

 ปรชั ญาของโรงเรยี น 

“ สุธมโฺ ม สวุ ชิ ชาโน ภว โหติ ”
( ผปู้ ระพฤตดิ ี มีความรดู้ ี คอื ผู้เจรญิ )

 อตั ลกั ษณ์โรงเรียนเกำะสีชงั 

ยมิ้ แยม้ แจม่ ใส นบไหว้วันทา

 เอกลกั ษณโ์ รงเรียนเกาะสชี ัง 

รักษว์ ัฒนธรรมไทย

 พนั ธกจิ 

1. สง่ เสรมิ คณุ ธรรมนาความรู้
2. สนบั สนุนการนาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่การเรียนรู้
3. ส่งเสรมิ และพัฒนาบคุ ลากรใหก้ า้ วทันการเปลยี่ นแปลงและเปน็ ผ้นู าทางวิชาการ
4. สง่ เสรมิ การมสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษาจากทุกภาคสว่ น
5. ดาเนนิ การจัดเขตปลอดยาเสพติดในโรงเรยี น

 เปา้ ประสงค์ 

1. ประชากรวยั เรยี นทกุ คนได้รับการศกึ ษาอยา่ งทว่ั ถึง เทา่ เทยี มและเป็นธรรม
2. นกั เรียนมีคุณภาพ มีคุณธรรม เปน็ คนดี มีความรู้และอยู่ในสงั คมอยา่ งมีความสุข
3. โรงเรียนจดั การศกึ ษาได้ตามมาตรฐานมคี วามพรอ้ มในการเขา้ สู่โรงเรยี นมาตรฐานสากล
4. สร้างจิตสานึกในความเปน็ คนไทยและรักถิ่นเกิด

10

ขอ้ มลู ด้านผู้บรหิ าร

ผอู้ านวยการโรงเรียน นางเจตปรยี า ขาเสถยี ร

วฒุ ิการศกึ ษาสงู สุด ปรญิ ญาเอก สาขา การบริหารการศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั บรพู า
ดารงตาแหน่งทโี่ รงเรยี นน้ีตั้งแต่ 2563 จนถงึ ปจั จบุ ัน

11

คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐานโรงเรยี นเกาะสีชงั

1. นายสมพงษ์ ผ่องใส ผ้ทู รงคณุ วุฒิ ประธานกรรมการ
2. นายสรรเสรญิ บุญโทน
3. นางภัณฑิรา สตั บุษย์ ผู้แทนผูป้ กครอง กรรมการ
4. นายเชาวลิต เกรียงกูล
5. นายธเนศ ผอ่ งใส ผแู้ ทนครู กรรมการ
6. นางรตั นา โกเกตุ
7. พระครูชลังคกิจบรหิ าร ผู้แทนองคก์ รชมุ ชน กรรมกา
8. นายปญั ญา กิดเกดิ
9. นายผดุง รักวงศอ์ าชพี ผู้แทนองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ กรรมการ
10. นางสจุ ิต แอลอง
11. นายสาธิต ประทปี สขุ ปกรณ์ ผู้แทนศิษยเ์ กา่ กรรมการ
12. นางนสิ ิต รุ่งสภุ า
13. นางสาวมาลีรัตน์ เหรยี ญแก้ว ผู้แทนองค์กรศาสนา กรรมการ
14. นางเจตปรยี า ขาเสถยี ร
ผแู้ ทนองคก์ รศาสนา กรรมการ
ผอู้ านวยการโรงเรยี นเกาะสีชงั
ผู้ทรงคณุ วุฒิ กรรมการ

ผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการ

ผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการ

ผู้ทรงคุณวฒุ ิ กรรมการ

ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ

กรรมการและเลขานกุ าร

12

ทาเนยี บผูบ้ รหิ ารโรงเรยี นเกาะสีชงั ตาแหนง่ ปี พ.ศ.
พ.ศ. 2499 - 2501
ลาดับท่ี ชอื่ – สกลุ ผอู้ านวยการ พ.ศ. 2501 - 2503
1 นายประสงค์ และแฟง ผอู้ านวยการ พ.ศ. 2503 - 2507
2 นางสาวสาเภา นามมาตย์ ผอู้ านวยการ พ.ศ. 2507 - 2511
3 นายชาญ ผลพิทักษ์ ผู้อานวยการ พ.ศ. 2511 - 2512
4 นายเจือ จันทนไพบลู ย์ ผู้อานวยการ พ.ศ. 2512 - 2512
5 นายมณี เสตพันธ์ุ ผอู้ านวยการ พ.ศ. 2512 – 2516
6 นายสุดจิต ตันมณี ผู้อานวยการ พ.ศ. 2516 - 2518
7 นายมณี เสตพันธ์ุ ผอู้ านวยการ พ.ศ. 2518 - 2534
8 นายรัฐพล ยนิ ดี ผ้อู านวยการ พ.ศ. 2534 - 2539
9 นายมณี เสตพันธุ์ ผอู้ านวยการ พ.ศ. 2539 - 2542
10 นายไพบูล ไพรระหง พ.ศ. 2542 - 2546
11 นางสาวชศู รี วรณาภรณ์ พ.ศ. 2546 - 2547
12 นางสมทรง ทพิ ยไกรศร พ.ศ. 2547 - 2548
13 นางสาวสุวรรณา เมตมันกลุ พ.ศ. 2548 - 2549
14 นายจริ ศกั ด์ิ สจุ ิรานุธรรม พ.ศ. 2549 - 2551
15 นายวิสูตร ฉัตรเชดิ ชัย พ.ศ. 2551 - 2554
16 นายสาเรงิ หมอนวัน พ.ศ. 2554 - 2555
17 วา่ ทีร่ ้อยตรีเอกอาจนิ ต์ จรูญผล พ.ศ. 2555 - 2558
18 นายอดุลย์ สุขเจรญิ พ.ศ. 2558 - 2559
19 นายวนั ชยั ทนั สมัย พ.ศ. 2559 - 2563
20 นายสยาม มากอุสา่ ห พ.ศ. 2563 – ปัจจบุ ัน
21 นางนภสั สร บุรารตั นวงศ์
22 นางเจตปรียา ขาเสถียร

13

คณะกรรมการนกั เรียนปี 2562

1. นายสุธี พวนใจ ประธานสภานกั เรียน
2. นางสาวอารดา วันเขยี ว รองประธานสภานกั เรยี น
3. นายมงคล ผาสกุ ิจ คณะกรรมการนักเรยี น
4. นายพสิ ุทธิ์ วงษ์มณีวรรณ คณะกรรมการนกั เรียน
5. นางสาวภารดี พุ่มชะเอม เลขานุการ

โครงสรา้ งการบรหิ ารและภารกิจ 14
ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียนเกำะสชี ัง
คณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำข้ันพ้นื ฐำน
ชมรมผปู้ กครองและครโู รงเรยี นเกำะสีชัง สมำคมศิษยเ์ กำ่

กลุ่มบริหำรวิชำกำร กลุ่มบริหำรงบประมำณ กลุ่มบริหำรงำนบคุ คล กลมุ่ บริหำรงำนทว่ั ไป

1. งานสานักงานกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 1. งานสานกั งานผู้อานวยการ 1. งานสานักงานกลุ่มบรหิ ารงาน 1. งานสานกั งานกลุ่มบรหิ ารงาน
2. งานบริหารกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ โรงเรียน บุคคล ทวั่ ไป
3. งานพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา
4. งานวัดผล ประเมนิ ผลและเทียบ 2. งานแผนงาน 2. งานครูและบคุ ลากร 2. งานส่งิ แวดลอ้ ม
3. งานระดมทรพั ยากรและการลงทุน 3. งานอ่ืนๆท่ไี ดร้ ับมอบหมาย 3. งานอาคารสถานท่ี
โอนผลการเรยี นรู้ 4. งานประชาสมั พันธ์
5. งานวิจัยพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา เพอื่ การศกึ ษา 5. งานสาธารณปู โภค
6. งานพฒั นาสือ่ และนวตั กรรม 4. งานบริหารการเงิน 6. งานพัฒนาชุมขน
5. งานบรหิ ารการบญั ชี 7. งานโภชนาการ
เทคโนโลยีทางการศึกษา 6. งานบริหารพสั ดุและสนิ ทรัพย์ 8. งานอนามยั โรงเรยี น
7. งานพฒั นาแหล่งการเรยี นรู้ 7. งานตรวจสอบภายใน 9. งานสวัสดกิ าร
8. งานนเิ ทศการศึกษา 8. งานจัดระบบควบคมุ ภายใน 10. งานโสตทัศนศึกษา
9. งานแนะแนวการศึกษา 11. งานยานพาหนะ
10. งานสง่ เสริมวชิ าการชมุ นุม หนว่ ยงาน 12. งานกจิ การนกั เรียน งานวนิ ยั
11. งานทะเบียนนักเรยี น 9. งานสารสนเทศ
12. งานห้องสมุด 10. งานสารบรรณ และความประพฤตนิ ักเรียน
13. กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 11. งานอ่นื ๆ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย 13. งานระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน
14. งานพัฒนาระบบการประกนั 14. งานส่งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรม

คุณภาพการศึกษา นกั เรยี น
15. งานอ่นื ๆ ที่ได้รับมอบหมาย 15. งานส่งเสริมประชาธปิ ไตย
16.งานป้องกันและแกไ้ ขปญั หายา

เสพตดิ เอดสแ์ ละอบายมขุ
17. งานประสานและพฒั นาเครือข่าย

ผู้ปกครอง
18. งานอนื่ ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย

15

โครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา

โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศึกษา (ปรบั ปรุงปี ๒๕๖๐ )
ระดับชนั้ ประถมศึกษา

กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้/กจิ กรรม ป.๑ เวลำเรยี น(ชวั่ โมง/ปี) ป.๕ ป.๖
ระดบั ประถมศึกษำ
กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ ๒๐๐ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ๑๖๐ ๑๖๐
ภาษาไทย ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐
คณติ ศาสตร์ ๔๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๘๐ ๘๐
วิทยาศาสตร์ ๔๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๘๐ ๘๐
สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐
ประวัตศิ าสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐
ศลิ ปะ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๒๐๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
ภาษาต่างประเทศ ๘๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๔๐ ๘๔๐
รวมเวลำเรยี น (พน้ื ฐำน) ๒๐๐ ๒๐๐ ๘๐
๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๔๐ ๔๐
รำยวชิ ำเพ่ิมเติม ๔๐ ๔๐ ๔๐
หน้าทพี่ ลเมือง ๑๒๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๑๒๐ ๑๒๐
รวมเวลำเรียน (เพม่ิ เติม) ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ๓๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๓๐ ๓๐
กิจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐
กจิ กรรมนักเรียน ๑๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๑๐ ๑๐
๔๐ ๔๐ ๔๐
- กิจกกรมลกู เสอื /เนตรนารี ๑๐ ๑๐ ๑๐
- ชุมนุม
- กิจกรรมสาธารณะประโยชน์ ๑,๐๐๐ ช่วั โมง/ปี

รวมเวลำเรยี นท้งั หมด

16

โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา (ปรบั ปรุงปี ๒๕๖๐ )
ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนต้น

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ (ภาคเรียนท่ี ๑) ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ (ภาคเรยี นท่ี ๒)
รายวิชา / กจิ กรรม รายวิชา / กจิ กรรม
เวลาเรียน เวลาเรยี น
(หนว่ ยกติ /ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวชิ าพื้นฐาน ๑๑.๐ น.ก. (๔๔๐ ช. รายวชิ าพื้นฐาน ๑๑.๐ น.ก. (๔๔๐
ม.) ช.ม.)
ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย
ค๒๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑.๕ (๖๐) ค๒๑๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๑.๕ (๖๐)
ว๒๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๑ ๑.๕ (๖๐) ว๒๑๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๒
ส๒๑๑๐๑ สังคมศึกษาฯ ๑.๐ (๔๐) ส๒๑๑๐๒ สังคมศกึ ษาฯ ๑.๕ (๖๐)
ส๒๑๑๐๓ ประวตั ิศาสตร์ ๑.๕ (๖๐) ส๒๑๑๐๔ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๑.๐ (๔๐)
พ๒๑๑๐๑ สขุ ศึกษาพลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) พ๒๑๑๐๒ สุขศึกษาพลศกึ ษา
ศ๑๑๑๐๑ศลิ ปะ ๑.๐ (๔๐) ศ ๒๑๑๐๒ นาฏศลิ ป์ ๑.๕ (๖๐)
ง๒๑๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐) ง๒๑๑๐๒ การงานอาชพี และเทคโนโลยี
อ๒๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑.๐ (๔๐) อ๒๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๒ ๐.๕ (๒๐)
ว๒๑๑๐๓ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๑.๕ (๖๐) ว๒๑๑๐๔ วิทยาการคานวณ ๑
รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๐.๕ (๒๐) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๑.๐ (๔๐)
๓.๐ น.ก. (๑๒๐ช.
ค๒๑๒๐๑ คณิตศาสตร(์ เพม่ิ เตมิ ) ค๒๑๒๐๒ คณิตศาสตร์(เพมิ่ เติม) ๒ ๑.๐ (๔๐)
ว๒๑๒๐๓ คอมพวิ เตอร์ ๑ ม.) ว๒๑๒๐๔ คอมพิวเตอร์ ๒
ท๒๑๒๐๑ การอา่ น-เขียนคาพนื้ ฐาน ๑.๐ (๔๐) ๑.๐ (๔๐)
ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐)
ว๒๑๒๐๑ วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม ๑ ๐.๕ (๒๐) ๑.๕ (๖๐)
๐.๕ (๒๐)
๐.๕ (๒๐)
๓.๐ น.ก. (๑๒๐ช.
ม.)

๑.๐ (๔๐)

๑.๐ (๔๐)

ท๒๑๒๐๒ การอ่าน-เขยี นคาที่มักเขียนผิด ๐.๕ (๒๐)
ภาษาไทย ๐.๕ (๒๐)
ว๒๑๒๐๒ วทิ ยาศาสตร์เพม่ิ เตมิ ๒

กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน ๖๐ ช.ม. กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ๖๐ ช.ม.
๒๐ ช.ม.  กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ ช.ม.
 กจิ กรรมแนะแนว  กิจกรรมนักเรียน
 กิจกรรมนกั เรยี น ๒๐ ช.ม. - ลูกเสอื /เนตรนาร/ี ยุวกาชาด ๒๐ ช.ม.
- ลูกเสอื /เนตรนารี/ยวุ กาชาด ๑๒ ช.ม. - กิจกรรมชุมนมุ ตามความสนใจ ๑๓ ช.ม.
- กจิ กรรมชุมนุมตามความสนใจ ๘ ช.ม.  กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ ๗ ช.ม.
 กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ * พัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรม
* พัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรม ๖๒๐ ช.ม. ๖๒๐ ช.ม.
รวมเวลาทงั้ ส้นิ รวมเวลาทั้งส้นิ

17

โครงสร้างหลักสตู รสถานศึกษา (ปรับปรงุ ปี ๒๕๖๐ )
ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ (ภาคเรียนท่ี ๑) ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๒ (ภาคเรยี นท่ี ๒)
รายวชิ า / กิจกรรม
เวลาเรยี น รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรยี น
(หน่วยกติ /ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวิชาพนื้ ฐาน ๑๑ น.ก. (๔๔๐ ช. รายวิชาพื้นฐาน ๑๑ น.ก. (๔๔๐ ช.ม.)
ม.)
ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐)
ค๒๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑.๕ (๖๐)
ว๒๒๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๓ ๑.๕ (๖๐) ค๒๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๑.๕ (๖๐)
ว๒๒๑๐๓ การออกแบบและเทคโนโลยี ๒ ๑.๐ (๔๐) ว๒๒๑๐๒ วิทยาศาสตร์ ๔ ๑.๐ (๔๐)
ส๒๒๑๐๑ สังคมศึกษาฯ ๐.๕ (๒๐)
ส๒๒๑๐๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๑.๕ (๖๐) ว๒๒๑๐๔ วิทยาการคานวณ ๒ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๒๑๐๑ สุขศกึ ษาพลศึกษา ๐.๕ (๒๐)
ศ๒๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๑.๐ (๔๐) ส๒๒๑๐๒ สังคมศึกษาฯ ๑.๕ (๖๐)
อ๒๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑.๐ (๔๐)
ง๒๒๑๐๑ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๑.๕ (๖๐) ส๒๒๑๐๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๐.๕ (๒๐)
๑.๐ (๔๐)
พ๒๒๑๐๒ สุขศกึ ษาพลศึกษา ๑.๐ (๔๐)

ศ๒๒๑๐๒ ศลิ ปศกึ ษา ๑.๐ (๔๐)

ง๒๒๑๐๒ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐)
อ๒๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๑.๕ (๖๐)

รายวิชาเพม่ิ เตมิ ๓.๐ น.ก. (๑๒๐ช. รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๓.๐ น.ก. (๑๒๐ช.ม.)
ม.) ค๒๒๒๐๒ คณิตศาสตร(์ เพ่ิมเตมิ ) ๔ ๑.๐ (๔๐)
ค๒๒๒๐๑ คณติ ศาสตร(์ เพิ่มเติม) ๓ ว๒๒๒๐๔ คอมพิวเตอร์ ๔ ๑.๐ (๔๐)
ว๒๒๒๐๓ คอมพวิ เตอร์ ๓ ๑.๐ (๔๐) ท๒๒๒๐๔ ศิลปะการอา่ นออกเสยี ง ๐.๕ (๒๐)
ท๒๒๒๐๓ ความงามวรรณศลิ ป์ ว๒๒๒๐๒ วทิ ยาศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ ๔ ๐.๕ (๒๐)
ว๒๒๒๐๑ วทิ ยาศาสตร์เพ่มิ เตมิ ๓ ๑.๐ (๔๐)
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน ๖๐ ช.ม.
๐.๕ (๒๐)  กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ ช.ม.
 กจิ กรรมนักเรยี น
๐.๕ (๒๐) - ลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด ๒๐ ช.ม.
- กจิ กรรมชมุ นมุ ตามความสนใจ ๑๓ ช.ม.
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน ๖๐ ช.ม.  กิจกรรมเพ่ือสังคมและธารณประโยชน์ ๗ ช.ม.
๒๐ ช.ม. * พัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรม
 กิจกรรมแนะแนว ๖๒๐ ช.ม.
 กจิ กรรมนักเรียน ๒๐ ช.ม. รวมเวลาท้ังสน้ิ
- ลกู เสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด ๑๒ ช.ม.
- กจิ กรรมชมุ นมุ ตามความสนใจ ๘ ช.ม.
 กิจกรรมเพ่ือสังคมและธารณประโยชน์
* พฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม ๖๒๐ ช.ม.
รวมเวลาทง้ั ส้ิน

18

โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศกึ ษา (ปรบั ปรุงปี ๒๕๖๐ )
ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๓ (ภาคเรยี นที่ ๑) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๓ (ภาคเรยี นที่ ๒)
รายวชิ า / กิจกรรม
เวลาเรยี น รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรยี น
(หนว่ ยกิต/ชม.) (หน่วยกิต/ชม.)

รายวิชาพื้นฐาน ๑๑ น.ก. (๔๔๐ ช.ม.) รายวิชาพื้นฐาน ๑๑ น.ก. (๔๔๐ ช.
ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ม.)
ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๕ (๖๐)
ค๒๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑.๕ (๖๐) ๑.๕ (๖๐)
ว๒๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๕ ๑.๐ (๔๐)
ว๒๓๑๐๓ การออกแบบและเทคโนโลยี ๓ ๐.๕ (๒๐) ค๒๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๑.๕ (๖๐)
ส๒๓๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๑.๕ (๖๐) ว๒๓๑๐๒ วทิ ยาศาสตร์ ๖ ๑.๐ (๔๐)
ส๒๓๑๐๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๕ ๐.๕ (๒๐)
พ๒๓๑๐๑ สุขศกึ ษา พลศึกษา ๑.๐ (๔๐) ว๒๓๑๐๔ วิทยาการคานวณ ๓ ๐.๕ (๒๐)
ศ๒๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๑.๐ (๔๐)
อ๒๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑.๕ (๖๐) ส๒๓๑๐๒ สงั คมศึกษา ๑.๕ (๖๐)
ง๒๓๑๐๑ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐)
ส๒๓๑๐๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๖ ๐.๕ (๒๐)

พ๒๓๑๐๒ สุขศึกษา พลศึกษา ๑.๐ (๔๐)

ศ๒๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๑.๐ (๔๐)

อ๒๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๑.๕ (๖๐)
ง๒๓๑๐๒ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐)

รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ๓.๐ น.ก. (๑๒๐ช.ม.) รายวชิ าเพ่ิมเติม ๓.๐ น.ก. (๑๒๐ช.ม.)
ค๒๓๒๐๑ คณติ ศาสตร์(เพม่ิ เติม) ๑.๐ (๔๐) ค๒๓๒๐๒ คณติ ศาสตร(์ เพ่มิ เตมิ )
ว๒๓๒๐๓ คอมพวิ เตอร์ ๕ ๑.๐ (๔๐) ว๒๓๒๐๔ คอมพวิ เตอร์ ๖ ๑.๐ (๔๐)
ท๒๓๒๐๕ เรยี นรู้คานาไปใช้ ๐.๕ (๒๐) ท๒๓๒๐๖ การแตง่ คาประพันธ์ ๑.๐ (๔๐)
ว๒๓๒๐๑ วิทยาศาสตรเ์ พิม่ เติม ๕ ๐.๕ (๒๐) ว๒๓๒๐๒ วิทยาศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ ๖ ๐.๕ (๒๐)
๐.๕ (๒๐)

กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ๖๐ ช.ม. กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น ๖๐ ช.ม.
๒๐ ช.ม.  กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ ช.ม.
 กิจกรรมแนะแนว  กิจกรรมนักเรียน
 กจิ กรรมนักเรยี น ๒๐ ช.ม. - ลูกเสอื /เนตรนารี/ยุวกาชาด ๒๐ ช.ม.
- ลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด ๑๒ ช.ม. - กิจกรรมชุมนุมตามความสนใจ ๑๓ ช.ม.
- กิจกรรมชุมนุมตามความสนใจ ๘ ช.ม.  กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและธารณประโยชน์ ๗ ช.ม.
 กจิ กรรมเพื่อสงั คมและธารณประโยชน์ * พัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรม
* พัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๖๒๐ ช.ม. ๖๒๐ ช.ม.
รวมเวลาท้งั สิน้ รวมเวลาท้งั สิ้น

19

โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศกึ ษา (ปรับปรุงปี ๒๕๖๐ )
ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (กลุ่มการเรียน คณิตศาสตร์- ภาษาอังกฤษ)

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔ (ภาคเรียนที่ ๑) ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ ๔ (ภาคเรียนท่ี ๒)
รายวิชา / กิจกรรม
เวลาเรียน รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน
(หน่วยกิต/ชม.) (หนว่ ยกิต/ชม.)

รายวชิ าพ้ืนฐาน ๗.๕ น.ก. (๓๐๐ ช. รายวชิ าพน้ื ฐาน ๗.๕ น.ก. (๓๐๐ ช.
ม.) ม.)
ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย
ค ๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑.๐ (๔๐) ค ๓๑๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๑.๐ (๔๐)
ว ๓๑๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ ๑.๐ (๔๐) ว ๓๑๑๐๒ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐)
ส ๓๑๑๐๑ สงั คมศึกษา ส ๓๑๑๐๒ สังคมศึกษา ๑.๐ (๔๐)
ส ๓๑๑๐๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๑.๐ (๔๐) ส ๓๑๑๐๔ ประวัติศาสตร์ ๒ ๑.๐ (๔๐)
พ ๓๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา พ ๓๑๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๑.๐ (๔๐)
ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพี เทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐) ง ๓๑๑๐๒ การงานอาชีพเทคโนโลยี ๐.๕ (๒๐)
อ ๓๑๑๐๑ภาษาองั กฤษ ๑.๐ (๔๐) อ ๓๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๐.๕ (๒๐)
ศ ๓๑๑๐๑ ศลิ ปะ ศ ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๑.๐ (๔๐)
๐.๕ (๒๐) ๐.๕ (๒๐)
๐.๕ (๒๐)
๑.๐ (๔๐)
๐.๕ (๒๐)

รายวชิ าเพ่มิ เติม ๗.๕ น.ก.(๓๐๐ช.ม.) รายวชิ าเพิม่ เติม ๗.๕ น.ก.(๓๐๐ช.ม.)
ค ๓๑๒๐๑คณติ ศาสตร์เพิม่ เตมิ ๑ ๑.๕(๖๐) ค ๓๑๒๐๒ คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม ๒ ๑.๕(๖๐)
ส ๓๑๒๐๑ ศาสนา ๑ ๑.๐(๔๐) ส ๓๑๒๐๒ ศาสนา ๒ ๑.๐(๔๐)
อ ๓๑๒๐๓ ภาษาอังกฤษอ่าน- เขียน ๑.๐(๔๐) อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองั กฤษอา่ น- เขยี น ๑.๐(๔๐)
อ ๓๑๒๐๕ ภาษาอังกฤษฟัง – พูด ๑.๐(๔๐) อ ๓๑๒๐๔ ภาษาอังกฤษฟงั – พูด ๑.๐(๔๐)
พ ๓๑๒๐๑ พละ ๑ ๐.๕ (๒๐) พ ๓๑๒๐๔ พละ ๒ ๐.๕ (๒๐)
ศ ๓๑๒๐๑ นาฏศิลป์ ๑ ๐.๕ (๒๐) ศ ๓๑๒๐๔ นาฏศิลป์ ๒ ๐.๕ (๒๐)
ว ๓๑๒๐๓ คอมพวิ เตอร์ ๑ ๑.๐(๔๐) ๑.๐(๔๐)
ว ๓๑๒๐๑ วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพเพิ่มเติม ๑ ๑.๐(๔๐) ว ๓๑๒๐๔ คอมพิวเตอร์ ๒ ๑.๐(๔๐))
ว ๓๑๒๐๒ วทิ ยาศาสตร์การภาพเพมิ่ เตมิ
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ๖๐ ช.ม. ๒ (ฟสิ ิกส์) ๖๐ ช.ม.
 กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ ช.ม. กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ๒๐ ช.ม.
 กิจกรรมซ่อมเสริม ๑๐ ช.ม.  กจิ กรรมแนะแนว ๑๐ ช.ม.
 กิจกรรมชุมนุมตามความสนใจ ๒๐ ช.ม.  กิจกรรมซอ่ มเสรมิ ๒๐ ช.ม.
 กจิ กรรมสาธารณประโยชน์ ๑๐ ช.ม.  กิจกรรมชุมนมุ ตามความสนใจ ๑๐ ช.ม.
 กจิ กรรมสาธารณประโยชน์
รวมหนว่ ยกติ /เวลาทงั้ สิน้ ๑๕.๐ น.ก (๖๖๐ ช. รวมหน่วยกิต/เวลาทงั้ ส้ิน ๑๕.๐ น.ก (๖๖๐ ช.ม.)
ม.)

20

โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษา (ปรบั ปรุงปี ๒๕๖๐ )
ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย (กลุ่มการเรียน คณติ ศาสตร์- ภาษาองั กฤษ)

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ (ภาคเรยี นที่ ๑) ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ (ภาคเรยี นท่ี ๒)
รายวิชา / กจิ กรรม
เวลาเรียน รายวิชา / กจิ กรรม เวลาเรยี น
(หน่วยกิต/ชม.) (หนว่ ยกติ /ชม.)

รายวิชาพ้นื ฐาน ๖.๕ น.ก. (๒๖๐ ช.ม.) รายวิชาพื้นฐาน ๖.๕ น.ก. (๒๖๐ ช.ม.)
๑.๐ (๔๐)
ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท ๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐)
ค ๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑.๐ (๔๐)
ว ๓๒๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์การภาพ ๑(ฟิสกิ ส)์ ๑.๐ (๔๐) ค ๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๑.๐ (๔๐)
ส ๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๐.๕ (๒๐) ว ๓๒๑๐๒ วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ ๒ (เคมี) ๑.๐ (๔๐)
พ ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๐.๕ (๒๐) ส ๓๒๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐)
ง ๓๒๑๐๑ การงานอาชีพเทคโนโลยี ๑.๐ (๔๐)
อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๐.๕ (๒๐) พ ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษา ๐.๕ (๒๐)
ศ ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ ง ๓๒๑๐๒ การงานอาชพี เทคโนโลยี ๐.๕ (๒๐)
๘.๐ น.ก. (๓๒๐ช.ม.) อ ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๑.๐ (๔๐)
รายวิชาเพ่มิ เตมิ ๑.๕(๖๐) ศ ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๐.๕ (๒๐)
ค ๓๒๒๐๑คณิตศาสตร์เพ่ิมเตมิ ๑.๐(๔๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๘.๐ น.ก. (๓๒๐ช.ม.)
ท ๓๑๒๐๑ ศิลปะในการพดู เพอ่ื การส่อื สาร ๑.๐(๔๐)
ส ๓๒๒๐๓ ศาสนา ๑.๐(๔๐) ค ๓๒๒๐๒ คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ ๑.๕(๖๐)
อ ๓๒๒๐๓ ภาษาองั กฤษอ่าน- เขียน ๑.๐(๔๐) ท ๓๒๒๐๒ การเขยี นเพือ่ การส่ือสาร ๑.๐(๔๐)
อ ๓๒๒๐๕ ภาษาอังกฤษฟัง – พูด ๐.๕ (๒๐) ส ๓๒๒๐๔ ศาสนา ๑.๐(๔๐)
พ ๓๒๒๐๑ พละ ๓ ๑.๐(๔๐)
ว ๓๒๒๐๓ คอมพวิ เตอร์ ๓ ๑.๐(๔๐) อ ๓๒๒๐๒ ภาษาอังกฤษอ่าน- เขยี น ๑.๐(๔๐)
ว ๓๒๒๐๑ วทิ ยาศาสตร์การภาพเพมิ่ เตมิ อ ๓๒๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟงั – พูด ๑.๐(๔๐)
๓ (ฟสิ กิ ส์) ๖๐ ช.ม.
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน ๒๐ ช.ม. ว ๓๒๒๐๔ คอมพิวเตอร์ ๔ ๑.๐(๔๐)
 กจิ กรรมแนะแนว ๑๐ ช.ม.
 กจิ กรรมซอ่ มเสรมิ ๒๐ ช.ม. พ ๓๒๒๐๒ พละ ๔ ๐.๕ (๒๐)
 กิจกรรมชมุ นมุ ตามความสนใจ ๑๐ ช.ม. ๑.๐(๔๐)
 กจิ กรรมสาธารณประโยชน์ ว ๓๒๒๐๒ วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพเพ่ิมเติม
รวมหนว่ ยกิต/เวลาท้งั ส้ิน ๑๔.๕ น.ก (๖๔๐ ช.ม.) ๔ (เคมี) ๖๐ ช.ม.
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น

 กจิ กรรมแนะแนว ๒๐ ช.ม.
 กจิ กรรมซ่อมเสริม ๑๐ ช.ม.
 กจิ กรรมชุมนุมตามความสนใจ ๒๐ ช.ม.
 กจิ กรรมสาธารณประโยชน์ ๑๐ ช.ม.
รวมหน่วยกิต/เวลาทง้ั สนิ้ ๑๔.๕ น.ก (๖๔๐ ช.ม.)

21

โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศกึ ษา (ปรับปรงุ ปี ๒๕๖๐ )
ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (กลุ่มการเรยี น คณติ ศาสตร์- ภาษาองั กฤษ)

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๖ (ภาคเรยี นท่ี ๑) ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๖ (ภาคเรียนท่ี ๒)
รายวชิ า / กจิ กรรม
เวลาเรยี น รายวิชา / กิจกรรม เวลาเรยี น
(หน่วยกติ /ชม.) (หนว่ ยกติ /ชม.)

รายวิชาพ้นื ฐาน ๖.๕ น.ก. (๒๖๐ ช.ม.) รายวิชาพนื้ ฐาน ๖.๕ น.ก. (๒๖๐ ช.ม.)

ท ๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐) ท ๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๑.๐ (๔๐)
๑.๐ (๔๐)
ค ๓๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑.๐ (๔๐) ค ๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๑.๐ (๔๐)
๑.๐ (๔๐)
ว ๓๓๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์โลกและอวกาศ ๐.๕ (๒๐) ว ๓๓๑๐๒ วิทยาการคานวณ ๑.๐ (๔๐)
๐.๕ (๒๐)
ส ๓๓๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑.๐ (๔๐) ส ๓๓๑๐๒ สงั คมศึกษา ๑.๐ (๔๐)
๐.๕ (๒๐) พ ๓๓๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๐.๕ (๒๐)
พ ๓๓๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๘.๐ น.ก.(๓๒๐ช.ม.) ง ๓๓๑๐๒ การงานอาชพี เทคโนโลยี ๐.๕ (๒๐)
ง ๓๓๑๐๑ การงานอาชพี เทคโนโลยี ๑.๕(๖๐) อ ๓๓๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๑.๐ (๔๐)
อ ๓๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑.๐(๔๐) ศ ๓๓๑๐๒ ศลิ ปะ (นาฏศลิ ป)์ ๐.๕ (๒๐)
ศ ๓๓๑๐๑ ศลิ ปะ (นาฏศลิ ป)์ ๑.๐(๔๐) รายวชิ าเพมิ่ เติม
รายวิชาเพิ่มเตมิ ๐.๕ (๒๐) ค ๓๓๒๐๒ คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเตมิ ๘.๐ น.ก. (๓๒๐ ช.ม.)
ค ๓๓๒๐๑คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม ๑.๐(๔๐) ท ๓๓๒๐๒ วจิ ารณ์วรรณกรรม
ท ๓๒๒๐๑ การอา่ นตคี วาม ๑.๐(๔๐) ส ๓๓๒๐๖ ศาสนา ๑.๕(๖๐)
ส ๓๓๒๐๕ ศาสนา ๑.๐(๔๐) อ ๓๓๒๐๒ ภาษาองั กฤษอา่ น- เขยี น ๑.๐(๔๐)
พ ๓๓๒๐๑ พละ ๕ ๑.๐(๔๐) อ ๓๓๒๐๔ ภาษาองั กฤษฟัง – พูด ๑.๐(๔๐)
อ ๓๓๒๐๓ ภาษาอังกฤษอ่าน- เขยี น ว ๓๓๒๐๔ คอมพวิ เตอร์ ๖ ๑.๐(๔๐)
๖๐ ช.ม. ๑.๐(๔๐)
อ ๓๓๒๐๕ ภาษาองั กฤษฟัง – พูด ๒๐ ช.ม. ๑.๐(๔๐)
ว ๓๓๒๐๓ คอมพิวเตอร์ ๕ ๑๐ ช.ม.
ว ๓๓๒๐๑ วิทยาศาสตรก์ ายภาพเพ่มิ เตมิ ๕ ๒๐ ช.ม. พ ๓๓๒๐๒ พละ ๖ ๐.๕ (๒๐)
(เคม)ี ๑๐ ช.ม. ๑.๐(๔๐)
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน ว๓๐๒๖๖ โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ
 กิจกรรมแนะแนว ๑๔.๕ น.ก (๖๔๐ ช.ม.) ๖ ๖๐ ช.ม.
 กจิ กรรมซอ่ มเสรมิ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน ๒๐ ช.ม.
 กิจกรรมชุมนมุ ตามความสนใจ  กจิ กรรมแนะแนว ๑๐ ช.ม.
 กจิ กรรมสาธารณประโยชน์  กจิ กรรมซอ่ มเสริม ๒๐ ช.ม.
รวมหน่วยกติ /เวลาทั้งสนิ้  กจิ กรรมชุมนมุ ตามความสนใจ ๑๐ ช.ม.
 กจิ กรรมสาธารณประโยชน์
๑๔.๕ น.ก (๖๔๐ ช.ม.)
รวมหน่วยกิต/เวลาทงั้ สิน้

22

ขอ้ มูลเกยี่ วกบั ชมุ ชน

สภาพท่ัวไปของชุมชน

ท่ีตง้ั อาเภอเกาะสชี งั ตง้ั อยู่ในอา่ วไทย นอกชายฝง่ั อาเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี เปน็ อาเภอทเี่ ลก็ ทส่ี ุดใน
ประเทศไทย แต่เดิมข้ึนอยู่กับจงั หวัดสมุทรปราการ มหี ลวงศรชี ลังคณารกั ษ์ เปน็ ผู้รกั ษาราชการ
ต่อมาถกู ยา้ ยไปข้ึนกบั จังหวดั ชลบุรีในปี พ.ศ. 2486 การแบง่ เขตการปกครอง อาเภอเกาะสีชังมี 1
ตาบล 7 หมบู่ ้าน คือ ตาบลท่าเทววงษ์ (Tha Thewawong) 7 หมู่บา้ น

อาณาเขตติดต่อกับอาเภอและจังหวัดใกลเ้ คยี งดังน้ี
ทศิ เหนอื - จดทะเลเขตอาเภอเมืองสมุทรปราการ จงั หวัดสมทุ รปราการ
ทศิ ใต้ - จดทะเลเขตอาเภอบางละมงุ จังหวดั ชลบุรี
ทิศตะวนั ออก - จดทะเลเขตอาเภอศรรี าชา จังหวดั ชลบรุ ี
ทศิ ตะวันตก - จดทะเลเขตอาเภอบา้ นแหลม จงั หวัดเพชรบุรี

เนอื้ ที่ รวมเนื้อท่ปี ระมาณ 7.9 ตารางกโิ ลเมตร ประชาชนอาศยั อยทู่ างทศิ ตะวันออกของเกาะสีชงั เกาะสชี งั
มีสภาพภูมิประเทศเป็นเกาะกลางทะเลประกอบด้วย 9 เกาะ พืน้ ทสี่ ่วนใหญ่จะเป็นภูเขา โขดหิน
ประมาณ 80 เปอรเ์ ซน็ ต์ มีพ้ืนที่ราบทาการเพาะปลูกได้ประมาณ 500ไร่ ไม่มีแมน่ า้ ลาธารแลหนอง
บงึ บริเวณจุดสงู สุดคือบรเิ วณยอดเขาซง่ึ อยู่ทางตอนเหนือของเกาะสชี งั มคี วามสงู ประมาณ 192
เมตร จากระดับน้าทะเล

ประชากร มจี านวนครวั เรอื น 1,633 ครัวเรือน เกาะสชี งั มีประชากร 5,400 คน
แยกเป็นชาย 2,787 คน หญิง 2,613 คน เกาะสีชัง มจี านวนการทาประมงพ้ืนบ้าน 20
ครวั เรือน นอกจากนี้เกาะสชี งั ยังมีประชากรแฝงอีกประมาณ 3,000 คนเศษ ซึง่ ได้แก่ กลุ่มคน
รบั จ้างท่มี ากับเรือขนส่งสินค้า ขา้ ราชการของหนว่ ยงานต่าง ๆ เปน็ ต้น

อาชีพ เกาะสีชังมีภูมิประเทศเป็นเกาะกลางทะเลตงั้ อย่ใู นอ่าวไทย ทาให้ประชากรสว่ นใหญ่ทาอาชพี ประมง
อกี ทั้งเกาะสชี ังเปน็ แหลง่ ท่องเท่ียว อาชีพรองลงมาคือ ธรุ กิจสว่ นตัว เช่น รา้ นอาหาร รา้ นขายของ
และธรุ กจิ เปิดรีสอร์ท เปน็ ตน้

สถานท่ีสาคัญ หนว่ ยงานราชการ : ท่ีทาการปกครองอาเภอเกาะสชี งั , โรงพยาบาลเกาะสีชัง, เทศบาลเกาะ
สชี ัง, สานักงานสาธารณสุขเกาะสีชงั , สถานตี ารวจภูธรเกาะสชี งั , สานกั งานตรวจคนเข้าเมือง
เกาะสชี งั , สานักงานศุลกากรเกาะสชี ัง, สานกั งานสรรพากรเกาะสีชงั , สานกั งานพัฒนาชมุ ชน
เกาะสชี ัง, สถานีอตุ ุนยิ มวิทยาเกาะสชี ัง, งานตารวจนา้ เกาะสีชงั , สานกั งานท้องถิ่นเกาะสชี ัง,
สถาบันวจิ ัยทรพั ยากรทางน้าและศูนย์ฝึกนสิ ิตจุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย, โรงเรยี นเกาะสีชัง,
ศูนยบ์ รกิ ารการศึกษานอกโรงเรยี นเกาะสีชัง
สถานทีท่ อ่ งเที่ยว : ศาลเจ้าพ่อเขาใหญ่, พระจุฑาธชุ ราชฐาน, หาดถ้าพงั , ช่องอิศรยิ าภรณ์,
พลบั พลาที่ประทบั ชมววิ ของรัชการท่ี 5, วดั จุฑาทศิ ธรรมสภา-รามวรวหิ าร, รอยพระพุทธ
บาทจาลอง, วัดถา้ ยายปริก, แหลมงู, ทา่ ยายทิม, หลักศิลาจารึก, พพิ ธิ ภณั ฑช์ ลทัศนสถาน

23

ข้อมูลด้านอาคาร และสถานท่ี

ตาราง แสดงขอ้ มูลอาคารเรยี นและอาคารประกอบการ

อาคาร ห้องเรยี น ห้องพักครู ห้องคอมพิวเตอร์ อืน่ ๆ รวมท้ังสน้ิ
อาคารหอ้ งผอ/ - - 3
ห้องสมุด/ - ห้องผอู้ านวยการ 1
หอ้ งอาเซียน - - ๓
อาคารวิชาการ/ หอ้ งอาเซยี น 1
ทะเบยี น/ ๒ - ๖
การเงิน ห้องสมุด 1
อาคารเรียน 1 ๓ - 4
(ประถม) - ห้องรองผู้อานวยการ 1 ๖
6
อาคารเรียน ๒ ห้องวิชาการ/ทะเบยี น ๑ 14
(ประถม)
อาคารเรยี น ๓ ห้องการเงิน ๑
(ประถม)
อาคารเรียน 4 1 ห้องพสั ดุ 1
(ประถม)
อาคารเรยี น 5 หอ้ งสังคม ๑
(มธั ยม)
ห้องภาษาอังกฤษ ๑

- หอ้ งลกู เสอื ๑

๓1 - ห้องการงาน 1
4-
หอ้ งศิลปะ 1

- หอ้ งดนตรี 2

62 1 ห้องประกันคุณภาพ 1

ห้องประวตั ิศาสตตร์ 1

หอ้ งพยาบาล 1

ห้องประชุม 2

อาคาร/สถานที่ 24

- เสาธง จานวน
- พระพุทธรูปประจาโรงเรยี น
- อาคารเรยี น 2 เสา
- อาคารฝึกงาน 1 องค์
- อาคารอเนกประสงค์ 5 หลัง
- อาคารพยาบาล 1 หลงั
- สนามบาสเกตบอล 1 หลัง
- สนามตะกร้อ 1 หลงั
- สนามฟุตบอล 1 สนาม
- สนามวอลเลบ่ อล 1 สนาม
- ลานโดมอเนกประสงค์ 1 สนาม
- บ้านพักผ้บู รหิ าร 1 สนาม
- บ้านพักครู 1 แหง่
- บา้ นพกั นักการ 1 หลงั
- ถงั เก็บนา้ ฝนขนาดบรรจุ 1 แสนลิตร 9 หลัง
- สุขาชาย – สขุ าหญิง 2 หลงั
1 ถงั
3 หลัง

25

ทรพั ยากรและส่ิงอานวยความสะดวกดา้ นเทคโนโลยี

ตารางแสดงข้อมูลจานวนคอมพวิ เตอร์ จานวน
(เครอ่ื ง)
ที่ รายการ
7
1 คอมพิวเตอร์ที่ใชบ้ รหิ าร,สานักงาน 70
2 คอมพิวเตอร์ท่ใี ชใ้ นการเรียนการสอน 77

รวม

แผนภูมิ แสดงจานวนคอมพิวเตอร์

26

ขอ้ มลู ดา้ นงบประมาณและทรัพยากร

การจัดกรอบวงเงนิ ใช้ในแผนปฏิบัตกิ ารของโรงเรยี นเกาะสีชงั ปกี ารศึกษา 2562

รายได้ บาท รายจ่าย บาท รอ้ ยละ
เงินงบประมาณ 1,061,700.00 673,741.54 (รายจา่ ย : รายรับ)
เงนิ นอกงบประมาณ 2,708,781.29 ครภุ ณั ฑ์และส่ิงก่อสรา้ ง 2,401,410.72
3,770,481.29 คา่ ตอบแทน ใชส้ อย 3,075,152.26 63.46
รวมรายรับ วสั ดุ สาธารณูปโภค
88.66
รวมรายจา่ ย
81.56

แผนภูมิแสดงรายรบั - รายจ่ายของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2562

ข้อมูลด้านงบประมาณและทรัพยากร

4112233,,,,,,,550005500000000000000000,,,,,,,,0000000000000000000000000.........0000000000000000001,061,7002.0,7008,7813.2,7970,481.29 3,075,152.26
2,401,410.72
673,741.54

รายรับ รายจ่าย

27

ข้อมูลเก่ียวกบั การประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี น

สรปุ ผลกำรประเมนิ จำกหนว่ ยงำนภำยนอกและข้อเสนอแนะ

กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน น้ำหนัก(คะแนน) คะแนนท่ไี ด้ ระดับคณุ ภำพ
ดีมาก
กลมุ่ ตัวบง่ ชพ้ี น้ื ฐำน

ตัวบ่งชีท้ ่ี ๑ ผู้เรยี นมสี ุขภาพกายและสุขภาพจิตทดี่ ี ๑๐.๐๐ ๙.๕๘

ตัวบง่ ชี้ที่ ๒ ผูเ้ รียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมที่ ๑๐.๐๐ ๙.๘๑ ดีมาก
พงึ ประสงค์ ๑๐.๐๐ ๙.๖๙ ดมี าก
ตัวบ่งชท้ี ่ี ๓ ผ้เู รยี นมีความใฝร่ แู้ ละเรียนรอู้ ยา่ งต่อเน่ือง
ดี
ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๔ ผ้เู รียนคดิ เป็น ทาเป็น ๑๐.๐๐ ๘.๙๙ ตอ้ งปรับปรุง

ตวั บง่ ชี้ที่ ๕ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผู้เรียน ๒๐.๐๐ ๔.๔๐ ดี
ดมี าก
ตวั บ่งชี้ที่ ๖ ประสทิ ธภิ าพของการจดั การเรยี นการสอน ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ดีมาก
ที่เนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคญั ๕.๐๐ ๔.๘๐
ตัวบง่ ชี้ที่ ๗ ประสทิ ธิภาพของการบริหารจดั การเรยี น การ ๕.๐๐ ๔.๖๗ ดมี าก
สอนทีเ่ น้นผู้เรยี นเป็นสาคญั ดมี าก
ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๘ พัฒนาการของการประกนั คุณภาพภายใน โดย ๕.๐๐ ๕.๐๐
สถานศกึ ษาและต้นสงั กดั ดมี าก
กลุ่มตวั บง่ ชอ้ี ตั ลกั ษณ์ ดีมาก
ตวั บ่งชท้ี ่ี ๙ ผลการพฒั นาใหบ้ รรลตุ ารมปรชั ญา ปณิธาน/
วิสัยทศั น์ พนั ธกิจ และวัตถุประสงค์ของการจัดต้ังสถานศกึ ษา ดี

ตัวบ่งชท้ี ี่ ๑๐ ผลการพัฒนาตามจดุ เนน้ และจุดเดน่ ท่สี ่ง ๕.๐๐ ๕.๐๐ ไมใ่ ช่
ผลสะท้อนเปน็ เอกลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา  ไมใ่ ช่
กลมุ่ ตัวบง่ ชมี้ ำตรกำรสง่ เสรมิ ๕.๐๐ ๕.๐๐
ตัวบ่งชี่ที่ ๑๑ ผลการดาเนนิ งานโครงการพิเศษเพอื่ ๕.๐๐ ๕.๐๐
สง่ เสรมิ บทบาทของสถานศกึ ษา ๑๐๐.๐๐ ๗๙.๙๔

ตัวบ่งช้ที ี่ ๑๒ ผลการส่งเสรมิ พฒั นาสถานศึกษาเพ่ือ
ยกระดบั มาตรฐานรักษามาตรฐาน และพฒั นาสูค่ วามเป็นเลศิ
ทส่ี อดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏริ ูปการศึกษา

รวม

กำรรบั รองมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั มธั ยมศึกษำ

ผลคะแนนรวมทุกตัวบ่งชี้ ตั้งแต่ ๘๐ คะแนน ขน้ึ ไป ใช่  ไมใ่ ช่

มีตวั บ่งช้ที ี่ได้ระดบั ดีขนึ้ ไปอยา่ งนอ้ ย ๑๐ ตัวบ่งช้ี จาก ๑๒ ตวั บง่ ช้ี  ใช่

ไมม่ ตี ัวบง่ ชใี้ ดท่ีมรี ะดับคุณภาพตอ้ งปรบั ปรุงหรอื ต้องปรับปรุงเร่งด่วน ใช่
สรุปผลกำรจดั กำรศึกษำระดบั กำรศกึ ษำข้ันพ้ืนฐำนของสถำนศึกษำในภำพรวม

สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา  ไม่สมควรรบั รองมาตรฐานการศกึ ษา

28

หมำยเหตุ โรงเรียนเกำะสีชังไดร้ ับกำรรบั รองมำตรฐำนกำรศึกษำ รอบสำม (พ.ศ. ๒๕๕๖ – ๒๕๕๘) จำก
สำนักงำนรับรองมำตรฐำนและประเมินคณุ ภำพกำรศึกษำ(องค์กรมหำชน)ของระดับกำรศึกษำขัน้ พืน้ ฐำน
ประถมศกึ ษำมัธยมศึกษำ ตั้งแตว่ ันท่ี ๒๔ ธนั วำคม ๒๕๕๖

ขอ้ เสนอแนะจำกผลกำรประเมนิ คณุ ภำพภำยในและภำยนอก

จดุ เด่น จุดท่คี วรพฒั นา และข้อเสนอแนะจากการตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา
โดยสถานศกึ ษาหรือหนว่ ยงานต้นสังกัด

จดุ เด่น สถานศึกษามีกิจกรรมสง่ ดา้ นผเู้ รียนหลากหลาย มโี ครงการส่งเสรมิ อตั ลักษณแ์ ละเอกลกั ษณ์เดน่ ชัด
จุดที่ควรพฒั นำ คอื การจัดทาขอ้ มลู เชิงสถิตใิ ห้เห็นชัดเจน ควรมโี ครงการทส่ี ่งเสรมิ น้าหนกั และ
สว่ นสงู ใหก้ ับผูเ้ รยี นท่มี ีนา้ หนักส่วนสงู ไมไ่ ด้มาตรฐาน

จุดเด่น จดุ ทีค่ วรพัฒนำ และข้อเสนอแนะจำกกำรประเมินคุณภำพภำยนอกรอบสำม
ด้ำนผลกำรจดั กำรศึกษำ

จดุ เด่น ผู้เรียนมสี ุขภาพกายที่ดี มนี า้ หนักส่วนสงู และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน มีสขุ
นิสัยที่ดี ปลอดจากสิ่งเสพติด มีความสนใจและเข้าร่วมในกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรีนาฎศิลป์ โดยเฉพาะ
กระบี่กระบอง มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท่ีพึงประสงค์ เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ ผู้ปกครองปฏิบัติตาม
กฎระเบียบของโรงเรียน ร่วมบาเพ็ญประโยชน์โดยการทาความสะอาดทั้งโรงเรียนและชุมชน มีความใฝ่รู้ รัก
การอ่าน รกั การเรยี นรู้ เขา้ ร่วมกิจกรรมห้องสมดุ การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงจากการปฏิบัติจริง ผา่ นการ
เลน่ ผา่ นกานประเมินความสามารถดา้ นการคดิ เป็น ทาเป็น

สถานศกึ ษามีผลการพฒั นาบรรลตุ ามวสิ ยั ทศั น์ของโรงเรยี น ผเู้ รียนมปี ระพฤตกิ รรมตรงตามอัตลักษณ์
สถานศึกษาคือ " ยมิ้ แย้มแจ่มใส นบไหวว้ ันทา " และเอกลักษณส์ ถานศกึ ษา " รักความเปน็ ไทย "

สถานศึกษามผี ลสาเร็จจากการดาเนินโครงการพิเศษ " โครงการกระบก่ี ระบอง ดนตรไี ทย และ
นาฏศลิ ป์ ( รากลองยาว ) " เพ่อื สง่ เสรมิ บทบาทของสถานศกึ ษาในการแก้ปญั หายาเสพติดระบาดในชุมชน
รวมท้ังการขาดระเบียบวนิ ยั และจิตอาสาของผ้เู รยี น

จดุ ทคี่ วรพฒั นำ ผู้เรยี นมีผลสาฤทธิ์ทางด้านการเรียนตา่ ยกระดบั ผลการทดสอบระดับชาติ ( O-NET )
ดำ้ นกำรบรหิ ำรกำรจดั กำรศกึ ษำ

จดุ เดน่ ผู้บริหารมคี วามรคู้ วามสามารถ มีการบริหารจดั การและการพฒั นาสถานศึกษาครบตาม
แผนงานการจดั องค์กรโครงสร้างครบทุกงาน มผี ลสาเร็จในการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพือ่ ยกระดบั
มาตรฐานท่ีสอดคล้องกับแนวทาง การปฏริ ูปการศกึ ษา โดยนาขอ้ เสนอแนะของ สมศ. มาจดั ทาการยกระดบั
ผลสาฤทธ์ิ และโครงการห้องสมดุ มชี วี ิต โครงการพฒั นานักเรยี นสูค่ วามเปน็ เลิศ โครงการพฒั นาบคุ ลากร
โครงการพฒั นานักเรยี นดา้ นการใช้ ICT โครงการสง่ เสริมการใช้แหล่งเรยี นรู้และภูมิปญั ญาท้องถิน่

จดุ ท่ีควรพัฒนำ คณะกรรมการยงั ไม่มีส่วนในการเสนอความเห็นในด้านวชิ าการมากนัก

29

ด้ำนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนท่เี นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญ
จดุ เด่น ครูมีคุณธรรม จรยิ ธรรม พัฒนาการจดั การเรยี นการสอนอยา่ งต่อเน่ืองโดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ
จุดที่ควรพัฒนำ ขาดการนาผลการประเมนิ ไปพฒั นาครแู ต่ละคนอย่างเปน็ ระบบ เพื่อประสิทธผิ ลใน

การดาเดินการของสถานศึกษา ผู้บริหาร ครู ยา้ ยเขา้ ออกบ่อย ทาให้การจดั การเรยี นการสอนขาดความ
ต่อเน่อื ง กจิ กรรมไม่กระตุ้น เรา้ ใหน้ ักเรียนสนใจ สอื่ อปุ กรณ์บางอย่างไม่เพียงพอ
ด้ำนกำรประกนั คณุ ภำพภำยใน

จุดเด่น มีการประกนั คุณภาพภายในโดยสถานศกึ ษาและต้นสังกดั มกี ารวางแผน ตรวจสอบ ติดตาม
ความกา้ วหนา้ ในการดาเนินงานที่เปน็ ระบบ

จดุ ท่ีควรพัฒนา สถานศกึ ษามีการพัฒนาของการประกนั คุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและต้นสังกัด
แตข่ าดความต่อเน่ืองในการพัฒนาครู ในการจัดการความรู้และการนาผลการดาเนินงานไปใช้ในการวางแผน
บรหิ ารจัดการเรียนการสอน

ข้อเสนอแนะ
๑. ด้ำนผลกำรจดั กำรศกึ ษำ
๑) จากสรุปการผลการประเมินด้านผู้เรยี นมสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ดี ี มรี ะดบั คุณภาพดี
มากสถานศกึ ษาควรกาหนดเป็นทศิ ทางในการพัฒนาต่อยอด ให้ผู้เรียนมสี ขุ ภาพกายสุขภาพจติ ที่ดี
ยง่ิ ข้นึ
๒) สถานศึกษาควรได้ตระหนักเหน็ ความสาคัญในการพัฒนาผู้เรียนทีผ่ ปู้ กครองไมส่ ามารถให้
การดแู ลเอาใจใส่อย่างใกล้ชดิ ไดเ้ ท่าทค่ี วร เนอ่ื งจากประกอบอาชพี การประมง ต้องออกทะเลเป็น
ประจา โดยจดั กิจกรรมและมอบหมายให้ครดู แู ลผเู้ รียนอยา่ งใกล้ชดิ มีการเยีย่ มบ้านอย่างสม่าเสมอ
พร้อมทง้ั ศึกษาวเิ คราะห์ผเู้ รียนเป็นรายบคุ คล
๓) ครูควรปลูกฝงั ค่านิยมในการใฝ่รใู้ ฝ่เรียน จดั กจิ กรรมการสอนซอ่ มเสริม การติวข้อสอบ
วัดผลระดบั ชาติ (NT,O-NET) ฝึกวเิ คราะห์โจทย์โดยนาข้อสอบเกา่ มาให้นกั เรยี นฝึกทา ฝึกคิด มีการ
เฉลยโดยให้เหตุผลประกอบ มกี ารวิเคราะห์ผเู้ รยี นเปน็ รายบุคล เนน้ ตดิ ตามพฒั นาการ และท่สี าคัญ
คือการใหค้ วามรักความเอาใจใส่กับผู้เรียนทุกคนอยา่ งเทา่ เทยี ม

๒. ดำ้ นบริหำรจดั กำรศกึ ษำ
๑) ผบู้ ริหารนาผลการประประเมินการจดั การเรียนรู้ การจัดการเรยี นรแู้ ละประเมนิ วัด

แบบทดสอบ ไปพัฒนาครแู ต่ละคนใหเ้ ปน็ ระบบ
๒) ควรสง่ เสรมิ ให้ผปู้ ระเมนิ ตนเอง โดยวัดความกา้ วหน้าในการเรียน วดั จากผลงาน ชน้ิ งานที่

ผ้เู รยี นทาขน้ึ และนาผลการประเมนิ ไปปรับปรุงตนเองอยเู่ สมอ

30

๓. ด้ำนกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั
๑) สถานศึกษาควรนาผลการประเมินไปพัฒนาครูแต่ละคนอยา่ งเป็นระบบเพ่ือประสทิ ธิผลใน

การดาเนินการของสถานศึกษา (๑.มกี ารส่งเสรมิ ให้ครูไดร้ ับการพฒั นาในวิชาทสี อนหรอื วิชาครทู ีค่ ุรุ
สภากาหนด ( ไม่ต่ากวา่ ๒๐ ชม./ปี ) ๒. มกี ารประเมินแผนการจดั การเรียนรู้ของครูทกุ คน ( อยา่ ง
น้อยภาคการศึกษาละ ๑ คร้งั ) ๓. มีการประเมินผลการจดั การเรียนรขู้ องครูทุกคน ( อย่างนอ้ ยภาค
การศกึ ษาละ ๑ คร้ัง ) ๔. ผลการประเมินแบบวัด แบบทดสอบ ของครูทุกคน ทุกภาคการศึกษา )

๒) ครทู กุ คนควรมีการออกแบบการเรียนรู้และจัดการเรยี นรู้ท่ีตอบสนองความแตกต่าง
ระหว่างบุคคลและพฒั นาการทางสมอง เพ่ือนาผู้เรียนไปสู่เป้าหมาย โดยดาเนินการดังนี้
- มกี ารประเมนิ ความกา้ วหน้าของผู้เรยี นดว้ ยวิธที ห่ี ลายหลาย เหมาะสมกับธรรมชาตขิ องรายวชิ าและ
ระดับพฒั นาการของผู้เรยี น
- มกี ารวางเงื่อนไขใหผ้ ูเ้ รียนประเมินความกา้ วหน้าของตนเองและนามาใชป้ รบั ปรุงและพัฒนาตนเอง
- มีการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ และนามาใชใ้ นการซ่อมเสริมและพัฒนาผูเ้ รียน
- มกี ารส่งเสริมพัฒนาตามความสามารถความชอบของผูเ้ รียน กิจกรรมชมุ นุม ชมรม มีการพฒั นา
อย่างเตม็ รปู แบบมากย่ิงขึน้ รวมทัง้ ปรับปรุงการจัดการเรยี นการสอนอย่างเปน็ ระบบต่อเน่อื ง
๔. ด้ำนกำรประกนั คุณภำพภำยใน

สถานศึกษาควรช้แี จงบทบาทหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาใหช้ ดั เจน ครอบคลุม
หนา้ ทีข่ องงานวชิ าการด้วย
ระยะเวลาในการดาเนินการเพอ่ื พัฒนาในภาพรวม ๒ ปี

31

คำ่ เปำ้ หมำยกำรพัฒนำตำมมำตรฐำนกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน

ระดบั กำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน เพือ่ กำรประกันคณุ ภำพภำยในของสถำนศกึ ษำของโรงเรยี นเกำะสีชัง

มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ คา่ เปา้ หมาย ระดับคณุ ภาพ

มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพผเู้ รยี น

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรยี น

๑. มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสือ่ สาร และการคดิ ร้อยละ ๗๐ ระดบั ดี

คานวณ

๒. มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ ร้อยละ ๕๐ ระดับดี

อภปิ รายแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ และแกป้ ญั หา

๓. มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม ร้อยละ ๗๐ ระดบั ดี

๔. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ร้อยละ ๕๕ ระดับดี

๕. มีผลสัมฤทธก์ิ ารทางการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา ร้อยละ ๘๐ ระดบั ปานกลาง

๖. มีความรู้ ทกั ษะพนื้ ฐาน และเจตคติทด่ี ีต่องานอาชพี ร้อยละ ๑๐๐ ระดับดเี ลิศ

๑.๒ คุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผู้เรียน

๑. มีคณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมที่ดตี ามที่สถานศึกษากาหนด ร้อยละ ๑๐๐ ระดับดี

๒. มีความภูมใิ จในทอ้ งถิ่นและความเป็นไทย รอ้ ยละ ๙๐ ระดับดีเลศิ

๓. ยอมรับท่จี ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกต่างและความหลากหลาย ร้อยละ ๑๐๐ ระดับดเี ลิศ

๔. มีสขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม ร้อยละ ๘๐ ระดับดี

คา่ เปา้ หมายคอื ระดบั ดี

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

๒.๑ มเี ป้าหมายวิสยั ทศั นแ์ ละพันธกจิ ทส่ี ถานศึกษากาหนดชดั เจน ระดบั ดเี ลิศ ระดับดเี ลิศ

๒.๒ มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา ระดับดเี ลิศ ระดบั ดีเลิศ

๒.๓ ดาเนินงานพัฒนาวชิ าการทเี่ น้นคุณภาพของผ้เู รยี นรอบด้านตาม ระดบั ดีเลิศ ระดบั ดเี ลศิ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาและทุกกลมุ่ เป้าหมาย

๒.๔ พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาใช้มีความเช่ียวชาญทางวชิ าชพี ระดบั ดเี ลิศ ระดบั ดีเลศิ

๒.๕ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเี่ ออ้ื ตอ่ การจดั การเรยี นรู้ ระดับดีเลิศ ระดบั ดเี ลศิ

อยา่ งมีคุณภาพ

๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหารจัดการและ ระดบั ดี ระดับดี

การจดั การเรียนรู้

ค่าเป้าหมายคือ ระดับดีเลิศ

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ คณุ ภาพผเู้ รียนเปน็ สาคัญ

๓.๑ จัดการเรียนรู้และปฏบิ ตั จิ รงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการ รอ้ ยละ ๗๐ ระดบั ดีเลิศ

ดาเนินชีวิต

๓.๒ ใช้สื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรทู้ เ่ี อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ ร้อยละ ๘๐ ระดับดเี ลิศ

๓.๓ มีการบริหารจัดการชั้นเรยี นเชงิ บวก ร้อยละ ๑๐๐ ระดบั ดเี ลศิ

๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอยา่ งเป็นระบบ และนาผลมาพัฒนาผู้เรยี น รอ้ ยละ ๑๐๐ ระดับดีเลิศ

๓.๕ มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้และให้ขอ้ มลู ป้อนกลบั เพอ่ื พฒั นาและ รอ้ ยละ ๘๐ ระดับดีเลิศ

ปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้

คา่ เปา้ หมายคอื ระดับดเี ลิศ

32

สภาพและบรรยากาศการเรยี นรู้

ขอ้ มูลกำรใชแ้ หล่งเรยี นรู้ภำยในและภำยนอกโรงเรียน ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๒

๑) จานวนนกั เรยี นระดบั ประถมศึกษาที่ใชแ้ หล่งเรยี นรู้ในโรงเรียน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒

๖๐
๕๐
๔๐
๓๐
๒๐
๑๐
๐

ห้องสมดุ หอ้ งคอมพวิ เตอร์ หอ้ งวทิ ยาศาสตร์ หอ้ งคหกรรม สนามเดก็ เลน่ สนามกฬี า

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖

๒) จานวนนักเรียนระดับประถมศึกษาที่ใชแ้ หลง่ เรียนรนู้ อกโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒

๖๐
๕๐
๔๐
๓๐
๒๐
๑๐
๐

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖

33

๓) จานวนนักเรียนระดบั มธั ยมศึกษาท่ใี ช้แหลง่ เรียนรู้ในโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒

๖๐ ห้องคอมพวิ เตอร์ ห้องคณิตศาสตร์
หอ้ งสมดุ ห้องประวตั ศิ าสตร์
๕๐ ห้องสมดุ
๔๐ หอ้ งคณิตศาสตร์ ห้องดนตรีไทย
๓๐ หอ้ งคอมพิวเตอร์
๒๐ สนามกีฬา
๑๐
๖
๐
๓๙ ๓๗ ๓๗ ๑๒ ๑๑

๔) จานวนนกั เรียนระดบั มธั ยมศกึ ษาท่ใี ช้แหล่งเรยี นรูน้ อกโรงเรียน ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒

๖๐ ห้องสมุประชาชน วดั จุฑาทิศฯ
วดั จฑุ าทิศฯ ศาลเจ้าพอ่ เขาใหญ่
๕๐ พระจฑุ าธชราชฐาน
๔๐ ชลทศั สถาน
๓๐ ห้องสมุประชาชน
๒๐ ทีว่ ่ากการอาเภอฯ
๑๐ ศนู ยเ์ ศรษฐกจิ
พอเพียงสัตหีบ
๐
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖

34

โครงการ/กิจกรรม ในปกี ารศึกษา 2562

ที่ แผนงาน / โครงการ ผรู้ บั ผิดชอบ

1 โครงการพัฒนาศักยภาพทางคณิตศาสตร์ นางสาววาสนา จันทรแ์ จง้

2 โครงการ Math Camp นายยุทธนา อดุ มทวี

3 โครงการพัฒนาการเรียนการสอนกล่มุ สาระ นางสาวชญาภา ดวงมาลยั
วทิ ยาศาสตร์ นางสาวพัชรณ์ รินทร์ พินชัย

4 โครงการพฒั นาส่งเสริมภาษาต่างประเทศ
Merry Christmas

5 โครงการพฒั นาการเรียนการสอนกลุ่มสาระการ นางสาวพิลยั พร ไชยมาตร
เรยี นรู้ภาษาไทย

6 โครงการพัฒนาการเรยี นการสอนรายวชิ า นางสาวสขุ ิตา ธัญญเจริญ
ภาษาไทย (ระดบั ประถมศึกษา)

7 โครงการพัฒนาการเรยี นการสอนกลมุ่ สาระการ นายเอนก สาคร
เรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาพลศึกษา
(กจิ กรรมที่ 1 เกาะสีชังเกม)

8 โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนกลุม่ สาระการ นางสาวสภุ าวรรณ ลาเมอื ง
เรียนรู้สุขศึกษาพลศึกษา (กจิ กรรมที่2จดั ซ้ือ
อุปกรณ์การจัดการเรยี นการสอนกล่มุ สาระการ
เรยี นรูส้ ุขศกึ ษาพลศึกษา)

9 โครงการพัฒนาทกั ษะการใชภ้ าษาองั กฤษเพ่ือ นางสาวอรรถพร ยกดี
การสือ่ สาร

10 โครงการหอ้ งสมดุ มชี วี ิตสหู่ อ้ งสมุดมาตรฐาน นางสาวสุขิตา ธญั ญเจริญ

11 โครงการสปั ดาห์อาเซียน “วสิ ัยทัศนเ์ ดียว อัต นางฐานิกา บุญโทน
ลักษณ์เดียว ประชาคมเดยี ว”

12 โครงการเศรษฐกิจพอเพยี ง นายเกรยี งไกร มงคลววิ ัฒน์

13 โครงการพัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มสาระการ นางภณั ฑริ า สตั บุษย์
เรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยรี ะดบั
ประถมศึกษา

35

ที่ แผนงาน / โครงการ ผรู้ ับผดิ ชอบ

14 โครงการพัฒนาศกั ยภาพงานกลุ่มสาระการ นางสาวจฑุ าทพิ ย์ ทรัพย์สิน
เรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี นางสาวทิพย์วรรณ สังขน์ ัครา

15 งานทะเบยี นนักเรยี น

16 พฒั นาคณุ ภาพวาการ นางสาวชตุ นิ นั ท์ ศรสี มั พนั ธ์

17 โครงการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา นางสาววาสนา จันทร์แจง้
และการประเมินผลการปฏิบัตงิ านตามแผนปี
การศกึ ษา 2562

17 โครงการการจา้ งครูอัตราจา้ งและบคุ ลากร นางฐานกิ า บุญโทน
ทางการศึกษา

18 โครงการพัฒนาบุคลากรทางการศกึ ษา นางสาวชุตินันท์ ศรสี ัมพนั ธ์

19 โครงการโรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพ (ฟันสวยด้วย นางสาวศิริลกั ษณ์ บุญเที่ยง
มอื เรา)

20 โครงการโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพ (กาจัดเหา นางสาวศริ ิลักษณ์ บุญเท่ยี ง
นกั เรยี นช้นั ประถมศกึ ษา)

21 โครงการโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพ นางสาวศริ ลิ ักษณ์ บุญเที่ยง
(งานอนามัย)

36

ข้อมลู ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

ตาราง แสดงขอ้ มูลครแู ละบคุ ลากร จาแนกตามตาแหน่ง ปกี ารศกึ ษา 2562

บคุ ลากร จานวน
ชาย หญงิ รวม
ผอู้ านวยการโรงเรยี น - 11
ครู 5 19 24
พนักงานราชการ 1 -1
ครอู ัตราจ้าง 2 13
เจา้ หนา้ ที่ธรุ การ - 11
พนกั งานบรกิ าร 2 -2
ครูผูท้ รงคณุ คา่ แห่งแผน่ ดิน - 11
10 24 34
รวมทั้งสน้ิ

กราฟแสดงข้อมลู ครูและบุคลากร จาแนกตามตาแหนง่ ปกี ารศกึ ษา 2562

ขอ้ มูลครูและบุคลากร จาแนกตามตาแหน่ง ปีการศกึ ษา 2562
30

25

20

15

10

5

0 ครู พนักงานราชการ ครูอตั ราจ้าง เจ้าหนา้ ที่ธรุ การ พนักงานบริการ ครูผู้ทรงคณุ ค่า

ผอู้ านวยการ

ชาย หญงิ รวม

37

ตารางขอ้ มลู ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา (ประเภทขา้ ราชการ)
แยกตามกลมุ่ งาน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ปกี ารศึกษา 2562

บคุ ลากร เพศ ระดับการศึกษา ระดับตาแหน่ง การ
ชาย หญงิ (คน) (คน) เรียน
1.บริหาร การสอน
1.1 ผู้อานวยการโรงเรยี น ป. ป. ป. คผช. คศ. คศ. คศ. (คน)
ตรี โท เอก 123
รวม ตรง
2.ข้าราชการครู วชิ าเอก

2.1 กลุ่มสาระฯภาษาไทย - 1 - - 1 - - -1 -
2.2 กลุ่มสาระฯคณิตศาสตร์ - 1 - - 1 - - -1 -
2.3 กลมุ่ สาระฯวทิ ยาศาสตร์
2.4 กล่มุ สาระฯสังคมศกึ ษา 1 3 31 - 211 - 4
2.5 กล่มุ สาระฯสขุ ศกึ ษา 1 2 21 - 21 - - 3
2.6 กลุ่มสาระฯศิลปะ - 3 21 - - 12 - 3
2.7 กลมุ่ สาระฯการงานอาชพี ฯ - 3 3 - - - 111 3
2.8 กลมุ่ สาระฯภาษาตา่ งประเทศ 1 2 3- - 11-1 2
2 1 3- - 12- - 3
รวม - 3 3- - 11-1 3
- 2 2- - - 2- - 2
5 19 21 3 0 7 10 4 3 24

38

ข้อมลู ด้านผเู้ รยี น

ตาราง แสดงจานวนนกั เรยี น ปีการศกึ ษา 2562 จาแนกตามระดบั ช้ันท่ีเปดิ สอน

ช่วงชัน้ / ระดับชนั้ หอ้ งเรยี น จานวนนกั เรียนทั้งหมด
ชาย หญิง รวม
ป.1 2 33 23 56
ป.2 2 26 25 51
ป.3 2 17 21 38
ป.4 2 25 25 50
ป.5 2 16 14 30
ป.6 2 23 18 41
รวม 12 140 126 266
ม.1 1 19 20 39
ม.2 1 15 22 37
ม.3 1 26 19 45
รวม 3 60 61 121
ม.4 1 6 6 12
ม.5 1 8 3 11
ม.6 1 4 26
รวม 3 18 11 29
รวมทั้งสิ้น 18 218 198 416

แผนภูมแิ สดงจานวนนกั เรยี น ปีการศึกษา 2562

แผนภมู แิ สดงจานวนนกั เรยี น ปีการศึกษา 2562

60

50

40

30

20

10

0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

ชาย หญงิ รวม

39

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน

ร้อยละของนกั เรยี นทมี่ ีเกรดเฉลยี่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นแต่ละรายวชิ าในระดับ ๓ ข้ึนไป
ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖

100 969.349.248.729869.25.489469.949.219.942
90 82.85
80 76 75.8778.56

70 58.9537.15 62.4692.85 59.18 64.29
53.06 53.05 54.28 60 57.13
59.1680
60 55.36 27.59
20
50 46.44 42.85
36.7430 9.53
413.388.1 32 34.48
40 32 272.65.818 28.56

30

20 18 18 14
10 14.28 14.3
6.9
10.33

0

ไทย คณติ วิทย์ สงั คม อังกฤษ สุข ศิลปะ การงาน

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖

40

ร้อยละของนักเรยี นทมี่ ีเกรดเฉลีย่ ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนแต่ละรำยวชิ ำในระดับ ๓ ข้ึนไป
ระดับชน้ั มัธยมศึกษำปที ี่ ๑-๖

83.33 91.67

ม.6 8.33 50 66.67 100
ม.5 16.67 25
ม.4
ม.3 45.45 59.09 72.73 110000
ม.2 40.91 81.82
ม.1 27.27

0 25 25 7799..1177 100
29.17
41.6475.84

38.16 57.89 100
262.382.95 39.47 56.58
19.74

20.27 35.14 646.876.57 95.95
37.84 52.7 63.51

33.33 41.03 92.31
161.697.7244.363300..7878

20 40 60 80 100 120

การงานอาชพี ฯ ศิลปศึกษา สุขศึกษาและพลศกึ ษา สังคมศึกษา
ภาษาตา่ งประเทศ คณติ ศาสตร์
วทิ ยาศาสตร์ ภาษาไทย

41

ตำรำง แสดงผลกำรทดสอบกำรอ่ำน (RT)
ระดับช้ันประถมศึกษำปที ่ี ๑ ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๒

ดำ้ น คะแนนเฉลย่ี ร้อยละจำแนกตำมสงั กดั
โรงเรยี น จังหวัด สงั กดั ประเทศ

กำรอำ่ นออกเสียง คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ ๖๘.๕๓ ๗๓.๘๑ ๖๗.๔๙ ๖๘.๕๐
กำรอำ่ นรูเ้ รอ่ื ง คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ ๗๓.๒๘ ๗๔.๔๖ ๗๒.๕๑ ๗๒.๘๑

กราฟเปรยี บเทียบผลคะแนน RT ของโรงเรียน เขตพืน้ ท่ี และระดับประเทศ
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

๗๖.๐๐ การอา่ นรู้เร่ือง รวม 2 สมรรถนะ
๗๔.๐๐
๗๒.๐๐
๗๐.๐๐
๖๘.๐๐
๖๖.๐๐
๖๔.๐๐

การอ่านออกเสียง

โรงเรยี น จงั หวัด สงั กดั ประเทศ

หมายเหตุ ค่าเฉลย่ี การอา่ นออกเสียง ตา่ กว่าค่าเฉลีย่ ระดบั จังหวดั แต่สงู กว่าระดบั สงั กดั และระดับประเทศ
สว่ นการอา่ นรเู้ ร่ืองค่าเฉล่ียต่ากวา่ ระดับจังหวัด แตส่ งู กว่า ค่าเฉลยี่ สงั กัด และคา่ เฉลี่ยระดับประเทศ

42

ตาราง แสดงผลการทดสอบความสามารถพนื้ ฐานของผ้เู รียนระดับชาติ (NT)
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2562

ดา้ น ระดบั โรงเรยี น ระดับจงั หวดั ระดับประเทศ
ด้านคณติ ศาสตร์ 43.45 47.41 44.94
ดา้ นภาษาไทย 50.25 49.32 46.46
46.85 48.36 45.70
รวมท้ัง 2 ด้าน

กราฟเปรียบเทยี บผลคะแนน NT ของโรงเรียน เขตจงั หวดั และระดบั ประเทศ
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562

52
50
48
46
44
42
40

โรงเรยี น จงั หวัด ประเทศ

หมายเหตุ คา่ เฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้นั พน้ื ฐาน (NT) ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๒
ช้ันประถมปที ่ี ๓ วิชาคณิตศาสตร์ มคี า่ เฉลย่ี ตา่ กวา่ ระดับเขตจังหวัด และระดับประเทศ
วชิ าภาษาไทย มีค่าเฉลย่ี สูงกวา่ ระดบั จงั หวดั และระดับประเทศ

43

ตารางเปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้ันพน้ื ฐาน (NT)
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓

ด้ำนภำษำ ผลตำ่ ง ด้ำนคณติ ศำสตร์ ผลตำ่ ง
๒๕๖๑ ๒๕๖๒ +/- ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ +/-
๕๐.๖๒ ๕๐.๒๕ -๐.๓๗ ๔๗.๗๑ ๔๓.๔๕ -๔.๒๖

52 50.62 50.25 47.71
50
48

46
44 43.45

42

40

38 61 62

ภาษาไทย คณิตศาสตร์

หมายเหตุ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พ้ืนฐาน (NT) ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ เทยี บกับปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ โรงเรียนเกาะสีชงั ปรากฏวา่
นักเรียนมีระดับผลคะแนนเฉล่ยี ต่าลงทัง้ ๒ ด้าน คือ ดา้ นภาษาไทย และดา้ นคณิตศาสตร์

44

ตาราง แสดงผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ัน้ พ้ืนฐาน (O-NET)
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2562

วิชา ระดบั โรงเรยี น ระดบั เขต ระดบั จังหวัด ระดบั ประเทศ
ภาษาไทย ๔๘.๒๐ ๔๗.๙๕ ๕๑.๖๑ ๔๙.๐๗
คณิตศาสตร์
๓๐.๒๔ ๓๑.๖๐ ๓๔.๙๓ ๓๒.๙๐
วทิ ยาศาสตร์
๒๘.๐๔ ๓๔.๓๐ ๓๗.๖๕ ๓๕.๕๕
ภาษาอังกฤษ
๓๐.๑๒ ๓๐.๘๖ ๓๙.๘๖ ๓๔.๔๒

กราฟเปรยี บเทยี บผลคะแนน O-NET ของโรงเรยี น เขตพ้ืนท่ี จังหวดั และระดบั ประเทศ
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2562

๖๐.๐๐
๕๐.๐๐
๔๐.๐๐
๓๐.๐๐
๒๐.๐๐
๑๐.๐๐
๐.๐๐

ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ
คะแนนเฉลยี่ ของโรงเรยี น คะแนนเฉลย่ี ระดบั เขตพื้นท่ี ฯ คะแนนเฉลย่ี ระดับจงั หวดั คะแนนเฉล่ียระดับประเทศ

45

ตารางเปรยี บเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พืน้ ฐาน (O-NET)
ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖

ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ เทียบกับปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ โรงเรียนเกาะสชี ัง

ผลการประเมนิ ตามกลุม่ สาระการเรียนรู้ ปที ผ่ี า่ นมา(๖๑) คะแนนเฉลีย่ ผลต่าง +/-
๔๕.๓๐ +๒.๙
ภาษาไทย ๒๔.๖๒ ปปี จั จุบนั (๖๒) +๕.๖๒
คณิตศาสตร์ ๓๐.๖๔ ๔๘.๒๐ -๒.๖
วทิ ยาศาสตร์ ๓๑.๖๐ ๓๐.๒๔ -๑.๔๘
ภาษาอังกฤษ ๓๓.๐๔ ๒๘.๐๔ +๑.๑๑
๓๐.๑๒
รวมเฉลี่ย ๓๔.๑๕

๖๐.๐๐

๕๐.๐๐

๔๐.๐๐

๓๐.๐๐

๒๐.๐๐

๑๐.๐๐

๐.๐๐

ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ รวมเฉลี่ย
ปีที่ผ่านมา(๖๑) ปปี จั จบุ ัน(๖๒)

หมายเหตุ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ น้ั พน้ื ฐาน (O-NET) ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ เทยี บกับปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ โรงเรยี นเกาะสชี งั ปรากฏว่า นักเรียนมรี ะดบั
ผลคะแนนเฉลย่ี เพิ่มขึน้ ๒ รายวิชา คือ ภาษาไทยและคณิตศาสตร์ และมีผลคะแนนเฉลย่ี ลดลง ๒
รายวิชาคือวิทยาศาสตร์ และภาษาองั กฤษ

46

ตาราง แสดงผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน (O-NET)
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2562

วิชา ระดบั โรงเรียน ระดับเขต ระดบั ประเทศ
ภาษาไทย 61.63 59.38 55.14
คณิตศาสตร์ 24.70 30.56 26.73
วทิ ยาศาสตร์ 30.74 31.54 30.07
ภาษาองั กฤษ 31.57 37.13 33.25

กราฟเปรยี บเทยี บผลคะแนน O-NET ของโรงเรียน เขตพ้ืนท่ี และระดบั ประเทศ
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2562

โรงเรยี น เขตพืน้ ที่ ประเทศ

61.63
59.38
55.14
24.7
30.56
26.73
30.74
31.54
30.07
31.57
37.13
33.25

ภาษาไทย ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ