Bab D
EDISI KEDUA
Pelan Transformasi IPG 2016-2025
Asas Kepada Semakan Semula dan
Pembangunan Dokumen
Libat Urus Transformasi IPG 2016-2025
Pemetaan Transformasi IPG 2016-2025
Pembaharuan Terma dalam
Transformasi IPG 2016-2025
Ringkasan Pelan Strategik Transformasi
IPG 2016-2025
Kluster 1: Transformasi Organisasi Dan
Kepimpinan
Kluster 2: Peningkatan Kualiti Pensyarah
Kluster 3: Pembudayaan Penyelidikan &
Inovasi
Kluster 4: Penambahbaikan Infrastruktur
Kluster 5: Pemantapan Dan
Pengembangan Kualiti Kurikulum
Kluster 6: Peningkatan Kualiti Pelajar
Kluster 7: Pengantarabangsaan
Kluster 8: Pemantapan Dan
Pembangunan Profesionalisme
Keguruan
49
BAB D Pelan Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua
Sehingga tahun 2022, sebanyak 52 peratus Pendidikan Malaysia serta aspirasi negara.
daripada inisiatif Transformasi IPG (2016- Seterusnya, beberapa sesi libat urus bersama
2025) telah selesai sepenuhnya. Manakala pihak pengurusan tertinggi, pemegang taruh
baki 48 peratus di peringkat pelaksanaan. serta pelanggan IPG turut diadakan.
Kini, pelaksanaan Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua ini
telah memasuki fasa terakhir (2021-2025). melibatkan beberapa perubahan dengan
Fasa ini menetapkan untuk IPG ‘mencapai memperkenalkan matlamat serta teras ASPEK
kecemerlangan dan pengiktirafan global’. 01
strategik bagi setiap kluster Transformasi IPG
Justeru, Institut Pendidikan Guru Malaysia sedia ada. Ini bagi memberi manfaat kepada
(IPGM) mengambil langkah proaktif bagi seluruh warga IPG selaku agen perubahan
melaksanakan semakan semula serta dan pelaksana untuk memahami dengan
membangunkan Transformasi IPG (2016-2025) jelas seterusya berupaya menghayati hasrat
Edisi Kedua. Pembangunan Transformasi IPG perubahan Transformasi IPG. Pembangunan
(2016-2025) Edisi Kedua ini bertujuan memacu Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua
serta memastikan Transformasi IPG bakal akan dapat memacu pelaksanaan fasa
mencapai matlamat kejayaannya. terakhir Transformasi IPG 2016-2025. Usaha ASPEK ASPEK
Pembangunan Transformasi IPG (2016-2025) ini adalah untuk mencapai matlamat 02 03
menjadikan institusi latihan guru yang utama
Edisi Kedua ini melibatkan proses rapi bermula dalam meningkatkan standard pendidikan di
dengan pemetaan terhadap beberapa Malaysia melalui pembangunan pendidikan
perkembangan terkini melibatkan aspek guru.
dasar, operasi dan matlamat Kementerian
Perubahan-perubahan dalam Edisi Kedua merangkumi aspek seperti berikut.
ASPEK
04
• Teras Strategik selaras dengan Pelan Strategik
Kementerian Pendidikan Malaysia
• Strategi dan Program Transformasi IPG 2016-2025.
• Pelan Strategik yang disesuaikan dengan Pelan
Strategik di peringkat KPM:
50
BAB D Ringkasan Transformasi Institut Pendidikan Guru (2016-2025) Edisi Kedua
Perubahan-perubahan dalam Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua merangkumi aspek
seperti berikut:
KLUSTER ASPEK
TRANSFORMASI 01
ASPEK ASPEK
TERAS STRATEGI-
STRATEGIK 02 03 STRATEGI
ASPEK PROGRAM-
04 PROGRAM
51
BAB D Asas Kepada Semakan Semula dan Pembangunan Dokumen Edisi Kedua
PENGURUSAN TERTINGGI PENGURUSAN TERTINGGI
CABARAN FASA KETIGA TRANSFORMASI KPM IPGM
Sebagai usaha memenuhi keperluan menangani cabaran • YB Menteri Kanan • Rektor
pelaksanaan fasa ketiga Transformasi IPG (2016-2025)
Pendidikan
yang mensasarkan pencapaian dan pengiktirafan global • Timbalan Rektor
• Ketua Setiausaha Kanan
• Ketua Pengarah • Timbalan Rektor PPPI,
Pendidikan Malaysia PPPL, PHEP, PPP
KESINAMBUNGAN • Timbalan Ketua • Pendaftar
Sebagai kesinambungan dan kelestarian hasil kejayaan Pengarah Pendidikan
pelaksanaan Transformasi IPG (2016-2025) yang memasuki Malaysia Sektor
fasa ketiga
Pembangunan
Profesionalisme
PERANCANGAN
Sebagai usaha perancangan dalam memastikan kejayaan
IPG yang berterusan
GARIS MASA
Sebagai kaedah menentukan garis masa kepada sesuatu KAMPUS IPG PEGAWAI IPGM
pelaksanaan program dalam Transformasi IPG (2016-2025)
• Majlis Pengarah IPG • Wakil Pusat
• Pengarah IPG
• Pensyarah Pakar IPG
KEBOLEHLAKSANAAN
Sebagai kaedah menentukan kebolehlaksanaan (feasibility)
serta Ease of Implementation (Eol) kepada sesuatu program
atau strategi dalam Transformasi IPG (2016-2025)
52
52
BAB D Libat Urus Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua
PENGURUSAN TERTINGGI PENGURUSAN TERTINGGI
CABARAN FASA KETIGA TRANSFORMASI KPM IPGM
Sebagai usaha memenuhi keperluan menangani cabaran • YB Menteri Kanan • Rektor
pelaksanaan fasa ketiga Transformasi IPG (2016-2025)
Pendidikan
yang mensasarkan pencapaian dan pengiktirafan global • Timbalan Rektor
• Ketua Setiausaha Kanan
• Ketua Pengarah • Timbalan Rektor PPPI,
Pendidikan Malaysia PPPL, PHEP, PPP
KESINAMBUNGAN • Timbalan Ketua • Pendaftar
Sebagai kesinambungan dan kelestarian hasil kejayaan Pengarah Pendidikan
pelaksanaan Transformasi IPG (2016-2025) yang memasuki Malaysia Sektor
fasa ketiga
Pembangunan
Profesionalisme
PERANCANGAN
Sebagai usaha perancangan dalam memastikan kejayaan
IPG yang berterusan
GARIS MASA
Sebagai kaedah menentukan garis masa kepada sesuatu KAMPUS IPG PEGAWAI IPGM
pelaksanaan program dalam Transformasi IPG (2016-2025)
• Majlis Pengarah IPG • Wakil Pusat
• Pengarah IPG
• Pensyarah Pakar IPG
KEBOLEHLAKSANAAN
Sebagai kaedah menentukan kebolehlaksanaan (feasibility)
serta Ease of Implementation (Eol) kepada sesuatu program
atau strategi dalam Transformasi IPG (2016-2025)
53
BAB D Pemetaan Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua
EDISI ASAL
KLUSTER
TRANSFORMASI
‘BIG WIN’ IPGM
Pengantara-
bangsaan
MATLAMAT
TRANSFORMASI IPGM STRATEGI
(2015-2025) EDISI ASAL EDISI KEDUA UTAMA/SEKUNDER
KLUSTER
TRANSFORMASI INISIATIF
• Pertukaran terma daripada Matlamat
TERAS STRATEGIK
PELAN STRATEGIK Kluster kepada Teras Strategik selaras
KPM 2022-2025 dengan penggunaan Pelan Strategik
Kementerian Pendidikan Malaysia
• Memperkenalkan Strategi dan Program
bagi menggantikan terma inisiatif
STRATEGI
(Strategi Utama dan Strategi Sekunder)
pada edisi asal Transformasi IPG
2016-2025
• Format templat yang disesuaikan
PENARAFAN IPG
dengan pelan strategik di peringkat
PROGRAM
KPM
54
54
EDISI ASAL
KLUSTER
TRANSFORMASI
‘BIG WIN’ IPGM
Pengantara-
bangsaan
MATLAMAT
TRANSFORMASI IPGM STRATEGI
(2015-2025) EDISI ASAL EDISI KEDUA UTAMA/SEKUNDER
KLUSTER
TRANSFORMASI INISIATIF
• Pertukaran terma daripada Matlamat
TERAS STRATEGIK
PELAN STRATEGIK Kluster kepada Teras Strategik selaras
KPM 2022-2025 dengan penggunaan Pelan Strategik
Kementerian Pendidikan Malaysia
• Memperkenalkan Strategi dan Program
bagi menggantikan terma inisiatif
STRATEGI
(Strategi Utama dan Strategi Sekunder)
pada edisi asal Transformasi IPG
2016-2025
• Format templat yang disesuaikan
PENARAFAN IPG
dengan pelan strategik di peringkat
PROGRAM
KPM
55
BAB D Ringkasan Transformasi Institut Pendidikan Guru (2016-2025) Edisi Kedua
KLUSTER TERAS STRATEGIK STRATEGI PROGRAM
Kluster 1: Memantapkan Fungsi Strategi 1: Program 1: Program Pembangunan
Transformasi Organisasi Organisasi dan Memperkasakan Kepimpinan Kepimpinan dan Pengurusan Akademik
dan Kepimpinan Kepimpinan Akademik Akademik
Program 2: Program Kesarjanaan:
penyelidikan/pembentangan/penulisan/
penerbitan
Program 3: Program konsultasi profesional
kepada guru praperkhidmatan dan guru
dalam perkhidmatan
Program 4: Peningkatan pelibatan program
profesionalisme pemimpin IPG dalam
bahasa antarabangsa
Strategi 2: Program 1: Sesi Intelektual Meja Bulat
Memperkasakan Senat Bersama Stakeholders, Pelanggan dan
Rakan Strategik
Program 2: Sesi Libat Urus / Executive Talk
Bersama Rakan Strategik di Peringkat
Kebangsaan dan Antarabangsa
Strategi 3: Program 1: Program Pencapaian
Meletakkan Kebitaraan dan Berdasarkan Kebitaraan Di Peringkat
Pusat Kecemerlangan di Persada Kebangsaan dan Antarabangsa
Antarabangsa
Program 2: Pemerkasaan Pusat
Kecemerlangan IPG Peringkat
Antarabangsa
• Pusat Kecemerlangan Pedagogi
Peribumi
• Pusat Kecemerlangan Pendidikan
Bahasa, Sastera Dan Budaya Melayu
• Pusat Kecemerlangan Guru Futuristik
Malaysia
• Pusat Kecemerlangan Kemahiran Berfikir
• Hub Teacher Scholarly Outreach
Leadership (Teacher SOuL)
Program 3: Makmal Model Guru Futuristik
Malaysia
Program 4: Program Kebitaraan Peringkat
Antarabangsa
Strategi 4: Program 1: Pematuhan Amanah Tugas
Mengoptimumkan Sumber Pensyarah
Manusia Yang Cekap, Berkesan
dan Berintegriti Program 2: e-KPI IPGM
Strategi 5: Program 1: Pelaksanaan Pelan Media
Pelan Media Transformasi IPG Transformasi IPG
Program 2: Prospektus Program IPG Dwi
Bahasa
56
BAB D Ringkasan Transformasi Institut Pendidikan Guru (2016-2025) Edisi Kedua
KLUSTER TERAS STRATEGIK STRATEGI PROGRAM
Kluster 2: Peningkatan Meningkatkan Strategi 1: Program 1: Sistem Pengukuran Kualiti
Kualiti Pensyarah Kompetensi, Potensi, Pemerkasaan Standard Kualiti Pensyarah
Bakat dan Kualiti Pensyarah
Pensyarah Program 2: Modul Pembangunan dan
Penggantian Pensyarah Mengikut Gred/
Kepakaran dan Laluan Kerjaya
Program 3: Program Track & Groom
Bagi Meningkatkan Kualiti Pensyarah
Berdasarkan Standard Kualiti Pensyarah
Program 4: Pengambilan Pensyarah Baharu
Secara Berstruktur I. Instrumen Pengambilan
Pensyarah Ii. Alumni Cemerlang IPG
Strategi 2: Program 1: Peningkatan Kompetensi
Pembangunan Potensi dan Pensyarah Dalam Bidang Instruksional
Kompetensi Pensyarah (Kurikulum, Pdp Dan Pentaksiran) dan
Bidang Kepakaran
Program 2: Peningkatan Kompetensi
Pensyarah Dalam Bidang Penyelidikan/
Penulisan/Artikel/Proposal
Program 3: Peningkatan Kompetensi
Pensyarah Dalam Bidang Inovasi
Program 4: Program Sandaran/Pertukaran
Pensyarah/Pegawai SME IPGM Bersama
UA/Agensi Luar/IPT Lain
Strategi 3: Program 1: Pemantapan Pensyarah
Pencapaian dan Pengiktirafan Cemerlang
Pensyarah
Program 2 : Pembangunan Profesionalisme
Pensyarah
Program 3: Pengiktirafan Kepakaran
Pensyarah
Program 4: Pelibatan Pensyarah Sebagai
Pakar Rujuk/Panel Penilai MQA/SME/
Penasihat Luar/Pemeriksa Dalam
Program 5: Pelibatan pensyarah sebagai
Subject Matter Expert (SME)
Program 6: Pelibatan Pensyarah yang
Menghasilkan Penulisan Buku, Menulis
Artikel, Penulisan Kreatif dan Menjadi Editor
Program 7: Sumbangan dan Pelibatan
Pensyarah dalam Aktiviti Luar Bidang
Kepakaran
57
BAB D Ringkasan Transformasi Institut Pendidikan Guru (2016-2025) Edisi Kedua
KLUSTER TERAS STRATEGIK STRATEGI PROGRAM
Kluster 3: Memperkasakan Budaya Strategi 1: Program 1: Program Pembudayaan
Pembudayaan Penyelidikan dan Inovasi Pembudayaan Penyelidikan dan Penyelidikan Pensyarah
Penyelidikan dan IPG Penulisan Penyelidikan Pelbagai
Inovasi Peringkat Program 2: Program Penyelidik Muda
Strategi 2: Program 1: Program Inovasi Kampus Di
Penglibatan Aktif Pensyarah Peringkat Antarabangsa
dalam Inovasi
Program 2: Program Pembudayaan Inovasi
Pensyarah
Program 3: Program Young Innovator
Strategi 3: Program 1: Program FRI: Funding For
Pembudayaan Penyelidikan, Research And Innovation (Ekosistem)
Penulisan dan Inovasi
Program 2: e-Jurnal IPG Bertaraf
Antarabangsa
Program 3: Program Pementoran
Penerbitan Jurnal Kampus
Strategi 4: Program 1: Program International
Peningkatan Pengetahuan Experience Expertise
Penyelidikan dan Pemantapan
Kualiti Penyelidikan Program 2: Program International Co-
Authored
Program 3: International Research Project
Strategi 5: Program 1: Pelestarian Hasil Inovasi IPG
Pelaksanaan Kajian Impak Hasil
Inovasi IPGK
Kluster 4: Meningkatkan Standard Strategi 1: Program 1: Pembangunan 27 Kampus
Penambahbaikan dan Kualiti Penyampaian Penambahbaikan Infrastruktur di dalam RMKe-12 dan RMKe-13
Infrastruktur Pdp dalam Situasi Semua Kampus
Pembelajaran yang
Kondusif
Program 2: Pelaksanaan Master Plan
Pembangunan Bersepadu IPG
Program 3: Pelaksanaan Audit Ruang
Pembelajaran dan Infrasumber IPG
Kampus
Strategi 2: Program 1: Naik Taraf Jaringan Kampus
Perluasan Jaringan dan Secara Menyeluruh Di Semua Kampus
Peningkatan Kadar Capaian
Internet IPG Kampus Program 2: Naik Taraf Kelajuan Data dan
Saiz Jalur Lebar Capaian Internet Di Semua
Kampus
Strategi 3: Program 1: Sistem Pengurusan
Penambahbaikan Infrasumber di Pembelajaran yang Memenuhi Standard
Kampus IPG Pemberi Pendidikan Tinggi
Program 2: Pelaksanaan Latihan
Pengurusan Sistem Pengurusan
Pembelajaran
Program 3: Pemantapan Perpustakaan
Maya IPG
Strategi 4: Program 1: Pembangunan Intergrated
Pewujudan Aplikasi Mudah Mobile Application
Alih Kampus Sejajar dengan
Perkembangan Teknologi Program 2: Pembinaan Aplikasi Mudah Alih
58
BAB D Ringkasan Transformasi Institut Pendidikan Guru (2016-2025) Edisi Kedua
KLUSTER TERAS STRATEGIK STRATEGI PROGRAM
Kluster 5: Pemantapan Memperkasakan Strategi 1: Program 1: Peningkatan Kefahaman dan
dan Pengembangan Peningkatan Kualiti Mempertingkatkan Kualiti Penghayatan Terhadap Pengoperasian
Kualiti Kurikulum Akademik Berpandukan Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum di Semua Kampus
Trend dan Aspirasi Digital ke Arah Kecemerlangan
Kurikulum Pendidikan Pelaksanaan Program Pendidikan Program 2: Pelaksanaan Amalan
Guru
Guru Pembelajaran Pengajaran Berimpak Tinggi
Program 3: Hak Cipta Digital Learning
Object untuk Pembelajaran Bermakna
(DLO-KPPB)
Strategi 2: Program 1: Pemantapan Modul Program
Memantapkan Kualiti Sokongan BI Bersesuaian dengan Kaedah
Pelaksanaan Program Sokongan Penilaian Tahap Profesiensi
Bahasa Inggeris ke Arah
Pencapaian Tahap Proefisiensi C1 Program 2: Pembangunan Kompetensi
CEFR sebelum Tamat Pengajian Pensyarah Bidang TESL
Program 3: Peningkatan Kemahiran
Pensyarah Bidang TESL dalam
Melaksanakan Program Sokongan BI yang
Berfokus
Strategi 3: Program 1: Penyediaan Maklumat Program
Menyediakan Peluang Pelibatan dan Maklumat Kursus dalam Bahasa
Institusi Pendidikan Luar Negara Inggeris
dalam Pelaksaaan Program
Pendidikan Guru IPG Program 2: Program Internship PISMP di
Insititusi Pendidikan Luar Negara
Kluster 6: Peningkatan Meningkatkan Strategi 1: Program 1: Pelibatan pelajar dalam
Kualiti Pelajar Kompetensi dan Kualiti Membangunkan kemenjadian pembangunan insaniah melalui 8K
Pelajar guru berjiwa pendidik sebelum bergraduat:
Pembangunan Ektrinsik
• Kemahiran Asas
• Kepengelolaan
• Kejurulatihan
• Kepegawaian
Pembangunan Intrinsik
• Kepimpinan
• Kerohanian
• Kesukarelewanan
• Kenegaraan
Program 2: Pengamalan pelajar dalam
Budaya IPG
1. Ilmu
2. Penyayang
3. Kepimpinan
4. Profesional
5. Akhlak dan Moral
6. Hidup Sihat
7. Estetika
Strategi 2: Program 1: Penglibatan Pelajar Dalam
Mengantarabangsakan Pelajar Program Antarabangsa
IPG
Program 2: Penganjuran Program Pelajar
Bertaraf Antarabangsa
Strategi 3: Program 1:Pelibatan alumni dalam
Memperkasakan Alumni IPG melaksanakan program peningkatan kualiti
pelajar
59
BAB D Ringkasan Transformasi Institut Pendidikan Guru (2016-2025) Edisi Kedua
KLUSTER 1
TRANSFORMASI ORGANISASI & KEPIMPINAN
Teras Strategik: Memantapkan Fungsi Organisasi Dan Kepimpinan Akademik
KLUSTER TERAS STRATEGIK STRATEGI PROGRAM
Kluster 7: Meluaskan Jaringan Strategi 1: Program 1: Pakar Rujuk Penyediaan Mou/
Pengantarabangsaan Serta Kerjasama Dalam Mou/Loi/Lou/Loe/Coc Antara Loi/Coc/Loe
dan Luar Negara bagi Ipgm dan Institusi/Agensi/Universiti
Bidang Pendidikan Dalam dan Luar Negara
Keguruan
Program 2: Program Kerjasama IPGK
dengan Pihak Luar Berdasarkan 6 Bidang:
1. Latihan STRATEGI 1
2. Penyelidikan dan Inovasi
3. Penulisan MEMPERKASAKAN
4. Penerbitan KEPIMPINAN AKADEMIK
5. Konsultasi
6. Kumpulan Pemikir
Strategi 2: Mendapatkan Program 1: Pengiktirafan dan Penghargaan STRATEGI 2
Pengiktirafan Peringkat Peringkat Antarabangsa MEMPERKASAKAN SENAT
Antarabangsa
Program 2: Pembugaran Produk IPG bagi
Pengiktirafan Peringkat Antarabangsa STRATEGI 3
MELETAKKAN KEBITARAAN DAN
Kluster 8: Memantapkan Strategi 1: Program 1: Peningkatan Tahap Standard PUSAT KECEMERLANGAN DI
Pemantapan dan Pembangunan Memperkasakan Kualiti Latihan Kualiti Latihan IPG PERSADA ANTARABANGSA
Pembangunan Profesionalisme Keguruan Pembangunan Profesionalisme
Profesionalisme Secara Berterusan Keguruan
Keguruan Program 2: Pemerkasaan Latihan Kursus STRATEGI 4
Fungsional Kepada Kumpulan Bersasar
MENGOPTIMUMKAN SUMBER
MANUSIA YANG CEKAP,
Strategi 2: Memantapkan Program 1: Pengiktirafan Kemahiran BERKESAN DAN BERINTEGRITI
Kompetensi Konsultansi dan Konsultansi untuk Mengupayakan
Sokongan Pensarjanaan Kepada Pembangunan Profesionalisme Guru.
PPP STRATEGI 5
PELAN MEDIA
Program 2: Pemerkasaan Program TRANSFORMASI IPG
Sokongan Pensarjanaan
KLUSTER 1 5 STRATEGI
TRANSFORMASI ORGANISASI &
KEPIMPINAN 14 PROGRAM
60
BAB D Kluster 1: Transformasi Organisasi & Kepimpinan
KLUSTER 1
TRANSFORMASI ORGANISASI & KEPIMPINAN
Teras Strategik: Memantapkan Fungsi Organisasi Dan Kepimpinan Akademik
STRATEGI 1
MEMPERKASAKAN
KEPIMPINAN AKADEMIK
STRATEGI 2
MEMPERKASAKAN SENAT
STRATEGI 3
MELETAKKAN KEBITARAAN DAN
PUSAT KECEMERLANGAN DI
PERSADA ANTARABANGSA
STRATEGI 4
MENGOPTIMUMKAN SUMBER
MANUSIA YANG CEKAP,
BERKESAN DAN BERINTEGRITI
STRATEGI 5
PELAN MEDIA
TRANSFORMASI IPG
KLUSTER 1 5 STRATEGI
TRANSFORMASI ORGANISASI &
KEPIMPINAN 14 PROGRAM
61
61
PENJAJARAN KEPADA Pelan Induk Pembangunan Profesionalisme Keguruan; Instrumen Penarafan IPG Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPL AHLI: Semua pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK
MEMANTAPKAN FUNGSI ORGANISASI DAN KEPIMPINAN AKADEMIK
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 2022-2025 2022-2025
Pengarah dan Timbalan Pengarah; 2 kali i. kursus kepimpinan - contoh: Kursus kepimpinan akademik ii. kursus pengurusan Pengarah dan Timbalan Pengarah:1 aktiviti penyelidikan setiap tahun1 aktiviti pembentangan setiap tahun1 aktiviti penulisan/penerbitan setiap tahun Pengarah dan Timbalan Pengarah: 5 konsultasi/perkongsian profesional 10 konsultasi/konsultasi/perkongsian profesional kepada guru praperkhidmatan setiap
Teras Strategik: Memantapkan Fungsi Organisasi Dan Kepimpinan Akademik
SASARAN kepada guru dalam perkhidmatan setiap antarabangsa lain bagi setiap pengarah/
Kluster 1: Transformasi Organisasi dan Kepimpinan
MEMPERKASAKAN KEPIMPINAN AKADEMIK INDIKATOR Bilangan aktiviti kepimpinan, setahun pengurusan dan akademik Bilangan hasil aktiviti kesarjanaan Bilangan aktiviti tahun Bilangan aktiviti
TERAS STRATEGIK 1 (TS1) : PROGRAM Program Pembangunan Kepimpinan dan Pengurusan Akademik Program Kesarjanaan: penyelidikan/ pembentangan/penulisan/ penerbitan Program konsultasi profesional kepada guru praperkhidmatan dan guru dalam perkhidmatan . Contoh: Konsultasi berkaitan Peningkatan pelibatan program profesionalisme pemimpin IPG dalam bahasa antarabangsa
BAB D STRATEGI 1 : P1 P2 P3 KPPB) P4
62
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025, Pandangan Stakeholders Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: PPL, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: IPGPK TAA, IPGK PBM, IPGK IK, IPGK PP, IPGK TAR PENERAJU: PPPI AHLI: IPGK TAR PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 2022-2025 2022-2025
MEMPERKASAKAN SENAT MELETAKKAN KEBITARAAN DAN PUSAT KECEMERLANGAN DI PERSADA ANTARABANGSA
Teras Strategik: Memantapkan Fungsi Organisasi Dan Kepimpinan Akademik
SASARAN SASARAN 1 pencapaian kebangsaan setiap tahun mengikut kebitaraan (Tier 1/Tier 2/Tier 3) 1 pencapaian antarabangsa setiap tahun mengikut kebitaraan (Tier 1/Tier 2/ 1 sumbangan Pusat Kecemerlangan Pegagogi Peribumi di peringkat antarabangsa setiap tahun 1 sumbangan Kecemerlangan Pendidikan Bahasa, Sastera dan Budaya Melayu di peringkat antarabangsa setiap 1 aktiviti peringkat antarabangsa Pusat 1 aktiviti p
Kluster 1: Transformasi Organisasi dan Kepimpinan
setahun sekali setahun sekali kampus Tier 3) kampus tahun Guru Futuristik Malaysia
Bilangan intelektual meja bulat Bilangan hasil perkongsian sesi libat urus Bilangan pencapaian Bilangan sumbangan Bilangan aktiviti” 1 makmal Bilangan pengiktirafan
INDIKATOR INDIKATOR
STRATEGI 2: PROGRAM Sesi Intelektual Meja Bulat bersama stakeholders, pelanggan dan rakan strategik Sesi Libat Urus /executive talk bersama rakan strategik di peringkat kebangsaan dan antarabangsa STRATEGI 3: PROGRAM Program kebitaraan peringkat kebangsaan dan antarabangsa Pemerkasaan Pusat Kecemerlangan IPG peringkat antarabangsa- Pusat Kecemerlangan Pedagogi Peribumi-Pusat Kecemerlangan Pendidikan Bahasa, Saster
BAB D
P1 P2 P1 P2 P3 P4
63
PENJAJARAN KEPADA Dokumen/Garis panduan Amanah Tugas Pensyarah Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi, Potensi, Bakat Dan Kualiti Pensyarah
KLUSTER 2
PENINGKATAN KUALITI PENSYARAH
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PP AHLI: PPL, ELTC, PENERAJU: PPPI AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PHEP AHLI: PPPI PENERAJU: PHEP AHLI: PPPI
MENGOPTIMUMKAN SUMBER MANUSIA YANG CEKAP, BERKESAN DAN BERINTEGRITI
IPGK
STRATEGI 1
TEMPOH/TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 PELAN MEDIA TRANSFORMASI IPG TEMPOH/TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 KUALITI PENSYARAH STRATEGI 2
PEMERKASAAN STANDARD
Teras Strategik: Memantapkan Fungsi Organisasi Dan Kepimpinan Akademik
KOMPETENSI PENSYARAH
100% pensyarah mematuhi ATP 100% pegawai IPGM mencapai KPI 1 Pelan Media Transformasi IPG dibangunkan dan dilaksanakan: i. Pempengaruh (Edu-Influencer) ii. JPP sebagai spokeperson 1 prospektus 1 video korporat
STRATEGI 3
SASARAN SASARAN PENGIKTIRAFAN PENSYARAH PEMBANGUNAN POTENSI DAN
PENCAPAIAN DAN
Kluster 1: Transformasi Organisasi dan Kepimpinan
Peratus pematuhan ATP oleh KLUSTER 2 3 STRATEGI
INDIKATOR pensyarah Peratus pencapaian pegawai IPGM berdasarkan sistem e-KPI INDIKATOR Pelaksanaan Pelan Media Transformasi IPG Pelaksanaan Pelan Media Transformasi IPG PENINGKATAN KUALITI 18 PROGRAM
PENSYARAH
Pematuhan Amanah Tugas Pelaksanaan Pelan Media Prospektus program IPG dwi
STRATEGI 4 PROGRAM Pensyarah e-KPI IPGM STRATEGI 5 PROGRAM Transformasi IPG bahasa
BAB D
P1 P3 P1 P2
64
KLUSTER 2
PENINGKATAN KUALITI PENSYARAH
Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi, Potensi, Bakat Dan Kualiti Pensyarah
STRATEGI 1
PEMERKASAAN STANDARD
KUALITI PENSYARAH
STRATEGI 2
PEMBANGUNAN POTENSI DAN
KOMPETENSI PENSYARAH
STRATEGI 3
PENCAPAIAN DAN
PENGIKTIRAFAN PENSYARAH
KLUSTER 2 3 STRATEGI
PENINGKATAN KUALITI
PENSYARAH 18 PROGRAM
65
65
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PKA AHLI: PPPI, ELTC, IPGK PENERAJU: PP AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PKA AHLI: PPPI, ELTC, IPGK PENERAJU: PP AHLI: ELTC, IPGK
PEMERKASAAN STANDARD KUALITI PENSYARAH TEMPOH / TAHUN SASARAN PELAKSANAAN 2022-2025 1 Sistem standard kualiti pensyarah dibangunkan 2022-2025 100% Pelan pembangunan dan Pelan Penggantian 2022-2025 100% pensyarah berada di tahap 5 standard kualiti 2022-2025 pengambilan pensyarah
Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi, Potensi, Bakat Dan Kualiti Pensyarah
Kluster 2: Peningkatan Kualiti Pensyarah
Bilangan Sistem yang dibangunkan dan dilaksanakan Bilangan Modul Pembangunan dan dilaksanakan pensyarah prosedur dan proses pengambilan yang sistematik dan holistik
INDIKATOR dan dilaksanakan dilaksanakan Penggantian Pensyarah Peratus pensyarah berada di tahap 5 standard kualiti pensyarah 100% standard Peratus penguatkuasaan dikuatkuasakan
STRATEGI 1 : PROGRAM Sistem pengukuran kualiti Modul Pembangunan dan Penggantian Pensyarah mengikut Gred/Kepakaran dan Laluan Kerjaya Program Track & Groom bagi meningkatkan kualiti pensyarah berdasarkan standard kualiti Pengambilan pensyarah baharu secara berstruktur i. Instrumen pengambilan ii. Alumni cemerlang IPG
BAB D pensyarah pensyarah pensyarah
P1 P2 P3 P4
66
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016- 2025 (#95 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 (#95 Transformasi IPG 2016- 2025 (#95 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: PPL, IPGK PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: PPL, ELTC, IPGK PENERAJU: PKA AHLI: PPL, IPGK PENERAJU: PKA AHLI: PPL, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: PPPI, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: PPPI,ELTC, IPGK PENERAJU: PPL AHLI: Semua Pusat IPGM
PEMBANGUNAN POTENSI DAN KOMPETENSI PENSYARAH
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 2022-2025 2022-2025 2022-2025 2022-2025 2022-2025
Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi, Potensi, Bakat Dan Kualiti Pensyarah
3 kali latihan/tahun pensyarah mengikuti latihan CEFR (C2) atau 100% pensyarah mengikuti latihan setiap tahun inovasi setiap tahun 5 pensyarah mengikuti Program sandaran/ pertukaran pensyarah/ pegawai SME IPGM IPT lain
SASARAN 100% pensyarah Bahasa Inggeris mengikuti Latihan 3 kali latihan setiap tahun 100% pensyarah mengikuti kursus pemanfaatan digital 100% pensyarah mengikuti latihan berkaitan bidang penyelidikan setiap tahun 100% pensyarah mengikuti latihan berkaitan bidang bersama UA/agensi luar/
Kluster 2: Peningkatan Kualiti Pensyarah
Bilangan latihan dalam kurikulum, pedagogi dan pentaksiran atau peratus latihan KPPB setahun atau peratus pensyarah yang mengikutinya Peratus pensyarah yang mengikuti kursus pemanfaatan digital Peratus pensyarah yang mengikuti latihan berkaitan bidang penyelidikanBilangan diterbitkan Peratus pensyarah yang mengikuti latihan inovasi Bilangan pensyarah
INDIKATOR pensyarah yang mengikuti Bilangan pensyarah yang mengikuti latihan CEFR (C2) Bilangan latihan kemahiran jurnal/artikel/proposal yang
STRATEGI 2: PROGRAM Peningkatan kompetensi pensyarah dalam bidang instruksional (kurikulum, pdp dan pentaksiran) dan bidang Peningkatan kompetensi pensyarah dalam bidang inovasi Program sandaran/pertukaran pensyarah/pegawai SME IPGM bersama UA/agensi luar/IPT lain
BAB D kepakaran
P1 P2 P3
67
KLUSTER 3
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Teras Strategik: Memperkasakan Budaya Penyelidikan & Inovasi IPG
PEMBUDAYAAN PENYELIDIKAN & INOVASI
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PP AHLI: IPGK, Semua Pusat IPGM PENERAJU: PPL AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK, PENERAJU: PPPI AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK, PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLISemua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PEMBUDAYAAN
STRATEGI 1
PENCAPAIAN DAN PENGIKTIRAFAN PENSYARAH TEMPOH / TAHUN SASARAN PELAKSANAAN 2022-2025 Peningkatan 2% pensyarah cemerlang IPG dalam 2022-2025 Peningkatan 2% pensyarah dengan kelayakan ijazah 2022-2025 30% pensyarah IPG mendapat pengiktirafan antarabangsa dalam tempoh tiga tahun 2022-2025 10% pensyarah yang menjadi pakar rujuk/ panel penilai MQA/SME/ Penasihat luar/pemeriksa dalam bagi setiap kampus 2022-2025 Sekurang-kurangn
PENYELIDIKAN
Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi, Potensi, Bakat Dan Kualiti Pensyarah
PENGLIBATAN AKTIF
PENSYARAH DALAM INOVASI
STRATEGI 3
INOVASI DAN PENERBITAN
STRATEGI 4
Kluster 2: Peningkatan Kualiti Pensyarah
PENGETAHUAN
PENYELIDIKAN DAN
PEMANTAPAN KUALITI
PENYELIDIKAN
STRATEGI 5
Peratus peningkatan dalam tempoh 3 tahun Peratus peningkatan pensyarah dengan kelayakan ijazah kedoktoran Peratus pensyarah antarabangsa menjadi pakar rujuk/ dalam menjadi Subject Matter Expert (SME) buku, menulis artikel, penulisan kreatif dan menjadi editor penglibatan pensyarah dalam aktiviti bukan
INDIKATOR pensyarah cemerlang IPG tempoh 3 tahun kedoktoran mendapat pengiktirafan di kebangsaan dan peringkat kebangsaan dan Peratus pensyarah yang panel penilai MQA/SME/ Penasihat luar/pemeriksa Bilangan pensyarah yang bidang Bilangan pensyarah yang menghasilkan penulisan Bilangan sumbangan dan lima sumbangan dan penglibatan akademik dan agensi luar tahun PELAKSANAAN KAJIAN IMPAK PENINGKATAN
HASIL INOVASI IPGK
STRATEGI 3: PROGRAM Pemantapan Pensyarah Pembangunan Profesionalisme Pengiktirafan Kepakaran Pelibatan pensyarah sebagai pakar rujuk/panel penilai MQA/ SME/Penasihat luar/pemeriksa Pelibatan pensyarah sebagai Subject Matter Expert (SME) Pelibatan pensyarah yang menghasilkan penulisan buku, menulis artikel, penulisan kreatif dan menjadi editor Sumbangan dan pelibatan pensyarah dalam aktiviti luar bidang kepakaran (kesuka
KLUSTER 3
& INOVASI
19 PROGRAM
BAB D Cemerlang Pensyarah Pensyarah dalam
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
68
KLUSTER 3
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Transformasi IPG 2016- 2025 Teras Strategik: Memperkasakan Budaya Penyelidikan & Inovasi IPG
PEMBUDAYAAN PENYELIDIKAN & INOVASI
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PP AHLI: IPGK, Semua Pusat IPGM PENERAJU: PPL AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK, PENERAJU: PPPI AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK, PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLISemua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: Semua Pusat IPGM, ELTC, IPGK PEMBUDAYAAN
STRATEGI 1
PENCAPAIAN DAN PENGIKTIRAFAN PENSYARAH TEMPOH / TAHUN SASARAN PELAKSANAAN 2022-2025 Peningkatan 2% pensyarah cemerlang IPG dalam 2022-2025 Peningkatan 2% pensyarah dengan kelayakan ijazah 2022-2025 30% pensyarah IPG mendapat pengiktirafan antarabangsa dalam tempoh tiga tahun 2022-2025 10% pensyarah yang menjadi pakar rujuk/ panel penilai MQA/SME/ Penasihat luar/pemeriksa dalam bagi setiap kampus 2022-2025 Sekurang-kurangnya lima pensyarah yang men
PENYELIDIKAN
PENGLIBATAN AKTIF
PENSYARAH DALAM INOVASI
STRATEGI 3
INOVASI DAN PENERBITAN
STRATEGI 4
PENGETAHUAN
PENYELIDIKAN DAN
PEMANTAPAN KUALITI
PENYELIDIKAN
STRATEGI 5
Peratus peningkatan dalam tempoh 3 tahun Peratus peningkatan pensyarah dengan kelayakan ijazah kedoktoran Peratus pensyarah antarabangsa menjadi pakar rujuk/ dalam menjadi Subject Matter Expert (SME) buku, menulis artikel, penulisan kreatif dan menjadi editor penglibatan pensyarah dalam aktiviti bukan
INDIKATOR pensyarah cemerlang IPG tempoh 3 tahun kedoktoran mendapat pengiktirafan di kebangsaan dan peringkat kebangsaan dan Peratus pensyarah yang panel penilai MQA/SME/ Penasihat luar/pemeriksa Bilangan pensyarah yang bidang Bilangan pensyarah yang menghasilkan penulisan Bilangan sumbangan dan lima sumbangan dan penglibatan akademik dan agensi luar tahun PELAKSANAAN KAJIAN IMPAK PENINGKATAN
HASIL INOVASI IPGK
Pemantapan Pensyarah Cemerlang Pensyarah Pensyarah dalam dan menjadi editor pensyarah dalam aktiviti luar bidang kepakaran PEMBUDAYAAN PENYELIDIKAN 19 PROGRAM
STRATEGI 3: Pembangunan Profesionalisme Pengiktirafan Kepakaran Pelibatan pensyarah sebagai pakar rujuk/panel penilai MQA/ SME/Penasihat luar/pemeriksa Pelibatan pensyarah sebagai Subject Matter Expert (SME) Pelibatan pensyarah yang menghasilkan penulisan buku, menulis artikel, penulisan kreatif Sumbangan dan pelibatan (kesukarelawanan, larian, basikal, hiking , unit beruniform, coaching , pengadil, MESCA dll) KLUSTER 3 5 STRATEGI
PROGRAM
& INOVASI
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
69
69
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025
PEMBUDAYAAN PENYELIDIKAN DAN PENULISAN PENYELIDIKAN PELBAGAI PERINGKAT
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC. IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: IPGK
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 PENGLIBATAN AKTIF PENSYARAH DALAM INOVASI TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 2022-2025
Teras Strategik: Memperkasakan Budaya Penyelidikan & Inovasi IPG
Kluster 3: Pembudayaan Penyelidikan Dan Inovasi
100% pensyarah IPGK penulisan setiap tahun 1 hasil inovasi IPG Kampus tahun sekurang-kurangnya 30% inovasi IPGK melaksanakan inovasi
SASARAN melaksanakan penyelidikan dan 100% pelajar tahun akhir IPGK melaksanakan penyelidikan dan penulisan bersama pensyarah SASARAN peringkat antarabangsa setiap pensyarah IPGK melaksanakan sekurang-kurangnya 30% pelajar pedagogi bersama pensyarah.
Peratus pensyarah IPGK penulisan. Bilangan hasil inovasi IPG Kampus peringkat antarabangsa Peratus pensyarah IPGK melaksanakan inovasi Peratus pelajar IPGK bersama pensyarah
INDIKATOR melaksanakan penyelidikan dan Peratus pelajar tahun akhir IPGK melaksanakan penyelidikan dan penulisan bersama pensyarah. INDIKATOR melaksanakan inovasi pedagogi
STRATEGI 1 : PROGRAM Program pembudayaan penyelidikan pensyarah Program penyelidik muda STRATEGI 2: PROGRAM Program inovasi kampus di peringkat antarabangsa Program pembudayaan inovasi pensyarah Program Young Innovator
BAB D
P1 P2 P1 P2 P3
70
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: PP, ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: ELTC, IPGK
PEMBUDAYAAN PENYELIDIKAN, PENULISAN DAN INOVASI
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 2022-2025 PENINGKATAN PENGETAHUAN PENYELIDIKAN DAN PEMANTAPAN KUALITI PENYELIDIKAN TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025 2022-2025 2022-2025 PELAKSANAAN KAJIAN IMPAK HASIL INOVASI IPGK TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022-2025
Teras Strategik: Memperkasakan Budaya Penyelidikan & Inovasi IPG
Kluster 3: Pembudayaan Penyelidikan Dan Inovasi
SASARAN RM 15,000 daripada peruntukan Anggaran Belanja Mengurus (ABM) bagi setiap kampus Sekurang-kurangnya sebuah jurnal berada di dalam Scopus Sekurang-kurangnya berada di dalam MyCite, Pusat Sitasi Negara SASARAN 1 penyelidik IPG mempunyai pengalaman penyelidikan antarabangsa bagi setiap kampus setiap tahun 1 penerbitan bersama penyelidik luar negara bagi setiap kampus setiap tahun 1 projek penyelidikan IPGK bersama p
Jumlah peruntukan yang disediakan untuk tujuan inovasi Scopus Sitasi Negara mempunyai pengalaman penyelidikan antarabangsa penyelidik luar negara Jumlah projek penyelidikan sepanjang 3 tahun
INDIKATOR penyelidikan, penulisan dan Jumlah jurnal berada dalam Jumlah penerbitan Jurnal IPGK berada di dalam MyCite, Pusat INDIKATOR Bilangan penyelidik IPG yang Jumlah penerbitan bersama bersama penyelidik luar negara INDIKATOR Bilangan aplikasi hasil inovasi di sekolah bagi setiap kampus
STRATEGI 3: PROGRAM Program FRI: Funding for Research and Innovation (Ekosistem) e-Jurnal IPG bertaraf antarabangsa Program pementoran penerbitan jurnal kampus STRATEGI 4: PROGRAM Program International Experience Expertise Program International Co- Authored International Research Project STRATEGI 5: PROGRAM Pelestarian hasil inovasi IPG
BAB D
P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1
71
KLUSTER 4
PENAMBAHBAIKAN INFRASTRUKTUR
Teras Strategik: Meningkatkan Standard Dan Kualiti Penyampaian Pdp
Dalam Situasi Pembelajaran Yang Kondusif
STRATEGI 1
PENAMBAHBAIKAN
INFRASTRUKTUR DI SEMUA
KAMPUS IPG
STRATEGI 2
PERLUASAN JARINGAN DAN
PENINGKATAN KADAR
CAPAIAN INTERNET IPG
KAMPUS
STRATEGI 3
PENAMBAHBAIKAN
INFRASUMBER DI KAMPUS IPG
STRATEGI 4
PEWUJUDAN APLIKASI
MUDAH ALIH KAMPUS
SEJAJAR DENGAN
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
KLUSTER 4 4 STRATEGI
PENAMBAHBAIKAN
INFRASTRUKTUR 10 PROGRAM
72
72
KLUSTER 4
PENAMBAHBAIKAN INFRASTRUKTUR PENJAJARAN KEPADA PENJAJARAN KEPADA
Teras Strategik: Meningkatkan Standard Dan Kualiti Penyampaian Pdp Transformasi IPG (2016-2025), RMK 12, Transformasi IPG (2016-2025), RMK 12, Transformasi IPG (2016-2025), RMK 12, Transformasi IPG 2016- 2025, RMK 12, RMK 13 Transformasi IPG 2016- 2025, RMK 12, RMK 13
Dalam Situasi Pembelajaran Yang Kondusif RMK 13 RMK 13 RMK 13
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PPPI AHLI: PP,ELTC, PENERAJU: PPPI AHLI: PP, ELTC, PENERAJU: PPPI/ AHLI: PP, ELTC, PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PP AHLI: PPPI, ELTC, PENERAJU: PP AHLI: PPPI, ELTC,
STRATEGI 1 IPGK IPGK PKA IPGK IPGK IPGK
PENAMBAHBAIKAN
INFRASTRUKTUR DI SEMUA
KAMPUS IPG TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN
STRATEGI 2 2022-2025 2022-2025 2022-2025 2022 - 2025 2022 - 2025
PERLUASAN JARINGAN DAN
PENINGKATAN KADAR PENAMBAHBAIKAN INFRASTRUKTUR DI SEMUA KAMPUS IPG PERLUASAN JARINGAN DAN PENINGKATAN KADAR CAPAIAN INTERNET IPG KAMPUS
CAPAIAN INTERNET IPG
KAMPUS
STRATEGI 3
PENAMBAHBAIKAN SASARAN 1 Projek bagi setiap kampus IPG SASARAN
INFRASUMBER DI KAMPUS IPG 30% Pelan Pembangunan Bersepadu IPG siap 28 Laporan Audit Ruang Pembelajaran IPG Kampus 100% kampus mempunyai jaringan internet yang dinaiktaraf pada tahun 2025 100% kampus mempunyai kadar kelajuan internet pada 100 Mbps dan saiz jalur lebar 10Gbps internet pada tahun
STRATEGI 4 Dilaksanakan
PEWUJUDAN APLIKASI Teras Strategik: Meningkatkan Standard Dan Kualiti Penyampaian Pdp Dalam Situasi Pembelajaran Yang Kondusif 2025
MUDAH ALIH KAMPUS
SEJAJAR DENGAN
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
Bilangan kelulusan Projek Plan 4 RMK 12 & RMK 13 Peratus pelaksanaan Pelan Pembelajaran IPG Kampus Peratus kampus mempunyai jaringan internet yang dinaiktaraf pada tahun 2025 Peratus kampus mempunyai 100 Mbps dan saiz jalur lebar 10Gbps internet pada tahun
INDIKATOR Pembangunan dalam Rolling Pembangunan Bersepadu IPG Bilangan Laporan Audit Ruang INDIKATOR kadar kelajuan internet pada
KLUSTER 4 4 STRATEGI Kluster 4: Penambahbaikan Infrastruktur 2025
PENAMBAHBAIKAN
INFRASTRUKTUR 10 PROGRAM
STRATEGI 1 : PROGRAM Pembangunan 27 Kampus dalam RMKe-12 dan RMKe-13 Pelaksanaan Master Plan Pembangunan Bersepadu IPG Pelaksanaan Audit Ruang Pembelajaran dan Infrasumber IPG Kampus STRATEGI 2: PROGRAM Naik taraf jaringan kampus secaramenyeluruh di semua Naik taraf kelajuan data dan saiz jalur lebarcapaian internet di semua kampus
BAB D kampus
P1 P2 P3 P1 P2
73
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016- 2025, Rancangan Malaysia Ke-12, Rancangan Malaysia Ke-13 Transformasi IPG 2016- 2025, Rancangan Malaysia Ke-12, Rancangan Malaysia Ke-13 Transformasi IPG 2016- 2025, Rancangan Malaysia Ke-12, Rancangan Malaysia Ke-13 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016- 2025, Rancangan Malaysia Ke-12, Rancangan Malaysia Ke-13 Transformasi IPG 2016- 2025, Rancangan Malaysia Ke
KLUSTER 5
PEMANTAPAN KUALITI KURIKULUM
Teras Strategik: Meningkatkan Standard Dan Kualiti Penyampaian Pdp Dalam Situasi Pembelajaran Yang Kondusif
Berpandukan Trend Dan Aspirasi Kurikulum Pendidikan Guru
PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: PP, ELTC, IPGK PENERAJU: PKA/ PPP AHLI: PPL, ELTC, IPGK PENERAJU: PP AHLI: ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB PENERAJU: PP AHLI: ELTC, IPGK PENERAJU: PP AHLI: ELTC, IPGK MEMPERTINGKATKAN KUALITI
STRATEGI 1
PELAKSANAAN
PENAMBAHBAIKAN INFRASUMBER DI KAMPUS IPG TEMPOH / TAHUN SASARAN PELAKSANAAN 2022 - 2025 100% penggunaan Sistem Pengurusan Pembelajaran 2022 - 2025 6 Latihan dalam 3 tahun 2022 - 2025 30% penggunaan perpustakaan Maya IPG oleh warga IPG PEWUJUDAN APLIKASI MUDAH ALIH KAM[US SEJAJAR DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TEMPOH / TAHUN SASARAN PELAKSANAAN 2022 - 2025 100% Intergrated Mobile Application kampus siap dan diguna pakai pada ta
PEMBELAJARAN DIGITAL KE
ARAH KECEMERLANGAN
PELAKSANAAN PROGRAM
MEMANTAPKAN KUALITI
PENDIDIKAN GURU
PELAKSANAAN PROGRAM
SOKONGAN BAHASA
INGGERIS KE ARAH
PENCAPAIAN TAHAP
STRATEGI 3
PROEFISIENSI C1 CEFR
SEBELUM TAMAT PENGAJIAN
MENYEDIAKAN PELUANG
PELIBATAN INSTITUSI
PENDIDIKAN LUAR NEGARA
Kluster 4: Penambahbaikan Infrastruktur
Peratus penggunaan Sistem Pengurusan Pembelajaran Jumlah pelaksanaan latihan pembinaan dan Pembelajaran Peratus penggunaan perpustakaan Maya IPG Peratus Intergrated Mobile Application kampus siap dan Peratus Aplikasi Mudah Alih pada tahun 2025 PEMANTAPAN KUALITI 3 STRATEGI
INDIKATOR pengurusan Sistem Pengurusan INDIKATOR diguna pakai pada tahun 2025 kampus siap dan diguna pakai PENDIDIKAN GURU IPG
KLUSTER 5
KURIKULUM
8 PROGRAM
STRATEGI 3: PROGRAM Sistem Pengurusan Pembelajaran yang memenuhi standard pemberi pendidikan Pelaksanaan latihan pengurusan Sistem Pengurusan Pembelajaran Pemantapan Perpustakaan STRATEGI 4: PROGRAM Pembangunan Intergrated Mobile Application Pembinaan Aplikasi Mudah Alih
BAB D tinggi Maya IPG
P1 P2 P3 P1 P2
74
KLUSTER 5
PEMANTAPAN KUALITI KURIKULUM
Teras Strategik: Memperkasakan Peningkatan Kualiti Akademik
Berpandukan Trend Dan Aspirasi Kurikulum Pendidikan Guru
STRATEGI 1
MEMPERTINGKATKAN KUALITI
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN DIGITAL KE
ARAH KECEMERLANGAN
STRATEGI 2
PELAKSANAAN PROGRAM
PENDIDIKAN GURU MEMANTAPKAN KUALITI
PELAKSANAAN PROGRAM
SOKONGAN BAHASA
INGGERIS KE ARAH
PENCAPAIAN TAHAP
STRATEGI 3 PROEFISIENSI C1 CEFR
MENYEDIAKAN PELUANG SEBELUM TAMAT PENGAJIAN
PELIBATAN INSTITUSI
PENDIDIKAN LUAR NEGARA
DALAM PELAKSAAAN PROGRAM
PENDIDIKAN GURU IPG
KLUSTER 5 3 STRATEGI
PEMANTAPAN KUALITI
KURIKULUM 8 PROGRAM
75
75
Teras Strategik: Memperkasakan Peningkatan Kualiti Akademik Berpandukan Trend Dan Aspirasi Kurikulum Pendidikan Guru
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025
PUSAT B/JAWAB Peneraju : PKA Ahli : PPP, PPL Peneraju : PKA Ahli : PPP,ELTC, IPGK Peneraju : PKA Ahli : PPP, Task Force KPPB ,ELTC dan IPGK Peneraju : PKA Ahli : Task Force KPPB, ELTC dan IPGK Peneraju : PKA Ahli : PPP, , Task Force DLO-KPPB
PENDIDIKAN GURU MEMPERTINGKATKAN KUALITI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DIGITAL KE ARAH KECEMERLANGAN PELAKSANAAN PROGRAM TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022 - 2025 2022 - 2023 2022 - 2025 2022 - 2025 2022 - 2025
Kluster 5: Pemantapan Dan Pengembangan Kualiti Kurikulum
SASARAN 3 Modul 100% 2023 - 80% 2024 - 90% 2025 - 100% 2023 - 30% 2024 - 40% 2025 - 50% 100%
Bilangan Penghasilan modul Peratus siap garis panduan Peratus pelaksanaan KPPB secara meluas dan berkesan Peratus pencapaian tahap kompetensi pembelajaran bermakna dalam kalangan pelajar IPG Peratus kemajuan mendapatkan Hak cipta digital learning object untuk KPPB)
INDIKATOR cemerlang bagi setiap elemen pembelajaran bermakna (DLO-
STRATEGI 1 : PROGRAM Peningkatan kefahaman dan penghayatan terhadap pengoperasian kurikulum di semua kampus Pelaksanaan amalan pembelajaran pengajaran berimpak tinggi Hak cipta digital learning object untuk pembelajaran bermakna
BAB D (DLO-KPPB)
P1 P2 P3
76
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025
CEFR SEBELUM TAMAT PENGAJIAN MEMANTAPKAN KUALITI PELAKSANAAN PROGRAM SOKONGAN BAHASA INGGERIS KE ARAH PENCAPAIAN TAHAP PROEFISIENSI C1 TEMPOH / TAHUN PUSAT B/JAWAB PELAKSANAAN Peneraju : PKA/ Berterusan (2022 PPP hingga 2025) Ahli : ELTC, IPGK Peneraju : PKA/ 2 tahun (2023- PPP 2024) Ahli : ELTC, PKA dan IPGK Peneraju :PKA/ 1 tahun (2023) PPP Ahli : ELTC, IPGK MENYEDIAKAN PELUANG PELIBATAN INSTITUSI PENDIDIKAN LUAR NEGARA
Kluster 5: Pemantapan Dan Pengembangan Kualiti Kurikulum
SASARAN 100% pelajar bidang TESL 100% pensyarah bidang TESL 100% pensyarah bidang TESL SASARAN 100% Maklumat Program dan Maklumat Kursus siap diterjemah 100% Maklumat Program dan Maklumat Kursus siap diterjemah Sekurang- kurangnya 10 institusi bagi satu siri program
Peratus pelajar mencapai CEFR1 Peratus pensyarah mencapai CEFR C2 Peratus pensyarah selesai mengikuti kursus berkaitan format ujian penguasaan BI Peratus Maklumat Program dan Maklumat Kursus siap diterjemah Peratus siap Maklumat Program dalam laman web IPGM Bilangan institusi luar negara yang terlibat
INDIKATOR INDIKATOR
STRATEGI 2: PROGRAM Pemantapan modul program sokongan BI bersesuaian dengan kaedah penilaian tahap profesiensi Pembangunan kompetensi pensyarah bidang TESL Peningkatan kemahiran pensyarah bidang TESL dalam melaksanakan program sokongan BI yang berfokus STRATEGI 3: PROGRAM Penyediaan Maklumat Program dan Maklumat Kursus dalam Bahasa Inggeris Program internship PISMP di insititusi pendidikan luar negara
BAB D
P1 P2 P3 P1 P2
77
KLUSTER 6
PEMANTAPAN KUALITI PELAJAR
Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi Dan Kualiti Pelajar
STRATEGI 1
MEMBANGUNKAN
KEMENJADIAN GURU
BERJIWA PENDIDIK
STRATEGI 2
MENGANTARABANGSAKAN
PELAJAR
STRATEGI 3
MEMPERKASAKAN ALUMNI IPG
KLUSTER 6 3 STRATEGI
PEMANTAPAN KUALITI
KURIKULUM 8 PROGRAM
78
78
KLUSTER 6
PEMANTAPAN KUALITI PELAJAR
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025
Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi Dan Kualiti Pelajar
STRATEGI 1
MEMBANGUNKAN
KEMENJADIAN GURU PUSAT B/ JAWAB Peneraju : Ahli : IPGK Peneraju : Ahli : IPGK Peneraju : Ahli : IPGK
BERJIWA PENDIDIK PHEP PHEP PHEP
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN
STRATEGI 2
MENGANTARABANGSAKAN
PELAJAR PROGRAM PENDEDAHAN KERJAYA GURU UNTUK MENARIK MINAT GENERASI MUDA 2023-2025 2022 - 2025 2022 - 2025
STRATEGI 3
MEMPERKASAKAN ALUMNI IPG
SASARAN 100% pelajar IPG sebelum bergraduat 100% pelajar IPG mengamalkan dimensi Budaya IPG sebelum bergraduat 100% pelajar mencapai peningkatan melebihi purata min kebangsaan (Semester 3 dan Semester 9)
INDIKATOR insaniah sebelum bergraduat Peratus pengamalan dimensi Budaya IPG dalam kalangan pelajar sebelum bergraduat Peratus peningkatan markah
KLUSTER 6 3 STRATEGI Peratus pelibatan pelajar dalam pembangunan profil pelajar bagi setiap konstruk sahsiah keguruan sebelum bergraduat
PEMANTAPAN KUALITI
KURIKULUM 8 PROGRAM Kluster 6: Peningkatan Kualiti Pelajar Teras Strategik: Meningkatkan Kompetensi Dan Kualiti Pelajar
STRATEGI 1 : PROGRAM Pelibatan pelajar dalam pembangunan insaniah melalui 8K sebelum bergraduat: Pembangunan Ektrinsik Kemahiran Asas Kepengelolaan Kejurulatihan iv. Kepegawaian Pembangunan Intrinsik Kepimpinan Kerohanian Kesukarelewanan Kenegaraan Pengamalan pelajar dalam Budaya IPG Ilmu Penyayang Kepimpinan Profesional Akhlak dan Moral Hidup Sihat Estetika Penilaian Profil Pelajar berdasarkan pembangunan
BAB D • i. ii. iii. • i. ii. iii. iv. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. insaniah
P1 P2 P3
79
KLUSTER 7
PENGANTARABANGSAAN
PENJAJARAN KEPADA Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025, Transformasi IPG 2016-2025 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025, Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025, Transformasi IPG 2016-2025 Dalam Dan Luar Negara Bagi Bidang Pendidikan Keguruan
Teras Strategik: Meluaskan Jaringan Serta Kerjasama
STRATEGI 1
MENYEDIAKAN
PUSAT B/ JAWAB Peneraju : PHEP Ahli : IPGK Peneraju : PHEP Ahli : IPGK PUSAT B/ JAWAB Peneraju : PHEP Ahli : IPGK MoU/LoI/LoU/LoE/CoC ANTARA STRATEGI 2
MENGANTARABANGSAKAN PELAJAR IPG TEMPOH / TAHUN SASARAN PELAKSANAAN 2022-2025 80% pelajar menyertai program di peringkat antarabangsa 2022-2025 1 program setiap tahun MEMPERKASAKAN ALUMNI IPG TEMPOH / TAHUN SASARAN PELAKSANAAN 2022 - 2025 1 program setiap tahun bagi setiap kampus PROGRAM JALINAN KERJASAMA MENDAPATKAN
IPGM DAN
INSTITUSI/AGENSI/UNIVERSITI
DALAM DAN LUAR NEGARA
PENGIKTIRAFAN DARIPADA
INSTITUSI/AGENSI/UNIVERSITI
DALAM DAN LUAR NEGARA
STRATEGI 3
PELAKSANAAN PENUH
IPG BERSAMA
INSTITUSI/AGENSI/UNIVERSITI
DALAM DAN LUAR NEGARA
Kluster 6: Peningkatan Kualiti Pelajar
INDIKATOR Peratus penglibatan pelajar 27 IPG Kampus dalam program antarabangsa Jumlah penganjuran program pertandingan bertaraf antarabangsa INDIKATOR Jumlah program peningkatan kualiti pelajar yang melibatkan alumni IPG setiap tahun PENGANTARABANGSAAN 3 STRATEGI
KLUSTER 6
4 PROGRAM
STRATEGI 2: PROGRAM Penglibatan Pelajar Dalam Program Antarabangsa Penganjuran program pertandingan bertaraf antarabangsa STRATEGI 3: PROGRAM Pelibatan alumni dalam melaksanakan program peningkatan kualiti pelajar
BAB D
P1 P2 P1
80
KLUSTER 7
PENGANTARABANGSAAN
Teras Strategik: Meluaskan Jaringan Serta Kerjasama
Dalam Dan Luar Negara Bagi Bidang Pendidikan Keguruan
STRATEGI 1
MENYEDIAKAN
MoU/LoI/LoU/LoE/CoC ANTARA
IPGM DAN
INSTITUSI/AGENSI/UNIVERSITI
DALAM DAN LUAR NEGARA STRATEGI 2
MENDAPATKAN
PENGIKTIRAFAN DARIPADA
INSTITUSI/AGENSI/UNIVERSITI
DALAM DAN LUAR NEGARA
STRATEGI 3
PELAKSANAAN PENUH
PROGRAM JALINAN KERJASAMA
IPG BERSAMA
INSTITUSI/AGENSI/UNIVERSITI
DALAM DAN LUAR NEGARA
KLUSTER 6 3 STRATEGI
PENGANTARABANGSAAN
4 PROGRAM
81
81
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Teras Strategik: Memantapkan Pembangunan Profesionalisme Keguruan Secara Berterusan
KLUSTER 8
PEMANTAPAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME KEGURUAN
MoU/LoI/LoU/LoE/CoC ANTARA IPGM DAN INSTITUSI/AGENSI/UNIVERSITI DALAM DAN LUAR NEGARA
Teras Strategik: Meluaskan Jaringan Serta Kerjasama Dalam Dan Luar Negara Bagi Bidang Pendidikan Keguruan
PUSAT B/JAWAB Peneraju: PPPI Ahli: PKA, PPL, PPP, PHEP, ELTC, IPGK Peneraju: PPPI Ahli: PKA, PPL, PPP, PHEP, ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB Peneraju: PPPI Ahli: PKA, PPL, PPP, PHEP, ELTC, IPGK Peneraju: PPPI Ahli: PKA, PPL, PPP, PHEP, ELTC, IPGK PROFESIONALISME KEGURUAN
STRATEGI 1
MEMPERKASAKAN KUALITI
LATIHAN PEMBANGUNAN
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022 - 2025 2022 - 2025 MENDAPATKAN PENGIKTIRAFAN PERINGKAT ANTARABANGSA TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022 - 2025 2022 - 2025 STRATEGI 2
MEMANTAPKAN KOMPETENSI
KONSULTANSI DAN
SOKONGAN PENSARJANAAN
KEPADA PPP
Seorang pakar rujuk penyediaan MoU/LoI/ LoU/LoE/CoC bagi setiap kampus 5 aktiviti kerjasama dengan institusi yang bagi setiap kampus 6 Pensyarah dalam setiap kampus 1 Aktiviti show case di setiap tahun
SASARAN telah menandatangani MoU//LoI/LoU/LoE/CoC SASARAN tempoh tiga tahun bagi peringkat antarabangsa
Kluster 7: Pengantarabangsaan INDIKATOR Bilangan pakar rujuk penyediaan MoU/LoI/LoU/LoE/ CoC bagi setiap kampus Bilangan aktiviti kerjasama dengan institusi yang telah dengan pihak luar berdasarkan menandatangani MoU//LoI/ LoU/LoE/CoC INDIKATOR Bilangan pensyarah dan Pengiktirafan dan penghargaan kampus berjaya mendapat pengiktirafan peringkat antarabangsa Jumlah aktiviti promosi produk IPG ke peringkat antarabangsa PEMANTAPAN PEMBAN
KLUSTER 7
PROFESIONALISME KEGURUAN
4 PROGRAM
BAB D STRATEGI 1 : PROGRAM Pakar Rujuk penyediaan MoU/ LoI/CoC/LoE Program kerjasama IPGK 6 bidang: 1. Latihan 2. Penyelidikan & Inovasi 3. Penulisan 4. Penerbitan 5. Konsultasi 6. Kumpulan pemikir STRATEGI 2: PROGRAM peringkat antarabangsa Pembugaran produk IPG bagi pengiktirafan peringkat antarabangsa
P1 P2 P1 P2
82
KLUSTER 8
PEMANTAPAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME KEGURUAN
Teras Strategik: Memantapkan Pembangunan Profesionalisme Keguruan Secara Berterusan
STRATEGI 1
MEMPERKASAKAN KUALITI
LATIHAN PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME KEGURUAN
STRATEGI 2
MEMANTAPKAN KOMPETENSI
KONSULTANSI DAN
SOKONGAN PENSARJANAAN
KEPADA PPP
KLUSTER 7 2 STRATEGI
PEMANTAPAN PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME KEGURUAN 4 PROGRAM
83
83
PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025 PENJAJARAN KEPADA Transformasi IPG 2016-2025 Transformasi IPG 2016-2025
MEMPERKASAKAN KUALITI LATIHAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME KEGURUAN
PUSAT B/JAWAB Peneraju: PPL Ahli: ELTC, IPGK Peneraju: PPL Ahli: ELTC, IPGK Peneraju: PPL Ahli: ELTC, IPGK Peneraju: PPL Ahli: ELTC, IPGK PUSAT B/JAWAB Peneraju: PPL Ahli: ELTC, IPGK Peneraju: PPL Ahli: ELTC, IPGK
Teras Strategik: Memantapkan Pembangunan Profesionalisme Keguruan Secara Berterusan
TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022 - 2025 2022 - 2025 2023 - 2025 2023 - 2025 MEMPERKASAKAN KUALITI LATIHAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME KEGURUAN TEMPOH / TAHUN PELAKSANAAN 2022 - 2025 2022 - 2025
Kluster 8: Pemantapan Pembangunan Profesional Keguruan
SASARAN Standard kualiti Latihan 1 kursus berbentuk Micro Credentials ditawarkan kepada guru-guru dalam ditawarkan pemindahan 20% kursus fungsional ditawarkan setiap tahun SASARAN 20 pensyarah mendapat pengiktirafan sebagai 20 pensyarah berjaya menamatkan program sokongan pensarjanaan
100% latihan IPG mencapai tahap IPG perkhidmatan 100% kursus PISP kredit konsultan
INDIKATOR Peratus latihan yang mencapai tahap Standard Kualiti Latihan yang ditetapkan Bilangan kursus berbentuk Micro Credentials yang ditawarkan kepada guru- guru dalam perkhidmatan Peratus kursus PISP yang ditawarkan untuk tujuan pemindahan kredit Peratus kursus fungsional yang ditawarkan setiap tahun INDIKATOR Bilangan pensyarah yang mendapat pengiktirafan sebagai konsultan (CIC, CC) Bilangan pensyarah yang ber
STRATEGI 1: PROGRAM Peningkatan tahap Standard Kualiti Latihan Pemerkasaan latihan Kursus Fungsional kepada kumpulan bersasar STRATEGI 2: PROGRAM Pengiktirafan kemahiran konsultansi untuk mengupayakan pembangunan profesionalisme guru. Pemerkasaan program sokongan pensarjanaan
BAB D IPG
P1 P2 P1 P2
84
Bab E
Mekanisme Pemantauan Dan
Langkah Pelaksanaan
85
Menerima laporan kajian setengah / akhir tahun
BAB E Mekanisme Pemantauan Dan Langkah Pelaksanaan
Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua memperkenalkan aspek mekanisme pemantauan Pembentangan Laporan Bulanan Perbicangan Penyelesaian Isu Mesyuarat Kajian Pertengahan
dan langkah pelaksanaan yang dikemaskini. Kedua-dua aspek berkenaan dalam Edisi Kedua Mesyuarat Kajian suku tahun Mesyuarat Kajian Akhir Tahun
ini lebih selaras dengan perubahan-perubahan terkini berkaitan struktur, dasar dan operasi
di peringkat Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) serta Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM). ‘Tools’ Pengurusan (Jika perlu)
Bagi memastikan kejayaan pelaksanaan Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Kedua ini, Tahun
pemantauan dan penilaian merupakan satu perkara yang sangat penting. Pemantauan 1. 2. 3. 4. 5.
ini untuk memastikan semua strategi dan program dapatdilaksanakan seperti yang telah
dirancang serta objektif-objektif yang telah digariskan dapat dicapai.
Mekanisme pemantauan dan langkah pelaksanaan Transformasi IPG (2016-2025) Edisi Menerima laporan suku tahun
Kedua ini mengambil kira pencapaian pelaksanaan bagi setiap strategi dan program yang
MEKANISME PEMANTAUAN
dilaksanakan sepanjang tempoh fasa tiga pelaksanaannya. ‘Tools’ Pengurusan Perbincangan dalaman (jika perlu) Perbincangan lanjutan (jika perlu)
Menerima laporan bulanan Urusetia mengesahkan dan menganalisis laporan 1. 2.
Menyemak laporan dalam e-KPI (Peneraju) Mengemaskini laporan dalam e-KPI (Peneraju)
TRK/TR/Pendaftar Pengarah IPGK PUSAT/ELTC/IPGK
REKTOR
86
Menerima laporan kajian setengah / akhir tahun Pembentangan Laporan Bulanan Mesyuarat Kajian Pertengahan
‘Tools’ Pengurusan Perbicangan Penyelesaian Isu (Jika perlu) Mesyuarat Kajian suku tahun 4. Tahun Mesyuarat Kajian Akhir Tahun 5.
Menerima laporan suku tahun 1. 2. 3. ‘Tools’ Pengurusan Perbincangan dalaman (jika perlu) Perbincangan lanjutan (jika perlu)
MEKANISME PEMANTAUAN
Menerima laporan bulanan Urusetia mengesahkan dan menganalisis laporan 1. 2.
Menyemak laporan dalam e-KPI (Peneraju) Mengemaskini laporan dalam e-KPI (Peneraju)
TRK/TR/Pendaftar Pengarah IPGK PUSAT/ELTC/IPGK
REKTOR
87
MESYUARAT KAJIAN AKHIR TAHUN Menyemak dan menilai semula keseluruhan serta perancangan tahun berikutnya TKPPM (SPP) • Rektor • TRK,TR& • Pendaftar Pengarah • ELTC/IPGK Urus setia • Setahun sekali (Disember)
MESYUARAT KAJIAN PERTENGAHAN TAHUN Menyemak dan menilai status setengah tahun serta penyelesaian isu Transformasi IPG (2016-2025) TKPPM (SPP) • Rektor • TRK,TR& • Pendaftar Pengarah • ELTC/IPGK Urus setia • Setahun sekali (Jun)
MESYUARAT KAJIAN AWAL TAHUN Menyemak dan menilai status suku tahun Transformasi IPG (2016-2025) Rektor • TRK,TR& • Pendaftar Pengarah • ELTC/IPGK Urus setia • Setahun sekali (Mac)
PEMBENTANGAN LAPORAN BULANAN Membentangkan laporan dan analisis pencapaian bulanan kepada Rektor Rektor • TRK,TR& • Pendaftar Pengarah • ELTC/IPGK Urus setia • Bulanan
PERBINCANGAN PENYELESAIAN ISU (JIKA PERLU) Membincangkan isu-isu yang perlu diangkat ke peringkat yang lebih tinggi Rektor • TRK,TR& • Pendaftar Pengarah • ELTC/IPGK Urus setia • Mengikut keperluan
Mekanisme Pemantauan PERBINCANGAN LANJUTAN (JIKA PERLU) Membincangkan isu-isu yang memerlukan peranan pihak lain Peneraju • Ahli • Bulanan
BAB E PERBINCANGAN DALAMAN (JIKA PERLU) Objektif Membincangkan isu-isu biasa berkaitan strategi/program masing-masing Peserta Peneraju • Ahli • Kekerapan Mingguan
88
BAB E Mekanisme Pemantauan Dan Langkah Pelaksanaan
PLATFORM STRUKTUR KEKERAPAN
Sistem e-KPI Pentadbir Sistem: Secara berkala setiap
Pembangun Sistem e-KPI IPGM bulan
Sistem e-KPI yang dibangunkan oleh
IPGM ini digunakan sebagai platform Urus Setia:
yang mengemas kini, memantau dan Jabatan Perancangan
menilai pencapaian bagi setiap strategi Dasar, Pusat Perancangan,
dan program yang ditetapkan. Sistem Penyelidikan dan Inovasi, IPGM
ini juga membolehkan pengemaskinian
pencapaian dilaksanakan secara Pengguna:
berkala dan konsisten setiap bulan serta Semua Pusat IPGM, English
memastikan penjanaan pelaporan Language Teaching Centre
pelaksanaan Transformasi IPG (2016- (ELTC), IPG Kampus
2025) Edisi Kedua kepada pihak-pihak
berkepentingan adalah sejajar dengan ‘Tools’ Pengurusan:
pencapaian semasa. 1. Perbincangan dalaman
2. Perbincangan lanjutan
Laporan Bulanan Transformasi IPG (2016- Urus Setia: Secara berkala setiap
2025) Jabatan Perancangan bulan
Dasar, Pusat Perancangan,
Laporan Bulanan Transformasi IPG (2016- Penyelidikan dan Inovasi, IPGM
2025) merupakan pembentangan yang
diadakan secara bulanan oleh urus setia
Transformasi IPG (2016-2025) kepada
Rektor dan pengurusan tertinggi IPGM.
Pembentangan laporan bulan adalah
hasil analisis pencapaian bagi setiap
strategi dan program Transformasi IPG
(2016-2025) yang diperolehi daripada
sistem e-KPI.
Mesyuarat Kajian Awal Tahun Pengerusi: Setahun sekali (Mac)
Transformasi IPG (2016-2025) Rektor
Mesyuarat Kajian Suku Tahun Transformasi Peserta
IPG (2016-2025) diadakan secara suku • Timbalan Rektor Kanan/
tahunan dan dihadiri oleh pengurusan Timbalan Rektor dan
atasan IPGM dan pengarah-pengarah Pendaftar
kampus IPG sebagai peneraju dan ahli • Pengarah English Language
dalam pelaksanaan Transformasi IPG Teaching Centre (ELTC)/IPG
(2016-2025). Kampus
Objektif mesyuarat ini adalah untuk Urus Setia:
menyemak dan menilai status suku tahun Jabatan Perancangan
IPG (2016-2025) Dasar, Pusat Perancangan,
Penyelidikan dan Inovasi, IPGM
89
BAB E Mekanisme Pemantauan Dan Langkah Pelaksanaan
PLATFORM STRUKTUR KEKERAPAN
Mesyuarat Kajian Pertengahan Tahun Pengerusi: Setahun sekali (Jun)
Transformasi IPG (2016-2025) TKPPM(SPP)/ Rektor
Mesyuarat Kajian Pertengahan Tahun Peserta:
Transformasi IPG (2016-2025) diadakan • Timbalan Rektor Kanan/
setahun sekali iaitu pada bulan Jun. Timbalan Rektor dan
Mesyuarat ini dipengerusikan oleh Pendaftar
Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan • Pengarah English Language
Malaysia (Sektor Pembangunan Teaching Centre (ELTC)/IPG
Profesionalisme)/ Rektor IPGM. Kampus
Mesyuarat ini merupakan medium Urus Setia:
komunikasi selain berbincang mengenai Jabatan Perancangan
penyelesaian isu kepada segala Dasar, Pusat Perancangan,
permasalahan dalam pelaksanaan Penyelidikan dan Inovasi, IPGM
Transformasi IPG (2016-2025). Agenda
mesyuarat turut membincangkan
idea-idea baharu dalam aspek
penambahbaikan pelaksanaan
Transformasi IPG (2016-2025).
Mesyuarat Kajian Akhir Tahun Pengerusi:
Transformasi IPG (2016-2025) TKPPM(SPP)/ Rektor
Mesyuarat Kajian Akhir Tahun Transformasi Peserta:
IPG (2016-2025) diadakan setahun sekali • Timbalan Rektor Kanan/
iaitu pada bulan Disember. Mesyuarat Timbalan Rektor dan
ini dipengerusikan oleh Timbalan Ketua Pendaftar
Pengarah Pendidikan Malaysia (Sektor • Pengarah English Language
Pembangunan Profesionalisme)/ Rektor Teaching Centre (ELTC)/IPG
IPGM. Kampus
Mesyuarat ini akan menyemak dan Urus Setia:
menilai semula keseluruhan pelaksanaan Jabatan Perancangan
Transformasi IPG (2016-2025) tahun Dasar, Pusat Perancangan,
semasa. Agenda mesyuarat turut Penyelidikan dan Inovasi, IPGM
membincangkan idea-idea baharu
dalam aspek penambahbaikan
pelaksanaan Transformasi IPG (2016-
2025) serta perancangan bagi tahun
berikutnya.
90
Penutup
91
PENUTUP
TRANSFORMASI IPG 2016-2025 EDISI KEDUA ini telah merangkumkan
keseluruhan hasil semakan semula pelaksanaan fasa tiga Transformasi
IPG 2016-2025 bersesuaian dengan matlamat ke arah mencapai
‘Pengiktirafan dan Pencapaian Global’.
TRANSFORMASI IPG 2016-2025 EDISI KEDUA mengekalkan lapan
Kluster serta memperkenalkan lapan Teras Strategik, 28 Strategi serta
85 Program yang akan dilaksanakan, dipantau dan pelaksanaan
pengukuran prestasi.
TRANSFORMASI IPG 2016-2025 EDISI KEDUA dibangunkan dengan
mengambil kira perubahan senario dalam persekitaran semasa
yang memberi impak kepada keperluan latihan pendidikan guru
negara. Tumpuan diberikan kepada pengukuhan kecekapan dan
keberkesanan latihan pendidikan yang berimpak tinggi seiring
dengan hasrat IPG untuk memenuhi matlamat:
MENJADI INSTITUSI LATIHAN GURU YANG UTAMA DALAM
MENINGKATKAN STANDARD PENDIDIKAN DI MALAYSIA
MELALUI PEMBANGUNAN PENDIDIKAN GURU
92
PENUTUP
93
Transformasi
Institut Pendidikan Guru Pemantapan
Pembangunan
2016-2025 Profesionalisme Keguruan
Edisi Kedua
Pengantara-
bangsaan
94