© IPGM I Kajian Pengesanan Graduan PDPP 2022 Pendapatan/gaji yang diterima Bilangan Peratus Antara RM100 hingga RM500 282 27.4% Antara RM500 hingga RM1,000 263 25.5% Antara RM1,000 hingga RM1,500 282 27.4% Antara RM1,500 hingga RM2,000 167 16.2% Antara RM2,000 hingga RM2,500 19 1.8% Antara RM2,500 hingga RM3,000 7 0.7% Lebih RM3,000 10 1.0% Jumlah 1060 100.0% MAKLUMAT KERJA SAMBILAN Q Berapa pendapatan/gaji yang diterima? 38 45
9 RUMUSAN DAN CADANGAN 46
© IPGM I Kajian Pengesanan Graduan PDPP 2022 RUMUSAN 40 Kajian ini melibatkan 1057 graduan yang telah menjawab soal selidik secara dalam talian semasa Majlis Konvokesyen IPGM 2022. Graduan ini mendaftar dalam Program Diploma Pendidikan Pascasiswazah (PDPP) ambilan Oktober 2020. Berikutan dari pandemik COVID-19 yang sedang melanda negara, interaksi cohort ini berlaku secara dalam talian sepenuhnya. Kajian ini berjaya menghasilkan satu data empirikal berkenaan kualiti PDPP di IPG khususnya kohort ambilan Oktober 2020. Memandangkan interaksi kohort ini berlaku secara dalam talian sepenuhnya, data berkaitan kualiti prasarana di IPG telah digugurkan daripada laporan. Respons graduan membuktikan pemerolehan kemahiran yang tinggi dalam pengajian serta beberapa cabaran serta peluang penambahbaikan dikenal pasti. Di samping itu kajian ini juga memberi satu indikator perlunya pihak IPG memberi pendedahan peluang penawaran Ijazah Lanjutan. Penglibatan graduan dengan pekerjaan sambilan sebelum mendapat penempatan di sekolah memberi satu kelebihan kepada graduan untuk melonjak lebih tinggi lagi. Walau bagaimanapun, terdapat seramai 292(27.6%) masih belum mendapat penempatan di sekolah. Dari jumlah ini, 290(99.32%) telah mengisi borang penempatan dari SPP. 47
© IPGM I Kajian Pengesanan Graduan PDPP 2022 RUMUSAN 41 Secara keseluruhannya, graduan berpuas hati dengan kualiti sistem pembelajaran dan perkhidmatan di IPG. Graduan juga telah membuktikan walau pun mod pembelajaran dalam talian, graduan mampu menguasai pengetahuan dan kemahiran kursus dalam program. Indikator ini ditunjukkan dari peratus pencapaian purata nilai gred kumulatif (PNGK) graduan yang tinggi dalam kategori cemerlang dan kepujian. Selain itu, graduan menunjukkan sikap positif walaupun diberi tanggungjawab akademik dan kokurikulum di luar opsyen yang diambil sepanjang program PDPP. 48
© IPGM I Kajian Pengesanan Graduan PDPP 2022 CADANGAN 49
10 RUJUKAN 50
© IPGM I Kajian Pengesanan Graduan PDPP 2022 RUJUKAN 44 Butler-Henderson, K., Tan, S., Lalani, K., Mandapam, S. K., Kemp, T., Rudolph, J., & Crawford,J. (2021). Update of the COVID-19 higher education literature database (CHELD v2). Journal of Applied Learning & Teaching, 4(1), 1-4. Institut Pendidikan Guru Malaysia( 2017). Transformasi Institut Pendidikan Guru 2016-2025. Cyberjaya: Kementerian Pendidikan Malaysia. Institut Pendidikan Guru Malaysia( 2022). Transformasi Institut Pendidikan Guru 2016-2025 Versi Kedua. Cyberjaya: Kementerian Pendidikan Malaysia. Kementerian Pendidikan Malaysia, (2013). Ringkasan Eksekutif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia. Kementerian Pendidikan Malaysia, (2016). Dokumen Awal Pelan Induk Pembangunan Profesionalisme Keguruan. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia. Malaysian Qualifications Agency. (2014). Education Programme Standards. Dimuat turun dari https://www2.mqa.gov.my/qad/garispanduan/Education%20Program %20Standard%20(EPS).pdf Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric Theory. New York: McGraw-Hill. Pallant,J. (2007). SPSS Survival Manual : A Step by Step Guide to Data Analysis Using SPSS for Windows (Third Eds.). Berkshire, England : Open University Press. Pokhrel, S., & Chhetri, R. (2021). A literature review on impact of COVID-19 pandemic on teaching and learning. Higher education for the Future, 8(1), 133-141. Stafford, V. (2020). EdTech review: Teaching through Zoom–What We’ve Learned As New Online Educators. Journal of Applied Learning and Teaching, 3(2), 150-153. https://doi.org/10.37074/jalt.2020.3.2.14 51
© IPGM I Kajian Pengesanan Graduan PDPP 2022 Dr. Syed Ismail Syed Mustapa KETUA PENOLONG PENGARAH KANAN PUSAT PERANCANGAN, PENYELIDIKAN DAN INOVASI INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA Dr. Azahar Bin Aziz PENOLONG PENGARAH PUSAT PERANCANGAN, PENYELIDIKAN DAN INOVASI INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA 45 Dr. Azizah Sarkowi KETUA JABATAN JABATAN ILMU PENDIDIKAN IPG KAMPUS DARULAMAN Dr. Rusmawati Othman KETUA UNIT SAINS JABATAN STEM IPG KAMPUS DARULAMAN Dr. Mahaya Salleh KETUA UNIT ILMU PENDIDIKAN JABATAN PENDIDIKAN HOLISTIK IPG KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM Dr. Hashiroh Hussain KETUA UNIT PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN KECEMERLANGAN AKADEMIK IPG KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM Dr. Shamsazila Binti Sa’aban PENOLONG PENGARAH PUSAT PERANCANGAN, PENYELIDIKAN DAN INOVASI INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA Salmiah binti Md Salleh PENOLONG PENGARAH PUSAT PERANCANGAN, PENYELIDIKAN DAN INOVASI INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA PASUKAN PENYELIDIK 52
53
Institut Pendidikan Guru Malaysia Kementerian Pendidikan Malayia Aras 1-2, Blok 2250, Jalan Usahawan 1 63000 Cyberjaya Selangor Darul Ehsan Malaysia Tel : +603-831266666 Faks: +603-83126655 Web: http://ipgm.moe.edu.my