โครงการสัมมนา

โครงการสัมมนา (ย่อย) เรื่อง “ทักษาการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” จัดทำโดย สาขาการจัดการ(เทียบโอน) ปี2 เสนอ ดร.แคทรียา พร้อมเพรียง รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาสัมมนาทางการจัดการ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้าน ตาก

คำนำ โครงการสัมมนาเชิงวิชาการมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ตากประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ หัวข้อ “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” ในวันที่ ๒๖ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ณ ห้องบรรยาย อาคารคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้ ๑.เพื่อให้ศึกษาเรื่องการสร้างธุรกิจ เพื่อการจัดการที่ดี ๒.เพื่อศึกษากระบวนการบริหารธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ ๓.เพื่อเป็นแนวทางในการทำธุรกิจหรือต่อยอดธุรกิจ และเพิ่มทักษะทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมที่สนใจ การทำธุรกิจ ๔.เพื่อได้ทราบถึงความสำคัญของการบริหาร พัฒนาเทคนิคและกลยุทธ์ในการการดำเนินธุรกิจของตนเอง ให้ประสบความสำเร็จ ๕.เพื่อให้ทราบถึงประโยชน์และการทำงานของเครือข่ายธุรกิจ และนําไปปรับใช้ในชีวิตการทำงานได้ บัดนี้คณะผู้จัดทำโครงการ ได้จัดทำเล่มรายงานผลการดำเนินโครงการสัมมนาเชิงวิชาการเรียบร้อย แล้วและหวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานสรุปผลการดำเนินโครงการสัมมนาฯ จะมีประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจและผู้จัดทำ ต้องขอขอบคุณอาจารย์ที่ปรึกษาและหวังอย่างยิ่งว่าโครงการฉบับนี้จะให้ความรู้ และเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่าน ทุกๆท่าน หากมีข้อเสนอแนะประการใด ผู้จัดทำขอรับไว้ด้วยความขอบพระคุณยิ่ง นักศึกษา สาขาวิชาการจัดการ คณะผู้จัดทำ

สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ สารบัญ สารบัญตาราง บทสรุปการจัดโครงการ 1 โครงการสัมมนา 2 เอกสารประกอบการสัมมนา 6 หนังสือเชิญผู้เข้าร่วมสัมมนา 9 การทำงานของแต่ละฝ่าย(PDCA ) 17 รายรับรายจ่ายตลอดทั้งโครงการ 24 หนังสือเชิญวิทยากร 30 กำหนดการ 32 แผนผังห้องประชุม 33 คำกล่าวรายงาน 34 หนังสือขอบคุณวิทยากร 38 แบบประเมินผลการสัมมนา 39 เอกสารสรุปผลการสัมมนา 42 ภาคผนวก ก. ประวัติวิทยากร -ประวัติวิทยากร 47 ภาคผนวก ข. สไลด์ประกอบการบรรยายของวิทยากร -เอกสารประกอบการบรรยาย (วิทยากร) 49 ภาคผนวก ค. ภาพประกอบวันสัมมนา 70 ภาคผนวก ง. เอกสารอื่นๆ เพิ่มเติม -รายงานการประชุม -รายชื่อผู้เข้าร่วมประชุม -แบบตอบรับการเป็นวิทยากรบรรยาย -บันทึกข้อความขอใช้ห้องประชุม 80

สารบัญตารา ง ตาราง หน้า 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านเพศ 42 2 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านสาขาวิชา 42 3 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านอายุ 42 4 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านชั้นปี 43 5 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านหลักสูตร 43 6 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านสถานภาพ 43 7 แสดงผลการคำนวณค่าเฉลี่ยของความพึงพอใจของนักศึกษา 45 8 ข้อเสนอแนะและความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ 46

1 บทสรุปการจัดโครงการ การสัมมนาเรื่อง “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ”ซึ่งจัดโดยคณะ นักศึกษา ระดับชั้นปริญญาตรีเทียบโอน คณะบริหารธุรกิจและศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ล้านนา ตาก เป็นเวลา 13:00 – 16:00 น. โดยภาพรวม การจัดสัมมนาครั้งนี้อยู่ในเกณฑ์มาก และหาก พิจารณาในรายละเอียดจะพบว่าเรื่องที่จัดอยู่ในเกณฑ์มาก ได้แก่ ด้านการอบรมโครงการ ด้านสถานที่/อาหาร ด้านการอำนวยความสะดวกของผู้จัดสัมมนา ด้านวิทยากร และ ด้านความรู้และความเข้าใจที่ได้รับจากการ ฝึกอบรม ได้บรรลุวัตถุประสงค์หัวข้อดังต่อไปนี้คือ เพื่อให้ศึกษาเรื่องการสร้างธุรกิจ เพื่อการจัดการที่ดี เพื่อ การศึกษากระบวนการบริหารธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ เพื่อเป็นแนวทางในการทำธุรกิจหรือต่อ ยอดธุรกิจ และเพิ่มทักษะทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมที่สนใจการทำธุรกิจ เพื่อทราบถึงความสำคัญของการ บริหาร พัฒนาเทคนิคและกลยุทธ์ในการดำเนินธุรกิจของตนเองให้ประสบความสำเร็จและเพื่อให้ทราบถึง ประโยชน์และการทำงานของเครือข่ายธุรกิจ และนำไปปรับใช้ในชีวิตการทำงานได้

2 โครงการสัมมนาเชิงวิชาการ เรื่อง “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” ณ แผนกสาขาจัดการธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ 1. ชื่อโครงการ ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ 2. หลักการและเหตุผล การสร้างและพัฒนาเครือยข่ายทางธุรกิจเป็นเทคนิคในการปรับตัวเพื่อความอยู่รอดขององค์กรขนาด กลางและขนาดย่อม เพื่อให้ได้ประโยชน์เทียบเท่าธุรกิจขนาดใหญ่ ในขณะที่ยังคงรักษาจุดเด่นของกิจการไว้ สามารถสร้างความเปลี่ยนแปลงให้ธุรกิจขนาดกลางและขนาดเล็กสามารถดำเนินธุรกิจเพื่อความอยู่รอด และ สร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันได้ นั่นคือ สามารถเปลี่ยนจากธุรกิจลอกเลียนแบบเป็นธุรกิจที่มีความ ชำนาญพิเศษ และมีความคิดริเริ่ม เปลี่ยนจากธุรกิจในครอบครัวไปสู่ธุรกิจที่บริหารอย่างมืออาชีพจากการเป็น ธุรกิจที่อยู่โดดเดี่ยวไปสู่การร่วมเครือข่ายธุรกิจในเชิงกลยุทธ์ ( Strategic business alliances) การบริหารและการจัดการเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ เนื่องจากการบริหารจัดการเป็นความรู้ที่สามารถ ถ่ายทอด มีหลักเกณฑ์และทฤษฎีที่เกิดจากการค้นคว้าเชิงวิทยาศาสตร์ สามารถพิสูจน์ความจริงได้ ตลอดจน ได้รับการศึกษาค้นคว้ามากันอย่างต่อเนื่อง เป็นที่ยอมรับกันทั่วไปว่าการจัดการเป็นศาสตร์แขนงหนึ่ง การ บริหารราชการและการบริหารธุรกิจตลอดจนการจัดการทุกสาขา ในทางปฏิบัตินั้น ขึ้นอยู่กับความสามารถ ประสบการณ์และทักษะของผู้บริหารแต่ละคนที่จะทำงานให้บรรลุเป้าหมาย ซึ่งหมายถึงการประยุกต์เอา ความรู้ หลักการ และทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติให้เหมาะสมกับสถานการณ์และสิ่งแวดล้อม เพราะการจัดการใน องค์กรแต่ละองค์กรมีปัจจัยที่แตกต่างกันดังนั้นศาสตร์หรือความรู้ในด้านการจัดการเพียงอย่างเดียวจึงไม่ สามารถจะนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์กับองค์กรได้ จำเป็นต้องประยุกต์ความรู้ให้เครือข่ายมาใช้ให้เหมาะสมและ สอดคล้องกับองค์กรแต่ละองค์กร ผู้บริหารที่ดีก็ควรหมั่นศึกษาหาความรู้ในด้านการจัดการเพิ่มเติมอยู่เสมอ ติดตามผลการวิจัย สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง ทฤษฎีทางวิชาการและเทคนิคการจัดการสมัยใหม่ ตลอดจนใช้ ความพยายามของตนมาปรับปรุงบุคลิกของตนให้เหมาะสมต่อการเป็นผู้นำองค์การด้วยดังนั้นการบริหารจึง เป็นกระบวนการที่มีความสลับซับซ้อนและต้องการความช่วยเหลือจากบุคคลหลายฝ่ายเป็นการระดม ทรัพยากรที่สำคัญรวมถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการบริหารจัดการองค์การ เพื่อดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมาย อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล จากที่กล่าวมา ผู้จัดทำโครงการสัมมนา ได้เล็งเห็นความสำคัญของการจัดสัมมนาในหัวข้อ “ทักษะการ บริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” ในรายวิชา สัมมนาทางการจัดการ (รหัสวิชา BBABA214) ในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2565 วันจันทร์ที่ 26 ธันวาคม 2565 เวลา 13.00- 16.00น. ณ ห้องบรรยายรวม ตึกคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้รู้แจ้ง รู้จัก ประโยชน์ มองทุกอย่างเป็นการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการ พัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจไปประยุกต์ใช้ในกิจการ รวมทั้งใช้ปรับปรุง

3 และพัฒนาตนเอง และเพื่อใช้เป็นแนวทางในการทำธุรกิจหรือต่อยอดธุรกิจได้ในอนาคต และเป็นการ เพิ่มทักษะทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมสัมมนาที่สนใจในการทำธุรกิจ ได้ทราบถึงความสำคัญของการบริหาร พัฒนา และสามารถจัดการความรู้ ระบบการบริหารจัดการเครือข่ายทางธุรกิจที่ส่งผลต่อศักยภาพการสร้าง เครือข่าย 3. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ศึกษาเรื่องการสร้างธุรกิจ เพื่อการจัดการที่ดี 2. เพื่อศึกษากระบวนการบริหารธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ 3. เพื่อเป็นแนวทางในการทําธุรกิจหรือต่อยอดธุรกิจ และเพิ่มทักษะทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมที่สนใจการทําธุรกิจ 4. เพื่อได้ทราบถึงความสําคัญของการบริหาร พัฒนาเทคนิคและกลยุทธ์ในการการดำเนินธุรกิจของ ตนเองให้ประสบความสําเร็จ 5. เพื่อให้ทราบถึงประโยชน์และการทํางานของเครือข่ายธุรกิจ และนําไปปรับใช้ในชีวิตการทํางานได้ 4. ระยะเวลา/สถานที่ดําเนินการ ในวันจันทร์ที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2656 ณ ห้องบรรยายรวม ตึกคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ เวลา 13.00 - 16.00 น. 5. ขั้นตอนการดำเนินการ ชั้นเตรียมการ 1. คัดเลือกประธานคณะกรรมการและมอบหมายหน้าที่ต่าง ๆ 2. ประชุมคณะกรรมการเสนอชื่อเรื่องสัมมนา 3. วางแผนการดําเนินงานจัดสัมมนา ชั้นปฏิบัติการมีขั้นตอนการต่างในการมีดังนี้ 1. ร่างโครงการสัมมนา 2. เชิญวิทยากร และผู้ดําเนินรายการ 3. จัดทําเอกสารประกอบการสัมมนา 4. จัดหาเอกสารเพื่อการลงทะเบียน 5. จัดสถานที่สำหรับการสัมมนา และตรวจสอบความเรียบร้อย 6. ประชาสัมพันธ์งานสัมมนา 7. ดำเนินการจัดงานสัมมนา 8. ประเมินผลการดําเนินงาน 9. จัดทําสรุปผลการสัมมนา รวมทั้งผลการประเมินการดําเนินงาน เข้ารูปเล่ม 10.รายงานผลการดำเนินงานรวมทั้งเสนอแนะแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาในโอกาสต่อไป

4 6. ผู้เข้าร่วมโครงการ จํานวน 55 คน บธ.บ.บริหารธุรกิจ – การจัดการธุรกิจ หลักสูตร ปวส. จำนวน 11 คน บธ.บ.บริหารธุรกิจ – การจัดการธุรกิจ หลักสูตร ปริญญาตรี 4 ปี (2 ห้อง) จํานวน 33 คน บธ.บ.บริหารธุรกิจ – การจัดการธุรกิจ หลักสูตรเทียบโอน ปริญญาตรี ปี 1 จํานวน 11 คน 7. ตัวชี้วัด 1. ผู้เข้ารวมสัมมนาได้รับความรู้ในด้านทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทาง ธุรกิจ อยู่ในระดับ ร้อยละ 70 % 2. ผู้เข้ารวมสัมมนาสามารถนําความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจําวันได้ 8. งบการดำเนินงาน โครงการฝึกอบรม การสร้างแบรนด์และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจตั้งไว้ 3,775 บาท (สี่พันเจ็ด ร้อยยี่สิบห้าบาทถ้วน) โดยมีรายละเอียด ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม ดังนี้ จํานวนเงิน (บาท) ค่าตอบแทนวิทยากร ( 1 คน X 1,000 บาท) 1,000 ค่าอาหารว่างจํานวน 1 มื้อ (60 ชุด X 25 บาท) 1,500 ค่าเครื่องดื่ม (กาแฟ, นํ้าเปล่า) 150 ค่าใช้จ่ายเบ็ดเตล็ด 1,125 รวมทั้งสิ้น 3,775 9. วิธีการสัมมนา การบรรยายเชิงวิชาการ และเปิดให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาถามคำถามที่มีข้อสงสัย 10. ผลคาดว่าที่จะได้รับ 1. เพื่อให้ได้รับความรู้เรื่องการสร้างธุรกิจ เพื่อการจัดการที่ดี 2. เพื่อให้ได้รับความรู้กระบวนการบริหารธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ 3. เพื่อเป็นแนวทางในการทําธุรกิจหรือต่อยอดธุรกิจ และเพิ่มทักษะทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมที่สนใจการทําธุรกิจ

5 4. เพื่อได้ทราบถึงความสําคัญของการบริหาร พัฒนาเทคนิคและกลยุทธ์ในการการดำเนินธุรกิจของ ตนเองให้ประสบความสําเร็จ 5. เพื่อให้ทราบถึงประโยชน์และการทํางานของเครือข่ายธุรกิจ และนําไปปรับใช้ในชีวิตการทํางานได้ 11. ผู้รับผิดชอบโครงการ คณะกรรมการผู้จัดทําโครงการสัมมนา 12. การประเมินผลการดำเนินงาน ประเมินผลโดยใช้แบบสอบถามโดยให้ผู้เข้าร่วมการสัมมนาเป็นผู้กรอกรายละเอียด

6 กำหนดการ เรื่อง “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” ประจำปี 2565 ณ แผนกสาขาจัดการธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ ในวันจันทร์ ที่ 26 เดือนธันวาคม พ.ศ.2565 เวลา 13.00 - 16.00 น. วัน/เวลา กิจกรรม 13.00 น. - 13.15 น. ลงทะเบียนและรับเอกสาร 13.15 น. - 13.30 น. พิธีเปิดสัมมนา 13.30 น .- 14.30 น. บรรยายโดย นายเอกลักษณ์ สุมนพันธุ์ - หัวข้อ “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” 14.30 น. - 14.40 น. พักเบรก ทานอาหารว่าง 14.40 น. - 15.30 น. บรรยายต่อ โดย นายเอกลักษณ์ สุมนพันธุ์ 15.30 น. - 16.00 น. สรุปผลและพิธีกรปิดโครงการสัมมนาทางวิชาการ

7 ทักษะการบริการการจัดการธุรกิจ นักผู้บริหารที่มีประสิทธิภาพจะต้องเป็นทั้งผู้บริหารและผู้นำเป็น “ผู้นำผู้บริหาร” ผู้นำสามารถสร้าง คนได้ พัฒนาได้ ความสามารถในการนำที่ดีเกิดจากหลายฐาน เช่น ความเชี่ยวชาญทางเทคนิค ความสามารถ ในการทำให้งานสำเร็จการมีคุณสมบัติที่คนเคารพนับถือได้ ความสามารถในการฝึกและพัฒนาผู้อื่นซึ่ง ภาวะ ผู้นำ คือ ความสามารถใน การทำให้ผู้อื่นทำในสิ่งที่ต้องการโดยที่เขาเองก็อยากจะทำ ซึ่งพฤติกรรมของนัก บริหารมี 10 ประการ คือ 1. นักบริหารจะต้องมั่นคงยุติธรรมโดยไม่ลืมเรื่องสถานการณ์และรู้จักยืดหยุ่น 2. นักบริหารจะต้องใช้ประสบการณ์และความสามารถของผู้อื่นให้เป็นประโยชน์ 3. นักบริหารต้องไม่อวดอำนาจ เพราะคนทำงานกับท่านไม่ใช่เขามาทำงานให้ท่าน 4. นักบริหาร ต้องยอมรับข้อผิดพลาดของตนเอง ไม่โยนความผิดให้คนอื่น 5. นักบริหารต้องตรงไปตรงมา แม้บางครั้งจะต้องทนต่อความเจ็บปวดก็ตามต้องบอกถูกผิดยกย่อง สรรเสริญเป็น 6. นักบริหารต้องมีหลักมนุษย์สัมพันธ์การให้ความสำคัญกับสังคมมีการสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง ผู้บริหารและผู้ใต้บังคับบัญชา 7. นักบริหารต้องริเริ่มทำเอง หัดแปลงความคิดออกมาเป็น การกระทำให้ผู้อื่นชื่นชอบยอมรับให้ได้ 8. นักบริหารต้องไม่กลัวที่จะฝึกผู้ช่วยไว้แทนตำแหน่งเมื่อท่านเลื่อนสูงขึ้นไป 9. บอกให้เขารู้ ไม่เก็บเรื่องเงียบ ให้เพื่อนร่วมงานรู้ว่าอะไร เป็นอะไรและให้ความมั่นใจแก่เพื่อน ร่วมงาน 10.นักบริหารต้องอ่านเรียนเสมอๆ ต้องใช้ความรู้เทคนิคแนวคิดใหม่ๆ เพื่อความก้าวหน้ายิ่งๆ ขึ้นไป สิ่งที่สำคัญทักษะการบริหารต้องการเปลี่ยนแปลงทางสังคมให้เกิดขึ้นโดยหลักการที่จะให้ให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงนั้นจะเห็นได้จากกระบวนการทางแนวความคิดของ นักบริหารเองต้องเปลี่ยนไป กล่าวคือ นัก บริหารต้องมี การบริหารเป็นการทำงานกับคนและโดยอาศัยคนหมายความว่า การบริหารเป็นกระบวนการ ทางสังคม คือ อาศัยกลุ่มที่ รวมกันทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมายขององค์การ ผู้บริหารจะต้องรับผิดชอบให้สำเร็จ โดยอาศัย ความร่วมมือของบุคคลอื่น มิฉะนั้น จะทำงานไม่สำเร็จ สาระสำคัญของการบริหารในข้อนี้แสดงให้ เห็นว่า ผู้บริหารที่ประสบความสำเร็จจะต้องมีสิ่งต่างๆเหล่านี้ คือ มีความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่ดี มีความ เป็นผู้นำและสามารถทำงานเป็นทีมได้ มีความสามารถในการ ปรับเปลี่ยนให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้หากมีการ เปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ และมีความสามารถทำให้งานบรรลุเป้าหมายได้การบริหารทำให้งานบรรลุ เป้าหมายของ องค์การ เป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ขององค์การต้องอาศัยความร่วมมือกันของคนทุกคน จึง จะ ทำให้สำเร็จลงได้ เป้าหมายเป็นสิ่งที่ทำให้ผู้บริหารจะต้องทำให้บรรลุได้นั้นจะต้องมีลักษณะสำคัญ 3 ประการ คือ เป้าหมายต้องสูงแล้วสามารถทำให้สำเร็จ เป้าหมายสูงเกินไปก็ทำให้สำเร็จไม่ได้ เป้าหมายต่างไปก็ไม่ท้า ทายไม่มีคุณค่า ประการที่สอง การจะไปถึงเป้าหมาย จะต้องมีระบบงานที่ดีมีแผนงานที่มีประสิทธิภาพ ประการสุดท้าย จะต้องระบุเวลาที่จะทำให้บรรลุเป้าหมายนั้น การบริหารเป็นการสมดุลระหว่างประสิทธิผล และประสิทธิภาพ คาดว่าประสิทธิผล หมายความว่า ทำงานบรรลุผลสำเร็จตามที่กำหนด ส่วนคาดว่า ประสิทธิภาพ หมายความว่า ทำงานโดยใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดหรือเสียค่าใช้จ่ายต่ำสุด การทำงานให้ สำเร็จอย่างเดียวไม่พอแต่จะต้องคำนึงถึงค่าใช้จ่ายที่ประหยัดอีกด้วย การทำให้ได้ทั้งสอง อย่างคือ งาน บรรลุผลตามที่ต้องการและการใช้ทรัพยากรต่ำสุดเป็นความสมดุลระหว่าง ประสิทธิผลและประสิทธิภาพ การ บริหารเป็นการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด ให้เกิดประโยชน์สูงสุด เป็นที่รู้กันโดยทั่วไปว่าเราอาศัยในโลกที่มี ทรัพยากรจำกัดการใช้ทรัพยากร ต่างๆจึงต้องตระหนัก 2 ข้อใหญ่ๆ คือ เมื่อใช้ทรัพยากรใดไปแล้วทรัพยากร

8 นั้นจะหมดสิ้นไป ไม่สามารถกลับคืนมาใหม่ได้ และจะต้องเลือกใช้ทรัพยากรให้เหมาะสมอย่าให้เกิดสิ้นเปลือง โดยเปล่าประโยชน์ ดังนั้น การบริหารกับเศรษฐศาสตร์จึงมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด เศรษฐศาสตร์เป็นการศึกษาถึงการ กระจายการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดอย่างไร ส่วน ผู้บริหารในองค์การจะต้องผลิตสินค้าและบริหารให้เกิด ประสิทธิภาพและประสิทธิผล 5. การบริหารจะต้องเผชิญกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป ผู้บริหารที่ ประสบความสำเร็จ จะต้องสามารถคาดคะเนเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างถูกต้อง และสามารถปรับตัวเองให้เข้า กับ การเปลี่ยนแปลงนั้น ทั้งนี้การบริหารเป็นกระบวนการเชื่อมการเปลี่ยนแปลงภายในองค์กรให้เกิดขึ้น ดังนั้น วิธีการดำเนินการจึงมีขั้นตอนที่การสร้างความเปลี่ยนแปลง กล่าวคือ การบริหาร เป็น กระบวนการของการ วางแผนการจัดองค์การและสั่งการควบคุมกำกับความพยายามของสมาชิกขององค์การและใช้ทรัพยากรอื่นๆ เพื่อความสำเร็จในเป้าหมายขององค์การที่กำหนดไว้ ลักษณะที่สำคัญของการบริหาร สรุปได้ว่า “การบริหาร” และ “การจัดการ” นั้นบางครั้งอาจให้แทนกันได้เนื่องจากเป็น กิจกรรมที่ หวังผลขั้นสุดท้ายอย่างเดียวกัน คือ ความสำเร็จของงาน “การบริหาร” ใช้มากใน การบริหารรัฐกิจ ส่วน “การ จัดการ” ใช้มากในทางธุรกิจ หรืออาจกล่าวว่า “การบริหาร” มุ่งเน้นที่การกำหนดนโยบายและการวางแผน ส่วน “การจัดการ” เป็นการนำเอานโยบาย และแผนไปดำเนินให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามที่กำหนดไว้สิ่งที่สร้าง ความเปลี่ยนแปลงของการบริหาร คือ การขับเคลื่อนงานภายในองค์กรให้เดินไปข้างหน้าโดยอาศัยผู้อื่นด้วย การเป็นผู้นำ(Leadership) การแนะแนว (Guiding) และการกระตุ้น (Motivative) ความเพียรของผู้อื่นสู่ เป้าหมายขององค์กร และยังรวมไปถึงการให้กำลังใจ (Inspiring) การสื่อสาร (Communication) การวางแผน (Planning) และการจัดการ (Management) ทั้งนี้นักบริหารต้องเป็นผู้ที่มีความเชี่ยวชาญประกอบด้วย นัก บริหารจะต้องมั่นคง ยุติธรรม โดยไม่ลืมเรื่องสถานการณ์และรู้จักยืดหยุ่น นักบริหารจะต้องใช้ประสบการณ์ และ ความสามารถของผู้อื่นให้เป็นประโยชน์นักบริหารต้องไม่อวดอำนาจ เพราะคนทำงานกับท่านไม่ใช่เขามา ทำงานให้ท่านนักบริหารต้องยอมรับข้อผิดพลาดของตนเองไม่โยนความผิดให้คนอื่น นักบริหารต้อง ตรงไปตรงมาแม้บางครั้งจะต้องทนต่อความเจ็บปวดก็ตาม ต้องบอกถูกผิดยกย่องสรรเสริญเป็น นักบริหารต้อง มีหลักมนุษย์สัมพันธ์การให้ความสำคัญกับสังคมมีการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้บริหารและผู้ใต้บังคับบัญชา นับริหารต้องริเริ่มทำเองหัดแปลงความคิดออกมาเป็นการกระทำให้ผู้อื่นชื่นชอบยอมรับให้ได้นักบริหารต้องไม่ กลัวที่จะฝึกผู้ช่วยไว้แทนตำแหน่งเมื่อท่านเลื่อนสูงขึ้นไป บอกให้เขารู้ไม่เก็บเรื่องเงียบ ให้เพื่อนร่วมงานรู้ว่า อะไรเป็นอะไรและให้ความมั่นใจแก่เพื่อนร่วมงาน นักบริหารต้องอ่านเรียนเสมอๆ ต้องใช้ความรู้เทคนิคแนวคิด ใหม่ๆ เพื่อความก้าวหน้ายิ่งๆ ขึ้นไป การบริหารเป็นการทำงานกับคนและโดยอาศัยคน การบริหารทำให้งาน บรรลุเป้าหมายขององค์การ การบริหารเป็นการสมดุลระหว่างประสิทธิผลและประสิทธิภาพ การบริหารเป็น การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดประโยชน์สูงสุด การบริหารจะต้องเผชิญกับสภาพแวดล้อมที่ เปลี่ยนแปลงไป นำไปสู่การวางรากฐานในกระบวนการคิดความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการคิดวิเคราะห์การฝึก กระบวนการคิดวิเคราะห์ให้เกิดขึ้น ต้องอาศัยความรู้เกี่ยวกับสอนวิธีคิด มีการวางแผนเป็นกระบวนการทาง แนวความคิด เมื่อสามารถปรับการฝึกคิดรวมยอดจะส่งผลต่อกระบวนการคิดวิเคราะห์ ซึ่งได้แก่ การระบุ ปัญหา การระบุสถานที่เกิดปัญหา การระบุเวลาที่เหตุการณ์ปัญหาเกิดขึ้น การระบุหมดเหตุที่ทำให้เกิดปัญหา การระบุผู้เกี่ยวข้อง การระบุรายละเอียดของสิ่งที่เกิดขึ้น เก่งคน เก่งงาน ซึ่งบรรดาหัวหน้าหรือผู้นำในทุก วงการควรต้องมีความสามารถใน 2 ลักษณะ ควบคู่กันไป คำว่าเก่งงาน หมายถึง การมีความรู้ความสามารถใน งานที่ทำส่วนเก่งคน หมายถึง การใช้มนุษย์สัมพันธ์กับผู้ร่วมงานทุกระดับเห็นอกเห็นใจคนด้อยกว่า อ่อนแอ กว่า โดยให้ความเมตตาต่อเขาช่วยเหลือเขาเป็นการสร้างมนุษย์สัมพันธ์เพื่อสร้างการทำงานที่มีประสิทธิภาพ และราบรื่น ทักษะการสื่อสารแบบกัลยาณสนทนา หรือกลุ่มบุคคลที่ร่วมสนทนามีโอกาส พิจารณาใคร่ครวญ

9 ประสบการณ์และสิ่งต่างๆ ตามความเป็นจริงด้วยความเป็นมิตรเพื่อ ก่อให้เกิดความสนิทสนม เกิดความคิด ความเข้าใจที่ถูกต้องดีงาม การพัฒนาเครือข่ายธุรกิจ เครือข่าย (Network) คือ การเชื่อมโยงของกลุ่มของคนหรือกลุ่มองค์กรที่สมัครใจ ที่จะแลกเปลี่ยน ข่าวสารร่วมกัน หรือทำกิจกรรมร่วมกัน โดยมีการจัดระเบียบโครงสร้างของคนในเครือข่ายด้วยความเป็นอิสระ เท่าเทียมกันภายใต้พื้นฐานของความเคารพสิทธิ เชื่อถือ เอื้ออาทร ซึ่งกันและกัน ประเด็นสำคัญของนิยามข้างต้น คือ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในเครือข่ายต้องเป็นไปโดยสมัครใจ กิจกรรมที่ทำในเครือข่ายต้องมีลักษณะเท่าเทียมหรือแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน การเป็นสมาชิก เครือข่ายต้องไม่มีผลกระทบต่อความเป็นอิสระหรือความเป็นตัวของตัวเองของคนหรือองค์กร นั้นๆ การเชื่อมโยงในลักษณะของเครือข่าย ไม่ได้หมายถึงการจัดการให้คนมานั่ง “รวมกัน” เพื่อพูดคุย สนทนากันเฉยๆโดยไม่ได้ “ร่วมกัน” ทำสิ่งหนึ่งสิ่งใด เปรียบเหมือนการเอาก้อนอิฐมากองรวมกัน ย่อมไม่เกิด ประโยชน์แต่อย่างใด การเชื่อมโยงเข้าหากันจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อเอาอิฐแต่ละก้อนมาก่อกันเป็นกำแพงโดยการ ประสานอิฐแต่ละก้อนเข้ากันอย่างเป็นระบบ... และก็ไม่ใช่เป็นแค่การรวมกลุ่มของสมาชิกที่มีความสนใจ ร่วมกันเพียงเพื่อพบปะสังสรรค์แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันเท่านั้น แต่จะต้องพัฒนาไปสู่ระดับของการลงมือทำ กิจกรรมร่วมกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกันด้วย.... และไม่ใช่การรวบรวมรายชื่อบุคคลที่มีความสนใจ เหมือนกันไว้ในมือเพื่อสะดวกแก่การติดต่อ ... การมอบหมายให้สมาชิกแต่ละคนหาสมาชิกเพิ่มขึ้น ยิ่งได้รายชื่อ มามากก็ยิ่งทำให้เครือข่ายใหญ่ขึ้น การกระทำเช่นนี้เปรียบเสมือนการขยายถุงใส่อิฐให้โตขึ้นเพื่อจะได้บรรจุอิฐ ได้มากขึ้น แต่กองอิฐในถุงก็ยังวางระเกะระกะขาดการเชื่อมโยงประสานกันอย่างเป็นระบบ ดังนั้น เครือข่ายต้องมีการจัดระบบให้กลุ่มบุคคลหรือองค์กรที่เป็นสมาชิกดำเนินกิจกรรมบางอย่างร่วมกัน เพื่อ นำไปสู่จุดหมายที่เห็นพ้องต้องกัน ซึ่งอาจเป็นกิจกรรมเฉพาะกิจตามความจำเป็น เมื่อภารกิจบรรลุเป้าหมาย แล้ว เครือข่ายก็อาจยุบสลายไป แต่ถ้ามีความจำเป็นหรือมีภารกิจใหม่อาจกลับมารวมตัวกันได้ใหม่ หรือจะเป็น เครือข่ายที่ดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่องระยะยาวก็ได้ การรวมตัวเป็นเครือข่ายในลักษณะการแลกเปลี่ยน ต้องสะกัดเอาส่วนดีหรือ จุดแข็งของแต่ละฝ่ายมาเรียนรู้ และสนับสนุนกันและกัน เป็นการผนึกกำลัง (synergy) ในลักษณะที่มากกว่า 1+1 = 2 แต่ต้องเป็น 1+1 > 2 เรียกว่าเป็น “พลังทวีคูณ” ผลลัพธ์ที่ได้จากการทำงานเป็นเครือข่ายต้องดีกว่าผลรวมที่เกิดจากการปล่อยให้ ต่างคนต่างทำแล้วนำผลลัพธ์ของแต่ละคนมารวมกัน องค์ประกอบของเครือข่าย เครือข่ายเทียม (Pseudo network) หมายถึงเครือข่ายชนิดที่เราหลงผิดคิดว่าเป็นเครือข่าย แต่แท้จริงแล้วเป็นแค่การชุมนุมพบปะสังสรรค์ระหว่างสมาชิก โดยที่ต่างคนต่างก็ไม่ได้มีเป้าหมายร่วมกัน และ ไม่ได้ตั้งใจที่จะทำกิจกรรมร่วมกัน เป็นการรวมกลุ่มแบบเฮโลสาระพา หรือรวมกันตามกระแสนิยมที่ไม่มี วัตถุประสงค์ชัดเจน ลักษณะของเครือข่ายลวงจะไม่มีการสานต่อระหว่างสมาชิก ดังนั้น การทำความเข้าใจกับ องค์ประกอบของเครือข่ายจึงมีความสำคัญ เพื่อช่วยให้สมาชิกสามารถสร้างเครือข่ายแท้แทนการสร้าง เครือข่ายเทียม เครือข่าย (แท้) มีองค์ประกอบสำคัญอยู่อย่างน้อย 7 อย่างด้วยกัน คือ

10 1. มีการรับรู้และมุมมองที่เหมือนกัน (common perception) 2. การมีวิสัยทัศน์ร่วมกัน (common vision) 3. มีความสนใจหรือมีผลประโยชน์ร่วมกัน (mutual interests/benefits) 4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกทุกคนในเครือข่าย (stakeholders participation) 5. มีการเสริมสร้างซึ่งกันและกัน (complementary relationship) 6. มีการเกื้อหนุนพึ่งพากัน (interdependent) 7. มีปฏิสัมพันธ์กันในเชิงแลกเปลี่ยน (interaction)

11 คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ล้านนา ตาก ๔๑ ถ.พหลโยธิน ต.ไม้งาม อ.เมืองตาก จ.ตาก ๖๓๐๐๐ ๑๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ เรื่อง ขอเรียนเชิญเข้าร่วมงานสัมมนา ในหัวข้อเรื่อง "ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่าย ทางธุรกิจ" เรียน นักศึกษา คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ / อาจารย์รายวิชาสัมมนาทางการจัดการ ด้วยคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ด้วยคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลล้านนา ตาก ได้จัดโครงการสัมมนา "ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทาง ธุรกิจ" ในวันจันทร์ที่ ๒๖ มกราคม ๒๕๖๕ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. ณ ห้องบรรยายรวม ตึกคณะบริหาร และศิลปศาสตร์ มีผู้เข้าร่วมงานทั้งสิ้น ๔๘ คน ประกอบด้วยอาจารย์สาขาวิชาการจัดการ รายวิชาสัมมนา ทางการจัดการ และนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจและศิลปะศาสตร์ สาขาวิชา บธ.บ.บริหารธุรกิจ-การจัดการ ธุรกิจ โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาในครั้งนี้เพื่อนำหลักทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการ พัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจไปพัฒนาตนเอง ให้เป็นผู้พร้อมด้วยคุณภาพตามแนวคิดทางการพัฒนาตนเป็นการ เรียนรู้ หรือการมีดุลยภาพของชีวิต มุ่งการกระทำตนให้มีความสุขด้วยตนเอง รู้เท่าทันตนเอง จึงเป็นแนว ทางการพัฒนาชีวิตที่ยั่งยืนเพื่อใช้เป็นแนวทางในการทำธุรกิจหรือต่อยอดธุรกิจได้ ในอนาคต และเป็นการเพิ่ม ทักษะทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมสัมมนาที่สนใจในการทำธุรกิจ ดังนั้น จึงขอเรียนเชิญท่าน คณาจารย์ และนักศึกษาในขณะที่สนใจเข้าร่วมสัมมนาทางวิชาการ ตาม วันเวลาดังกล่าวข้างต้น หากมีข้อสงสัยกรุณาติดต่อมาได้ที่ E-mail: [email protected] โทรศัพท์๐๖๑-๔๖๘๗๐๑๗ จักขอบคุณอย่างยิ่ง จึงเรียนเพื่อโปรดทราบและเข้าร่วมสัมมนาโดยพร้อมเพรียงกัน ขอแสดงความนับถือ (นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก) รองประธานโครงการ

12 นาง แคทรียา พร้อมเพรียง

13

14 นาง แคทรียา พร้อมเพรียง

15 นาง แคทรียา พร้อมเพรียง

16 คำสั่ง วิชาเอกการจัดการธุรกิจ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาบริหารธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการการดำเนินงานจัดสัมมนา “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” ครั้งที่ 1/2565 --------------------------------------------- ตามที่มีการประชุมเมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน 2565 ณ ห้อง 413 คณะบริหารธุรกิจและศิลป ศาสตร์เพื่อ ดำเนินการสรรหา คณะกรรมการดำเนินการจัดสัมมนาทางวิชาการ เรื่อง“ทักษะการบริหาร จัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ”ในวันที่ 26 ธันวาคม 2565 ที่ประชุมตกลงเสนอชื่อ คณะกรรมการ และลงคะแนนคัดเลือกแล้วนั้น เพื่อให้ดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุ วัตถุประสงค์และบังเกิดผลดีต่อการศึกษาในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ตาก จึงขอแต่งตั้ง คณะกรรมการดำเนินการจัดสัมมนา ดังนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ มีหน้าที่ดำเนินการในส่วน ควบคุม ติดตาม และประสานกับฝ่าย ต่างๆ วางแผน และดำเนินการจัดทำโครงการสัมมนาร่วมกับฝ่ายต่างๆ ให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ สนับสนุน พิจารณาตัดสิน ปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นและดำเนินการจัดประชุมคณะกรรมการต่างๆ ประกอบด้วย 1.1 นางแคทรียา พร้อมเพียง ประธานกรรมการ 1.2 นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ประธานกรรมการ 2. คณะกรรมการฝ่ายเหรัญญิก มีหน้าที่ดำเนินการในส่วนควบคุมดูแลเกี่ยวกับการเงิน การบัญชี งบประมาณ ค่าใช้จ่ายต่างๆของแต่ละฝ่าย ประกอบด้วย 2.1 นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ประธานกรรมการ 2.2 นางสาวกัญญารัตน์ อินหมื่นไวย กรรมการและเลขานุการ 3. กรรมการฝ่ายเลขานุการ มีหน้าที่ดำเนินการในส่วนของการเตรียมการประชุม เพื่อการสัมมนา ตั้งแต่การ ประชุมขั้นต้น ออกหนังสือเชิญประชุมให้เป็นที่เรียบร้อยและจดบันทึกพร้อมจัดท ารายงานการประชุม เตรียมการจัด สัมมนา ในเรื่องของเอกสารที่จะต้องท าให้เสร็จก่อนการสัมมนา ได้แก่ โครงการ หนังสือเชิญวิทยากรผู้ ด าเนินรายการและ ผู้เข้าร่วมสัมมนา ประกอบด้วย 3.1 นางสาวปัณญกัณป์ หมู่ขำ ประธานกรรมการ 3.2 นางสาวธันยพร คำไหว กรรมการ 3.3 นางสาววรรณิสา เอี่ยมสำอางค์ กรรมการและเลขานุการ

17 4. กรรมการฝ่ายพิธีกร มีหน้าที่เป็นผู้ให้ข้อมูล ได้แก่กำหนดการ และรายละเอียดของรายการ แนะนำวิทยากร และผู้ที่เกี่ยวข้อง กล่าวทักทาย และกล่าวต้อนรับ เชิญเข้าสู่พิธี เชิญวิทยากรขึ้นพูด และ แนะนำประวัติของวิทยากร ประกอบด้วย 4.1 นางสาวกาญจนา อาวาส ประธานกรรมการ 4.2 นางสาวณัฏฐนิชา มีชั่น กรรมการและเลขานุการ 5. คณะกรรมการฝ่ายพิธีการ มีหน้าที่ดำเนินการในส่วนของพิธีการ ดูแลความสะดวกให้วิทยากร ที่มาบรรยาย และคำกล่าวรายงานเปิด-ปิด เพื่อให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย ประกอบด้วย 5.1 นางสาวนันทิชา ไผ่งาม ประธานกรรมการ 5.2 นางสาวณัฏฐนิชา มีชั่น กรรมการ 5.3 นางสาววรรณิสา เอี่ยมสำอางค์ กรรมการ 5.4 นางสาววรรณภา อินกรัด กรรมการและเลขานุการ 6. คณะกรรมการฝ่ายช่างภาพ มีหน้าที่ในการเก็บภาพการดำเนินงานตลอดทั้งโครงการ ประกอบด้วย 6.1 นางสาววรรณภา อินกรัด ประธานกรรมการ 6.2 นางสาวนันทิชา ไผ่งาม กรรมการและเลขานุการ 7. คณะกรรมการฝ่ายจัดสถานที่ มีหน้าที่จัดเตรียมสถานที่และอุปกรณ์ให้ดำเนินไปด้วยความ เรียบร้อย ประกอบด้วย 7.1 นางสาวกาญจนา อาวาส ประธานกรรมการ 7.2 นางสาววรรณิสา เอี่ยมสำอางค์ กรรมการ 7.3 นางสาววรรณภา อินกรัด กรรมการ 7.4 นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว กรรมการและเลขานุการ 8. คณะกรรมการฝ่ายสวัสดิการ มีหน้าที่ในเรื่องอาหาร อาหารว่างและเครื่องดื่ม ต้องจัดเตรียม ภาชนะสำหรับใส่ เครื่องดื่มอาหารว่างให้เรียบร้อย ประกอบด้วย 8.1 นางสาวนันทิชา ไผ่งาม ประธานกรรมการ 8.2 นางสาวณัฏฐนิชา มีชั่น กรรมการ 8.3 นางสาววรรณิสา เอี่ยมสำอางค์ กรรมการ 8.4 นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว กรรมการและเลขานุการ 9. คณะกรรมการฝ่ายทะเบียน มีหน้าที่เตรียมการเกี่ยวกับผู้เข้าร่วมสัมมนาทั้งหมด ทำการสำรวจ จำนวนผู้เข้าร่วม สัมมนา ประกอบด้วย 9.1 นางสาวนิสา ตึ่งจ๊ะ ประธานกรรมการ 9.2 นางสาวนันทิชา ไผ่งาม กรรมการ 9.3 นางสาวสุพัชชา หมูถึง กรรมการและเลขานุการ 10. คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์มีหน้าที่เผยแพร่ข่าวสารของการจัดการสัมมนา ไปยัง กลุ่มเป้าหมายใน แหล่งต่างๆ ให้มากที่สุด โดยอาศัยสื่อต่างๆ ประกอบด้วย 10.1 นางสาวกาญจนา อาวาส ประธานกรรมการ 10.2 นางสาวนิสา ตึ่งจ๊ะ กรรมการ 10.3 นางสาวสุพัชชา หมูถึง กรรมการ

18 10.4 นางสาวกัญญารัตน์ อินหมื่นไวย กรรมการและเลขานุการ 11. คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล มีหน้าที่สังเกตการณ์เพื่อประเมินผลการจัดกิจกรรม จัดทำ เอกสารและ รายงานผล ประกอบด้วย 11.1 นางสาวนิสา ตึ่งจ๊ะ ประธานกรรมการ 11.2 นางสาวสุพัชชา หมูถึง กรรมการ 11.3 นางสาวกัญญารัตน์ อินหมื่นไวย กรรมการและเลขานุการ ให้คณะกรรมการจัดสัมมนา ตามรายชื่อดังกล่าวได้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความตั้งใจดีและใช้ความรู้ ความสามารถ อย่างเต็มที่ มีความรักสามัคคีร่วมแรงร่วมใจกัน ปฏิบัติหน้าที่ให้ลุล่วงตามเจตนารมณ์ร่วมกัน สั่ง ณ วันที่ 14 ธันวาคม 2565 (นางแคทรียา พร้อมเพียง) หัวหน้าวิชาเอกการจัดการธุรกิจ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาบริหารธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์

19 ขั้นตอนการดำเนินงานของฝ่ายเลขา รายงาน พฤศจิกายน ธันวาคม 1 5 2 2 2 9 5 1 5 2 5 30 ขั้นวางแผน (P) 1. ประชุมทีมคณะผู้จัด และแนวทางการจัดสัมมนา และร่าง โครงการ ขั้นดำเนินการ (D) 1. ทำรายงานการประชุม หนังสือเชิญ ทำหนังสือเสนอโครงการ 2. เดินเอกสารเสนอให้รองคณะบดีลงนาม 3. ประสานงานกับทุกฝ่ายเพื่อทำกำหนดการ 4. จัดทำสรุปโครงการทั้งหมด ขั้นตอนประชุมและประเมินผล (C) 1. ประเมินผลโครงการและเสนอในที่ปรชุม ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) 1. ทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน

20 ขั้นตอนการดำเนินงานฝ่ายทะเบียน รายการ พฤศจิกายน ธันวาคม 15 22 29 5 10 15 ขั้นวางแผน (P) 1.ประชุมทีมฝ่ายทะเบียนแนวททางการ จัดการโครงการสัมมนา 2.สำรวจรายชื่อนักศึกษาที่เข้าร่วม โครงการ 3.นำเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ขั้นดำเนินการ (D) 1.รวบรวมรายชื่อนักศึกษา คณะอาจารย์ และวิทยากร 2.ติดต่อประสานงานกับศึกษาทุกชั้นปีที่ เข้าร่วมโครงการ ขั้นประชุมและประเมินผล (C) 1.ประเมินผลโครงการและเสนอในที่ ประชุม ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) 1.ทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน

21 ขั้นตอนการดำเนินงานฝ่ายช่างภาพ รายการ พฤศจิกายน ธันวาคม 15 22 29 26 30 31 ขั้นวางแผน (P) 1.ประชุมทีมงานถ่ายรูป 2.จัดหาอุปกรณ์ที่จะใช้ในการถ่ายรูป 3.หาองค์ประกอบภาพที่จะถ่าย ขั้นดำเนินการ (D) 1.ถ่ายรูปขั้นตอนต่างๆ ที่เกิดขึ้นภายใน วันที่จัดกิจกรรม ขั้นประชุมและประเมินผล (C) 1.ส่งรูปในที่ประชุม ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) 1.ทำรายงานสรุปผลดำเนินงาน

22 ขั้นตอนการดำเนินงานฝ่ายพิธีการ รายการ พฤศจิกายน ธันวาคม 15 22 29 10 26 30 ขั้นวางแผน (P) 1.วางแผนการแบ่งการดูแลวิทยากร 2.สำรวจสถานที่สำหรับวิทยากร 3.ขอเชิญวิทยากร ขั้นดำเนินการ (D) 1.ติดต่อวิทยากรและคุยรายละเอียดสำหรับการ บรรยายและการทำกิจกรรมระหว่างการสัมมนา 2.รับวิทยากรมาที้องสัมมนา 3.จัดเตรียมอุปกรณ์สัมมนา และการเล่นเกมส์ของ วิทยากรและพูดคุยเกี่ยวกับการต้องการต่างๆ ของ วิทยากร 4.จัดเตรียมค่าตอบแทนวิทยากร และของรางวัลใน การเล่นเกมส์ 5.เอกสารค่าใช้จ่ายฝ่ายพิธีการ 6.ส่งวิทยากรเมื่อจบสัมมนา ขั้นประชุมและประเมินผล (C) 1.เสนอเนื้อหาที่เตรียมให้วิทยากรในที่ประชุม ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) 1.การนำผลประเมินไปปรับปรุง

23 ขั้นตอนการดำเนินงานของฝ่ายสวัสดิการ รายงาน พฤศจิกายน ธันวาคม 1 5 2 2 2 9 5 1 5 2 5 30 ขั้นวางแผน (P) 1. ประชุมทีมฝ่ายสวัสดิการ แนวทางการจัดการโครงการ สัมมนา 2. สำรวจจำนวนนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการสัมมนา 3. หารายการอาหาร น้ำดื่ม ของว่าง ขั้นดำเนินการ (D) 1. ติดต่อร้านอาหาร น้ำดื่ม ของว่าง 2. ทำเอกสารขอเบิกงบประมาณค่าอาหาร น้ำดื่ม ของว่าง ขั้นตอนประชุมและประเมินผล (C) 1. เสนอรายการอาหารในประชุม ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) 1. ทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน

24 ขั้นตอนการดำเนินงานของฝ่ายอาคาร และสถานที่ รายงาน พฤศจิกายน ธันวาคม 1 5 2 2 25 15 26 30 ขั้นวางแผน (P) 1. วางแผนการเรื่องสถานที่ ควรจะใช้ที่ใดในการสัมมนา 2. สำรวจสถานที่วางแผนว่าควรจะวางตำแหน่งที่นั่งพิธีกร ที่นั่งวิทยากร อาจารย์ และนักศึกษา ขั้นดำเนินการ (D) 1. จัดตำแหน่งที่นั่งพิธีกร ที่นั่งวิทยากร อาจารย์ และ นักศึกษา 2. จัดผ้า ดอกไม้ โต๊ะวิทยากร ขอบเวที และโพเดียม ขั้นตอนประชุมและประเมินผล (C) 1. ฝ่ายทะเบียนประเมินผลโครงการ 2. สรุปผลให้ประธาน 3. ประธานพูดสรุปผลวันสัมมนา ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) 1. ทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน

25 ขั้นตอนการดำเนินงานของฝ่ายประเมินผล รายงาน พฤศจิกายน ธันวาคม 1 5 2 2 2 5 15 26 30 ขั้นวางแผน (P) 1. ประชุมทีมฝ่ายประเมินผล คิดหัวข้อที่จะประเมิน 2. นำเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ขั้นดำเนินการ (D) 1. สร้างแบบฟอร์มความพึงพอใจของผู้เข้าร่วม 2. คำนวณ ประเมินผลแบบสอบถามความพึงพอใจหลัง จัดกิจกรรม ขั้นตอนประชุมและประเมินผล (C) 1. ประเมินผลโครงการนำเสนอในที่ประชุม ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) 1. ทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน

26 รายรับรายจ่าย โครงการสัมมนา (ย่อย) บัญชีรายรับรายจ่ายสัมมนา วัน เดือน ปี รายการ รายรับ รายจ่าย คงเหลือ หมาย บาท บาท บาท เหตุ 10/12/65 รายรับจากน้องปี1 4ปี 825 11/12/65 รายรับจากน้องปี1 เทียบโอน 275 10/12/65 รายรับจากน้อง ปวส 275 รายรับจากปี2 เทียบโอน 2,400 10/12/65 จ่ายค่าอาหารว่าง 1,500 21/12/65 ของที่ระลึกสำหรับวิทยากร 200 25/12/65 จ่ายค่าวิทยากร 1,000 26/12/65 จ่ายค่าถ่านพานาโซนิคอีโวต์ 140 26/12/65 จ่ายค่าถ่านอัลคาไลน์พานาโซนิค 123 26/12/65 จ่ายค่ากระบอกPVC ปากกว้าง 59 26/12/65 จ่ายค่ากระบอกน้ำทรงสูง (49x2) 90 26/12/65 จ่ายค่ากาแฟ2แก้ว 120 26/12/65 จ่ายค่าเอกสาร+ปริ้นงาน 270 รวม 3,775 273 ซาการในเบื้องแรกมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้รู้แจ้ง รู้จักประโยชน์

27 ใบเบิกเงิน ชื่อ-นามสกุล……นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว……………ตำแหน่ง………ฝ่ายสวัสดิการ……………… วันที่ขอเบิก……21….…ธันวาคม 2565 เลขที่บิล วัน/เดือน/ปี รายละเอียดรายจ่าย จำนวนเงิน(บาท) 21 ธันวาคม 2565 ของที่ระลึกสำหรับวิทยากร 200 - รวมทั้งสิ้น 200 - ลงชื่อ บุณยาพร (ผู้เบิกจ่าย) ลงชื่อ บุณยาพร (ผู้รับเงิน) ( นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว ) ( นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว ) ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้อนุมัติ/ผู้ถือเงิน) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) สำหรับบัญชี เอกสารประกอบการเบิกจ่ายครบถ้วนแล้วหรือไม่(ใช่/ไม่ใช่)…………………………………………. จ่ายเงินวันที่……..เดือน ธันวาคม 2565 ผ่าน ( )เงินสด( ) โอนผ่านธนาคาร

28 ใบเบิกเงิน ชื่อ-นามสกุล……นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว……………ตำแหน่ง………ฝ่ายสวัสดิการ……………… วันที่ขอเบิก……10….…ธันวาคม 2565 เลขที่บิล วัน/เดือน/ปี รายละเอียดรายจ่าย จำนวนเงิน(บาท) 10 ธันวาคม 2565 ค่าอาหารว่าง 1,500 - รวมทั้งสิ้น 1,500 - ลงชื่อ บุณยาพร (ผู้เบิกจ่าย) ลงชื่อ บุณยาพร (ผู้รับเงิน) ( นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว ) ( นางสาวบุณยาพร ชัยแก้ว ) ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้อนุมัติ/ผู้ถือเงิน) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) สำหรับบัญชี เอกสารประกอบการเบิกจ่ายครบถ้วนแล้วหรือไม่(ใช่/ไม่ใช่)…………………………………………. จ่ายเงินวันที่……..เดือน ธันวาคม 2565 ผ่าน ( ) เงินสด ( ) โอนผ่านธนาคาร

29 ใบเบิกเงิน ชื่อ-นามสกุล นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ตำแหน่ง เหรัญญิก วันที่ขอเบิก……25….…ธันวาคม 2565 เลขที่บิล วัน/เดือน/ปี รายละเอียดรายจ่าย จา นวนเงิน (บาท) 25ธันวาคม 2565 ค่าตอบแทนวิทยากร 1,000 - รวมทั้งสิ้น 1,000 - ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้เบิกจ่าย) ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้รับเงิน) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้อนุมัติ/ผู้ถือเงิน) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) สำหรับบัญชี เอกสารประกอบการเบิกจ่ายครบถ้วนแล้วหรือไม่(ใช่/ไม่ใช่)…………………………………………. จ่ายเงินวันที่……..เดือน ธันวาคม 2565 ผ่าน( )เงินสด( ) โอนผ่านธนาคาร

30 ใบเบิกเงิน ชื่อ-นามสกุล นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ตำแหน่ง เหรัญญิก วันที่ขอเบิก 26 ธันวาคม 2565 เลขที่บิล วัน/เดือน/ปี รายละเอียดรายจ่าย จำนวนเงิน(บาท) 26 ธันวาคม 2565 ค่ากาแฟ 120 - รวมทั้งสิ้น 120 - ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้เบิกจ่าย) ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้รับเงิน) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) ลงชื่อ กัญญรัตน์ (ผู้อนุมัติ/ผู้ถือเงิน) ( นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ) สำหรับบัญชี เอกสารประกอบการเบิกจ่ายครบถ้วนแล้วหรือไม่(ใช่/ไม่ใช่)…………………………………………. จ่ายเงินวันที่……..เดือน ธันวาคม 2565 ผ่าน ( )เงินสด( ) โอนผ่านธนาคาร

31 ใบเบิกเงิน ชื่อ-นามสกุล……นางสาวนิสา ตึ่งจ๊ะ……………ตำแหน่ง……….……………… วันที่ขอเบิก……………ธันวาคม 2565 เลขที่บิล วัน/เดือน/ปี รายละเอียดรายจ่าย จำนวนเงิน(บาท) 21 ธันวาคม 2565 ของที่ระลึกสำหรับวิทยากร 200 - รวมทั้งสิ้นลงชื่อ(ผู้อนุมัติ/ผู้ถือเงิน) 200 - ลงชื่อ (ผู้เบิกจ่าย) ลงชื่อ (ผู้รับเงิน) ( ) ( ) ลงชื่อ (ผู้อนุมัติ/ผู้ถือเงิน) ( ) สำหรับบัญชี เอกสารประกอบการเบิกจ่ายครบถ้วนแล้วหรือไม่(ใช่/ไม่ใช่)…………………………………………. จ่ายเงินวันที่……..เดือน ธันวาคม 2565 ผ่าน ( )เงินสด( ) โอนผ่านธนาคาร

32

34

34 กำหนดการ เรื่อง “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” ประจำปี 2565 ณ แผนกสาขาจัดการธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ ในวันจันทร์ ที่ 26 เดือนธันวาคม พ.ศ.2565 เวลา 13.00 - 16.00 น. วัน/เวลา กิจกรรม 13.00 น. - 13.15 น. ลงทะเบียนและรับเอกสาร 13.15 น. - 13.30 น. พิธีเปิดสัมมนา 13.30 น .- 14.30 น. บรรยายโดย นายเอกลักษณ์ สุมนพันธุ์ - หัวข้อ “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่าย ทางธุรกิจ” 14.30 น. - 14.40 น. พักเบรก ทานอาหารว่าง 14.40 น. - 15.30 น. บรรยายต่อ โดย นายเอกลักษณ์ สุมนพันธุ์ 15.30 น. - 16.00 น. สรุปผลและพิธีกรปิดโครงการสัมมนาทางวิชาการ

35 ห้องบรรยายรวม ประตู โต๊ะลงทะเบียน โต๊ะวางของว่าง อาหารและ เครื่องดื่ม จ านวนนักศึกษา 66 คน อาจารย์ 3 คน วิทยากร 1 คน ด้านหน้า = ที่นั่งอาจารย์= ที่นั่งวิทยากร = ที่นั่งนักศึกษา = โพเดียมกล่าวรายงาน = ด้านหน้า โพเดียม

36 คำกล่าวรายงาน การสัมมนาทางวิชาการ เรื่อง "ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ" เรียน ท่านประธาน ท่านวิทยากรและผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน ดิฉัน นางสาวกัญญรัตน์ นิ่มสุก ในนามของนักศึกษา สาขาวิชาการจัดการเทียบโอนปี ๒ คณะ บริหารธุรกิจและ ศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา กล่าวรายงาน ความเป็นมาของการจัดสัมมนาทางวิชาการ ดังต่อไปนี้ สืบเนื่องจากการเรียนการสอนในวิชาสัมมนาการจัดการ ซึ่งเป็นวิชาทฤษฎีและปฏิบัติเมื่อนักศึกษาได้ ศึกษาทางภาคทฤษฎีและทดลองฝึกในภาคปฏิบัติ เพื่อให้การเรียนการสอนสมบูรณ์มากยิ่งขึ้นผู้เรียนควรจะได้ฝึก ปฏิบัติในสถานการณ์จริง เป็นผลดีที่ทำให้นักศึกษาไห้มีการศึกษาและสัมมนาปัญหาสำคัญ ที่มีผลกระทบต่อ การ เพิ่มทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ ดำเนินธุรกิจเน้นทางด้านการจัดการของกลุ่ม วิชาชีพ โดยบูรณาการทฤษฎี ความรู้ และประสบการณ์ที่ได้ศึกษามาเพื่อเสริมสร้างให้นักศึกษามีความรู้ความ เข้าใจถึงข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสภาพและปัญหาต่างๆ ของการจัดการในธุรกิจโดยใช้กรณีศึกษาหรือสถานการณ์จริง อภิปรายเพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ ตลอดจนฝึกทักษะการจัดการสัมมนา จากการสัมมนาทางวิชาการในครั้งนี้คณะนักศึกษาผู้ดำเนินงานไห้รับประสบการณ์มากมายไม่ว่าจะ เป็น เรื่องของทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ และสามารถที่จะถ่ายทอดความรู้และ แนวทางปฏิบัติได้อย่างดีที่สุด เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้มีแนวทางการพัฒนาต่อยอดและเป็นการเพิ่มทักษะทางด้าน ความคิดของผู้เข้าร่วมสัมมนาที่สนใจในการทำธุรกิจ การสัมมนาในครั้งนี้เป็นการพึ่งพาทางวิซาการและความ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันเป็นอย่างดียิ่ง การทำงานจึงต้องอาศัยการทำงานเป็นทีมมีความสามัคคีกันอย่างเข้มแข็ง รู้จักรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น การทำใจให้กว้างไม่คับแคบเห็นแก่ตัว มีความรับผิดซอบต่อตัวเองและงานอัน เป็นเรื่องส่วนใช้ดุลยพินิจในการพิจารณาทั้งคนและงาน มีการพัฒนาคนในทุก ๆ ด้านอย่างจริงจัง เพื่อ ประสบการณ์ที่มีคุณค่าหาไม่ใด้ในตำราเรียน คณะนักศึกษาผู้ดำเนินงานจึงได้มีมติเห็นพ้องต้องกันว่าควรจะเลือกจัดสัมมนาทางวิซาการในหัวข้อ เรื่อง" ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ" เพื่อนำหลักทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและ การพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจไปพัฒนาตนเอง ให้เป็นผู้พร้อมด้วยคุณภาพตามแนวคิดทางการพัฒนาตนเป็นการ เรียนรู้และการปฏิบัติเพื่อไปสู่ความพอดี หรือการมีดุลยภาพของชีวิต มีความสัมพันธ์อันกลมกลืนระหว่างการ ดำเนินชีวิตของบุคคลกับสภาพแวดล้อมและมุ่งการกระทำตนให้มีความสุขด้วยตนอง รู้เท่าทันตนเอง เข้าใจตนเอง มากกว่าการพึ่งพาอาศัยวัตถุ จึงเป็นแนวทางการพัฒนาชีวิตที่ยั่งยืนเพื่อใช้เป็นแนวทางในการทำธุรกิจหรือต่อยอด ธุรกิจได้ในอนาคต และเป็นการเพิ่มทักษะทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมสัมมนาที่สนใจในการทำธุรกิจ ได้ทราบ ถึง ความสำคัญของทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจของตนเองให้ประสบความสำเร็จ จากประสบการณ์จริง

37 จากท่านวิหยากร โดยให้กราบเรียนเชิญท่านวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิมาร่วมอภิปรายอันเป็น แนวทางในการนำไปสู่การสัมมนา เพื่อเป็นการอภิปรายทางวิชาการในเบื้องแรกมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ ผู้เข้าร่วมโครงการได้รู้แจ้ง รู้จักประโยชน์ มองทุกอย่างเป็นการเรียนรู้ รวมทั้งใช้ปรับปรุงและพัฒนาตนเอง เพื่อเป็นแนวทางในการทำธุรกิจหรือต่อยอดธุรกิจในอนาคต และเป็นเกียรติแก่ท่านผู้เข้าร่วมสัมมนาทุก ท่านดิฉันขอกราบเรียนเชิญ ดร.แคทรียา พร้อมเพรียง ประธานโครงการ ได้โปรดกล่าวเปิดงานสัมมนา ทางวิชาการในครั้งนี้ด้วย ขอกราบเรียนเชิญ

38 คำกล่าวเปิดการสัมมนาทางวิชาการ ของ ท่าน ดร.แคทรียา พร้อมเพรียง เรื่อง "ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ" เรียน ท่านวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ คณาจารย์ ท่านผู้มีเกียรติ และนักศึกษา ข้าพเจ้า ดร.เคทรียา พร้อมเพียง ในนามของประธานโครงการขอขอบคุณที่ได้รับเกียรติให้มาเป็นประธาน เปิดการสัมมนาทางวิชาการครั้งนี้ รู้สึกยินดีและพอใจเป็นอย่างยิ่ง ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนา การจัดการ ซึ่งการจัดสัมมนาในครั้งนี้ จัดโดยคณะนักศึกษา ระดับชั้นปริญญาตรีเทียบโอน คณะบริหารธุรกิจและ ศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล้านนา ตาก เพราะนอกจากจะบรรลุ วัตถุประสงค์ของการจัดการ เรียนการสอนในระดับชั้นปริญญาตรี ปีที่ 2 หลักสูตรเทียบโอน วิชาเอกการจัดการธุรกิจ ที่มุ่งให้นักศึกษได้มีโอกาส ฝึกทักษะการจัดสัมมนาวิซาการได้ฝึกคิด วิเคราะห์ วางแผน ปฏิบัติติดต่อสื่อสารและ แก้ปัญหาปฏิบัติจริงและฝึก การทำงานเป็นทีมอันจะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตการทำงานต่อไปในอนาคตได้เป็นอย่างดียิ่ง สิ่งเหล่านี้ล้วน เป็นประสบการณ์ที่มีคุณค่าหาไม่ได้จากตำราเรียน ประการสำคัญและยังได้เอื้อเฟื้อประโยชน์ให้แก่ ผู้จัดสัมมนา ผู้เข้าร่วมและผู้ที่สนใจ นับได้ว่าการจัดสัมมนาทางวิชาการครั้งนี้ได้บรรลุวัตถุประสงค์ทางด้านการเรียนการสอน อย่างสมบูรณ์ ขอแสดงความชื่นชมยินดีมายังนักศึกษาผู้จัดสัมมนาและหวังเป็นอย่างยิ่งว่าการสัมมนาทางวิชาการใน ครั้งนี้จะช่วยให้ทุกๆ ท่านได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลิกภาพ การทำธุรกิจในยุคปัจจุบัน การ เริ่มต้น การบริหารธุรกิจ จะช่วยให้ทุกท่านนำความรู้ในครั้งนี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและไปใช้ในการทำงานใน อนาคตอีกด้วย บัดนี้ได้เวลาอันสมควรแล้วข้าพจ้าขอเปิดการสัมมนาทางวิชาการเรื่อง "ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและ การพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ" ขอให้การจัดสัมมนาทาง วิชาการครั้งนี้ประสบความสำเร็จและวัตถุประสงค์ดังที่ คาดหวังทุกประการ

39 คำกล่าวรายงานผลการดำเนินงาน กราบเรียน ท่านประธาน ท่านวิทยากร และเรียนผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน การสัมมนาเรื่อง “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ” ซึ่งจัดโดยคณะ นักศึกษา ระดับชั้นปริญญาตรีเทียบโอน คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ล้านนา ตาก ณ เวลา 13.00 - 16.00 น. ขณะนี้การดำเนินการจัดสัมมนา ได้มาถึงช่วงเวลาสุดท้ายของการ สัมมนาแล้ว ข้าพเจ้าและคณะผู้ดำเนินการจัดสัมมนา ขอรายงานสรุปผลการประเมิน การจัดสัมมนาของผู้เข้าร่วม สัมมนา ดังนี้ โดยภาพรวม การจัดสัมมนาครั้งนี้อยู่ในเกณฑ์มาก และหากพิจารณาในรายละเอียดจะพบว่าเรื่องที่จัดอยู่ใน เกณฑ์ มาก ได้แก่ ด้านการอบรมโครงการ ด้านการอำนวยความสะดวกของผู้จัดสัมมนา ด้านสถานที่/อาหาร ด้าน วิทยากร และ ด้านความรู้และความเข้าใจที่ได้รับจากการฝึกอบรม นับได้ว่า การจัดสัมมนาครั้งนี้ ได้บรรลุวัตถุประสงค์ที่วางไว้ และเพื่อเป็นการให้เกียรติแก่ผู้เข้าร่วม สัมมนา ขอเรียนเชิญท่านประธานได้โปรดกล่าวปิดการสัมมนาครั้งนี้ด้วย ขอเรียนเชิญค่ะ

40 คำกล่าวปิดส้มมนา เรื่อง "ทักษะการบริหารการจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ" ท่านผู้ดำเนินการจัดสัมมนา และ ท่านผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน จากกล่าวรายงานของท่านประธาน ผู้ดำเนินการจัดสัมมนาทำให้ทราบว่า ผลการจัดสัมมนาเรื่อง "ทักษะการบริหารการจัดการธุรกิจและการพัฒนา เครือข่ายทางธุรกิจ" ได้บรรลุวัตถุประสงค์ของรายวิซาการ สัมมนาการ จัดการเป็นอย่างดียิ่ง นับเป็นเรื่องที่น่ายินดี อย่างไรก็ตามผลของ การสัมมนาจะถือว่า ได้รับความสำเร็จอย่าง สมบูรณ์ก็ต่อเมื่อท่านผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน ได้ นำแนวทางที่ใด้ จากการสัมมนาครั้งนี้ไปใช้หรือปรับใช้กับงานของทุกท่านอย่างจริงจังและส่งผลให้งานที่ทำอยู่ได้มี การ เปลี่ยนแปลง หรือให้เป็นที่ประจักษ์ชัดว่าได้เกิด การพัฒนาตนขึ้นแล้ว สมกับที่คณะบริหารธุรกิจและศิลป ศาสตร์ สาขาวิชาการจัดการได้ให้การสนับสนุน ส่งเสริมให้มีการจัดสัมมนา ข้าพเจ้า ใด้ตระหนักเป็นอย่างดีว่า ทุกท่านมีความสำคัญต่อองค์กรของเราอย่างยิ่ง หวังว่าการสัมมนา ครั้ง นี้จะเป็นแนวทางสำคัญที่ก่อให้เกิดทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ และเพิ่มทักษะ ทางด้านความคิดของผู้เข้าร่วมในเรื่อง“ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ”ไปใช้ให้ เกิดประโยชน์สูงสุด ขออวยพรให้ทุกท่านประสพแต่ความสุข ความเจริญ และเดินทางกลับ โดยสวัสดิภาพ

41 บันทึกข้อความ ส่วนราชการ วิชาเอกการจัดการธุรกิจ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาบริหารธุรกิจ โทร.357 ที่ อว 0654.02(02)บธ/ วันที่ ธันวาคม 2565 เรื่อง ขอขอบคุณ เรียน รองคณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ ตาก ตามที่หนังสืออ้างถึง ได้จัดให้มีการสัมมนาวิชาการ เรื่อง“ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจและ พัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ”ในวันจันทร์ที่ 26 ธันวาคม 2565 เวลา 13.00 - 15.00 น. ณ ห้องบรรยายรวม คณะ บริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ตาก บัดนี้ การสัมมนาดังกล่าวได้เสร็จสิ้นลงแล้ว โดยรับความอนุเคราะห์จากท่านในการบรรยายหัวข้อ ดังกล่าว ทางด้านการศึกษา อันเป็นประโยชน์ และมีคุณค่าต่อผู้เข้าร่วมสัมมนาเป็นอย่างมากและหวังเป็นอย่างยิ่ง ว่าจะได้รับความกรุณา จากท่านอีกในโอกาสต่อไป จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ และขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้ (นางแคทรียา พร้อมเพรียง) หัวหน้าวิชาเอกการจัดการธุรกิจ วิชาเอกการจัดการธุรกิจ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต โทร. 0 5551 5900 ต่อ 374 โทรสาร ๐ 5551 1833

42 ตอนที่1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม คำชี้แจ้ง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องว่างหน้าข้อความที่ตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด 1.เพศ ชาย หญิง 2. อายุ 18 -24 ปี 25 - 35 ปี 36 - 45 ปี 46 - 55 ปี 56 ปีขึ้นไป 3.สาขาวิชา การจัดการธุรกิจ อื่นๆ(โปรดระบุ)………………………… 4.ชั้นปีที่ 1 2 3 4 5.หลักสูตร 4 ปี เทียบโอน อื่นๆ (โปรดระบุ)……………………………. 6. สถานภาพ นักศึกษา คณาจารย์ บุคลากร หรือเจ้าหน้าที่ อื่นๆ(โปรดระบุ)…………………………

43 ตอนที่2 ระดับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมสัมมนา ชี้แจ้ง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ในแต่ละข้อเพียงคำตอบเดียวที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการ ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อย ที่สุด (1) ด้านการอบรมโครงการ 1.ระยะเวลาอบรมโครงการมีความเหมาะสม 2.รูปแบบและการวิธีการนำเสนอมีความ เหมาะสมสามารถนำมาใช้กับสถานการณ์ใน ปัจจุบันได้ 3.เนื้อหาโครงการนำไปเรียนรู้และพัฒนา ความสามารถตนเองได้ 4.สามารถนำความรู้ที่ได้รับจากโครงการนี้ไปใช้ ในการปฏิบัติงานได้ ด้านสถานที่/อาหาร 5.สถานที่สะอาดและมีความเหมาะสม 6.ความพร้อมของอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ 7.อาหารและเครื่องดื่มมีความเหมาะสม ด้านการอำนวยความสะดวกของผู้จัดสัมมนา 8.การบริการ/อำนวยความสะดวกต่างๆของผู้ จัดสัมมนา 9.การประสานงานของผู้จัดสัมมนา 10.การให้คำแนะนำหรือตอบข้อซักถามของผู้ จัดสัมมนา ด้านวิทยากร 11.ความสามารถในการถ่ายทอด/สื่อ/ความ เข้าใจ 12.การเรียงลำดับบรรยายเนื้อหาได้ครบถ้วน 13.การเปิดโอกาสให้ชักถามหรือแสดงความ คิดเห็น 14.การตอบคำถามได้ตรงประเด็นและชัดเจน 15.มีความรู้ในเรื่องที่บรรยายได้เป็นอย่างดี

44 ตอนที่2 (ต่อ) รายการ ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (5) มาก (4) ปาน กลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) ด้านความรู้และความเข้าใจที่ได้รับจากการ ฝึกอบรม 16.ความรู้ และความเข้าใจเรื่องนี้ก่อนได้รับ การอบรม 17.ความรู้ และความเข้าใจในเรื่องนี้หลัง ได้รับการอบรม ตอนที่3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ขอขอบพระคุณที่ท่านตอบแบบสอบถามทุกข้อ

45 สรุปแบบสอบถามเพื่อประเมินผลความพึงพอใจของการจัดการโครงการสัมมนาเชิงวิชาการ เรื่อง “ทักษะการบริหารจัดการธุรกิจ และการพัฒนาเครือข่ายทางธุรกิจ”ประจำปี 2565 สาขาวิชาการจัดการ คณะบริหารธุรกิจและศิลปะศาสตร์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ตาก จากการสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการทีจัดขึ้นในระหว่างวันที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2565 สามรถสรุปผลข้อมูลได้ดังนี้ แบบสอบถาม ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านเพศ เพศ จำนวน ร้อยละ เพศชาย 11 22.9 เพศหญิง 37 77.1 รวม 48 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 48 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วน ใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 37 คนคิดเป็นร้อยละ 77.1 ที่เหลือเป็นเพศชาย จำนวน 11 คนคิดเป็oร้อยละ 22.9 ตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านสาขาวิชา สาขาวิชา จำนวน ร้อยละ การจัดการธุรกิจ 48 100 รวม 48 100 จากตารางที่ 2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 48 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดกำลัง ศึกษาสาขาวิชาการจัดการธุรกิจ จำนวน 48 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ตารางที่ 3 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านอายุ ช่วงอายุ จำนวน ร้อยละ 18 – 24 ปี 48 100 25 – 35 ปี - - 36 – 45 ปี - - 46 – 55 ปี - - รวม 48 100 จากตารางที่ 3 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 48 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่จะ มีอายุ 18-24 ปี จำนวน 48 คน คิดเป็นร้อยละ 100

46 ตารางที่ 4 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านชั้นปี ชั้นปีที่ จำนวน ร้อยละ ชั้นปีที่ 1 48 100 ชั้นปีที่ 2 - - ชั้นปีที่ 3 - - ชั้นปีที่ 4 - - รวม 48 100 จากตารางที่ 4 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 48 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่กำลัง ศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 1 จำนวน 48 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ตารางที่ 5 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านหลักสูตร หลักสูตร จำนวน ร้อยละ หลักสูตร 4 ปี 27 56.3 หลักสูตร เทียบโอน 11 22.9 หลักสูตร ปวส. 10 20.8 รวม 48 100 จากตารางที่ 5 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 48 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ กำลังศึกษาอยู่หลักสูตร 4 ปี จำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 56.3 รองลงมาได้แก่หลักสูตรเทียบโอน จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 22.9 และหหลักสูตร ปวส. จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 20.8 ตารางที่ 6 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านสถานภาพ สถานภาพ จำนวน ร้อยละ นักศึกษา 48 100 คณาจารย์ - - บุคลากร หรือเจ้าหน้าที่ - - รวม 48 100 จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 48 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ คือนักศึกษา จำนวน 48 คน คิดเป็นรร้อยละ 100 แบบสอบถาม ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจของนักศึกษา