คู่มือนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี ประจำปีการศึกษา2565

สถวาิทบยันากลายั รกอาารชอวี าศชึกพี ษกาาภญาคจกนลบารุ งี 4
แผนการเรยี นหลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชน้ั สูง พทุ ธศกั ราช 2563 ชั้น ปวส.1
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ สาขาวิชา การบญั ชี สาขางาน การบญั ชี

สาขางาน การบญั ชี กลุมเรียน 653020102 ช่อื กลุมเรียน การบัญชี สบช.65.2

ภาคเรียน 1/2565 ภาคเรยี น 2/2565

ท่ี รหัสวชิ า รายวิชา ท ป น ท่ี รหสั วิชา รายวชิ า ทป น

1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 9 หนว ยกติ 1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 10 หนวยกติ
1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 3 หนว ยกติ 1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 0 หนว ยกติ
1 30000-1101 ทกั ษะภาษาไทยเชิงวชิ าชพี 3 03 1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 2 หนว ยกติ
1.2 กลมุ วชิ าภาษาตางประเทศ 3 หนวยกติ 1 30000-1203 การสนทนาภาษาอังกฤษในสถานประกอบการ 1 22
2 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่อื สาร 2 23 1.3 กลุมวชิ าวทิ ยาศาสตร 0 หนวยกิต
1.3 กลุมวชิ าวทิ ยาศาสตร 3 หนวยกติ 1.4 กลุมวิชาคณิตศาสตร 3 หนว ยกติ
3 30000-1308 วทิ ยาศาสตรง านธรุ กจิ และบริการ 2 2 3 2 30000-1401 คณิตศาสตรและสถติ เิ พือ่ งานอาชพี 3 03
1.4 กลุมวิชาคณติ ศาสตร 0 หนว ยกิต 1.5 กลุมวิชาสังคมศาสตร 3 หนว ยกิต
1.5 กลมุ วชิ าสงั คมศาสตร 0 หนว ยกิต 3 30000-1501 ชวี ติ กบั สงั คมไทย 3 03
1.6 กลุมวชิ ามนษุ ยศาสตร 0 หนวยกติ 1.6 กลมุ วิชามนุษยศาสตร 2 หนว ยกิต
2 หมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชพี 12 หนว ยกิต 4 30000-1601 การพฒั นาสขุ ภาพ 2 02
2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพพ้ืนฐาน 12 หนวยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชพี 12 หนวยกิต
4 30001-1055 กฎหมายธุรกิจ 3 03 2.1 กลุม สมรรถนะวชิ าชีพพ้นื ฐาน 0 หนว ยกิต
5 30001-2003 เทคโนโลยีดิจิทัลเพอื่ การจดั การอาชพี 2 23 2.2 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ 9 หนว ยกติ
6 30200-1001 หลักเศรษฐศาสตร 3 0 3 5 30201-2001 การบญั ชีชน้ั กลาง 1 2 23
7 30200-1002 หลกั การตลาด 2 2 3 6 30201-2003 การบญั ชตี นทุน 1 2 23
2.2 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ 0 หนว ยกิต 7 30201-2005 การบัญชีช้นั สูง 1 2 23
2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เลอื ก 0 หนว ยกิต 2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เลอื ก 3 หนว ยกิต
2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต 8 30201-2104 รายงานทางการเงินและการวเิ คราะหง บการเงิน 3 03
2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชีพ 0 หนว ยกิต 2.4 ฝกประสบการณส มรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกติ
3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 3 หนวยกติ 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนว ยกิต
8 30201-9006 การบญั ชีการเงิน 2 23 3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนว ยกติ
4 กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร 0 ช่วั โมง/สปั ดาห 4 กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร 0 ช่วั โมง/สัปดาห
9 30000-2001 กจิ กรรมองคการวิชาชีพ 1 0 2 0 9 30000-2002 กจิ กรรมองคการวชิ าชพี 2 0 20
6 ปรับพน้ื ฐานวชิ าชีพ 5 หนว ยกติ 6 ปรบั พน้ื ฐานวชิ าชพี 5 หนว ยกติ
10 30200-0001 การบญั ชีเบอ้ื งตน 2 2 3 10 30200-0003 ธุรกิจและการเปนผูประกอบการ 1 22
11 30200-0002 การขายเบ้อื งตน 1 2 2 11 30200-0004 การบญั ชีธรุ กิจซ้ือขายสินคา 2 23

หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรยี น 22 16 29 หนว ยกิตประจําภาคเรียน 21 14 27
หนว ยกิตสะสม 22 16 29 หนว ยกิตสะสม 43 30 56

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นางสาวณัฐอรญิ บญุ ม)ี (นางสุวรรณา ดวงสวสั ด)์ิ (นายชัยรชั สกุลเดน็ ) (นายขนุ ทอง จรติ พนั ธ)
200 ค่มู ือนักหเรัวยีหนนานแกัผนศกกึ วษิชาา ปหีกัวาหรนศางกึ านษพาฒั 2นา5หล6ัก5สตู ร/กาวรเทิ รยียนากลารยั สกอารรออางชผูอ พี ํานกวายญกาจรฝนา ยบวุริชีาการ ผูอํานวยการ

สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคกลาง 4
วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี

แผนการเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสูง พุทธศักราช 2563 ช้นั ปวส.1
ประเภทวชิ า พาณชิ ยกรรม/บรหิ ารธรุ กิจ สาขาวชิ า การบญั ชี สาขางาน การบญั ชี

สาขางาน การบญั ชี กลมุ เรียน 653020102 ชอ่ื กลุม เรยี น การบัญชี สบช.65.2
ภาคเรียน S/2565

ที่ รหสั วชิ า รายวชิ า ท ป น ที่ รหัสวชิ า รายวชิ า ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 0 หนวยกติ
1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 0 หนว ยกติ
1.2 กลุมวชิ าภาษาตา งประเทศ 0 หนวยกิต
1.3 กลมุ วชิ าวิทยาศาสตร 0 หนวยกิต
1.4 กลมุ วิชาคณิตศาสตร 0 หนว ยกติ
1.5 กลุมวชิ าสังคมศาสตร 0 หนว ยกิต
1.6 กลมุ วิชามนษุ ยศาสตร 0 หนว ยกติ
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชพี 0 หนวยกติ
2.1 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพพ้นื ฐาน 0 หนวยกติ
2.2 กลุมสมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ 0 หนวยกิต
2.3 กลุม สมรรถนะวชิ าชีพเลอื ก 0 หนวยกติ
2.4 ฝกประสบการณส มรรถนะวิชาชพี 0 หนวยกิต
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชพี 0 หนวยกิต
3 หมวดวชิ าเลือกเสรี 0 หนว ยกติ
4 กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร 0 ชว่ั โมง/สปั ดาห
6 ปรบั พน้ื ฐานวชิ าชีพ 6 หนวยกิต
1 30200-0005 การบัญชีหา งหนุ สว น 2 23
2 30200-0006 การบัญชีบริษทั จํากัด 2 23

หนว ยกติ ประจําภาคเรียน 44 6
หนว ยกติ สะสม 47 34 62

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นางสาวณฐั อริญ บุญมี) (นางสุวรรณา ดวงสวสั ดิ์) (นายชยั รชั สกุลเดน็ ) (นายขนุ ทอง จรติ พันธ)
หวั หนาแผนกวิชา หวั หนางานคพมู่ ฒั อื นนาหักลเรักสยี ูตนรนกาักรศเรกึยี นษกาารปสอีการรศอกึ งผษูอาาํ น2วย5ก6าร5ฝา ย/วิชวากทิ ายร าลยั การอผาอู ชาํ นพี วกยกาาญร จนบรุ ี 201

สถวาิทบยนั ากลาัยรกอาารชอีวาศชึกีพษกาาภญาคจกนลบาุรงี 4
แผนการเรียนหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพชน้ั สูง พุทธศกั ราช 2563 ชน้ั ปวส.1
ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม/บรหิ ารธุรกิจ สาขาวชิ า การบัญชี สาขางาน การบญั ชี

สาขางาน การบญั ชี กลุมเรยี น 653020102 ชือ่ กลมุ เรยี น การบัญชี สบช.65.2

ภาคเรียน 1/2566 ภาคเรียน 2/2566

ท่ี รหสั วชิ า รายวิชา ท ป น ท่ี รหสั วชิ า รายวิชา ทป น

1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 0 หนวยกิต 1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 2 หนวยกติ
1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 0 หนวยกติ 1.1 กลุม วชิ าภาษาไทย 0 หนว ยกติ
1.2 กลุมวชิ าภาษาตา งประเทศ 0 หนวยกิต 1.2 กลุม วชิ าภาษาตางประเทศ 1 หนว ยกติ
1.3 กลุมวชิ าวิทยาศาสตร 0 หนวยกติ 1 30000-1205 การเรยี นภาษาองั กฤษผานสอื่ ดิจทิ ลั 0 21
1.4 กลุม วชิ าคณติ ศาสตร 0 หนว ยกิต 1.3 กลุมวชิ าวิทยาศาสตร 0 หนว ยกิต
1.5 กลมุ วชิ าสงั คมศาสตร 0 หนว ยกิต 1.4 กลมุ วิชาคณิตศาสตร 0 หนวยกิต
1.6 กลมุ วิชามนษุ ยศาสตร 0 หนว ยกิต 1.5 กลมุ วิชาสงั คมศาสตร 0 หนวยกิต
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี 7 หนว ยกติ 1.6 กลมุ วชิ ามนษุ ยศาสตร 1 หนวยกิต
2.1 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี พืน้ ฐาน 0 หนว ยกติ 2 30000-1610 นนั ทนาการเพื่อพัฒนาคุณภาพชวี ิต 0 21
2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 0 หนว ยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชีพ 25 หนวยกิต
2.3 กลุมสมรรถนะวชิ าชพี เลือก 3 หนว ยกิต 2.1 กลุม สมรรถนะวิชาชีพพ้ืนฐาน 3 หนวยกิต
1 30201-2101 ระบบบญั ชี 3 0 3 3 30001-1002 องคการและการจัดการสมัยใหม 2 23
2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพ 4 หนว ยกติ 2.2 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ 12 หนว ยกติ
2 30201-8001 ฝก งาน 0 6 4 4 30201-2002 การบัญชชี ้นั กลาง 2 2 23
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต 5 30201-2004 การบัญชตี นทนุ 2 2 23
3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 3 หนวยกิต 6 30201-2006 การบัญชีชน้ั สงู 2 2 23
3 30201-9002 สัมมนาเชิงปฏบิ ตั ิการวิชาชพี บญั ชี 2 2 3 7 30201-2007 การบัญชภี าษีอากร 2 23
4 กิจกรรมเสริมหลักสตู ร 0 ช่ัวโมง/สปั ดาห 2.3 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเลือก 6 หนวยกิต
4 30000*200 กจิ กรรมทีส่ ถานศึกษาหรือสถานประกอบการจดั 0 2 0 8 30201-2102 โปรแกรมสาํ เรจ็ รปู เพ่อื งานบญั ชี 2 23
1 9 30201-2105 การสอบบัญชี 3 03
0 หนว ยกิต 2.4 ฝก ประสบการณสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต
6 ปรับพ้ืนฐานวชิ าชพี

2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี 4 หนวยกติ
10 30201-8501 โครงงาน 0 44
3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนวยกิต
4 กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร 0 ชัว่ โมง/สปั ดาห
11 30000-2003 กจิ กรรมองคก ารวิชาชพี 3 0 20
6 ปรบั พ้นื ฐานวิชาชีพ 0 หนว ยกติ

หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรียน 5 10 10 หนวยกิตประจาํ ภาคเรียน 15 22 27
หนวยกิตสะสม 52 44 72 หนวยกิตสะสม 67 66 99

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นางสาวณัฐอรญิ บญุ มี) (นางสุวรรณา ดวงสวสั ดิ)์ (นายชยั รัช สกุลเด็น) (นายขนุ ทอง จรติ พนั ธ)
202 คมู่ ือนกั หเรวั ยีหนนานแักผนศกกึ วษิชาา ปหีกัวาหรนศา งึกานษพาฒั 2นา5ห6ลกั 5สูต/รกาวรเทิ รียยนากลายัรสกอารอรอางชผูอพี ํากนวายญกาจรฝนา บยวุริชีาการ ผูอาํ นวยการ

โครงสรา ง
ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชน้ั สูง พทุ ธศักราช 2563

ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม/บริหารธรุ กิจ
สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ลั

1.หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง รวมไมน อยกวา ไมนอ ยกวา 21 หนว ยกติ

1.1.กลมุ วิชาภาษาไทย 3 หนว ยกติ
1.2.กลุมวิชาภาษาตา งประเทศ 6 หนว ยกติ
1.3.กลมุ วิชาวิทยาศาสตร 3 หนว ยกิต
1.4.กลุมวชิ าคณติ ศาสตร 3 หนว ยกติ
1.5.กลมุ วชิ าสังคมศาสตร 3 หนว ยกิต
1.6.กลุมวชิ ามนษุ ยศาสตร 3 หนวยกติ

2.หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ ไมน อยกวา 56 หนว ยกิต

2.1.กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี พน้ื ฐาน 15 หนวยกิต
2.2.กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 21 หนว ยกติ
2.3.กลุมสมรรถนะวชิ าชีพเลอื ก 12 หนวยกิต
2.4.ฝกประสบการณส มรรถนะวิชาชีพ 4 หนวยกติ
2.5.โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ 4 หนวยกติ

3.หมวดวิชาเลอื กเสรี ไมนอ ยกวา 6 หนว ยกิต
4.กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร 2 ชั่วโมง/สปั ดาห
6.ปรบั พื้นฐานวิชาชพี
ไมนอยกวา 13 หนวยกิต

83 หนว ยกติ

คมู่ อื นกั เรียนนักศกึ ษา ปีการศึกษา 2565 / วิทยาลยั การอาชพี กาญจนบรุ ี 203

สถวาทิบยนั ากลาัยรกอาารชอวี าศชึกีพษกาาภญาคจกนลบาุรงี 4
แผนการเรยี นหลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพชนั้ สูง พุทธศักราช 2563 ชน้ั ปวส.1
ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม/บริหารธรุ กิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ิทลั สาขางาน ธรุ กิจดจิ ิทลั
สาขางาน ธุรกิจดจิ ทิ ัล กลมุ เรยี น 653020401 ชือ่ กลมุ เรียน เทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล สทธ.65.1

ภาคเรียน 1/2565 ภาคเรยี น 2/2565

ที่ รหัสวิชา รายวชิ า ท ป น ที่ รหสั วิชา รายวิชา ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 7 หนว ยกิต 1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 8 หนว ยกติ
1.1 กลมุ วิชาภาษาไทย 3 หนวยกิต 1.1 กลมุ วิชาภาษาไทย 0 หนว ยกติ
1 30000-1101 ทกั ษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ 3 03 1.2 กลุมวชิ าภาษาตา งประเทศ 2 หนวยกิต
1.2 กลมุ วิชาภาษาตา งประเทศ 3 หนวยกติ 1 30000-1203 การสนทนาภาษาอังกฤษในสถานประกอบการ 1 22
2 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพือ่ การส่อื สาร 2 23 1.3 กลุม วิชาวทิ ยาศาสตร 3 หนว ยกิต
1.3 กลุม วิชาวทิ ยาศาสตร 0 หนวยกติ 2 30000-1308 วทิ ยาศาสตรงานธุรกิจและบรกิ าร 2 23
1.4 กลุมวชิ าคณติ ศาสตร 0 หนวยกติ 1.4 กลุมวิชาคณิตศาสตร 0 หนวยกติ
1.5 กลุมวิชาสงั คมศาสตร 0 หนวยกติ 1.5 กลุมวิชาสังคมศาสตร 3 หนวยกติ
1.6 กลมุ วิชามนษุ ยศาสตร 1 หนวยกติ 3 30000-1501 ชีวติ กบั สังคมไทย 3 03
3 30000-1610 นนั ทนาการเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวติ 0 21 1.6 กลมุ วชิ ามนุษยศาสตร 0 หนวยกิต
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี 15 หนวยกิต 2 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ 18 หนวยกติ
2.1 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพพน้ื ฐาน 6 หนวยกติ 2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชพี พื้นฐาน 6 หนวยกิต
4 30001-2003 เทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพือ่ การจดั การอาชพี 2 2 3 4 30001-1002 องคการและการจัดการสมัยใหม 2 23
5 30200-1001 หลักเศรษฐศาสตร 3 0 3 5 30001-1055 กฎหมายธุรกิจ 3 03
2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เฉพาะ 6 หนวยกติ 2.2 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ 9 หนวยกิต
6 30204-2001 พืน้ ฐานธรุ กิจดจิ ิทลั 2 2 3 6 30204-2004 หลักการคดิ เชิงออกแบบและนวตั กรรมธรุ กิจดิจทิ ัล 2 23
7 30204-2003 การวิเคราะหแ ละออกแบบระบบเชงิ วัตถุ 2 2 3 7 30204-2005 การเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอร 2 23
2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เลอื ก 3 หนวยกิต 8 30204-2007 เครอื ขา ยคอมพิวเตอรแ ละความปลอดภยั สาํ หรบั ธุรกจิ ดิจทิ ลั 2 2 3
8 30204-2101 ธุรกจิ ดจิ ทิ ลั ผา นสอ่ื สงั คมออนไลน 2 23 2.3 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเลือก 3 หนว ยกติ
2.4 ฝก ประสบการณส มรรถนะวชิ าชพี 0 หนว ยกติ 9 30204-2103 การพัฒนาเว็บไซตท างธรุ กจิ 2 23
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต 2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชพี 0 หนวยกติ
3 หมวดวชิ าเลือกเสรี 3 หนว ยกติ 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี 0 หนว ยกิต
9 30204-2304 การบํารุงรักษาคอมพิวเตอรแ ละอปุ กรณพกพา 2 23 3 หมวดวิชาเลอื กเสรี 0 หนวยกติ
4 กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร 0 ชัว่ โมง/สปั ดาห 4 กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร 0 ชั่วโมง/สัปดาห
10 30000-2001 กจิ กรรมองคการวิชาชีพ 1 0 2 0 10 30000-2002 กิจกรรมองคการวชิ าชพี 2 0 20
6 ปรบั พื้นฐานวิชาชีพ 0 หนวยกิต 6 ปรับพนื้ ฐานวิชาชีพ 0 หนวยกติ

หนว ยกติ ประจําภาคเรียน 18 16 25 หนว ยกิตประจาํ ภาคเรียน 19 16 26
หนว ยกิตสะสม 18 16 25 หนว ยกติ สะสม 37 32 51

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศักดิ์ เฮงเสง็ ) (นางสุวรรณา ดวงสวัสด์)ิ (นายชยั รัช สกลุ เด็น) (นายขนุ ทอง จริตพนั ธ)
204 คมู่ ือนกั หเรวั ียหนนานแกัผนศกกึ วษชิ าา ปหกี วั าหรนศา งึกานษพาฒั 2นา5ห6ลกั 5สตู ร/กาวรเิทรยียนากลารัยสกอารอรอางชผูอพี าํ นกวายญกาจรฝนา บยวุรชิ ีาการ ผูอ าํ นวยการ

สถวาิทบยันากลายั รกอาารชอีวาศชกึ ีพษกาาภญาคจกนลบาุรงี 4
แผนการเรียนหลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพชั้นสงู พุทธศักราช 2563 ชัน้ ปวส.1
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม/บริหารธรุ กิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจทิ ลั สาขางาน ธรุ กิจดจิ ทิ ัล
สาขางาน ธรุ กิจดจิ ทิ ลั กลมุ เรียน 653020401 ช่อื กลมุ เรยี น เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั สทธ.65.1

ภาคเรยี น 1/2566 ภาคเรยี น 2/2566

ท่ี รหสั วชิ า รายวชิ า ท ป น ที่ รหัสวชิ า รายวิชา ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 0 หนวยกติ 1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 6 หนวยกติ
1.1 กลุมวิชาภาษาไทย 0 หนว ยกิต 1.1 กลุมวิชาภาษาไทย 0 หนวยกติ
1.2 กลมุ วิชาภาษาตา งประเทศ 0 หนว ยกิต 1.2 กลุมวชิ าภาษาตางประเทศ 1 หนว ยกิต
1.3 กลุมวชิ าวิทยาศาสตร 0 หนว ยกติ 1 30000-1205 การเรียนภาษาอังกฤษผานสื่อดิจทิ ัล 0 21
1.4 กลมุ วชิ าคณติ ศาสตร 0 หนว ยกติ 1.3 กลมุ วชิ าวทิ ยาศาสตร 0 หนว ยกติ
1.5 กลมุ วชิ าสงั คมศาสตร 0 หนวยกิต 1.4 กลมุ วชิ าคณิตศาสตร 3 หนว ยกิต
1.6 กลมุ วชิ ามนุษยศาสตร 0 หนว ยกติ 2 30000-1401 คณติ ศาสตรแ ละสถิติเพื่องานอาชพี 3 03
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชพี 7 หนว ยกิต 1.5 กลุม วชิ าสังคมศาสตร 0 หนว ยกติ
2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี พ้ืนฐาน 0 หนว ยกติ 1.6 กลมุ วิชามนษุ ยศาสตร 2 หนวยกติ
2.2 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ 0 หนวยกติ 3 30000-1601 การพัฒนาสขุ ภาพ 2 02
2.3 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพเลอื ก 3 หนว ยกิต 2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 16 หนว ยกติ
1 30204-2104 อนิ เทอรเ น็ตสรรพสง่ิ สาํ หรบั ธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั (*4) 2 23 2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี พื้นฐาน 3 หนวยกิต
2.4 ฝกประสบการณส มรรถนะวิชาชีพ 4 หนว ยกติ 4 30200-1002 หลักการตลาด 2 23
2 30204-8001 ฝก งาน (*4) 0 64 2.2 กลุมสมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ 6 หนวยกติ
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต 5 30204-2002 ระบบจัดการฐานขอมูล 2 23
3 หมวดวิชาเลอื กเสรี 0 หนวยกิต 6 30204-2006 การสรา งแบรนดธ ุรกจิ ดจิ ทิ ลั 2 23
4 กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร 0 ชว่ั โมง/สัปดาห 2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เลอื ก 3 หนวยกิต
3 30000*200 กิจกรรมทีส่ ถานศึกษาหรอื สถานประกอบการจัด (*4) 0 20 7 30204-2102 สอ่ื สรา งสรรคธ ุรกิจดิจิทลั 2 23
1 2.4 ฝกประสบการณส มรรถนะวิชาชีพ 0 หนว ยกติ
6 ปรับพ้นื ฐานวชิ าชพี 0 หนวยกิต 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชีพ 4 หนวยกติ

8 30204-8501 โครงงาน 3 หนวยกิต 0 44
3 หมวดวิชาเลือกเสรี
9 30204-2404 การพัฒนาระบบพาณิชยอิเล็กทรอนิกส 2 23
4 กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร 0 ชว่ั โมง/สปั ดาห
10 30000-2003 กจิ กรรมองคการวชิ าชพี 3 0 20
6 ปรบั พ้นื ฐานวิชาชพี 0 หนว ยกิต

หนว ยกิตประจําภาคเรยี น 2 10 7 หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรียน 15 18 25
หนว ยกติ สะสม 39 42 58 หนว ยกติ สะสม 54 60 83

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศกั ด์ิ เฮงเสง็ ) (นางสวุ รรณา ดวงสวสั ด)์ิ (นายชัยรัช สกุลเดน็ ) (นายขนุ ทอง จรติ พนั ธ)
หัวหนาแผนกวชิ า หวั หนางานคพู่มัฒอื นนาหกั ลเรักสียูตนรนกากั รศเรกึียนษกาารปสอกี ารรศอกึงผษอู าาํ น2วย5กา6ร5ฝา ย/วิชวากิทารยาลัยการอผาูอชํานพี วกยกาาญร จนบุรี 205

สถวาิทบยันากลาัยรกอาารชอวี าศชกึ ีพษกาาภญาคจกนลบารุ งี 4
แผนการเรยี นหลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสูง พุทธศักราช 2563 ช้นั ปวส.1
ประเภทวชิ า พาณชิ ยกรรม/บริหารธรุ กิจ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทัล สาขางาน ธรุ กิจดจิ ิทลั
สาขางาน ธุรกจิ ดจิ ทิ ัล กลมุ เรยี น 653020402 ช่ือกลุมเรยี น เทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทลั สทธ.65.2

ภาคเรยี น 1/2565 ภาคเรยี น 2/2565

ท่ี รหัสวชิ า รายวชิ า ท ป น ท่ี รหสั วิชา รายวิชา ทป น

1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 7 หนว ยกติ 1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 8 หนวยกติ
1.1 กลมุ วิชาภาษาไทย 3 หนวยกติ 1.1 กลุม วชิ าภาษาไทย 0 หนวยกติ
1 30000-1101 ทกั ษะภาษาไทยเชงิ วิชาชพี 3 03 1.2 กลุมวิชาภาษาตางประเทศ 2 หนวยกิต
1.2 กลมุ วิชาภาษาตางประเทศ 3 หนวยกิต 1 30000-1203 การสนทนาภาษาองั กฤษในสถานประกอบการ 1 22
2 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพอื่ การส่อื สาร 2 23 1.3 กลมุ วิชาวทิ ยาศาสตร 3 หนวยกติ
1.3 กลุม วิชาวิทยาศาสตร 0 หนวยกิต 2 30000-1308 วทิ ยาศาสตรง านธุรกจิ และบรกิ าร 2 23
1.4 กลุมวชิ าคณิตศาสตร 0 หนว ยกิต 1.4 กลมุ วชิ าคณติ ศาสตร 0 หนวยกิต
1.5 กลุมวิชาสงั คมศาสตร 0 หนว ยกิต 1.5 กลุม วชิ าสังคมศาสตร 3 หนวยกิต
1.6 กลมุ วชิ ามนุษยศาสตร 1 หนว ยกิต 3 30000-1501 ชวี ิตกับสังคมไทย 3 03
3 30000-1610 นนั ทนาการเพื่อพฒั นาคุณภาพชวี ิต 0 21 1.6 กลุมวชิ ามนษุ ยศาสตร 0 หนวยกิต
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 15 หนวยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชพี 18 หนวยกติ
2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพพ้ืนฐาน 6 หนว ยกิต 2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชพี พื้นฐาน 6 หนว ยกิต
4 30001-2003 เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพือ่ การจัดการอาชีพ 2 2 3 4 30001-1002 องคการและการจัดการสมัยใหม 2 23
5 30200-1001 หลกั เศรษฐศาสตร 3 0 3 5 30001-1055 กฎหมายธุรกิจ 3 03
2.2 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ 6 หนวยกติ 2.2 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ 9 หนวยกติ
6 30204-2001 พืน้ ฐานธรุ กิจดิจทิ ลั 2 2 3 6 30204-2004 หลกั การคิดเชิงออกแบบและนวัตกรรมธรุ กจิ ดิจทิ ัล 2 23
7 30204-2003 การวิเคราะหแ ละออกแบบระบบเชงิ วัตถุ 2 2 3 7 30204-2005 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร 2 23
2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เลือก 3 หนว ยกิต 8 30204-2007 เครือขา ยคอมพวิ เตอรแ ละความปลอดภัยสาํ หรับธุรกิจดจิ ิทัล 2 2 3
8 30204-2101 ธุรกิจดจิ ิทลั ผานส่อื สังคมออนไลน 2 23 2.3 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพเลอื ก 3 หนว ยกิต
2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกติ 9 30204-2103 การพัฒนาเวบ็ ไซตทางธรุ กิจ 2 23
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชพี 0 หนว ยกติ 2.4 ฝกประสบการณส มรรถนะวชิ าชีพ 0 หนว ยกิต
3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 3 หนวยกติ 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต
9 30204-2304 การบํารงุ รักษาคอมพวิ เตอรแ ละอปุ กรณพ กพา 2 23 3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนว ยกติ
4 กิจกรรมเสริมหลกั สตู ร 0 ชว่ั โมง/สปั ดาห 4 กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร 0 ชัว่ โมง/สปั ดาห
10 30000-2001 กิจกรรมองคการวิชาชีพ 1 0 2 0 10 30000-2002 กจิ กรรมองคก ารวชิ าชพี 2 0 20
6 ปรับพน้ื ฐานวิชาชพี 3 หนวยกติ 6 ปรับพืน้ ฐานวิชาชพี 3 หนวยกิต
11 30200-0015 ระบบปฏิบัติการเบอ้ื งตน 2 2 3 11 30200-0014 หลกั การเขยี นโปรแกรม 2 23

หนว ยกิตประจําภาคเรยี น 20 18 28 หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรียน 21 18 29
หนวยกิตสะสม 20 18 28 หนว ยกิตสะสม 41 36 57

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศักด์ิ เฮงเส็ง) (นางสวุ รรณา ดวงสวัสด์)ิ (นายชยั รัช สกุลเดน็ ) (นายขุนทอง จรติ พนั ธ)
206 คู่มือนกั หเรัวียหนนานแักผนศกกึ วษิชาา ปหกี วั าหรนศางกึ านษพาฒั 2นา5ห6ลัก5สตู ร/กาวรเทิ รียยนากลารัยสกอารอรอางชผูอีพาํ กนวายญกาจรฝนา บยวรุ ชิ ีาการ ผอู าํ นวยการ

สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคกลาง 4
วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี

แผนการเรยี นหลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี ชั้นสงู พทุ ธศักราช 2563 ช้ัน ปวส.1
ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัล สาขางาน ธุรกจิ ดจิ ทิ ลั

สาขางาน ธรุ กิจดิจทิ ลั กลมุ เรียน 653020402 ชือ่ กลมุ เรยี น เทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ิทัล สทธ.65.2
ภาคเรียน S/2565

ที่ รหสั วชิ า รายวชิ า ท ป น ที่ รหสั วิชา รายวชิ า ทป น

1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 0 หนวยกติ
1.1 กลมุ วิชาภาษาไทย 0 หนวยกติ
1.2 กลมุ วิชาภาษาตางประเทศ 0 หนว ยกติ
1.3 กลมุ วิชาวทิ ยาศาสตร 0 หนวยกิต
1.4 กลุมวชิ าคณิตศาสตร 0 หนวยกิต
1.5 กลุมวิชาสงั คมศาสตร 0 หนวยกติ
1.6 กลุมวิชามนษุ ยศาสตร 0 หนวยกิต
2 หมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชพี 0 หนวยกิต
2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพพน้ื ฐาน 0 หนวยกิต
2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เฉพาะ 0 หนวยกติ
2.3 กลุมสมรรถนะวชิ าชพี เลอื ก 0 หนวยกิต
2.4 ฝก ประสบการณส มรรถนะวิชาชพี 0 หนว ยกติ
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ 0 หนว ยกติ
3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนวยกิต
4 กิจกรรมเสริมหลักสตู ร 0 ชว่ั โมง/สัปดาห
6 ปรับพ้ืนฐานวิชาชพี 5 หนว ยกติ
1 30200-0001 การบัญชเี บอ้ื งตน 2 23
2 30200-0003 ธรุ กิจและการเปนผูประกอบการ 1 22

หนวยกติ ประจาํ ภาคเรียน 34 5
หนว ยกติ สะสม 44 40 62

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศกั ด์ิ เฮงเสง็ ) (นางสวุ รรณา ดวงสวสั ดิ์) (นายชัยรชั สกุลเด็น) (นายขนุ ทอง จรติ พันธ)
หวั หนาแผนกวชิ า หวั หนา งานคพูม่ ัฒอื นนาหกั ลเรกั สยี ูตนรนกาักรศเรกึียนษกาารปสอกี ารรศอกึ งผษอู าําน2วย5ก6าร5ฝาย/วิชวากิทายร าลัยการอผาูอชาํ นพี วกยกาาญร จนบรุ ี 207

สถวาทิบยันากลายั รกอาารชอีวาศชกึ ีพษกาาภญาคจกนลบาุรงี 4
แผนการเรยี นหลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สงู พทุ ธศกั ราช 2563 ชัน้ ปวส.1
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม/บริหารธุรกจิ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล สาขางาน ธรุ กจิ ดจิ ิทัล
สาขางาน ธรุ กจิ ดจิ ิทัล กลมุ เรยี น 653020402 ชื่อกลมุ เรยี น เทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทัล สทธ.65.2

ภาคเรยี น 1/2566 ภาคเรียน 2/2566

ท่ี รหัสวชิ า รายวชิ า ท ป น ที่ รหัสวชิ า รายวิชา ทป น

1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 6 หนวยกิต 1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 0 หนว ยกิต
1.1 กลุม วชิ าภาษาไทย 0 หนวยกติ 1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 0 หนวยกติ
1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 1 หนวยกติ 1.2 กลุมวิชาภาษาตางประเทศ 0 หนวยกิต
1 30000-1205 การเรยี นภาษาองั กฤษผา นสอื่ ดจิ ทิ ลั 0 21 1.3 กลุมวิชาวทิ ยาศาสตร 0 หนว ยกติ
1.3 กลมุ วิชาวทิ ยาศาสตร 0 หนวยกิต 1.4 กลุมวชิ าคณติ ศาสตร 0 หนว ยกิต
1.4 กลมุ วชิ าคณิตศาสตร 3 หนวยกิต 1.5 กลมุ วิชาสงั คมศาสตร 0 หนวยกิต
2 30000-1401 คณติ ศาสตรและสถติ เิ พอื่ งานอาชพี 3 03 1.6 กลุมวิชามนุษยศาสตร 0 หนว ยกติ
1.5 กลมุ วิชาสังคมศาสตร 0 หนว ยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชพี 7 หนว ยกิต
1.6 กลมุ วิชามนุษยศาสตร 2 หนวยกิต 2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพพ้นื ฐาน 0 หนวยกติ
3 30000-1601 การพฒั นาสุขภาพ 2 02 2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 0 หนว ยกติ
2 หมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชพี 16 หนวยกิต 2.3 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพเลอื ก 3 หนวยกิต
2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพพนื้ ฐาน 3 หนวยกติ 1 30204-2104 อินเทอรเ น็ตสรรพสงิ่ สาํ หรบั ธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั 2 23
4 30200-1002 หลกั การตลาด 2 23 2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวชิ าชพี 4 หนว ยกิต
2.2 กลุม สมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ 6 หนวยกติ 2 30204-8001 ฝก งาน 0 64
5 30204-2002 ระบบจัดการฐานขอมลู 2 23 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี 0 หนวยกติ
6 30204-2006 การสรา งแบรนดธุรกจิ ดิจทิ ัล 2 23 3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนวยกิต
2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเลือก 3 หนว ยกิต 4 กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร 0 ชวั่ โมง/สัปดาห
7 30204-2102 สือ่ สรางสรรคธุรกจิ ดิจิทลั 2 2 3 3 30000*200 กิจกรรมท่สี ถานศกึ ษาหรอื สถานประกอบการจดั 0 20
2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพ 0 หนว ยกิต 1
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชพี 4 หนวยกติ 0 หนว ยกติ
6 ปรับพ้นื ฐานวชิ าชีพ

8 30201-8501 โครงงาน 0 44
3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 3 หนว ยกติ
9 30204-2404 การพัฒนาระบบพาณิชยอ เิ ลก็ ทรอนิกส 2 23
4 กิจกรรมเสรมิ หลกั สตู ร 0 ชวั่ โมง/สปั ดาห
10 30000-2003 กจิ กรรมองคก ารวชิ าชีพ 3 0 20
6 ปรับพนื้ ฐานวชิ าชพี 2 หนว ยกิต
11 30200-0002 การขายเบือ้ งตน 1 22

หนวยกติ ประจําภาคเรียน 16 20 27 หนวยกติ ประจําภาคเรยี น 2 10 7
หนวยกติ สะสม 60 60 89 หนว ยกติ สะสม 62 70 96

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศกั ด์ิ เฮงเส็ง) (นางสวุ รรณา ดวงสวัสด)์ิ (นายชัยรัช สกุลเด็น) (นายขุนทอง จริตพันธ)
208 คูม่ ือนกั หเรัวยีหนนานแกัผนศกึกวษิชาา ปหกี ัวาหรนศางึกานษพาัฒ2นา5ห6ลัก5สูตร/กาวรเทิ รยียนากลารัยสกอารอรอางชผูอีพํานกวายญกาจรฝนา บยวรุ ิชีาการ ผอู าํ นวยการ

สถวาทิบยันากลายั รกอาารชอวี าศชกึ พี ษกาาภญาคจกนลบาุรงี 4
แผนการเรียนหลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้ันสูง พทุ ธศกั ราช 2563 ชั้น ปวส.1
ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม/บรหิ ารธรุ กิจ สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ลั สาขางาน ธรุ กิจดจิ ิทลั
สาขางาน ธรุ กิจดจิ ทิ ลั กลมุ เรียน 653020403 ชือ่ กลมุ เรยี น เทคโนโลยีธุรกจิ ดิจทิ ลั สทธ.65.3 ภาคสมทบ

ภาคเรยี น 1/2565 ภาคเรียน 2/2565

ท่ี รหัสวชิ า รายวชิ า ท ป น ที่ รหสั วิชา รายวชิ า ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 3 หนวยกติ 1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 6 หนวยกิต
1.1 กลมุ วิชาภาษาไทย 0 หนว ยกติ 1.1 กลุม วิชาภาษาไทย 3 หนวยกติ
1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 0 หนว ยกติ 1 30000-1101 ทกั ษะภาษาไทยเชงิ วิชาชพี 3 03
1.3 กลมุ วชิ าวิทยาศาสตร 0 หนว ยกิต 1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 3 หนว ยกิต
1.4 กลมุ วิชาคณติ ศาสตร 0 หนวยกิต 2 30000-1201 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สาร 2 23
1.5 กลุมวิชาสงั คมศาสตร 3 หนว ยกติ 1.3 กลมุ วชิ าวทิ ยาศาสตร 0 หนวยกิต
1 30000-1501 ชีวติ กบั สังคมไทย 3 03 1.4 กลมุ วิชาคณิตศาสตร 0 หนว ยกิต
1.6 กลมุ วิชามนุษยศาสตร 0 หนวยกิต 1.5 กลุมวิชาสังคมศาสตร 0 หนวยกติ
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 12 หนวยกิต 1.6 กลุมวิชามนุษยศาสตร 0 หนวยกิต
2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพพ้ืนฐาน 3 หนวยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ 15 หนว ยกติ
2 30001-2003 เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพอื่ การจดั การอาชพี 2 23 2.1 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี พืน้ ฐาน 6 หนว ยกติ
2.2 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพเฉพาะ 6 หนว ยกิต 3 30001-1002 องคก ารและการจดั การสมยั ใหม 2 23
3 30204-2001 พน้ื ฐานธุรกจิ ดิจิทัล 2 23 4 30200-1001 หลักเศรษฐศาสตร 3 03
4 30204-2003 การวเิ คราะหแ ละออกแบบระบบเชิงวัตถุ 2 23 2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 6 หนวยกติ
2.3 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเลอื ก 3 หนว ยกิต 5 30204-2004 หลกั การคิดเชิงออกแบบและนวตั กรรมธรุ กิจดิจทิ ัล 2 23
5 30204-2101 ธรุ กจิ ดิจทิ ัลผา นสือ่ สงั คมออนไลน 2 23 6 30204-2007 เครือขายคอมพิวเตอรและความปลอดภัยสาํ หรับธรุ กิจดิจทิ ลั 2 2 3
2.4 ฝก ประสบการณสมรรถนะวิชาชีพ 0 หนว ยกติ 2.3 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเลือก 3 หนวยกติ
2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี 0 หนว ยกติ 7 30204-2102 ส่อื สรา งสรรคธรุ กจิ ดิจิทลั 2 23
3 หมวดวิชาเลือกเสรี 3 หนว ยกติ 2.4 ฝกประสบการณส มรรถนะวชิ าชีพ 0 หนว ยกติ
6 30204-2304 การบาํ รุงรักษาคอมพิวเตอรแ ละอุปกรณพ กพา 2 23 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี 0 หนวยกิต
4 กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร 0 ชั่วโมง/สปั ดาห 3 หมวดวิชาเลอื กเสรี 0 หนวยกิต
7 30000-2001 กจิ กรรมองคการวชิ าชพี 1 0 20 4 กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร 0 ชวั่ โมง/สปั ดาห
6 ปรบั พ้ืนฐานวิชาชีพ 0 หนวยกติ 8 30000-2002 กิจกรรมองคการวชิ าชีพ 2 0 20
6 ปรับพืน้ ฐานวชิ าชพี 0 หนวยกติ

หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรยี น 13 12 18 หนวยกติ ประจําภาคเรียน 16 12 21
หนวยกิตสะสม 13 12 18 หนวยกิตสะสม 29 24 39

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศักด์ิ เฮงเสง็ ) (นางสุวรรณา ดวงสวัสดิ)์ (นายชยั รชั สกุลเด็น) (นายขนุ ทอง จริตพนั ธ)
หัวหนาแผนกวชิ า หัวหนา งานคพมู่ ัฒอื นนาหกั ลเักรสียูตนรกนาักรเศรียกึ นษกาารปสอกี ารรศอกึงผษอู าําน2วย5กา6รฝ5า ย/วิชาวกิทารยาลัยการอผาอู ําชนพี วยกกาาญร จนบรุ ี 209

สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคกลาง 4
วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี

แผนการเรยี นหลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้ันสงู พุทธศักราช 2563 ชนั้ ปวส.1
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม/บรหิ ารธุรกจิ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทัล สาขางาน ธรุ กจิ ดิจิทลั
สาขางาน ธรุ กิจดจิ ทิ ลั กลุม เรยี น 653020403 ช่อื กลุมเรียน เทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทลั สทธ.65.3 ภาคสมทบ

ภาคเรยี น 1/2566 ภาคเรียน 2/2566

ท่ี รหสั วชิ า รายวิชา ท ป น ท่ี รหัสวชิ า รายวชิ า ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 6 หนว ยกิต 1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 6 หนว ยกิต
1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 0 หนวยกิต 1.1 กลุมวิชาภาษาไทย 0 หนวยกติ
1.2 กลุมวชิ าภาษาตางประเทศ 2 หนวยกติ 1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 1 หนวยกิต
1 30000-1203 การสนทนาภาษาอังกฤษในสถานประกอบการ 1 2 2 1 30000-1205 การเรยี นภาษาอังกฤษผานส่อื ดิจิทัล 0 21
1.3 กลมุ วิชาวิทยาศาสตร 0 หนว ยกิต 1.3 กลุม วชิ าวิทยาศาสตร 3 หนวยกิต
1.4 กลุม วิชาคณิตศาสตร 3 หนวยกติ 2 30000-1308 วทิ ยาศาสตรง านธรุ กจิ และบริการ 2 23
2 30000-1401 คณิตศาสตรแ ละสถติ ิเพื่องานอาชพี 3 03 1.4 กลมุ วชิ าคณิตศาสตร 0 หนวยกติ
1.5 กลุมวิชาสงั คมศาสตร 0 หนวยกิต 1.5 กลุม วิชาสังคมศาสตร 0 หนวยกิต
1.6 กลมุ วิชามนษุ ยศาสตร 1 หนวยกิต 1.6 กลมุ วชิ ามนษุ ยศาสตร 2 หนวยกิต
3 30000-1610 นนั ทนาการเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพชีวติ 0 2 1 3 30000-1601 การพฒั นาสขุ ภาพ 2 02
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 16 หนว ยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ 16 หนว ยกติ
2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน 3 หนวยกติ 2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพพน้ื ฐาน 3 หนว ยกติ
4 30001-1055 กฎหมายธุรกิจ 3 0 3 4 30200-1002 หลักการตลาด 2 23
2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 6 หนวยกติ 2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 3 หนวยกิต
5 30204-2005 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร 2 2 3 5 30204-2002 ระบบจดั การฐานขอ มูล 2 23
6 30204-2006 การสรา งแบรนดธุรกิจดิจิทลั 2 23 2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เลือก 6 หนวยกิต
2.3 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี เลือก 3 หนวยกติ 6 30204-2104 อินเทอรเ นต็ สรรพส่งิ สาํ หรบั ธุรกิจดจิ ิทัล 2 23
7 30204-2103 การพัฒนาเว็บไซตท างธุรกิจ 2 2 3 7 30204-2404 การพฒั นาระบบพาณิชยอิเลก็ ทรอนกิ ส 2 23
2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวชิ าชพี 4 หนวยกติ 2.4 ฝก ประสบการณส มรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต
8 30204-8001 ฝก งาน 0 64 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี 4 หนว ยกิต
2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี 0 หนว ยกิต 8 30204-8501 โครงงาน 0 44
3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนวยกิต 3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 0 หนวยกิต
4 กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร 0 ชว่ั โมง/สัปดาห 4 กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร 0 ชวั่ โมง/สัปดาห
9 30000*200 กจิ กรรมที่สถานศึกษาหรือสถานประกอบการจดั 0 2 0 9 30000-2003 กจิ กรรมองคการวิชาชีพ 3 0 20
1 6 ปรบั พ้ืนฐานวิชาชีพ 0 หนว ยกติ
0 หนว ยกิต
6 ปรับพน้ื ฐานวชิ าชพี

หนวยกติ ประจําภาคเรยี น 13 18 22 หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรียน 12 18 22
หนว ยกิตสะสม 42 42 61 หนว ยกิตสะสม 54 60 83

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

210 (นายเกษมศักด์ิ เฮงเส็ง) (นางสุวรรณา ดวงสวัสดิ์) (นายชยั รชั สกุลเด็น) (นายขุนทอง จริตพนั ธ)
คมู่ อื นกั หเรวั ยีหนนานแกัผนศกกึ วษิชาา ปหีกวั าหรนศางึกานษพาฒั 2นา5ห6ลัก5สตู ร/กาวรเทิ รียยนากลารัยสกอารอรอางชผูอีพาํ นกวายญกาจรฝนา บยวรุ ชิ ีาการ ผอู ํานวยการ

สถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคกลาง 4
วทิ ยาลัยการอาชีพกาญจนบรุ ี

แผนการเรยี นหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี ชั้นสงู พุทธศักราช 2563 ชน้ั ปวส.1
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม/บรหิ ารธรุ กจิ สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ลั สาขางาน ธุรกจิ ดจิ ิทัล
สาขางาน ธุรกิจดิจทิ ัล กลุมเรยี น 653020404 ชอื่ กลมุ เรียน เทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ลั สทธ.65.4 ภาคสมทบ

ภาคเรียน 1/2565 ภาคเรียน 2/2565

ท่ี รหสั วชิ า รายวชิ า ท ป น ที่ รหสั วิชา รายวชิ า ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 3 หนวยกิต 1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 6 หนวยกติ
1.1 กลุมวชิ าภาษาไทย 0 หนวยกติ 1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 3 หนวยกิต
1.2 กลุมวิชาภาษาตางประเทศ 0 หนวยกติ 1 30000-1101 ทกั ษะภาษาไทยเชงิ วชิ าชีพ 3 03
1.3 กลุมวิชาวทิ ยาศาสตร 0 หนวยกิต 1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 3 หนว ยกิต
1.4 กลุมวชิ าคณิตศาสตร 0 หนว ยกติ 2 30000-1201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 2 23
1.5 กลุมวชิ าสงั คมศาสตร 3 หนว ยกติ 1.3 กลุม วชิ าวิทยาศาสตร 0 หนว ยกิต
1 30000-1501 ชวี ติ กบั สงั คมไทย 3 03 1.4 กลมุ วชิ าคณติ ศาสตร 0 หนวยกิต
1.6 กลุมวชิ ามนุษยศาสตร 0 หนวยกิต 1.5 กลุมวิชาสังคมศาสตร 0 หนว ยกติ
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 12 หนวยกติ 1.6 กลุมวิชามนษุ ยศาสตร 0 หนวยกติ
2.1 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี พืน้ ฐาน 3 หนว ยกติ 2 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ 15 หนว ยกติ
2 30001-2003 เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพื่อการจดั การอาชีพ 2 23 2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพพื้นฐาน 6 หนว ยกติ
2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เฉพาะ 6 หนว ยกิต 3 30001-1002 องคก ารและการจดั การสมัยใหม 2 23
3 30204-2001 พ้นื ฐานธุรกจิ ดิจิทัล 2 2 3 4 30200-1001 หลักเศรษฐศาสตร 3 03
4 30204-2003 การวิเคราะหแ ละออกแบบระบบเชิงวัตถุ 2 23 2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 6 หนวยกติ
2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเลือก 3 หนว ยกติ 5 30204-2004 หลกั การคิดเชิงออกแบบและนวตั กรรมธรุ กิจดิจิทัล 2 23
5 30204-2101 ธุรกจิ ดิจิทัลผา นสือ่ สังคมออนไลน 2 2 3 6 30204-2007 เครอื ขายคอมพวิ เตอรและความปลอดภัยสําหรบั ธรุ กจิ ดจิ ิทลั 2 2 3
2.4 ฝก ประสบการณส มรรถนะวชิ าชีพ 0 หนว ยกติ 2.3 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพเลือก 3 หนวยกิต
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกติ 7 30204-2102 สื่อสรางสรรคธรุ กิจดจิ ิทัล 2 23
3 หมวดวชิ าเลือกเสรี 3 หนว ยกิต 2.4 ฝก ประสบการณสมรรถนะวิชาชพี 0 หนวยกิต
6 30204-2304 การบํารงุ รกั ษาคอมพิวเตอรแ ละอปุ กรณพกพา 2 23 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี 0 หนวยกิต
4 กจิ กรรมเสริมหลักสูตร 0 ช่ัวโมง/สัปดาห 3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนว ยกติ
7 30000-2001 กิจกรรมองคก ารวิชาชพี 1 0 20 4 กิจกรรมเสริมหลกั สูตร 0 ชั่วโมง/สปั ดาห
6 ปรบั พ้นื ฐานวชิ าชีพ 8 หนว ยกิต 8 30000-2002 กจิ กรรมองคก ารวชิ าชพี 2 0 20
8 30200-0001 การบญั ชีเบือ้ งตน 2 23 6 ปรบั พนื้ ฐานวิชาชีพ 5 หนว ยกติ
9 30200-0002 การขายเบือ้ งตน 1 2 2 9 30200-0003 ธุรกจิ และการเปน ผูประกอบการ 1 22
10 30200-0015 ระบบปฏิบตั กิ ารเบอ้ื งตน 2 2 3 10 30200-0014 หลกั การเขียนโปรแกรม 2 23

หนวยกติ ประจาํ ภาคเรียน 18 18 26 หนว ยกติ ประจําภาคเรยี น 19 16 26
หนว ยกติ สะสม 18 18 26 หนว ยกติ สะสม 37 34 52

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศักดิ์ เฮงเสง็ ) (นางสุวรรณา ดวงสวสั ดิ์) (นายชยั รัช สกุลเด็น) (นายขุนทอง จริตพนั ธ) 211
หวั หนาแผนกวชิ า หัวหนา งานคพูม่ ัฒอื นนาหักลเกัรสียูตนรกนาักรเศรียกึ นษกาารปสอกี ารรศอึกงผษูอาําน2วย5กา6รฝ5าย/วชิ าวกิทารยาลัยการอผาอู าํชนพี วยกกาาญร จนบุรี

สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคกลาง 4
วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี

แผนการเรยี นหลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้ันสงู พุทธศักราช 2563 ชนั้ ปวส.1
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม/บรหิ ารธุรกจิ สาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทัล สาขางาน ธรุ กจิ ดิจิทลั
สาขางาน ธรุ กิจดจิ ทิ ลั กลุม เรยี น 653020404 ช่อื กลุมเรียน เทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทลั สทธ.65.4 ภาคสมทบ

ภาคเรยี น 1/2566 ภาคเรียน 2/2566

ท่ี รหสั วชิ า รายวิชา ท ป น ท่ี รหัสวชิ า รายวชิ า ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 6 หนว ยกิต 1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 6 หนว ยกิต
1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 0 หนวยกิต 1.1 กลุมวิชาภาษาไทย 0 หนวยกติ
1.2 กลุมวชิ าภาษาตางประเทศ 2 หนวยกติ 1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 1 หนวยกิต
1 30000-1203 การสนทนาภาษาอังกฤษในสถานประกอบการ 1 2 2 1 30000-1205 การเรยี นภาษาอังกฤษผานส่อื ดิจิทัล 0 21
1.3 กลมุ วิชาวิทยาศาสตร 0 หนว ยกิต 1.3 กลุม วชิ าวิทยาศาสตร 3 หนวยกิต
1.4 กลุม วิชาคณิตศาสตร 3 หนวยกติ 2 30000-1308 วทิ ยาศาสตรง านธรุ กจิ และบริการ 2 23
2 30000-1401 คณิตศาสตรแ ละสถติ ิเพื่องานอาชพี 3 03 1.4 กลมุ วชิ าคณิตศาสตร 0 หนวยกติ
1.5 กลุมวิชาสงั คมศาสตร 0 หนวยกิต 1.5 กลุม วิชาสังคมศาสตร 0 หนวยกิต
1.6 กลมุ วิชามนษุ ยศาสตร 1 หนวยกิต 1.6 กลมุ วชิ ามนษุ ยศาสตร 2 หนวยกิต
3 30000-1610 นนั ทนาการเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพชีวติ 0 2 1 3 30000-1601 การพฒั นาสขุ ภาพ 2 02
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 16 หนว ยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ 16 หนว ยกติ
2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน 3 หนวยกติ 2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพพน้ื ฐาน 3 หนว ยกติ
4 30001-1055 กฎหมายธุรกิจ 3 0 3 4 30200-1002 หลักการตลาด 2 23
2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 6 หนวยกติ 2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 3 หนวยกิต
5 30204-2005 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร 2 2 3 5 30204-2002 ระบบจดั การฐานขอ มูล 2 23
6 30204-2006 การสรา งแบรนดธุรกิจดิจิทลั 2 23 2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เลือก 6 หนวยกิต
2.3 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี เลือก 3 หนวยกติ 6 30204-2104 อินเทอรเ นต็ สรรพส่งิ สาํ หรบั ธุรกิจดจิ ิทัล 2 23
7 30204-2103 การพัฒนาเว็บไซตท างธุรกิจ 2 2 3 7 30204-2404 การพฒั นาระบบพาณิชยอิเลก็ ทรอนกิ ส 2 23
2.4 ฝกประสบการณสมรรถนะวชิ าชพี 4 หนวยกติ 2.4 ฝก ประสบการณส มรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกิต
8 30204-8001 ฝก งาน 0 64 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี 4 หนว ยกิต
2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี 0 หนว ยกิต 8 30204-8501 โครงงาน 0 44
3 หมวดวิชาเลือกเสรี 0 หนวยกิต 3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 0 หนวยกิต
4 กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร 0 ชว่ั โมง/สัปดาห 4 กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร 0 ชวั่ โมง/สัปดาห
9 30000*200 กจิ กรรมที่สถานศึกษาหรือสถานประกอบการจดั 0 2 0 9 30000-2003 กจิ กรรมองคการวิชาชีพ 3 0 20
1 6 ปรบั พ้ืนฐานวิชาชีพ 0 หนว ยกติ
0 หนว ยกิต
6 ปรับพน้ื ฐานวชิ าชพี

หนวยกติ ประจําภาคเรยี น 13 18 22 หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรียน 12 18 22
หนว ยกิตสะสม 50 52 74 หนว ยกิตสะสม 62 70 96

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นายเกษมศักด์ิ เฮงเส็ง) (นางสุวรรณา ดวงสวัสดิ์) (นายชยั รชั สกุลเด็น) (นายขุนทอง จริตพนั ธ)
212 คมู่ อื นกั หเรวั ยีหนนานแกัผนศกกึ วษิชาา ปหีกวั าหรนศางึกานษพาฒั 2นา5ห6ลัก5สตู ร/กาวรเทิ รียยนากลารัยสกอารอรอางชผูอีพาํ นกวายญกาจรฝนา บยวรุ ชิ ีาการ ผอู ํานวยการ

โครงสรา ง
ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชน้ั สูง พทุ ธศกั ราช 2563

ประเภทวิชาพาณชิ ยกรรม/บริหารธุรกิจ
สาขาการจัดการธุรกิจคา ปลีก

1.หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง รวมไมน อ ยกวา ไมนอ ยกวา 21 หนวยกติ

1.1.กลุม วิชาภาษาไทย 3 หนวยกิต
1.2.กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 6 หนวยกิต
1.3.กลมุ วชิ าวิทยาศาสตร 3 หนว ยกิต
1.4.กลุม วิชาคณติ ศาสตร 3 หนว ยกิต
1.5.กลมุ วชิ าสังคมศาสตร 3 หนว ยกติ
1.6.กลุมวิชามนุษยศาสตร 3 หนว ยกติ

2.หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชีพ ไมน อ ยกวา 56 หนว ยกติ

2.1.กลมุ สมรรถนะวิชาชพี พ้นื ฐาน 15 หนวยกิต
2.2.กลมุ สมรรถนะวิชาชพี เฉพาะ 21 หนวยกติ
2.3.กลุมสมรรถนะวิชาชพี เลือก 12 หนวยกิต
2.4.ฝก ประสบการณสมรรถนะวชิ าชีพ 4 หนว ยกติ
2.5.โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี 4 หนว ยกติ

3.หมวดวิชาเลือกเสรี ไมน อ ยกวา 6 หนว ยกติ
4.กิจกรรมเสริมหลักสูตร 2 ชั่วโมง/สัปดาห
6.ปรับพ้ืนฐานวิชาชพี
ไมนอยกวา 16 หนวยกติ

83 หนว ยกิต

คู่มือนกั เรยี นนักศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี 213

สถวาทิบยันากลายั รกอาารชอวี าศชกึ พี ษกาาภญาคจกนลบารุ งี 4
แผนการเรียนหลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพช้ันสูง พทุ ธศักราช 2563 ชัน้ ปวส.1
ประเภทวชิ า พาณชิ ยกรรม/บรหิ ารธุรกจิ สาขาวิชา การจัดการธรุ กิจคา ปลกี สาขางาน ธรุ กจิ คา ปลีกสมยั ใหม
สาขางาน ธรุ กิจคาปลีกสมัยใหม กลุม เรียน 653021101 ช่อื กลุมเรียน ธรุ กิจคาปลีกท่ัวไป สธป.65.1 ทวภิ าคี

ภาคเรียน 1/2565 ภาคเรยี น 2/2565

ที่ รหัสวิชา รายวิชา ท ป น ที่ รหสั วิชา รายวชิ า ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 11 หนวยกติ 1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง 10 หนวยกติ
1.1 กลุมวิชาภาษาไทย 3 หนวยกติ 1.1 กลมุ วชิ าภาษาไทย 0 หนวยกิต
1 30000-1101 ทกั ษะภาษาไทยเชงิ วชิ าชพี 3 03 1.2 กลุมวิชาภาษาตางประเทศ 3 หนวยกติ
1.2 กลมุ วชิ าภาษาตา งประเทศ 3 หนวยกติ 1 30000-1207 ภาษาอังกฤษธุรกจิ 3 03
2 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 2 23 1.3 กลมุ วชิ าวิทยาศาสตร 3 หนวยกิต
1.3 กลุมวิชาวทิ ยาศาสตร 0 หนว ยกิต 2 30000-1308 วทิ ยาศาสตรงานธุรกจิ และบรกิ าร 2 23
1.4 กลมุ วิชาคณติ ศาสตร 0 หนว ยกิต 1.4 กลมุ วิชาคณติ ศาสตร 3 หนวยกติ
1.5 กลุม วชิ าสังคมศาสตร 3 หนวยกิต 3 30000-1401 คณิตศาสตรและสถติ เิ พ่ืองานอาชีพ 3 03
3 30000-1501 ชีวิตกับสงั คมไทย 3 03 1.5 กลมุ วชิ าสังคมศาสตร 0 หนวยกิต
1.6 กลุมวชิ ามนุษยศาสตร 2 หนว ยกติ 1.6 กลมุ วิชามนุษยศาสตร 1 หนวยกติ
4 30000-1601 การพัฒนาสุขภาพ 2 0 2 4 30000-1610 นนั ทนาการเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพชีวติ 0 21
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี 12 หนวยกติ 2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 12 หนวยกิต
2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชพี พื้นฐาน 6 หนวยกติ 2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี พืน้ ฐาน 9 หนวยกิต
5 30001-1055 กฎหมายธุรกจิ 3 0 3 5 30001-1002 องคก ารและการจัดการสมยั ใหม 2 23
6 30001-2003 เทคโนโลยีดิจทิ ลั เพอ่ื การจดั การอาชีพ 2 2 3 6 30200-1002 หลักการตลาด 2 23
2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชพี เฉพาะ 6 หนวยกติ 7 30200-1004 การเงินธุรกจิ คาปลกี 2 23
7 30211-2001 หลักการจดั การธุรกจิ คา ปลีก 3 03 2.2 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 3 หนว ยกิต
8 30211-2002 ความรูเกย่ี วกบั ผลติ ภัณฑและบริการ 3 0 3 8 30211-2003 การสรา งทีมนกั ขาย 3 03
2.3 กลมุ สมรรถนะวิชาชีพเลอื ก 0 หนวยกิต 2.3 กลุมสมรรถนะวิชาชพี เลือก 0 หนวยกิต
2.4 ฝก ประสบการณส มรรถนะวชิ าชพี 0 หนวยกิต 2.4 ฝก ประสบการณสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนวยกติ
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ 0 หนว ยกติ 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชีพ 0 หนว ยกติ
3 หมวดวชิ าเลือกเสรี 0 หนว ยกิต 3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 3 หนว ยกิต
4 กิจกรรมเสริมหลักสูตร 0 ช่ัวโมง/สัปดาห 9 30211-9002 พฤติกรรมผบู ริโภคในธรุ กจิ คา ปลีก 3 03
9 30000-2001 กิจกรรมองคการวชิ าชพี 1 0 20 4 กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร 0 ชว่ั โมง/สัปดาห
6 ปรบั พน้ื ฐานวิชาชีพ 0 หนวยกติ 10 30000-2002 กิจกรรมองคการวิชาชพี 2 0 20
6 ปรับพนื้ ฐานวิชาชีพ 0 หนว ยกติ

หนวยกติ ประจําภาคเรยี น 21 6 23 หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรียน 20 12 25
หนวยกิตสะสม 21 6 23 หนว ยกิตสะสม 41 18 48

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นางมะลิ คนุ เคย) (นางสุวรรณา ดวงสวสั ด)์ิ (นายชยั รชั สกลุ เด็น) (นายขนุ ทอง จริตพันธ)
214 ค่มู ือนกั หเรวั ียหนนานแกัผนศกึกวษชิ าา ปหีกวั าหรนศางึกานษพาัฒ2นา5ห6ลัก5สตู ร/กาวรเิทรียยนากลารยั สกอารอรอางชผูอพี ํานกวายญกาจรฝนาบยวรุ ชิ ีาการ ผูอ าํ นวยการ

สถวาิทบยันากลายั รกอาารชอวี าศชกึ พี ษกาาภญาคจกนลบาุรงี 4
แผนการเรียนหลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชั้นสูง พทุ ธศักราช 2563 ช้นั ปวส.1
ประเภทวชิ า พาณชิ ยกรรม/บรหิ ารธุรกจิ สาขาวิชา การจัดการธุรกจิ คาปลีก สาขางาน ธรุ กิจคา ปลกี สมัยใหม
สาขางาน ธุรกิจคา ปลีกสมัยใหม กลมุ เรยี น 653021101 ชอื่ กลุมเรียน ธรุ กิจคาปลกี ท่ัวไป สธป.65.1 ทวภิ าคี

ภาคเรียน 1/2566 ภาคเรียน 2/2566

ท่ี รหัสวิชา รายวชิ า ท ป น ที่ รหัสวชิ า รายวิชา ทป น

1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 0 หนว ยกติ 1 หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง 0 หนวยกติ
1.1 กลุมวิชาภาษาไทย 0 หนวยกติ 1.1 กลุมวชิ าภาษาไทย 0 หนว ยกิต
1.2 กลุมวิชาภาษาตางประเทศ 0 หนวยกิต 1.2 กลมุ วชิ าภาษาตางประเทศ 0 หนว ยกติ
1.3 กลมุ วชิ าวิทยาศาสตร 0 หนว ยกติ 1.3 กลุมวิชาวิทยาศาสตร 0 หนวยกติ
1.4 กลุมวิชาคณิตศาสตร 0 หนว ยกติ 1.4 กลุมวิชาคณติ ศาสตร 0 หนว ยกติ
1.5 กลุมวชิ าสงั คมศาสตร 0 หนว ยกติ 1.5 กลุมวิชาสงั คมศาสตร 0 หนว ยกิต
1.6 กลุมวชิ ามนษุ ยศาสตร 0 หนวยกิต 1.6 กลุมวชิ ามนษุ ยศาสตร 0 หนว ยกิต
2 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชีพ 19 หนว ยกติ 2 หมวดวิชาสมรรถนะวชิ าชีพ 13 หนวยกิต
2.1 กลุมสมรรถนะวชิ าชีพพ้นื ฐาน 0 หนวยกิต 2.1 กลมุ สมรรถนะวิชาชพี พืน้ ฐาน 0 หนว ยกิต
2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 9 หนว ยกติ 2.2 กลมุ สมรรถนะวชิ าชพี เฉพาะ 3 หนวยกิต
1 30211-2004 การบรกิ ารลกู คาในธรุ กจิ คาปลีก 2 23 1 30211-2005 ภาวะผนู ําและการบรหิ ารงานบคุ คล 3 03
2 30211-2006 การจดั การสินคา และบรกิ ารในธรุ กจิ คา ปลีก 2 23 2.3 กลมุ สมรรถนะวชิ าชีพเลือก 6 หนว ยกิต
3 30211-2007 การจัดการความปลอดภัยและความเส่ยี ง 2 23 2 30211-5104 การบรหิ ารจัดแสดงและเตมิ สินคา ในธรุ กจิ คา ปลีกสมัยใหม 1 2 3
2.3 กลุม สมรรถนะวิชาชีพเลือก 6 หนว ยกิต 3 30211-5105 การบริหารงานปองกันการสูญเสยี ในธุรกจิ คาปลีกสมยั ใหม 1 2 3
4 30211-5102 เทคนคิ การขายและบรกิ ารในธุรกิจคา แลกี สมยั ใหม 1 23 2.4 ฝก ประสบการณสมรรถนะวิชาชีพ 0 หนว ยกติ
5 30211-5103 หลกั การบรหิ ารสินคาและบริการในธุรกจิ คา ปลกี สมัยใหม 1 2 3 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชีพ 4 หนว ยกติ
2.4 ฝกประสบการณส มรรถนะวชิ าชีพ 4 หนว ยกิต 4 30211-8501 โครงงาน 0 44
6 30211-8001 ฝก งาน 0 64 3 หมวดวชิ าเลือกเสรี 3 หนว ยกติ
2.5 โครงงานพัฒนาสมรรถนะวชิ าชพี 0 หนว ยกิต 5 30211-9001 กลยทุ ธธ ุรกิจคาปลกี 3 03
3 หมวดวชิ าเลอื กเสรี 0 หนว ยกติ 4 กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร 0 ชวั่ โมง/สปั ดาห
4 กจิ กรรมเสริมหลักสูตร 0 ชัว่ โมง/สัปดาห 6 30000*200 กิจกรรมที่สถานศกึ ษาหรอื สถานประกอบการจัด 0 20
7 30000*200 กิจกรรมทสี่ ถานศึกษาหรือสถานประกอบการจดั 0 20
2
1 6 ปรับพื้นฐานวชิ าชีพ 0 หนว ยกติ
6 ปรับพื้นฐานวชิ าชพี 0 หนวยกติ

หนวยกิตประจาํ ภาคเรยี น 8 18 19 หนว ยกติ ประจาํ ภาคเรียน 8 10 16
หนวยกิตสะสม 49 36 67 หนวยกิตสะสม 57 46 83

...................................................... ...................................................... ................................................. ......................................................

(นางมะลิ คุนเคย) (นางสุวรรณา ดวงสวสั ด์ิ) (นายชยั รชั สกุลเด็น) (นายขุนทอง จริตพนั ธ)
หัวหนา แผนกวชิ า หวั หนางานคพู่มัฒือนนาหกั ลเรักสยี ตู นรนกากั รศเรกึียนษกาารปสกีอ ารรศอกึ งผษอู าําน2วย5ก6าร5ฝาย/วิชวากิทายร าลยั การอผาอู ชํานพี วกยกาาญร จนบุรี 215

ตอนท่ี 4
ระเบยี บต่าง ๆ ทเ่ี กี่ยวข้อง

- ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธิการว่าด้วยการไว้ทรงผมของนกั เรียนพ.ศ. 2563
- ประกาศวทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบรุ ี เร่ือง ระเบียบการแตง่ กาย
ของนักเรยี น นกั ศกึ ษา พ.ศ.2565
- ระเบยี บวิทยาลัยการอาชีพกาญจนบรุ ีวา่ ดว้ ย หลักเกณฑก์ ารพจิ ารณาลงโทษ
นักเรยี น นักศึกษา พ.ศ.2565

216 คมู่ ือนักเรยี นนกั ศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2565 / วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี

เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๐๓ ง ราชกหิจนจ้าานุเ๖บกษา ๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓

ระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

วา่ ดว้ ยการไวท้ รงผมของนกั เรยี น
พ.ศ. ๒๕๖๓

โดยที่เป็นการสมควรกาหนดขอ้ ปฏิบตั ิและขอ้ หา้ มปฏบิ ัตใิ นการไวท้ รงผมของนักเรยี นเพ่ือใหเ้ กดิ
ความชัดเจนในการดาเนินการของสถานศึกษา มีความเหมาะสมกับสภาวการณ์ปัจจุบันและการปฏิบัติตน
ของนกั เรยี นเปน็ ไปดว้ ยความถูกตอ้ ง รวมท้งั เปน็ การคมุ้ ครองศักด์ศิ รคี วามเปน็ มนษุ ย์

อาศัยอานาจตามความในมาตรา ๑๒ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ ารจึงวางระเบยี บไว้ ดงั ต่อไปน้ี

ขอ้ ๑ ระเบียบนี้เรยี กวา่ “ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ าร ว่าด้วยการไว้ทรงผมของนักเรียน
พ.ศ. ๒๕๖๓”

ข้อ ๒ ระเบยี บนใ้ี ห้ใช้บงั คบั ตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกจิ จานุเบกษาเป็นตน้ ไป
ขอ้ ๓ ในระเบียบนี้
“นกั เรียน” หมายความว่า บุคคลซ่งึ กาลงั ศึกษาอยูใ่ นสถานศกึ ษา
“สถานศึกษา” หมายความว่า สถานศึกษาในสังกัดหรือกากับดูแลของกระทรวงศึกษาธิการ
ที่จดั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน เวน้ แต่การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
“หัวหน้าสถานศึกษา” หมายความว่า ผู้อานวยการ หรือหัวหน้าสถานศึกษาที่เรียกช่ืออย่างอื่น
ที่มีอานาจหนา้ ทห่ี รือวัตถุประสงคใ์ นการจดั การศกึ ษา
ข้อ ๔ นกั เรียนตอ้ งปฏบิ ตั ิตนเกีย่ วกับการไว้ทรงผม ดงั น้ี
(๑) นักเรียนชายจะไว้ผมส้ันหรือผมยาวก็ได้ กรณีไว้ผมยาวด้านข้าง ด้านหลังต้องยาว
ไม่เลยตนี ผม ด้านหน้าและกลางศีรษะใหเ้ ป็นไปตามความเหมาะสมและมีความเรียบรอ้ ย
(๒) นักเรียนหญิงจะไว้ผมสั้นหรือผมยาวก็ได้ กรณีไว้ผมยาวให้เป็นไปตามความเหมาะสม
และรวบใหเ้ รียบรอ้ ย
ข้อ ๕ นักเรยี นต้องห้ามปฏบิ ัติตน ดังนี้
(๑) ดัดผม
(๒) ยอ้ มสีผมใหผ้ ดิ ไปจากเดิม
(๓) ไว้หนวดหรือเครา
(๔) การกระทาอื่นใดซึ่งไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็นนักเรียน เช่น การตัดแต่งทรงผม
เป็นรปู ทรงสัญลกั ษณ์หรอื เปน็ ลวดลาย
ข้อ ๖ ความในข้อ ๔ และข้อ ๕ มิให้นามาใช้บังคับแก่นักเรียนที่มีเหตุผลความจาเป็น
ในการปฏิบตั ติ ามหลกั ศาสนาของตนหรอื การดาเนินกิจกรรมของสถานศึกษา
ให้หัวหน้าสถานศกึ ษาเปน็ ผ้มู ีอานาจพิจารณาอนญุ าต

คมู่ ือนักเรียนนกั ศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชพี กาญจนบรุ ี 217

เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๐๓ ง ราชกหจิ นจ้าานเุ๗บกษา ๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓

ข้อ ๗ ภายใต้บังคับขอ้ ๔ ให้สถานศึกษาโดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา
หรือคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี นวางระเบียบเกี่ยวกบั การไวท้ รงผมของนักเรยี นท่ีมีความเฉพาะเจาะจง
ได้เท่าทไ่ี ม่ขัดหรอื แย้งกับระเบยี บนี้

การดาเนินการตามวรรคหนึ่งให้ยึดถือหลักความเหมาะสมในการพัฒนาบุคลิกภาพที่ดี
ของนักเรียน และการมีสว่ นรว่ มของนักเรียน สถานศึกษา ผ้ปู กครอง และชมุ ชนท้องถ่นิ

ข้อ ๘ ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการให้เป็นไปตามระเบียบน้ี และให้มีอานาจ
ตคี วามและวินิจฉยั ปญั หาเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั ติ ามระเบียบน้ี

ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่ 30 มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖3
ณฏั ฐพล ทีปสวุ รรณ

รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร

218 คมู่ อื นักเรียนนกั ศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชพี กาญจนบุรี

เเรรื่อือ่ งง เเ....คค....รร..ปป..อื่ือ่....รรงง....ะะแแ....กก..บบ..าา..บบ..ศศ....แแวว....ลล..ททิิ ..ะะ..ยย....กกพพ..าา..าาลล......ศศรร..ััยย..แแ....กก..ตต..๒๒าา....่ง่ง๕๕รร....กกออ..๖๖..าา..าา..ยย๕๕..ชช..ขข..ีีพพ..ออ....กก..งง..าา..นน..ญญ..กััก....จจ..เเ..รร..นน..ีียย..บบ..นน....ุุรร....ีีนน......กกัั .. ศศกกึึ ษษาา
นนนกนกาากกัััักกรรเเเเรรรรออยยีีีียยาานนนนชชีีพพนนนนกกกกัักกัั าาศศศศญญึึกกกึึกจจษษษษนนาาาาออบบ้้จจาาววรุรุ งงึึงงิิททีี กกถถจจยยำำงึงึึึงงาาออหหรรลลออะะนนััยยกกเเดดกกบบรรรราาีียยะะะะรรเเบบเเออบบบบกกาาียยียยีี ชชรรบบบบีีพพะะววกกททกก่า่าาาาาดดรรยยญญววว้ว้แแยยงงจจตตศศรรนน่่งงะะึึกกกกบบเเาาษษบบุุรรยยีีาาียียขขแแธธบบออตติิกกกกงง่่งงาานนาากกรรรราากัักววแแยยเเ่่าารรตตเเดดปปยยีี่่งง้้นนววกกน็น็ ยยาารรนนยยเเะะคคัักกขขเเบบรรศศออ่ื่ืออีียยกึกึงงบบนนงงษษแแกักัเเาารรบบเเียียไไรรบบววียียบบ้ดด้นนนนรรังัง้้ััออกกตตนนยยเเ่อ่อรรกกัั ไไเเีียยศศหหปปนนึึกกมมนนษษาาี้้ี าาะะพพสส..ศศพพมม..กก..๒๒ศศบับั ..๕๕สส๒๒๕๕ภภ๕๕๑๑าา๕๕พพ๕๕คคววววิิททาาเเยยพพมมาาเเอือื่่ ปปลลใใ็็นนหหััยย้้
รเผแแ๒หหร๒เผออรรเเคคลละะะะพูู้พ้ตตนืืน่่รร๕๕รรยยเเดดือือ่่งงซซจจิิบบ๖๖่ง่งตตกกบัับไไาาึ่ึ่งงคคยยีี๓๓ีีววนนาารรไไปปรรบบ้ทท้มมยยณณผผดัดัรรนนนนขขเ่่เรรมมะะหหาากักังงออีี้้แแกกโโผผมมเเงงแแลลดดดดรราามมาานนะะลล้้าาีียยยยศศะะสสัักกเเนน้้ววนนททนนสสคคน้ัน้ัไไเเหห่รีร่ีียยีรรมมรรมมกกนนขขะะขขขขขขขขยยีีอ่ือื่นนบบกกข่่ขววกกััออ้้เเนน้ออ้้ออ้อ้้อ้้อองง้้ับับาาัััดดัตตบบ่่าาศศแแแแรรตตรรสส๒๒ีียย๕๓๕๓นน๔๑๑๔กึกึบบออววลล่่ออภภบบษษัักกบบิิชชงงะะรราานนศศใใาาททรรรรเนนเาาตตะะกก๕๕พพหหคค้กีก้ีกกึึะะะะชชรร้ออ้กกััเเตตลล..กกรร้้ยยบบำำเเเเษษงง๑๑พีพีงงเเ้อ้อบบบบาาอ่ื่อืาาหหกกสสรรีียยออาางงงงรรีียยงงีียยีียยเเูงงูนน((บบยยปปศศลลเเแแปปททพพบบไไ๑๓๑๒๓๒บบโโนนปปดดกกใูู่่ใดดิิดดกกีีบบฏฏรรววรรนนนน..นน))))))น็็นไไรรศศษษ้้รรยยนนคชชบบบบิิงงววใี้ี้ใลลโโรรี้ี้รรหหะะเเนน..ะะผผออ่มู..หหดดรระะ้้แแัักก๒๒แแตัตัะะะะักกัทท))้้าาเเกกััอืยีีย้้าามมยยใใลล้ใ้ใลลศศติติดดบบดด๕๕ษษมมหหรรชชงงหหเเนกกไไวว้้ะะึึกกนนบัับรรัับบีียยววดดถถ๖๖ณณรรมมัก้บ้บ้้ววเเใใกกยีียษษงงเเรรบบปปืืปปงึงึออััดดหหเ๕๕ตต่่่า่าังงักกระะศศาานนะะรราารรคคผผ็็รรนนใใ้้กกีย่ียยี่””เเรรหหึกกึะะดด““ชชรรออะะมมับบัแแแแนววเเววไไเเษษบับัรรรรยยีีรร้้ชชงงกกปปบบิินกกททตตตตตตะะอือืะะยยบบททาาปปน่น่าาักับับีียยตตง้ัง้ัง่ง่่งง่ยยเเเเธธขข้้ออศศรรรรรรศแแลลกกบบบบบบาากกาาิกิกกก้ออ้อ้้องงะะมมนนกึตตววาาลลีีมมยยยยีีกกาาาาาาสสบบกกยยสสษยยดดีียย่่ภภัยัยบบรรบบคครรรรรรููงงาางัังาีผผีขขลลไไบบกกาาะะตตววสสนนววศศคคววววออมมาาถถคคททััตตาาปิิััดดททะะาาแแี้้ี้้ททนนา่่าับับยยงง้้าาใใเเรรีกรรมมแแออรรยยททดดรรหหนนรรียียททยอยอออาววววตตาาเเาาียีย้้ววงงนนบบ้้ผผรกกััาา่่ืนนืกุกุหหาาิชิชงงดดลลง่่งยยผผนนววศิิชชดดศศเเตตััชชใใาาททมมััยยกกมมรรททมมึกดดเเีีพพไไชชกกึึนนรรรราากกยยีีหหาาปปษี่ี่าาววีีพพษษดดกกดิดิงงะะรรนนาาขข๑๑มมากกิิชชจจผผังงัาาาาไไรรชชสสออาากกาาาาววนนมม2ธธญญนนออปปนน้ั้ัมมะะงงชชกกววท้้ทิกกิเเีี้้5าากักัววกีกีสสสสจจแแปปพีีพ่่าาเเรราาชชิิททศศดด6าามมููนนงงรรลล็็นนงงรรีีพพรรกึกึิิยยมม((5ออกกผผบบะะ(ร(รปปศศววกกษษาาปปงงบับัมมมมูปปูุรรุไไวว่่าากึกึลล/าาททาาววีีททขขสสมมีีคคททชชดดญญษษัยยัชชสสรรออภภ่่วกกุุไไวว..ว้้วรรกกาาาางง))วว..จจงงิทาาคคาางงยย))ยยสสาา้้หหใในนนนพพสสยมม๒๒นนกกไไหหรรููงงนนักกัาววญััญบบกกเเาา๕๕ออไไ้้ลรร้้ดดตตททเเววรรุุรราาววาาลล๖๖รรีียยัยดด้้ไไ้้าาออีีรรทท้้รรชชีีััยกยกวววว๕๕กบบนนเเงงหหงงีีพพรรนนษษปปท้้ท่่าาาผผปปขขรรงงรรดดกกเเรน็น็ณณรรมม้้ออผผ้้าาปปอืือฏฏพพ้ว้วอาางงนนงงแแมมยย์์หหเเน็น็บิิบ..ผผญญยยาคคศศัักกบบรรชดดตตมมััตตเเรรรรโโจจ..เเคคือือบบ๒๒ีพ้้้น้นาาิดดิขขรรตตออาานนรรลลนนเเียยีกออ๕๕ไไาายงงยดดอือ่่ืบบแแววปปนนมมททหหางงแแ๖๖ีียยงงดดุรุรลลญนนรรรรลลผผแแ๓๓ววีีนนลละะะะงงัักกังังททนนจบบกกาากกสสักกัเเตตเเ่ี่ีนขขบบัับบยยบกบกรรงููงศศาา้้ออบดดััีียยีียยววรรนนแแกกึึงงเเรุแแนนิิกกชชบบปปลลกกััษษยยียยรราาะะนนิดดิเเาาาาพพรร้้งงะะเเกก2ววขขอ้้ีีอปปกกีียย..ทท1ไไาาศศา้า้ยย็็ัับบนน9นนมมรรำำงง..่่าา่่ งง

๒๒ // ๕๕..๒๒ เเสสือ้อ้ื ......

-๒-

๕.๒ เสื้อ
๑) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เส้ือปกเชิ้ต สีขาว ผ่าอกตลอด มี

สาบกว้างประมาณ ๓ เซนติเมตร ด้านหลังสาบตรงตามแนวไหล่ ไม่มีจีบใด ๆ แขนส้ันแค่ข้อศอก มีกระเป๋า
ด้านซ้าย ปกั ชื่อและนามสกุล ท่ีหน้าอกข้างขวา ดว้ ยไหมสีน้ำเงิน ตัวอักษรขนาด ๑ เซนติเมตร เส้ือใหม้ ีขนาด
พอเหมาะกับตัวนกั เรยี น ไม่รดั รูปหรือไม่ใหญ่เกินไป และสอดชายเสอ้ื ไวใ้ นกางเกงและให้มองเห็นเขม็ ขัด

๒) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เส้ือปกเชิ้ตสีขาวแขนยาว ผ่า
หน้าตลอด มีกระเป๋าด้านซ้าย ขนาดพอเหมาะกับตัวนักเรียน ไม่รัดรูปหรือไม่ใหญ่เกินไป สอดชายเสื้อไว้ใน
กางเกงและให้มองเห็นเข็มขดั และผกู เนคไท ทว่ี ิทยาลัยฯ กำหนด

๕.๓ กางเกง
๑) ระดับประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) ผ้าโทรเร สีกรมท่า ขายาวแบบสากล

ทรงสุภาพ ไมร่ ัดรูป ปลายขากว้างเส้นผ่าศูนยก์ ลางประมาณ ๗.๕ - ๘ นิว้ ขอบเอวมหี ่วงกวา้ ง ๑ เซนติเมตร
มกี ระเป๋าตามแนวตะเข็บข้างกระเป๋าหลงั เจาะ ความยาวของกางเกงเมอ่ื สวมกางเกงแลว้ ปลายขากางเกงจะอยู่
ระดับปิดแนวตาตุ่มของผู้สวมสวมทับชายเสื้อให้เรียบร้อย ไม่ปล่อยชายเส้ือ หรือดึงชายเสื้อออกมานอกขอบ
กางเกง

๒) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ผ้าโทรเร สีดำทรงสุภาพ
ขายาวแบบสากล ไม่รัดรูป ปลายขากว้างเส้นผ่าศูนย์กลางประมาณ ๗.๕ - ๘ น้ิว ขอบเอวมีห่วงกว้าง ๑
เซนติเมตร มกี ระเป๋าตามแนวตะเข็บข้าง กระเป๋าหลังเจาะ ความยาวของกางเกงเมอ่ื สวมกางเกงแล้วปลายขา
กางเกงจะอยู่ระดับปิดแนวตาตุ่มของผู้สวมสวมทับชายเส้ือให้เรียบร้อย ไม่ปล่อยชายเส้ือ หรือดึงชายเส้ือ
ออกมานอกขอบกางเกง

๕.๔ เขม็ ขดั
ใช้เข็มขัดหนังแท้หรือเทียม สดี ำไม่มีลวดลาย ขนาดกว้าง 4 เซนติเมตร พร้อม

หัวเขม็ ขัดโลหะของวทิ ยาลัยฯ เท่านัน้

๕.๕ รองเท้า
สวมใส่รองเท้าผ้าใบสีดำ หรอื รองเท้าหนังสีดำ หุ้มส้น มีเชือกผูกแบบสุภาพ

ไมม่ ีลวดลาย

๕.๖ ถุงเทา้
ห้มุ ข้อสดี ำ ไมม่ ลี วดลาย สูงไมน่ อ้ ยกว่า ๓ น้ิว จากก่ึงกลางตาตมุ่

220 คูม่ อื นักเรียนนักศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชพี กาญจนบุรี

๓ / ๕.๗ ชุดฝกึ ปฏิบตั งิ าน....

-๓-

๕.๗ ชุดฝกึ ปฏิบตั งิ าน

๕.๗.๑ เส้ือ

๑) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) สีกรมทา่ ผ้าชนิดเดียวกันกับ

กางเกง ตามข้อ ๕.๓ เปน็ เสื้อเชิต้ ทรงสุภาพ ไม่รัดรูป เสอ้ื เช้ิตปักชื่อนามสกุลเหนือกระเป๋าเส้อื ด้านขวา ด้วย

ด้ายสีขาว ปักตราวิทยาลัยฯ ที่บนกระเป๋าเสื้อด้านซ้ายด้วยด้ายสีขาว ติดแถบสีประจำแผนกวิชาท่ีริมกระเป๋า

ดา้ นซ้าย ๑ แถบ ขนาด ๑ เซนตเิ มตร และทป่ี ลายแขนเสือ้ ด้านซา้ ย ขนาด ๑ x ๑.๕ เซนติเมตร ดงั น้ี

สาขางานก่อสรา้ ง แถบสนี ้ำเงิน

สาขางานยานยนต์ แถบสีแดง

สาขางานเครือ่ งมือกล แถบสีน้ำตาล

สาขางานไฟฟา้ กำลงั แถบสีฟ้า

สาขางานอิเล็กทรอนกิ ส์ แถบสีมว่ ง

สาขางานเทคนิคคอมพวิ เตอร์ แถบสเี หลอื ง

สาขางานชา่ งเชอ่ื มโลหะ แถบสเี ทา

๒) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ผ้าโทเร่ หรือตามท่ี

วิทยาลัยฯ กำหนด สีเทา ทรงสุภาพ ไม่รัดรูป ปักตราวิทยาลัยฯ ท่ีบนกระเป๋าเส้ือด้านซ้ายตามรูปแบบที่

วทิ ยาลัยฯ กำหนด ติดแถบสีประจำแผนกวิชาท่ีริมกระเป๋าดา้ นซ้าย ๑ แถบ ขนาด ๑ เซนติเมตร และท่ีปลาย

แขนเสอ้ื ดา้ นซ้าย ขนาด ๑ x ๑.๕ เซนตเิ มตร ดังนี้

สาขางานกอ่ สร้าง แถบสีน้ำเงนิ

สาขางานเทคนคิ ยานยนต์ แถบสแี ดง

สาขางานเครอ่ื งมือกล แถบสีนำ้ ตาล

สาขางานไฟฟา้ กำลัง แถบสฟี า้

สาขางานอเิ ล็กทรอนิกส์อตุ สาหกรรม แถบสมี ่วง

สาขางานเทคนิคคอมพวิ เตอร์ แถบสีเหลอื ง

สาขางานช่างเชอื่ มโลหะ แถบสีเทา

๕.๗.๒ กางเกง
๑) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) กางเกงสีกรมท่า ผ้า สี ชนิด

เดยี วกนั กับเสื้อฝึกปฏบิ ัติงาน ทรงสุภาพ ไม่รดั รูป ความยาวของกางเกงเม่ือสวมกางเกงแล้วปลายขากางเกงจะ
อยรู่ ะดับปิดแนวตาตมุ่ ของผู้สวม

๒) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) กางเกงสีดำ ผ้าชนิด
เดียวกนั กับเสือ้ ฝกึ ปฏิบตั ิงาน ทรงสภุ าพ ไม่รดั รูป ความยาวของกางเกงเม่ือสวมกางเกงแล้วปลายขากางเกงจะ
อยูร่ ะดับปิดแนวตาตมุ่ ของผู้สวมความยาวของผู้สวม

คูม่ อื นกั เรยี นนักศึกษา ปกี ารศึกษา 2565 / วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี 221

๔ / ขอ้ ๖ เครือ่ งแบบ...

-๔-

ข้อ ๖ เคร่ืองแบบและการแต่งกายของนักเรียน นักศกึ ษาหญิง
๖.๑ ทรงผม
ตามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ว่าด้วยการไวท้ รงผมของนกั เรียนพ.ศ.๒๕๖๓

นักเรียนต้องปฏิบัติตนเก่ียวกับการไว้ทรงผมและให้ปฏิบัติตามระเบียบวิทยาลัยฯ ว่าด้วยเครื่องแบบและการ
แต่งกายของนกั เรยี น นักศึกษา พ.ศ.๒๕๖๕ ดังนี้

๑) นกั เรยี นหญิงจะไว้ผมส้นั หรอื ยาวกไ็ ด้ กรณีไว้ผมยาว ความยาวเกินต้นคอลง

ไปต้องรวบให้เรียบร้อย ไม่ใช่ริบบ้ินผูกผม หรือเครื่องประดับที่มีลวดลาย สีฉูดฉาด สามารถติดหรือประดับ

อปุ กรณ์จดั ผมได้ใหเ้ ป็นสีสภุ าพ ตามท่แี ผนกวิชากำหนด กรณีไวผ้ มสัน้ ไว้ทรงผมสนั้ สภุ าพ หรือไว้ความยาวของ

ผมไม่เกนิ ต้นคอ
๒) ห้ามดัดผม ซอยผม ย้อมสีผมให้ผิดไปจากเดิม และการกระทำอื่นซึ่งไม่

เหมาะสมกับสภาพการเปน็ นกั เรียน เช่น การตดั แต่งทรงผมเป็นรปู ทรงสัญลักษณห์ รอื ลวดลาย

๖.๒ เส้ือ
๑) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปกเชิ้ต สีขาวไม่บางจนเห็นเนื้อ และ

ไม่รัดรูป (วัดรอบอกแล้วหลวมอย่างน้อย ๒ น้ิว) แขนสั้น ไมเ่ ยบ็ เบิ้ลปลายแขน ด้านหลงั ไม่มีสาบ หรือจบี ใด ๆ
ปกั ชอ่ื และนามสกุล ทหี่ น้าอกข้างซ้าย ด้วยไหมสีน้ำเงนิ ตวั อักษรขนาด ๑ เซนติเมตร ติดกระดุมของวทิ ยาลัยฯ
อกขวาติดเข็มตราวิทยาลัยฯ ติดเครื่องหมายของวิทยาลัยที่ริมปกคอเส้ือด้านขวา สวมเส้ือบังทรงข้างใน และ
สอดชายเส้ือไว้ในกระโปรงและให้มองเห็นเข็มขัด

๒) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) เสื้อเชิ้ตสีขาว มีสาบหลัง เย็บ
สาบหน้าแบบผู้ชาย เส้ือไม่รัดรูป แขนปลายแขนเส้ือเป็นแบบธรรมดา หรือเย็บเบ้ิลปลายแขน ไม่รัดรูป
(วัดรอบอกแล้วบวกหลวม ๒ นิ้ว) ผ้าไม่บางจนเกินไป ติดป้ายชื่อ - นามสกุล ทำด้วยโลหะพื้นสีดำ ตัวอักษรสี
ขาว ท่ีแนวอกเสื้อดา้ นซ้าย อกด้านขวาติดเข็มตราสัญลักษณ์วทิ ยาลัยฯ กระดุมโลหะของวิทยาลัย ฯ สวมเนคไท
ตามทีว่ ทิ ยาลัยฯ กำหนด ใส่เสอื้ บงั ทรงขา้ งใน และสอดชายเสือ้ ไว้ในกระโปรงและใหม้ องเหน็ เข็มขดั

๖.๓ กระโปรง
๑) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) กระโปรง ผ้าโทรเรสีดำ หรอื กรมท่า

แบบของนักเรียนมัธยม มี ๖ จีบ ทั้งหน้าและหลัง เอวพอดี ด้านข้างติดซปิ ไม่ติดกระดุม ขอบกว้างไม่เกิน ๑
นิ้ว ความยาวกระโปรงอย่างนอ้ ยคลุมเข่า หรือยาวลงมาจากใต้เขา่ ไมเ่ กิน ๔ นิ้ว สวมทับชายเสื้อให้เรียบรอ้ ย
ไมป่ ลอ่ ยชายเสื้อ หรือดึงชายเสอื้ ออกมานอกขอบกระโปรง

๒) ระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชนั้ สูง (ปวส.) เปน็ กระโปรงทรงตรง เอวสูง สี
ดำผา้ เน้ือเรียบ ไมม่ ลี วดลาย ไม่รัดรปู ผ่าหลังปา้ ยซ้อนแบบสภุ าพ ความยาวอย่างนอ้ ยพอดเี ข่า หรอื ยาวลงไป
คลุมเข่า สวมทบั ชายเส้อื ให้เรียบรอ้ ย ไม่ปลอ่ ยชายเสือ้ หรือดึงชายเสือ้ ออกมานอกขอบกระโปรง

222 ค่มู ือนกั เรยี นนกั ศกึ ษา ปีการศึกษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี ๕ / ๖.๔ เขม็ ขดั ...

-๕-

๖.๔ เขม็ ขัด
ใช้เข็มขัดหนังแท้หรือเทียม สีดำไม่มีลวดลาย ขนาดกว้าง 4 เซนติเมตร พร้อม

หวั เขม็ ขดั โลหะของวิทยาลัยฯ เทา่ นน้ั

๖.๕ รองเทา้
๑) ระดับประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.) สวมใส่รองเท้าหนงั สีดำแบบมธั ยม ไม่

มีลวดลาย

๒) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสงู (ปวส.) เป็นรองเท้าคัทชู สีดำ แบบหุ้ม
ส้น หัวแบบใดได้ไม่ตกแต่งด้วยโลหะทุกชนิดและ ส้นรองเท้าไม่ต่ำกว่า 1 นิ้ว สูงไม่เกิน 2.5 นิ้ว ชนิดของ
รองเท้าเป็นรองเท้าหนงั แก้ว รองเท้าหนังสดี ำ เทา่ น้ัน

๖.๖ ถุงเทา้
๑) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หุ้มข้อสีขาวไม่มีลวดลาย สูงไม่น้อย

กว่า ๓ น้ิว จากก่งึ กลางตาตมุ่

๒) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สวมใส่ถุงเท้ากันกัดได้ ไม่มี
ลวดลาย หรือไม่สวมใสถ่ งุ เท้า

๖.๗ ชดุ ฝกึ ปฏิบตั ิงาน
ใหเ้ ปน็ ไปตามใน ขอ้ ๕ เครื่องแบบและการแตง่ กายของนกั เรยี น นักศึกษาชาย

(๕.๗ ชุดฝึกปฏิบตั ิงาน)

๖.๘ ระเบียบการแตง่ กายอ่นื ๆ
๑) ห้ามติดสติกเกอร์ สักหรือระบายสีด้วยสีต่างๆ หรือเจาะร่างกายบริเวณท่ี

สามารถมองเห็นได้ชัดไมว่ ่าส่วนใดของรา่ งกายทงั้ เป็นการถาวรหรอื ช่วั คราว
๒) ไม่ไว้เล็บยาวเกิน ๐.๕ เซนตเิ มตร ทา หรือตกแต่งเล็บให้ผดิ ไปจากเดิม เช่น

ตอ่ เลบ็ เพ้นทเ์ ล็บ ทาสเี ล็บ
๓) ห้ามนำสิ่งของอื่นท่ีมิใช่อุปกรณ์ประกอบเครือ่ งแบบนักเรียนมาประดับ หรือ

ดัดแปลงให้เกิดความไม่ถกู ตอ้ งตามระเบยี บวิทยาลัยฯ เช่น หมวก เส้อื คลุมแบบต่างๆ ปลอกแขนมีลวดลายต่างๆ
๔) นักเรียน นักศึกษาหญิง ที่เรียนช่างอุตสาหกรรม ใส่ชุดฝึกปฏิบัติงานตาม

แบบของนักเรียน นักศึกษาชายได้ แต่เมื่อมีประกาศให้ใส่ชุดนักเรียน ให้แต่งกายชุดนักเรียน นักศึกษาหญิง
ตามทีว่ ทิ ยาลัยฯ กำหนด

ขอ้ ๗ เคร่ืองแบบและการแต่งกายลูกเสอื เนตรนารี
ใหส้ อดคล้องกับพระราชบัญญัตลิ ูกเสือ พ.ศ.๒๕๕๑

คู่มอื นกั เรียนนกั ศึกษา ปีการศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลัยการอาชพี กาญจนบรุ ี 223

๖ / ข้อ ๘...

-๖-
ข้อ ๘ เคร่อื งแบบและการแต่งกายนักศกึ ษาวิชาทหาร

ให้เปน็ ไปตามพระราชบัญญตั ิเครอื่ งแบบนักศกึ ษาวิชาทหารและเครอื่ งแบบผู้กำกบั
นกั ศึกษาวิชาทหาร พ.ศ.๒๕๒๑

ขอ้ ๙ การแต่งกายเมื่อมาติดต่อกับทางวิทยาลัยฯ
นักเรียน นักศึกษา ท่ียังมีสภาพเป็นนักเรียน นักศึกษา ต้องแต่งเครื่องแบบนักเรียน

นกั ศกึ ษา ของวทิ ยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี และเป็นเคร่ืองแบบของวิทยาลัยฯเท่าน้ัน ผู้ใดฝา่ ฝืนจะไม่อนญุ าตให้
ติดต่อราชการไม่ว่าเหตุใดก็ตาม ส่วนนักเรียน นักศึกษาที่หมดสภาพการเป็นนักเรยี น นักศึกษา ของวิทยาลัยฯ
แล้วนั้น ใหแ้ ตง่ กายด้วยชดุ สภุ าพเรียบร้อย ไม่ตอ้ งแตง่ เคร่ืองแบบนักเรียน นักศกึ ษา

จึงประกาศให้ทราบโดยทว่ั กนั
ประกาศ ณ วนั ท่ี ๔ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕

(นายขุนทอง จริตพันธ์)
ผ้อู ำนวยการวิทยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี

ผู้ร่าง..........................
ผู้พมิ พ.์ .......................
ผู้ตรวจ.......................

224 คมู่ ือนกั เรยี นนกั ศึกษา ปีการศึกษา 2565 / วิทยาลัยการอาชพี กาญจนบุรี

ค่มู อื นักเรยี นนักศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชพี กาญจนบรุ ี 225

วว่าา่ ดดว้้ว..ยย......หห..รร..ลล..ะะ..ักกั..เเ....บบเเ..กก..ยียี..ณณ....บบ....ฑฑวว....ทิทิ..ก์ก์ ....ยยาา....รราา..พพ..พพลล......ัยัยศศ..จิจิ ....กก..าา..๒๒..รราา....๕๕ณณรร....ออ..๖๖าา..าา..โโ๕๕..ชช..ทท....ีพีพษษ......กกนน....าา..กกัั ..ญญ..เเ..รร..จจ..ยีีย..นน....นน..บบ......นนุรุร....ีีกกัั......ศศ..ึึกกษษาา
ลพพลงงจิิจโโาาททรรษษณณนนาาักักลลเเงงรรโโยยีีททนนษษนนนนออกักััักกาาเเศศรรศศึึกกียียััยยษษนนออาาำำแแพพนนลล..ะะาาศศจจนน..ตตกััก๒๒าาศศ๕๕มมึกึก๔๔คคษษ๘๘ววาาาาไไมมววววใใิิด้้ดททนนังังยยขขตตาา้้ออ่ออ่ลลไไัยยั ๙๙ปปกกนนาาแแ้ี้ีรรหหออ่่งงาารรชชะะีีพพเเกกบบาาีียยญญบบจจกกนนรรบบะะุุรรททีี รรจจววึึงงงงววศศาาึึกกงงษษรระะาาเเธธบบิิกกีียยาาบบรรววาา่่ววดด่่าา้้ววดดยย้้ววหหยยลลหหัักกลลเเัักกกกเเณณกกฑฑณณ์์ใใฑฑนน์์กกกกาาาารรรร
กคเเนเคนดนพเบนพนกนบด2กรกร2ว้้วววำำัักกักกักักัรรจจิิยีีย่่ีียย6ยยกกหิหิบบศศเเศาศาบบววรรกกรรัับบาาคคึกกึึกกึ รรกกียยี ณณาารรคษษุุษษมมอ้อ้นนัับบรรสสดดูม่ าาาาาาดดยยบบแแกกถถููือแแโโขขขขููแแลลททขขรราาาานลลออออลลนนิหหิะะรรออักษษงงงงเเนนสสเศศาางงนนววรสสรรนนววรร่่งงักักึกึกิทิทยีีียย่่ักกังงัักกสสทิิทเเศศษษนเเยยนนสสเเเเถถสสยยรรข“ข“““ขขขขึึกกนรร““““““““““““าาาารรกกาาียยีาารรผผักยียีคคษษออ้อ้้้อ้อ้อลลวหหวหหคคหหหหิิมมนนาาลลิิมมนนศนน้อููอ้ณณยยััิทิทาารรัััววัววรรััััคคววววศศัยัย๓๒๓๒๑๑ึกนนใใฯฯำำแแููปปสสหหยยหหกกหหหหววกึกึกกนนะะษนนักักลลออาาาากกนนาานนกกษษาานนนนตตาแแศศรใใระะววรรลลมมนนรรรรคครร้า้านนาา้้าาตตาา้้าา้้าาะะนนะะกึกึปยยจจััยยออปปรรงงมมงงรร่ลล่รรงงสสเเกีเเคคษษกกกักัััดด””าาาาบบมมาาบบออรรรระะาาะะาาาววศศชชาาาานนนนททะะีียยะะกกนนเเรีีงงยยสสขขาารรบบพพีีึึกกเเหหแแบบำำพพศปปสสาาพพบบาาคคมมววบบาาษษยีียกกึกนนมมรรขขนนาากกฤฤ..นนรรทิิทจจงงปปียียบบศศาาาาษปปาาาาะะขข้ใี้ใีููททคคาาตตััดด้ี้ีเเบบยยรรญญใใ..านนงงหหยยแแรรกก๒๒นนนนาาิิรรี่่ีปปนนะะเเาาาาววคคีียยี้ี้ใใ้้จจกกนน2งงคคออ๕๕แแลลนน””พพ่า่าััชชกกรรววกกนน็็าาบบวว5รรงงดดตตัยัยึึ๖๖บบ้้กกฤฤเเาาววนนบบตตออ””””รรว้ว้่่6ลล””มมษษงัังหหตต๕๕่่าารรีียยาายยรุุร””งงะะคค5ววิิววมมา””ามมีี””นนกก““หหสสรรหหัับบ่า่าหหบบ””าารราาะะ/รราาหหมมมมตตมมยยรระะนนรรขขะะเเหหววาาาา้งัง้ัมมบบาาวววเเคคบบหหััาาเเกกิททิยยบบยยแแมมยยบบมมทิาาีียยววงงรรมมศศคคคคตตยยีียยาาคคยยยาาีีขขยยหหิิาาบบึึาากกวว่่ภภยยววบบาานนววาคคมม้้ออบบาาววยยาาลลาาลคคษษาาาาววววรรววมมิินนววมมมมคคตตยัยัมมคคัยาา่่ววสสาาาา่่าาิิททููลลััยยววววกกาาววดดเเววกาามมถถรรปปยยาา่่มมใใ่า่าแแาาา่่ามมาาว้้วาาาววียียหหคคมมรรรรราาลลยยรรววนน่่าานน้้รรออมมะะลลอคคะะววกกะะ่่ผผาาศศคคููททททเเาาััยยาีี่่รราารรววขขาาู้ออู้ บบึึกกคครรชชชทููทีี่่่ี่ีะะััททกกรรตต้้ออำำคค๑๑ยีียษษููททีพพีพีรรบบเเี่ี่นนิิาาททคคำำบบณณบบบบููททขขาาที่ีท่กรรกกรรหหววรรำำปปัังงีี้้ววยยออออีี่่ะะททาหิหิำำาาหหููยยททนนคคีีกก่าา่ญหหบบกกญญมมาาาากกำำนนี่่ีททัั้้ดดบบาาาาชชรรรรููลลนนหหววาาจจจทท้า้ารร้วว้ำำขขสสีีพพรริิรรนนกกาา้้นนททนนนศศหหยยี่่ีหหออถถมมววททกกาาัับยยึึกก้้่ี่ีหหบบาากกนนัังงิททิาาววกกรราา่่ีีรุหหททษษาาััุุรรววนนวว้้หหาาแแยยเเญญาาีรรััววีีหหีี่่ิิรรปปททาาททศศรราาลลนนบบหหีียยจจนนยยกกลลกกึึทท่ี่ีหห๒๒ะะ้้าารรนนนนนน้้าาาาัยยัษษคคี่่ีววััววสสปป๕๕ิหิห้้าาบบงงลลกกิิททรราาหหาาแแฏฏาา๖๖าางงััยยุุรราาออขขยยรรนนนนาาลลิิบบ๕๕ีีรรฯฯงงสสาาาานน้้ะะาาแแออััตตดดววงงลลถถปปงงตตเเพพนนาา่่ิิาาาาตตููแแปปััยยาาาาชชกกาาะะดดฤฤนนนนนนลลนน็็นนฯฯมมีพพีคคแแ้้ววตตคคศศใใตตคครรปปนนรรกกยยิินนแแกกกึกึววน้น้รระะออาาหหววกกตตรรกกาาษษููททเเไไญญงงคครรลล่่บบงงมมปปาาใใาา่ีี่ตตปปมมตตักกันนรรจจ๒๒รรีียยเเาารรรร้้ััอองงนนขขเเเเกกบบมมึึปปกกกกีียยใใ//งงออบบาาววหหรรณณษษ็็บบนนดดรรงงนนุุรร่่าาะะ้้ททฝฝาาููนนแแรรนนีีฑฑดดักักเเำำ้้ึกกึออบบลลัััักกกก้้ววเเใใ์์ใใหหรรออยยนนียียคคนนยยเเเเยยีีรรนนรรบบขขบบววกกกกกกีีนนยยีียย้้าาออาารรววาาาาาานน..นนททมมมม่่าารรงงรรรร....ี่่ี

-๒-

“นกั เรยี น” หมายความว่า ผู้ที่ศกึ ษาตามหลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี (ปวช.)
“นักศึกษา” หมายความวา่ ผทู้ ศี่ กึ ษาตามหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพช้นั สงู (ปวส.)
“ผู้ปกครอง” หมายความว่า บดิ ามารดา หรือบิดา หรือมารดา ซ่ึงเป็นผู้ใช้อำนาจปกครอง
หรือผู้ปกครองตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ของนักเรียน หรือผู้ปกครองตามมาตรา ๔
ในพระราชบัญญตั ิคุ้มครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ และใหห้ มายความรวมถงึ บุคคลทนี่ กั เรยี นอย่ดู ้วยเปน็ ประจำ
“กระทำความผิด” หมายความว่า การท่ีนักเรียนหรือนักศึกษาประพฤติฝ่าฝืนระเบียบ
ข้อบังคับของสถานศึกษา ระเบียบ ข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการ หรือประพฤติฝ่าฝืนระเบียบ
กฎกระทรวงว่าด้วยความประพฤติของนักเรยี นและนกั ศกึ ษา

ประกอบด้วย ข้อ ๔ ให้มีคณะกรรมการปกครองนักเรียน นักศึกษาที่ผู้อำนวยการวิทยาลัยฯ แต่งตั้ง

๑. รองผู้อำนวยการวิทยาลัยฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา เป็นประธาน
กรรมการ

๒. ครปู กครองแผนก เปน็ กรรมการ
๓. หวั หน้าสาขางาน เปน็ กรรมการ
๔. หัวหนา้ งานแนะแนว เป็นกรรมการ
๕. หัวหนา้ งานปกครอง เป็นกรรมการและเลขานุการ
๖. หวั หน้างานครทู ่ีปรึกษา เป็นกรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ

หมวด ๑
อำนาจหนา้ ทคี่ ณะกรรมการปกครอง

-----------------------------

ข้อ ๕ คณะกรรมการปกครองนกั เรียน นักศกึ ษา มีอำนาจหน้าที่ดังต่อไปน้ี
๑. ดำเนนิ การสบื สวน สอบสวน และรวบรวมพยานหลักฐานกรณีนกั เรยี น

นกั ศึกษา ถกู กลา่ วหาว่ากระทำความผิด
๒. พจิ ารณาเสนอระดับการลงโทษนกั เรียน นักศกึ ษา
๓. เสนอแกไ้ ข ปรับปรุง ระเบียบหลักเกณฑ์ วา่ ดว้ ยการตัดคะแนนความประพฤติ

เพื่อพิจารณาการลงโทษนักเรียนและนักศกึ ษา

ข้อ ๖ การพจิ ารณาลงโทษนักเรยี น นักศึกษา ใหด้ ำเนินการดงั ต่อไปน้ี
๑. ให้คณะกรรมการจำนวนไมน่ ้อยกว่า ๓ คน ดำเนนิ การสืบสวน สอบสวน พยาน

บคุ คล พยานเอกสารทเ่ี ก่ียวข้องตามขอ้ กล่าวหา

ค่มู ือนกั เรยี นนักศกึ ษา ปีการศึกษา 2565 / วิทยาลยั การอาชพี กาญจนบุรี 227

๓ / ๒. ให้คณะกรรมการ...

-๓-

๒. ให้คณะกรรมการแจ้งใหน้ ักเรียน นกั ศึกษาทถี่ กู กล่าวหาว่ากระทำผดิ มโี อกาสใน
การแก้ข้อกล่าวหา และนำสืบพยานหลักฐาน แก้ข้อกล่าวหาเป็นลายลักษณ์อักษร ก่อนพิจารณาเสนอระดับ
การลงโทษนักเรียนนักศึกษา

๓. พิจารณาข้อเท็จจรงิ พยานหลักฐาน สรปุ ความเหน็ ระดบั การลงโทษต่อ
ผ้อู ำนวยการวทิ ยาลัยฯ

๔. การประชมุ พจิ ารณาโทษนกั เรียน นกั ศกึ ษาต้องมคี ณะกรรมการเข้าร่วมประชุม
ไม่นอ้ ยกว่า ๒ ใน ๓ ของคณะกรรมการท้ังหมด

๕. การพจิ ารณาลงโทษนักเรยี น นักศึกษา ตอ้ งมกี ารดำเนนิ การสบื สวนของ
คณะกรรมการปกครองนักเรียน นักศึกษา ก่อน เว้นแต่นักเรียน นักศึกษาให้การรับสารภาพเป็นหนังสือวา่ ได้
กระทำความผดิ ตามทถ่ี ูกกล่าวหา

ข้อ ๗ โทษท่ีจะลงโทษแก่นกั เรียน หรอื นกั ศกึ ษาทีก่ ระทำผดิ มี ๔ สถาน ดังนี้
๑. วา่ กลา่ วตักเตือน

๒. ทำทัณฑ์บน

๓. ตดั คะแนนความประพฤติ
๔. ทำกจิ กรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤตกิ รรม

หมวด ๒
การลงโทษ วา่ กลา่ วตกั เตอื น

-----------------------------

ข้อ ๘ การลงโทษนักเรียน ว่ากล่าวตักเตือน ใช้ในกรณีนักเรียน นักศึกษา ที่กระทำความผิด
ไม่รา้ ยแรง หรือทำความผิดเล็กๆน้อยๆ การว่ากล่าวตกั เตือนอาจกระทำด้วยวาจา หรือทำเป็นลายลักษณ์อักษร

และใหน้ ักเรียน นักศกึ ษา ลงนามรับทราบไวเ้ ป็นหลกั ฐาน

หมวด ๓
การลงโทษ ทำทัณฑ์บน
-----------------------------

ข้อ ๙ การลงโทษ ทำทัณฑ์บน ใชใ้ นกรณีนักเรียน นักศกึ ษา ท่กี ระทำความผิด ดงั นี้

๑. ประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพนกั เรียนหรอื นักศกึ ษา ตามกฎกระทรวงว่าด้วย

ความประพฤตนิ ักเรียนและนักศกึ ษา พ.ศ.๒๕๔๘

๒. ทำให้เสอื่ มเสยี ช่อื เสียงเกยี รติศักดข์ิ องสถานศึกษา

๓. ฝ่าฝืนระเบยี บของวิทยาลัยฯ

๔. ไดร้ บั โทษวา่ กลา่ วตักเตือนมาแล้ว แตย่ งั ไม่เข็ดหลาบ
228 คู่มือนกั เรียนนักศกึ ษา ปีการศึกษา 2565 / วิทยาลยั การอาชีพกาญจนบรุ ี
๔ / หมวด ๔...

-๔-

หมวด ๔
การลงโทษ ตัดคะแนนความประพฤติ

-----------------------------

ข้อ ๑๐ ผมู้ อี ำนาจสัง่ ตดั คะแนนความประพฤติ ได้แก่
๑. ครสู งั่ ตัดคะแนนความประพฤติได้ ครง้ั ละไม่เกิน ๕ คะแนน
๒. รองผอู้ ำนวยการ หัวหน้างานปกครอง สง่ั ตดั คะแนนความประพฤติได้ครัง้ ละไม่

เกนิ ๑๐ คะแนน
๓. ผ้อู ำนวยการวทิ ยาลัยฯ สั่งตัดคะแนนความประพฤติได้ ครั้งละไมเ่ กิน ๓๐

คะแนน

ข้อ ๑๑ หลกั เกณฑใ์ นการพิจารณาโทษนักเรียน นักศึกษา กฎกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กำหนด
ความประพฤติของนกั เรยี น นักศกึ ษา พ.ศ.๒๕๔๘ ใหต้ ดั คะแนนความประพฤตไิ ด้ ดงั นี้

๑. ความผดิ ท่ตี ้องลงโทษตัดคะแนนความประพฤติ ๕ คะแนน
- หนีเรียนหรอื ออกนอกสถานศึกษา โดยไม่ไดร้ บั อนุญาตในช่วงเวลาเรียน
- ปนี รัว้ กำแพงออกนอกวทิ ยาลัยฯ โดยไมไ่ ด้รบั อนุญาตในชว่ งเวลาเรยี น
- ทรงผมผดิ ระเบยี บ หนวดเครายาว
- เจาะหผู ดิ แปลกไปจากเดิม เช่น การระเบิดหู
- สักลาย หรือตดิ สติกเกอร์ บรเิ วณที่เห็นชดั
- ไวเ้ ล็บยาว และตกแตง่ เล็บใหผ้ ดิ แปลกไปจากเดมิ เช่น ทาสเี ลบ็ เพน้ ท์เล็บ
- นำสิ่งของอ่ืนท่ีมิใชอ่ ุกรณ์ประกอบเครื่องแบบนกั เรียน นกั ศึกษา มาประดับ

เช่น เสื้อคลุม หมวก ปลอกแขนท่ีมีลวดลายต่างๆ
- แสดงกริ ิยา วาจา มารยาท ไมส่ ภุ าพต่อครผู ู้สอน บคุ ลากรทางการศกึ ษา

นกั เรียน นกั ศึกษารว่ มสถาบนั และบุคคลภายนอก
- เสอ้ื ปฏบิ ัตงิ านไมม่ แี ถบระบุสาขางาน หรอื ไม่ปกั ชื่อ
- กางเกง กระโปรง ผิดระเบียบ
- ไม่มีเข็มขัดของวิทยาลัยฯ
- รองเทา้ ถงุ เทา้ ผิดระเบยี บ
- จบั กลุ่มมว่ั สมุ ในพน้ื ที่บรเิ วณภายในและบรเิ วณโดยรอบวิทยาลัยฯ เชน่

โรงจอดรถบรเิ วณนอก และในวิทยาลยั ฯ
- เขา้ บริเวณโรงจอดรถของวทิ ยาลัยฯ ในเวลาเรยี นโดยไมไ่ ดร้ บั อนุญาต

ค่มู อื นักเรียนนักศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี 229

๕ / ๒. ความผิด...

-๕-

๒. ความผิดท่ตี ้องลงโทษตดั คะแนนความประพฤติ ๑๐ คะแนน
- ให้บุคคลภายนอกยืมเครอ่ื งแบบชุดนักเรยี น นกั ศึกษา
- ให้เพ่ือนยืมเสอ้ื แผนก หรือใช้เสือ้ ผู้อ่ืนสวมใส่
- มาสาย หนเี รยี น ไมเ่ ขา้ ประชุม หรือไม่เขา้ ร่วมกิจกรรมของวิทยาลัยฯ
- มีอุกรณ์เลน่ การพนันไว้ครอบครอง
- ขาดวัฒนธรรมอันดใี นการรกั ษาความสะอาด ความสวยงาม เปน็ ระเบยี บ

เรียบร้อยของวทิ ยาลัยฯ
- พาบุคคลภายนอก และแตง่ กายไม่สุภาพเขา้ มาในบริเวณวทิ ยาลยั ฯ
- ขบั ข่ีรถจักรยานยนต์และรถยนต์ ภายในวิทยาลัยฯ หรือประพฤติผดิ กฎ

จราจรของวทิ ยาลัยฯ
- แต่งเครื่องแบบชุดนกั เรยี น นกั ศกึ ษาของวทิ ยาลัยฯ เข้ารา้ นท่ีมีสงิ่ ย่วั ยุ หรือ

อบายมขุ เช่น เข้าร้านเกมส์ ร้านจำหนา่ ยสรุ า บุหร่ี ร้านสกั ลาย
- ขัดคำส่ังทีช่ องของครูผู้สอน
- ทำผดิ กฎระเบยี บการใช้โรงฝกึ งาน ห้องเรียน ห้องสมดุ หอ้ งโสตทัศนศึกษา

โรงอาหาร และห้องสุขา หรอื ห้องอน่ื ๆ ตามวิทยาลัยฯ กำหนด
- จอดรถในพื้นทห่ี ้ามจอด ภายนอกโดยรอบวิทยาลัยฯ
- สบู บหุ รี่ในขณะสวมใส่ชุดนักเรยี น นักศึกษา ทั้งภายในและภายนอกวิทยาลัยฯ
- ความผิดอ่ืนๆ ตามทว่ี ทิ ยาลัยฯ เห็นสมควร

๓. ความผดิ ที่ตอ้ งลงโทษตัดคะแนนความประพฤติ ๑๕ คะแนน
- เข้าไปในสถานท่ีที่ไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน นักศึกษา หรือในท่ี
วทิ ยาลัยฯสั่งห้าม
- เจตนาอำพราง ปกปดิ แจง้ เท็จ ชว่ ยเหลอื บคุ คลทีก่ ระทำผดิ
- ร่วมอยู่ และรวมกลุม่ ในการทะเลาะววิ าท ทงั้ ในและนอกวทิ ยาลยั ฯ
- ร่วมอยูใ่ นกลุ่มเล่นการพนันทัง้ ภายในและภายนอกวิทยาลัยฯ
- ประพฤตขิ าดมารยาทอันดีงาม ไม่สมเกยี รตแิ ละศักด์ิศรขี องวทิ ยาลยั ฯ
- ทำใหเ้ กดิ รอยเปรอะเปื้อน ทำลาย หรือขดี เขยี น ทรพั ย์สนิ ของทางราชการ
- แอบอ้างปิดบังตนเอง โยนความผิดให้ผู้อ่ืนหรือองศ์กรอ่ืนได้รับความ
เสียหาย
- ความผิดอน่ื ๆ ตามทวี่ ทิ ยาลยั ฯ เห็นสมควร

230 คู่มอื นักเรียนนกั ศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบรุ ี

๖ / ๔. ความผิด...

-๖-

๔. ความผดิ ทตี่ อ้ งลงโทษตดั คะแนนความประพฤติ ๒๐ คะแนน
- ลบหล่คู รูผู้สอน บคุ ลากรทางการศึกษา นกั เรยี น นกั ศึกษาร่วมสถาบัน

และบคุ คลภายนอก
- ฝา่ ฝนื ขัดแย้ง ไม่ปฏิบตั ิตามคำสั่งของวิทยาลยั ฯ หรือประพฤติตนไม่

เหมาะสมกับสภาพของการเป็นนกั เรียน นักศึกษา
- ประพฤตติ นในทำนองชูส้ าว หรอื แสดงพฤติกรรมชู้สาวในที่สาธารณะ อันทำ

ให้เกิดความเสียช่ือเสียงของวทิ ยาลยั ฯ
- ยนิ ยอมให้บุคคลอน่ื ใชเ้ ครือ่ งแบบ หรือชดุ ปฏิบัติงานของนกั เรียน นกั ศึกษา

ของตนเองไปในทางมชิ อบ
- แอบอ้างเอาชื่อวิทยาลัยฯ ไปดำเนินการโดยไม่รบั อนญุ าตจนเกิดความ

เสียหาย
- เสพสุรา หรือยาเสพตดิ ของมนึ เมา และสารเสพติดให้โทษ ในขณะสวม

ใส่ชุดนักเรยี น นักศกึ ษา ท้งั ในและนอกวทิ ยาลัยฯ
- เสพยาเสพติด หรือยาเสพตดิ ให้โทษ และมีอปุ กรณ์การเสพฯ ทุกชนดิ
- เล่นการพนัน จัดใหม้ ีการเลน่ การพนนั หรือมวั่ สมุ ในวงการพนนั ทง้ั ในและ

นอกวิทยาลัยฯ
- รวมกลุ่มหยดุ เรยี น หรือก่อความไมส่ งบ ทั้งในและนอกวิทยาลัยฯ
- กอ่ เหตทุ ะเลาะวิวาทโดยไม่มอี าวธุ เปน็ เหตใุ ห้ผอู้ ่ืนได้รับบาดเจบ็
- กระทำความผดิ ในลกั ษณะตามข้อ ๔. แลว้ นำภาพเคลื่อนไหว ภาพนงิ่ ไฟล์

เสียงไปเผยแพรใ่ นส่ือออนไลน์
- ความผดิ อื่นๆ ตามท่วี ิทยาลัยฯ เห็นสมควร

๕. ความผดิ ทต่ี ้องลงโทษตดั คะแนนความประพฤติ ๓๐ คะแนน
- เสพสุรา เสพยาเสพติด ยาเสพติดใหโ้ ทษ หรือของมึนเมา ทงั้ ในและนอก

วทิ ยาลยั ฯ
- จนอยใู่ นสภาพที่ไม่สามารถควบคุมตัวเองได้ ทำใหเ้ สอ่ื มเสยี เกียรตแิ ละ

ศกั ดศิ์ รีของวิทยาลยั ฯ หรือกอ่ ความเดอื ดรอ้ นแก่ผู้อนื่
- ครอบครอง จำหน่าย หรอื รับจำหนา่ ย รับซ้ือ แลกเปล่ยี น สุรา เครื่องดื่มท่ีมี

แอลกฮอร์ ส่ิงมึนเมา บุหรี่ ยาเสพติดและยาเสพติดให้โทษ หรือของต้องห้ามท่ีผิดกฎหมายทุกชนิดไว้ใน
ครอบครอง

- ลกั ทรพั ย์ กรรโชกทรัพย์ ข่มขู่ หรือบังคบั ขนื ใจ เพอื่ เอาทรพั ย์บคุ คลอื่น

คมู่ ือนักเรยี นนักศกึ ษา ปีการศึกษา 2565 / วิทยาลยั การอาชพี กาญ๗จน/บบุรังี ค2ับ3.1..

-๗-

- บังคับ ขู่เข็ญ ยุยง ส่งเสริม หรือชักชวนเพ่ือนนักเรียน นักศึกษ า
บคุ คลภายนอก ก่อความไม่สงบ

- บังคับ ขู่เข็ญ กล่าวคำอาฆาต ให้เพื่อนนักเรียน นักศึกษา กระทำการใดๆ
โดยเพื่อนนกั เรยี น นักศกึ ษา ไม่ได้สมคั รใจ

- ทำลายทรัพย์สินของวิทยาลัยฯ โดยเจตนาทำให้เกิดความเสียหายอย่าง
ร้ายแรง

- ก่อความเดือดร้อนแก่ผู้อ่นื หรือการกระทำการก่อใหเ้ กิดความสามคั คี
- กอ่ เหตุทะเลาะววิ าทโดยใช้อาวุธ กับเพื่อนนักเรียน นักศึกษา หรือบุคคลอื่น
ทั้งในและนอกวทิ ยาลยั ฯ
- ทำร้ายบุคคลอ่ืน หรือกระทำตนเป็นอันธพาล เตรียมการหรือกระทำการ
ใดๆ อันน่าจะก่อให้เกิดความไม่สงบเรียบร้อย หรือขัดตอ่ ศีลธรรมอนั ดีของประชาชน หรือรวมกลุ่มหรอื มั่วสุม
เพ่อื กระทำการดงั กลา่ ว
- ใชอ้ าวุธทำรา้ ยรา่ งกายผอู้ ่ืนจนเป็นเหตุให้ได้รบั บาดเจ็บรุนแรง หรอื เสยี ชีวิต
- ขโมยทรัพยส์ นิ ของวิทยาลยั ฯ หรือผู้อ่ืน และปรากฏหลักฐานชัดเจน
- แอบอา้ ง จ้างวาน เจตนาปลอมแปลงเอกสาร หรือจา้ งวานบุคคลอื่นให้
กระทำการใดท่ีถอื เปน็ เจตนาไมบ่ รสิ ุทธิ์
- ให้ข้อมูลที่เป็นเท็จในการขอรับทุนการศึกษา หรือขอรับการสนับสนุนของ
ทางราชการ เอกชน หรือหน่วยงานท่ีวิทยาลัยฯ เกย่ี วขอ้ ง
- แสดงพฤติกรรมทางชู้สาวอันไม่เหมาะสม กระทำการลามกอนาจาร
แต่งกายล่อแหลมหรือไมเ่ รียบร้อยภายในวิทยาลยั ฯ
- ทำการกระทำใดๆ ที่เป็นการขดั แย้งตอ่ การปกครองระบบประชาธปิ ไตย
- พก ผลติ หรือร่วมอยู่ในกลุม่ ทผี่ ลิตอาวุธหรอื วัตถุระเบิดในวทิ ยาลยั ฯ
- กระทำความผดิ ในลักษณะตามขอ้ ๕. แล้วนำภาพเคล่ือนไหว ภาพน่งิ
ไฟล์เสียงไปเผยแพรใ่ นสอื่ ออนไลน์
- ความผิดอ่นื ๆ ตามทว่ี ิทยาลัยฯ เห็นสมควร
การตัดคะแนนความประพฤติให้รวมไวต้ ลอดปีการศึกษา เม่อื เรม่ิ ต้นปีการศึกษาใหม่ใหย้ กเลกิ
คะแนนความประพฤติทถ่ี กู ตดั ไว้เดิม เว้นแตก่ รณีถกู ทัณฑ์บนมาแลว้

232 คู่มอื นกั เรียนนักศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี

๘ / หมวด ๕....

-๘-

หมวด ๕
การลงโทษ ทำกิจกรรมเพอ่ื ปรบั เปล่ียนพฤติกรรม

-----------------------------

ข้อ ๑๒ นักเรียน นักศึกษา ท่ีกระทำความผิด ดังต่อไปน้ี อาจถูกลงโทษทำกิจกรรมเพื่อให้
ปรบั เปล่ยี นพฤติกรรม

- ขโมย และทำลาย ทรัพย์สนิ ของวิทยาลัยฯ หรือผู้อื่น โดยเจตนาและปรากฏ
หลกั ฐานชดั เจน

- ยุยงหรือข่มขู่เพื่อนักเรียน นักศึกษา ให้เกิดความกระด้างกระเดื่องต่อ
วทิ ยาลยั ฯ หรือชุมนุม ประทว้ ง เรียกรอ้ งสทิ ธิ์ต่างๆ โดยมชิ อบ

- เป็นผู้นำในการซ่องสุม ก่อกวนความไม่สงบเรียบร้อย รวมกลุ่มก่อการ
ทะเลาะวิวาท

- เจตนาทำร้ายผู้อื่น หรือหมู่คณะด้วยอาวุธ อันทำให้เกิดการบาดเจบ็ ร้ายแรง
หรอื เสยี ชวี ิต

- ประพฤติศีลธรรมอย่างร้ายแรง ฝ่าฝืนระเบียบวิทยาลัยฯ และทำให้เสีย
ชอ่ื เสยี งของวิทยาลยั ฯ อยา่ งร้ายแรง

- มียาเสพติด และยาเสพติดให้โทษ หรือของต้องห้ามทผ่ี ิดกฎหมายทุกชนดิ ไว้
ในครอบครอง เพอ่ื วตั ถปุ ระสงคใ์ นการจำหนา่ ย

- ขาดเรียนติดต่อกันเกิน ๑๕ วัน โดยไม่แจ้งเหตุผลให้วิทยาลัยฯ ทราบ
หรอื ไม่มเี หตุอันสมควร

- ดหู มนิ่ ก้าวรา้ ว ครผู ู้สอน หรอื บคุ คลอื่น
- เกย่ี งขอ้ งกับการค้าประเวณี
- ผลิต จำหนา่ ย จา่ ย แจก สื่อลามกอนาจาร
- แอบอ้างเอาชื่อของวทิ ยาลยั ฯ ไปดำเนินการโดยไม่ได้รับอนญุ าตจนเกดิ ความ
เสยี หาย
- ยนิ ยอมใหบ้ คุ คลอ่ืน ใช้เครื่องแบบ ชุดปฏบิ ตั ิงาน ของตนเอง เขา้
มาในวิทยาลัยฯ แล้วก่อเหตุทะเลาะวิวาทหรือในทางมิชอบ ทงั้ ในและนอกวทิ ยาลยั ฯ
- เข้าไปในสถานท่ีที่ไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน นักศึกษา หรือในท่ีท่ี
วทิ ยาลัยฯ สงั่ หา้ ม
- ความอื่นใดซึ่งคณะกรรมการปกครอง เห็นวา่ เป็นความผิดสถานหนัก ไม่ว่า
จะถกู ลงโทษมาก่อนหรอื ไม่

คมู่ อื นักเรียนนกั ศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชพี กาญจนบุรี 233

๙ / เสพสุรา...

-๙-

- เสพสุรา เสพยาเสพตดิ ยาเสพตดิ ใหโ้ ทษ หรือของมึนเมา ทั้งในและนอก
วิทยาลยั ฯ

- จนอยู่ในสภาพท่ีไม่สามารถควบคมุ ตัวเองได้ ทำใหเ้ สอ่ื มเสียเกียรตแิ ละ
ศักดศิ์ รขี องวิทยาลยั ฯ หรือกอ่ ความเดือดรอ้ นแก่ผู้อื่น

- กระทำความผิดไม่วา่ ในในลกั ษณะใดก็ตาม แล้วนำภาพเคล่ือนไหว ภาพนิ่ง
ไฟล์

เสยี งไปเผยแพร่ในส่อื ออนไลน์
- ถูกตัดคะแนนความประพฤตเิ กินกวา่ ๓๐ คะแนน ใน ๑ ภาคเรยี น
- ถูกตัดคะแนนความประพฤตเิ กนิ กว่า ๓๐ คะแนน จำนวน ๒ ภาคเรยี น
- เคยถกู ทำทัณฑ์บนมาแลว้

หมวด ๖
หลกั เกณฑ์การพิจารณาลงโทษ

-----------------------------

ข้อ ๑๓ การลงโทษนักเรียน นักศึกษา ทุกระดับโทษ ให้แจ้งนักเรียน นักศึกษาท่ีถูกลงโทษ
ทราบเปน็ หนงั สอื ทุกคร้งั และให้แจง้ สิทธิใ์ นการอทุ ธรณ์คำสั่งลงโทษให้ผูถ้ ูกลงโทษรับทราบ ดังน้ี

๑. ครู หัวหนา้ งานปกครอง รองผูอ้ ำนวยการ ส่ังลงโทษใหอ้ ุทธรณ์ ต่อผอู้ ำนวยการ

ภายใน ๑๕ วนั นบั ตั้งแต่ท่ไี ด้รบั คำส่ังลงโทษ

๒. ผู้อำนวยการ สั่งลงโทษให้อุทธรณ์ต่อเลขาธิการคณะกรรมการอาชีวศึกษา
ภายใน ๑๕ วนั นับตัง้ แต่ที่ไดร้ ับคำสง่ั ลงโทษ

ข้อ ๑๔ การสั่งลงโทษนักเรียน นักศึกษา ทุกระดับโทษ ให้บันทึกในแฟ้มประวัติประจำตัว
นักเรยี น นักศึกษา และให้ดำเนนิ การ ดงั นี้

๑. การทำทัณฑ์บนให้ทำเป็นหนังสือ และเชิญบิดา มารดา หรือผู้ปกครองมา
บันทึกรบั ทราบความผิดและรับรองการทำทัณฑ์บนไว้ดว้ ย

๒. การตดั คะแนนความประพฤติตงั้ แต่ ๒๐ คะแนน ขึ้นไปใหเ้ ชญิ บิดา มารดา หรือ

ผูป้ กครองมารับทราบด้วย
๓. การทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปล่ียนพฤติกรรมของนักเรยี น นักศึกษา ให้เป็นไป

ตามแนวทางทก่ี ระทรวงศึกษากำหนด

ข้อ ๑๕ เกณฑ์การพิจารณาลงโทษ ถอื ปฏบิ ัตติ ามระดับคะแนน ดงั น้ี

๑. ถูกตัดคะแนนความประพฤติ ๕ หรอื ๑๐ คะแนน ให้ว่ากล่าวตักเตือนเปน็ ลาย

ลกั ษณอ์ ักษร
234 คู่มือนักเรียนนกั ศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลัยการอาชพี กาญจนบุรี
๑๐ / ๒. ถูกตดั คะแนน....

-๑๐-
๒. ถกู ตัดคะแนนความประพฤติ ๑๕ คะแนน ทำกิจกรรม ๘ ช่วั โมง
๓. ถกู ตัดคะแนนความประพฤติ ๒๐ คะแนน ทำกิจกรรม ๑๐ ช่ัวโมง
๔. ถกู ตัดคะแนนความประพฤติ ๒๕ คะแนน ทำกิจกรรม ๑๖ ช่ัวโมง และทำทณั ฑ์บน
๕. ถกู ตัดคะแนนความประพฤติ ๓๐ คะแนน ทำกิจกรรม ๒๔ ชัว่ โมง และทำทัณฑบ์ น
๖. ถูกตัดคะแนนความประพฤติเกิน ๓๐ คะแนนใน ๑ ภาคเรียน หรือก่อเหตุตาม
ในขอ้ ใด ให้ปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรมโดยการเปลี่ยนสถานศกึ ษา
ระยะเวลาในการต้องโทษ และทำกิจกรรมปรับพฤติกรรมในระดับ ๕-๓๐ คะแนน
ใหจ้ ัดระยะเวลาในการทำกจิ กรรมใหเ้ สร็จสิ้นภายใน ๑ ภาคเรยี นน้ันๆ
หากนักเรียน นักศึกษา กระทำความผิดในสัปดาห์ปลายภาคเรียนนั้นๆ และมี
ระยะเวลาไม่เพียงพอในการทำกิจกรรมใหน้ ำเวลาในการทำกิจกรรมนั้นมาปฏิบัติในภาคเรียนต่อไป
หากนักเรียน นักศึกษา กระทำความผิดในปลายภาคเรียนสุดท้ายของหลักสูตรจน
ไม่มีระยะเวลาทำกจิ กรรม งานปกครอง วทิ ยาลยั ฯ อาจจะเสนอตอ่ งานกิจกรรมให้พิจารณาผลกิจกรรมเป็นไม่
ผ่าน จนกว่าจะทำกจิ กรรมปรบั พฤตกิ รรมครบระยะเวลาตามเกณฑ์การพิจารณาลงโทษ
ข้อ ๑๖ ใหผ้ ู้อำนวยการ เป็นผรู้ ักษาการตามระเบยี บนี้
ประกาศ ณ วันท่ี ๔ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕

(นายขุนทอง จริตพันธ)์
ผอู้ ำนวยการวิทยาลัยการอาชีพกาญจนบรุ ี

ผู้ร่าง..........................
ผูพ้ มิ พ.์ .......................
คมู่ ือนกั เรยี นนักศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลัยการอผาู้ตชรวพี จก..า..ญ....จ...น...บ..รุ...ี ....235

ตอนท่ี 5
หนว่ ยงานส่งเสรมิ ดา้ น
กจิ กรรมและสวัสดิการ

งานกจิ กรรม
งานองคก์ ารวิชาชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย
งานครูทีป่ รึกษา
งานกองทุนเงนิ ให้กยู้ ืมเพือ่ การศึกษา (กยศ.)
งานสวสั ดกิ ารพยาบาลนักเรยี น นกั ศึกษา
งานลกู เสอื วิสามัญ
งานนกั ศึกษาวชิ าทหาร

236 คูม่ อื นกั เรียนนักศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบรุ ี

หน่วยงานท่สี ง่ เสรมิ ด้านกิจกรรมและสวสั ดกิ าร

งานกิจกรรม

การดำ�เนินกิจกรรมของวทิ ยาลัยการอาชีพกาญจนบรุ ี ด�ำ เนินการโดย
1. ชมรมวิชาชพี ช่างยนต์ 6. ชมรมวชิ าชพี ช่างก่อสร้าง
2. ชมรมวชิ าชพี เครอื่ งมือกล 7. ชมรมวชิ าชีพการบัญชี
3. ชมรมวิชาชพี ช่างเชอื่ มโลหะ 8. ชมรมวชิ าชีพคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ
4. ชมรมวิชาชีพชา่ งไฟฟา้ 9. ชมรมวิชาชพี คหกรรม
5. ชมรมวชิ าชพี ช่างอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 10. ชมรมวชิ าชพี การตลาด

กำ�หนดเวลาในการเข้าแถวปฏบิ ัติกจิ กรรม
วันจนั ทร์ - ศุกร์
เวลา 07.40 - 08.00 น. นักเรยี น นกั ศกึ ษา ปฏิบตั ิกจิ กรรมหนา้ เสาธง โดยมีครูเวร ควบคุม
ก�ำ กับดแู ล เมื่อเสรจ็ แยกเขา้ ชั้นเรียน
วนั พฤหัสบดี
เวลา 13.00 - 15.00 น. นักศึกษาซ้ัน ปวช. 1 เข้ารว่ มกิจกรรมลูกเสือวิสามัญ
นกั ศกึ ษาชน้ั ปวช. 2- 3 และ ปวส. 2 เจ้ารว่ มกจิ กรรมชมรมวิชาชีพ

คมู่ ือนักเรียนนกั ศกึ ษา ปีการศึกษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชพี กาญจนบุรี 237

องคก์ ารวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย (อวท.)

พระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 แนวการจัดการศกึ ษา ว่าดว้ ยการจดั การเรยี น
การสอน โดยผสมผสานสาระความรู้ด้านตา่ งๆ อยา่ งไดส้ ดั สว่ นสมดุลกนั รวมทั้งปลกู ฝังคุณธรรม ค่านิยมท่ีดี
งาม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกวิชา ให้ความสำ�คัญในการที่จะพัฒนาให้นักศึกษาเม่ือสำ�เร็จการ
ศกึ ษามปี ระสบการณท์ ง้ั ในดา้ นสาขาอาชพี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม สามารถอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ น่ื ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วาม
สขุ มีทักษะความรู้ในดา้ นการเปน็ ผู้น�ำ มีความกลา้ คิด กลา้ ท�ำ กล้าแสดงออก ในสิ่งทีถ่ กู ตอ้ ง ดีงามและมคี วาม
เป็นประชาธปิ ไตย วทิ ยาลัยฯ จงึ ได้จดั กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น เพอ่ื ใหส้ อดคล้องกบั ระบบการเรียนโดยมงุ่ เนน้ ให้
นักศึกษาได้ดำ�เนินงานกิจกรรมควบคู่ไปกับการเรียนโดยได้จัดต้ังองค์กรวิชาชีพขึ้น เพ่ือให้เป็นตัวกลางในการ
ด�ำ เนนิ การในการจดั กิจกรรมตา่ งๆ ในรปู แบบขององคก์ ารโดยก�ำ หนดการจดั กจิ กรรมออกเป็น 2 เป้าหมาย
เป้าหมายที่ 1 ว่าด้วยกจิ กรรมการพัฒนาสมาชิกให้เป็น“ คนดเี เละมีความสขุ ”
เปา้ หมายที่ 2 ว่าดว้ ยกจิ กรรมการพฒั นาสมาชกิ ใหเ้ ปน็ “ คนเก่งและมคี วามสขุ ”
ในแต่ละเป้าหมายมีแผนพัฒนากจิ กรรม 5 แผน ดังน้ี

พัฒนาคนดี และคนเกง่

คนดีและมคี วามสขุ
1. แผนเสรมิ สรา้ งบคุ ลิกภาพและความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม
2. แผนเสริมสรา้ งสุขภาพ/กีฬาและนนั ทนาการ
3. แผนพัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรม
4. แผนสง่ เสรมิ ศาสนา ศิลปะ วฒั นธรรม
5. แผนสง่ เสรมิ การอนรุ กั ษธ์ รรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม
คนเกง่ และมีความสุข
1. แผนพฒั นามาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวชิ าชพี
2. แผนพฒั นาสง่ เสริมความคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์
3. แผนสง่ เสรมิ การเรยี นร้แู บบบูรณาการ
4. แผนพฒั นาควานรแู้ ละความสามารถทางวิชาการ
5. แผนพฒั นานกั ศึกษาใหม้ มี าตรฐานสูส่ ากล

238 คมู่ อื นกั เรียนนักศกึ ษา ปีการศึกษา 2565 / วิทยาลยั การอาชีพกาญจนบุรี

งานครูทปี่ รึกษา

ครทู ี่ปรึกษา คือ ครทู ที่ �ำ หนา้ ทด่ี ูแลนกั ศกึ ษาจ�ำ นวนหน่ึงในดา้ นการเรียน ดา้ นชวี ติ สว่ นตัว ดา้ นสังคม
ตลอดจนตกั เตอื นและดแู ลความประพฤตขิ องนกั ศกึ ษาตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา่ ดว้ ยการจดั การศกึ ษา
หนา้ ทแ่ี ละความรบั ผิดชอบ
1. ปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษาในความรบั ผดิ ชอบใหร้ แู้ ละเขา้ ใจในดา้ นการเรยี นความประพฤตริ ะเบยี บวนิ ยั และ
ข้อบังคบั รวมท้งั สวัสดกิ ารและบรกิ ารตา่ งๆ ของวิทยาลยั ฯ ทน่ี ักศกึ ษามีสิทธขิ อรบั บริการ
2. ให้ความคิดเห็นและข้อมูลเกี่ยวกับการกำ�หนดรายวิชาในการลงทะเบียนเรียน ให้ความเห็นชอบใน
การลงทะเบยี นรายวชิ า การลงทะเบียนเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์
3. ให้ความเห็นชอบในการขอเปล่ยี น ขอเพม่ิ และขอถอนรายวิชา การขอพกั การเรียน การโอนยา้ ย การ
ลาออก ขอผ่อนผัน หรอื ยกเว้นการช�ำ ระเงินคา่ ลงทะเบยี นรายวิชา
4. ตดิ ตาม แนะน�ำ ให้คำ�ปรึกษาเกยี่ วกบั การเรียน การค�ำ นวณหาค่าระดับคะแนนเฉลยี่
5. ให้ค�ำ ปรกึ ษา แนะนำ�เก่ยี วกับการเขา้ รว่ มกจิ กรรมต่างๆ
6. ใหค้ �ำ ปรกึ ษา แนะน�ำ ป้องกัน ตกั เตือน ดูแล และปรับปรุงแกไ้ ขความประพฤติของนกั ศกึ ษา เยยี่ ม
บ้านนักศกึ ษา และประสานงานและรายงานผลการเรยี นและความประพฤตใิ หผ้ ปู้ กครองทราบ
7. จดั ท�ำ เกบ็ รวบรวมประวตั ิ ขอ้ มลู การเรยี น คดั กรองเรอ่ื งยาเสพตดิ และความประพฤติ ใหค้ �ำ ปรกึ ษา
เป็นรายบุคคล
8. ตดิ ตอ่ ประสานงานกับผปู้ กครองพรอ้ มท้งั รายงานผลการเรยี นและพฤติกรรมของนกั เรยี น นกั ศึกษา
ทอ่ี ย่ใู นความรับผิดชอบใหผ้ ้ปู กครองทราบ

คู่มอื นักเรียนนักศึกษา ปีการศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชพี กาญจนบุรี 239

11
สว นท่ี 1
กองทุนเงินใหก ยู มื เพอื่ การศึกษา

กองทุนเงินใหกูยืมเพ่ือการศึกษา (กยศ.) จัดต้ังข้ึนตามมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันท่ี 28 มีนาคม พ.ศ. 2538
และมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันท่ี 16 มกราคม พ.ศ. 2539 ใหเริ่มดำเนินการกองทุนในลักษณะเงินทุนหมุนเวียน
ตามนัยมาตรา 12 แหงพระราชบัญญัติเงนิ คงคลัง พ.ศ. 2491 ตอมารัฐบาลไดพิจารณาเห็นความสำคัญของกองทุน
เงินใหกยู ืมเพ่ือการศึกษามากขนึ้ จงึ ไดมีการประกาศใชพ ระราชบญั ญัติกองทนุ เงนิ ใหกยู ืมเพือ่ การศึกษา พ.ศ. 2541

เน่อื งจากกองทุนเงินใหก ูยมื เพ่ือการศกึ ษาตามพระราชบัญญตั กิ องทุนเงนิ ใหกูยมื เพ่ือการศึกษา พ.ศ. 2541
และกองทุนเงินกูยืมเพ่ือการศึกษาท่ีผูกกับรายไดในอนาคตตามระเบียบกระทรวงการคลังวาดวยการบริหารกองทุน
เพ่ือการศึกษา พ.ศ. 2549 ท่ีออกตามพระราชบัญญัติเงนิ คงคลงั พ.ศ. 2491 มีการบริหารจัดการและการดำเนินการ
ที่มีขอจำกัดและไมสอดคลองกับนโยบายการผลิตกำลังคนและการพัฒนาประเทศ สมควรบูรณาการการบริหาร
จัดการและการดำเนินการของท้ังสองกองทุนดังกลาวใหเปนเอกภาพอยูภายใตกฎหมายเดียวกัน และเพิ่มมาตรการ
ในการบริหารจัดการกองทุนใหมีประสิทธิภาพมากย่ิงข้ึน จึงไดมีการตราพระราชบัญญัติกองทุนเงินใหกูยืม
เพื่อการศึกษา พ.ศ. 2560 ซ่ึงไดประกาศในราชกิจจานุเบกษา เมื่อวันที่ 27 มกราคม 2560 และมีผลใชบังคับ
เมื่อวันท่ี 26 กรกฎาคม 2560 มีผลใหกองทุนเงินใหกูยืมเพื่อการศึกษาเปนหนวยงานของรัฐอยูในการกำกับดูแล
ของรัฐมนตรี และมีฐานะเปนนิติบุคคลท่ีไมเปนสวนราชการตามกฎหมายวาดวยระเบียบบริหารราชการแผนดิน
หรือรฐั วิสาหกจิ ตามกฎหมายวา ดว ยวิธีการงบประมาณและกฎหมายอ่ืน
1. วตั ถปุ ระสงค

พระราชบัญญัติกองทุนเงินใหกูยืมเพ่ือการศึกษา พ.ศ. 2560 กองทุนมีวัตถุประสงคเพ่ือสนับสนุน
และสงเสริมการศึกษาดวยการใหเ งินกูยมื เพ่ือการศึกษาในลกั ษณะตางๆ ดงั น้ี

(1) เงินกยู มื เพอ่ื การศึกษา ใหแกน กั เรียนหรอื นกั ศึกษาทข่ี าดแคลนทุนทรัพย
(2) เงินกูยืมเพื่อการศึกษา ใหแกนักเรียนหรือนักศึกษาท่ีศึกษาในสาขาวิชาท่ีเปนความตองการหลัก
ซ่ึงมคี วามชัดเจนของการผลิตกำลังคนและมคี วามจำเปนตอการพัฒนาประเทศ
(3) เงินกูยืมเพื่อการศึกษา ใหแกนักเรียนหรือนักศึกษาที่ศึกษาในสาขาวิชาขาดแคลนหรือสาขาวิชา
ทก่ี องทนุ มงุ สงเสรมิ เปนพิเศษ
(4) เงนิ กยู มื เพอื่ การศกึ ษา ใหแกนกั เรยี นหรือนักศึกษาท่เี รียนดีเพอ่ื สรา งความเปนเลิศ

240 คมู่ อื นกั เรยี นนักศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2565 / วิทยาลยั การอาชพี กาญจนบุรี

สว นที่ 3 สว นท่ี 3
หลกั เกณฑหกลากั รเใกหณก ฑยู มืกเางรินใหขอก งูยนมื ักเงเนิรยีขนอหงนรือักนเรักียศนึกหษราือนกั ศกึ ษา
ทีจ่ ะขอกูยทืมีจ่ เงะนิขเอพก่อื ูยกืมาเรงศินึกเพษอ่ื ากปารกศาึกรศษึกาษปาก 2า5ร6ศ4ึกษา 2564

การใหกูยืมกเงาินรใเหพกื่อูยกืมารเงศินึกเษพา่ือตกั้งาแรตศปึกกษาารตศ้ังึกแษตาปก2า5ร6ศ4ึกเษปาน2ต5น6ไ4ป เกปอนงตทนุนไจปะสกนอับงทสุนจุนะแสลนะับสสงเนสุนริแมละสงเสร
การศึกษาดกวายรกศาึกรษใหาเดงวินยกกูยาืมรเใพหื่อเงกินากรศูยืึกมษเพา่ือแกานรักศเึกรษียนาแหกรนือักนเักรศียึกนษหารใือนน4ักศลึกักษษาณในะ 4ไดลแักกษ (ณ1)ะใหไดกแากรส(1น)ับใสหนกุนาแรลสนะับสนุนแล
สงเสริมการสศงึกเสษราิมแกกานรักศเึกรษียานแหกรนือักนเักรศียึกนษหารทือ่ีนขาักดศแึกคษลานทท่ีขุนาดทแรคัพลยน (ท2ุ)นใทหรกัพายร ส(2น)ับใสหนกุนารแสลนะับสงสเนสุนริมแกลาะรสศงึกเสษราิมแกกา รศึกษาแ
นักเรียนหรนือักนเักรียศึนกษหารทือ่ีนศึักษศึกาใษนาสทาี่ศขึกาษวิชาใานทส่ีเปาขนาคววิชาามทต่ีเอปงนกคาวราหมลตักองซก่ึงามรีคหวลาัมกชซัดึ่งเมจีคนวขาอมงชกัดาเรจผนลขิตอกงำกลาังรคผนลแิตลกะำลังคนแล
มีความจำเปมนีคตวาอมกจาำรเพปัฒนนตอาปกราะรพเทัฒศน(า3ป) รใหะเกทาศรส(3น)ับใสหนกุนาแรสลนะสับงสเนสุรนิมแกลาะรสศงึกเสษราิมแกกานรักศเึกรษียานแหกรนือักนเักรศียึกนษหารทือี่ศนึกั ษศาึกษาท่ีศึกษ
ในสาขาวิชใานขสาาดขแาควลิชนาหขราือดสแาคขลานวหิชราือทส่ีกาอขงาทวุนิชมาุทงส่ีกงอเสงทริมุนเมปุงนสพงเิ สศรษิมเ(ป4)นใพหิเกศาษรส(4น)ับใสหนกุนารแสลนะับสงสเนสุนริมแกลาะรสศงึกเสษราิมการศึกษ
แกน ักเรยี นหแกรอืน นักักเรศียกึ นษหารทือเ่ี นรยีกั นศดึกเีษพาือ่ ทสี่เรียา งนคดวีเาพมอ่ื เสปรน าเงลคศิ วามเปน เลิศ

โดยนักเรียนโดหยรนือักนเักรศียึกนษหารผือูจนะักขศอึกกษูยาืมผเูจงินะขเพอื่อกกูยาืมรเศงินึกเษพาื่อในกาลรักศษึกณษะาใดนลักษณะหใดนลึ่งักจษะณตะอหงมนีค่ึงุณจสะมตบอังตมิ ีคุณสมบ
ทว่ั ไปและไมทม ่วั ลีไปกั แษลณะะไตมอม งีลหกั าษมณรวะมตทองั้ หคุณามสรมวบมัตทิเ้ังฉคพุณาสะมอบน่ื เัตปิเฉน พไปาตะอามื่นทเปค่ี น ณไปะกตรารมมทกีค่ าณรปะรกะรกรมาศกการำปหรนะดกดาวศยกำหนดดว ย

1. ประเภท1ข.อปงผระกู เูยภืมทเขงนิองผกู ูยืมเงนิ
1.1 ผูกูยืมเ1ง.นิ 1ราผยกู ใูย หมื มเง หนิ มรายคใหวามม หวามานยักคเวราียมนวหารอืนนกั ักเรศียึกนษหารผือูทน่ีไักมศเคึกยษกายู ผมื ทู เี่ไงมินเ กคอยงกทูยุนมื มเงาินกกอ อนงทุนมากอ น
1.2 ผูกูยืม1เ.ง2ินผราูกยูยเืมกเางินหรมาายยเคกวาามหวมาายนคักวเารีมยวนาหรนือักนเรักียศนึกหษราือผนูทักี่อศยึกูรษะาหผวูทา่ีงอกยาูรระศหึกวษาางแกลาระศเคึกยษาและเค

กูยืมเงินกอกงูยทืมุนเมงิานกกออนงทไุนมมวาจกะอเนคยไกมูยวืามจเงะินเคจยากูยสืมถาเงนินศจึกาษกาสอถ่ืนานหศรือึกสษถาาอน่ืนศหึกรษือาสปถจานจุบศึักนษก็าตปามจจหุบรันือกเป็ตานมผูทห่ีเรคือยเปนผูที่เค
กูยืมเงินกองกทูยุนืมมเงาินกกออนงแทลุนะมไดากชอำรนะแหลนะ้ีคไดืนชคำรรบะถหวนน้ีคแืนลควรแบลถะวในหแหลมวาแยลคะวใาหมหรวมมาถยึงคนวักามเรรียวนมหถรึงือนนักักเรศียึกนษหารทือี่อนยักูรศะึกหษวา ทง่ีอยูระหวา
การศึกษาแกลาะรเศคึกยษกูยาแืมลเงะินเคกยอกงูทยืุมนเงินกใหอกงทูยุืนมเพงินื่อใกหากรูยศืมึกเษพาื่อตกาามรพศรึกะษราตชาบมัญพญระัตริกาอชงบทัญุนญเงัตินิกใหอกงทูยุืนมเพงิน่ือใกหากรูยศืมึกเษพาื่อการศึกษ
พ.ศ. ๒ ๕ ๔ ๑พ.แศล. ะ๒ ก๕ อ ๔ง ท๑ุนแเงลินะกูอยืงมทเพุน่ือเงกินากรูยศืึมกเษพา่ือทกี่ผาูกรกศับึกรษาายทไี่ดผูกในกอับนราคยตไดตใานมอรนะาเบคียตบตกามระระทเรบวียงกบากรรคะลทังรวงากดาวรยคกลาังรวาดวยกา
บริหารกองทบุนรเหิ พา่ือรกาอรงศทึกนุ ษเพาื่อพก.าศร.ศ๒ ึก๕ ษ ๔า ๙พแ.ศล.ะ๒ท ๕ แี่ ๔ก ไ๙ขเแพล่ิมะเทต่ีแมิ กไขเพ่ิมเตมิ

2. คุณสมบ2ตั .ทิ ค่วั ณุ ไปสแมลบะตั ลทิ กั ่ัวษไณปแะลตะอลงหักษามณขะอตงอ นงกั หเารมยี นขหองรนือักนเักรศยี กึนษหารผือูกนยู กั ืมศเึกงษนิ ากผอูกงทูย ืมนุ เทง้ังินก4อลงักทษนุ ณทั้งะ 4 ลกั ษณะ
นักเรียนหรนือักนเักรศียึกนษหารทือี่จนะักขศอึกกษูยาืมทเ่ีจงินะขเพอ่ือกกูยาืมรเศงินึกษเพา่ือจกะาตรอศงึกมษีคาุณจสะมตบอังตมิทีค่ัวุณไปสแมลบะัตไมิทม่ัวีลไปักแษลณะะไมตมอีลงหักาษมณะตองหา

ดังน้ี ดงั น้ี
2.1 คุณสม2บ.1ัตทิ คว่ั ณุ ไปสมดบงั นตั ี้ทิ ัว่ ไป ดงั น้ี
(1) มสี ัญชา(ต1ิไ)ทมยสี ัญชาติไทย
(2) ศึกษาห(ร2ือ)ไดศรกึ ับษกาาหรรตอื อไดบร ับกใหารเ ขตาอศบกึ รษับาใอหยเขูในา ศสกึถษานาอศยึกูใษนาสทถีร่ าว นมศดึกำษเนานิทงร่ี าวนมกดับำกเนอินงงทาุนนกบั กองทุน
(3) เปนผูข(อ3ก) ูยเปืมนเงผินูขเอพก่ือูยกืมาเรงศินึกเษพื่าอใกนากราศรึกเษขาศในึกกษาารทเ่ีสขาถศาึนกษศึกาทษ่ีสาเถพาียนงศแึกหษงาเดเพียียวงใแนหคงรเาดวียภวาใคนคราวภา

การศกึ ษาเดกยี าวรกศันกึ ษาเดียวกัน
(4) มีผลการ(4เร)ียมนผี ดลีหกราือรผเรายี นนเกดณีหรฑอื ก ผาา รนวเดั กแณลฑะปก ารระวเมัดนิแผลละขปอรงะสเมถนิานผลศขึกอษงาสถานศกึ ษา
(5) มีความ(ป5)ระมพีคฤวตามิดปี ไรมะฝพาฤฝตนิดรีะไเมบฝียาบฝขนอรบะัเงบคียับบขขอองสบถังาคนับศขึกอษงสาถข้ัานนรศายึกแษรางขห้ันรรือาไยมแเปรงนหผรูทือ่ีมไีมเปนผูท่ีม

ความประพคฤวตาิเมสปื่อรมะเสพียฤตเิชเสนื่อมหเมสกียมเุนชในนกหามรกพมนุนันในเสกพารยพานเสันพตเสิดพใหยาโทเสษพดต่ืิมดใสหุรโาทเปษนดอื่มาสจิุรณาหเปรืนอเอทา่ียจวิณเตหรรใือนเสทถี่ยาวนเตรในสถา
บนั เทิงเริงรบมยันเ ปทนิงเอราิงจรณิมยเ ปนตอานจิณ เปนตน

คมู่ อื นกั เรยี นนักศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชพี กาญจนบรุ ี 241

10

10

2.2 ลักษณะตองหา ม ดังนี้
(1) เปนผูสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาใดสาขาหนึ่งมากอน เวนแตจะไดกำหนด

เปน อยางอน่ื ในคุณสมบตั เิ ฉพาะสำหรับการใหเงินกูยมื เพ่ือการศกึ ษาลักษณะหน่ึงลักษณะใด
(2) เปนผูปฏิบัติงานและรับเงินเดือนหรือคาจางประจำในหนวยงานของรัฐหรือเอกชนในลักษณะ

เต็มเวลา เวนแตจะไดกำหนดเปนอยางอื่นในคุณสมบัติเฉพาะสำหรับการใหเงินกูยืมเพ่ือการศึกษาลักษณะหนึ่ง
ลักษณะใด

(3) เปนบุคคลลมละลาย
(4) เปนหรือเคยเปนผูไดรับโทษจำคุกโดยคำพิพากษาถึงท่ีสุดใหจำคุก เวนแตเปนโทษสำหรับ
ความผดิ ทไ่ี ดกระทำโดยประมาทหรือความผดิ ลหโุ ทษ
(5) เปน หรอื เคยเปน ผูท่ีผดิ นัดชำระหนี้กับกองทุน เวนแตไดช ำระหน้ีดงั กลา วครบถวนแลว
นักเรียนหรือนักศึกษาผูจะขอกูยืมเงินเพื่อการศึกษาท้ัง 4 ลักษณะ นอกจากจะตองมีคุณสมบัติท่ัวไป
และไมมีลักษณะตองหามตามท่ีกำหนดในขอ 2.1 และ 2.2 แลว จะตองมีคุณสมบัติเฉพาะเปนไปตามที่
คณะกรรมการกำหนด สำหรับการกยู ืมเงินเพื่อการศกึ ษาในลักษณะน้ันๆ ดว ย

3. คณุ สมบัตเิ ฉพาะของนกั เรยี นหรอื นักศกึ ษาผกู ูยืมเงินกองทนุ ท้ัง 4 ลักษณะ มีดงั ตอ ไปนี้
ลักษณะที่ 1 ใหการสนับสนุนและสงเสริมการศึกษาแกนักเรียนหรือนักศึกษาที่ขาดแคลนทุนทรัพย

กองทนุ จะใหก ยู มื เงินเพือ่ เปน คา เลา เรียน คา ใชจ า ยทเ่ี กีย่ วเนื่องกับการศกึ ษา และคา ครองชีพ
(1) เปนผูที่มีรายไดตอครอบครัวไมเกินสามแสนหกหมื่นบาทตอป ทั้งนี้ รายไดตอครอบครัวใหพ ิจารณา

จากหลักเกณฑขอ ใดขอหนง่ึ ดังน้ี
(ก) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของบิดามารดา ในกรณีท่ี

บิดามารดาเปนผูใชอำนาจปกครอง
(ข) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของผูปกครอง ในกรณีท่ี

ผูใชอำนาจปกครอง มิใชบดิ ามารดา
(ค) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของคูสมรส ในกรณีผูขอ

กยู ืมเงินไดท ำการสมรสแลว
ห ลั ก เก ณ ฑ แ ล ะ วิ ธี ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ว านั ก เรี ย น ห รื อ นั ก ศึ ก ษ า เป น ผู ที่ มี ร าย ได ต อ ค ร อ บ ค รั ว ไม เกิ น

สามแสนหกหม่นื บาทตอปหรือไม ใหเปนไปตามทก่ี องทนุ กำหนด
(2) เปน ผทู ่ีมีอายุไมเกิน 30 ปบ ริบรู ณ ในปการศกึ ษาท่ีย่นื คำขอกยู ืมเงินกองทนุ คร้ังแรก
(3) เปน ผูท่เี ขา ศึกษาในระดบั การศึกษาและหลักสตู ร/ประเภทวชิ าและสาขาวิชา ดงั นี้
(ก) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (สายสามัญ/สายอาชีพ) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ระดับอนุปริญญา
ระดับปริญญาตรี หรอื เทยี บเทา

(ข) หลักสูตร/ประเภทวชิ าและสาขาวิชาเปนไปตามประกาศท่ีคณะกรรมการกำหนด

242 คู่มอื นกั เรียนนักศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2565 / วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี

11

11

(4) เปนผูท่ีทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะในระหวางปการศึกษากอนหนาปการศึกษาท่ีจะขอ
กูยืมเงิน โดยมีหลักฐานการเขารวมโครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชนตอสังคม หรือสาธารณะท่ีนาเช่ือถือตามจำนวน
ช่วั โมงที่กำหนดสำหรับผูขอกยู ืมเงนิ แตล ะกลุม ดงั ตอ ไปนี้

(ก) กรณีเปนผูก ยู ืมเงนิ รายใหม ไมก ำหนดจำนวนชว่ั โมง
(ข) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเปล่ียนระดับการศึกษาท่ีศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
เทคนิค (ปวท.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ระดับอนุปริญญา ระดับปริญญาตรี หรือเทียบเทา
ไมก ำหนดจำนวนช่วั โมง
(ค) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเล่ือนช้ันปทุกระดับ การศึกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
สามสบิ หกชว่ั โมง
การทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะตามวรรคหน่ึง หมายถึง การบำเพ็ญตนใหเปนประโยชน
ตอชมุ ชน สงั คมหรอื ประเทศชาติในลกั ษณะอาสาสมคั ร เพ่ือชวยขัดเกลาจิตใจใหมคี วามเมตตากรณุ ามคี วามเสยี สละ
และมีจิตสาธารณะ เพ่ือชวยสรางสรรคสังคมหรือสาธารณะใหอยูรวมกันอยางมีความสุข ซึ่งจะตองไมเปนสวนหนึ่ง
ของการเรยี นการสอนและไมไ ดรบั คาตอบแทนในลกั ษณะการจาง

ลักษณะท่ี 2 ใหการสนับสนุนและสงเสริมการศึกษาแกนักเรียนหรือนักศึกษาที่ศึกษาในสาขาวิชา
ท่ีเปนความตองการหลัก ซึ่งมีความชัดเจนของการผลิตกำลังคนและมีความจำเปนตอการพัฒนาประเทศ
กองทุนจะใหกูยืมเงินเพื่อเปนคาเลาเรียน และคาใชจายท่ีเก่ียวเน่ืองกับการศึกษา สำหรับการขอกูยืมเงินเพื่อเปน
คา ครองชีพ กองทุนจะพิจารณาจากรายไดตอ ครอบครวั ของผกู ยู ืมเงนิ ตามทีก่ ำหนดในขอ (5)

(1) เปนผทู ่ีศึกษาในสาขาวิชาที่เปน ความตองการหลักซึ่งมีความชัดเจนของการผลิตกำลังคนและมคี วาม
จำเปน ตอ การพฒั นาประเทศตามประกาศคณะกรรมการกองทนุ เงนิ ใหกูยมื เพอื่ การศึกษา

(2) เปนผทู ี่มอี ายไุ มเกนิ 30 ปบ รบิ รู ณ ในปการศึกษาท่ียน่ื คำขอกยู มื เงินกองทุนครง้ั แรก
(3) เปนผูทเ่ี ขาศึกษาในระดับการศึกษาและหลักสตู ร/ประเภทวิชาและสาขาวิชา ดงั น้ี

(ก) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) ระดับ
ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชั้นสงู (ปวส.) ระดับอนุปรญิ ญา ระดับปรญิ ญาตรี หรอื เทียบเทา

(ข) หลกั สตู ร/ประเภทวชิ าและสาขาวิชาเปนไปตามประกาศทค่ี ณะกรรมการกำหนด
(4) เปนผูท่ีทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะในระหวางปการศึกษากอนหนาปการศึกษาที่จะขอ
กูยืมเงิน โดยมีหลักฐานการเขารวมโครงการ/กิจกรรมท่ีมีประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะท่ีนาเชื่อถือตามจำนวน
ช่วั โมงที่กำหนดสำหรับผขู อกยู มื เงินแตล ะกลุม ดังตอ ไปน้ี

(ก) กรณีเปนผกู ูย มื เงนิ รายใหม ไมกำหนดจำนวนชัว่ โมง
(ข) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเปลี่ยนระดับการศึกษาท่ีศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
เทคนิค (ปวท.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) ระดับอนุปริญญา ระดับปริญญาตรี หรือเทียบเทา
ไมกำหนดจำนวนชั่วโมง
(ค) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเล่ือนชั้นปทุกระดับการศึกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
สามสบิ หกชั่วโมง
การทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะตามวรรคหนึ่ง หมายถึง การบำเพ็ญตนใหเปนประโยชน
ตอชุมชน สงั คมหรอื ประเทศชาตใิ นลคกั ู่มษือณนกั ะเรอียานสนาสักมศึกคั ษราเพปื่อีกชารวศยกึ ขษัดาเก2ล5าจ6ติ5ใจ/ใหวมทิ คียวาลามัยเกมาตรตอาากชรีพณุ กาามญีคจวนาบมรุเสี ีย2ส4ล3ะ
และมีจิตสาธารณะ เพื่อชวยสรางสรรคสังคมหรือสาธารณะใหอยูรวมกันอยางมีความสุข ซึ่งจะตองไมเปนสวนหนึ่ง
ของการเรยี นการสอนและไมไดร ับคา ตอบแทนในลักษณะการจา ง

(ค) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเลื่อนช้ันปทุกระดับการศึกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
สามสิบหกช่วั โมง

การทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะตามวรรคหน่ึง หมายถึง การบำเพ็ญตนใหเปนประโยชน

1แตข2อลอ งะชกมมุ าีจชริตนเรสสียางันธคากมราณหรสระออื เนปพแรื่อะลชเะทวไศยมสชไ ดารรตาับงใิ นสครลารตกั คอษสบณังแคะทอมนาหใสรนาือลสสกัมาษคั ธณราระเณพกอื่ะาชรใหจวายองขยดัูรวเกมลกาันจอติ ยใจางใหมมีคคีวาวมามสเุขมตซตึ่งจาะกตรณุองาไมมีคเปวานมสเวสนียหส1นล2ะึ่ง

(5) นักเรียนหรือนักศึกษา หากประสงคจะกูยืมเงินคาครองชีพจะตองเปนผูท่ีมีรายไดตอครอบครัว
ไมเ กินสามแสนหกหมนื่ บาทตอป ท้ังนี้ รายไดตอครอบครวั ใหพ จิ ารณาจากหลกั เกณฑขอใดขอหนงึ่ ดงั นี้

(ก) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของบิดามารดา ในกรณีที่
บิดามารดาเปนผูใชอ ำนาจปกครอง

(ข) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของผูปกครอง ในกรณีท่ี
ผูใ ชอำนาจปกครองมใิ ชบ ดิ ามารดา

(ค) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของคูสมรส ในกรณีผูขอ
กยู มื เงนิ ไดท ำการสมรสแลว

ห ลั ก เก ณ ฑ แ ล ะ วิ ธี ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ว า นั ก เรี ย น ห รื อ นั ก ศึ ก ษ า เป น ผู ที่ มี ร า ย ไ ด ต อ ค ร อ บ ค รั ว ไม เกิ น
สามแสนหกหมืน่ บาทตอ ปหรือไม ใหเปนไปตามทกี่ องทนุ กำหนด

ลักษณะท่ี 3 ใหการสนับสนุนและสงเสริมการศึกษาแกนักเรียนหรือนักศึกษาท่ีศึกษาในสาขาวิชา
ขาดแคลนหรือสาขาวิชาท่ีกองทุนมุงสงเสริมเปนพิเศษ กองทุนจะใหกูยืมเงินเพื่อเปนคาเลาเรียนและคาใชจาย
ท่ีเกี่ยวเน่ืองกับการศึกษา สำหรับการขอกูยืมเงินเพ่ือเปนคาครองชีพ กองทุนจะพิจารณาจากรายไดตอครอบครัว
ของผูกยู มื เงนิ ตามทกี่ ำหนดในขอ (5)

(1) เปนผูท่ีศึกษาในสาขาวิชาขาดแคลนหรือสาขาวิชาท่ีกองทุนมุงสงเสริมเปนพิเศษ ตามประกาศ
คณะกรรมการกองทุนเงนิ ใหกูยืมเพื่อการศึกษา

(2) เปน ผทู ่มี ีอายไุ มเ กิน 30 ปบรบิ รู ณ ในปก ารศึกษาทย่ี นื่ คำขอกูยืมเงนิ กองทนุ คร้ังแรก
(3) เปน ผูทเ่ี ขา ศึกษาในระดับการศึกษาและหลกั สูตร/ประเภทวิชาและสาขาวชิ า ดังนี้

(ก) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) ระดับ
ประกาศนียบตั รวิชาชีพชั้นสงู (ปวส.) ระดบั อนุปริญญา ระดับปรญิ ญาตรี หรือเทียบเทา

(ข) หลกั สตู ร/ประเภทวชิ าและสาขาวชิ าเปนไปตามประกาศท่ีคณะกรรมการกำหนด
(4) เปนผูท่ีทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะในระหวางปการศึกษากอนหนาปการศึกษาที่จะขอ
กูยืมเงิน โดยมีหลักฐานการเขารวมโครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะที่นาเช่ือถือตามจำนวน
ชั่วโมงที่กำหนดสำหรบั ผูขอกยู มื เงินแตละกลมุ ดงั ตอ ไปนี้

(ก) กรณเี ปนผูกูย มื เงนิ รายใหม ไมกำหนดจำนวนชั่วโมง
(ข) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเปล่ียนระดับการศึกษาที่ศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
เทคนิค (ปวท.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ระดับอนุปริญญา ระดับปริญญาตรี หรือเทียบเทา
ไมกำหนดจำนวนช่ัวโมง
(ค) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเลื่อนช้ันปทุกระดับการศึกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
สามสิบหกช่วั โมง
244 คมู่ อื นักเรียนกนากัรศทกึำษปาระปโีกยาชรนศตกึ ษอาสัง2ค5ม6ห5รือ/สาวธทิ ายราณลยัะกตาารมอวารชรีพคหกานญ่ึง จหนมบารุ ยี ถึง การบำเพ็ญตนใหเปนประโยชน
ตอ ชุมชน สังคมหรือประเทศชาติในลักษณะอาสาสมัคร เพื่อชวยขดั เกลาจิตใจใหมคี วามเมตตากรณุ ามคี วามเสยี สละ
และมีจิตสาธารณะ เพื่อชวยสรางสรรคสังคมหรือสาธารณะใหอยูรวมกันอยางมีความสุข ซึ่งจะตองไมเปนสวนหนึ่ง

สามสบิ หกชัว่ โมง (ค) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเลื่อนชั้นปทุกระดับการศึกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา

การทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะตามวรรคหน่ึง หมายถึง การบำเพ็ญตนใหเปนประโยชน
ตอชุมชน สังคมหรือประเทศชาติในลักษณะอาสาสมคั ร เพื่อชวยขดั เกลาจติ ใจใหมีความเมตตากรุณามีความเสยี สละ
และมีจิตสาธารณะ เพื่อชวยสรางสรรคสังคมหรือสาธารณะใหอยูรวมกันอยางมีความสุข ซึ่งจะตองไมเปนสวนห1น3ึ่ง
ของการเรยี นการสอนและไมไดร บั คา ตอบแทนในลกั ษณะการจาง 13

(5) นักเรียนหรือนักศึกษา หากประสงคจะกูยืมเงินคาครองชีพจะตองเปนผูท่ีมีรายไดตอครอบครัว
ไมเ กนิ สามแสนหกหม่นื บาทตอป ทัง้ น้ี รายไดต อ ครอบครวั ใหพจิ ารณาจากหลักเกณฑขอใดขอหน่ึง ดงั น้ี

(ก) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของบิดามารดา ในกรณีที่
บดิ ามารดาเปน ผูใ ชอำนาจปกครอง

(ข) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของผูปกครอง ในกรณีที่
ผใู ชอำนาจปกครองมใิ ชบดิ ามารดา

(ค) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของคูสมรส ในกรณี
ผขู อกยู ืมเงนิ ไดท ำการสมรสแลว

ห ลั ก เก ณ ฑ แ ล ะ วิ ธี ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ว า นั ก เรี ย น ห รื อ นั ก ศึ ก ษ า เป น ผู ที่ มี ร า ย ได ต อ ค ร อ บ ค รั ว ไม เกิ น
สามแสนหกหมนื่ บาทตอ ปหรอื ไม ใหเปนไปตามทก่ี องทุนกำหนด

ลักษณะท่ี 4 ใหการสนับสนุนและสงเสริมการศึกษาแกนักเรียนหรือนักศึกษาท่ีเรียนดีเพื่อสราง
ความเปนเลิศ กองทุนจะใหกูยืมเงินเพ่ือเปนคาเลาเรียน และคาใชจายท่ีเกี่ยวเนื่องกับการศึกษา สำหรับการขอ
กูย ืมเงนิ เพอ่ื เปน คาครองชพี กองทุนจะพิจารณาจากรายไดต อ ครอบครัวของผูกูย ืมเงนิ ตามท่ีกำหนดในขอ (6)

(1) เปนผูท่ีสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเทา โดยมีเกรดเฉล่ียในระดับปริญญาตรี
หรอื เทยี บเทา ไมต ำ่ กวา 3.00

(2) เปน ผูท ่ีมอี ายไุ มเ กิน 35 ปบ ริบรู ณ ในปก ารศกึ ษาท่ยี นื่ คำขอกูย ืมเงินกองทุนครั้งแรก
(3) เปนผูปฏิบัติงานและรับเงินเดือนหรือคาจางประจำในหนวยงานของรัฐหรือเอกชน ในลักษณะ
เตม็ เวลาหรือไมก ไ็ ด
(4) เปน ผทู เ่ี ขาศกึ ษาในระดบั การศกึ ษาและหลกั สตู ร/ประเภทวชิ าและสาขาวิชา ดังน้ี

(ก) ระดบั ประกาศนียบัตรบัณฑิต ระดับปรญิ ญาโท
(ข) หลกั สตู ร/ประเภทวิชาและสาขาวชิ าเปนไปตามประกาศทค่ี ณะกรรมการกำหนด
(5) เปนผูที่ทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะในระหวางปการศึกษากอนหนาปการศึกษาที่จะขอ
กูยืมเงิน โดยมีหลักฐานการเขารวมโครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะท่ีนาเชื่อถือตามจำนวน
ช่ัวโมงท่กี ำหนดสำหรบั ผูขอกูยมื เงนิ แตละกลมุ ดงั ตอไปน้ี
(ก) กรณเี ปน ผกู ูยมื เงนิ รายใหม ไมก ำหนดจำนวนชั่วโมง
(ข) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเปล่ียนระดับการศึกษาท่ีศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
เทคนิค (ปวท.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ระดับอนุปริญญา ระดับปริญญาตรี หรือเทียบเทา
ไมก ำหนดจำนวนช่วั โมง
(ค) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเลื่อนช้ันปทุกระดับการศึกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
สามสิบหกชั่วโมง
การทำประโยชนตอสังคค่มู มือหนรกั ือเรสียานธนากั รศณกึ ษะาตาปมกี าวรรศรกึคษหาน2่ึง5ห6ม5าย/ถวึงิทกยาารลบัยกำเาพร็อญาตชนีพใกหาญเปจนนปบรุระี โย2ช45น
ตอ ชมุ ชน สงั คมหรือประเทศชาตใิ นลกั ษณะอาสาสมัคร เพื่อชวยขัดเกลาจติ ใจใหมีความเมตตากรุณามคี วามเสียสละ

(ค) กรณีเปนผูกูยืมเงินรายเกาเล่ือนชั้นปทุกระดับการศึกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
สามสิบหกชั่วโมง

การทำประโยชนตอสังคมหรือสาธารณะตามวรรคหนึ่ง หมายถึง การบำเพ็ญตนใหเปนประโยชน
ตอชุมชน สังคมหรือประเทศชาตใิ นลกั ษณะอาสาสมคั ร เพอื่ ชวยขดั เกลาจิตใจใหมีความเมตตากรุณามคี วามเสียสละ
1แ4ละมีจิตสาธารณะ เพ่ือชวยสรางสรรคสังคมหรือสาธารณะใหอยูรวมกันอยางมีความสุข ซ่ึงจะตองไมเปนสวนห1น4ึ่ง

ของการเรียนการสอนและไมไดร บั คาตอบแทนในลกั ษณะการจาง

(6) นักเรียนหรือนักศึกษา หากประสงคจะกูยืมเงินคาครองชีพจะตองเปนผูท่ีมีรายไดตอครอบครัว
ไมเ กนิ สามแสนหกหม่นื บาทตอ ป ทัง้ นี้ รายไดต อ ครอบครัวใหพ จิ ารณาจากหลักเกณฑขอใดขอหน่ึง ดงั น้ี

(ก) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของบิดามารดา ในกรณีที่
บดิ ามารดาเปน ผใู ชอ ำนาจปกครอง

(ข) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของผูปกครอง ในกรณีที่
ผูใ ชอำนาจปกครองมใิ ชบ ดิ ามารดา

(ค) รายไดรวมของนักเรียนหรือนักศึกษาผูขอกูยืมเงิน รวมกับรายไดของคูสมรส ในกรณี
ผขู อกูยืมเงิน ไดทำการสมรสแลว

ห ลั ก เก ณ ฑ แ ล ะ วิ ธี ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ว า นั ก เรี ย น ห รื อ นั ก ศึ ก ษ า เป น ผู ที่ มี ร า ย ได ต อ ค ร อ บ ค รั ว ไม เกิ น
สามแสนหกหมืน่ บาทตอปหรือไม ใหเ ปนไปตามที่กองทนุ กำหนด

246 ค่มู อื นักเรียนนกั ศึกษา ปกี ารศึกษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชีพกาญจนบรุ ี

ภาพรวมหลกั เกณฑก ารใหกูยมื เงนิ ของนกั เรียนหรือนกั ศกึ ษา ทีจ่ ะขอกูย มื เงนิ เพือ่ การศึกษา 1155
ประจำปการศึกษา 2564

หลกั เกณฑก ารใหก ูยืมเงนิ ลักษณะท่ี 1 ลักษณะที่ 2 ลักษณะที่ 3 ลกั ษณะท่ี 4
ขาดแคลน ศกึ ษาในสาขาวชิ าท่ี ศึกษาในสาขาวชิ า เรยี นดเี พอื่ สรา ง
ทนุ ทรพั ย เปนความตอ งการ ความเปน เลิศ
ขาดแคลนฯ
หลักฯ

คณุ สมบตั ิทว่ั ไป

- มสี ัญชาติไทย √ √√ √
- ศึกษาหรือไดร ับการตอบรับใหเขา ศึกษาอยูใน √ √√ √
สถานศกึ ษาทีเ่ ขารว มดำเนินงานกับกองทุน
- เขาศึกษาท่ีสถานศกึ ษาเพยี งแหงเดียว √ √√ √
ในภาคการศึกษาเดียวกนั
- มีผลการเรยี นดหี รือผา นเกณฑการวัด √ √ √ เกรดเฉล่ียในระดบั
และประเมินผลของสถานศึกษา ปริญญาตรีหรอื เทียบเทา
ไมต่ำกวา 3.00
- มีความประพฤติดี ไมฝาฝนระเบียบขอบงั คับ
ของสถานศกึ ษาข้ันรา ยแรง √ √√ √
ลกั ษณะตองหาม
- เปน ผสู ำเร็จการศกึ ษาระดับปริญญาตรีมากอ น √ √√ -
- เปนผูปฏิบตั งิ านและรับเงินเดือนหรอื คา จาง √ √√ -
ประจำลักษณะเต็มเวลา
- เปนบุคคลลม ละลาย √ √√ √
- เปน หรอื เคยเปนผูไดร ับโทษจำคุกโดยคำพพิ ากษา √ √√ √
ถงึ ทีส่ ุดใหจ ำคกุ เวนแตเปนโทษโดยประมาทหรือ
ความผิดลหุโทษ √ √√ √
- เปนหรอื เคยเปนผูท่ีผิดนัดชำระหนี้กบั กองทุน
เวน แตจ ะไดชำระหนี้ดังกลาวครบถวนแลว ไมเ กิน 30 ปบรบิ ูรณ ไมเกนิ 30 ปบ รบิ รู ณ ไมเ กนิ 30 ปบรบิ รู ณ ไมเ กนิ 35 ปบรบิ ูรณ
คุณสมบัติเฉพาะ
- อายุ (ปการศึกษาท่ยี น่ื ขอกยู ืมครั้งแรก) มธั ยมปลาย ปวช. ประกาศนยี บัตรบัณฑิต
- ระดบั การศึกษา ปวช. ปวท./ปวส. ปวท./ปวส. ปริญญาโท
อนปุ รญิ ญา/ปริญญาตรี อนปุ รญิ ญา/ปรญิ ญาตรี หรือเท่ียบเทา
- หลักสูตร/ประเภทวิชาและสาขาวิชา
- ประสงคจะกยู ืมเงินคาครองชีพ เปนไปตามประกาศท่ีคณะกรรมการกองทุนกำหนด
- ทำประโยชนตอ สังคม/สาธารณะ
ตอ งมีรายไดต อครอบครัวไมเกิน 360,000 บาทตอป
ระยะเวลาและอัตราดอกเบ้ีย
- รายใหม หรือรายเกาเปลี่ยนระดับที่ศึกษาในระดับ ปวท./ปวส.อนุปริญญา/ปริญญาตรี/
ประกาศนียบัตรบณั ฑิต/ปริญญาโท ไมกำหนดจำนวนชัว่ โมง

- รายเกาเลื่อนช้นั ปท ุกระดับการศกึ ษา ไมนอยกวา 36 ชั่วโมง

- ระยะเวลาปลอดหน้ี 2 ป 2 ป 2 ป 1 ป
- อัตราดอกเบ้ยี 1% ตอ ป 1% ตอป หรือ 1% ตอ ป หรอื
0.75% ตอป* 0.5% ตอ ป*
- ระยะเวลาคืนเงิน 15 ป
15 ป 15 ป 10 ป

* สำหรับผกู ยู ืมเงินที่มีรายไดต อ ครอบครวั ไมเกนิ 360,000 บาทตอ ป สามารถกยู ืมเงินคาครองชีพและไดร ับลดอตั ราดอกเบยี้ ตามท่ีกองทุนกำหนด

คมู่ ือนกั เรียนนกั ศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2565 / วทิ ยาลัยการอาชพี กาญจนบรุ ี 247

248 คมู่ อื นกั เรียนนกั ศึกษา ปีการศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี

ค่มู อื นักเรยี นนักศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2565 / วทิ ยาลยั การอาชพี กาญจนบรุ ี 249