MINIT
MESYU A RAT
BIL 4/2018
1
Telefon : 04-7145 275
Faks : 04-7142 369
SEKOLAH KEBANGSAAN HUTAN KAMPONG
05350 ALOR SETAR KEDAH DARUL AMAN Email : [email protected]
MINIT MESYUARAT INDUK KURIKULUM BIL 4 / 2018
TARIKH : 18.11.2018
HARI : AHAD
TEMPAT : BILIK GERAKAN
MASA : 1.15 PETANG
KEHADIRAN :
PN.HUSLINA BINTI MOHD HUSSAIN
PN.NOORA’INI BINTI MOHD. DIN
EN.WAN ANISHAM BIN WAN ISHAK
PN.CHE MAZNI BINTI YAHAYA
PN.NOR IDAYU BINTI ZULPABLI
PN.IZZAHNI BINTI AHMAD
PN.FARIDAH BINTI AHMAD
CIK.MADIHAH BINTI MAHMOOD
PN.CHE SARIMAH BINTI ENDUD
EN.SARMIZAN BIN SAAD
PN.AYUNI BINTI ABDUL KHALIL
PN.SITI ZAWIYAH BINTI HAMID
PN.NURUL SYUHADA BINTI SAHABUDDIN
EN.MUHAMAD HAFIZ BIN SUHAIMI
PN.SITI HALIJAH BINTI HASHIM
PN.ZUBAIDAH BINTI ZAKARIA
PN.NOR NANIZA BINTI MOHAMED RASHID
PN.JULAILA BINTI ABDUL MANAN
PN.NOOR LIZA BINTI KHAMIS
EN.ZAZALI BIN HAMID
PN.SAFARINA BINTI ZAINOL
PN.SITI HAFIZAH BINTI AHMAD
PN.FAIZATUL AKMAL BINTI ABD GHANI
PN.SITI HAFIZAH BINTI AHMAD
EN.MOHAMAD NAZIR BIN OTHMAN
EN.NASRUL HAFIZ BIN ZAKARIA
EN.MANSOR BIN KARIYA
PN.RUSMANI BINTI ABD RASHID
PN.NOR HAYATI BINTI MOHD JUSOH
PN.NOOR AZLINDA BINTI MANSOR
TIDAK HADIR BERSEBAB :
PN.NORLELA BINTI CHIK (MC)
2
AGENDA I : PERUTUSAN PENGERUSI
1. Pengerusi memulakan mesyuarat dengan bacaan ummul kitab Al-Fatihah dan
seterusnya mengalu – alukan kehadiran semua guru ke Mesyuarat Jawatankuasa
Induk Kurikulum kali keempat bagi tahun 2018.
2. Pengerusi mengucapkan tahniah kepada semua guru yang telah bertungkus lumus
mendidik murid-murid dan menjalankan tugas serta tanggungjawab sepanjang tahun
2018.
Tindakan : Makluman
AGENDA 2 : MEMBENTANG DAN MENGESAHKAN MINIT MESYUARAT LALU
3. Setiausaha membentangkan Minit Mesyuarat Induk Kurikulum bil 3/2018.
4. Pn. Faridah Binti Ahmad mencadangkan minit tersebut disahkan.
5. Disokong oleh Pn. Che Mazni Binti Yahaya.
AGENDA 3 : PERKARA BERBANGKIT
6. Pn. Faizatul Akmal memaklumkan stok Buku Teks Tahun 1 yang tidak cukup pada
tahun 2018 telah sampai sebelum Peperiksaan Akhir Tahun pada Bulan Oktober yang
lepas. Buku Teks Tahun 2 dan tahun yang lain juga dijangka lambat sampai seperti
yang sepatutnya dan berkemungkinan Buku Teks akan sampai dalam minggu cuti
persekolahan nanti.
Tindakan : Makluman
AGENDA 4 : TAKLIMAT GURU BESAR
7. Guru Besar memaklumkan supaya semua guru mengambil catatan dan perhatian
terhadap apa yang akan disampaikan oleh Guru Besar.
8. Guru Besar memaklumkan telah mendapat taklimat ringkas daripada PPD berkenaan
pelaksanaan Myportfolio 2018.
9. Guru Besar memberi taklimat berkenaan Myportfolio 2018 yang perlu dilaksanakan
oleh semua guru. Guru-guru perlu mengisi bahagian Guru Akademik Biasa (GAB)
3
dan mencetak mukasurat tertentu sahaja di dalam template Myportfolio 2018 tersebut
dan perlu dihantar kepada PK Pentadbiran selewat-lewatnya pada 21/11/2018 (Rabu)
kerana pada 22/11/2018 (Khamis), pihak sekolah perlu menghantar laporan ke PPD.
10. Guru Besar memaklumkan akan menekankan pembelajaran menggunakan kaedah
STEM Learning (Science, Technology, Engineering, Mathematics) untuk tahun 2019
nanti di dalam pembelajaran abad ke 21 (PAK21).
11. Guru Besar menegaskan supaya pencapaian Kurikulum mesti mencapai tahap 100%
di dalam akademik murid pada tahun 2019 nanti. Untuk tahun 2018, Guru Besar
memaklumkan pencapaian akademik murid-murid hanya 70% dan mengharapkan
supaya pada tahun 2019 nanti akan lebih cemerlang.
AGENDA 5 : PROGRAM KPM / JPN / PPD / PBS
i. KSSR SEMAKAN
12. PKP memaklumkan KSSR Semakan telah dilaksanakan untuk tahun 1 dan 2 bagi
tahun 2018.
13. Pada tahun 2019, akan bermula KSSR Semakan untuk semua subjek tahun 3 bagi
semua matapelajaran.
14. PKP memaklumkan supaya semua guru yang menghadiri kursus KSSR Semakan
untuk tahun 3 untuk semua matapelajaran perlu mengadakan LDP kepada semua guru
pada minggu pertama cuti persekolahan iaitu pada hari Ahad dan Isnin (25/11/2018-
26/11/2018) mengikut jadual yang telah ditetapkan oleh PKP di bilik gerakan sekolah.
Semua guru diwajibkan hadir.
ii. PBS / PBD
15. PKP menegaskan semua guru mesti melaksanakan PBS / PBD untuk semua murid
bagi setiap subjek yang diajar.
16. Pn. Nornaniza memaklumkan masih terdapat lagi guru yang belum menghantar
laporan PBS / PBD untuk penilaian fasa yang pertama dan untuk penilaian fasa kedua,
hanya Pn Che Sarimah dan Pn Julaila yang telah menghantar pelaporan tersebut.
17. PKP memberi tempoh sehingga 21/11/2018 (Rabu) untuk semua guru menyerahkan
salinan pelaporan PBS / PBD kepada S/U atau Penyelaras PBS iaitu Pn. Nornaniza.
4
18. Pn. Nornaniza memaklumkan telah terdapat gabungan PBD bagi satu template untuk
semua matapelajaran bagi setiap kelas seperti yang telah dilaksanakan oleh guru tahun
6 iaitu PST6 dan sekolah kita telah keciciran maklumat terhadap perkara berikut.
19. Template tersebut senang digunakan sekiranya terdapat murid yang akan bertukar
sekolah. Hanya print untuk satu salinan sahaja dan tidak perlu untuk print bagi setiap
subjek seperti yang pernah dilakukan sebelum ini.
20. PKP memaklumkan sedang berusaha mencari template tersebut dan sekiranya
templete tersebut sudah dapat disediakan, guru kelas memainkan peranan untuk
mengisi maklumat murid seperti mengisi nama murid dan nombor kad pengenalan
murid di dalam template tesebut supaya senang untuk semua guru subjek mengisi di
dalam template tersebut.
21. Setiap guru matapelajaran memainkan peranan untuk mengisi template tersebut bagi
subjek masing-masing.
22. Untuk tahun 4 dan 5, boleh menggunakan template tahun 6 kerana sukatan pelajaran
dan tahap penilaian yang sama.
23. Semua guru perlu mengisi dua tapak pelaporan untuk rujukan guru. Satu pelaporan
individu untuk simpanan guru menggunakan template yang sedia ada dan satu lagi
template gabungan yang akan diselaraskan untuk setiap kelas.
iii. LINUS
24. Pn. Julaila melaporkan murid LINUS sehingga akhir tahun 2018 seperti berikut :
TAHUN PENCAPAIAN
TAHUN 1 LBM : 22/66
LBI : 22/66
NUMERASI : 14/66
TAHUN 2 LBM : 6/39
LBI : 10/39
NUMERASI : 6/39
TAHUN 3 100 % LULUS SEMUA SUBJEK
25. Pn. Julaila memaklumkan antara kelemahan murid LINUS ini, murid boleh membaca
tetapi masih lagi lemah dalam penulisan.
26. Terdapat seorang murid kelas 1 Siddiq, Mohd Zaki masih belum boleh menguasai
membaca, menulis dan mengira.
5
27. Kelas Intervensi yang dijalankan sangat membantu murid yang kurang lancar
membaca. Keseluruhan murid tahun 2 telah dapat membaca dengan lancar.
28. Pn. Julaila memaklumkan telah mengadakan Anugerah Peningkatan Dalam Bacaan
dan telah disampaikan semasa perhimpunan mingguan.
29. Bermula tahun 2019, saringan LINUS akan dijalankan hanya 1 saringan sahaja iaitu
pada Bulan Jun.
30. Program Intervensi akan dijalankan awal lagi untuk murid tahun 2 dan 3. Ianya akan
dijalankan pada bulan Januari 2019.
iv. PEMULIHAN
31. En. Muhamad Hafiz melaporkan laporan murid pemulihan sehingga akhir tahun 2018
seperti berikut :
TAHUN PENCAPAIAN
TAHUN 1 18 orang murid belum mampu membaca dengan
lancar
TAHUN 2 7/10 murid dapat membaca dengan lancar
3/10 murid lagi masih berada di tahap sederhana
TAHUN 3 3/6 murid dapat membaca dengan lancar
3/6 murid sederhana dalam penguasaan
kemahiran membaca
TAHUN 4 6/6 orang murid telah menguasai kemahiran
membaca dan hanya mengikuti kelas pengayaan
32. Kelemahan yang dapat dikesan oleh En. Muhamad Hafiz terhadap murid pemulihan
adalah daripada sudut kebanyakan murid keliru dengan frekuensi bunyi dan orientasi
kedudukan yang mewakili lambang-lambang huruf tertentu.
33. Antara kekuatan murid pemulihan ini adalah majoriti murid pemulihan menunjukkan
tahap kesedaran yang tinggi untuk datang ke sekolah setiap hari untuk mengatasi
masalah buta huruf yang mereka hadapi.
34. Cikgu Hafiz memaklumkan segala data-data berkaitan pemulihan bagi tahun 2018
telah lengkap diisi dan dihantar kepada pihak PPD dan JPN seperti yang diarahkan.
35. Cikgu Hafiz mencadangkan supaya sediakan satu kelas yang asing untuk murid
pemulihan. Contohnya, murid tahun 1 dan 2 perlu asingkan masa untuk pembelajaran
dan murid tahun 3, 4 dan 5 boleh digabungkan dalam satu kelas untuk pembelajaraan
6
penggayaan. Cadangan Cikgu Hafiz akan dipertimbangkan oleh PKP dalam
penyediaan jadual waktu pembelajaran.
36. Cikgu Hafiz juga memohon kerjasama agar kelas ganti yang diberi kepada guru
pemulihan tidak bertembung dengan jadual waktu kelas pemulihan.
v. DIALOG PRESTASI
37. PKP memaklumkan dialog prestasi Peperiksaan Akhir Tahun perlu dilaksanakan
secepat mungkin terutama bagi guru tahun 5.
38. PKP memaklumkan Guru Besar akan mengadakan dialog prestasi bersama guru tahun
5 pada 19/11/2018 (Isnin). Guru-guru yang terlibat perlu bersedia dengan pelaporan
pemarkahan masing-masing.
39. Keputusan Peperiksaan Akhir Tahun ini, dijadikan sebagai kayu ukur kepada guru-
guru untuk menilai hasil pencapaian murid sepanjang tahun 2018 dan calon UPSR
bagi tahun 2019. Seterusnya guru-guru boleh membuat rumusan hasil daripada
pembentangan bagi setiap subjek untuk kelas tersebut.
vi. VLE FROG
40. Cik Madihah melaporkan penggunaan VLE Frog di sekolah ini tidak menggalakkan.
Murid yang sama sahaja yang aktif menggunakan VLE Frog. Guru-guru juga tidak
aktif dalam penggunaan VLE Frog.
41. Guru Besar menegaskan supaya untuk tahun 2019, semua guru mesti aktif dalam
penggunaan VLE Frog kerana Pengarah Pendidikan Negeri Kedah yang baru sangat
menekankan penggunaan VLE Frog dalam pembelajaran.
42. Guru Besar menyarankan supaya Cik Madihah menyediakan pelan intervensi untuk
menggalakkan penggunaan VLE Frog di kalangan guru-guru dan murid-murid di
sekolah ini.
43. Guru Besar memaklumkan bahawa internet di sekolah ini dikira berada di tahap yang
memuaskan sekiranya hendak mengaktifkan VLE Frog berbanding dengan sekolah
yang lemah capaian internet.
44. Untuk tahun 2019, Guru Besar memaklumkan akan mengaktifkan Zoom A di sekolah
ini. Dengan nama lain iaitu At Module (Info Pentadbiran). Sekolah lain tidak alert
dengan Zoom A ini dan sekolah kita akan mulakannya pada tahun 2019 nanti.
7
vii. SPBT (SKIM PINJAMAN BUKU TEKS)
45. Pn. Faizatul Akmal memaklumkan bahawa buku teks tahun 1 yang tidak cukup
sebanyak 26 set untuk tahun 2018, yang kita mohon pada 06/01/2018 telah diterima
pada 14/10/2018. Tetapi buku Superminds sebanyak 26 set masih tidak sampai lagi.
46. Senarai penerimaan buku teks untuk tahun 2019 adalah seperti berikut :
TAHUN BUKU TEKS
TAHUN 1 Buku Teks sudah cukup.
Buku Aktiviti akan dapat sebanyak 69 set
dalam cuti sekolah nanti.
TAHUN 2 Buku Teks belum cukup sebanyak 30 set.
Buku Aktiviti akan dapat sebanyak 69 set
dalam cuti sekolah nanti.
TAHUN 3 Buku Teks belum cukup sebanyak 39 set
(Buku Cetakan Baru)
Buku Aktiviti belum cukup sebanyak 39 set
(Buku Cetakan Baru)
TAHUN 4 Mencukupi.
TAHUN 5 Buku Teks belum cukup sebanyak 10 set.
TAHUN 6 Buku Teks belum cukup sebanyak 5 set.
Buku Teks dijangka akan sampai semasa dalam cuti persekolahan nanti.
Murid akan diberi buku teks semasa membeli buku tulis pada 26/11/2018 -
27/11/2018 (Jika buku sampai sebelum tarikh tersebut).
viii. PAJSK (SEGAK)
47. PKP memaklumkan 18/11/2018 (Ahad) adalah tarikh tutup untuk pengisian PAJSK
untuk tahun 4 dan 5. PKP meminta Ustaz Mansor menyegerakan dan melengkapkan
PAJSK yang masih belum lengkap dengan kadar segera.
48. PKP memaklumkan Sijil PAJSK (SEGAK) untuk kokurikulum murid yang telah diisi
mesti dicetak.
49. Sijil PAJSK tersebut perlu diserahkan kepada calon UPSR semasa keputusan UPSR
diumumkan.
8
ix. PSIKOMETRIK
50. Penilaian Psikometrik telah selesai dilaksanakan oleh Pn. Zubaidah.
51. Sijil Psikometrik untuk murid Tahun 3 telah dicetak dan diserahkan kepada ibubapa
semasa program jayawaris pada 18/11/2018 (Ahad).
52. Sijil Psikometrik untuk Tahun 6 juga telah dicetak dan akan diserahkan kepada murid
Tahun 6 semasa keputusan UPSR diumumkan.
x. SKPMg2
53. PKP memaklumkan Fasa 3, SKPMg2 telah lengkap diisi dan tarikh pengisian online
telah ditutup pada 15/11/2018.
54. Semua borang SKPMg2 telah dicetak keluar oleh PKP dan akan dimasukkan di dalam
fail yang telah disediakan.
55. Semua guru yang terlibat sebagai PPS perlu menyediakan evidens seperti yang telah
diisi di dalam portal SKPMg2.
56. Semua borang PPS dan borang Pdpc mesti telah lengkap diisi dan diserahkan kepada
S/U SKPMg2, Pn. Noor Azlinda untuk disimpan di dalam fail.
xi. PROGRAM JQAF
57. Ustaz Sarmizan melaporkan Program Jqaf sepanjang tahun 2018 berjalan dengan
lancar dan jayanya.
58. Pegawai PPD telah turun memantau di sekolah kerana merujuk kepada data pada
bulan Jun telah mendapati seramai 7 orang murid belum menguasai Al-Quran.
59. Guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab telah mengambil inisiatif dan melaksanakan
Kem Literasi Al-Quran pada 1/10/2018– 31/10/2018 terhadap 7 orang murid tahun 6
yang tidak melepasi Iqra’.
60. Hasil program tersebut, murid-murid yang terlibat dapat menghabiskan bacaan Iqra’
tersebut dan dapat menguasai bacaan Al-Quran.
61. Laporan Kem Literasi Al-Quran telah dihantar ke PPD pada 8/11/2018 (Khamis).
62. Ustazah Nor Hayati melaporkan terdapat seramai 18 orang murid tahun 1 masih tidak
menguasai bacaan Iqra’.
9
63. Guru Besar mencadangkan supaya Ustazah Nor Hayati dan Ustaz Nazir mengadakan
kelas tambahan bacaan Iqra’ terhadap murid tersebut. Keluarkan surat untuk
memohon kebenaran mengadakan kelas tambahan. Minta ibu bapa tanda setuju / tidak
setuju. Sekiranya ramai ibu bapa setuju, maka kelas tambahan akan diadakan di dalam
cuti sekolah. Sekiranya ramai tidak setuju, kelas tambahan tersebut akan
ditangguhkan sehingga tahun hadapan.
64. Ustaz Nazir melaporkan bacaan Iqra’ murid tahun 3 juga masih lagi di dalam
pemantauan. Minggu pertama persekolahan nanti, guru-guru akan menyemak bacaan
murid untuk memastikan bacaan murid tidak mengalami masalah.
xii. PKB (PEMANTAUAN KURIKULUM BERKUALITI)
RINGKASAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
65. PKP memaklumkan kepada semua guru supaya menghantar fail RPH/2018 kepada
PKP selewat-lewatnya pada 25/11/2018 (Ahad) dan tandatangan pada borang yang
disediakan sebagai bukti penghantaran.
66. PKP meminta semua guru untuk menfailkan RPH di dalam fail putih yang akan
disediakan oleh pihak sekolah.
67. PKP mewajibkan semua guru menghantar RPH/2018 kerana RPH setiap guru akan
diaudit sekiranya diminta oleh pemantau.
68. PKP memaklumkan akan menempah fail RPH yang baharu untuk tahun 2019. Cikgu
Wan Anisham dan Ustaz Mansor akan menguruskan penempahan fail RPH/2019 itu
nanti untuk seragam penggunaan fail kepada semua guru. Harganya RM16 seorang.
HASIL KERJA MURID
69. PKP memaklumkan supaya menyerahkan semua buku atau hasil kerja murid kepada
murid sebelum tutup sekolah.
FAIL PANITIA
70. PKP memaklumkan kepada semua guru supaya melengkapkan fail panitia sebaiknya
untuk tahun 2018 dan menghantar ke dalam bilik PKP untuk semakan.
71. Ketua Panitia dan Setiausaha panitia perlu memastikan minit mesyuarat panitia mesti
lengkap sebanyak 4 kali setahun. Minit mesyuarat panitia ke 4 boleh dilaksanakan
selepas mesyuarat induk kurikulum ini diadakan.
10
xiii. UJIAN DAN PEPERIKSAAN
72. PKP memaklumkan bahawa SAPS telah selesai diisi oleh semua guru dan RPCU juga
telah selesai diisi oleh guru matapelajaran teras yang terlibat.
73. PKP menegaskan supaya pemarkahan di dalam SAPS dan RPCU tidak boleh berbeza
dengan markah yang diterima oleh murid.
74. RPCU perlu diisi oleh subjek teras apabila keputusan UPSR diumumkan nanti yang
dijangka pada 29/11/2018 (Khamis).
75. S/U Peperiksaan Dalaman, Pn. Norhafizah, perlu menyediakan senarai nama murid
naik kelas untuk dilaksanakan pada 21/11/2018 (Rabu) selepas waktu rehat.
76. Pelaksanaan streaming kelas akan dilakukan mengikut skor pemarkahan murid
berdasarkan peperiksaan akhir tahun baru-baru ini.
77. Guru Besar mengarahkan Ustaz Nazir dan Cikgu Hafiz untuk menguruskan kelas
tahun 1-6 di dewan sekolah pada 21/11/2018 (Rabu) pada pukul 7.45-9.45 pagi untuk
guru kelas bermesyuarat bagi menyelaraskan dan mengagihkan kelas masing-masing.
78. PKP bertanyakan yuran peningkatan UPSR kepada guru kelas tahun 6 dan mendapati
masih terdapat 3 orang murid yang masih belum membuat bayaran penuh yuran
tersebut iaitu Daniel Tarmizi, Mohamad Naufal dan Awatif Nabihah.
79. Guru Besar memberi cadangan supaya bayaran yuran tersebut ditanggung oleh PIBG.
Pn. Siti Zawiyah memaklumkan, PIBG akan menanggung yuran tersebut sekiranya
murid tersebut mempunyai beberapa kriteria yang telah ditetapkan oleh pihak PIBG.
Perkara seperti ini pernah berlaku kepada bekas murid UPSR/2017, Muhammad Akif
Qusyairi yang ditanggung yuran peningkatan UPSR oleh PIBG.
80. PKP memaklumkan pencapaian dan peratusan murid untuk peperiksaan akhir tahun
bagi subjek Matematik dan Bahasa Inggeris menurun.
81. Pn. Faridah memaklumkan bahawa soalan berbentuk ayat panjang, murid malas untuk
membaca arahan soalan. Sekiranya salah di soalan pertama, soalan kedua dan ketiga
akan menjadi salah. Murid tidak akan dapat markah.
82. Cik Madihah memaklumkan subjek Bahasa Inggeris menurun disebabkan pertukaran
guru dan kekurangan guru BI untuk tahun 4. Murid tidak dapat fokus di dalam
pembelajaran.
83. Guru Besar menyarankan kepada semua guru supaya dapat menyediakan headcount
dan pelan intervensi untuk semua subjek supaya dapat mengenal pasti masalah murid
lemah dan meningkatkan pencapaian mereka untuk tahun 2019 nanti.
11
xiv. KELAS TAMBAHAN / PEMULIHAN / INTERVENSI
84. Kelas tambahan tidak akan diadakan di dalam cuti persekolahan ini melainkan kelas
tambahan untuk tahun 5 akan diadakan pada minggu pertama cuti persekolahan pada
25/11/2018 dan 27/11/2018 sahaja.
85. Kelas tambahan akan bermula pada bulan Januari pada tahun 2019.
xv. PRASEKOLAH
86. Pn. Siti Halijah memaklumkan Data IPPK (Instrumen Pentaksiran Prasekolah
Kebangsaan) telah siap dikemaskini dan dihantar ke PPD dan JPN.
87. Menurut Data IPPK 2018 (Pentaksiran 2), menunjukkan 3 orang murid yang lemah
dan belum menguasai pembelajaran peringkat prasekolah ialah :
1) Aqil Iqbal Bin Mohd Amiruddin
2) M. Danial Zakwan Bin Shaimi
3) Adam Faris Bin Ahmad
88. Data IKMTS (Instrumen Kesediaan Ke Tahun Satu) telah dihantar ke dalam sistem
yang disediakan.
89. Penilaian murid dibuat berdasarkan beberapa tunjang yang telah ditetapkan oleh
KPM.
90. Antara kelemahannya adalah kerana murid mengharapkan hanya bacaan di sekolah
sahaja. Di rumah, murid kurang membaca dan mengulangkaji. Pelbagai usaha telah
dilakukan oleh guru prasekolah terhadap murid tersebut tetapi murid itu masih tidak
boleh menguasai.
91. Pn. Siti Halijah memaklumkan murid yang boleh membaca akan membantu murid
yang belum boleh membaca dengan lancar. Amalan membaca murid prasekolah boleh
melibatkan pelbagai aktiviti.
92. Pn. Siti Halijah juga mencadangkan supaya ibubapa atau waris membeli buku rujukan
masing-masing sebagai pengukuhan dalam masa cuti sekolah.
xvi. PSS (PUSAT SUMBER SEKOLAH)
93. Pn. Nurul Syuhada memaklumkan bahawa LADAP untuk semua guru telah cukup
sebanyak 7 kali setahun.
12
94. Guru-guru masih perlu mengadakan LDP untuk membentangkan berkaitan setiap
subjek yang telah dihadiri kursus untuk KSSR SEMAKAN pada 25/11/2018-
26/11/2018 (Ahad-Isnin). Semua guru diwajibkan hadir.
95. Pn. Nurul Syuhada juga memaklumkan bahawa murid aktif dalam membaca buku dan
membuat NILAM untuk tahun 2018 ini. Penganugerahan untuk NILAM ini akan
dilaksanakan pada 22/11/2018 (Khamis).
AGENDA 6 : POST MORTEM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2018
96. Borang laporan Peperiksaan Akhir Tahun telah diedarkan kepada setiap Ketua Panitia
untuk membuat Penilaian Peperiksaan Akhir Tahun bagi tahun 2018.
97. Hasil penilaian tersebut adalah seperti berikut :
1) BAHASA MELAYU
Pn. Izzahni Binti Ahmad memaklumkan bahawa berdasarkan analisis
pencapaian peperiksaan akhir tahun bagi subjek Bahasa Melayu ialah
Tahun 1 : 77.27% menguasai
Tahun 2 : 84.62% menguasai
Tahun 3 : Pemahaman 98.11% dan Penulisan 81.13% menguasai
Tahun 4 : Pemahaman 85.45% dan Penulisan 71.43% menguasai
Tahun 5 : Pemahaman 83.67% dan Penulisan 85.71% menguasai
Tahun 6 : Pemahaman 88.37% dan Penulisan 95.35% menguasai
Pn. Izzahni memaklumkan antara kelemahan murid dalam menjawab
soalan Bahasa Melayu ialah murid lemah tidak dapat menghabiskan
menjawab soalan dengan baik. Murid juga tidak boleh membina ayat
dengan baik terutama bagi murid LINUS.
Murid membina ayat yang kurang gramatis. Murid tidak mempunyai idea
menulis ayat yang berbentuk huraian. Murid juga menyalin ayat panduan
yang diberikan tanpa membuat olahan dan penambahbaikan idea terhadap
ayat tersebut.
Kekuatan dalam menjawab soalan bagi murid aras sederhana ialah murid
boleh membaca soalan dan menulis jawapan dengan baik. Sebanyak 75%
murid boleh membaca dengan baik. Kebanyakan jawapan murid menepati
13
format UPSR. Murid juga boleh memberi idea yang bersesuaian dan murid
boleh menulis jawapan dengan lengkap tanpa kesalahan tanda bacaan.
2) BAHASA INGGERIS
Cik Madihah Binti Mahmood memaklumkan pencapaian bagi peperiksaan
akhir tahun untuk subjek Bahasa Inggeris ialah
Tahun 1 : 87.88% menguasai
Tahun 2 : 74.36% menguasai
Tahun 3 : Pemahaman 73.58% dan Penulisan 64.15% menguasai
Tahun 4 : Pemahaman 52.63% dan Penulisan 36.84% menguasai
Tahun 5 : Pemahaman 73.47% dan Penulisan 46.94% menguasai
Tahun 6 : Pemahaman 65.12% dan Penulisan 62.79% menguasai
Cik Madihah memaklumkan murid tidak dapat menulis karangan dengan
baik kerana kekurangan kosa kata, penggunaan struktur ayat yang tidak
tepat dan idea yang tidak boleh dikembangkan selain tidak menepati
kehendak soalan.
Murid juga meninggalkan soalan tanpa jawapan dan lalai dalam ejaan dan
kesilapan mudah dalam membaca soalan. Antara kelemahannya lagi,
murid tidak menjumpai kata kunci jawapan serta murid tidak memahami
soalan dan mengenal huruf.
Antara kekuatannya, murid mengikuti arahan dan mengikut struktur
perenggan karangan yang dipelajari.
Manakala bagi murid tahun 1 dan 2, mereka dapat menjawab soalan
dengan baik. Ini kerana, mendapat bimbingan daripada ibubapa di rumah
dan juga tuisyen.
Cik Madihah memaklumkan perbezaan yang ketara dapat dilihat antara
murid yang dapat menguasai BI dengan murid yang tidak dapat menguasai
BI dalam pembelajaran dan keadaan ini sangat membimbangkan.
Cik Madihah dapat melihat penumpuan murid pada sesi pembelajaran
adalah kurang focus dan banyak bermain semasa pdp guru.
14
3) MATEMATIK
Pn. Faridah Binti Ahmad memaklumkan pencapaian murid bagi
peperiksaan akhir tahun adalah seperti berikut :
Tahun 1 : 89.39% menguasai
Tahun 2 : 76.92% menguasai
Tahun 3 : 62.26% menguasai
Tahun 4 : 31.58% menguasai
Tahun 5 : 32.65% menguasai
Tahun 6 : 65.12% menguasai
Antara kelemahan murid dalam menjawab soalan Matematik ialah soalan
Tahun 5 yang melibatkan tajuk pecahan dan perpuluhan. Murid tidak dapat
membezakan antara dua tajuk itu.
Kebanyakan murid mencongak jawapan dan tidak menunjukkan sebarang
jalan pengiraan.
Murid juga kurang menguasai istilah Matematik dan tidak menghafal
rumus adalah antara kelemahan murid dalam menjawab soalan Matematik.
Pn. Faridah memaklumkan yang menjadi kekuatan bagi murid adalah
kerana bernasib baik dalam tekaan jawapan yang tepat dalam kertas 1.
Hal-hal lain yang boleh difikirkan oleh guru Matematik ialah guru akan
membincangkan pelan intervensi untuk setiap kelas atau tahun yang diajar
bagi penambahbaikan markah dalam peperiksaan pada tahun hadapan.
4) SAINS
Pn. Che Sarimah Binti Endud memaklumkan pencapaian murid bagi
peperiksaan akhir tahun adalah seperti berikut :
Tahun 1 : 78.79% menguasai
Tahun 2 : 89.74% menguasai
Tahun 3 : 88.64% menguasai
Tahun 4 : 59.65% menguasai
Tahun 5 : 71.43% menguasai
Tahun 6 : 69.77% menguasai
Kelemahan yang dapat dikesan oleh guru seperti murid tahun 1 adalah
kebanyakan murid tidak sempat menyiapkan soalan peperiksaan kerana
15
kekangan masa. Soalan juga sukar difahami oleh murid tahun 1 dan
jawapan soalan tidak sama dengan skema jawapan. Bagi murid tahun 2
pula, murid LINUS tidak dapat menguasai kemahiran membaca.
Disebabkan itu, murid tidak dapat menjawab soalan tersebut.
Bagi murid tahun 3 pula, bermasalah kerana terdapat murid yang malas
menulis dan tidak mahu menulis jawapan. Murid tahun 4 bermasalah
kerana pertukaran format soalan. Soalan tahap 1 berbeza dengan tahap 2.
Murid masih keliru untuk menggunakan format soalan kerana masih baru
berada di tahap 2.
Sebelum peperiksaan akhir tahun, pdp diambil alih oleh guru praktikum.
Murid-murid tidak didedahkan dengan teknik menjawab berfokus kepada
soalan berbentuk UPSR. Dalam soalan akhir tahun itu juga, terdapat soalan
tahun 3, murid sudah lupa fakta sains tersebut walaupun soalan itu senang.
Kelemahan pada murid tahun 5 pula ialah kerana kekangan masa terutama
murid bagi murid tahun 5 Siddiq untuk menjawab soalan. Waktu
pembelajaran sains untuk pdp tahun 5 Siddiq pula, murid banyak terlibat
dengan program sekolah dan kadang-kadang berlaku cuti sekolah. Perkara
ini menyebabkan guru tidak sempat mengulangkaji pelajaran bersama
murid kerana kekangan masa seperti itu. Secara keseluruhannya,
kebanyakan murid tidak menjawab soalan mengikut kehendak soalan yang
dikehendaki.
Kekuatan bagi murid tahun 1 dan 2 ialah kerana murid boleh membaca dan
dapat menyiapkan ujian dalam masa yang ditetapkan. Bagi murid tahun 3
pula, soalan berbentuk kemahiran dan sukatan bersesuaian dengan
kemahiran murid.
5) PENDIDIKAN ISLAM
Ustaz Sarmizan Bin Saad memaklumkan berdasarkan analisis bagi
peperiksaan akhir tahun adalah seperti berikut
Tahun 1 : 100% menguasai
Tahun 2 : 100% menguasai
Tahun 3 : 100% menguasai
Tahun 4 : 77.59% menguasai
16
Tahun 5 : 87.76% menguasai
Tahun 6 : 82.93% menguasai
Kelemahan yang dapat dikenalpasti oleh guru terhadap analisis tersebut ialah
murid tidak membaca soalan dengan teliti dan kelemahan murid dalam
menguasai jawi kerana soalan adalah dalam tulisan jawi.
Kekuatan bagi subjek Pendidikan Islam ialah pencapaian keseluruhan murid
masih di tahap memberansangkan.
6) BAHASA ARAB
Pn. Ayuni Binti Abdul Khalil memaklumkan pencapaian murid bagi
peperiksaan akhir tahun adalah seperti berikut
Tahun 1 : 96.97% menguasai
Tahun 2 : 100% menguasai
Tahun 3 : 100% menguasai
Tahun 4 : 100% menguasai
Tahun 5 : 100% menguasai
Tahun 6 : 100% menguasai
Berdasarkan analisis tersebut, guru dapat mengenalpasti kelemahan murid
adalah kerana murid tidak mengulangkaji matapelajaran Bahasa Arab.
Antara kekuatannya ialah hampir keseluruhan murid dapat menulis
jawapan tanpa meninggalkan tempat kosong. Murid dapat menjawab
soalan yang mudah dan ini dapat membantu mendapatkan markah.
Kebolehan murid dalam membaca Al-Quran dan Iqra’ dapat membantu
dalam pdp Bahasa Arab.
7) REKA BENTUK TEKNOLOGI (RBT)
Pn. Siti Zawiyah Binti Hamid memaklumkan, berdasarkan keputusan
peperiksaan akhir tahun ialah :
Tahun 4 F : 50.00% menguasai
Tahun 4 S : 61.54% menguasai
Tahun 5 F : 100% menguasai
Tahun 5 S : 100% menguasai
Tahun 6 F : 100% menguasai
17
Tahun 6 S : 100% menguasai
Antara kelemahannya ialah murid tidak menghantar projek yang menjadi
pengiraan markah untuk peratus peperiksaan terutama murid tahun 4.
Kekuatannya pula ialah murid-murid Tahun 5 dan 6 telah mengenali
peralatan tangan dan alat-alat elektronik dengan baik. Murid-murid juga
berminat menjalankan projek dalam matapelajaran RBT dengan baik.
8) TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI (TMK)
Pn. Nor Naniza Binti Mohamed Rashid memaklumkan berdasarkan
analisis bagi peperiksaan akhir tahun adalah seperti berikut
o Tahun 4 : 57.14% menguasai dan 42.86% tidak menguasai
o Tahun 5 : 91.84% menguasai dan 8.16% tidak menguasai
o Tahun 6 : 97.62% menguasai dan 2.38% tidak menguasai
Antara kelemahan yang dapat dikenalpasti adalah murid kurang
persediaan untuk menghadapi peperiksaan. Murid juga kurang dalam
penguasaan bahasa IT dan tidak faham istilah IT. Kebanyakan murid
tidak fokus sewaktu belajar dan kurang membaca.
Kekuatannya pula ialah sukatan bagi tahun 6, ada 4 modul. Ini
membolehkan murid lebih fokus dan mudah mengingati apa yang
dipelajari. Guru dan murid juga membuat ulangkaji pelajaran sebelum
peperiksaan. Dalam pembelajaran TMK, kaedah pdp yang pelbagai
dan kaedah ini menyeronokkan murid untuk belajar.
9) PENDIDIKAN JASMANI / KESIHATAN
Pn. Nurul Syuhada Binti Sahabuddin memaklumkan berdasarkan
analisis peperiksaan akhir tahun :
PENDIDIKAN JASMANI
Tahun 1 : 93.75% menguasai = GABUNG P.Kesihatan
Tahun 2 : 100% menguasai = GABUNG P.Kesihatan
Tahun 3 : 100% menguasai
Tahun 4 : 100% menguasai
Tahun 5 : 84.00% menguasai
Tahun 6 : 90.00% menguasai
18
PENDIDIKAN KESIHATAN
Tahun 1 : -
Tahun 2 : -
Tahun 3 : 100.00% menguasai
Tahun 4 : 96.43% menguasai
Tahun 5 : 95.83% menguasai
Tahun 6 : 95.45% menguasai
Antara kelemahannya ialah murid tidak menjawab soalan sepenuhnya
dan murid belum menguasai kemahiran membaca dengan baik. Murid
juga belum menguasai istilah yang digunakan dalam matapelajaran
Pendidikan Jasmani.
Kekuatannya ialah murid menjalani amali dan teori serentak. Guru
juga banyak memberi pendedahan kosa kata berkaitan dengan
pelajaran. Pendidikan Jasmani juga dilakukan sewaktu pdpc supaya
guru senang untuk memantau murid.
10) SEJARAH
Pn. Faizatul Akmal Bt Abd Ghani memaklumkan pencapaian murid bagi
peperiksaan akhir tahun ialah
o Tahun 4 : 92.86% (52/58) menguasai
7.14% (4/58) tidak menguasai
o Tahun 5 : 95.92% (47/49) menguasai
4.08% (2/49) tidak menguasai
o Tahun 6 : 90.70% (39/44) menguasai
9.30% (4/43) tidak menguasai
Antara kelemahannya ialah murid tidak dapat mengingati tarikh penting dalam
soalan yang diberikan. Murid juga kurang membaca dan mengulangkaji
pelajaran. Murid kurang prihatin terhadap perkembangan semasa. Murid tidak
dapat mengingati fakta sejarah.
Kekuatan yang dapat membantu dalam subjek sejarah ialah mempunyai guru-
guru yang berpengalaman dalam mengajar matapelajaran sejarah. Terdapat
19
juga program yang berteraskan subjek sejarah yang boleh membantu dalam
pembelajaran murid.
Perkara yang dapat membantu adalah seperti menambahkan koleksi carta dan
BBM sejarah. Menambahkan program yang berkaitan dengan sejarah serta
mewujudkan sudut sejarah di kawasan sekolah.
11) PENDIDIKAN SENI
Pn. Norliza Binti Khamis memaklumkan pencapaian murid bagi peperiksaan
akhir tahun ialah :
o Tahun 1 F: 100% menguasai
o Tahun 1 S: 96.88% menguasai
o Tahun 2 F & 2 S : 100% menguasai
o Tahun 3 F & 3 S : 100% menguasai
o Tahun 4 F & 4 S : 100% menguasai
o Tahun 5 F & 5 S : 100% menguasai
o Tahun 6 F & 6 S : 100% menguasai
Antara kelemahan murid adalah kerana murid tidak mahu membawa bahan
untuk aktiviti. Murid juga tidak mahir melukis dan mewarna menggunakan
warna air. Kebanyakan bahan yang ditempah dan dibeli tidak sampai semasa
hendak menggunakannya.
Kekuatannya adalah murid pandai melukis dan mewarna mengikut kreativiti
masing-masing. Murid pandai menggunakan kombinasi pensel warna dan
menghasilkan tone warna yang menarik.
12) PENDIDIKAN MUZIK
Pn. Safarina Binti Zainol memaklumkan pencapaian murid bagi peperiksaan
akhir tahun ialah :
o Tahun 1 F & 1 S : 98.46% menguasai
o Tahun 2 F & 2 S : 100% menguasai
o Tahun 3 F & 3 S : 100% menguasai
o Tahun 4 F & 4 S : 100% menguasai
o Tahun 5 F & 5 S : 100% menguasai
o Tahun 6 F & 6 S : 100% menguasai
20
Pn. Safarina memaklumkan keseluruhan murid boleh menguasai pendidikan
muzik dengan baik. Murid dapat bermain alat muzik dengan betul hasil
daripada bimbingan guru.
13) PRASEKOLAH
Pn. Siti Halijah memaklumkan laporan murid prasekolah boleh rujuk kepada
Data IPPK 2018 (Pentaksiran 2).
Rujuk kepada lampiran.
AGENDA 7 : KEWANGAN
98. PKP menegaskan kepada ketua panitia supaya mengambil tahu jumlah peruntukan
duit panitia masing-masing setiap tahun.
99. Setiap panitia perlu membuat perancangan kewangan panitia masing-masing.
100. Di dalam perancangan kewangan tersebut, perlu menyenaraikan perbelanjaan
kewangan panitia untuk tempoh setahun persekolahan.
101. Setiap panitia perlu menyediakan perancangan operasi kewangan supaya dapat
memperincikan perbelanjaan kewangan tersebut.
102. Guru Besar menyarankan supaya setiap panitia dapat menyenaraikan semula
perancangan kewangan bagi tahun 2017 dan 2018 supaya senang diserahkan
sekiranya diminta oleh pihak atasan atau diaudit.
AGENDA 8 : HAL-HAL LAIN
103. Pengerusi memaklumkan semua panitia perlu mengadakan mesyuarat panitia bil 4
mulai 25/11/2018 (Ahad) mengikut panitia masing-masing.
104. Setiausaha kurikulum perlu menyediakan tarikh untuk mesyuarat setiap panitia bil 4
dengan kadar segera dan mengedarkan kepada setiap panitia.
105. PKP mengedarkan borang budaya tutup sekolah kepada semua guru. Guru-guru
perlu mengambil tindakan seperti yang tercatat di dalam borang tersebut.
106. PKP memberitahu kepada semua guru untuk berkumpul di bilik gerakan pada
22/11/2018 (Khamis) untuk menyerahkan borang budaya tutup sekolah kepada PK
penilai masing-masing.
107. PKP memaklumkan bahawa sekolah kita kekurangan guru Bahasa Inggeris dan
meminta kepada semua guru agar bersedia untuk mengajar subjek BI untuk tahun
2019 sekiranya diminta oleh pihak sekolah.
21
108. PK HEM memaklumkan kepada semua guru bahawa terdapat Kelab Reakriasi Hutan
Kampong yang diketuai oleh En Mohd Nasir, akan menaja makan untuk anak yatim
sepanjang tahun 2019. Oleh itu, guru-guru diminta untuk menyenaraikan nama-nama
murid anak yatim di sekolah ini dengan kadar segera dan menyerahkan nama murid
tersebut kepada PK HEM.
109. PKP memohon kepada semua guru mengambil iktibar terhadap apa yang
disampaikan oleh beliau tadi dan berterima kasih banyak kepada semua guru kerana
dapat memberi kerjasama yang baik sepanjang mesyuarat dijalankan serta
menjalankan tugas dengan baik sepanjang tahun 2018.
Mesyuarat ditangguhkan pada jam 4.00 petang.
Disediakan Oleh : Disemak Oleh :
……………………………………. …………………………………….
( NOR IDAYU BINTI ZULPABLI ) ( NOORA’INI BINTI MOHD DIN )
SETIAUSAHA INDUK KURIKULUM, PENOLONG KANAN PENTADBIRAN,
SEK. KEB. HUTAN KAMPONG. SEK. KEB. HUTAN KAMPONG.
22