PPGB 2.0 NUR ANISAH

Mingg Hari Tarik Oktober 2021 HEM KOKU Catatan
u Jumaa h Pentadbiran Kurikulum
33
t 1
34 Sabtu
2
1
Ahad 3

Isnin Mesy

Selasa 4 Mesy TS25 Panitia
Bil 4/2021 Sains &
Rabu Math Bil
Khami
4/2021
s
Jumaa Mesyuarat
5 Kewangan
t
Sabtu &
Aset
2
6
Ahad
Mesy.
Isnin
7 Panitia
Selasa BI
Bil. 4/2021
Rabu
8

Kem

9 Sukan &
Hari

Anugerah

Ko Kuri

10 Mesy AKTIVI
Panitia TI STEM
PG Bil MURID
TING 3
4/2021

Mesy AKTIVI

11 Panitia TI STEM
PM Bil MURID

4/2021 TING 3

AKTIVITI

12 Mesy.JK STEM
MURI

KS Bil D
3/2021 TING 3

Mesyuarat CERAMA
13 Pengurusa H
HALATU
n Bil JU
12/2021 BIDANG

KEMAHIRA

N

Mesy AKTIVITI

Khami 14 Panitia BM STEM
s MURID

Bil 4/2021 TING 3

Jumaat 15
Sabtu 3 16

Ahad 17 AKTIVITI
PASCA
Isnin 18 Mesy. Panitia MURID
Eko Bil 4/2021
TING 3
35
AKTIVITI
PASCA
MURID

TING 3

Selasa 19 Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W. (Maulidur Rasul)
Rabu 20
AKTIVI
TI
PASCA
MURID
TING 3

Mesyuara
t PSS Bil
4/2021

35 Khami 21 CERAMA
s

Mesy. H

Panitia SRT MAULIDU

Bil 4/2021 R

RASUL

Jumaa 22 AKTIVITI
t 23 PASCA
MURID
Sabtu 24 TING 3
4 AKTIVI
TI
Ahad PASCA
MURID
Isnin 25 Mesyuara TING 3
t JPMS
36 Selasa 26 Bil AKTIVITI
PASCA
3/2020 MURID
TING 3
Mesy
Panitia
ASK Bil
4/2021
Mesy
Panitia
Geografi
Bil
5/2021

Rabu Mesyuarat AKTIVI
27 Pengurusa TI
PASCA
n Bil MURID
13/2021 TING 3
AKTIVITI
Khami 28 PASCA
s MURID

TING 3

Jumaa 29
t

Sabtu 30
5

37 Ahad 31

Catatan: Peringatan
1. Mesyuarat Panitia Bilangan 4/2021

Minggu Hari Tarik November 2021 KOKU Catatan
Isnin h Pentadbiran Kurikulum HEM

1

Selasa 2

37

Rabu 3 Cuti Perayaan Peruntukan KPM

Khamis 4 Hari Deepavali

Jumaat 5

Sabtu 1 6

Ahad 7 Cuti Perayaan Peruntukan KPM

Isnin 8

Selasa 9 Mesy.JKKS
Bil 4/2021

38 Mesyuarat AKTIVITI
Rabu 10 Pengurusa STEM
n Bil MURID
TING 1 &
14/2021 2

Khamis 11 AKTIVI Hari
TI STEM Penilaian
MURID Aktv
TING 1 & 2 KoKu

Jumaat 12

Sabtu 2 13 PAT Tgk 4 BAIKPULIH
PAT Tgk 4 PERABOT
Ahad 14 PAT Tgk 4 SEKOLAH
SIRI 3
Isnin 15
39 AKTIVITI
STEM
Selasa 16 MURID
TING 1 &
2
AKTIVI
TI STEM
MURID
TING 1 & 2

AKTIVI
TI STEM
MURID
TING 1 & 2

Rabu 17 PAT Tgk 4

Khamis 18 PAT Tgk 4 PROGRAM
PASCA

Minggu Hari Tarik November 2021 KOKU Catatan
Isnin h Pentadbiran Kurikulum HEM

1

Selasa 2

37

Rabu 3 Cuti Perayaan Peruntukan KPM

Khamis 4 Hari Deepavali

Jumaat 5

Sabtu 1 6

Ahad 7 Cuti Perayaan Peruntukan KPM

Isnin 8

Selasa 9 Mesy.JKKS
Bil 4/2021

38 Mesyuarat AKTIVITI
Rabu 10 Pengurusa STEM
n Bil MURID
TING 1 &
14/2021 2

Khamis 11 AKTIVI Hari
TI STEM Penilaian
MURID Aktv
TING 1 & 2 KoKu

Jumaat 12

Sabtu 2 13 PAT Tgk 4 BAIKPULIH
PAT Tgk 4 PERABOT
Ahad 14 PAT Tgk 4 SEKOLAH
SIRI 3
Isnin 15
39 AKTIVITI
STEM
Selasa 16 MURID
TING 1 &
2
AKTIVI
TI STEM
MURID
TING 1 & 2

AKTIVI
TI STEM
MURID
TING 1 & 2

Rabu 17 PAT Tgk 4

Khamis 18 PAT Tgk 4 PROGRAM
PASCA

MURID
TING 1 & 2

Jumaat 19 PAT Tgk1-
Sabtu 3 20 4
Ahad 21 PAT Tgk 1-
4
Isnin 22 PAT Tgk 1-
4
40 Selasa 23
PAT Tgk
Rabu 24 Mesyuarat 1-4 Mesy
Pengurusa Koko Bil 4
n Bil PAT Tgk /2020
15/2021 1-4

Khamis 25

Jumaat 26 PAT Tgk 1-
Sabtu 4 27 4
Ahad 28
PAT Tgk 1-
41 Isnin 29 4

Selasa 30 PAT Tgk 1-
Isnin 13 4
Selasa 14
Rabu 15
Khamis 16
Jumaat 17
Sabtu 3 18
Ahad 19
Isnin 20
Selasa 21
Rabu 22
Khamis 23
Jumaat 24

Sabtu 4 25
Ahad 26
Isnin 27
Selasa 28
Rabu 29
Khamis 30
Jumaat 31

Minggu Hari Tarik Disember 2021 HEM KOKU Catatan
h Pentadbiran Kurikulum
Rabu 1
41
2
Khamis

Jumaat 3

Sabtu 1 4

Ahad 5

Isnin 6

Selasa 7
42

Mesyuarat

Rabu 8 Pengurusa

n

Bil 16/2021

Khamis 9

Jumaat 10

Sabtu 2 11

Ahad 12

2.15 DASAR TADBIR URUS

A. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN AM

1. 4P (PENCERAPAN DAN PEMANTAUAN PENGAJARAN PEMBELAJARAN)

1.1 Setiap guru akan dicerap sekurang-kurangnya dua kali setahun.
1.2 Semua guru hendaklah sentiasa bersiap-siaga pada setiap masa

untuk dicerap.

2. BILIK-BILIK KHAS

2.1 Semua guru yang menjaga bilik-bilik khas perlu memastikan bilik
khas masing-masing berada dalam keadaan kemas dan teratur.

2.2 Semua kunci perlu diserahkan kepada PK Pentadbiran pada setiap
hujung tahun sesi persokolahan.

2.3 Kunci pendua perlu sentiasa ada dalam simpanan bilik PK Pentadbiran.
2.4 Segala kerosakan perlu dilaporkan kepada Pejabat dengan kadar segera.
2.5 Penggunaan bilik-bilik khas perlu membuat tempahan melalui guru media.
2.6 Guru-guru yang bertanggungjawab perlu menjaga bilik-bilik khas dengan

melengkapkan kad inventori dalam fail dan mempamerkan senarai inventori
di dalam bilik-bilik khas masing-masing dan menyediakan Buku Log
penggunaan.

3. PUSAT SUMBER SEKOLAH

3.1 Penggunaan PSS hanya dibenarkan pada waktu P&P bagi mata pelajaran Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris bagi Program NILAM.

3.2 Semua guru hanya dibenarkan membawa pelajar ke PSS hanya dengan tujuan
pengajaran berfokus (penggunaan bahan bercetak dan bahan bukan bercetak).

3.3 Guru dikehendaki menempah waktu penggunaan lebih awal kerana dikhuatiri
bertindan dengan waktu Program NILAM kelas lain.

3.4 Program NILAM Pusat Sumber sekolah akan diselia sepenuhnya oleh guru-guru bahasa.
3.5 Semua guru bahasa hendaklah menyemak buku Nilam pelajar pada setiap bulan dan

meletakkan semula buku tersebut di rak yang disediakan setelah semakan dibuat.
3.6 Guru perpustakaan perlu menyediakan jadual penggunaan PSS.
3.7 Semua guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris wajib membawa pelajar ke PSS

untuk Program NILAM mengikut jadual yang telah ditetapkan oleh Penyelaras
NILAM.
3.8 Semua guru yang membawa pelajar ke PSS wajib memastikan pelajar tidak membuat
bising, memasukkan kerusi bawah meja selepas digunakan dan meletakkan buku
yang telah dibaca di atas troli serta mengikut segala peraturan PSS yang di tetapkan.
3.9 Guru-guru dikehendaki menempah waktu penggunaan PSS lebih awal bagi
mengelakkan pertembungan masa dengan kelas lain.
3.10 Hanya dua kelas sahaja dibenarkan menggunakan PSS pada satu-satu masa.

4. PENGURUSAN KEWANGAN PANITIA

4.1 Semua ketua panitia perlu menyediakan Anggaran Belanja Mengurus

pada bulan Oktober bagi anggaran tahun berikutnya.

4.2 Semua ketua panitia perlu akur dengan dasar pengurusan kewangan dan

pekeliling sedia ada.

4.3 Semua pembelian perlulah dirancang bersama dengan Guru Kanan mata

pelajaran masing-masing.

58

4.4 Semua ketua panitia perlu mendapatkan sekurang-kurangnya tiga sebut harga bagi
barangan yang hendak dibeli melebihi RM 300.00.

4.5 Semua ketua panitia perlu menyediakan „Nota Minta‟ atas segala pembelian yang
dilakukan.

4.6 Bahan-bahan dalam bentuk buku, „CD‟, carta atau peta yang dibeli hendaklah diserahkan
terlebih dahulu kepada Pusat Sumber Sekolah untuk tujuan pengrekodan.

4.7 Semua BBM perlu disimpan di Bilik BBM.
4.8 Pinjaman dicatat dalam Buku Log pinjaman.

5. BUKU TEKS
5.1 Semua guru perlu menggunakan buku teks yang dibekalkan oleh
Kementerian Pelajaran Malaysia.
5.2 Guru-guru mata pelajaran tidak dibenarkan meminta atau membenarkan
pelajar- pelajar meminjam buku teks daripada pelajar lain.

6. KURSUS
6.1 Semua guru perlu menghadirkan diri dalam semua kursus yang diarahkan
oleh Pengetua.
6.2 Peserta kursus perlu mengadakan kursus dalaman kepada guru-guru yang berkaitan.
6.3 Satu salinan bahan kursus perlu diserahkan kepada Pengetua, PK atau GKMP berkaitan.
6.4 Minit curai wajib diserah kepada Pengetua, PK dan GKMP yang berkaitan.

7. KAJIAN TINDAKAN
7.1 Semua guru perlu menyediakan satu kajian tindakan.
7.2 Setiap panitia perlu menghantar satu kajian tindakan yang lengkap kepada
Jawatan Kuasa Kajian Tindakan Sekolah.

8. PENCETAKAN BAHAN BUKAN UJIAN / PEPERIKSAAN
8.1 Salinan bahan-bahan yang kurang daripada 100 mestilah difotostat. Manakala bilangan
bahan yang melebihi 100 salinan hendaklah di “riso”.
8.2 Bahan yang hendak dicetak mesti diserahkan kepada staf sokongan selewat-lewatnya
tiga hari dari tarikh diperlukan.
8.3 Semua guru dilarang menggunakan mesin fotostat dan mesin riso sekolah.

9. KERAHSIAAN DAN KENYATAAN MEDIA
9.1 Semua guru mesti mengamalkan prinsip Kerahsiaan terhadap semua maklumat
yang dibincangkan dalam mesyuarat pengurusan.
9.2 Semua guru dan staf sokongan perlu akur kepada pekeliling penjawat awam agar
tidak membuat sebarang kenyataan kepada media atau mana-mana pihak.

10. PENJIMATAN BEKALAN ELEKTRIK DAN AIR
10.1 Semua guru bertanggungjawab memastikan langkah-langkah penjimatan air
dan elektrik dilaksanakan pada setiap masa.
10.2 Semua penghawa dingin di bilik guru dan bilik-bilik khas digunakan
secara berkhemah.

11. PELAWAT
11.1 Pelawat mesti mendapatkan pas pelawat di bilik pengawal.
11.2 Semua guru perlu memastikan ibu bapa dan penjaga berada di ruang menunggu
di pejabat sekiranya ada sebarang urusan rasmi.
11.3 Semua guru hendaklah peka dengan kehadiran pelawat dan menyapa
dengan menggunakan panggilan “Encik / Tuan / Puan” secara bersopan.

59

KETIDAKHADIRAN GURU

11.4 Guru-guru yang tidak dapat hadir ke sekolah perlu memaklumkan kepadaPengetua
atau PK Pentadbiran atau Guru Kanan atau Pejabat Selewat-lewatnya pada pukul
7.00 pagi
.

11.5 Guru-guru yang tidak hadir kerana menghadiri kursus / tugasan luar perlu
memaklumkan kepada PK Pentadbiran lebih awal dan mencatatkannya pada papan
notis pergerakan guru.

11.6 Semua guru yang tidak hadir disebabkan menghadiri kursus / tugasan luar yang
terancang perlu menyediakan modul latihan untuk diberikan kepada para pelajar.
Modul latihan perlu ditempatkan di Bilik BBM.

11.7 Semua guru pembuat relief perlu mengingatkan guru ganti supaya mengambil modul
di Bilik BBM dan menggunakan modul tersebut.

11.8 Guru yang memiliki sijil cuti sakit perlu menyerahkannya ke pejabat sebaik sahaja
kembali ke sekolah.

12. URUSAN DI PEJABAT
12.1 Semua guru tidak dibenarkan memasuki ruang kerja pejabat.Guru dibenarkan
berada di ruang kerja pejabat atas urusan rasmi sahaja.

13. MINIT CURAI
13.1 Semua guru yang menghadiri mesyuarat / kursus / aktiviti luar sekolah hendaklah
menyediakan dan menyerahkan satu laporan dalam minit curai kepada Pengetua / PK
yang berkaitan dan satu salinan lagi untuk simpanan fail sekolah.

14. TELEFON PEJABAT
14.1 Semua guru dan staf sokongan hanya dibenarkan menggunakan telefon pejabat atas
urusan rasmi sahaja.
14.2 Semua guru tidak dibenarkan menggunakan telefon bimbit di dalam bilik darjah.

15. TEMPAT LETAK KENDERAAN
15.1 Semua guru tidak dibenarkan meletakkan kenderaan di lot-lot parkir yang dikhaskan
kecuali penjawat jawatan pada setiap masa termasuk hari Sabtu.

16. KEHADIRAN GURU
16.1 Semua guru yang hadir ke sekolah perlu mengesan cap jari (Thumb scan) sebaik
sahaja sampai ke sekolah dan sewaktu meninggalkan kawasan sekolah.
16.2 Kemudian semua guru menuliskan kehadiran dibuku kehadiran mengikut masa
pengesanan cap jari yang telah dilakukan.

17. KELUAR MASUK SEMASA WAKTU BEKERJA
17.1 Semua guru yang mempunyai urusan di luar semasa waktu persekolahan perlulah
mendapat kebenaran terlebih dahulu daripada Pengetua / PK Pentadbiran / PK HEM
/ PK Petang.
17.2 Kebenaran perlu diperolehi daripada pentadbir yang ada pada masa itu mengikut
hierarki jawatan.Guru dikehendakki mencatatkan maklumat urusan di dalam buku
kebenaran keluar yang diletakkan di kaunter pejabat dan mesti mendapat tandatangan
pegawai yang meluluskan sebelum meninggalkan pejabat.
17.3 Satu pas kebenaran keluar akan diberikan dan guru dikehendakki menyerahkan
kepada pihak pegawai keselamatan di pintu utama sekolah.

60

18. BUDAYA MENCATAT
18.1 Semua guru perlu mengamalkan budaya mencatat semasa menghadiri :
- Mesyuarat / taklimat / bengkel / perhimpunan.

19. MESYUARAT / TAKLIMAT / BENGKEL
19.1 Semua guru perlu memberikan tumpuan dan melibatkan diri secara aktif semasa
mesyuarat, taklimat dan bengkel yang dihadiri. Kehadiran adalah wajib kecuali
mendapat kebenaran oleh pihak ketua jabatan.
19.2 Semua guru tidak dibenarkan menyemak buku latihan pelajar mahupun memeriksa
kertas ujian / peperiksaan atau berbual-bual kosong semasa mesyuarat / taklimat
dijalankan.

20. PERATURAN-PERATURAN SEKOLAH
20.1 Semua guru diwajibkan mengetahui dengan mendalam peraturan-peraturan sekolah.
20.2 Semua guru diwajibkan menegur pelajar yang melanggar disiplin pada setiap masa.
20.3 Semua guru adalah guru disiplin.
20.4 Semua guru hendaklah mahir dalam mengawal kelas (class control).

21. PERGERAKAN PELAJAR
21.1 Semua guru dilarang membenarkan pelajar balik awal tanpa kebenaran Pengetua.
21.2 Semua guru perlu mengawal pergerakan pelajar-pelajar semasa kelas sedang
dijalankan supaya berada di tahap minimum.
21.3 Semua guru perlu memastikan pelajar-pelajar memakai „pas keluar‟ sekiranya ingin ke
tandas atau perlu bergerak ke tempat-tempat yang sepatutnya.
21.4 Guru masa akhir akan bergerak bersama-sama pelajar semasa waktu balik.
21.5 Guru masa terakhir tidak dibenarkan meninggalkan kelas dan pelajar sebelum
arahan pelajar boleh bergerak.

22. GURU KELAS
22.1 Semua guru kelas adalah individu yang paling rapat dan juga paling tepat
untuk mendisiplinkan pelajar-pelajar dalam kelasnya termasuk penampilan diri
pelajar.
22.2 Semua guru kelas perlu mengetahui semua latar belakangnya, kemampuannya
dan permasalahan pelajarnya.
22.3 Semua guru kelas perlu melaporkan masalah pelajar anda kepada guru yang
berkenaan seperti guru kelas, Guru Kaunseling Sepenuh Masa, J/K Kebajikan,
PK HEM, PK Pentadbiran dan Pengetua.
22.4 Semua guru kelas diminta kerap berbincang mengenai pembelajaran dan
penglibatan pelajar dalam aktiviti harian di sekolah.
22.5 Semua guru kelas perlu menyiasat ketidakhadiran pelajar. Sekiranya perlu,
guru kelas hendaklah menghubungi ibu bapa / penjaga secara lisan dan tulisan.
22.6 Semua guru kelas perlu menyelia agar pelajar-pelajar menceria dan
membersihkan kelas setiap pagi seperti yang ditetapkan dalam jadual bertugas
harian.
22.7 Gunakan kata-kata yang positif semasa bercakap, bukan menyindir dan bukan
kata- kata yang melemahkan semangat dan memalukan pelajar.

61

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PETIKAN
PEKELILING IKHTISAS KPM

1. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 7/2001 :
Garis Panduan Pakaian Guru Ketika Bertugas Di Sekolah

(i) Dibaca bersama dengan SPI Bil. 6/1985
Peraturan Pakaian Guru Di Sekolah / Pensyarah Di Maktab Perguruan, Politeknik Lain-
lain Pegawai Dan Kakitangan Perkhidmatan Pelajaran Di Pejabat Pelajaran Daerah atau
Bahagian, Jabatan Pelajaran Negeri Dan Kementerian Pelajaran, yang telah disesuaikan
dengan peraturan pakaian masa bekerja dan semasa menghadiri upacara-upacara rasmi
bagi pegawai-pegawai awam seperti yang dinyatakan dalam Surat Pekeliling
Perkhidmatan Bil. 2 Tahun 1985 bertarikh 18 Februari 1985, yang dikeluarkan oleh
Jabatan Perkhidmatan Awam

(ii) Pakaian jubah BUKANLAH dianggap sebagai pakaian pada masa bekerja bagi
pegawai- pegawai awam.

(iii) Sehubungan dengan itu, jika sekiranya guru-guru ini tidak mahu memakai seluar panjang
dan berbaju kemeja (tali leher digalakkan), maka bolehlah mereka memakai pakaian baju
melayu lengkap dengan samping atau pakaian baju mirip dengan potongan baju melayu
dan dipakai dengan seluar panjang serta bersongkok hitam.

2. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.
2/1981 : Ketepatan Masa:

(i) Semua Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, kakitangan sekolah dan para pelajar
dikehendaki berada di sekolah sekurang-kurangnya lima minit sebelum sekolah bermula.
Bagaimanapun, guru bertugas harian perlu hadir di sekolah kira-kira pukul 7.00 pagi.

(ii) Adalah menjadi tanggungjawab para guru untuk mengamalkan ketepatan masa itu
sepanjang waktu bertugas di sekolah, semasa datang dan balik dari sekolah, ketika
memasuki bilik darjah untuk mengajar dan masa menjalankan sesuatu kegiatan di luar
bilik darjah.

(iii) Ketepatan masa juga bermakna seseorang guru hendaklah mengikut jadual
pengajaran dan tidak dibenarkan meninggalkan kelasnya atau pun kawasan
sekolah.

(iv) Kaum guru perlu memberi contoh teladan yang baik sekiranya mereka ingin
menggalakkan tabiat ketetapan masa di kalangan pelajar mereka.

3. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999:
Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran

Rekod Pengajaran dan Pembelajaran hendaklah mengandungi hanya dua unsur sahaja:-
(i) Rancangan Pelajaran Tahunan mengandungi secara ringkas isi pengajaran dan

pembelajaran berdasarkan sukatan pelajaran kebangsaan
(ii) Rancangan Pelajaran Harian mengandungi sekurang-kurangnya maklumat seperti

objektif, cara bagaimana hendak mencapai objektif dan kenyataan sejauh mana
objektif itu tercapai.
(iii) Rekod Pengajaran dan Pembelajaran bolehlah disediakan dalam apa jua bentuk yang

62

munasabah dan sesuai dengan teknologi semasa. la haruslah diurus dengan sempurna dan
dapat dikemukakan dengan serta-merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa.
(iv) Bahan-bahan lain yang berkaitan dengan penyediaan Rancangan Pelajaran
Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian juga perlu diurus dengan baik dan
dapat dikemukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang
diberi kuasa.

4. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1981:
Penggunaan Waktu Tidak Mengajar / Waktu Luang (Free Period)

(i) Waktu tidak mengajar / waktu luang (free period) itu adalah masa bekerja.
(ii) Guru Besar boleh mengarahkan guru-guru menggunakan masa itu antara lain untuk:-

a) Menggantikan guru yang tidak hadir mengajar di sesebuah tingkatan
b) Membuat persediaan-persediaan untuk mengajar dan sebagainya.
c) Memeriksa buku latihan murid-murid
d) Mengadakan pertemuan khas dengan murid bermasalah pelajaran yang diajar.
e) Penyediaan aktiviti-aktiviti gerakerja ko-kurikulum.
5. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 6/1997 :
Amalan Kebersihan Di Sekolah
(i) Amalan kebersihan perlu ditegaskan pada setiap masa dan segala usaha ke arah itu
hendaklah dilaksanakan secara terancang dan teratur.
(ii) semua warga sekolah hendaklah benar-benar memahami serta mengamalkan kebersihan
sebagai cara hidup yang dihayati.
(iii) Mewujudkan iklim sekolah yang menekankan aspek kebersihan pada setiap masa.
(iv) Menyediakan panduan kebersihan bagi sekolah
(v) Melibatkan penyertaan semua warga sekolah dalam perancangan dan pelaksanaan
program dan aktiviti peningkatan kebersihan sekolah.
(vi) Melaksanakan saranan dan cadangan yang terkandung dalam Buku Garis Panduan Amalan
Kebersihan Sekolah.

63

6. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 8/1997 :
Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah

(i) Dibaca bersama dengan:

(a) SPI Bil. 8/1988 : Keselamatan Pelajar Di Sekolah
(b) SPI Bil. 4/1993 : Pelaporan Kejadian Tidak Diingini Di Sekolah
(c) SPI Bil. 3/1993 : Lapor Kepada Polis Salah Laku Berbentuk Jenayah

(ii) Manfaat sepenuhnya PIBG dan Briged Komuniti dalam merancang langkah-langkah
keselamatan murid

(iii) Kerjasama polis dan ibu bapa dalam membuat rondaan di kawasan-
kawasan yang ditakrifkan berisiko dari segi keselamatan

(iv) Membersihkan semak samun kawasan laluan dan jalan yang digunakan
seharian oleh murid- murid supaya lebih terbuka dan selamat

(v) Mewujudkan tatacara yang jelas mengenai cara membuat pelaporan tentang insiden atau
orang yang disyaki mempunyai niat jahat

7. Mempamerkan poster atau peraturan mengenai keselamatan bagi meningkatkan kepekaan dan
kesedaran murid tentang pentingnya amalan dan sikap sentiasa berhati-hati serta berwaspada dalam
perjalanan SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 9/2000:
Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan
Kesihatan serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Di Luar Kawasan
Sekolah

(i) Kemalangan yang berlaku didapati telah membawa kepada kecederaan dan kematian
pelajar kerana terhempap palang gol, terlanggar tiang gol, terkena lontaran peluru dan
terjatuh di dalam tangki najis. Berlakunya insiden-insiden sedemikian, menggambarkan
bahawa pihak pengurusan sekolah telah mengabaikan aspek keselamatan yang sepatutnya
sentiasa diberi perhatian dan keutamaan.

(ii) Langkah-langkah keselamatan perlu diwujud dan diamalkan untuk mengelak
atau mengawal sebarang kemungkinan berlakunya kemalangan di kalangan
murid ketika menjalani aktiviti di sekolah, sama ada aktiviti-aktiviti
pembelajaran, pendidikan jasmani, kegiatan kokurikulum atau sukan.

(iii) Sentiasa berwaspada terhadap kemungkinan-kemungkinan yang boleh
berlakunya kejadian- kejadian yang tidak diingini ke atas diri murid serta
mengambil langkah-langkah proaktif untuk mengelakkannya.

(vi) pergi dan balik sekolah

64

8. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 12/2011:
Pelaksanaan Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris

(i) Surat Pekeliling ini menjelaskan pelaksanaan Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia
Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI). Pada prinsipnya, surat pekeliling ini masih
mengekalkan keputusan dasar yang dibuat oleh Jemaah Menteri pada 8 Julai 2009, iaitu
mengekalkan kedaulatan bahasa kebangsaan.

(ii) Keputusan ini membolehkan murid sekolah rendah dan sekolah menengah yang telah
mengikuti pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris
pada atau sebelum tahun 2010 meneruskan penggunaan Bahasa Inggeris sehingga tamat
Tingkatan Lima berdasarkan kesediaan guru dan murid di sekolah tersebut.

(iii) Dengan ini, SPI Bil. 2/2010 dibatalkan.

9. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 6/2010:
Pelaksanaan Dasar Satu Murid Satu Sukan
(1M1S)

Setiap murid termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami masalah kesihatan
hendaklah WAJIB didaftarkan untuk mengambil bahagian sekurang-kurangnya satu jenis
sukan daripada pelbagai jenis sukan yang ditawarkan oleh pihak sekolah atau yang
dijalankan dengan pengetahuan dan persetujuan pihak sekolah.

10. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 5/1997:
Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok

(i) Semua guru, kakitangan, ibubapa atau mana-mana individu yang berurusan dengan
sekolah adalah dilarang dari menghisap rokok di kawasan sekolah.

(ii) Larangan ini meliputi keseluruhan premis sekolah, sama ada di kawasan terbuka
mahupun di dalam bilik atau di tempat-tempat yang terselindung dari pandangan murid.
SPI 12/1988 -Larangan menjalankan jualan terus di sekolah-sekolah.

11. SPI 12/1988 – Larangan menjalankan jualan terus di sekolah-
sekolah Tidak boleh:

(i) sesiapadatangjualbarangteruskepadapelajardan guru dalam waktu persekolahan sebagai
promosi kepada guru dan murid

(iii) melantik sekolah menjadi wakil pengedar atau penjual tanpa permintaan dari pengurusan
koperasi sekolah atau JK PIBG
Yang boleh adalah:

(i) pameran, demonstrasi, promosi dan jualan dilakukan pada hari tertentu seperti pada hari
sukan, hari guru, mesyuarat agung PIBG dsb

(ii) promosi, demonstrasi adalah untuk perhatian dan pertimbangan pentadbir sekolah,
pengurusan koperasi dan JK PIBG tanpa melibatkan guru dan pelajar

(iii) Surat kebenaran daripada KPM/JPN/PPD

65

12. TATAKELAKUAN DAN LARANGAN DALAM PERKHIDMATAN AWAM
Secara umum (Per. 4(1),

(2) (a...j)

PERATURAN-PERATURAN PEGAWAI AWAM (KELAKUAN DAN TATATERTIB) 1993 P.U. (A)
395/1993
12.1 Setiap masa pegawai hendaklah menjaga tingkahlaku & perbuatan supaya

nama baik perkhidmatan awam tidak terjejas.
12.2 Memelihara tingkahlaku bagi mengelakkan syak wasangka orang awam terhadap

kejujuran dan kesungguhan dalam menjalankan tugas.
12.3 Contoh pelanggaran peraturan 4(2)(d) adalah seperti berikut:-
12.3.1 Terlibat dalam penyalahgunaan dadah.
12.3.2 Berjudi di pejabat/waktu bertugas.
12.3.3 Disabitkan kesalahan jenayah/mahkamah syariah.
12.3.4 Kesusahan berat kerana hutang.
12.3.5 Menerima keraian dari orang yang ada hubungan rasmi.
12.3.6 Melakukan gangguan seksual.
12.3.7 Menjalankan hubungan sulit dengan isteri/suami orang.

13. KOKURIKULUM
13.1 PETIKAN SPI dan P.U.(A)

Kegiatan Kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan
mengandungi yang berikut:-
(a) penyertaan dalam sukan dan permainan;
(b) penyertaan dalam persatuan dan kelab;
(c) penyertaan dalam badan beruniform; dan
(d) penyertaan dalam kegiatan-kegiatan lain sebagaimana ditentukan oleh Menteri.

13.2 Status Pelaksanaan Kokurikulum Sekolah:
13.2.1 Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

Sebagai sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan, maka pelaksanaan
kokurikulum di sekolah adalah wajib

13.2.2 Rujuk Subseksyen 135(1) Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
Kegagalan atau keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum di
sekolah adalah suatu kesalahan dan apabila disabitkan boleh
didenda tidak melebihi lima ribu ringgit atau dipenjarakan selama
tempoh tidak melebihi tiga bulan atau kedua-duanya.

dan

jika kesalahan itu dilakukan secara berterusan, maka apabila disabitkan
sedemikian, seseorang itu dikenakan hukuman denda harian yang tidak
melebihi lima ratus ringgit sebagai tambahan kepada apa- apa penalti lain,
yang boleh dikenakan kepadanya di bawah Akta ini berkenaan dengan
kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu terus dilakukan. (Rujuk
Subseksyen 135(2) Akta 550).

66

13.3 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1/1996, KP (BS)8591/Jld. 11/(41) bertarikh
15 Januari 1986 menyatakan: Penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum
adalah wajib. Sehubungan itu kehadiran pelajar dalam aktiviti kokurikulum
mestilah direkodkan.

13.4 Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1985, KP. 8591-11(32) Subperkara 5.2.3
bertarikh 2hb Februari 1985 menyatakan:
Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan menggunakan
penglibatan dan kepakaran anggota-anggota masyarakat setempat.

13.5 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), Bahagian 2 menyatakan:
Guru Besar/Pengetua sebagai Penolong Pendaftar mempunyai kuasa untuk
melantik guru sebagai guru penasihat bagi menjalankan tugas-tugas dalam aktiviti
kokurikulum berdasarkan peruntukan yang sedia ada.

Perintah Am 5 Bab G - Kebenaran Keluar
Pejabat Keterangan Surat Edaran Bil 14
Disember 2009

“Kebenaran untuk meninggalkan pejabat dalam waktu bekerja diperuntukkan di
bawah Perintah Am 5 Bab G. Perintah am tersebut menjelaskan bahawa jika seseorang
pegawai hendak meninggalkan pejabatnya di dalam waktu bekerja, kebenaran Pegawai
Penyelia hendaklah diperolehi terlebih dahulu sebelum berbuat demikian. Walau
bagaimanapun, perintah am berkenaan tidak menjelaskan sebab-sebab untuk
membolehkan seseorang pegawai itu diberi kebenaran untuk meninggalkan pejabat dalam
waktu bekerja dan tempoh masa yang terlibat.”

Para (d)
Tempoh maksimum yang dibenarkan untuk tujuan meninggalkan pejabat dalam waktu bekerja

hendaklah tidak melebihi 4 jam sehari atau separuh daripada waktu bekerja sehari (tidak
termasuk waktu rehat), mana yang lebih rendah. Jika tempoh meninggalkan pejabat
melebihi daripada tempoh maksimum yang ditetapkan pada hari tersebut, pegawai
dikehendaki mengambil Cuti Rehat atau cuti lain yang berkelayakan;

67

B. KURIKULUM

1. Hala Tuju
Meningkatkan pencapaian prestasi akademik semua murid

1.1. Pentaksiran PBD
1.1.1 40% murid lulus dalam semua mata pelajaran PT3 pada tahun 2021
1.1.2 4 murid memperolehi „A‟ dalam semua mata pelajaran
1.1.3 85% murid tingkatan 5 capai TP3 dalam setiap mata pelajaran pada tahun 2021
1.1.4 80% murid tingkatan 4 capai TP3 dalam setiap mata pelajaran pada tahun 2021
1.1.5 80% murid tingkatan 3 capai TP3 dalam setiap mata pelajaran pada tahun 2021
1.1.6 80% murid tingkatan 2 capai TP3 dalam setiap mata pelajaran pada tahun 2021
1.1.7 70% murid tingkatan 1 capai TP3 dalam setiap mata pelajaran pada tahun 2021

1.2 Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
1.2.1 85% murid layak mendapat sijil SPM pada 2021
1.2.2 Sekolah mencapai 5.5 GPS dalam peperiksaan SPM tahun 2021
1.2.3 5 murid memperolehi „A‟ dalam semua mata pelajaran SPM pada tahun 2021

2. KECEMERLANGAN AKADEMIK

2.1 Semua guru mestilah menyediakan bahan dan melibatkan diri
2.1.1 Penyediaan Modul Latihan
2.1.2 Program Kelasku Ceria Berinformasi
2.1.3 Kelas Bimbingan/Klinik
2.1.4 Teknik Menjawab Soalan
2.1.5 Akur Janji Kecemerlangan
2.1.6 Jadual Anjal
2.1.7 Program Nilam
2.1.8 Minggu Akademik
2.1.9 Kelas Intervensi
2.1.10 Program MAS
2.1.11 Solat Hajat
2.1.12 Perkhemahan Koakademik
2.1.13 Program Headcount

3. PROGRAM NILAM (Nadi Ilmu Amalan Membaca)

3.1 PROGRAM NILAM (Nadi Ilmu Amalan Membaca) - NILAM yang ditambahbaik.
3.1.1 Penglibatan semua warga sekolah amat digalakkan dalam melaksanakan program
dan aktiviti membaca merentasi kurikulum.
3.1.2 Bahan bacaan terdiri daripada dua jenis bahan iaitu buku dan bahan bukan buku
yang terdiri daripada pelbagai format dan diperoleh daripada pelbagai sumber.
3.1.3 NILAM yang ditambahbaik merupakan kesinambungan kepada program NILAM
yang terdahulu dan lebih berfokus kepada kualiti pembacaan berbanding kuantiti
bahan di baca dalam NILAM terdahulu.
3.1.4 Tahap pelaksanaan lebih memberi perhatian kepada kualiti bahan bacaan yang
dibaca di samping mengekalkan kuantiti bacaan.

68

3.2 Pengiktirafan Sekolah Menengah:

PENGIKTIRAFAN Sekolah Menengah (Peralihan – Tingkatan

5) 120 – 239
1 BINTANG 240 – 359
360 – 479
2 BINTANG

3 BINTANG 480 – 599

4 BINTANG

5 BINTANG 600 ke atas

4.0 MESYUARAT

4.1 Mesyuarat JKKS.
Semua Ketua Bidang Mata Pelajaran (GKMP) dan ketua-ketua
panitia mestilah menghadiri mesyuarat Kurikulum sekurang-
kurangnya 4 kali setahun mengikut standard piawaian Jabatan
Pelajaran Johor.

4.2 Mesyuarat Panitia.
4.2.1 Semua ketua panitia perlu mengendalikan mesyuarat
panitia sekurang-kurangnya 4 kali setahun dan minit
mesyurat perlu disiapkan seperti
piawaian SPSK.
4.2.2 Semua guru mata pelajaran yang terlibat wajib hadir.

5.0 SISTEM FAIL

5.1 Fail Kurikulum diurus dan disiapkan oleh setiausaha kurikulum.
5.2 Semua fail panitia mesti berada di Bilik Fail dan sentiasa dikemas kini.
5.3 Sistem fail hendaklah mengikut piawaian SPSK.

6.0 JADUAL WAKTU

6.1 Jadual waktu mestilah disediakan oleh PK Pentadbiran dengan kerjasama GKMP
6.2 Jadual waktu perlu disiapkan seminggu sebelum sesi persekolahan bermula.

7.0 GURU GANTI

7.1 Semua guru ganti wajib masuk ke kelas dan melaksanakan modul MMI.
7.2 Guru-guru perlu mengawasi pelajar-pelajar sepanjang masa waktu mengajar.

8.0 WAKTU PERSEKOLAHAN
8.1 Guru-guru perlu hadir ke sekolah sebelum pukul 7.20 pagi untuk sesi

dan 12.45
untuk sesi petang. Untuk guru yang bertugas, perlu berada di sekolah
selewat- lewatnya 7.00 pagi untuk sesi pagi dan 12.30 tengah hari.

8.2 Guru-guru sesi pagi hanya boleh balik selepas pukul 2.30 petang dan
sesi petang

pada pukul 6.45 petang.

9.0 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
9.1 Ujian / Peperiksaan
9.2 Ujian perlu disediakan mengikut aras bagi setiap tingkatan.
9.3 Soalan bagi peperiksaan setengah tahun dan akhir tahun adalah setara.

69

10.0 Kertas Soalan Ujian
10.1 Saiz muka taip ialah 11‟ dan jenis “Times New Roman”.
10.2 Soalan disediakan dan dicetak depan dan belakang.

11.0 Kertas Soalan Peperiksaan

11.1 Kertas peperiksaan perlu mempunyai muka surat depan seperti
yang ditetapkan oleh Unit Peperiksaan SMK Majidi Baru 2.

11.2 Saiz muka taip ialah 11‟ dan menggunakan jenis “ Arial”.
11.3 Kertas peperiksaan perlu disemak oleh ketua panitia masing-masing

dan disahkan oleh GKMP @ PK Pentadbiran.
11.4 Setiap penggubal soalan perlu menyediakan JSU dan skema jawapan.
11.5 Kertas soalan perlu dimasukkan ke Bilik Peperiksaan selewat-lewatnya

satu hari sebelum peperiksaan.

12.0 Penandaan dan Pemarkahan

12.1 Guru Mata Pelajaran perlu menyemak dan memberi markah
mengikut peraturan pemarkahan yang disediakan oleh penggubal
soalan.

12.2 Penandaan hendaklah disiapkan mengikut masa yang ditetapkan.
12.3 Kertas soalan yang telah disemak perlu diserahkan kepada pelajar-pelajar.
12.4 Kertas jawapan peperiksaan akhir tahun bagi pelajar-pelajar tingkatan 1,

2 dan 4 perlu disimpan dan diserahkan semula kepada pelajar-pelajar
pada tahun berikutnya.

13.0 Analisis Item, Post-Mortem dan HeadCount

13.1 Analisis item dan post – mortem perlu dibuat setelah selesai bagi
semua peperiksaan kecuali bagi mata pelajaran Pendidikan Seni,
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan dan Pendidikan Moral (untuk
menengah rendah)

13.2 Bagi ujian hanya post-mortem sahaja perlu disediakan.
13.3 Ketua panitia perlu memastikan post-mortem disiapkan mengikut tempoh

yang ditetapkan.
13.4 Semua guru tingkatan perlu menyediakan laporan headcount bagi

setiap pelajar kelas masing-masing.
13.5 Setiap guru mata pelajaran perlu mengenal pasti dan

mengkategorikan pelajar mengikut aras pencapaian.
13.6 Semua guru mata pelajaran bertanggungjawab untuk memasukkan

markah dalam SAP dan SAPS.

14.0 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

14.1 Setiap guru mengajar mata pelajaran yang terlibat dalam PBD
harus melaksanakan pentaksiran mengikut masa yang ditetapkan.

14.2 Pelajar-pelajar yang berpindah hanya perlu diberi salinan
borang pemarkahan yang disahkan oleh pihak sekolah.

14.3 Keputusan pentaksiran perlu di „key-in‟ di komputer di Bilik PBS/ DELIMa

70

15.0 PEMANTAUAN BUKU LATIHAN MURID

15.1 Jawatankuasa Pemantauan Buku Latihan Murid adalah terdiri daripada:
i. Pengetua
ii. Penolong Kanan Pentadbiran
iii. Penolong Kanan HEM
iv. Penolong Kanan Kokurikulum
v. Guru-Guru Kanan

16.0 Pengurus Kualiti Hasil Kerja Murid

16.1 Semua guru wajib menghantar buku-buku latihan murid
bagi tujuan semakan sebanyak dua kali setahun.

16.2 Semua guru perlu mematuhi jadual semakan yang telah ditetapkan.

C. HAL EHWAL MURID / KEMAMPANAN SAHSIAH

1. Program dijalankan bertujuan untuk melahirkan pelajar yang cemerlang dalam sahsiah,
beriman, bertakwa, berdedikasi, berdisiplin dan berdiplomasi. Melalui program ini
pelajar akan dibantu dan diberi tunjuk ajar tentang tatacara kelakuan, cara
berkomunikasi dan cara menghadapi masalah dengan tenang.

2. Pendekatan yang digunakan untuk kemampanan sahsiah adalah :

2.1 Bimbingan dan Kerohanian
● Solat Hajat / Dhuha
● Tazkirah
● Budaya Al-Quran / Tafsiran Al-Quran dan Hadis
● Majlis Kebesaran Agama
● Program Anak Soleh
● Program Nilai Murni
● Program bacaan Yasin (pembangunan Insan)
● Program / aktiviti Makdis

2.2 Bimbingan dan Kaunseling
● Pembimbing Rakan Sebaya
● Kem Bina Insan
● Ceramah / Pameran Kerjaya dan Motivasi
● Lawatan IPTA / IPTS
● Program Motivasi Perdana
● Program Restu Ilmu
● Ppsi

2.3 Kempen
● Sayangi MB2
● Sayangi Guru – Sayangi Murid
● Kempen Berbudi Bahasa / Salam / Terima Kasih
● Kempen Sekolah Selamat
● Kempen Kebersihan Tandas
● Kempen Lestari Hijau
● Kempen Patriotik
● Kempen Munajat
● Bulan Ketenteraman
● Program Sukarela / Gotong-royong
● Kempen Kelasku Ceria Berinformasi

71

● Kempen Bersyukur
● Kempen Jauhi Dadah / Anti Buli

3. DISIPLIN MURID
3.1 Galakan murid-murid memikirkan „akibatnya‟ apabila melakukan sesuatu yang
bertentangan. Ini akan menghindarkan daripada tindakan disiplin.
3.2 Disiplin murid adalah tanggungjawab semua guru.
3.3 Guru kelas dan penjaga bertanggungjawab terhadap disiplin murid dan
anak jagaannya.
3.4 Disiplin di sekolah bermula dari bilik darjah.

4. PERGERAKAN MURID
4.1 Semua guru dilarang membenarkan pelajar balik awal tanpa kebenaran Pengetua.
4.2 Semua guru perlu mengawal pergerakan pelajar-pelajar semasa kelas
sedang dijalankan supaya berada di tahap minimum.
4.3 Semua guru perlu memastikan pelajar-pelajar memakai „pas keluar‟ sekiranya ingin ke
tandas atau perlu bergerak ke tempat-tempat yang sepatutnya.
4.4 Guru masa terakhir akan bergerak bersama-sama pelajar semasa waktu balik.
4.5 Guru masa terakhir tidak dibenarkan meninggalkan kelas dan pelajar
sebelum arahan pelajar boleh bergerak.

5. BUKU TEKS (SPBT)
5.1 Semua pelajar warganegara Malaysia layak untuk menerima bantuan buku teks . Pelajar
bukan warganegara tidak layak akan diberi pinjaman kiranya memohon secara bertulis
dengan syarat ada buku yang berlebihan.
5.2 Pastikan buku teks SPBT dijaga dengan baik, disampulkan dan tidak diconteng. Kiranya
hilang, mesti diganti.
5.3 Pelajar-pelajar yang cuai menjaga Buku Pinjaman harus didenda.
5.4 Buku yang hilang hendaklah diganti dengan buku juga. Bayaran tidak diterima.

6. BIMBINGAN DAN KAUNSELING
6.1 Guru-guru Kaunseling Sepenuh Masa di SMK Majidi Baru 2 adalah profesional yang
boleh memberi bimbingan dan kaunseling kepada pelajar dan konsultasi bersama ibu
bapa secara „confidential‟. Seseorang pelajar dibenarkan berjumpa Guru Kaunseling
Sepenuh Masa pada bila-bila masa walaupun semasa kelas sedang berjalan dengan syarat
guru sendiri menghantarnya dengan memberinya nota atau mengisi borang rujukan
khidmat kaunseling sekiranya pelajar itu kelihatan bermasalah.

KOKURIKULUM

HARI KEMUNCAK KOKURIKULUM
1.1 Semua guru diwajibkan melibatkan diri dalam semua unit kokurikulum.
1.2 Semua guru perlu melibatkan diri dalam aktiviti Hari Kokurikulum.
1.3 Semua ketua unit perlu :
1.3.1 Menyediakan kertas konsep
1.3.2 Menubuhkan Jawatan kuasa
1.3.3 Mengadakan mesyuarat jawatan kuasa induk sekurang-kurangnya 3 kali
1.3.4 Menyediakan tempat aktiviti yang sesuai dan memastikan raptai
dilaksanakan dengan sempurna
1.3.5 Membentuk jawatan kuasa pengurusan bagi setiap aktiviti yang akan dijalankan
1.3.6 Menyediakan dokumentasi aktiviti bergambar
1.3.7 Melakukan post-mortem dan penilaian setiap kali aktiviti berakhir.

72

9. PERJUMPAAN MINGGUAN BADAN BERUNIFORM
DAN KELAB / PERSATUAN

10.
2.1 Semua guru diwajibkan melibatkan diri dalam semua Badan Beruniform dan
Kelab / Persatuan.
2.2 Semua guru perlu melibatkan diri dalam aktiviti yang diadakan pada setiap hari Selasa
dan Rabu setiap minggu .
2.3 Pelaksanaan aktiviti :
2.3.1 Penyelaras mengedarkan Buku Laporan Aktiviti kepada Ketua Guru Penasihat.
2.3.2 Guru Penasihat mencatatkan kehadiran pelajar setiap kali perjumpaan
mingguan diadakan.
2.3.3 Pelajar menjalankan aktiviti yang telah dirancang.
2.3.4 Guru Penasihat menyediakan laporan aktiviti mingguan.
2.3.5 Guru Penasihat menyerahkan Buku Laporan kepada Penyelaras.
2.3.6 Buku Laporan disemak oleh PK Kokurikulum.

11. DASAR 1M 1S
3.1 Semua pelajar diwajibkan melibatkan diri dalam aktiviti 1M 1S.
3.2 Semua murid perlu melibatkan diri dalam aktiviti yang diadakan dengan peruntukan
masa 90 minit seminggu.
3.3 Pelaksanaan aktiviti :
3.3.1 Aktiviti diadakan pada setiap minggu .
3.3.2 Aktiviti yang diadakan pada setiap hari Rabu.
3.3.3 Semua murid akan menyertai permainan „modified game‟ sebanyak 10 jenis sukan
3.3.4 Semua murid akan menyertai pertandingan „modified game‟ antara rumah sukan
atau pun kelas
3.3.5 Guru penasihat menyediakan dokumentasi aktiviti bergambar.
3.3.6 Guru Penasihat melakukan post-mortem dan penilaian setiap kali aktiviti berakhir.

12. PENGELOLAAN LAWATAN DAN PELANCONGAN
4.1 Semua guru penasihat perlu :
4.1.1 Mengadakan mesyuarat antara Guru Penasihat dan Ahli Jawatan Kuasa
4.1.2 Mendapatkan persetujuan Pengetua 6 minggu sebelum lawatan
4.1.3 Memohon kebenaran PPD / JPNJ 5 minggu sebelum lawatan
4.1.4 Mengurus tempat penginapan / pengangkutan dan agensi yang ingin dilawati
4.1.5 Mendapatkan kebenaran ibu bapa / penjaga pelajar
4.1.6 Memberi taklimat kepada pelajar
4.1.7 Menyediakan dokumentasi aktiviti bergambar
4.1.8 Melakukan post-mortem dan penilaian setiap kali aktiviti berakhir

73

13. PENYERTAAN SUKAN BERPRESTASI TINGGI

5.1 Semua pengurus pasukan perlu :

5.1.1 Menghadiri mesyuarat pengurus pasukan.

5.1.2 Penyediaan pasukan :

5.1.2.1 Pemilihan pemain-pemain

5.1.2.2 Latihan secara intensif

5.1.2.3 Surat kebenaran ibu bapa / penjaga

5.1.3 Menguruskan makanan / minuman dan pengangkutan pelajar

5.1.4 Menghantar penyertaan mengikut tarikh dan masa yang telah ditetapkan

5.1.5 Menyediakan dokumentasi aktiviti bergambar

5.1.6 Melakukan post-mortem dan penilaian setiap kali aktiviti berakhir.

14. SUKAN TAHUNAN /LARIAN MAJIDI BARU 2
6.1 Semua pelajar diwajibkan melibatkan diri dalam aktiviti sukan tahunan dan Larian
6.2 Semua murid perlu melibatkan diri dalam aktiviti sukan tahunan yang diadakan

sekali setahun pada bulan Jun dan aktiviti Larian yang diadakan pada bulan

Februari.
6.3 Perlaksanaan aktiviti :

6.3.1 Unit Sukan menyediakan kertas konsep.
6.3.2 Unit Sukan menubuhkan Jawatan Kuasa Pengelola.
6.3.3 Unit Sukan mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola sebanyak 2 atau 3

kali bagi memastikan maklumat terkini.

6.3.4 Unit Sukan menyediakan jadual pertandingan.
6.3.5 Guru Rumah Sukan mendaftarkan peserta rumah sukan masing-masing.
6.3.6 Semua murid perlu melibatkan diri dalam aktiviti sukantara.
6.3.7 Unit Sukan memastikan pengurusan acara sebelum sukan.
6.3.8 Semua guru dan murid terlibat dalam mengadakan raptai sukan.
6.3.9 Semua guru dan murid terlibat dalam acara akhir.
6.3.10 Membersihkan dan mengemaskan padang dan peralatan selepas

aktiviti dijalankan.
6.3.11 Unit Sukan menyediakan dokumentasi aktiviti bergambar.
6.3.12 Melakukan post-mortem dan penilaian setiap kali aktiviti berakhir.

15. KURSUS KEPIMPINAN
7.1 Semua Ahli Jawatan Kuasa Tertinggi Unit Kokurikulum diwajibkan melibatkan diri
dalam aktiviti kursus kepimpinan yang akan diadakan sekali setahun pada bulan Mac.
7.2 Semua Guru Penasihat perlu :
7.2.1 Menyediakan kertas konsep
7.2.2 Menubuhkan Jawatan Kuasa Pengelola
7.2.3 Mengadakan mesyuarat Jawatan Kuasa Pengelola sebanyak 2 atau 3 kali
bagi memastikan maklumat terkini
7.2.4 Menguruskan tempat dan pengangkutan bagi peserta kursus
7.2.5 Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa / penjaga
7.2.6 Memberi taklimat kepada peserta kursus
7.2.7 Melakukan post-mortem dan penilaian setiap kali aktiviti berakhir

16. PERKHEMAHAN UNIT BERUNIFORM
8.1 Murid-murid bagi setiap unit beruniform diwajibkan melibatkan diri dalam aktiviti

perkhemahan unit beruniform yang akan diadakan sekali setahun pada bulan Mei

atau Jun.
8.2 Perlaksanaan aktiviti :

8.2.1 Unit Kokurikulum menyediaan kertas konsep.
8.2.2 Unit Kokurikulum menubuhkan Jawatan Kuasa Pengelola.
8.2.3 Mengadakan Mesyuarat Jawatan Kuasa Pengelola sebanyak 2 atau 3 kali.

74

8.2.4 Jawatan Kuasa Pengelola menguruskan tempat dan pengangkutan.

8.2.5 Unit Kokurikulum mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa / penjaga.

8.2.6 Unit Kokurikulum memberikan taklimat kepada peserta perkhemahan.

8.2.7 Unit Kokurikulum menyediakan dokumentasi aktiviti bergambar.

8.2.6 Melakukan post-mortem dan penilaian setiap kali aktiviti berakhir.

D. PRESTASI DAN KECEMERLANGAN PELAJAR

Untuk mencapai visi dan misi SMK Majidi Baru 2, setiap guru harus peka terhadap
perkara- perkara tersebut:

1. CIRI-CIRI SEKOLAH BERKESAN

● Amalan kepimpinan yang berkesan
● Mempunyai wawasan dan matlamat bersama
● Wujudnya persekitaran yang menggalakkan pembelajaran
● Penumpuan terhadap pengajaran dan pembelajaran
● Pengajaran yang bermatlamat
● Terdapat penghargaan / hasrat yang tinggi
● Amalan pengukuhan yang positif
● Pemantauan kemajuan sekolah
● Memberi hak dan tanggungjawab kepada murid-murid
● Wujudnya perkongsian rumah-sekolah
● Sekolah sebagai sebuah organisasi pembelajaran
● Kepimpinan Instruksional
● Kepimpinan Reformasional

2. SIKAP GURU

● Semua guru adalah guru disiplin
● Positif terhadap profesion perguruan
● Mempunyai personaliti yang baik
● Mempunyai watak yang baik
● Menunjukkan tahap keperihatinan tinggi yang kearah penyampaian pelajaran yang berkesan
● Mempunyai kemahiran dalam teknologi maklumat yang menyumbang kearah

penerokaan ilmu
● Mempunyai tahap komitmen yang tinggi
● Mempunyai daya kreativiti yang tinggi
● Inovatif
● Mempunyai semangat kekitaan dan berpasukan yang tinggi (individual task

shared responsibility)

3. PENAMPILAN DIRI (CIRI- CIRI PERIBADI GURU YANG DISEGANI PELAJAR)
● Suka kepada pelajar -Tidak pilih kasih dan suka berkongsi ilmu

● Berpakaian kemas dan lengkap.
● Suka mengajar

● Suka kepada Ilmu
● Jujur
● Bermotivasi

● Sabar

● Sihat tubuh badan
● Memahami bahawa murid adalah harta Negara
● Percaya bahawa setiap murid boleh dididik
● Mempamerkan tingkah laku amanah dan te

75

3. PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME
3.1 MATLAMAT PENGAJARAN / KEPIMPINAN
MASA HADAPAN
3.2 CADANGAN AKTIVITI UNTUK
PENAMBAHBAIKAN
3.3 AKTIVITI PPB

76

3.1 MATLAMAT PENGAJARAN / KEPIMPINAN MASA
HADAPAN

BIL PERKARA SASARAN PENILAIAN
AKHIR TAHUN

1. 1. Semua murid mencapai kenaikan gred atau
kekal cemerlang dengan gred “A”; atau

2. Murid mendapat sekurang-kurangnya
Peperiksaan kenaikan 10% markah daripada markah penuh.

3. Peratus lulus bagi semua kelas yang diajar
adalah 100%.

2. 1. Semua murid mencapai sekurang-kurangnya
PBS band 4 pada akhir tahun.

2. Pentaksiran dijalankan secara berterusan
semasa proses pdp.

3. 1. Memastikan semua murid lulus Ujian Saringan
LINUS LINUS 2.0 1 dan 2; atau

2. Meminimakan jumlah murid LINUS pada
akhir tahun.

4. 1. Memastikan sifar ponteng bagi setiap kelas
yang diajar.
Sahsiah
Dan 2. Memastikan tiada murid terlibat dengan kes
Disiplin disiplin berat.

77

3.2 CADANGAN AKTIVITI

BIL KELAS DAN SUBJEK ISU/ KELEMAHAN PDP CA

1 Kelas: 3 PIRUS Murid tidak mengingati dan tidak 1. Menye
Subjek: Pendidikan Islam. mengusai kosa kata Pendidikan oleh m
Jumlah murid: 30 orang Islam.
2. Menye

3. Ciri-cir
gamba
kata se
dan ma

2. Kelas: 3 DELIMA Murid lemah dalam mengingati 1. Mempe
Subjek: Pendidikan Islam. Murid keliru untuk menjawab
Jumlah murid: 30 orang soalan berbentuk objektif. 2. Kad im
kelas. H
3. Kelas: 3 AMBAR Murid lemah dalam proses berdasa
Subjek: Pendidikan Islam. menyebut huruf ayat jawi
Jumlah murid: 54 orang 3. Menjad
setiap h

4. Bersoa
bunyi-b

1. Segmen
abjad/
mencer
yang d

4. Kelas: 3 INTAN & Murid lemah dalam UJIAN 1. Menjaw
KRISTAL PAFA
Subjek: Pendidikan Islam. 2. Membu
faham
Jumlah murid: 30 orang

UNTUK PENAMBAHBAIKAN

ADANGAN PENAMBAHBAIKAN REFLEKSI

enaraikan kosa kata yang perlu dipelajari 1. 12 orang murid berjaya
murid. menguasai kosa kata
sehingga topik terkini.
ediakan buku latih tubi kosa kata
2. 3 orang murid kurang
ri buku: setiap kosa kata disertakan dengan motivasi untuk
ar dan murid perlu mengeja, menulis kosa melengkapkan tugasan yang
ecara berulang, dan perlu mengingat ejaan diberi. Tindakan: membuat
aksud kosa kata tersebut. latih tubi ejaan di dalam
kelas.

erkenalkan Pengukuhan Jawi 1. Semua murid berjaya
menguasai bunyi-bunyi
mbas abjad bergambar ditampal di dalam abjad dalam masa kurang
Huruf Jawi / ayat akan dinyanyikan daripada sebulan.
arkan kad imbas ini.

dikan nyanyian lagu tersebut sebagai rutin
hari sebelum kelas bermula.

al jawab dengan murid secara rawak tentang
bunyi huruf tersebut.

nting: gunakan penutup botol yang ditulis 1. Semua murid dapat
ayat. Murid boleh gunakannya untuk menggunakan segmenting
rakinkan abjad/ayat daripada perkataan
dibentuk. 2. Tidak dapat penyertaan
daripada semua murid
kerana kekangan masa dan
jumlah penutup botol.
Tindakan: buat sistem
giliran.

wab semula soalan ujian PAFA. 1. Semua murid dapat
menjawab soalan berbentuk
uat latihan berbentuk objektif supaya murid objektif dengan cara yang
untuk buat pemilihan jawapan. betul.

3.2 CADANGAN AKTIVITI

BIL CADANGAN AKTIVITI PPB FOK

1 Lawatan Penanda Aras Pengayaan dan p
Peningka
2. Bengkel Pengurusan Fail
Pembangunan kom
3. Kursus Keperluan Khusus - KBAT Pengukuh
Pengukuh
4. Kursus Elektif – Pengurusan database
Pembangunan kom
5. Kursus Elektif – multimedia
Pengayaan dan p
6. Kursus Keperluan Khusus – Kursus Semakan Kertas
Jawapan Pengukuh

7. Lawatan Penanda Aras Amalan Terbaik Pdp /
Kepimpinan Instruksional

PL8C. : Perbincangan ilmiah dengan sekolah berdekatan/
komuniti online

UNTUK PENAMBAHBAIKAN

KUS PPB TAHAP KEPERLUAN
1: TIDAK PERLU 2: PERLU 3: SANGAT
peningkatan kompetensi
atan pengurusan PERLU
mpetensi dan potensi diri
han kompetensi 2
han kompetensi
3

3

3

3

mpetensi dan potensi diri 3

peningkatan kompetensi 3

han kompetensi 3

3.3 AKTIVITI PPB

80

PERNYERTAAN DAL

LAM AKTIVITI PPB

PENYERTAAN DALAM

BIL AKTIVITI YANG DISERTAI JAN FEB MAC
2
1 Kursus / LADAP 1
2 Ulasan Buku
3 Coaching And Mentoring
4 Wacana Ilmu
5 Portal E-Guru
6 Bengkel
7 Lawatan Penanda Aras
8 Profesional Learning Community (PLC)

PENYERTAAN DALAM AKTIVITI PP
BIL AKTIVITI PPB YANG DISERTAI

1 Penulisan Dan Pengkaryaan
2 Penyelidikan/ Kajian Tindakan
3 Peningkatan Akademik
4 Inovasi

M AKTIVITI PPB 2021

BILANGAN PENYERTAAN
APR MEI JUN JUL AUG SEP OKT NOV DIS

222 3

1 111 111 1

1 211 3 1 1 1

PB SEPANJANG PERKHIDMATAN
BILANGAN PENYERTAAN

PENYERTAAN DALAM AK

BIL AKTIVITI YANG DISERTAI
1 LADAP: Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 - 2025
2 LADAP: Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan I-Think
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

KTIVITI PPB TAHUN 2021 PERINGKAT
TARIKH

4. SUMBANGAN KEPADA ORGANISASI / PROFESION
4.1 SENARAI TUGAS DAN JAWATANKUASA
4.2 SUMBANGAN KEPADA KPM /JPN /PPD
/KOMUNITI
4.3 PENULISAN DAN PENERBITAN

84

4.1 SENARAI TUGAS DAN JAWATANKUASA

SENARAI TUGAS GURU
BAHAGIAN A

TUGAS 1 :KURIKULUM/PENTADBIRAN
BIL TUGAS
1 AJK MAQDIS
2 GURU BERTUGAS

MINGGUAN

TUGAS 2 : KOKURIKULUM
BIL TUGAS
1 BADAN BERUNIFORM

PBSM
2 KELAB/PERSATUAN

PENDIDIKAN ISLAM
3 PASUKAN HOKI

TUGAS 3 : HAL EHWAL MURID
BIL TUGAS
1 GURU KESIHATAN

85

4.2 SUMBANGAN KEPADA KPM /JPN /PPD
/KOMUNITI

BIL SUMBANGAN TARIKH TEMPAT PERINGKAT

1 PROGRAM VAKSINASI SMK
MB2

2 AHLI KESATUAN GURU-GURU
MELAYU MALAYSIA BARAT
(KGGMMB)

86

4.3 PENULISAN DAN PENERBITAN

BIL SUMBANGAN TARIKH TEMPAT PERINGKAT

87

5. BAHAN BUKTI PDP / KEPIMPINAN
5.1 SUKATAN MATA PELAJARAN / RANCANGAN

MENGAJAR
5.2 PERANCANGAN STRATEGIK/PENILAIAN

5.3 CONTOH HASIL KERJA

88

DSKP T3 & T4

89

RPT T3 & T4

90

RPH

91

92

6. ANUGERAH/PENCAPAIAN
6.1 ANUGERAH PDP

6.2 ANUGERAH KEPIMPINAN
6.3 ANUGERAH LAIN-LAIN

93

ANUGERAH DALAM PDP/ KEPIMPINAN DAN LAIN-LAIN

BIL SENARAI ANUGERAH TAHUN PERINGKAT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

94

7. PENILAIAN PDP / KEPIMPINAN
7.1 BAHAN BUKTI PENCERAPAN PDP/KEPIMPINAN

7.2 RAKAMAN VIDEO PDP/KEPIMPINAN
7.3 MAKLUM BALAS KETUA JABATAN / MURID / IBU

BAPA / KOMUNITI

95