รายงานผลการทดสอบ RT

รายงานผลการทดสอบ

การประเมินความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT)
นักเรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1
ปกี ารศึกษา 2563

โรงเรียนตลาดนัดบาซาเอ

ตำบลปติ มู ดุ ี อำเภอยะรัง จังหวดั ปัตตานี
สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) ก

นกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1ปกี ารศกึ ษา 2563

บนั ทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นตลาดนัดบาซาเอ

ท่ี พเิ ศษ / 2564 วันที่ 23 เดือนเมษายน พ.ศ.2564

เรอื่ ง รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT)

นักเรยี น ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2563

เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนตลาดนดั บาซาเอ

โรงเรียนตลาดนัดบาซาเอ ได้ดำเนินการทดสอบ การประเมินความสามารถในการอ่าน (Reading
Test : RT) นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 เมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2564 นั้น บัดนี้ ผล
การทดสอบการประเมินความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ประกาศผลเปน็ ทเ่ี รยี บรอ้ ยแลว้

จึงขอรายงานผลการทดสอบการประเมินความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) นักเรียน
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 ดงั เอกสารท่แี นบมานี้

จงึ เรยี นมาเพ่ือทราบ

ลงช่ือ.....................................
(นายอดลุ ย์ สาอะ)

ตำแหนง่ หัวหน้าฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ

ความเห็นของรองผู้อำนวยการโรงเรยี น
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

ลงช่อื ................................................
(นางอานีตา เจะ๊ อบุ ง)

รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนตลาดนัดบาซาเอ
ความเหน็ ของผอู้ ำนวยการโรงเรียน
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

ลงชื่อ…………………………………….
(นายอับดุลเลา๊ ะ อิแอ)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นตลาดนัดบาซาเอ

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) ข

นักเรียน ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1ปีการศกึ ษา 2563

คำนำ
การศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศให้มีคุณภาพอันนำไปสู่การพัฒนา
ประเทศ ให้มีความเข้มแข็งในทุกด้าน การปูพื้นฐานในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยเฉพาะระดับชั้น
ประถมศึกษา จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง ประเทศทเ่ี จริญแลว้ และมีความก้าวหน้าอย่างมั่นคงในทุกด้าน ให้
ความสำคัญกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยเฉพาะระดับชั้นประถมศึกษาในช่วงชั้นแรกรัฐบาลจึงกำหนด
เป็นนโยบาย โดยคณะกรรมการพัฒนานโยบายและพัฒนาการศึกษา ว่าในระยะเร่งด่วน ปีการศึกษา 2558
เด็กที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องอ่านออกเขียนได้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน จึงได้
จัดทำยุทธศาสตร์ปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2558 ขึ้น โดยกำหนดเป็นนโยบายเร่งด่วน "เด็กจบ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องอ่านออกเขียนได้ และต้องมีระบบการประเมินที่เป็นรูปธรรม สำนักทดสอบทาง
การศึกษาจึงได้จัดทำโครงการประเมินความสามารถด้านการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปี
การศึกษา 2561
รายงานผลการทดสอบการประเมินความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) นักเรียน ช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 เล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมข้อมูลผลการทดสอบการประเมิน
ความสามารถในการอ่าน เพ่ือพฒั นาผเู้ รยี นและวเิ คราะห์ผ้เู รยี นเปน็ รายบุคคล อีกทั้งยงั เปน็ แนวทางการในการ
วางแผนยกระดับผลฤทธ์ิการเรียนของโรงเรยี นตลาดบาซาเอ เพอื่ ให้บรรลผุ ลสำเรจ็ ตามแผนงานทกี่ ำหนด

ฝา่ ยบริหารงานวิชาการ
โรงเรียนตลาดนดั บาซาเอ

2564

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) ค

นกั เรียน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1ปีการศกึ ษา 2563

สารบัญ

เรอ่ื ง หน้า

ข้อมูลพืน้ ฐานของโรงเรยี น 1
ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (Reading Test : RT) 5
แบบสรุปรายงานผลการประเมิน 8
แบบรายงานค่าสถติ พิ ้ืนฐานผลการประเมนิ 11
แบบรายงานผลการประเมนิ แต่ละสมรรถนะ 14
แบบรายงานผลการจำแนกแต่ละองคป์ ระกอบ 17

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 1

นักเรยี น ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1ปกี ารศกึ ษา 2563

1.ข้อมูลพนื้ ฐานของโรงเรยี น
1.1 ข้อมูลท่ัวไป
โรงเรียนตลาดนัดบาซาเอ ตั้งอยู่ ณ หมู่ที่ 3 ตำบลปิตูมุดี อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี 94160

ส ั ง ก ั ด ส ำ น ั ก ง า น เ ข ต พ ื ้ น ท ี ่ ก า ร ศ ึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า ป ั ต ต า น ี เ ข ต 2 โ ท ร ศ ั พ ท์ 073- 71980
e-mail:[email protected] เปิดสอนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีเนื้อท่ี
3 ไร่ 1 งาน 60 ตารางวา เขตพน้ื ที่บรกิ าร 2 หมู่บา้ น ไดแ้ ก่ หมู่ที่ 3 หมู่บา้ นราบอ และหม่ทู ่ี 4 หม่บู า้ นบาซาเอ

ประวตั ิโรงเรียนโดยย่อ
โรงเรียนตลาดนัดบาซาเอตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2498 จากความร่วมมือของราษฎรใน
ชุมชน หมู่ที่ 3 และหมู่ที่ 4 ตำบลปิตูมุดี อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี และการรับบริจาคที่ดินจาก
นายเจ๊ะเลาะ กะลุปี ในวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2499 จึงได้ดำเนินการสอนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 1 ภายใตก้ ารบริหารงานของนายพนิ ชูมณี ครใู หญท่ า่ นแรกของโรงเรยี น
ปี พ.ศ. 2502 - 2503 โรงเรียนได้ดำเนินการปรับปรุง ก่อสร้างอาคารเรียนเพิ่มเติม และ
ในปี พ.ศ. 2504 นายพันธ์ ชนื่ เจรญิ ยา้ ยมาดำรงตำแหน่งครูใหญแ่ ละได้ดำเนินการกอ่ สร้างอาคารเรยี นเพิ่มเติม
จากความรว่ มมือของสมาชกิ ในชมุ ชน
ปี พ.ศ.2506 โรงเรียนได้งบประมาณสนับสนุนการซ่อมแซมอาคารจากทางราชการ ต่อมาในปี
พ.ศ. 2509 โรงเรียนได้รับงบประมาณสรา้ งอาคาร ป.1ก 4 ห้องเรียน เป็นงบ 20,000บาท และเริ่มเปิดใช้งาน
ในวันท่ี 1 มกราคม 2510 ตอ่ มาในวันท่ี 30 เมษายน พ.ศ. 2514 นายพิทธ์ เชาวเหม ได้ย้ายมาดำรงตำแหน่ง
ครใู หญ่
ปี พ.ศ.2515 คณะครู ผูป้ กครอง ครูเช่อื ง พรหมรตั น์ ครูนอม ชเู มอื ง และคณะครโู รงเรียนต้นไพ ได้
ร่วมบริจาคทรพั ย์เพ่ือสร้างห้องพักครู เป็นงบประมาณ 1,500 บาท และในปีเดียวกันนางดรุณี ณ นคร มารับ
ตำแหนง่ รักษาการครใู หญ่
ปี พ.ศ. 2518 มีคำสั่งแต่งตั้งนายสุรพล กุลธรรม มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่และในช่วงปีเดียวกัน
โรงเรยี นได้รับงบประมาณสนบั สนนุ ในการซอ้ื ทด่ี นิ จากนางบเี ดาะ ลเี ดร์ เพ่อื ขยายพ้ืนท่บี รเิ วณโรงเรียน
ปี พ.ศ. 2520 โรงเรียนได้รับงบประมาณสนับสนุน 40,000 บาท ในการสร้างบ้านพักครู ณ หมู่ที่ 3
ตำบลยะรัง อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี และในปีเดียวกันโรงเรียนซื้อที่ดิน 1 แปลง
จากนายหะยีดอื ราแม เจะ๊ สนิ เพื่อสร้างอาคารเรียนแบบ 017 โดยใชง้ บประมาณ 360,000 บาท
ปี พ.ศ. 2523 โรงเรียนดำเนินการต่อเติมอาคารเรียนแบบ 017 โดยใช้งบประมาณ 28,000 บาท
และสร้างโรงฝึกงานเพมิ่ เตมิ โดยใช้งบประมาณ 136,000 บาท
ปี พ.ศ. 2524 โรงเรียนได้รับงบประมาณสนับสนุนการสร้างอาคารเรียน ป.1ก 1 ห้องเรียนและ
งบประมาณสนบั สนุนในการสร้างสว้ ม 40,000 บาท ในวนั ที่ 27 กนั ยายน พ.ศ. 2528
นายสงบ เนียมคง ได้รับคำสั่งให้ย้ายมาดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่ ต่อมาในปี พ.ศ. 2531
นายโกมล นิภานนั ท์ ยา้ ยมาดำรงตำแหนง่ อาจารย์ใหญ่

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) 2

นักเรยี น ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1ปีการศึกษา 2563

ปี พ.ศ. 2533 โรงเรียนได้รับงบประมาณสนับสนุนสร้างส้วมเพิ่มเติม 50,000 บาท และก่อสร้าง
อาคารอเนกประสงค์แบบ สปช. 203/6 1 หลงั เป็นงบประมาณ 359,900 บาท

ปี พ.ศ. 2536 นายชัยรัตน์ ไชยศิลปะสังข์ มาดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่และนายมนญู ศักดิ์ แวฮามะ
ได้ย้ายมาดำรงตำแหน่งอาจารยใ์ หญ่ในปี พ.ศ. 2538

ปี พ.ศ. 2538 โรงเรียนได้รับการสนับสนุนจากนายเด่น โต๊ะมีนา ในการสร้างถนนคอนกรีต และยัง
ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากทางราชการในการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช. 105/29 1 หลัง 4
ห้องเรียน เป็นงบ 1,650,000 บาท และต่อมาใน ปีพ.ศ. 2540 โรงเรียนได้รับงบประมาณในการสร้างรั้ว
คอนกรีตเปน็ งบ 42,150 บาท งบประมาณจดั ซือ้ ครุภณั ฑ์หอ้ งคอมพวิ เตอร์ เป็นงบ 365,298 บาท

ปี พ.ศ. 2541 โรงเรียนได้รับงบประมาณสนับสนุนในการต่อเติมอาคารเรียนเป็นงบ 335,000 บาท
และในปีเดียวกันมีการปรับตำแหน่งจากอาจารย์ใหญ่เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ต่อมาในปี พ.ศ. 2542
นายสะมะแอ อาแว มาดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียน จนถึงปี พ.ศ. 2543 มีคำส่ังแต่งตั้งให้
นายสุขสนั ต์ หวนั กามา มาดำรงตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

ในวันที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2545 มีคำสั่งจาก สปจ.ปน.ท่ี 34/45 แต่งตั้งนายสมพร แนมใส มาดำรง
ตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

ในวันที่ 14 กรกฎาคม พ.ศ. 2548 นายจรูญ ล่องชุม ได้ย้ายมาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน
และปี พ.ศ. 2549 นายจักพงษ์ สังข์ศิริ ได้รับคำสั่งให้มาดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียน จนถึงปี
พ.ศ. 2551 นายประเสม จติ รเสน ไดย้ ้ายมาดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรยี นแทน

ในวันท่ี 4 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2553 นายสิทธศิ ักดิ์ เจะ๊ สารี ได้รบั การแต่งต้ังใหม้ าดำรงตำแหน่ง
ผู้อำนวยการโรงเรยี นตลาดนัดบาซาเอ

ในวนั ท่ี 15 ธันวาคม พ.ศ. 2559 นายอับดุลเล๊าะ อแิ อ ได้ย้ายมาดำรงตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรียน
ตลาดนดั บาซาเอ จนถงึ ปจั จุบัน

ในวันท่ี 5 ตลุ าคม พ.ศ. 2563 นางอานีตา เจ๊ะอบุ ง ได้ย้ายมาดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียน
ตลาดนัดบาซาเอ จนถึงปจั จุบัน

1.2 ปรชั ญา (Philosophy)
สรา้ งคนดี มีความรู้ คคู่ ุณธรรม

1.3 วิสัยทัศน์ (Vision)
โรงเรยี นตลาดนัดบาซาเอ จัดการศึกษาตามมาตรฐานอย่างมีคุณภาพ มุ่งพัฒนาเดก็ มีพฒั นาการสมวัย

ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21 มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง เคียงคู่กับการพัฒนาครูสู่มืออาชีพ บริหารจัดการยึดหลักธรรมาภิบาล ประสานการมีส่วนร่วมโดยใช้
โรงเรียนเป็นฐาน

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) 3

นกั เรียน ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1ปกี ารศึกษา 2563

1.4 พนั ธกจิ (Mission)
1. จัดการศกึ ษาให้ผเู้ รียนได้รับการศึกษาอย่างมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
2. พัฒนาเด็กให้มีพฒั นาการสมวยั และพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นให้มที กั ษะการเรยี นร้สู ่ศู ตวรรษท่ี 21
3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรม จริยธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง สกู่ ารปฏิบัตทิ ีย่ ัง่ ยนื
4. ส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ สู่ความเป็นมืออาชีพ มี
มาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานวทิ ยฐานะ
5. สง่ เสรมิ สนบั สนุนการใชแ้ หล่งเรยี นรูแ้ ละภูมปิ ัญญาท้องถ่ินในการจัดการศกึ ษาอย่างมีคุณภาพ
6. พฒั นาระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล เนน้ การมสี ่วนร่วม โดยใช้โรงเรยี นเป็นฐาน

1.5 เอกลักษณ์ของสถานศกึ ษา
สงิ่ แวดลอ้ มดี

1.6 อตั ลักษณข์ องนักเรียน เชดิ ชูประชาธิปไตย
รักความสะอาด

1.7 คำขวัญโรงเรยี น
สะอาด สามัคคี มีวินยั ใฝ่เรียนรู้

1.8 ข้อมูลผู้บรหิ าร
ผู้อำนว ยกา รโ รงเ รียน นายอับดุลเ ล๊าะ อิแอ โ ทรศัพท์ 0 93-678-2583 e-mail :

[email protected] วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต (กศม.) สาขา การบริหารการศึกษา -
ดำรงตำแหน่งท่ีโรงเรยี นนี้ตั้งแต่ วันท่ี 15 ธนั วาคม พ.ศ. 2559

ร อ ง ผ ู ้ อ ำ น ว ย ก า ร โ ร ง เ ร ี ย น น า ง อ า น ี ต า เ จ ๊ ะ อ ุ บ ง โ ท ร ศั พ ท ์ 087-295223 e-
mail:[email protected] วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต (ศษ.ม.) สาขา การบริหาร
การศึกษามหาบัณฑิต ดำรงตำแหนง่ ทโ่ี รงเรยี นนี้ ต้ังแต่ วนั ที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) 4

นักเรียน ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1ปีการศกึ ษา 2563

2.ขอ้ มลู บคุ ลากรของสถานศึกษา
1) จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2563

บคุ ลากร จำนวน (คน)
1.ผู้อำนวยการสถานศึกษา 1
2.รองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา 1
2.ครูผ้สู อน 14
3.พนักงานราชการ 6
4.ครอู ตั ราจ้าง 1
5.ครพู เี่ ลยี้ งเดก็ พิการ 1
6.เจา้ หน้าท่ีธุรการ 1
7.เจา้ หนา้ ท่ีรกั ษาความปลอดภัยโรงเรยี น 1
8.ลกู จ้างประจำ 1
27
รวม

2) จำนวนนักเรยี น ปีการศึกษา 2563

ระดับชั้นเรียน จำนวนห้อง เพศ รวม
ชาย หญงิ
อนุบาล 1 1 98 17
อนบุ าล 2 1 20 14 34
อนบุ าล 3 2 25 14 39
4 54 36 90
รวม 1 22 21 43
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 1 24 17 41
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2 2 21 24 45
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 2 32 20 52
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4 1 17 21 38
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2 31 30 61
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 9 147 133 280
13 201 163 370
รวม
รวมท้งั หมด

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) 5

นกั เรยี น ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1ปกี ารศึกษา 2563

การประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT)
นักเรียน ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รยี น (Reading Test : RT)

สำหรบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1

1) เปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test : RT) สำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 และปีการศึกษา 2563 รายด้าน จำแนกตามจำนวนของ

ระดบั คุณภาพ

ด้านการอา่ นออกเสยี ง

ปกี ารศกึ ษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563

ช้ัน จำนวนระดับคุณภาพ จำนวนระดบั คณุ ภาพ

ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ

ป.1 4 4 4 27 10 20 9 1

ด้านการอ่านรู้เรอื่ ง

ปกี ารศึกษา 2562 ปีการศกึ ษา 2563

ชนั้ จำนวนระดบั คณุ ภาพ จำนวนระดับคณุ ภาพ

ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง

ป.1 18 15 6 0 4 10 24 2

รวม 2 ด้าน

ปีการศกึ ษา 2562 ปีการศึกษา 2563

ชั้น จำนวนระดบั คณุ ภาพ จำนวนระดับคุณภาพ

ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ

ป.1 6 8 21 4 8 13 18 1

2) เปรยี บเทียบภาพรวมผลการผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผูเ้ รยี น (Reading Test

: RT) และร้อยละของผลต่าง ปีการศึกษา 2562 และ ปีการศกึ ษา 2563

ด้านการอ่าน ปกี ารศกึ ษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563 รอ้ ยละของผลตา่ ง
(รอ้ ยละ) (รอ้ ยละ) ระหว่างปีการศึกษา

ดา้ นการอา่ นออกเสยี ง 24.71 61.40 36.96

ด้านการอ่านรเู้ รื่อง 70.82 45.25 -25.57

เฉล่ยี รอ้ ยละ 47.76 53.32 5.56

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) 6

นักเรยี น ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1ปีการศึกษา 2563

แผนภูมิเปรยี บเทียบผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (Reading Test : RT)

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รียน (RT)

80

60

40

20

0 ด้านการอา่ นรเู้ รือ่ ง

ดา้ นการอ่านออกเสียง

ปีการศึกษา 2562 ปีการศกึ ษา 2563

พบว่า ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ปกี ารศกึ ษา 2562 และปกี ารศึกษา 2563 พบว่าคะแนนเฉลย่ี ร้อยละด้านการอ่านออกเสียง ปกี ารศึกษา 2563
เพิ่มขึ้นจากปกี ารศึกษา 2562 รอ้ ยละ 36.96 และด้านการอ่านร้เู ร่อื งลดลง รอ้ ยละ 25.57 และภาพรวมท้ังสอง
ดา้ นปกี ารศึกษา 2563 คะแนนเฉลีย่ เพิ่มข้ึน จากปีการศึกษา 2562 ร้อยละ 5.56

3) เปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test : RT) สำหรับ
นักเรียนช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 รายด้าน จำแนกตามสังกดั

ด้าน ระดบั โรงเรยี น คะแนนเฉลี่ยร้อยละจำแนกตามสังกดั ระดบั ประเทศ
24.71 68.50
การอ่านออกเสยี ง 70.82 ระดบั เขตพนื้ ที่ ระดบั จงั หวัด 72.81
การอา่ นรู้เรือ่ ง 47.76 45.52 46.44 70.66
รวม 2 ด้าน 67.51 60.63
56.51 53.53

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) 7

นักเรียน ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1ปกี ารศกึ ษา 2563

คะแนนเฉล่ียร้อยละจาแนกตามสงั กัด

80

60

40

20

0 การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน
การอ่านออกเสียง ระดบั จังหวดั

ระดบั โรงเรยี น ระดบั เขตพืน้ ท่ี ระดบั ประเทศ

พบว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละจำแนกตามสังกัด ของผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของ
ผูเ้ รียน ของนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ในภาพรวมพบว่า อยู่ในระดับต่ำกว่าทุกระดับ
สังกัด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ด้านการอ่านรู้เรื่อง พบว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละด้านการอ่านรู้เรื่อง สูงกว่า
ระดับเขตพื้นที่และระดับจังหวัด ด้านการอ่านออกเสียง พบว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละด้านการอ่านออกเสียง
ตำ่ กว่าทุกระดบั สงั กดั

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 8

นกั เรียน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1ปีการศกึ ษา 2563

แบบสรปุ รายงาน
ผลการประเมิน

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) 9

นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1ปีการศึกษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 10

นกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศึกษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 11

นกั เรยี น ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1ปีการศึกษา 2563

แบบรายงาน
คา่ สถติ พิ ื้นฐานผล

การประเมิน

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (R
นักเรียน ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี

Reading Test : RT) 12
1ปีการศกึ ษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (R
นักเรียน ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี

Reading Test : RT) 13
1ปีการศกึ ษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 14

นักเรยี น ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1ปกี ารศกึ ษา 2563

แบบรายงานผล
การประเมนิ แตล่ ะ

สมรรถนะ

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 15

นกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศึกษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 16

นกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศึกษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 17

นกั เรียน ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1ปีการศกึ ษา 2563

แบบรายงานผล
การจำแนกแต่ละ

องค์ประกอบ

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 18

นกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศึกษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 19

นกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศึกษา 2563

รายงานผลการทดสอบการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (Reading Test : RT) 20

นกั เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศึกษา 2563