44 kajian-kajian agama secara bergantian. Nyai Ahmad Dahlan lalu mengembangkan Sopo Tresno menjadi organisasi kewanitaan berbasis agama Islam, Aisyah. Namun setelah Aisyah mapan, sang Nyai memilih untuk membuka asrama dan sekolah putri. Dia juga mengadakan kursus agama Islam dan pemberantasan buta huruf bagi kaum perempuan. Atas jasanya terhadap agama Islam dan kaum perempuan, pemerintah menganugerahkan gelar pahlawan nasional kepada Nyai Ahmad Dahlan dengan SK Nomor 042/TK/1971. Jika dipahami teks di atas termasuk jenis teks cerita karena …. A. Isinya disajikan secara kronologis berdasarkan urutan kejadian atau urutan peristiwa di masa lampau →narasi B. Isinya menunjukkan suatu objek dengan sangat jelas sehingga membuat pembaca seolah-olah ikut merasakan apa yang ada dalam teks →deskripsi C. Isinya menjelaskan atau memberikan pengertian pengetahuan→eksposisi D. Isinya ditulis berdasarkan peraturan dan norma-norma yang berlaku di lingkungan masyarakat →normatif E. Isinya berisi penjelasan sebab akibat serta proses yang berhubungan dengan fenomena alam maupun sosial →eksplanasi Teks Cerita Sejarah adalah teks yang di dalamnya menjelaskan/menceritakan tentang fakta/kejadian masa lalu yang menjadi asal muasal sesuatu yang memiliki nilai sejarah. Di dalam teks cerita sejarah, disampaikan pengisahan suatu deretan peristiwa yang disusun berdasarkan kronologi waktu. Teks Cerita sejarah berkaitan dengan teks narasi.
45 41. Sayang keluarga Keluarga sebagai pelindungku Aku sangat sayang ibuku Aku sayang ayahku Aku juga sayang adik-adikku Merekalah keluargaku, milikku seutuhnya Sangat bahagia bisa memilikinya Selalu ada dalam suka dan duka Kami selalu saling melengkapi Jangan pisahkan kami, Tuhan Suasana yang terkandung dalam puisi di atas adalah …. A. bahagia B. menyayangi C. melengkapi D. memiliki E. mengharap Menentukan Suasana dalam Puisi Suasana, yaitu keadaan jiwa pembaca setelah membaca puisi itu. Dengan kata lain, suasana merupakan akibat psikologis yang ditimbulkan puisi itu terhadap pembaca. Contoh suasana puisi antara lain gembira, bahagia, sedih, haru, gelisah, bimbang, semangat, tenang, pasrah, khusyuk, sepi, dan bimbang.
DAFTAR PUSTAKA Modul PPG PGSD 46
BIOGRAFI PENULIS PENULIS 1 Ilmi, S.Pd.,M.Pd.,Gr, Lahir di Gresik, 06 Mei 1985, sebagai putra pertama dari dua bersaudara, dari pasangan Bapak Achmad dengan Ibu Sati. Pendidikan dasar diselesaikan di Madrasah Ibtidaiyah Hidayatul Islamiyah Gedangkulut-Gresik (1991-1997), kemudian melanjutkan ke SMPN 2 Cerme-Gresik (1997-2000), dan SMA YPI Darussalam Cerme-Gresik (2000-2003). Setelah tamat SMA melanjutkan kuliah D-2 Jurusan PGSD/MI di STAI Daruttaqwa Gresik (2003-2005), kemudian melanjutkan S1 Jurusan PGSD di UNIPRA Surabaya (2012-2014), S2 jurusan manajemen pendidikan di Universitas Gresik (2014-2016). Pengalaman mengajar penulis diawali dengan mengajar anakanak TPQ, Mengajar di SDN Gedangkulut, dan sekarang mengajar di UPT SD Negeri 76 Gresik. Selain mengajar penulis juga aktif memberikan motivasi kepada anak-anak generasi bangsa baik di sekolah maupun di luar sekolah. Di tengah kesibukannya juga masih menyempatkan diri menjadi trainer pendidikan tingkat nasional, motivator, direktur CV. Rumah Guru Sejahtera, ketua KKG Gugus 04 Cerme, serta 47
mudir LBBA Miftahul Islam Gresik. Semangat penulis dalam menuntut ilmu dan mengamalkan ilmu hingga saat ini, penulis masih tetap semangat belajar dan mengajar. Semoga istiqomah sampai akhir hayat. Penulis sangat hobi dalam menulis buku. Adapun karya penulis sebagai berikut: Bahasa Arab Dasar Kelas Mufrod, Bahasa arab Dasar Kelas Mutsanna, Bahasa arab Dasar Kelas Jamak, Bahasa Arab Dasar Kelas I’rob, As-shorful Kaamil, Belajar Bahasa Arab melalui cerita, Kamus Tiga Bahasa (belajar kosa kata melalui percakapan sederhana), Pendidikan Karakter Melalui Puisi, Kata Motivasi, dan Mutiara Hikmah, Guruku Teladanku, serta buku yang ada ditangan pembaca saat ini. Semoga semua karya penulis bisa membawa manfaat untuk penulis pribadi dan orang banyak. Menjadi tabungan amal yang mengalir besok di akhirat. Aamiin. 48
PENULIS 2 Dewi Permanisuci, S.Pd.,Gr, Lahir di Jember, 28 September 1989, sebagai putri pertama dari dua bersaudara, dari pasangan Bapak Hardi dengan Ibu Lilis Suryani. Pendidikan dasar diselesaikan di SD Negeri Kamal 01 Arjasa-Jember (1995-2001), kemudian melanjutkan ke SMPN 1 Arjasa-Jember (2001-2004), dan SMAN 1 Arjasa-Jember (2004-2007). Setelah tamat SMA, pernah bekerja di INDOMARCO PRISMATAMA selama 1 tahun. Kuliah S-1 Jurusan PGSD di Universitas Jember ditempuh pada tahun (2008-2012). Pengalaman mengajar penulis diawali dengan menjadi tenaga guru honorer di SDN Kamal 01, sejak tahun 2007 sampai sekarang. Selain mengajar penulis juga menjadi Penyuluh Agama Islam di Kementerian Agama Kab. Jember, tahun (2017-2021). Penyuluhan aktif memberikan motivasi anakanak binaan kelompok sosial dan juga masyarakat umum. Sejak mengikuti Pendidikan Profesi Guru, penulis selalu aktif ikut serta dalam pembelajaran mandiri dan kelompok bersama bimbingan belajar khusus guru PGSD. Yang saat ini menjadi salah satu Pengurus di CV Rumah Guru Sejahtera yang 49
bergerak di bidang bimbingan dan konsultasi pendidikan. Belajar adalah sepanjang hayat, itulah yang penulis tanamkan di setiap kegiatan sehari-hari. Bergerak maju dan terus berkembang menjadikan diri penulis selalu termotivasi untuk menambah ilmu pengetahuan yang baru dan sesuai perkembangan IPTEK. Dalam kesehariannya, penulis memiliki hobi traveling dan hunting makanan, karena selain di pendidikan kedua hobi itu perlu dilakukan untuk menjaga agar tubuh tidak lelah. Dan bahkan hobi menjadi sumber keuatan memperoleh inspirasi. Semoga apa yang penulis tulis dalam buku ini bermanfaat untuk orang lain, pembaca, dan diri pribadi. Aamiin…….Semangat untuk selalu maju. 50
Penulis 3 Susilawati, S.Pd.SD., Gr. Lahir di Pandeglang, 28 Mei 1984 sebagai puteri pertama dari tiga bersaudara, dari pasangan Bapak Endin Syarifudin dan Ibu Hasanah. Pendidikan Dasar diselesaikan di SDN Labuan IX Pandeglang ( 1990- 1996 ), kemudian melanjutkan ke MTsN Pandeglang 2 (1996-1999 ), dan SMU Negeri Labuan 1 ( 1999- 2002 ). Setelah tamat SMU pernah bekerja di PT. NICOMAS GEMILANG Cikande Serang Banten sebagai Quality Management selama 10 Bulan dan telah diangkat menjadi karyawan tetap namun mengundurkan diri untuk melanjutkan pendidikan. Kuliah D2 PGSD dan S1 PGSD di Universitas Terbuka Tahun Lulus 2009. Pengalaman mengajar penulis diawali dengan menjadi guru honorer di SDN Labuan 1-Pandeglang sejak tahun 2003. Sejak mengikuti Pendidikan Profesi Guru, Penulis bergabung dengan CV. Rumah Guru Sejahtera sebagai Sekertaris dan Moderator untuk memberikan motivasi dan bimbingan belajar khusus PGSD. “ Bahagiaku sederhana karena kebahagiaan yang hakiki adalah ketika kita bisa bermanfaat untuk orang lain” Semoga apa yang ditulis dalam buku dapat bermanfaat . 51
52
SUKSES UP PGSD BAHASA INDONESIA Uji Pengetahuan pada akhir kegiatan PPG adalah hal yang menakutkan bagi para guru. Banyak diantara mereka harus menghadapi kegagalan dan keputusasaan karena tidak dapat mencapai passing grade yang ditentukan. Kita tahu bahwa UP PPG merupakan ujian yang wajib diikuti dan harus lulus sebagai syarat untuk mendapatkan sertifikat pendidik. Minimnya pengetahuan dari peserta dan buku-buku yang membahas soal UP PPG merupakan salah satu penyebab gagalnya para guru dalam ujian ini. Maka dari itu, hadirnya buku ini diharapkan dapat membantu para guru yang belum lulus UP PPG untuk memperoleh pengetahuan sebagai modal utama mengerjakan soal UP. Soal dan pembahasan yang lengkap pada buku ini dapat dijadikan acuan untuk menanamkan pemahaman terkait soal UP. Pembahasan soal pada buku ini dibuat sesederhana mungkin untuk memudahkan pembaca menggunakan pemecahan masalah yang dipahaminya. Semoga buku ini bermanfaat untuk keberhasilan peserta UP PPG khususnya dan pembaca pada umumnya. Uji Pengetahuan pada akhir kegiatan PPG adalah hal yang menakutkan bagi para guru. Banyak diantara mereka harus menghadapi kegagalan dan keputusasaan karena tidak dapat mencapai passing grade yang ditentukan. Kita tahu bahwa UP PPG merupakan ujian yang wajib diikuti dan harus lulus sebagai syarat untuk mendapatkan sertifikat pendidik. Minimnya pengetahuan dari peserta dan buku-buku yang membahas soal UP PPG merupakan salah satu penyebab gagalnya para guru dalam ujian ini. Maka dari itu, hadirnya buku ini diharapkan dapat membantu para guru yang belum lulus UP PPG untuk memperoleh pengetahuan sebagai modal utama mengerjakan soal UP. Soal dan pembahasan yang lengkap pada buku ini dapat dijadikan acuan untuk menanamkan pemahaman terkait soal UP. Pembahasan soal pada buku ini dibuat sesederhana mungkin untuk memudahkan pembaca menggunakan pemecahan masalah yang dipahaminya. Semoga buku ini bermanfaat untuk keberhasilan peserta UP PPG khususnya dan pembaca pada umumnya.