The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แบบฝึกสระไทยเล่ม 3

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kan302220, 2022-12-03 01:56:12

แบบฝึกสระไทยเล่ม 3

แบบฝึกสระไทยเล่ม 3



คาํ ชีแจง

แบบฝึ กทกั ษะการอ่านและการเขียนคาํ ทีประสมดว้ ยสระไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชนั ประถมศึกษาปี ที ๑ จดั ทาํ ขึนโดย
ไดร้ วบรวมคาํ จากบญั ชีคาํ พนื ฐานของนกั เรียนชนั ประถมศึกษาปี ที ๑
มีเนื อหาตรงตามหลักสู ตรแกนกลางการศึกษาขันพืน ฐาน
พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ นาํ มาจดั เป็ นหมวดหมู่ตามรูปและเสียงของ
สระไทย มีจาํ นวน ๗ เลม่ ดงั นี

เลม่ ที ๑ หรรษา...สระอา อู อี ใอ
เล่มที ๒ ว่องไว...สระไอ โอ อุ อาํ
เล่มที ๓ ผชู้ นะ...สระอะ อิ เอ อวั
เล่มที ๔ เพียงพอ...สระออ เออ เอา ออื
เล่มที ๕ ชีแนะ...สระแอะ แอ เออะ เอือ
เลม่ ที ๖ โป๊ ะเชะ...สระเอะ เอีย อึ เอาะ
เลม่ ที ๗ ตงั โตะ๊ ...สระโอะ อวั ะ เอือะ เอียะ

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




คาํ แนะนาํ สําหรับครู

การนาํ แบบฝึ กทกั ษะการอ่าน การเขียนทีประสมด้วยสระไทย
ไปใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ครูควรปฏิบตั ิดงั นี

๑. ใหค้ าํ แนะนาํ ในการเรียนรู้และทาํ ขอ้ ตกลงในการเรียน
๒. จดั กิจกรรมการเรียนรู้ โดยให้นกั เรียนทาํ แบบฝึ กทกั ษะ
ตงั แตต่ น้ จนจบตามลาํ ดบั ในแผนการจดั การเรียนรู้
๔. ใหท้ าํ แบบทดสอบหลงั เรียน จาํ นวน ๑๐ ขอ้
๕. ครูดาํ เนินการตรวจแบบฝึ กทกั ษะ แบบทดสอบ และ
สังเกตพฤติกรรมการร่วมกิจกรรมของนักเรียน บนั ทึกคะแนน
และแจง้ ผลแก่นกั เรียน

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




คาํ แนะนาํ สําหรับนักเรียน

ขนั ตอนการใช้แบบฝึ กทกั ษะ
๑. นกั เรียนฟังคาํ ชีแจงจากครู
๒.นกั เรียนอ่านและศึกษาใบความรู้ใหเ้ ขา้ ใจก่อน

ลงมือทาํ แบบฝึกทกั ษะ
๓.นกั เรียนอ่านคาํ ชีแจง ศึกษาตวั อยา่ งในแต่ละ

แบบฝึกทกั ษะและทาํ แบบฝึกทกั ษะตามลาํ ดบั อยา่ งตงั ใจ
๔.เมือทาํ แบบฝึกทกั ษะเสร็จเรียบร้อยแลว้ ส่งให้

ครูตรวจ
๕. หากนกั เรียนมีขอ้ สงสยั หรือไม่เขา้ ใจให้ถามครูผสู้ อน
๖. นกั เรียนทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน จาํ นวน ๑๐ ขอ้

เพอื วดั ความรู้ความเขา้ ใจในเรืองทีเรียนมาแลว้

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




มาตรฐาน / ตัวชีวัด

สาระที ๑ การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคิดเพือ

นาํ ไปใชต้ ดั สินใจแกป้ ัญหาในการดาํ เนินชีวติ และมีนิสยั รักการอา่ น
สาระที ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียนเขียนสือสาร เขียนเรียงความ
ยอ่ ความ และเขียนเรืองราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและ
รายงานการศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมีประสิทธิภาพ
สาระที ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย
การเปลียนแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษา
ภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาติ

ตัวชีวดั อา่ นออกเสียงคาํ คาํ คลอ้ งจองและขอ้ ความสันๆ
ท ๑.๑ ป ๑/๑ มีมารยาทในการอา่ น
ท ๑.๑ ป ๑/๘ เขียนสือสารดว้ ยคาํ และประโยคงา่ ยๆ
ท ๒.๑ ป ๑/๒ มีมารยาทในการเขียน
ท ๒.๑ ป ๑/๓ เขียนสะกดคาํ และบอกความหมายของคาํ
ท ๔.๑ ป. ๑/๒ เรียบเรียงคาํ เป็นประโยคงา่ ยๆ
ท ๔.๑ ป. ๑/๓

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




จดุ ประสงค์การเรียนรู้
๑. อา่ นออกเสียงคาํ ทีประสมดว้ ยสระอะ อิ เอ อวั ได้
๒. เขียนคาํ ทีประสมดว้ ยสระอะ อิ เอ อวั ได้
๔. เติมคาํ ในประโยคได้
๕. เรียบเรียงคาํ ใหเ้ ป็นประโยคได้
๖. แตง่ ประโยคจากคาํ ทีประสมดว้ ยสระอะ อิ เอ อวั ได้
๗. มีมารยาทในการอ่าน
๘. มีมารยาทในการเขียน

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




ใบความรู้

“สระ -ะ”
สระ -ะ อ่านว่า อะ
สระ -ะ เป็ นสระเสียงสัน
เขยี นไว้ข้างหลังพยญั ชนะต้น
เช่น จะ ตะ มะ ระ ชะ เป็ นต้น

“สะกดคํา...กันเถอะ”
จะ จอ - อะ - จะ
ตะ ตอ - อะ - ตะ
มะ มอ - อะ - มะ
ระ รอ - อะ - ระ
ชะ ชอ - อะ - ชะ


ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




“สระ - ”
สระ -  อ่านว่า อิ
สระ - เ ป็ นสระเสียงสัน
เขียนไว้ข้างบนพยญั ชนะต้น
เช่น ติ ปิ ชิ ทิ วิ เป็ นต้น

“สะกดคาํ ...กันเถอะ”
ติ ตอ - อิ - ติ
ปิ ปอ - อิ - ปิ
ชิ ชอ - อิ - ชิ
ทิ ทอ - อิ - ทิ
วิ วอ - อิ - วิ

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




“สระ เ- ”
สระ เ- อ่านว่า เอ
สระ เ- เป็ นสระเสียงยาว
เขยี นไว้ข้างหน้าพยัญชนะต้น
เช่น เก เจ เล เห เส เป็ นต้น

“สะกดคาํ ...กนั เถอะ”

เก กอ - เอ - เก
เจ จอ - เอ - เจ
เล ลอ - เอ - เล
เห หอ - เอ - เห
เส สอ - เอ - เส

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี




“สระ -วั ”
สระ -ัว อ่านว่า อวั
สระ -ัว เป็ นสระเสียงยาว
เขยี น -วั ไว้บนพยัญชนะต้น
และเขยี น -ว ไว้ข้างหลังพยัญชนะต้น
เช่น ตวั บัว มัว ววั หัว เป็ นต้น

“สะกดคํา...กันเถอะ”
ตัว ตอ - อัว - ตัว
บวั บอ - อัว - บัว
มวั มอ - อวั - มวั
ววั วอ - อวั - ววั
หัว หอ - อวั - หัว

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๐

เรืองสันหรรษา
คาํ ทีประสมด้วยสระอะ อิ เอ อวั

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๑

แบบฝึ ก
“ชวนกนั อ่าน...สระอะ”

คาํ ชีแจง นักเรียนฝึ กอ่านคาํ ทปี ระสมด้วยสระอะให้ถกู ต้อง

กะ อ่านว่า กอ - อะ - กะ
จะ อ่านว่า จอ - อะ - จะ
ตะ อ่านว่า ตอ - อะ - ตะ
มะ อ่านว่า มอ - อะ - มะ
นะ อ่านว่า นอ - อะ - นะ

มะระ กระทะ กระบะ

มะลิ ชะนี

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๒

แบบฝึ ก
“อะไรหายไป”

คาํ ชีแจง นกั เรียนเลือกคาํ ทีกาํ หนดให้เติมลงในช่องว่างให้เป็ นคําทีมีความหมาย

ระ อะ กะ มะ
ทะ ชะ ตะ ละ

กะทิตวั อย่าง ...........

นี๑. ........... ลิ๒. ........... กระ๓. ...........

ปิ๔. ........... เล๕. ........... มะ๖. ...........

ปู๗. ........... ไร๘. ........... ไฟ๙. ...........

มะ กอ๑๐. ...........

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๓

แบบฝึ ก
“ชวนกนั อ่าน...สระอ”ิ

คาํ ชีแจง นักเรียนฝึ กอ่านคําทปี ระสมด้วยสระอิให้ถูกต้อง

ติ อ่านว่า ตอ - อิ - ติ
ปิ อ่านว่า ปอ - อิ - ปิ
มิ อ่านว่า มอ - อิ - มิ
ลิ อ่านว่า ลอ - อิ - ลิ
ทิ อ่านว่า ทอ - อิ - ทิ

มะลิ ลเิ ก กะปิ

ราชินี นาฬิกา

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๔

แบบฝึ ก
“ป.ปลา...สระอ”ิ


คาํ ชีแจง นักเรียนเขยี นคาํ ทีประสมด้วยสระอใิ นช่องว่างให้ถกู ต้อง 

จากนันฝึ กอ่านและระบายสีให้สวยงาม

ตัวอย่าง ยิ วิ ทิ

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๕

แบบฝึ ก
“ชวนกันอ่าน...สระเอ”

คาํ ชีแจง นักเรียนฝึ กอ่านคาํ ทปี ระสมด้วยสระเอให้ถูกต้อง

เก อ่านว่า กอ - เอ - เก
เจ อ่านว่า จอ - เอ - เจ
เข อ่านว่า ขอ - เอ - เข
เย อ่านว่า ยอ - เอ - เย
เว อ่านว่า วอ - เอ - เว

เทยา เวที ตาเข

เฮฮา เกเร

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๖

แบบฝึ ก
“รถบรรทุก...สระเอ”


คาํ ชีแจง นกั เรียนเขยี นคําทีประสมด้วยสระเอทีมคี วามหมายในช่องว่าง

ให้ถกู ต้อง จากนันฝึ กอ่านและระบายสีให้สวยงาม

เจตัวอย่าง เวลา

รถบรรทุก...สระเอ

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๗

แบบฝึ ก
“ชวนกนั อ่าน...สระอวั ”

คาํ ชีแจง นักเรียนฝึ กอ่านคําทปี ระสมด้วยสระอวั ให้ถกู ต้อง

ตวั อ่านว่า ตอ - อวั - ตัว
ววั อ่านว่า วอ - อวั - วัว
หัว อ่านว่า หอ - อวั - หัว
พวั อ่านว่า พอ - อวั - พวั
บวั อ่านว่า บอ - อวั - บัว

หัวใจ ใบบวั ตัวโต

อา ดู ววั ตวั โต ใบบวั อยู่ ใน นํา ใส

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๘

แบบฝึ ก
“ดอกไม้...สระอวั ”


คาํ ชีแจง นกั เรียนประดิษฐ์ดอกไม้สระอวั ตามขันตอนดังต่อไปนี

ขันตอนที ๑ เขยี นคําทีประสมด้วยสระอัวในกลบี ดอกไม้ทัง ๒ ดอก

ขันตอนที ๒ ระบายสีดอกไม้ให้สวยงาม

ขันตอนที ๓ ใช้กรรไกรตดั ดอกไม้ทงั ๒ ดอก

ขันตอนที ๔ ทากาวด้านหลังของดอกไม้ทงั ๒ ดอก
ขันตอนที ๕ นาํ หลอดกาแฟทําเป็ นก้านดอกไม้ โดยนําดอกไม้ทัง ๒ ดอกตดิ ประกบกบั

หลอดกาแฟด้านบนสุด
ขันตอนที ๖ ตดั กระดาษสีเขียวเป็ นรูปใบไม้ นาํ มาติดเป็ นใบให้สวยงาม
ขันตอนที ๗ ฝึ กอ่านคําทปี ระสมด้วยสระอวั ในดอกไม้ให้ถูกต้อง

 บวั บตวั ัวอมยัว่างหัว
ววั พวั

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๑๙

แบบทดสอบหลงั การเรียนรู้

คาํ ชีแจง จงวงกลมลอ้ มรอบคาํ ตอบทีถูกตอ้ งทีสุดเพยี งคาํ ตอบเดียว (๑๐ คะแนน)
๑. “เท” อา่ นสะกดคาํ อยา่ งไร

ก. ทอ - เอ - เอ
ข. ทอ - เท - เอ
ค. ทอ - เอ - เท
๒. คาํ ใดประสมดว้ ยสระอวั
ก. หวั
ข. หกั
ค. หนั
๓. “ปิ ” เขียนแจกลูกไดอ้ ยา่ งไร
ก. ปอ - ปิ - ปิ
ข. ปอ - อิ - ปิ
ค. ปอ - ปิ - อิ
๔. ขอ้ ใดเป็นคาํ ทีมีความหมาย
ก. บวั
ข. บะ
ค. เบ

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


๒๐

๕. “ทะเล” หมายถงึ ภาพใด
ก.
ข.
ค.

๖. ขอ้ ใดเขียนไม่ถกู ตอ้ ง
ก. กะทิ
ข. กะทะ
ค. กะปิ

๗. ขอ้ ใดเป็ นประโยค
ก. ใบบวั สีดาํ
ข. มานีมีใบบวั
ค. ดูใบบวั

๘. ขอ้ ใดประสมดว้ ยสระเสียงสัน
ก. หวั ใจ
ข. กะลา
ค. กะปิ

๙. ขอ้ ใดเขียนถูกตอ้ ง
ก. มะระ
ข. มะริ
ค. มะระกอ

๑๐. แม่ ............... นาํ ใส่ แกว้ ควรเติมคาํ ใดในช่องวา่ ง
ก. เฉ
ข. เห
ค. เท

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


เฉลย

แบบฝึ ก
“อะไรหายไป”
--------------------------------------------

ชะ นี๑. ........... มะ ลิ๒. ........... กระ ทะ๓. ...........

กะ ปิ๔. ........... ทะ เล๕. ........... มะ ระ๖. ...........

ตะ ปู๗. ........... อะ ไร๘. ........... มะไฟ๙. ...........

มะ ละ กอ๑๐. ...........

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


แนวคาํ ตอบ
แบบฝึ ก
“ป.ปลา...สระอ”ิ
--------------------------------------------
จิ ติ ปิ
สิ มิ ชิ
คิ บิ พิ ลิ

การตรวจแบบฝึ กให้อย่ใู นดุลยพนิ จิ ของครูผ้สู อน

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


แนวคาํ ตอบ
แบบฝึ ก
“รถบรรทุก...สระเอ”
--------------------------------------------
เท เข เห
เซ เกเร เทยา
เวที เฮฮา ลเิ ก ทะเล

การตรวจแบบฝึ กให้อย่ใู นดุลยพนิ ิจของครูผู้สอน

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


แนวคาํ ตอบ
แบบฝึ ก

“ดอกไม้...สระอวั ”
--------------------------------------------

ตวั บวั ผวั
พวั มัว รัว
หัว วัว สัว ถวั

การตรวจแบบฝึ กให้อย่ใู นดุลยพนิ จิ ของครูผู้สอน

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นดา่ น อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


เฉลย
แบบทดสอบ หลงั การเรียนรู้

๑. ค
๒. ก
๓. ข
๔. ก
๕. ค
๖. ข
๗. ข
๘. ค
๙. ก
๑๐. ค

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นวา่ นบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


บรรณานุกรม

กรรณิการ์ พวงเกษม. การสอนอ่านในระดบั ประถม. กรุงเทพมหานคร : การศาสนา, ๒๕๔๕.
จงชยั เจนหตั ถการกิจ. หลกั ภาษาไทย. กรุงเทพฯ : บริษทั ธนาเพรส จาํ กดั , ๒๕๕๑.
ฐะปะนีย์ นาครทรรพ. คู่มือครูวิชาหลักภาษาไทย. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์, ๒๕๔๕.
ดวงมน ปริปณุ ณะ. เทคนคิ และวธิ ีสอนในระดบั ประถมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ไทยวฒั นาพานิช,

๒๕๔๗.
ธีระพฒั น์ ฤทธิทอง. ๓๐ รูปแบบการจดั กิจกรรมโดยยดึ ผู้เรียนเป็ นสําคญั . กรุงเทพฯ : เฟื องฟ้า

พรินติง, ๒๕๔๕.
ปิตินนั ธ์ สุทธสาร. กิจกรรมการสอนภาษาไทยด้วยเพลง. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพแ์ ห่ง

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั , ๒๕๕๔.
พรวไิ ล เลิศวชิ า. สอนภาษาไทยต้องเข้าใจสมองเด็ก. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พศ์ าลาแดง, ๒๕๕๐.
วรรณี โสมประยรู . การสอนภาษาไทยระดับประถมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์

มหาวิทยาลยั ศรีนครินทรวโิ รฒ ประสานมิตร, ๒๕๔๗.
สนิท สตั โยภาส. ภาษาไทยเพือการสือสารและการสืบค้น. พิมพค์ รังที ๑. กรุงเทพฯ : บริษทั ๒๑

เวนจูรี จาํ กดั , ๒๕๔๕.
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั พืนฐาน. คู่มือหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย.

กรุงเทพมหานคร : สาํ นกั งานฯ, ๒๕๔๖.
. หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขันพืนฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑. พิมพค์ รังที ๑.
กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จาํ กดั , ๒๕๕๑.
อวยชยั ผกามาศ. เพลงประกอบการเรียนการสอนภาษาไทย (พิมพค์ รังที ๖). ภูเก็ต : สถาบนั ราชภฏั
ภูเก็ต, ๒๕๔๖.
อจั ฉรา ชีวพนั ธ์. ศิลปะการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับประถมศึกษา.กรุงเทพมหานคร :
เบน็ พบั ลิซชิง, ๒๕๔๖.

ครูไตรตรา พชั นี โรงเรียนบา้ นว่านบา้ นด่าน อาํ เภอประจนั ตคาม จงั หวดั ปราจีนบุรี


Click to View FlipBook Version