เอกสารประกอบการลงพื้นที่ตรวจราชการจ.ยะลา(1)

3. การจัดการเรียนรู้ สู่การสร้าง Soft Power 3.1 การดำเนินงานตามนโยบาย สถานศึกษาได้ดำเนินการเรื่อง Soft Power โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมแก่ ครูบุคลากร และผู้เรียน เพื่อให้เป็นคนที่มีความรัก ความเมตตา เห็นอกเห็นใจ ต่อผู้อื่น สร้างการมีวินัยใน ตนเองลื่นๆเป็นต้น นอกจากนี้สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตรการแปร รูปผลิตภัณฑ์จากลูกหยี การแปรรูปผลิตภัณฑ์จากกล้วย การแปรรูปหน่อไม้เป็นกาละแม เป็นต้น ซึ่ง สถานศึกษาคิดว่า กิจกรรมที่ได้ดำเนินการไปนั้น เป็นส่วนหนึ่งของการจัดการเรียนรู้ สู่การสร้าง Soft Power 3.2 ปัจจัยที่ขับเคลื่อนสู่ความสำเร็จ การวางแผนการดำเนินงานของสถานศึกษาที่มุ่งตอบสนองต่อนโยบาย โดยการดำเนินงานบน พื้นฐานของความรู้ ความเข้าใจ ของผู้ปฏิบัติ การประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ส่งผล ให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จ 3.4 นวัตกรรม/แบบอย่างที่ดี ผลิตภัณฑ์ของกลุ่มอาชีพ 3.5 ข้อเสนอแนะ 3.5.1 ข้อเสนอแนะระดับพื้นที่ ควรให้สถานศึกษามี การสร้าง Soft Power ที่สามารถแสดงเป็นเอกลักษณ์เฉพาะของ สถานศึกษานั้นๆได้ 3.5.2 ข้อเสนอแนะระดับนโยบาย ควรมีการส่งเสริมและต่อยอดให้สถานศึกษาได้ดำเนินการกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุงสร้าง Soft Power ได้อย่างต่อเนื่อง เพื่อความยั่งยืนต่อไป