ขอการสนับสนุนโครงการสนามเด็กเล่น

โครงการ
ส น า ม เ ด็ ก เ ล่ น ส ร้ า ง ปั ญ ญ า




โ ร ง เ รี ย น วั ด ท า ง ข้ า ม น้ อ ย
( ศ รี วิ ไ ล ป ร ะ ช า ส ร ร ค์ )



สั ง กั ด สำ นั ก ง า น เ ข ต พื้น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ฉ ะ เ ชิ ง เ ท ร า เ ข ต 2

ตำ บ ล หัว ไ ท ร อำ เ ภ อ บ า ง ค ล้ า จั ง ห วั ด ฉ ะ เ ชิ ง เ ท ร า

ต0ิโรด3ง6จ8เัร3ตีง0ย/ห่82นวอวััดห8ดฉมเ5ทู่พะ0า4เิงช0่ิขง้ตมาเหำทมบรนเรื้าลออตยหิัร0วมห"ัไ8ศสทรไไีร1วปดิ7ไรอล้7ษำป2ทเณีรภ่ีะ8อยช์8าบ1ส2า2ร4งร1คค1์ล0"้า

โครงการสนามเดก็ เล่นสรา้ งปญั ญา โรงเรียนวดั ทางขา้ มนอ้ ย (ศรวี ไิ ลประชาสรรค์) หน้า 1

โครงการ โครงการสนามเด็กเลน่ สรา้ งปัญญา

ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่
แผนงาน บริหารงานท่ัวไป / งานอาคารสถานที่
ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวฉัตรระพี เลศิ วศินกุล, นายธีระยทุ ธ โพธ์ทิ อง

ระยะเวลาดำเนินการ พฤศจิกายน 2564 – มนี าคม 2565
สถานท่ดี ำเนนิ การ โรงเรยี นวัดทางขา้ มนอ้ ย (ศรีวิไลประชาสรรค)์

งบประมาณท่ีขอรบั การ ๕๐๐,๐๐๐ บาท (ห้าแสนบาทถว้ น)

******************************************************************************************************

พันธกจิ ของสถานศกึ ษา ขอ้ ที่ 4 พัฒนาแหล่งเรยี นร้ภู ายในโรงเรยี น ส่อื เทคโนโลยีและสภาพแวดลอ้ ม

ใหเ้ ออ้ื ต่อการจัดการเรียนรู้

เปา้ ประสงคข์ องสถานศึกษา ขอ้ ที่ 4 โรงเรยี นมีแหล่งเรยี นรูภ้ ายในโรงเรียน สอื่ เทคโนโลยีและ

สภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อต่อการจัดการเรียนรู้

นโยบายและกลยุทธ์

นโยบายของ สพฐ. ข้อท่ี 1 ดา้ นความปลอดภัย

กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยทุ ธท์ ี่ 4 ปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพให้เอื้อต่อการ

จัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

1. หลกั การและเหตุผล

แนวทางในการจัดประสบการณ์การเรียนรูส้ ำหรับเด็ก “การเล่น” ถือเป็นหัวใจของการเรยี นรู้ของเด็กใน
วัยนี้ ซึ่งนำไปสูพ่ ัฒนาการด้านทักษะกระบวนการ ได้แก่ การคิดแก้ปัญหา การสร้างสรรค์สิง่ ตา่ ง ๆ การตัดสินใจ
การให้เหตุผล รวมถงึ การพฒั นาคุณธรรม คุณลกั ษณะทจ่ี ำเป็นต่อการเรียนรู้ และการดำเนินชวี ิตประจำวนั ด้วย

การเรียนรู้ของเด็กตามหลักสูตรการศึกษา พุทธศักราช 2560 ซึ่งจัดกิจกรรมประจำวันนอกจากกิจกรรม การ
เรียนการสอนในห้องเรียนแล้ว กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง และกิจกรรมเกมการศึกษา
กจิ กรรมเหล่าน้ีเป็นกิจกรรมท่ีจะสง่ เสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สงั คมและสตปิ ัญญา มคี ณุ ลักษณะ

ที่พึงประสงค์ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม พ.ศ. 2554 หมวด 4
แนวทางการจัดการศึกษา มาตรา 24 การจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ดำเนินการเพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียน อำนวยความ

สะดวกเพือ่ ใหผ้ ูเ้ รยี นเกดิ การเรียนรู้
แต่สภาพปัจจุบันของโรงเรียนวัดทางข้ามน้อย (ศรีวิไลประชาสรรค์) ซึ่งจัดการศึกษาทั้งระดับปฐมวัย

และการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ประถมศึกษา) ยังขาดความพร้อมในเรื่องพื้นที่สำหรับการทำสนามเด็กเล่นและเครื่อง

เล่นสนามที่เพียงพอสำหรับการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กอย่างครบทุกมิติ สนามเด็กเล่นที่มีอยู่เดิมไม่สามารถ
รองรับผู้เรียนได้ ของเล่นทั้งหมดอยู่ในสภาพเก่า ชำรุดเสียหาย ดังนั้นเพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง
ความสุขในการเรียนรู้และการเล่น โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการสนามเด็กเล่นสร้างปัญญาสำหรับเด็กนักเรียน

ขึ้นมา เพื่อใช้สนามเด็กเล่นนี้เป็นส่วนหนึ่งในการส่งเสริมผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ได้เล่นและ
เรียนรู้อยา่ งมคี วามสขุ

โครงการสนามเดก็ เล่นสร้างปญั ญา โรงเรยี นวดั ทางข้ามนอ้ ย (ศรวี ิไลประชาสรรค์) หน้า 2

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญาของเด็กวัยเรียน
ในช่วงอายุ 3 -12 ปี ให้มคี ณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐานท่ีกำหนด
2.2 เพื่อให้โรงเรยี นมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีเครื่องเล่นสนามที่มัน่ คง แข็งแรง ปลอดภัย
และเพียงพอสำหรับผูเ้ รียน
2.3 เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ครูสามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียนครบทุกมิติได้อย่าง
เหมาะสมตามวัยของผูเ้ รียน

3. เปา้ หมาย
3.1 เชงิ ปริมาณ
นักเรียนโรงเรียนวัดทางข้ามน้อย (ศรีวิไลประชาสรรค์) จำนวน 80 คน ได้ใช้สนามเด็กเล่น
สร้างปญั ญาทมี่ คี ุณภาพ
3.2 เชงิ คณุ ภาพ
ผู้เรียนมีพัฒนาการสมบูรณ์ตามวัยครบทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและ
สตปิ ัญญา อยใู่ นระดับดไี มน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป

4. วธิ ีดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ
พ.ย. 64
กิจกรรม นายธีระยทุ ธ โพธิ์ทอง
1.จดั ทำโครงการเพือ่ ขออนุมัตจิ ากผบู้ ริหารโรงเรียน ผบู้ รหิ าร
2.จดั ทำคำสัง่ แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งานตามโครงการ
3.ประชมุ คณะกรรมการเพือ่ วางแผนการดำเนนิ งาน พ.ย. 64 - ม.ี ค.65 นางสาวฉัตรระพี
4. โครงการสนามเดก็ เลน่ สร้างปัญญา มีกิจกรรมดงั นี้ เลศิ วศนิ กุล
นายธรี ะยุทธ โพธท์ิ อง
กิจกรรมการเตรยี มพน้ื ท่ลี านสำหรบั สนามเด็กเลน่ / คณะครู
4.1 สร้างหลังคาโดมสนามเดก็ เลน่ (เมทลั ชีท)
4.2 ทำร้วั ก้ัน รอบสนามเด็กเล่น มี.ค. 65 นายธีระยุทธ โพธทิ์ อง
4.3 ลงทรายขนาด กวา้ ง x ยาว = 10 x 15 เมตร
4.4 ปพู ื้น หญา้ นวลนอ้ ย ม.ี ค. 65 นางสาวฉตั รระพี
4.5 จดั ซอื้ เครือ่ งเลน่ ฯลฯ และติดต้งั เคร่ืองเลน่ เลิศวศินกุล
5. ประเมนิ ผลการดำเนินงานตามกิจกรรมตา่ งๆ ทก่ี ำหนด นายธีระยทุ ธ โพธท์ิ อง
5.1 จัดทำแบบประเมนิ โครงการ
5.2 จัดทำแบบประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เกีย่ งข้อง
5.3 ประเมินผลโครงการ
5.4 ประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผเู้ กยี่ วข้อง
6.สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการและรายงานผ้เู กย่ี วข้อง

โครงการสนามเดก็ เล่นสร้างปญั ญา โรงเรียนวดั ทางขา้ มน้อย (ศรวี ิไลประชาสรรค์) หน้า 3

5. งบประมาณ
ประจำปงี บประมาณ 2565 จำนวน 500,000 บาท

6. การติดตามและประเมนิ ผล

ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ วธิ ีประเมนิ เคร่อื งมอื ประเมิน
1. ผู้เรยี นไดร้ บั การพัฒนาทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ สงั คมและ สงั เกต / ประเมิน แบบสงั เกต /
แบบประเมิน
สติปญั ญาในช่วงอายุ 3 -12 ส่งผลใหม้ ีคุณภาพตามเกณฑ์ สังเกต / ประเมนิ
มาตรฐานทก่ี ำหนดผา่ นร้อยละ 80 แบบสงั เกต /
2. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีเครื่องเล่น สงั เกต / ประเมนิ แบบประเมิน/แบบตรวจ
สนามที่มั่นคง แข็งแรง ปลอดภัยและเพียงพอสำหรับผู้เรียน รบั งาน
ผา่ นรอ้ ยละ 80 ประเมนิ ความพึง แบบสงั เกต /
พอใจ แบบประเมนิ
3. ครสู ามารถจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรนู้ อกห้องเรียนครบทกุ มิติ
ได้อยา่ งเหมาะสมตามวยั ของผู้เรยี นผ่านเกณฑร์ ้อยละ 80 แบบประเมินความพึง
พอใจ
4. ผู้เก่ยี วข้องรอ้ ยละ 80 มีความพึงพอใจในการดำเนนิ งานตาม
โครงการของโรงเรยี น

7. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ
7.1 ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทางด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาในช่วงอายุ 3 -12 ปี
สง่ ผลให้มีคณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐานท่กี ำหนด
7.2 โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีเครื่องเล่นสนามที่มั่นคง แข็งแรง ปลอดภัยและ
เพียงพอสำหรบั ผูเ้ รยี น
7.3 ครูสามารถจัดประสบการณก์ ารเรยี นร้นู อกหอ้ งเรยี นครบทุกมิติได้อย่างเหมาะสมตามวัยของผ้เู รียน

ลงชือ่ .............................................ผู้เสนอโครงการ
(นายธรี ะยทุ ธ โพธ์ทิ อง)

ตำแหนง่ ครูอัตราจ้างโรงเรียนวัดทางข้ามน้อย

ลงชอ่ื ......................................... ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชือ่ ..……………………….…………………ผู้อนุมตั ิโครงการ
(นางสุภาพร จอมพระ) (นางสาวฉตั รระพี เลิศวศนิ กลุ )

ตำแหนง่ พนักงานราชการโรงเรียนวัดทางข้ามน้อย ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดทางขา้ มน้อย

โครงการสนามเด็กเลน่ สร้างปญั ญา โรงเรียนวดั ทางขา้ มนอ้ ย (ศรวี ไิ ลประชาสรรค)์ หน้า 4

ภาพประกอบ

ผังอาคารสถานทีข่ องโรงเรยี น
สญั ลักษณ์แสดงบริเวณทตี่ ้องการสรา้ ง “สนามเด็กเล่นสรา้ งปัญญา”

บรเิ วณทีต่ อ้ งการสร้าง “สนามเด็กเล่นสรา้ งปัญญา”
แหล่งเรยี นร้สู ง่ เสริมพฒั นาการของผู้เรยี น

โครงการสนามเดก็ เล่นสร้างปัญญา โรงเรยี นวดั ทางข้ามนอ้ ย (ศรวี ิไลประชาสรรค์) หน้า 5

บรเิ วณพนื้ ที่ท่ีต้องการสรา้ ง “สนามเดก็ เลน่ สรา้ งปัญญา”

ตัวอยา่ งลกั ษณะเครือ่ งเลน่ ท่ีตอ้ งการสำหรบั “สนามเด็กเลน่ สรา้ งปัญญา”
เพอื่ เสริมสร้างพฒั นาการของผูเ้ รียน

โครงการสนามเดก็ เล่นสร้างปัญญา โรงเรยี นวดั ทางขา้ มนอ้ ย (ศรีวไิ ลประชาสรรค)์ หน้า 6

ภาคผนวก

ความต้องการพัฒนาดา้ นอน่ื ๆ ของโรงเรยี น ท่ตี ้องการภาคีเครือข่ายรว่ มพัฒนาตามความประสงค์
ทั้งดา้ นงบประมาณ วสั ดอุ ุปกรณ์ แรงงาน
จติ อาสา และความร่วมมอื

สภาพพื้นที่น้ำท่วมขัง ต0ิโรด3ง6จ8เัร3ตีง0ย/ห่82นวอวััดห8ดฉมเ5ทู่พะ0า4เิงช0่ิขง้ตมาเหำทมบรนเรื้าลออตยหิัร0วมห"ัไ8ศสทรไไีร1วปดิ7ไรอล้7ษำป2ทเณีรภ่ีะ8อยช์8าบ1ส2า2ร4งร1คค1์ล0"้า

ที่ต้องการทำทางระบายน้ำ

ต้องการทำทางระบายน้ำบริเวณลานกีฬา และพื้นที่น้ำท่วมขัง

จั6ง3หโร/ว2ง0ัตดเริหีฉ3ยดมะ8ูน่เช0ว4ิัตดง8เ่ทตทาอ8ำรง5บาขเ้0ลารพมห0ัหินวั่้สหอไมไทยรปรือรเ"ษศอต0รำณิีวีเ8ิมภไยล์อ1ปไ2บ7ร4ด7าะ1้งช21คาท0สี8ล่้ร8าร1ค2์" สภาพอาคาร สถานที่

ที่ต้องการปรับปรุงซ่อมแซม

ต้องการทำรางแปรงฟันใหม่ เนื่องจากของเดิมชำรุด

ขาดราวบันได

ปรับปรุงระบบน้ำประปา ขาดอุปกรณ์กีฬา งบประมาณปรับปรุงซ่อมแซมสนาม

ท่าทนุกสบาามทาขรอถงนทำ่ไาปนลทีด่ส


หนัยบ่อสนนุภนาโษรีไงดเ้ร2ียเนท่า

เพียงแจ้งเลขบัตรประจำตัวประชาชน
หรือเลขผู้เสียภาษี

โรงเรียนจะดำเนินการกรอกข้อมูลให้สรรพากร
และออกใบอนุโมทนาบัตรให้ท่านทันที





- พวกเราขอขอบพระคุณทุกความอนุเคราะห์จากท่าน-


ต0ิโรด3ง6จ8เัร3ตีง0ย/ห่82นวอวััดห8ดฉมเ5ทู่พะ0า4เิงช0่ิขง้ตมาเหำทมบรนเรื้าลออตยหิัร0วมห"ัไ8ศสทรไไีร1วปดิ7ไรอล้7ษำป2ทเณีรภ่ีะ8อยช์8าบ1ส2า2ร4งร1คค1์ล0"้า