- PIMK3052 -
TEORI
KECERDASAN PELBAGAI
Howard Gardner
Apakah Kecerdasan Pelbagai?
❑ Kecerdasan bukan hanya dilihat dari nilai yang diperolehi seseorang.
Ia merupakan kemampuan yang dimiliki oleh seseorang untuk melihat
sesuatu masalah dan seterusnya berupaya menyelesaikan masalah
tersebut atau membuat sesuatu yang berguna kepada orang lain.
❑ Definisi kecerdasan pelbagai yang diberikan oleh Gardner (1983)
adalah kepakaran kecerdasan manusia seharusnya mempunyai
kemahiran untuk menyelesaikan masalah, menangani masalah sesuai
dengan masa dan tempat dan menghasilkan output yang efektif.
Prinsip Teori Kecerdasan Pelbagai
➢Kecerdasan adalah diwarisi turun temurun tetapi boleh ditingkatkan
melalui pembelajaran dan pengajaran.
➢Setiap individu mempunyai kombinasi 9 kecerdasan iaitu profil
kecerdasan yang berbeza bagi setiap individu.
➢Setiap individu mempunyai kebolehan membangunkan kesemua
kecerdasannya dengan adanya galakan, pengayaan dan pengajaran
yang sesuai.
➢Semua kecerdasan adalah bersifat dinamik.
Latar Belakang Howard Gardner
✓ Howard Gardner (1983) ialah orang
yang bertanggungjawab mengasaskan
Teori Kecerdasan Pelbagai.
✓ Merupakan seorang ahli psikologi
Jerman dan berpengaruh dari Universiti
Havard.
✓ Gardner menyatakan manusia
mempunyai sembilan kecerdasan.
Sembilan Jenis Kecerdasan Menurut Gardner
1 4 7
Kecerdasan Kecerdasan Kecerdasan
Intrapersonal
Linguistik Kinestik
8
2 5 Kecerdasan
Kecerdasan Ruang Kecerdasan Eksistensial
Logikal -Matematik
3 9
Kecerdasan 6 Kecerdasan
Kecerdasan Naturalistik
Muzikal Interpersonal
Faktor yang mempengaruhi tahap kecerdasan
Biologi Sejarah Kehidupan
Faktor genetik dan kecerdasan Termasuk pengalaman bersama
pada otak sebelum, semasa dan ibu bapa, guru, rakan yang
selepas kelahiran. menggalakkan ia berkembang.
Budaya dan Sejarah
latar belakang
Masa dan tempat seseorang
individu dilahirkan dan
dibesarkan.
01
Kecerdasan
Linguistik
Maksud
▪ Berkebolehan menggunakan bahasa secara lisan atau menerusi
tulisan.
▪ Menggunakan perkataan untuk menyampaikan sesuatu,
menghasilkan bahan bahasa, mengenal pasti perbezaan bahasa,
susunan dan rima bahasa.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Menulis, membaca, menulis sajak, perbahasan.
02
Kecerdasan
Ruang
Maksud
▪ Berkebolehan membuat gambaran dalam minda atau bentuk nyata.
▪ Peka terhadap warna, garis, bentuk dan ruang.
▪ Melihat sesuatu secara jauh dan mendalam.
▪ Mempunyai imaginasi dan kreativiti yang tinggi.
▪ Berupaya untuk berfikir secara 3 dimensi.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Merumus dalam bentuk carta, peta minda, melukis, membuat
hiasan atau lukisan bangunan.
03
Kecerdasan
Muzikal
Maksud
▪ Kepakaran dalam komposisi dan apresiasi terhadap pola-pola
muzik.
▪ Kenal dan menyusun pola muzik, nada dan irama.
▪ Membezakan setiap not muzik yang didengari.
▪ Peka dan sensitif apabila mendengar bunyian.
▪ Boleh mengubah rentak dan tempo dengan mudah.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Persembahan muzik & vokal, nyanyian, aktiviti menulis lirik lagu
bertema, lawatan ke orkestra filharmonik.
04
Kecerdasan
Kinestik
Maksud
▪ Berminat dengan aktiviti fizikal dan sukan yang cergas.
▪ Mempunyai kebolehan dalam menggunakan bahasa badan.
▪ Mahir menggunakan dan mengkoordinasikan bentuk badan.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Menari, bermain bola, aktiviti psikomotor.
05
Kecerdasan
Logikal - Matematik
Maksud
▪ Kecerdasan logik matematik mendefinisikan orang yang mahir
memanipulasikan nombor dan pengiraan.
▪ Dapat menyelesaikan masalah matematik dengan cepat.
▪ Kebolehan menaakul dalam matematik dan sains.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Menyelesaikan masalah matematik, membuat kesimpulan hasil
eksperimen, pengurusan grafik dan pengiraan.
06
Kecerdasan
Interpersonal
Maksud
▪ Kebolehan memahami perasaan, motivasi, tabiat serta hasrat orang
lain.
▪ Kebolehan bertindak secara berkesan kepada orang lain.
▪ Membantu seseorang bersosial dengan orang lain.
▪ Gemar berkomunikasi, memahami perasaan orang lain, pandai
bersosial.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Kerja berkumpulan, interaksi, perbincangan, berkenalan.
07
Kecerdasan
Intrapersonal
Maksud
▪ Kemampuan seseorang individu dalam mengenali diri sendiri
secara mendalam serta mempunyai tanggapan tentang kekuatan
dan kelemahan diri sendiri.
▪ Memiliki keyakinan diri yang tinggi dan suka menyendiri.
▪ Seorang yang sensitive.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Refleksi kendiri, kenalpasti matlamat dan cita-cita diri sendiri,
mencari minat dan bakat sendiri.
08
Kecerdasan
Eksistensial
Maksud
▪ Fahaman yang berpusat kepada kejadian dan kewujudan manusia,
erti kehidupan, kematian dan juga realiti yang dihadapi oleh
manusia.
▪ Berkaitan dengan hal agama dan falsafah – sentiasa mencari
penyelesaian.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Pelajar dapat mengaitkan kejadian alam dengan kehidupan
mereka, aktiviti perbincangan.
09
Kecerdasan
Naturalistik
Maksud
▪ Mengenalpasti flora dan fauna.
▪ Peka terhadap alam sekitar.
▪ Berkebolehan melihat hubungan dan polar antara tumbuhan dan
haiwan.
▪ Mempunyai kepakaran dalam pengikitirafan dan klasifikasi
tumbuhan dan haiwan.
Aktiviti yang boleh dijalankan
▪ Melawat taman botanikal, zoo atau muzium.
SEKIAN
TERIMA
KASIH