RPT PRASEKOLAH 2020

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

Reading ending sound in words. BI 3.2 Write words and phrases
BI 2.2 BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single

Apply sounds of letters to recognise words syllable words.
BI 2.4 BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
BI 3.2.4 Copy words in legible print.
Develop interest in reading independently
for information and enjoyment.
BI 3.0
Writing
BI 3.2
Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.2.1 Listen to and sing songs. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.3.4 Talk about familiar activities and appropriately Topic 3 : Lesson 7
BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 8
BI 1.2 experiences. appropriately
MINGGU 17 Listen to and respond appropriately. BI 2.2 Read single syllable words
BLENDING BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and BI 3.2 Write words and phrases
PHONEMES BI 1.3 ending sound in words.
Listen to, understand and respond in a
MINGGU 18 BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single
BLENDING variety of contexts. syllable words.
PHONEMES BI 2.0
BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
Reading BI 3.2.4 Copy words in legible print.
BI 2.4

Develop interest in reading independently
for information and enjoyment.
BI 3.0
Writing
BI 3.2
Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 2.1.3 Read books in the correct manner: appropriately Topic 4 : Lesson 1
BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 2
BI 1.2 i. Left to right appropriately
Listen to and respond appropriately. ii. Top to bottom BI 2.2 Read single syllable words
iii. Distance between eyes and the book. BI 3.2 Write words and phrases
BI 1.3 BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and
Listen to, understand and respond in a

variety of contexts.
BI 2.0

Reading
BI 2.1

Illustrate the correct manner in handling
books.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 2.2 ending sound in words.
Apply sounds of letters to recognise words. BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single

BI 2.4 syllable words.
Develop interest in reading independently BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
BI 3.2.4 Copy words in legible print.
for information and enjoyment. BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print.
BI 3.0
Writing
BI 3.2

Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.2.2 Listen to and sing song. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. appropriately Topic 4 : Lesson 3
and Lesson 4
BI 1.2 BI 1.3 Respond to conversation
Listen to and respond appropriately. appropriately

MINGGU 19 BI 1.3 BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and BI 2.2 Read single syllable words
BLENDING Listen to, understand and respond in a ending sound in words. BI 3.2 Write words and phrases
PHONEMES
variety of contexts. BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single
BI 2.0 syllable words.

Reading BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
BI 2.2
BI 3.2.4 Copy words in legible print.
Apply sounds of letters to recognise words. BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print.
BI 2.4

Develop interest in reading independently
for information and enjoyment.
BI 3.0
Writing
BI 3.2
Develop writing skills.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :
BAHASA INGGERIS

MINGGU 20 BI 1.0 BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
BLENDING Listening and Speaking. BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. appropriately Topic 4 : Lesson 5
PHONEMES BI 2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet. BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 6
BI 1.2 BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and appropriately
Listen to and respond appropriately. BI 2.2 Read single syllable words
ending sound in words. BI 3.2 Write words and phrases
BI 1.3 BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single
Listen to, understand and respond in a
syllable words.
variety of contexts. BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
BI 2.0

Reading
BI 2.2

Apply sounds of letters to recognise words.
BI 2.4

Develop interest in reading independently

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

for information and enjoyment. BI 3.2.4 Copy words in legible print.
BI 3.0
Writing
BI 3.2

Develop writing skills.

MINGGU 21 BI 1.0 BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
BLENDING Listening and Speaking. BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. appropriately Topic 4 : Lesson 7
PHONEMES BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 8
BI 1.2 appropriately *CEFR
MINGGU 22 Listen to and respond appropriately. Topic 5 : Lesson 1
BLENDING and Lesson 2
PHONEMES BI 1.3
Listen to, understand and respond in a
MINGGU 23
BLENDING variety of contexts.
PHONEMES .

BI 2.0 BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and BI 2.2 Read single syllable words
Reading ending sound in words. BI 2.3 Read phrases and
sentences (read phrases with
BI 2.2 BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single understanding)
Apply sounds of letters to recognise words. syllable words. BI 3.2 Write words and phrases

BI 2.3 BI 2.3.4 Read simple phrases
Demonstrate understanding of a variety text BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
BI 3.2.4 Copy words in legible print.
as in the form of print and non-print
materials
BI 2.4

Develop interest in reading independently
for information and enjoyment.

BI 3.0
Writing

BI 3.2
Develop writing skills

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :

BAHASA INGGERIS

BI 1.0 BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. appropriately Topic 5 : Lesson 3
BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 4
BI 1.2 appropriately
Listen to and respond appropriately. ending sound in words. BI 2.2 Read single syllable words
BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single BI 2.3 Read phrases and
BI 1.3 sentences (read phrases with
Listen to, understand and respond in a syllable words. understanding)
BI 2.3.4 Read simple phrases BI 3.2 Write words and phrases
variety of contexts. BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
BI 2.0

Reading
BI 2.2

Apply sounds of letters to recognise words.
BI 2.3

Demonstrate understanding of a variety text
as in the form of print and non-print

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

materials BI 3.2.4 Copy words in legible print.
BI 2.4

Develop interest in reading independently
for information and enjoyment.
BI 3.0
Writing
BI 3.2
Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. appropriately Topic 5 : Lesson 5
BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 6
BI 1.2 appropriately
MINGGU 24 Listen to and respond appropriately. ending sound in words. BI 2.2 Read single syllable words
BLENDING BI 2.2.7 Blend phonemes ( sounds ) to form single BI 2.3 Read phrases and
PHONEMES BI 1.3 sentences (read phrases with
Listen to, understand and respond in a syllable words. understanding)
MINGGU 25 BI 2.3.4 Read simple phrases BI 3.2 Write words and phrases
SIGHT WORDS variety of contexts. BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books.
BI 2.0

Reading
BI 2.2

Apply sounds of letters to recognise words.
BI 2.3

Demonstrate understanding of a variety text
as in the form of print and non-print
materials
BI 2.4

Develop interest in reading independently
for information and enjoyment.

BI 2.4 BI 3.2.4 Copy words in legible print.
Develop interest in reading independently

for information and enjoyment.
BI 3.0
Writing
BI 3.2

Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.1.1 Listen to and identify common sounds in the BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. environment. appropriately Topic 5 : Lesson 7
BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 8
BI 1.1 BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given appropriately
Listen to and identify sounds. (i) Environmental sounds BI 2.2 Read single syllable words
(ii) Voice sounds BI 2.3 Read phrases and
BI 2.0 (iii) Rhythm and rhyme sentences (read phrases with
Reading (iv) Alliteration understanding)
BI 3.2 Write words and phrases
BI 2.3 BI 1.1.3 Listen to and identify rimes in nursery
Demonstrate under-standing of a variety rhymes and songs.

texts in the form of print and non print BI 2.3.2 Read familiar words printed in the
materials. surroundings.

BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 3.0 words.
Writing BI 2.3.4 Read simple phrases
BI 3.2.4 Copy words in legible print
BI 3.2
Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.1.1 Listen to and identify common sounds in the BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. environment. appropriately Topic 6 : Lesson 1
BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 2
BI 1.1 BI 1.1.2 Listen to and respond to stimulus given appropriately
MINGGU 26 Listen to and identify sounds. (v) Environmental sounds BI 2.2 Read single syllable words
SIGHT WORDS (vi) Voice sounds BI 2.3 Read phrases and
BI 2.0 (vii) Rhythm and rhyme sentences (read phrases with
Reading (viii) Alliteration understanding)
BI 3.2 Write words and phrases
BI 2.3 BI 2.3.2 Read familiar words printed in the
Demonstrate under-standing of a variety surroundings.

texts in the form of print and non print BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight
materials. words.

BI 3.0 BI 2.3.4 Read simple phrases
Writing BI 3.2.4 Copy words in legible print.

BI 3.2
Develop writing skills.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :
BAHASA INGGERIS

MINGGU 27 BI 1.0 BI 1.2.2 Listen to and sing songs. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
SIGHT WORDS Listening and Speaking. BI 1.2.6 Listen to and recite poems and rhymes. appropriately Topic 6 : Lesson 3
BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 4
MINGGU 28 BI 1.2 BI 1.3.5 Talk about stories heard. appropriately
SIGHT WORDS Listen to and respond appropriately. BI 2.2 Read single syllable words
. BI 3.2 Write words and phrases
BI 1.3 BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight
Listen to, understand and respond in a BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
words. appropriately Topic 6 : Lesson 5
variety of contexts. BI 2.3.5 Read simple sentences.

BI 2.0
Reading

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 2.3 BI 3.2.4 Copy words in legible print. BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 6
Demonstrate under-standing of a variety BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print appropriately
BI 2.2 Read single syllable words
texts in the form of print and non print BI 1.2.6 Listen to and recite poems and rhymes. BI 3.2 Write words and phrases
materials. BI 1.3.5 Talk about stories heard.
BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
BI 3.0 appropriately Topic 6 : Lesson 7
Writing words. BI 1.3 Respond to conversation and Lesson 8
BI 2.3.5 Read simple sentences. appropriately
MINGGU 29 BI 3.2 BI 3.2.4 Copy words in legible print. BI 2.2 Read single syllable words
SIGHT WORDS Develop writing skills BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print. BI 3.2 Write words and phrases

BI 1.0
Listening and Speaking.

BI 1.2
Listen to and respond appropriately.

BI 1.3
Listen to, understand and respond in a

variety of contexts.

BI 2.0
Reading

BI 2.3
Demonstrate under-standing of a variety

texts in the form of print and non print
materials.

BI 3.0
Writing

BI 3.2
Develop writing skills.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :
BAHASA INGGERIS

MINGGU 30 BI 1.0 BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
SIGHT WORDS Listening and Speaking. BI 1.3.4 Talk about familiar activities and appropriately Topic 7 : Lesson 1 and
BI 1.3 Respond to conversation Lesson 2
BI 1.2 experiances. appropriately
Listen to and respond appropriately. BI 2.2 Read single syllable
BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / words
BI 1.3 sight words. BI 2.3 Read phrases and
Listen to, understand and respond in a variety sentences (read phrases with
BI 2.3.5 Read simple sentences. understanding)
of contexts. BI 3.2.4 Copy words in legible print. BI 3.2 Write words and phrases
BI 2.0 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print.

Reading
BI 2.3

Demonstrate under-standing of a variety texts
in the form of print and non print materials.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 3.0
Writing

BI 3.2
Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.3.4 Talk about familiar activities and appropriately Topic 7 : Lesson 3 and
BI 1.3 Respond to conversation Lesson 4
BI 1.2 experiances. appropriately
MINGGU 31 Listen to and respond appropriately. BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / BI 2.2 Read single syllable
SIGHT WORDS words
BI 1.3 sight words. BI 3.2 Write words and phrases
Listen to, understand and respond in a variety BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination throuh

of contexts. scribbling, drawing and patterns.
BI 2.0 BI 3.2.4 Copy words in legible print.

Reading
BI 2.3

Demonstrate under-standing of a variety texts
in the form of print and non print materials.

BI 3.0
Writing

BI 3.2
Develop writing skills.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :
BAHASA INGGERIS

MINGGU 32 BI 1.0 BI 1.2.5 Listen to and enjoy simple stories. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
PHRASES Listening and Speaking. BI 1.2.7 Listen to and response to stories. appropriately Topic 7 : Lesson 5 and
BI 1.3.4 Talk about familiar activities and BI 1.3 Respond to conversation Lesson 6
BI 1.2 appropriately
Listen to and respond appropriately. experiences. BI 2.2 Read single syllable
BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / words
BI 1.3 BI 3.2 Write words and phrases
Listen to, understand and respond in a variety sight words.
BI 2.3.4 Read simple phrases.
of contexts.
BI 2.0 BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print.

Reading
BI 2.3

Demonstrate under-standing of a variety texts
in the form of print and non print materials.

BI 3.0
Writing

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 3.2
Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. appropriately Topic 6 : Lesson 1 and
Lesson 2
BI 1.3 BI 1.3 Respond to conversation
Listen to, understand and respond in a variety appropriately
BI 2.2 Read single syllable
of contexts. words
BI 2.3 Read phrases and
MINGGU 33 BI 2.0 BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sentences (read phrases with
PHRASES Reading sight words. understanding)
BI 3.2 Write words and phrases
BI 2.3 BI 2.3.4 Read simple phrases.
Demonstrate under-standing of a variety texts BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print.

in the form of print and non print materials.
BI 3.0
Writing

BI 3.2
Develop writing skills.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :
BAHASA INGGERIS

MINGGU 34 BI 1.0 BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
PHRASES Listening and Speaking. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. appropriately Topic 6 : Lesson 3 and
BI 1.3.4 Talk about familiar activities and BI 1.3 Respond to conversation Lesson 4
BI 1.2 appropriately
Listen to and respond appropriately. experiances. BI 2.2 Read single syllable
BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / words
BI 1.3 BI 3.2 Write words and phrases
Listen to, understand and respond in a variety sight words.
BI 2.3.4 Read simple phrases.
of contexts. BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print.
BI 2.0

Reading

BI 2.3
Demonstrate under-standing of a variety texts

in the form of print and non print materials.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 3.0
Writing

BI 3.2
Develop writing skills.

MINGGU 35 BI 1.0 BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
SENTENCES Listening and Speaking. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. appropriately Topic 6 : Lesson 5 and
BI 1.3.4 Talk about familiar activities and BI 1.3 Respond to conversation Lesson 6
BI 1.3 appropriately
Listen to, understand and respond in a variety experiances.

of contexts.

BI 2.0 BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / BI 2.2 Read single syllable *CEFR
Reading sight words. words Topic 6 : Lesson 7 and
BI 3.2 Write words and phrases Lesson 8
BI 2.3 BI 2.3.4 Read simple phrases.
MINGGU 36 Demonstrate under-standing of a variety texts BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print.
SENTENCES
in the form of print and non print materials.
MINGGU 37
SENTENCES BI 3.0
Writing

BI 3.2
Develop writing skills.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :

BAHASA INGGERIS

BI 1.0 BI 1.2.2 Listen to and sing songs. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions. appropriately Topic 7 : Lesson 1 and
BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. BI 1.3 Respond to conversation Lesson 2
BI 1.2 BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. appropriately
Listen to and respond appropriately. BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / BI 2.2 Read single syllable
words
BI 1.3 sight words. BI 2.3 Read phrases and
Listen to, understand and respond in a variety BI 2.3.4 Read simple phares. sentences (read phrases with
BI 2.3.5 Read simple sentences. understanding)
of contexts. BI 2.4.2 Read texts independently. BI 3.2 Write words and phrases
BI 2.0
BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print.
Reading
BI 2.3

Demonstrate under-standing of a variety texts
in the form of print and non print materials.
BI 2.4
Develop interes in reading independently for
information and enjoyment.
BI 3.0
Writing

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 3.2
Develop writing skills.

BI 1.0 BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. appropriately Topic 7 : Lesson 3 and
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a BI 2.3.4 Read simple phares. BI 1.3 Respond to conversation Lesson 4
BI 2.3.5 Read simple sentences. appropriately
MINGGU 38 variety of contexts. BI 2.4.2 Read texts independently BI 2.2 Read single syllable
SENTENCES BI 2.0 BI 2.4.3 Read and respond to texts read words
BI 3.2 Write words and phrases
Reading
BI 2.3 Demonstrate under-standing of a
variety texts in the form of print and non print

materials.
2.4 Develop interest in reading independently

for information and enjoyment

BI 3.0 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print.
Writing
BI 3.2 Develop writing skills.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI :

BAHASA INGGERIS

BI 1.0 BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. appropriately Topic 7 : Lesson 5 and
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a BI 2.3.4 Read simple phares. BI 1.3 Respond to conversation Lesson 6
BI 2.3.5 Read simple sentences. appropriately
MINGGU 39 variety of contexts. BI 2.4.2 Read texts independently BI 2.2 Read single syllable
SENTENCES BI 2.0 BI 2.4.3 Read and respond to texts read words
BI 3.2 Write words and phrases
Reading BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print.
BI 2.3 Demonstrate under-standing of a
variety texts in the form of print and non print

materials.
2.4 Develop interest in reading independently

for information and enjoyment
BI 3.0
Writing

BI 3.2 Develop writing skills.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 40 BI 1.0 BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
SENTENCES Listening and Speaking. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. appropriately Topic 7 : Lesson 7 and
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a BI 2.3.4 Read simple phares. BI 1.3 Respond to conversation Lesson 8
MINGGU 41 BI 2.3.5 Read simple sentences. appropriately *CEFR
SENTENCES variety of contexts. BI 2.4.2 Read texts independently BI 2.2 Read single syllable Topic 8 : Lesson 1 and
BI 2.0 BI 2.4.3 Read and respond to texts read words Lesson 2
MINGGU 42 BI 3.2 Write words and phrases *CEFR
SENTENCES Reading Topic 8 : Lesson 3 and
BI 2.3 Demonstrate under-standing of a Lesson 4
variety texts in the form of print and non print

materials.
2.4 Develop interest in reading independently

for information and enjoyment

BI 3.0 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print. BI 1.2 Listen to and respond
Writing BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. appropriately
BI 3.2 Develop writing skills. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. BI 1.3 Respond to conversation
BI 1.0 BI 2.3.4 Read simple phares. appropriately
Listening and Speaking. BI 2.3.5 Read simple sentences. BI 2.2 Read single syllable
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a BI 2.4.2 Read texts independently words
variety of contexts. BI 2.4.3 Read and respond to texts read BI 3.2 Write words and phrases

BI 2.0
Reading
BI 2.3 Demonstrate under-standing of a
variety texts in the form of print and non print
materials.

2.4 Develop interest in reading independently
for information and enjoyment

BI 3.0 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print. BI 1.2 Listen to and respond
Writing BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. appropriately
BI 3.2 Develop writing skills. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. BI 1.3 Respond to conversation
BI 1.0 BI 2.3.4 Read simple phares. appropriately
Listening and Speaking. BI 2.3.5 Read simple sentences. BI 2.2 Read single syllable
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a BI 2.4.2 Read texts independently words
variety of contexts. BI 2.4.3 Read and respond to texts read BI 3.2 Write words and phrases

BI 2.0
Reading
BI 2.3 Demonstrate under-standing of a
variety texts in the form of print and non print
materials.

2.4 Develop interest in reading independently
for information and enjoyment

BI 3.0 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print.
Writing
BI 3.2 Develop writing skills.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

BI 1.0 BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities. BI 1.2 Listen to and respond *CEFR
Listening and Speaking. BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts. appropriately Topic 8 : Lesson 5, 6, 7
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a BI 1.3.5 Talk about stories heard BI 1.3 Respond to conversation and 8
BI 1.3.6 Role play familiar daily situation appropriately
MINGGU 43 variety of contexts. BI 2.1.4 Show awareness that print convey BI 2.2 Read single syllable
SENTENCES BI 2.0 meaning by doing pretend reading words
BI 2.3.5 Read simple sentences. BI 3.2 Write words and phrases
Reading BI 2.4.2 Read texts independently
BI 2.1 Illustrate the correct manner in BI 2.4.3 Read and respond to texts read

handling books
BI 2.3 Demonstrate under-standing of a
variety texts in the form of print and non print

materials.
2.4 Develop interest in reading independently

for information and enjoyment

BI 3.0 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print.
Writing
BI 3.2 Develop writing skills

TUNJANG FIZIKAL DAN
ESTETIKA

(PERKEMBANGAN FIZIKAL

DAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK FK 1.0 KANDUNGAN FK 1.1.1
Perkembangan FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan
Motor Halus. penggunaan motor halus. FK 1.1.3

MINGGU 1 FK 2.0 FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui FK 1.1.3
Perkembangan aktiviti yang melibatkan alatan.

Motor Kasar. Aktiviti :
Mengoyak dan menggentel menggunakan aluminium
foil
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam :

i. Ruang diri
ii. Ruang am
Aktiiviti :
Membentuk badan ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

MINGGU 2 FK 1.1 FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan
Meneroka pelbagai penggunaan motor halus.

aktiviti yang FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
melibatkan motor aktiviti yang melibatkan alatan.

halus. Aktiviti :
FK 2.1 Bebola doh ( inti butang )-individu * mencubit
Meneroka pelbagai FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam :
pergerakan
( kesedaran ruang ). i. Ruang diri
ii. Ruang am
MINGGU 3 Aktiiviti :
Aktiviti imbangan ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan
penggunaan motor halus.

FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
aktiviti yang melibatkan alatan.

Aktiviti :
Binaan lego
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam :

i. Ruang diri
ii. Ruang am
Aktiiviti :
Pemindahan Berat badan ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

MINGGU 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan FK 1.1.3
penggunaan motor halus.

FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
aktiviti yang melibatkan alatan.

Aktiviti :
Puzzle
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam :

i. Ruang diri
ii. Ruang am
Aktiiviti :
Aktiviti Layangan ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK KANDUNGAN FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan FK 1.1.2 31.1.2020 -
Penghantaran SMPK dan
MINGGU 5 FK 1.1 penggunaan motor halus. e-keberadaan
MINGGU 6 Meneroka pelbagai FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
aktiviti yang )
melibatkan motor kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.
halus. Aktiviti :
FK 2.1 Tampal sticker pada kaki
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam :

i. Ruang diri
ii. Ruang am
FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras :
i. Tinggi
ii. Sederhana
iii. Rendah
Aktiviti :
Permainan kecil - bentuk huruf ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan
penggunaan motor halus.
FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.
Aktiviti :
Susun butang ikut bentuk
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam :
i. Ruang diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

Meneroka pelbagai ii. Ruang am
pergerakan FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras :
( kesedaran ruang ).
i. Tinggi
ii. Sederhana
iii. Rendah
Aktiviti :
Bergerak dalam ruang besar dan ruang kecil ( rujuk
Modul PJ Thn 1 )

FK 1.0 FK 1.1 FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan FK 1.1.2
Perkembangan Meneroka pelbagai penggunaan motor halus. FK 2.2.1

MINGGU 7 Motor Halus. aktiviti yang FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
FK 2.0 melibatkan motor kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.

Perkembangan halus. Aktiviti :
Motor Kasar. FK 2.1 Untaian manik
Meneroka pelbagai FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam lakuan :
pergerakan
( kesedaran ruang ). i. Lurus
FK 2.2 ii. Melengkung
Melakukan pelbagai iii. Spiral
pergerakan lokomotor. iv. Zig-zag
FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan.
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan :
i. berjalan
ii. Berlari
iii. melompat
Aktiviti :
Berjalan dan berlari - lurus / melengkung ( rujuk Modul
PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK FK 1.0 KANDUNGAN FK 1.1.2
Perkembangan FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan FK 2.2.1
Motor Halus. FK 1.1 penggunaan motor halus.
Meneroka pelbagai FK 1.1.3
FK 2.0 FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
Perkembangan aktiviti yang kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.
melibatkan motor
Motor Kasar. Aktiviti :
halus. Sepit manik
MINGGU 8 FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam lakuan :
FK 2.1
Meneroka pelbagai i. Lurus
ii. Melengkung
pergerakan iii. Spiral
( kesedaran ruang ). iv. Zig-zag
FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan.
FK 2.2 FK 2.2.1 Melakukan pergerakan :
Melakukan pelbagai i. berjalan
pergerakan lokomotor. ii. Berlari
iii. melompat
Aktiviti :
Berjalan dan berlari - spiral / zigzag ( rujuk Modul PJ Thn
1)

MINGGU 9 FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan
penggunaan motor halus.

FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
aktiviti yang melibatkan alatan.

Aktiviti :
Masak-masak doh
FK 2.1.3 Melakukan pergerakan mengikut arah.
Aktiviti :

Pergerakan ke pelbagai arah ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan FK 1.1.2 1.3.2019 - Permohonan
penggunaan motor halus. FK 2.2.3 Kemasukan Murid 2021

MINGGU 10 FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.

Aktiviti :
Putik kapas masuk terowong ( straw )
FK 2.1.3 Melakukan pergerakan mengikut arah.
FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam
pelbagai :

i. Arah
ii. Aras
iii. Laluan
iv. Kelajuan
Aktiviti :
Permainan - burung balik sarang ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
BULAN / TOPIK FK 1.0 KANDUNGAN FK 1.1.3
Perkembangan FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan FK 2.2.3
MINGGU 11 Motor Halus. FK 1.1 penggunaan motor halus.
MINGGU 12 Meneroka pelbagai FK 1.1.3
FK 2.0 FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
Perkembangan aktiviti yang aktiviti yang melibatkan alatan.
melibatkan motor
Motor Kasar. Aktiviti :
halus. Menggunting bebas
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan :
FK 2.1
Meneroka pelbagai i. berjalan
ii. Berlari
pergerakan iii. melompat
( kesedaran ruang ). FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam
pelbagai :
FK 2.2 i. Arah
Melakukan pelbagai ii. Aras
pergerakan lokomotor. iii. Laluan
iv. Kelajuan
Aktiviti :
Memandu kereta ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 13 penggunaan motor halus. FK 2.2.3
MINGGU 14 FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
FK 1.1.3
aktiviti yang melibatkan alatan. FK 2.2.2
Aktiviti : FK 1.1.2
Menggunting ikut garisan / bentuk FK 2.2.1
FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor.
FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam
pelbagai :

i. Arah
ii. Aras
iii. Laluan
iv. Kelajuan
Aktiviti :
Cabaran gelung besar ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.

FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
aktiviti yang melibatkan alatan.

Aktiviti :
Masukkan butang / biji kapas dalam botol
FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan.
FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor.
Aktiviti :
Permainan Lumba Bergerak ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.

FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
aktiviti yang melibatkan alatan.

Aktiviti :
Bebola doh ( inti butang )-berpasangan * mencubit
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan :

i. berjalan
ii. Berlari
iii. melompat
Aktiviti :
Mencongklang bebas ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK KANDUNGAN FK 1.1.3
FK 1.0 FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui FK 2.2.1
MINGGU 15 Perkembangan aktiviti yang melibatkan alatan. FK 1.1.2
MINGGU 16 FK 2.2.1
Motor Halus. Aktiviti :
MINGGU 17 FK 2.0 Main ikat tali FK 1.1.3
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan :
Perkembangan FK 2.2.1
Motor Kasar. i. berjalan
ii. Berlari
iii. melompat
Aktiviti :
Main ketingting ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 1.1 FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
Meneroka pelbagai kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.

aktiviti yang FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
melibatkan motor aktiviti yang melibatkan alatan.

halus. Aktiviti :
FK 2.2 Cucuk pin - lakar garisan guna krayon / pensel warna
Melakukan pelbagai melalui pin
pergerakan lokomotor.
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan :
i. berjalan
ii. Berlari
iii. melompat

Aktiviti :
Berskip ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan
kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.

FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui
aktiviti yang melibatkan alatan.

Aktiviti :
Untaian straw - benang kait

FK 2.2.1 Melakukan pergerakan :
i. berjalan
ii. Berlari
iii. melompat

Aktiviti :
Menggelongsor ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

MINGGU 18 FK 2.0 FK 2.3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

FK 2.3.2 Melakukan pergerakan : FK 2.3.2
i. Meregang
Perkembangan Melakukan pelbagai ii. Menolak
Motor Kasar kemahiran lokomotor. iii. Menarik
iv. Mengimbang

Aktiviti :
Meregang ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 2.3.2 Melakukan pergerakan :

i. Meregang
ii. Menolak
iii. Menarik
iv. Mengimbang
Aktiviti :
Menolak ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK KANDUNGAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 19 FK 2.0 FK 2.3 FK 2.3.2 Melakukan pergerakan : FK 2.3.2
Perkembangan Melakukan pelbagai i. Meregang FK 2.3.3
MINGGU 20 kemahiran lokomotor. ii. Menolak FK 2.3.1
MINGGU 21 Motor Kasar iii. Menarik
FK 2.0 FK 2.3 iv. Mengimbang FK 2.3.1
Melakukan pelbagai
Perkembangan kemahiran lokomotor. Aktiviti :
Motor Kasar Menarik ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 2.3.3 Melakukan gabungan pergerakan bukan
lokomotor.
Aktviti :
Menolak, menarik dan meregang ( rujuk Modul PJ Thn
1)

FK 2.3.1 Melakukan pergerakan :
i. Membongkok
ii. Mengayun
iii. Memusing
iv. Mengilas

Aktiviti :
Membongkok ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 2.3.1 Melakukan pergerakan :

i. Membongkok
ii. Mengayun
iii. Memusing
iv. Mengilas
Aktiviti :
Mengayun ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 2.3.1 Melakukan pergerakan :
i. Membongkok
ii. Mengayun
iii. Memusing
iv. Mengilas

FK 2.3.3 Melakukan gabungan pergerakan bukan
lokomotor.
Aktiviti :
Permainan bola atas bola bawah ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 2.3.1 Melakukan pergerakan :

i. Membongkok
ii. Mengayun
iii. Memusing
iv. Mengilas

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

Aktiviti :
Mengilas tangan dan badan ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK KANDUNGAN FK 2.3.1
FK 2.0 FK 2.3.1 Melakukan pergerakan :
MINGGU 22 Perkembangan FK 2.3 i. Membongkok FK 2.3.2
Melakukan pelbagai ii. Mengayun
MINGGU 23 Motor Kasar kemahiran lokomotor. iii. Memusing FK 4.1.1
MINGGU 24 FK 4.0 iv. Mengilas

Pergerakan Aktiviti :
Berirama Bola lisut ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 2.3.3 Melakukan gabungan pergerakan bukan
FK 3.0 lokomotor.
Kemahiran Aktiviti :
Manipulasi Permainan kecil - siapa cepat ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 4.0 FK 4.1 FK 2.3.2 Melakukan pergerakan :
Pergerakan Mengaplikasi pelbagai i. Meregang
pergerakan mengikut ii. Menolak
Berirama iii. Menarik
irama. iv. Mengimbang

Aktiviti :
Imbangan anggota badan ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 4.1.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor
mengikut muzik.

FK 3.1 Aktiviti :
Melakukan pelbagai Menyanyi dan menepuk tangan ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
kemahiran manipulasi.
FK 4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut
FK 4.1 muzik.
Mengaplikasi pelbagai Aktiviti :
pergerakan mengikut Chicken dance
FK 4.1..4 Mencipta pergerakan kreatif mengikut muzik
irama.
menggunakan alatan.
Aktiviti :

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 25 Tarian ‘I love my body’ ( tanpa muzik ) ( rujuk Modul PJ FK 4.1.3
MINGGU 26 Thn 1 ) FK 3.1.3

FK 4.1..4 Mencipta pergerakan kreatif mengikut muzik
menggunakan alatan.

Aktiviti :
Tarian ‘I love my body” ( dengan muzik ) ( rujuk Modul

PJ Thn 1 )
FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik.
Aktiviti :
Pergerakan bebas dgn muzik ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 3.1.3 Menangkap objek yang dilambung sendiiri.
Aktiviti :
Lambung dan tangkap ( pundi kacang ) ( rujuk Modul PJ
Thn 1 )
FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang
lain.
Aktiviti :
Lambungdan tangkap berpasangan ( pundi kacang )
( rujuk Modul PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK FK 3.0 KANDUNGAN FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran. FK 3.1.1
Kemahiran
MINGGU 27 FK 3.1
Melakukan pelbagai

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

Manipulasi kemahiran manipulasi. FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang
lain.
Aktiviti :
Permainan kecil Baling dan tangkap pundi kacang
( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran.
Aktiviti :
Baling ke sasaran ( pundi kacang )( rujuk Modul PJ Thn 1
)

MINGGU 28 FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran. FK 3.1.1
Aktiviti : FK 3.1.3
MINGGU 29 Permainan kecil - siapa jauh pundi kacang ( rujuk Modul FK 3.1.1
MINGGU 30 PJ Thn 1 ) FK 3.1.5
MINGGU 31 FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran.
Aktiviti :
Permainan kecil - kumpulan mana paling banyak ( rujuk
Modul PJ Thn 1 )

FK 3.1.3 Menangkap objek yang dilambung sendiiri.
Aktiviti :
Lambung dan tangkap ( bola ) ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang
lain.
Aktiviti :
Lambungdan tangkap berpasangan ( bola ) ( rujuk
Modul PJ Thn 1 )
FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran.
FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang
lain.
Aktiviti :
Permainan kecil Baling dan tangkap bola ( rujuk Modul
PJ Thn 1 )
FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran.
Aktiviti :
Baling ke sasaran ( bola ) ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 3.1.5 Menggolek objek ke sasaran.
Aktiviti :
Menggolek bola ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 3.1.2 Menendang bola :

i. Secara bebas
ii. Ke sasaran
Aktiviti :
Menyepak bola - bebas ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

FK 3.1.5 Menggolek objek ke sasaran. FK 3.1.5
Aktiviti :
MINGGU 32 Menggolek bola - boling ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 3.1.2 Menendang bola :

i. Secara bebas
ii. Ke sasaran
Aktiviti :
Menyepak bola - sasaran ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK FK 3.0 KANDUNGAN FK 3.1.1
Kemahiran FK 3.1.3
MINGGU 33 Manipulasi FK 3.1 FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran.
Melakukan pelbagai Aktiviti : FK 2.2.2
MINGGU 34 FK 2.0 kemahiran manipulasi. Permainan - futsal
Perkembangan FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran.
MINGGU 35 Aktiviti :
Motor Kasar. Permainan - bola baling
FK 3.0
FK 2.1 FK 3.1.3 Menangkap objek yang dilambung sendiiri.
Kemahiran Meneroka pelbagai FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang
Manipulasi lain.
pergerakan Aktiviti :
FK 4.0 ( kesedaran ruang ). Permainan - anak monyet ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
Pergerakan
FK 2.2 FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor.
Berirama Meneroka pelbagai Aktiviti :
pergerakan lokomotor. Permainan - pukul datuk harimau

FK 3.1 FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor.
Melakukan pelbagai Aktiviti :
kemahiran manipulasi. Ayam dengan musang
FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor.
FK 4.1 Aktiviti :
Mengaplikasi pelbagai Nenek nenek si bongkok tiga
pergerakan mengikut

irama.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 36 FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan FK 2.2.2
MINGGU 37 Aktiviti : FK 4.1.2
MINGGU 38 Bawa bola pingpong dalam sudu FK 4.1.3
FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor.
Aktiviti :
Lari kepit bola

FK 4.1.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor
mengikut

muzik.
Aktiviti :
Bulatan berirama ( rujuk Modul PJ Thn 1 )
FK 4.1.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor
mengikut

muzik.
Aktiviti :
Bulatan berirama ( rujuk Modul PJ Thn 1 )

FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik.
Aktiviti :
Senamrobik
FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik.
Aktiviti :
Senamrobik

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PERKEMBANGAN FIZIKAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK FK 2.0 KANDUNGAN FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik. FK 4.1.3
Perkembangan Aktiviti :
MINGGU 39 Motor Kasar. FK 2.1 Senamrobik
MINGGU 40 Meneroka pelbagai
FK 4.0
Pergerakan pergerakan
( kesedaran ruang ).
Berirama
FK 2.2 FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik.
Meneroka pelbagai Aktiviti :
pergerakan lokomotor. Senamrobik

FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam lakuan :

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

FK 4.1 i. Lurus
Mengaplikasi pelbagai ii. Melengkung
pergerakan mengikut iii. Spiral
iv. Zig-zag
irama. Aktiviti :
Jalan ketam bebas
FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam lakuan :
i. Lurus
ii. Melengkung
iii. Spiral
iv. Zig-zag
FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan.
Aktiviti :
Lumba jalan ketam

MINGGU 41 FK 2.2.1 Melakukan pergerakan : FK 2.2.1
i. berjalan FK 2.2.2
MINGGU 42 ii. Berlari
MINGGU 43 iii. melompat

Aktiviti :
Lari berganti
FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras :

i. Tinggi
ii. Sederhana
iii. Rendah
Aktiviti :
Lumba jalan itik

FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras :
i. Tinggi
ii. Sederhana
iii. Rendah

Aktiviti :
Permainan - lumba lompat kanggaru ( rujuk Modul PJ
Thn 1 )
FK 2.1.2 Melakukan pergerakan pada pelbagai aras :

i. Tinggi
ii. Sederhana
iii. Rendah
Aktiviti :
Permainan - lumba lompat katak

FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor.
FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam
pelbagai :

i. Arah
ii. Aras

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

iii. Laluan
iv. Kelajuan
Aktiviti :
Sukaneka ( 2 x )

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PENJAGAAN KESIHATAN)

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK FK 5.0 KANDUNGAN FK 5.1.3 Mengetahui anggota tubuh lelaki dan FK 5.1.3
Pendidikan perempuan :
MINGGU 1 Kesihatan FK 5.1
Reproduktif dan Mengaplikasi i. Kepala - rambut, mata, telinga, hidung,
MINGGU 3 Sosial ( PEERS ). kemahiran membuat mulut, bibir dan gigi.
MINGGU 5 keputusan dalam ii. Badan - payu dara, dada, bahu dan
konteks kesihatan diri punggung.
dan reproduktif. iii. Tangan
iv. Kaki
v. Organ genital - zakar dan faraj
vi. Dubur
Aktiviti :
Mengenal anggota badan
i. menamakan anggota badan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

ii. melabel anggota badan
iii. membezakan anggota lelaki dan perempuan

MINGGU 7 FK 5.1.8 Menerangkan cara menjaga kebersihan organ FK 5.1.8 15.2 – 31.3.2019
MINGGU 9 genital dengan betul. FK 5.1.6 Pengisian SKPK
FK 5.1.1 18.2.2019 - Mesyuarat
MINGGU 11 Aktiviti : Pengurusan Bil 2/2019
MINGGU 13 Soaljawab cara cuci anggota genital FK 5.1.2 (pembentangan kertas
MINGGU 15 kerja karnival)
FK 5.1.6 Menggunakan tandas dengan cara yang betul. 28.2.2019 - e-
MINGGU 17 Aktiviti : keberadaan
Guna tandas dengan betul 1.3.2019 - Permohonan
Kemasukan Murid 2020
FK 5.1.1 Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota 20.3.2019 - Mesyuarat
tubuh dengan betul. Pengurusan Akademik
2/2019
FK 5.1.2 Bercerita tentang kepentingan menjaga 22-30.3.2019 - Cuti
kebersihan : Pertengahan Penggal
Pertama
i. Diri 31.3.2019 –
ii. Pakaian e-keberadaan
iii. Peralatan peribadi 18.4.2019 (Khamis)
FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan : Karnival Sukan
i. Anggota badan
ii. Pakaian 30.4.2019 (Selasa) -
iii. Peralatan peribadi Lawatan Penanda Aras
FK 5.1.8 Menerangkan cara menjaga kebersihan organ ke Sarawak / e-
genital dengan betul. keberadaan
Aktiviti : 1.5.2019 - Cuti Hari
i. tujuh langkah cuci tangan Pekerja
ii. cuci anggota genital / mandi 1-3.5.20191 (Rabu –
iii. gosok gigi Jumaat) - Lawatan
( nyatakan cara, kepentingan, praktikal ). Penanda Aras ke
Sarawak
FK 5.0 FK 5.1 FK 5.1.2 Bercerita tentang kepentingan menjaga
Pendidikan Mengaplikasi kebersihan :
Kesihatan kemahiran membuat
Reproduktif dan keputusan dalam i. Diri
Sosial ( PEERS ). konteks kesihatan diri ii. Pakaian
dan reproduktif. iii. Peralatan peribadi
FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga :
i. Anggota tubuh
ii. Pakaian
iii. Peralatan peribadi
Aktiviti :
Cuci sapu tangan / tuala muka

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PENJAGAAN KESIHATAN)

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK FK 5.0 KANDUNGAN FK 5.1.2 Bercerita tentang kepentingan menjaga FK 5.1.2
Pendidikan kebersihan : 6.5.2019 - Awal
Kesihatan FK 5.1 FK 5.1.9 Ramadhan
Reproduktif dan Mengaplikasi i. Diri FK 5.1.4 13.5.2019 -
Sosial ( PEERS ). kemahiran membuat ii. Pakaian FK 5.1.9 Penghantaran Perekodan
keputusan dalam iii. Peralatan peribadi IPPK 1 & IKMTS 1
MINGGU 19 FK 6.0 konteks kesihatan diri FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga : 19.5.2019 - Cuti Hari
Pemakanan dan reproduktif. i. Anggota tubuh wesak
ii. Pakaian 23.5.2019 - e-
FK 5.2 iii. Peralatan peribadi keberadaan
Memahami jenis Aktiviti : 24 – 31.5 HINGGA1-
penyakit dan cara Cuci berus gigi / sikat 8.6.2019 Cuti Penggal
mencegah penyakit. Pertama
Cuti Penggal Pertama
MINGGU 21 FK 5.3 FK 5.1.9 Mengamalkan kebersihan di : 5-6.6.2019
Menjaga keselamatan i. Kelas Cuti Hari Raya Aidilfitri
MINGGU 23 ii. Tempat tinggal 10.6.2019 Mesyuarat
MINGGU 25 diri dan iii. Tempat awam. Pengurusan Bil 3/2019
mendemonstrasi (Karnival Negeri)
kemahiran kecekapan Aktiviti :
psikososial dalam Gotong royong bersih kelas 30.6.2019 -
kehidupan harian. Penghantaran SMPK/ e-
keberadaan
FK 6.1 FK 5.1.4 Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak 15.7.2019- Tarikh akhir
Mengamalkan selamat dan sentuhan tidak selesa. Mesyuarat Pemilihan
pemakanan yang sihat Murid 2020
dan selamat. FK 5.1.5 Mengaplikasikan kemahiran berkata “TIDAK” 23.7.2019 - Tarikh akhir
kepada sentuhan yang tidak selesa dan tidak hantar nama murid 2020
selamat. ke PPD
26-27.7.2019 - Karnival
Aktiviti : Prasekolah Peringkat
Sentuhan selamat, tidak selamat / tidak selesa Negeri Johor

( PEERS )

FK 5.1.9 Mengamalkan kebersihan di :
i. Kelas
ii. Tempat tinggal
iii. Tempat awam.

Aktiviti :
Soaljawab / simulasi bersihkan rumah

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 27 FK 5.1.9 Mengamalkan kebersihan di : FK 5.1.9 31.7.2019 - e-
MINGGU 29 i. Kelas FK 5.2.1 keberadaan
MINGGU 31 ii. Tempat tinggal FK 5.3.1 9-17.8.2019 - Cuti
MINGGU 33 iii. Tempat awam. Pertengahan Penggal
Kedua
MINGGU 35 FK 5.2.1 Menunjukkan contoh cara untuk mengelakkan 11.8.2019- Cuti Hari
jangkitan penyakit. Raya Haji
29.8.2019 - e-
FK 5.2.2 Menyatakan langkah-langkah pencegahan awal keberadaan
penyakit bawaan vektor. 1.9.2019 - Awal
Muharram
AKTIVITI : 9.9.2019 - Keputeraan
Gotong royong bersihkan taman. YDP Agong
Menonton video 16.9.2019 - Hari Malaysia
FK 5.3.1 Memerihalkan sumber, tempat dan situasi
25.9.2019 - Hari Inovasi
yang berbahaya.
FK 5.3.2 Menyatakan tingkah laku betul yang boleh

menjamin keselamatan diri dan orang lain.
FK 5.3.4 Mengenal pasti situasi yang berbahaya semasa
di :

i. rumah
ii. Sekolah
iii. Taman permainan.
iv. Di kawasan sekolah
Aktiviti :
Lawatan sekitar sekolah / lakon semula di rumah.
Menamakan objek yang mendatangkan bahaya.

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
( PENJAGAAN KESIHATAN)

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SPI CATATAN
TOPIK KANDUNGAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 39 FK 5.0 FK 5.1 . FK 5.3.5 27.10.2019 – Deepavali
Pendidikan Mengaplikasi FK 5.3.5 Menunjukkan cara penggunaan alatan dan FK 6.1.1 31.10.2019
MINGGU 41 Kesihatan kemahiran membuat e-keberadaan
MINGGU 43 Reproduktif dan keputusan dalam bahan yang berbahaya dengan betul dan 1-7.11.2019 -
Sosial ( PEERS ). konteks kesihatan diri selamat. Penghantaran e-
dan reproduktif. Aktiviti : kesediaan (KMTS)
FK 6.0 Tunjuk cara. 18.11.2019 - Bengkel
Pemakanan FK 5.2 FK 5.3.3 Menceritakan cara untuk mendapatkan Pengurusan dan RPT
Memahami jenis bantuan semasa kecemasan. 2020
penyakit dan cara FK 5.3.6 Menyatakan cara menyelesaikan masalah 21.11.2019 - e-
mencegah penyakit. semasa menghadapi situasi yang tidak selamat. keberadaan
Aktiviti : 22.11.2019 – Cuti Akhir
Simulasi : kecemasan Tahun
30.11.2019 -
FK 5.3 FK 6.1.1 Mengenal pasti makanan dan minuman yang Penghantaran SMPK
Menjaga keselamatan selamat.
FK 6.1.2 Menceritakan kepentingan pemakanan yang
diri dan sihat.
mendemonstrasi FK 6.1.3 Menyatakan makanan yang berkhasiat dan
kemahiran kecekapan
psikososial dalam tidak berkhasiat.
kehidupan harian. FK 6.1.4 Mengamalkan pemakanan yang seimbang.
Aktiviti :
FK 6.1 Bina piramid makanan.
Mengamalkan ( nama, label, tentu, asing, cerita )
pemakanan yang sihat
dan selamat.

TUNJAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
( MUZIK DAN DRAMA )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TOPIK KE 1.0 KANDUNGAN (SPI)
Muzik KE 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara manusia 1.1.2019
(i) bercakap Pentaksiran bermula
(ii) memanggil
MINGGU 1 – 2 (iii) berbisik 1-15.01.2019
TAJUK: NYANYIAN (iv) menyanyi Mengemas kini maklumat
(v) lelaki dan perempuan SMPK

Cadangan aktiviti:
Guru memperdengarkan rakaman bunyi yang berbeza
dan murid cuba meniru bunyi tersebut.

KE 1.1 KE 1.1.2 Meniru pelbagai bunyi di persekitaran 15.01.2019
Menyanyikan lagu Mesyuarat Pengurusan Bil
daripada pelbagai Cadangan aktiviti: 1/2019
Guru memperdengarkan rakaman bunyi yang berbeza
MINGGU 3 repertoir dan murid cuba meniru bunyi tersebut. KE 1.1
TAJUK: NYANYIAN

MINGGU 4 KE 1.1.3 Menyanyi lagu mengikut melodi - *Lagu ABJAD 23.01.2019
TAJUK: NYANYIAN Mesyuarat Pengurusan
KE 1.2 KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan KE 1.2 Akademik 1/2019
MINGGU 5 – 7 Memainkan alat muzik (i) sebutan yang betul dan jelas
TAJUK: NYANYIAN (ii) pic yang betul 31.01.2019
perkusi Perlaksanaan CEFR, 3R
MINGGU 8 – 12 *Lagu Negaraku / Bangsa Johor / Lagu Sekolah dan LINUS 2.0 bermula
TAJUK: ALAT Perlaksanaan Tunas Doktor
PERKUSI KE 1.2.1 Menghasilkan bunyi menggunakan perkusi badan. Muda bermula (sekolah
yang terlibat sahaja)
KE 1.2.2 Meneroka alat muzik perkusi.
15 – 31 .03.2019
Pengisian SKPK
18.02.2019
Mesyuarat Pengurusan Bil
2/2019

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

KE 1.2.3 Menghasilkan bunyi menggunakan pelbagai alat 28.02.2019
improvisasi secara kreatif. e-keberadaan
01.03.2019
MINGGU 13 – 22 KE 1.3 KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi. KE 1.3 Permohonan Kemasukan
TAJUK: Membuat pergerakan KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan Murid 2020
31.03.2019
PERGERAKAN mengikut muzik. i. Sebutan yang betul dan jelas e-keberadaan
KREATIF ii. Pic yang betul 18.04.2019
KE 1.3.1 Melakukan pergerakan mengikut muzik. Karnival sukan
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi. 22.04.2019
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan Bengkel IPPK
i. Sebutan yang betul dan jelas 25.04.2019
ii. Pic yang betul Karnival Ko-Akademik
KE 1.3.2 Melakukan pergerakan mengikut tempo. 30.4.2019
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi. Lawatan Penanda Aras ke
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan Sarawak
i. Sebutan yang betul dan jelas 13.05.2019
ii. Pic yang betul Penghantaran perekodan
KE 1.3.3 Melakukan pergerakan kreatif mengikut muzik. IPPK 1 & IKMTS 1
23.05.2019
e-keberadaan
10.06.2019
Mesyuarat Pengurusan Bil
3/2019 (Karnival Negeri)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
( MUZIK DAN DRAMA )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TOPIK KANDUNGAN (SPI) 30.06.2019
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi. Penghantaran SMPK / e-
MINGGU 23 – 32 KE 1.0 KE 1.4 KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan keberadaan
TAJUK: HAYATI Muzik Menghayati muzik 15.07.2019
daripada pelbagai i. Sebutan yang betul dan jelas Tarikh akhir mesyuarat
MUZIK ii. Pic yang betul pemilihan murid
repertoir. KE 1.4.1 Menunjukkan ekspresi terhadap muzik yang 23.07.2019
didengar. Tarikh akhir hantar nama
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi. murid 2020 ke PPD
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan 26-27.07.2019
i. Sebutan yang betul dan jelas Karnival prasekolah
ii. Pic yang betul peringkat negeri johor.
KE 1.4.2 Membezakan tempo dari muzik yang didengar. 31.07.2019
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi. e-keberadaan
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan 29.08.2019
i. Sebutan yang betul dan jelas e-keberadaan
ii. Pic yang betul
KE 1.4.3 Membezakan dinamik kuat dan lembut dari
muzik yang
didengar.

MINGGU 33 – 43 KE 2.0 KE 2.1 KE 2.1.1 Melakonkan watak menggunakan imaginasi.
TAJUK: DRAMA Drama Melakonkan pelbagai KE 2.1.2 Melakonkan watak berdasarkan cerita.

watak

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

( SENI VISUAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TOPIK KE 3.0 KANDUNGAN 3.1.1 / 3.1.2 (SPI)
Seni Visual 1.1.2019
MINGGU 1 KE 3.1 KE 3.1.1 Menyatakan unsur seni yang terdapat dalam Pentaksiran bermula
TAJUK: MEWARNA Mengetahui unsur seni persekitaran.

MINGGU 2 ( Persepsi Estetik ). KE 3.1.2 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada
TAJUK: MELUKIS objek

MINGGU 3 buatan manusia.
TAJUK: Corak & *WARNA

Rekaan 3.1.1 / 3.1.3 1-15.01.2019
KE 3.1.1 Menyatakan unsur seni yang terdapat dalam Mengemas kini maklumat
MINGGU 4 SMPK
TAJUK: CORAK persekitaran.
KE 3.1.3 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada 15.01.2019
REKAAN karya seni. Mesyuarat Pengurusan Bil
1/2019
MINGGU 5 *RUPA
TAJUK: MELUKIS
3.1.2 / 3.1.3
MINGGU 6 KE 3.1.2 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada
TAJUK: JALINAN objek

buatan manusia.
KE 3.1.3 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada
karya seni.

Nota : warna + kanji = sentuhan jari
*JALINAN

3.1.2 /3.1.3 23.01.2019
KE 3.1.2 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada Mesyuarat Pengurusan
objek Akademik 1/2019

buatan manusia.
KE 3.1.3 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada
karya seni.

Nota : capan pelepah pisang / kentang / bawang dll )
*JALINAN & RUANG

3.1.2 / 3.1.3 31.01.2019
KE 3.1.2 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada Perlaksanaan CEFR, 3R
objek dan LINUS 2.0 bermula
Perlaksanaan Tunas Doktor
buatan manusia.
KE 3.1.3 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada Muda bermula (sekolah
karya seni. yang terlibat sahaja)

*Nota : melukis pelbagai bentuk geometrik 18.02.2019
Mesyuarat Pengurusan Bil
3.1.2 / 3.1.3 2/2019
KE 3.1.2 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada
objek

buatan manusia.
KE 3.1.3 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada
karya seni.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

*Nota : tekapan atas permukaan berbeza mengikut
bentuk yang disediakan

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
( SENI VISUAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TOPIK KE 3.0 KANDUNGAN KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan (SPI)
Seni Visual
MINGGU 7 KE 3.1 dalam penghasilan karya seni.
TAJUK: Mengetahui unsur seni KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti 28.02.2019
menggambar. e-keberadaan
MENGGAMBAR ( Persepsi Estetik ). 01.03.2019
*Nota : menyambung titik-titik menggunakan pensel Permohonan Kemasukan
MINGGU 8 KE 3.2 warna ( gambar bebas ) Murid 2020
TAJUK: MEMBUAT Mengetahui media
dalam menghasilkan KE 3.2.2 Memilih media yang sesuai dalam penghasilan
BINAAN karya seni ( Aplikasi karya

MINGGU 9 Seni ). seni.
TAJUK: LIPAT DAN KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif.
KE 3.3
GUNTING Menzahirkan idea *Nota : membentuk tanah liat ( bebas )
KE 3.2.2 Memilih media yang sesuai dalam penghasilan
MINGGU 10 kreatif dalam karya
TAJUK: RUMAH penghasilan karya seni
seni.
MOZEK ( Ekspresi Kreatif ) KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri.
MINGGU 11 KE 3.3
TAJUK: MEWARNA *Nota : melipat dan menggunting kertas ikut kreativiti

MINGGU 12 KE 3.1.1 Menyatakan unsur seni yang terdapat dalam
TAJUK: MENGECAP persekitaran.

KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan
dalam penghasilan karya seni.

KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri.

* Nota : mozek

KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan
dalam penghasilan karya seni.

KE 3.3.1 Mengkeksplorasi media.
*Nota : 3 biji buah dengan 3 warna - pensel warna,
krayon dan warna air

KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 13 dalam penghasilan karya seni. 31.03.2019
TAJUK: MOBAIL KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti e-keberadaan
sendiri. 18.04.2019
MINGGU 14 Karnival sukan
TAJUK: KRAFT *Nota : warna air + bendi = bunga.
KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif.
MINGGU 15
TAJUK: CAPAN *Nota : melipat kertas bentuk buah + mencantum dua
bentuk = mobail buah

KE 3.3.5 Menghasilkan kraf tradisional menggunakan
pelbagai bahan.
*Nota : keris daripada tanah liat

KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan
dalam penghasilan karya seni.

KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri.

*Nota : cap tapak tangan

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
( SENI VISUAL )

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TOPIK KE 3.0 KANDUNGAN 3.3.2 / 3.4.1 (SPI) 22.04.2019
Seni Visual Bengkel IPPK
MINGGU 16 KE 3.2 KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti KE 3.3 25.04.2019
TAJUK: KOLAJ Mengetahui media menggambar. Karnival Ko-Akademik
dalam menghasilkan KE 3.4.1 Menghasilkan hasil kerja sendiri. KE 3.4
MINGGU 17 karya seni ( Aplikasi 30.4.2019
TAJUK: ORIGAMI *Nota : kolaj bijirin gambar bunga Lawatan Penanda Aras ke
Seni ). Sarawak
MINGGU 18 )
TAJUK: KOLAJ KE 3.3 KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif.
Menzahirkan idea KE 3.4.1 Menghasilkan hasil kerja sendiri. 13.05.2019
MINGGU 19 Penghantaran perekodan
TAJUK: MELUKIS kreatif dalam *Nota : lipatan muka kucing IPPK 1 & IKMTS 1
penghasilan karya seni KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan
MINGGU 20 23.05.2019
TAJUK: BINAAN ( Ekspresi Kreatif ) dalam penghasilan karya seni. e-keberadaan
KE 3.4 KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
MINGGU 21 menggambar.
TAJUK: ALAT Menghargai karya seni KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil
( Apresiasi Seni )
PERKUSI kerja orang lain.
MINGGU 22 *Nota : akuarium
TAJUK: LIPATAN AIS
KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan KE 3.3
KRIM dalam penghasilan karya seni.

KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
menggambar.
*Nota : melukis guna jari ( warna air ) warnakan gambar

guna pensel warna

KE 3.3.1 Mengkeksplorasi media.
KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif.

KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan 10.06.2019
bahan kitar semula. Mesyuarat Pengurusan Bil

KE 3.4.1 Menghasilkan hasil kerja sendiri. 3/2019 (Karnival
*Nota : botol + kekacang = marakas Negeri

KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri.
KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil

kerja orang lain.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 23 KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti 30.06.2019
TAJUK: MONTAJ menggambar. Penghantaran SMPK / e-
KAPAL LAYAR KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil keberadaan

MINGGU 24 kerja orang lain.
TAJUK: LIPATAN *Nota : rekaan grafik kapal layarmenggunakan

AJAIB tampalan kertas pelbagai warna
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri.
KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil

kerja orang lain.
*Nota : reka corak dengan cara mewarna di atas kertas

yang dilipat zigzag

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

( SENI VISUAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
(SPI)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

TOPIK KE 3.0 KANDUNGAN
Seni Visual KE 3.3
MINGGU 25
TAJUK: BEKAS Menzahirkan idea KE 3.3
PENSEL (BINAAN) kreatif dalam

penghasilan karya seni
( Ekspresi Kreatif )

KE 3.4 KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan
Menghargai karya seni bahan kitar semula.

( Apresiasi Seni ) KE 3.4.1 Menghasilkan hasil kerja sendiri.
*Nota : hasil binaan drp tin susu

MINGGU 26 KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti KE 3.4 15.07.2019
TAJUK: IBU DAN menggambar. Tarikh akhir mesyuarat
KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil pemilihan murid
BAPA SAYA
(MENGGAMBAR) kerja orang lain. 23.07.2019
*Nota : melukis dan mewarna gambar ibu dan bapa Tarikh akhir hantar nama
MINGGU 27 murid 2020 ke PPD
TAJUK: BUNGA KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri. 26-27.07.2019
CETAKAN KE 3.4.1 Menghasilkan hasil kerja sendiri. Karnival prasekolah
peringkat negeri johor.
MINGGU 28 *Nota : cetakan stensil hasilkan pokok bunga 31.07.2019
TAJUK: SENI TIUPAN e-keberadaan
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
MINGGU 29 sendiri.
TAJUK: PIRING KE 3.4.1 Menghasilkan hasil kerja sendiri.
TERBANG (BINAAN)
*Nota : buat corak melalui tiupan
MINGGU 30
TAJUK: KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan KE 3.3
bahan kitar semula.
TENGKOLOK(KRAF
*Nota : gunakan piring kertas dan mangkuk polisterin

KE 3.3.5 Menghasilkan kraf tradisional menggunakan
pelbagai bahan.
*Nota : daripada lipaan surat khabar

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

TRADISIONAL) KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti 29.08.2019
MINGGU 31 menggambar. e-keberadaan

TAJUK: MEWARNA *Nota : mewarna Jalur Gemilang / Bunga Raya
KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif.
MINGGU 32 & 33 KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan
TAJUK: ADUDU
(BINAAN) bahan kitar semula.
*Nota : Minggu 32 - balut kotak dengan kertas warna

untuk badan robot
Minggu 33 - tampal aksesori untuk muka robot

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
( SENI VISUAL )

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TOPIK KANDUNGAN (SPI)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

KE 3.0 KE 3.1 KE 3.3.1 Mengkeksplorasi media. KE 3.3
Seni Visual Mengetahui unsur seni KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri.
MINGGU 34 ( Persepsi Estetik ). 25.09.2019
TAJUK: CORAK KE 3.3 *Nota : hasilkan corak daripada percikan berus gigi Hari Inovasi
KE 3.1.3 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada
PERCIKAN Menzahirkan idea karya seni. 30.09.2019
kreatif dalam KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti Mesyuarat Pengurusan
MINGGU 35 menggambar. Akademik 3/2019
TAJUK: penghasilan karya seni 3.10.2019
( Ekspresi Kreatif ). *Nota : mewarna gambar di atas pelbagai permukaan Hari Celik Minda
MENGGAMBAR KE 3.4 ( gosokan )

MINGGU 36 Menghargai karya seni KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
TAJUK: ( Apresiasi Seni ) menggambar.
*Nota : melukis gambar menggunakan jari ( warna air )
MENGGAMBAR

MINGGU 37 KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan 07.10.2019
TAJUK: OBOR-OBOR bahan kitar semula. Bengkel IPPK

(BINAAN) * Nota : mangkuk polisterin + kertas warna = obor-obor 13.10.2019
MINGGU 38 KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif. Penghantaran perekodan
TAJUK: TOPENG KE 3.4.1 Menghasilkan hasil kerja sendiri. IPPK 2 & IKMTS 2
HAIWAN (BINAAN)
*Nota : daripada kad manila 31.10.2019
MINGGU 39 KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti e-keberadaan
TAJUK: CAPAN DAUN sendiri.
LM,K
KE 3.3.1 Mengkeksplorasi media.
MINGGU 40 KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan
TAJUK: RESIS
MINGGU 41 dalam penghasilan karya seni.
TAJUK: MEWARNA *Nota : sambutan perayaan
MINGGU 42
KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti
TAJUK: menggambar.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MENGGAMBAR * Nota : pemandangan 21.11.2019
MINGGU 43 KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti e-keberadaan
sendiri.
TAJUK: CAPAN
*Nota : kertas pembalut hadiah

NOTA :PERSEPSI ESTETIK : ( GARISAN, RUPA, BENTUK, JALINAN, WARNA )

GARISAN ( lakar pelbagai garisan ) RUPA ( hasil pertemuan hujung garisan dgn permulaan )
BENTUK ( konkrit 3D ) JALINAN ( sentuh / kesan tekap permukaan ) ( tampak /capan )
RUANG ( lukisan ) ( kolaj ) ( binaa ) ( mobail )
WARNA ( warna asas dan warna sekunder )

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

TUNJA
NG

SAINS
DAN
TEKN
OLOGI

(MATE

MATIKTUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
MATEMATIK AWAL

MINGGU / BULAN / FOKUS STANDARD AWALSTANDARD PEMBELAJARAN / CADANGAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TEMA / TOPIK MA 1.0 KANDUNGAN AKTIVITI
MINGGU 1 Pengalaman MA 1.1 - Pentaksiran bermula
Pranombor MA 1.1 )MA 1.1.1 Memadankan objek berpasangan yang - Pengisian data SMPK
KELUARGA Memadankan objek.
sama.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

PADANAN OBJEK MA 1.1.2 Memadankan objek berpasangan yang
tidak sama.
MINGGU 2 AKTIVITI :
KELUARGA Permainan - mencari pasangan yang sama / tidak
PADANAN OBJEK sama.
Contoh : stoking = stoking
MINGGU 3
KELUARGA Sudu = garpu
PERBANDINGAN Mewarna objek berpasangan yang sama.
KUANTITI OBJEK Memadan pasangan sama / tidak sama.

MA 1.2 MA 1.1.3 Memadankan dua kumpulan objek yang MA 1.1
Membandingkan mempunyai bilangan sama. MA 1.2

kuantiti objek. MA 1.1.4 Memadankan objek berdasarkan :
i. Warna
ii. Bentuk
iii. Saiz

AKTIVITI :
Mencantum puzzle - bilangan sama.
Memadan kumpulan objek - sama warna / sama
bentuk / sama saiz.
Memadan lego - sama warna, sama bilangan,
sama saiz.
Mewarna gambar ikut saiz / bentuk.
Gunting dan tampal gambar ikut kumpulan -
warna, saiz, bentuk.
Permainan - padanan objek ikut kumpulan.

MA 1.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek
untuk menyatakan :
i. Banyak atau sedikit
ii. Sama banyak atau tidak sama
banyak
iii. Lebih atau kurang

AKTIVITI :
Mengelas kumpulan objek dan membuat
perbandingan kuantiti.

- Banyak-sedikit

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI

MATEMATIK AWAL

MINGGU / BULAN FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN / CADANGAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TEMA / TOPIK KANDUNGAN AKTIVITI

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 4 MA 1.0 MA 1.2 MA 1.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek MA 1.2
Pengalaman Membandingkan untuk menyatakan : MA 1.3
KELUARGA Pranombor i. Banyak atau sedikit MA 1.3
PERBANDINGAN kuantiti objek. ii. Sama banyak atau tidak sama
KUANTITI OBJEK banyak
iii. Lebih atau kurang

AKTIVITI :
Mengelas kumpulan objek dan membuat
perbandingan kuantiti.

- Sama banyak-tidak sama banyak.
- Lebih-kurang

MINGGU 5 MA 1.0 MA 1.3 MA 1.3.1 Menyusun objek mengikut kriteria
SEKOLAH Pengalaman Membuat seriasi. berikut :
SERIASI Pranombor
MA 1.4 i. Kecil ke besar
MINGGU 6 Mengecam dan ii. Pendek ke panjang
SEKOLAH membina pola. iii. Rendah ke tinggi
SERIASI iv. Nipis ke tebal
MA 1.5 Dan sebaliknya.
Memahami konsep AKTIVITI :
Menyusun objek mengikut seriasi :
ketekalan. - Kecil-besar
- Pendek-panjang
Dan sebaliknya
MA 1.3.1 Menyusun objek mengikut kriteria
berikut :
i. Kecil ke besar
ii. Pendek ke panjang
iii. Rendah ke tinggi
iv. Nipis ke tebal
Dan sebaliknya.
AKTIVITI :
Menyusun objek mengikut seriasi :
- Rendah -tinggi
- Nipis-tebal
Dan sebaliknya.

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
MATEMATIK AWAL

MINGGU / BULAN FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN / CADANGAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TEMA / TOPIK MA 1.0 KANDUNGAN AKTIVITI
MINGGU 7
MA 1.3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

RUMAH Pengalaman Membuat seriasi. MA 1.4.1 Mengecam dan menyatakan pola di MA 1.4
POLA Pranombor MA 1.4 persekitaran. MA 1.4
MA 1.4.2 Meniru pola MA 1.5
MINGGU 8 Mengecam dan AKTIVITI :
RUMAH membina pola. Mengecam dan menyatakan pola :
POLA
MA 1.5 - murid beratur berselangseli antara lelaki
MINGGU 9 Memahami konsep dan perempuan
PERALATAN
KETEKALAN ketekalan. - susunan kerusi berselang warna
Memadan pola / corak yang sama.
Menyusun objek seperti blok / lego ikut warna /
pola yang ditetapkan.
MA 1.4.3 Melengkapkan pola yang diberi.
MA 1.4.4 Menghasilkan pola mengikut kreativiti
sendiri.
AKTIVITI :
Melengkapkan pola berdasarkan gambar pola
yang diberi.
Melukis pola menghasilkan corak mengikut
kreativiti sendiri.
MA 1.5.1 Menjelaskan ketekalan :

i. Panjang
ii. Jisim
iii. Isipadu
AKTIVITI :
Ujikaji ketekalan
- panjang tali / reben
- jisim biskut
- isipadu air

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
MATEMATIK AWAL

MINGGU / BULAN FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN / CADANGAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TEMA / TOPIK KANDUNGAN AKTIVITI

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU 10 MA 2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut MA 2.1
KEBERSIHAN DIRI urutan. MA 2.1
MA 2.1.2 Mengecam dan menyebut nombor MA 2.1
NOMBOR secara rawak. MA 2.1
1 HINGGA 10 AKTIVITI :
Menyanyi lagu nombor.
Permainan kad nombor.
Memadan nombor yang sama.
Memadan angka dengan nama nombor.
Menyebut nombor ikut urutan.
Permainan ketingting nombor.

MINGGU 11 MA 2.0 MA 2.1 MA 2.1.3 Memadankan angka dengan nama
KEBERSIHAN DIRI Konsep Nombor Memahami nombor 1 nombor.
MA 2.1.4 Membilang objek.
NOMBOR hingga 10. AKTIVITI :
1 HINGGA 10 Memadan angka dengan kad perkataan.
Permainan ‘mana pasangangku’ - angka dengan
MINGGU 12 nama nombor.
KEBERSIHAN DIRI Membilang objek diberi.
Menentukan objek mengikut bilangan yang betul.
NOMBOR Padanan nama dan nilai nombor.
1 HINGGA 10
MA 2.1.5 Mengggunakan bentuk seperti titik untuk
MINGGU 13 mewakili bilangan objek.
KEBERSIHAN DIRI
MA 2.1.6 Memadankan kumpulan objek dengan
NOMBOR 1 nombor.
HINGGA 10 AKTIVITI :
Membilang titik-titik dan menentukan nombornya.
Padanan kad titik dan kad angka.
Melukis titik-titik mengikut bilangan yang diberi.
Suaipadan kad nombor dengan bilangan objek.

MA 2.1.7 Menyurih angka.
MA 2.1.10 Menulis nombor mengikut cara yang
betul.
AKTIVITI :
Membentuk angka dengan doh / tanah liat.
Menyurih angka di atas permukaan berbeza.
Menyambung titik-titik membentuk angka.
Menulis angka dengan cara yang betul.

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI
MATEMATIK AWAL

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH, DAERAH PASIR GUDANG TAHUN 2020

MINGGU / BULAN FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN / CADANGAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TEMA / TOPIK KANDUNGAN AKTIVITI CATATAN

MINGGU 14 MA 2.1.7 Menyurih angka. MA 2.1
KEBERSIHAN DIRI MA 2.1.10 Menulis nombor mengikut cara yang
betul.
NOMBOR AKTIVITI :
1 HINGGA 10 Membentuk angka dengan doh / tanah liat.
Menyurih angka di atas permukaan berbeza.
Menyambung titik-titik membentuk angka.
Menulis angka dengan cara yang betul.
GENIUS ms 24 - 26

MA 2.0 MA 2.1 MA 2.1.8 Membilang secara tertib menaik dan MA 2.1
Konsep Nombor Memahami nombor 1 menurun.
MA 2.1.9 Menyusun kumpulan objek mengikut
hingga 10.
tertib menaik dan menurun.
MINGGU 15 AKTIVITI : /
KEBERSIHAN DIRI Nyanyian lagu - menaik menurun. /
Menyusun lego sambil membilang menaik
NOMBOR menurun.
1 HINGGA 10 Naik turun tangga sambil membilang ikut tertib.
Menyusun kad nombor ikut urutan menaik
menurun.
Menghasilkan tangga nombor ( berkumpulan ).
Melengkapkan urutan menaik / menurun.
GENIUS ms 28 & 44**Nota guru ms (v-vi)

MINGGU 16 MA 2.0 MA 2.2 MA 2.2.1 Menyebut angka sifar.
KEBERSIHAN DIRI Konsep Nombor Mengetahui sifar. MA 2.2.2 Menulis angka sifar.
MA 2.2.3 Mengetahui maksud sifar.
NOMBOR AKTIVITI :
1 HINGGA 10 Tunjuk dan sebut sifar.
Membentuk sifar dengan doh.
Buat corak dengan sifar.
Menyambung titik-titik membentuk sifar.
Menulis sifar dengan cara yang betul.
Tunjuk cara / aktiviti membawa maksud sifar
( kosong ).
GENIUS ms 27

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI

MATEMATIK AWAL

MINGGU / BULAN FOKUS STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN / CADANGAN STANDARD PRESTASI
/ TEMA / TOPIK MA 2.0 KANDUNGAN AKTIVITI
MINGGU 17 Konsep Nombor
MA 2.3 MA 2.3.1 Membilang terus dari 11 hingga ke 20.
Memahami nombor 11