The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by masrifa aini, 2023-11-30 08:56:14

demonstrasi kontekstual modul 2.1

RPP pembelajaran berdiferensiasi

Kelas : TK A Hari /Tanggal/ Alokai waktu : Senin/31 Juli 2023/ 07:30-10.30 Semester /Minggu/ Tema : 1/3/Aku Anak Indonesia Sub tema/Topik : Bendera Indonesia/ Warna bendera Indonesia Metode :*Unjuk kerja *Demonstrasi *Kreasi Tujuan Pembelajaran : Dengan berbagai ragam main kegiatan yang dipilih sendiri, Anak mampu memahami tentang konsep “Warna bendera Indonesia” yakni merah dan putih Alat dan bahan : * streoform, kardus, spidol, lem, beras, pasir warna,pewarna, lem rajawali, bendera Materi Pembelajaran/ KD : • FM 3.3-4.3(Gerakan-gerakan anggota tubuh) • NAM 1.1(Mengenal benda-benda ciptaan Tuhan dan buatan manusia) • SENI 3.15-4.15 (Apresiasi seni musik lagu yakni bendera merah putih dan kreasi karya kolase) • SE 2.10 (Pembiasaan sikap bekerjasama saat melakukan tugas kelompok) • K 3.5-4.5 (Mengetahui cara memecahkan masalah dalam kegiatan harian yakni menghitung, dan menyusun pola) • BHS 3.12-4.12 (Mengenal keaksaraan awal yakni pengenalan simbol angka dan huruf) Materi Pembiasaan : • Mengucapkan salam • Berdoa sebelum dan sesudah belajar • Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Kegiatan bermain : WAKTU KEGIATAN Pembukaan (40 menit) Materi pembiasaan (SOP pembukaan) Salam, doa sebelum belajar, absensi Bercakap cakap tentang tema hari ini warna bendera Indonesia sebagai buatan manusia Olah tubuh lari zig-zag melewati rintangan bendera Menyanyi: Bendera merah putih Kegiatan Inti (90 menit) SOP pengelolaan kegiatan belajar Ragam main 1: Game: mencari bendera Indonesia kemudian menancapkan bendera Indonesia sesuai angka secara berkelompok (APE) Ragam main 2: Menyusun kata “merah/ putih” dengan tongat ajaib sesuai warna bagian bendera yang dipilih Ragam main 3: kolase bendera Indonesia dengan berbagai media alam (beras dan pasir warna) Ragam main 4: Mengurutkan pola bendera Indonesia sesuai dengan ukuran tinggi/pendek (APE) Kegiatan pengaman: bermain sesuai pilihan main Istirahat (20 menit) SOP cuci tangan Istirahat, cuci tangan Berdoa mau makan, makan bersama, bermain bebas Penutup ( 40 menit) SOP Penutup Kegiatan belajar Menanyakan kegiatan yang sudah dilakukan anak hari ini (recalling) Refleksi perasaan ketika melakukan kegiatan hari ini dan berdoa setelah belajar Pulang Kalimat provokasi : 1. Apakah warna bendera Indonesia? 2. Apa bentuk bendera Indonesia ? Rencana Penilaian :*Penilaian Harian *catatan anekdot *Penilaian hasil karya/Portofolio Mengetahui, Gresik, 31 Juli 2023 Kepala TK Harvard Puri Pre-School Guru kelas Mas’ula, S.Pd Masrifa Aini, S. Pd


LEMBAR PENILAIAN HARIAN (OKelas : TK A Hari /Tanggal/ Alokai waktu : Senin/31Juli 2023/ 07:30-10.30 Semester /Minggu/ Tema : 1/3/Aku anak Indonesia Sub tema/Topik : Bendera Indonesia/ Warna bendera Indonesia Aspek perkembangan Indikator Penilaian Rasya Bintang Jason Abim Richie Fisik Motorik • FM 3.3-4.3(Anak mampu menggerakgerakan anggota tubuh) Nilai Agama dan Moral • NAM 1.1(Anak mampu mengenal benda-benda ciptaan Tuhan dan buatan manusia) Seni • SENI 3.15-4.15 (Anak mampu mengapresiasi seni musik lagu yakni bendera merah putih dan kreasi karya kolase) Sosial Emosional • SE 2.10 (Anak terbiasa bersikap kerjasama saat melakukan tugas kelompok) Kognitif • K 3.5-4.5 (Anak mampu mengetahui cara memecahkan masalah dalam kegiatan harian yakni menghitung, dan menyusun pola) Bahasa • BHS 3.12-4.12 (Anank mampu mengenal keaksaraan awal yakni pengenalan simbol angka dan huruf) Note: BB: belum berkembang, MB: Mulai berkembang, BSH: Berkembang sesuai harapan, BSBMengetahui Kepala Sekolah TK Harvard Puri Preschool Mas’ula, S.Pd


OBSERVASI) TK HARVARD PURI Nama Melvin Annasya Fira Feli Namira Hana Tama Kia Orlin Ai Maritza Mikhayla Valen Freya B: Berkembang sangat baik Gresik, 10 September 2022 Guru Kelas Masrifa Aini, S.Pd


CATATAN Kelas : TK A Hari /Tanggal/ Alokai waktu : Senin/31 Juli 2023/ 07:30-10.30 Semester /Minggu/ Tema : 1/3/Aku Anak Indonesia Sub tema/Topik : bendera Indonesia/ Warna bendera Indonesia Nama Tempat KD-Indikator PeriMengetahui Kepala Sekolah TK Harvard Puri Preschool Mas’ula, S.Pd


ANEKDOT stiwa/ Prilaku Keterangan Gresik, 31 Juli 2023 Guru Kelas Masrifa Aini, S.Pd


LEMBAR PENILAIAN PORTOFOLIO Kelas : TK A Hari /Tanggal/ Alokai waktu : Senin/31 Juli 2023/ 07:30-10.30 Semester /Minggu/ Tema : 1/3/Aku anak Indonesia Sub tema/Topik : Bendera Indonesia/ Warna bendera Indonesia Kegiatan : Kolase warna bendera Indonesia dengan berbagai medNama Hasil karya Hasil pengamatan• Note: BB: belum berkembang, MB: Mulai berkembang, BSH: Berkembang sesuai harapan, BSBMengetahui Kepala Sekolah TK Harvard Puri Preschool Mas’ula, S.Pd


(HASIL KARYA) TK HARVARD PURI dia bahan alam n KD -Indikator Capaian Perkembangan • FM 3.3-4.3(Anak mampu menggerak-gerakan jari-jarinya untuk menempel) • SENI 3.15-4.15 (Anak mampu mengapresiasi kreasi karya seni yakni kolase) • K 3.5-4.5 (Anank mampu mengetahui cara memecahkan masalah dalam kegiatan harian yakni menyusun warna benrdera Indonesia) • NAM 1.1(Anak mampu mengenal benda-benda buatan manusia dan ciptaan Tuhan) • FM 3.3-4.3(Anak mampu menggerak-gerakan jari-jarinya untuk menempel) • SENI 3.15-4.15 (Anak mampu mengapresiasi kreasi karya seni yakni kolase) • K 3.5-4.5 (Anank mampu mengetahui cara memecahkan masalah dalam kegiatan harian yakni menyusun warna benrdera Indonesia) • NAM 1.1(Anak mampu mengenal benda-benda buatan manusia Ciptaan Tuhan) B: Berkembang sangat baik Gresik, 31 Juli 2023 Guru Kelas Masrifa Aini, S.Pd


Click to View FlipBook Version