why why diagram

why

ท30213 การใชภ้ าษาในการคิดเชอ่ื มโยง

ครูเมธาวี ทองคมุ้

why

why

1
2 “”
3 “ …”
4

why why why why
…..
สาเหตุ A สาเหตุ ก

สาเหตุ 1 สาเหตุ B
สาเหตุ 2
ปญั หา

สาเหตุ C สาเหตุ ข
สาเหตุ D

why why why why
…..
ไม่เข้าใจ ขาดเรียนบอ่ ย ต่ืนไมท่ ัน
สอบไม่ผา่ น ไมต่ ั้งใจทา เรยี นไม่รู้เรอ่ื ง
ครสู อนเร็ว
คะแนนเยอะแล้ว
ไม่มสี มาธิ
ขเ้ี กียจอา่ น

why why ทาการบ้านเยอะ กาหนดให้ลดงาน
แบง่ เวลาตวั เอง
ต่ืนไมท่ ัน นอกดึก เล่นเกม

ครสู อนเรว็ เน้อื หามีเยอะ

หลักสูตรกาหนด

ไม่มสี มาธิจดจ่อ ปรับหลักสูตรใหม่

ฝกึ นิสัยการอา่ น

การหาสาเหตุ

1
2 “”
3
4

เศรษฐกิจไทยตกตำ่

หนทสี้ จุ นิ รคิตรควั อเรรือัปนชั่นเด็กกำเครกวกดิ ำลมนนั่ เแ้อหกยลลล้ง่ืองรมงั ลแำ้ก

ลว่ งละเมิดทำงเพศ มลภำวะทำงอำกำศ
เสรีภำพในเร่ืองเพศ ค้นหำตัวเองไม่เจอ
กำรศึกษำไทยดอ้ ยกวำ่ ประเทศอนื่ ซึมเศร้ำ

ฯลฯ