ข้อ ข้ มูล มู พื้น พื้ ฐานชุม ชุ ชน บ้า บ้ นนอแล
แบบส ำรวจชุมชนต้นแบบ โครงกำรพัฒนำกำรศึกษำทำงเลือกแบบมีส่วนร่วมเพื่อเด็กและเยำวชนชนเผ่ำพื้นเมืองในประเทศไทย (กศช./PEICY) 1. ข้อมูลพื้นฐำนชุมชนต้นแบบ 1.1 ชื่อชุมชนทำงกำร บ้านนอแล ชื่อชุมชนภำษำชนเผ่ำ รอ มังขาง 1.2 ที่ตั้ง หมู่ที่ 14 บ้านนอแล ต าบลม่อนปิ่น อา เภอฝาง จงัหวดัเชียงใหม่ 1.3 ประวัติศำสตร์ชุมชน (กำรก่อต้งั, โยกย้ำยมำจำก, ผู้ก่อต้ังหมู่บ้ำน) เริ่มโยกยา้ยมาจากพม่ามาต้งัชุมชนบา้นนอแล พ.ศ.2522 ก่อต้งัแบบยงัไมเ่ป็นทางการเนื่องจากอพยพมา อาศัยอยู่ตามเขตแนวชายแดนไทย-พม่า ท้งัพ.ศ.2525ไดม้ีตวัแทนชุมชนเผ้าเฝ้ารับเสด็จในหลวง และในหลวงมีพระ กระแสรับส่งให้ชาวดาราอ้งั (ปะหล่อง)อาศยัอยเู่ป็นหลกัแหล่งที่บา้นนอแล(ที่ปัจจบุนั )และทรงบริจาคทรัพยส์ ่วน พระองค์เพื่อสร้างวัดจ านวน 5000 บาท และให้เจ้าหน้าที่มูลนิธีโครงการหลวงส่งเสริมอาชีพให้กับชาวบ้าน จนมาถึง ในปัจจุบัน จ ำนวนประชำกร มีจา นวนประชากรท้งัสิ้น 1156 คน 170 หลังคาเรือน ควำมเชื่อ/ ศำสนำ ชาวบา้นนบัถือศาสนาพุทธแบบด้งัเดิม มีความเชื่อเรื่องผีสาง เทวดา สิ่งที่อยเู่หนือธรรมชาติไสยศาสตร์ ตระกูล เรียงมาจากตระกูลที่มีจ านวนประชากรมากไปหาน้อย 1. เซียมราย 2. ละปาน 3. กวาน 4. บักน้อย 5. ลายอย 1.4 ลักษณะภูมิประเทศ - ความสูงจากระดบัน้า ทะเล 1400 เมตร - อยู่ในเขตป่ าสงวน - สภาพที่ต้งัของชุมชนอยใู่น (ทา เครื่องหมาย/ ในขอ้ความที่ตอ้งการ) ...........สันเขา .............หุบเขา ...............ไหล่เขา ................อื่น ๆ (ระบุ) - ความลาดเอียง 35 % 1.5 อาณาเขตติดต่อ - ทิศเหนือ ติดต่อกับ ดอยผ้าห่อปก - ทิศใต้ ติดต่อกับ สถานี
1.6 การคมนาคม 1.7 โครงสร้างการปกครองในปัจจุบัน 1.8 อาชีพของคนในชุมชน 1.9 กลุ่ม, องค์กรในชุมชน 1.10 องค์กร, หน่วยงานที่เข้ามาส่งเสริมสนับสนุน 2. ข้อมูลต้นแบบ (ศูนย์กำรเรียนรู้/ ศึกษำดูงำน) ในชุมชนมีการจัดการ/จัดระบบ ด้านใดบ้าง ? (ท าเครื่องหมาย / ในข้อความที่ต้องการ) ..............การศึกษาวฒันธรรม / หลกัสูตรทอ้งถิ่น ..............การเกษตรพ้ืนบา้นยงั่ยืน ..............การจัดการทรัพยากรธรรมชาติ ..............การดูแลรักษาสุขภาพแบบพ้ืนบา้น (สมุนไพร/ พิธีกรรม) ในชุมชนมีศิลปหตัถกรรมด้งัเดิม ดา้นใดบา้ง ? (ท าเครื่องหมาย / ในข้อความที่ต้องการ) ..............การท าเครื่องเงิน ..............การตีเหล็ก ..............การถัก, ทอผ้า ..............การเย็บปักถักร้อย ..............การย้อมสีธรรมชาติ ..............การจักสาน 3. ข้อมูลด้านการศึกษา ชุมชนมีหน่วยงานด้านการจัดการศึกษาหรือไม่ มี ไม่มี • (ถ้ามี) มีหน่วยงานอะไรบ้าง 1. .................................................................. 2. .................................................................. 3. .................................................................. 4. .................................................................. ระดบัช้นัการศึกษาในโรงเรียนของชุมชนมีกี่ระดบัอะไรบา้ง อนุบาล ประถมศึกษา (ป.1-6) มัธยมศึกษา (ม.1-6) อื่นๆ (ระบุ) จ านวนเด็กและเยาวชนในชุมชนที่ก าลังศึกษา • ชาย 240 คน
• หญิง 140 คน สถิติการจบการศึกษาของเด็กและเยาวชนในชุมชน • จบระดับประถมศึกษา จ านวน 50 คน ชาย 35 คน หญิง 15 คน • จบระดับมัธยมศึกษา จ านวน 15 คน ชาย 12 คน หญิง 3 คน ปัญหาด้านการศึกษาในชุมชนมีอะไรบ้าง (ระบุ) • โรงเรียนอยู่ห่างจากหมู่บ้าน • ไม่มีทุนในการศึกษา • ชาวบ้านมีสถานะยากจน • สิทธิ (บัตรประจ าตัวประชาชน) ความคาดหวังทางการศึกษาของผู้ปกครองของเด็กและเยาวชนมีอะไรบ้าง (ระบุ) • อยากให้เด็กไดร้ับการศึกษาในระดบัที่สูงข้ึน • อยากให้เยาวชนที่ศึกษากลับมาพัฒนาชุมชน ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการศึกษาของเด็กและเยาวชนชนเผ่าเป็นอย่างไรบ้าง • เด็กและเยาวชนในชุมชนศึกษาในระดบัที่สูงข้ึน ผู้สนใจที่จะศึกษาต่อ 4 คน ชายจ านวน 4 คน หญิงจ านวน - คน 4. ข้อมูลด้านสุขภาพอนามัย ชุมชนมีปัญหาสุขภาพด้านใดบ้าง (ระบุ) • ความดันสูง (ผู้สูงอายุ) • เบาหวาน • ท้องร่วง • สารเคมีตกค้างในร่างกาย ชุมชนมีวิธีการรักษาแบบใดบ้าง • การรักษาแบบภูมิปัญญาชาวบ้าน • ไปโรงพยาบาล มีโรงพยาบาลหรือสถานีอนามัยหรือไม่ มี ไม่มี จากชุมชนถึงสถานีอนามัยกี่กิโลเมตร 7 กิโลเมตร - จากชุมชนถึงโรงพยาบาลประจ าอ าเภอระยะทางกี่กิโลเมตร 50 กิโลเมตร