TAFSIRAN TP BAHASA MELAYU 2

TAFSIRAN TP
PENTAKSIRAN

SUMATIF
MATEMATIK

TAHUN 1

Tafsiran TP 1 & TP 2 2

• TP1 • TP2
• Boleh menyatakan pengetahuan • Boleh menerangkan pengetahuan

asas matematik tentang nombor asas matematik bagi nombor
bulat hingga 100, operasi tambah bulat hingga 100, operasi tambah
dan tolak, mengenal pecahan, dan tolak, wang, masa dan waktu,
mengenal mata wang Malaysia, ukuran dan sukatan, bentuk tiga
masa dan waktu, ukuran dan dimensi dan dua dimensi dan
sukatan, bentuk tiga dimensi dan mengumpul data melalui
dua dimensi dan piktograf kemahiran proses berkomunikasi
melalui kemahiran proses dan perwakilan serta
berkomunikasi dan perwakilan menunjukkan minat dan sifat
dengan bimbingan serta ingin tahu.
menunjukkan minat untuk belajar.

TAFSIRAN TP 3 & TP 4 3

• TP3 • TP4
• Boleh mengaplikasikan • Boleh menyelesaikan masalah

pengetahuan asas matematik bagi berayat berkaitan kehidupan
nombor bulat hingga 100, operasi harian bagi nombor bulat hingga
tambah dan tolak, pecahan, wang, 100, operasi tambah dan tolak,
masa dan waktu, ukuran dan pecahan, wang, masa dan waktu,
sukatan, bentuk tiga dimensi dan ukuran dan sukatan, bentuk tiga
dua dimensi dan piktograf melalui dimensi dan dua dimensi dan
kemahiran proses berkomunikasi, piktograf melalui kemahiran
penyelesaian masalah, penaakulan, proses berkomunikasi,
perwakilan dan perkaitan serta penyelesaian masalah, penaakulan,
melaksanakan tugasan mudah perwakilan dan perkaitan serta
dengan yakin dan jujur serta menyelesaikan tugasan dengan
pamerkan penyelesaian dengan betul, bersistematik dan berani
tepat. mencuba.

TAFSIRAN TP 5 & 6 4

• TP5 • TP6
• boleh menyelesaikan masalah • boleh menyelesaikan masalah

berayat berkaitan kehidupan bukan rutin dalam kehidupan

harian bagi nombor bulat hingga harian bagi nombor bulat hingga

100, operasi tambah dan tolak, 100, operasi tambah dan tolak,

pecahan, wang, masa dan waktu, pecahan, wang, masa dan waktu,

ukuran dan sukatan, bentuk tiga ukuran dan sukatan, bentuk tiga

dimensi dan dua dimensi dan dimensi dan dua dimensi dan

piktograf melalui kemahiran piktograf melalui kemahiran

proses berkomunikasi, proses berkomunikasi,

penyelesaian masalah, penaakulan, penyelesaian masalah, penaakulan,

perwakilan dan perkaitan serta perwakilan dan perkaitan secara

melaksanakan tugasan kreatif dan inovatif serta boleh

menggunakan pelbagai strategi menjadi pembimbing dan teladan

secara bekerjasama, rajin dan kepada rakan lain.

tabah.

TAFSIRAN TP

PENTAKSIRAN
SUMATIF

MATEMATIK
TAHUN 2

Tafsiran TP 1 & TP 2 PERTENGAHAN TAHUN 6

•• TP1 • TP2
Boleh menerangkan pengetahuan asas • Boleh mengaplikasikan pengetahuan asas

matematik bagi nombor bulat hingga 1000, matematik bagi nombor bulat hingga 1000,

menentukan dan menerangkan ayat melakukan pengiraan bagi operasi tambah,

matematik berkaitan operasi tambah, tolak, tolak, darab dan bahagi yang nombor bulat dan

darab dan bahagi, menulis dan mewakilkan wang hingga RM100, membanding dua nilai

pecahan wajar dan perpuluhan dalam pecahan dan perpuluhan, merekodkan waktu

bentuk gambarajah, menentukan nilai wang dalam jam dan minit, membanding dan

hingga RM100, menukar waktu dalam jam menganggar ukuran dan sukatan, menentukan

dan minit, mengukur panjang, menimbang bentuk tiga dimensi berdasarkan bentangan dan

berat, menyukat isi padu cecair, mengenal melukis bentuk dua dimensi dan membaca dan

pasti bentuk tiga dimensi dan dua dimensi mendapat maklumat dari carta palang melalui

dan mengumpul data melalui kemahiran kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian

proses berkomunikasi dan perwakilan serta masalah, penaakulan, perwakilan dan perkaitan

menunjukkan minat dan sifat ingin tahu. serta melaksanakan tugasan mudah dengan

yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian

dengan tepat.

Tafsiran TP 1 & TP 2 AKHIR TAHUN 7

• TP1 • TP2
• boleh menyatakan pengetahuan • boleh menerangkan pengetahuan asas

asas matematik tentang nombor matematik bagi nombor bulat hingga 1000,
menentukan dan menerangkan ayat
bulat hingga 1000, operasi tambah, matematik berkaitan operasi tambah, tolak,
darab dan bahagi, menulis dan
tolak, darab dan bahagi, pecahan mewakilkan pecahan wajar dan
perpuluhan dalam bentuk gambarajah,
wajar dan perpuluhan, nilai wang menentukan nilai wang hingga RM100,
menukar waktu dalam jam dan minit,
hingga RM100, tanda senggatan mengukur panjang, menimbang berat,
menyukat isi padu cecair, mengenal pasti
lima minit pada muka jam, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi dan
mengumpul data melalui kemahiran
mengenal sentimeter, meter, gram, proses berkomunikasi dan perwakilan
serta menunjukkan minat dan sifat ingin
kilogram, liter dan milliter, tahu..

menperihalkan bentuk tiga

dimensi dan dua dimensi dan

membaca maklumat dari carta

palang melalui kemahiran proses

berkomunikasi dan perwakilan

dengan bimbingan serta

menunjukkan minat untuk belajar.

TAFSIRAN TP 3 & TP 4 PERTENGAH TAHUN 8

• TP3 • TP4
• Boleh Mengaplikasikan pengetahuan asas • boleh menyelesaikan masalah

matematik bagi nombor bulat hingga 1000, berayat berkaitan kehidupan harian
melakukan pengiraan bagi operasi tambah, tolak, bagi nombor bulat hingga 1000,
darab dan bahagi yang nombor bulat dan wang operasi asas, pecahan dan
hingga RM100, membanding dua nilai pecahan dan pepuluhan, wang, masa dan waktu,
perpuluhan, merekodkan waktu dalam jam dan ukuran dan sukatan, bentuk tiga
minit, membanding dan menganggar ukuran dan

sukatan, menentukan bentuk tiga dimensi dimensi dan dua dimensi dan carta

berdasarkan bentangan dan melukis bentuk dua palang melalui kemahiran proses

dimensi dan membaca dan mendapat maklumat berkomunikasi, penyelesaian
dari carta palang melalui kemahiran proses masalah, penaakulan, perwakilan
berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, dan perkaitan serta menyelesaikan
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan dengan betul, bersistematik
tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta dan berani mencuba.
pamerkan penyelesaian dengan tepat.

TAFSIRAN TP 3 & TP 4 AKHIR TAHUN 9

• TP3 • TP4
• boleh mengaplikasikan pengetahuan asas • boleh menyelesaikan masalah

matematik bagi nombor bulat hingga 1000, berayat berkaitan kehidupan
melakukan pengiraan bagi operasi tambah, tolak, harian bagi nombor bulat hingga
darab dan bahagi yang nombor bulat dan wang 1000, operasi asas, pecahan dan
hingga RM100, membanding dua nilai pecahan pepuluhan, wang, masa dan
dan perpuluhan, merekodkan waktu dalam jam waktu, ukuran dan sukatan,
dan minit, membanding dan menganggar ukuran

dan sukatan, menentukan bentuk tiga dimensi bentuk tiga dimensi dan dua

berdasarkan bentangan dan melukis bentuk dua dimensi dan carta palang melalui

dimensi dan membaca dan mendapat maklumat kemahiran proses berkomunikasi,
dari carta palang melalui kemahiran proses penyelesaian masalah, penaakulan,
berkomunikasi, penyelesaian masalah, perwakilan dan perkaitan serta
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan
melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan betul, bersistematik dan berani
jujur serta pamerkan penyelesaian dengan tepat.

mencuba.

TAFSIRAN TP 5 & 6 PERTENGAHAN TAHUN 10

• TP5 • TP6
• boleh menyelesaikan masalah • boleh menyelesaikan masalah

berayat berkaitan kehidupan harian bukan rutin berkaitan kehidupan

bagi nombor bulat hingga 1000, harian bagi nombor bulat hingga

operasi asas, pecahan dan 1000, operasi asas, pecahan dan

pepuluhan, wang, masa dan waktu, pepuluhan, wang, masa dan

ukuran dan sukatan, bentuk tiga waktu, ukuran dan sukatan,

dimensi dan dua dimensi dan carta bentuk tiga dimensi dan dua

palang melalui kemahiran proses dimensi dan carta palang melalui

berkomunikasi, penyelesaian kemahiran proses berkomunikasi,

masalah, penaakulan, perwakilan penyelesaian masalah, penaakulan,

dan perkaitan serta melaksanakan perwakilan dan perkaitan secara

tugasan menggunakan pelbagai kreatif dan inovatif serta boleh

strategi secara bekerjasama, rajin menjadi pembimbing dan teladan

dan tabah. kepada rakan lain.

TAFSIRAN TP 5 & 6 AKHIR TAHUN 11

• TP5 • TP6
• Boleh menyelesaikan masalah • Boleh menyelesaikan masalah

berayat berkaitan kehidupan bukan rutin berkaitan kehidupan

harian bagi nombor bulat hingga harian bagi nombor bulat hingga

1000, operasi asas, pecahan dan 1000, operasi asas, pecahan dan

pepuluhan, wang, masa dan pepuluhan, wang, masa dan

waktu, ukuran dan sukatan, bentuk waktu, ukuran dan sukatan, bentuk

tiga dimensi dan dua dimensi dan tiga dimensi dan dua dimensi dan

carta palang melalui kemahiran carta palang melalui kemahiran

proses berkomunikasi, proses berkomunikasi,

penyelesaian masalah, penaakulan, penyelesaian masalah, penaakulan,

perwakilan dan perkaitan serta perwakilan dan perkaitan secara

melaksanakan tugasan kreatif dan inovatif serta boleh

menggunakan pelbagai strategi menjadi pembimbing dan teladan

secara bekerjasama, rajin dan kepada rakan lain.

tabah.

TAFSIRAN TP

PENTAKSIRAN
SUMATIF

MATEMATIK
TAHUN 3

Tafsiran TP 1 13

boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat
hingga 10 000, pecahan wajar, pecahan tak wajar, nombor bercampur,
perpuluhan dan peratus, perkaitan unit bagi panjang, jisim dan isi padu
cecair, bentuk-bentuk prisma, poligon sekata, paksi simetri, membaca ayat
matematik operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak, mengenal
mata wang negara ASEAN, membaca waktu sebelum, semasa dan selepas
dan membaca maklumat dari piktograf, carta palang dan carta pai melalui
kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan dengan bimbingan serta
menunjukkan minat untuk belajar.

Tafsiran TP 2 14

• boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor

bulat hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung tambah
dan tolak, pecahan wajar, pecahan tak wajar, nombor bercampur,
perpuluhan dan peratus, simpanan dan pelaburan, maklumat
daripada jadual sesuatu aktiviti, unit panjang, jisim dan isi padu
cecair, ciri-ciri prisma dan poligon sekata, menamakan objek dan
menjelaskan maklumat dari piktograf, carta palang dan carta pai
melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan serta
menunjukkan minat dan sifat ingin tahu.

TAFSIRAN TP 3 15

• boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi nombor

bulat hingga 10 000, menyelesaikan ayat matematik melibatkan
operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak bagi nombor
bulat, wang hingga RM10 000, masa dan waktu dan ukuran dan
sukatan, menambah dan menolak pecahan dan perpuluhan,
membanding dua nilai perpuluhan, prisma dan bukan prisma serta
melukis paksi simetri, menentukan kedudukan objek pada paksi
mengufuk dan mencancang dan kewajaran jawapan bagi maklumat
dari piktograf, carta palang dan carta pai melalui kemahiran proses
berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan
perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan
jujur serta pamerkan penyelesaian dengan tepat.

TAFSIRAN TP 4 16

• boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian

bagi nombor bulat hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung
tambah dan tolak, pecahan, pepuluhan dan peratus, wang hingga
RM10 000, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi, piktograf, carta palang dan carta pai melalui
kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul,
bersistematik dan berani mencuba.

TAFSIRAN TP 5 17

• boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi

nombor bulat hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung
tambah dan tolak, pecahan, pepuluhan dan peratus, wang hingga
RM10 000, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi
dan dua dimensi, piktograf, carta palang dan carta pai melalui
kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan menggunakan
pelbagai strategi secara bekerjasama, rajin dan tabah.

TAFSIRAN TP 6 18

boleh menyelesaikan masalah bukan rutin berkaitan kehidupan harian bagi
nombor bulat hingga 10 000, operasi asas dan operasi bergabung tambah
dan tolak, pecahan, pepuluhan dan peratus, wang hingga RM10 000, masa
dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan dua dimensi,
piktograf, carta palang dan carta pai melalui kemahiran proses
berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan
perkaitan secara kreatif dan inovatif serta boleh menjadi pembimbing dan
teladan kepada rakan lain.

TAFSIRAN TP
PENTAKSIRA
N SUMATIF

TAHUN 4

Tafsiran TP 1 20

boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang nombor bulat
hingga 100 000, pecahan tak wajar, nombor bercampur, nilai wang
RM1 dengan nilai mata wang negara lain, perkaitan antara unit masa,
perkaitan unit panjang, jisim dan isi padu cecair, paksi-x, paksi-y,
asalan, notasi dan maksud unitari, membaca ayat matematik operasi
asas dan operasi bergabung, mengenal dan menamakan mata wang
negara utama dunia, sudut pada bentuk segi empat tepat, segi empat
sama, segi tiga, garis selari, garis serenjang dan membaca maklumat
dari piktograf dan carta palang melalui kemahiran proses
berkomunikasi dan perwakilan dengan bimbingan serta menunjukkan
minat untuk belajar.

Tafsiran TP 2 21

boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor bulat
hingga 100 000, langkah-langkah menyelesaikan operasi asas dan
operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab, bahagi berkaitan
nombor bulat dan wang, menukar pecahan tak wajar kepada nombor
bercampur dan sebaliknya, unit bagi panjang, jisim dan isi padu cecair,
keperluan merekod simpanan dan perbelanjaan, ciri-ciri garis selari
dan serenjang, maksud perimeter, luas dan isi padu dengan
menggunakan rumus, langkah-langkah membaca koordinat titik dan
menanda titik pada sukuan pertama, langkah-langkah membina
piktograf dan carta palang serta menentukan nilai berdasarkan nisbah
yang diberi melalui kemahiran proses berkomunikasi dan perwakilan
serta menunjukkan minat dan sifat ingin tahu.

Tafsiran TP 3 22

boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi tajuk
nombor bulat 100 000, operasi asas dan operasi bergabung
melibatkan tambah, tolak, darab dan bahagi, pecahan, perpuluhan,
peratus, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, melukis garis
selari dan serenjang, mengira perimeter bentuk poligon, luas dan isi
padu, membaca koordinat titik dan menanda titik bagi koordinat
diberi dan membina piktograf dan carta palang melalui kemahiran
proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan tugasan mudah
dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian dengan tepat.

Tafsiran TP 4 23

boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan
harian bagi tajuk nombor bulat hingga 100 000, operasi asas
dan operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab dan
bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan
waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah, kadaran dan
piktograf dan carta palang melalui kemahiran proses
berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan
dengan betul, bersistematik dan berani mencuba.

Tafsiran TP 5 24

boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan
harian bagi tajuk nombor bulat hingga 100 000, operasi asas
dan operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab dan
bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan waktu,
ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah, kadaran dan piktograf
dan carta palang melalui kemahiran proses berkomunikasi,
penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan perkaitan
serta melaksanakan tugasan menggunakan pelbagai strategi
secara bekerjasama, rajin dan tabah.

Tafsiran TP 6 25

boleh menyelesaikan masalah bukan rutin dalam kehidupan
harian bagi tajuk nombor bulat hingga 100 000, operasi asas
dan operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab dan
bahagi, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan
waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah, kadaran dan
piktograf dan carta palang melalui kemahiran proses
berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan secara kreatif dan inovatif serta
boleh menjadi pembimbing dan teladan kepada rakan lain.

TAFSIRAN TP
PENTAKSIRA
N SUMATIF
MATEMATIK

TAHUN 5

Tafsiran TP 1 27

Boleh menyatakan pengetahuan asas matematik tentang tajuk
nombor bulat hingga 1 000 000, operasi tambah, tolak, darab dan
bahagi, operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung,
pecahan, perpuluhan, peratus, maksud simpanan dan pelaburan,
tempoh melibatkan masa, menukar unit ukuran dan sukatan
dalam perpuluhan dan pecahan, menamakan bentuk-bentuk
dalam gabungan dua bentuk, kedudukan paksi-x dan paksi-y
dan maksud mod, median, min dan julat melalui kemahiran
proses berkomunikasi dan perwakilan dengan bimbingan serta
menunjukkan minat untuk belajar.

Tafsiran TP 2 28

Boleh menerangkan pengetahuan asas matematik bagi nombor
bulat hingga 1 000 000, prosedur operasi tambah, tolak, darab dan
bahagi dan operasi bergabung melibatkan nombor bulat dan wang,
faedah mudah dan faedah kompaun dalam simpanan, mengenal
pasti nombor perdana, menukar pecahan dan nombor bercampur
kepada peratus, membundar perpuluhan, menukar unit masa
dalam bentuk pecahan dan perpuluhan, langkah-langkah
menyelesaikan ayat matematik pecahan dan perpuluhan
melibatkan ukuran dan sukatan, mengukur sudut pada poligon
sekata, jarak mengufuk dan jarak mencancang, mewakilkan nisbah
dua kuantiti, mentafsir data melalui kemahiran proses
berkomunikasi dan perwakilan serta menunjukkan minat dan sifat
ingin tahu.

29

TAFSIRAN TP 3

Boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi tajuk
nombor bulat 1 000 000, operasi tambah, tolak, darab dan bahagi,
operasi bergabung, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan
waktu, ukuran dan sukatan, mengukur sudut pada poligon sekata,
mengira perimeter, luas dan isipadu, menentukan jarak mengufuk
dan mencancang antara dua koordinat dan nisbah dua kuantiti dan
mentafsir carta pai melalui kemahiran proses berkomunikasi,
penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta
melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta
pamerkan penyelesaian dengan tepat.

30

TAFSIRAN TP 4

Boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi
tajuk nombor bulat hingga 1 000 000, operasi tambah, tolak, darab dan
bahagi, operasi begabung, pecahan, perpuluhan dan peratus, wang,
masa dan waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah dan kadaran
dan carta pai, mod, median, min dan julat melalui kemahiran proses
berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan
perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan
berani mencuba.

31

TAFSIRAN TP 5

Boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan
harian tajuk nombor bulat hingga 1 000 000, operasi tambah,
tolak, darab dan bahagi, operasi begabung, pecahan dan
pepuluhan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan,
koordinat, nisbah dan kadaran dan pengurusan data melalui
kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta melaksanakan
tugasan menggunakan pelbagai strategi secara bekerjasama,
rajin dan tabah.

32

TAFSIRAN TP 6

Boleh menyelesaikan masalah bukan rutin berkaitan kehidupan
harian bagi tajuk nombor bulat hingga 1 000 000, operasi
tambah, tolak, darab dan bahagi, operasi begabung, pecahan
dan pepuluhan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan,
koordinat, nisbah dan kadaran dan pengurusan data melalui
kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah,
penaakulan, perwakilan dan perkaitan secara kreatif dan
inovatif serta boleh menjadi pembimbing dan teladan kepada
rakan lain.

TAFSIRAN TP

PENTAKSIRAN
SUMATIF

MATEMATIK
TAHUN 6

Tafsiran TP 1 34

menyatakan pengetahuan asas nombor dan operasi
menggunakan kemahiran matematik dengan bimbingan guru
serta menunjukkan minat untuk belajar matematik.

Tafsiran TP 2 35

menerangkan tentang pengetahuan asas nombor dan operasi,
menggunakan kemahiran matematik serta menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu dalam bidang matematik.

36

TAFSIRAN TP 3

menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.

37

TAFSIRAN TP 4

menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.

38

TAFSIRAN TP 5

menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan
pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang
kompleks dengan yakin.

39

TAFSIRAN TP 6

menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran
matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan
masalah berayat yang kompleks secara kreatif dan inovatif
serta boleh dicontohi.