วิจัยในชั้นเรียน

วิจยั ในชน้ั เรยี น

เรอ่ื ง การแก้ปญั หาเดก็ ช้นั อนบุ าลปีท่ี 2/8 ไม่รู้จกั พยญั ชนะ ก –ฮ
โดยใชบ้ ตั รภาพพยัญชนะไทย ก - ฮ

อนุบาล 2/8

นางสาววรรษมน วิลัย
ครูประจำชั้นอนุบาล 2/8

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี

สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสระบรุ ี เขต 1

วิจยั ในชน้ั เรียน
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

ช่อื เร่อื ง การแกป้ ัญหาเดก็ ชั้นอนุบาลปีที่ 2/8 ไมร่ จู้ กั พยญั ชนะ ก –ฮ
ผวู้ จิ ัย นางสาววรรษมน วิลัย
โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี
ความเปน็ มาและความสำคัญ

ภาษาไทยเปน็ ภาษาประจำชาติ เปน็ สัญลักษณบ์ ง่ บอกความเปน็ เอกราชและความภาคภูมใิ จ
ของชาติไทย ภาษาไทยจึงมคี วามสำคัญอย่างยิง่ ในการใช้ตดิ ตอ่ สอื่ สารกนั ในสงั คมไทยของเรา นอกจากภาษา
พดู แลว้ ยังรวมถงึ ภาษาเขียนอกี ดว้ ย พยญั ชนะไทย ตงั้ แต่ ก – ฮ มที ัง้ หมด 44 ตวั คนไทยทุกคนจำเป็นตอ้ ง
รู้จักและสามารถอ่านภาษาไทยออก ซง่ึ การเร่มิ รู้จกั ตัวอักษรควรต้องให้เด็กได้เรียนรตู้ งั้ แตช่ น้ั อนบุ าลเพอ่ื ให้
เกิดความคนุ้ เคยและสามารถจำและอา่ นภาษาไทยออกในอนาคต เมือ่ เดก็ โตและเรียนในชัน้ ทส่ี ูงขึน้ ตอ่ ไป จาก
การทไ่ี ดท้ ดสอบเดก็ อนุบาลปที ี่ 2/8 ในช่วงภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 โดยใชบ้ ัตรภาพพยญั ชนะ 44 ตัว
มาใหเ้ ดก็ ๆในห้องจำนวน 28 คน โดยเร่ิมจาก พยัญชนะ ก จนถึง ฮ ผลปรากฏว่าเด็กทีร่ ู้จักตัวอกั ษรไดท้ ง้ั หมด
มีจำนวน 2 คน รู้จักตัวอักษรโดยมีครชู ีแ้ นะ จำนวน 20 คน ไมร่ จู้ กั ตัวอักษร จำนวน 6 คน จงึ คิดแก้ปญั หา
ดงั กลา่ ว

วัตถปุ ระสงค์ของการศึกษา
1. เพื่อแกป้ ญั หาเด็กชั้นอนบุ าลปที ี่ 2/8 ไม่ร้จู ัก
2. เพอ่ื พฒั นาทกั ษะภาษาด้านการอ่านของเดก็ ชั้นอนุบาลปีที่ 2/8

กลุ่มเป้าหมาย
เด็กช้ันอนบุ าลปีท่ี 2/8 โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี จำนวน 28 คน

เคร่อื งมือท่ีใชใ้ นการศึกษา
1. บัตรภาพพยัญชนะไทย ก–ฮ เพ่อื พัฒนาทกั ษะภาษาดา้ นการอ่าน ของเดก็ ชั้นอนุบาลปที ่ี 2/8
2.แบบบนั ทึกการสงั เกตพฤติกรรม ของเด็กชน้ั อนุบาล 2/8

วธิ กี ารดำเนนิ การศกึ ษา
1. กล่มุ เปา้ หมาย เด็กชนั้ อนบุ าลปีท่ี 2/8 โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี จำนวน 28 คน
2. ทดสอบกอ่ นการจัดหารเรียนรู้
3. จดั ทำบตั รภาพพยญั ชนะ ก – ฮ เพ่ือพฒั นาทกั ษะภาด้านการอ่านของเดก็ ชน้ั อนุบาลปีท่ี 2/8
4. จัดประสบการณ์เรยี นรู้โดยใชส้ ่อื การเรียนรู้พยญั ชนะ ก – ฮ เพอื่ พฒั นาทักษะภาษาดา้ นการอ่าน

ของเดก็ ชั้นอนุบาล 2 สปั ดาหล์ ะ 3 ครั้ง
5. สงั เกตพฤติกรรม ของเด็กชั้นอนุบาลปีท2่ี /8
6. ทดสอบหลังการจัดประสบการณ์
7. อภิปรายผล

ผลการศึกษา
หลงั จากจัดประสบการณ์โดยใช้บัตรภาพพยัญชนะ ก – ฮ เพ่อื พัฒนาทกั ษะภาษาด้านการอ่านของ

เดก็ ชัน้ อนบุ าลปีท่ี 2/8 โรงเรียนอนุบาลวงั ม่วง จำนวน 28 คน ระหว่างภาคเรยี นที่ 2 เปน็ เวลา 8 สปั ดาห์
ในชว่ งเวลาก่อนนอนโดยมผี ปู้ กครองคอยใหค้ ำแนะนำนักเรียน สปั ดาหล์ ะ 3 วัน วันละ 15 – 30 นาที ผล
การศกึ ษาพบว่านกั เรยี นรจู้ กั พยัญชนะ ก-ฮ มากขนึ้ และสามารถอา่ นพยัญชนะ ก-ฮ ได้จนครบ 44 ตัว