แผนการจัดประสบการณ์ หน่วย ข้าว

แผนการจัดประสบการณ์
ช้ันอนุบาลปที ่ี ๒/๘
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

สปั ดาห์ที่ ๑๑ หน่วยขา้ ว
สาระการเรียนรู้ ธรรมชาติรอบตวั
วนั ที่ ๗ - ๑๑ กนั ยายน ๒๕๖๓

นางสาววิภาวรรณ ทองคำ
ครูประจำชั้นอนุบาลปที ่ี ๒/๘

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี
สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสระบรุ ี เขต ๑

หน่วยการจัดประสบการณ์ สัปดาหท์ ี่ ๑1 หน่วย ขา้ ว ชัน้ อนบุ าลปีที่ 2

แนวคิด
ข้าวเปน็ อาหารหลักของคนไทย เรารับประทานขา้ วทุกวนั เพื่อให้รา่ งกายเจรญิ เติบโต ข้าวมหี ลายชนิด

เช่น ข้าวเหนยี ว ข้าวเจ้า เปน็ ตน้ ชาวนาทํานาโดยเร่มิ จาก การเตรยี มดนิ เพาะต้นกลา้ นาํ ตน้ กลา้ ไปปลูกในนา
ใส่ปุ๋ย พอต้นข้าวออกรวง เมล็ดข้าวแก่ก็เก็บเกี่ยว นํามาสีเป็นข้าวส าร หรือนําไปโม่ให้เป็นแป้ง
เพ่อื นาํ ไปประกอบ อาหารคาวหวาน เชน่ กว๋ ยเตีย๋ ว ขนมจีน ขนมครก เปน็ ต้น ประเพณที ่ีเกี่ยวกับข้าว ได้แก่
พระราชพธิ ีจรดพระนงั คัลแรกนาขวญั ประเพณวี ันสารทไทย

มาตรฐาน ตวั บง่ ช้ี สภาพทพ่ี ึงประสงค์ สาระการเรียนรู้

อายุ 5 ปี ประสบการณ์สำคญั สาระท่ีควรเรียนรู้

มาตรฐานท่ี ๑ ๑.๓ รักษาความปลอดภัย ๑.๓.๑ เลน่ ทำกจิ กรรม ๑.๑.๔ การรักษา ๑. ขา้ วประเภทต่าง ๆ
รา่ งกายเจริญเติบโต ของตนเองและผอู้ น่ื
ตามวยั และมสี ขุ นสิ ยั และปฏิบัตติ อ่ ผูอ้ ืน่ อยา่ ง ความปลอดภัย เช่น ขา้ วเปลือก ขา้ วสาร
ท่ดี ี
ปลอดภัย (๑) การปฏบิ ัติตนให้ ขา้ วสกุ

ปลอดภัยในกจิ วัตร ๒. ลักษณะของต้นข้าว

ประจาํ วนั ๓. ข้นั ตอนในการทํานา

(๓) การเล่นเคร่อื ง 4. ประเพณที ีเ่ กีย่ วกับ

เลน่ อย่างปลอดภัย ข้าว เช่น พระราชพธิ ี-

มาตรฐานที่ ๒ ๒.๑ เคลอื่ นไหวร่างกาย ๒.๑.๔ รบั ลกู บอลโดย ๑.๑.๑ การใชก้ ลา้ ม จรดพระนังคลั แรกนา

กล้ามเนื้อใหญแ่ ละ อย่างคลอ่ งแคลว่ ประสาน ใชม้ ือทงั้ สองขา้ ง เนอ้ื ใหญ่ ขวัญ

กลา้ มเนอ้ื เลก็ แข็งแรง สมั พนั ธแ์ ละทรงตัวได้ (๔) การเคลอื่ นไหวที่ 5. ประโยชน์ของขา้ ว

ใช้ได้อย่างคล่องแคลว่ ใชก้ ารประสานสมั พันธ์

และประสานสัมพนั ธ์ ของการใช้กลา้ มเนือ้

กัน ใหญ่ในการขวา้ ง

การจับ การโยน

การเตะ

มาตรฐานที ๓ ๓.๒ มีความรู้สกึ ท่ดี ีต่อ ๓.๒.๑ กล้าพูดกลา้ ๑.๔.๑ การใช้ภาษา
มสี ุขภาพจติ และ ตนเองและผู้อน่ื
มีความสุข แสดงออกอยา่ งเหมาะสม (๔) การพูดแสดง

บางสถานการณ์ ความคิดเหน็ ความรสู้ ึก

และความตอ้ งการ

มาตรฐาน ตวั บ่งชี้ สภาพทีพ่ ึประสงค์ สาระการเรยี นรู้
อายุ 5 ปี
มาตรฐานท่ี ๔ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้
ชื่นชมและแสดงออก ๔.๑ สนใจมีความสขุ และ ๔.๑.๑ สนใจมคี วามสุข
ทางศิลปะ ดนตรแี ละ แสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ และแสดงออกผ่านงาน ๑.๓.๒ การดแู ลรักษา
การเคลอ่ื นไหว ดนตรแี ละการเคลื่อนไหว ศิลปะ ธรรมชาติและ
สิ่งแวดลอ้ ม
มาตรฐานที่ ๕ ๕.๔ มีความรับผิดชอบ ๕.๔.๑ ทํางานท่ีไดร้ ับ (๓) การทํางานศิลปะ
มอบหมายจนสาํ เร็จเม่อื ที่นําวัสดุหรอื
มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มผี ู้ช้ีแนะ สิ่งของเคร่อื งใช้ทใ่ี ช้
แลว้ มาใช้ซ้าํ หรอื
และมจี ิตใจทด่ี ีงาม แปรรูปแล้วนํากลบั มา
ใชใ้ หม่
มาตรฐานที่ ๖ ๖.๒ มวี นิ ัยในตนเอง ๖.๒.๑ เกบ็ ของเล่นของ ๑.๔.๓ จินตนาการและ
มีทักษะชีวิตและ ใช้เข้าท่ีดว้ ยตนเอง ความคดิ สรา้ งสรรค์
ปฏบิ ัตติ นตามหลัก ๑.๓.๕ การเลน่ และ
ปรัชญาของเศรษฐกิจ ทาํ งานแบบรว่ มมือ
พอเพียง รว่ มใจ
(๒) การเลน่ และ
มาตรฐานท่ี ๘ ๘.๑ ยอมรบั ความ ๘.๑.๑ เล่นและทํา ทํางานรว่ มกบั ผู้อืน่
กจิ กรรมร่วมกบั เด็กท่ี (๓) การทําศลิ ปะ
อยรู่ ว่ มกบั ผู้อน่ื ไดอ้ ย่าง เหมอื นและความ แตกตา่ งไปจากตน แบบร่วมมือ
๑.๓.๔ การมี
มีความสขุ และปฏบิ ตั ิ แตกต่างระหว่าง ปฏิสัมพันธ์ มีวินัย
มสี ่วนรว่ มและบทบาท
ตนเป็นสมาชกิ ที่ดขี อง บคุ คล สมาชกิ ของ
สังคม
สังคมในระบอบ (๔) การดูแลห้องเรยี น
ร่วมกนั
ประชาธิปไตย อนั มี ๑.๒.๒ การเลน่
(๓) การเลน่ ตามมมุ
พระมหากษตั ริยท์ รง ประสบการณ์/
มุมเลน่ ตา่ ง ๆ
เปน็ ประมุข ๑.๓.๕ การเลน่ และ
ทาํ งานแบบรว่ มมอื
รว่ มใจ
(๓) การทาํ ศิลปะ
แบบร่วมมือ

มาตรฐาน ตวั บง่ ช้ี สภาพท่พี ึงประสงค์ สาระการเรยี นรู้
มาตรฐานท่ี ๙ ๙.๑ สนทนาโต้ตอบ และ
ใชภ้ าษาสอ่ื สารได้ เล่าเรอ่ื งให้ผูอ้ ่นื เข้าใจ อายุ 5 ปี ประสบการณ์สำคัญ สาระทคี่ วรเรยี นรู้
เหมาะสมกบั วัย
๑๐.๑ มคี วามสามารถ ๙.๑.๑ ฟงั ผอู้ น่ื พูดจนจบ ๑.๔.๑ การใช้ภาษา
มาตรฐานท่ี ๑๐ ในการคดิ รวบยอด
มคี วามสามารถใน และสนทนาโต้ตอบ (๓) การฟงั เพลง
การคิดทเี่ ปน็ พน้ื ฐาน
ในการเรียนรู้ สอดคล้องกับเรื่องที่ฟงั นิทาน คําคลอ้ งจอง

บทร้อยกรองหรอื

เรือ่ งราวต่าง ๆ

(๖) การพูดอธิบาย

เก่ียวกับส่งิ ของ

เหตกุ ารณแ์ ละ

ความสมั พนั ธ์ของสิง่

ต่างๆ

๑๐.๑.๑ บอกลกั ษณะ ๑.๔.๒ การคดิ รวบ

ของสง่ิ ตา่ งๆจากการ ยอด การคดิ เชงิ

สงั เกตโดยใช้ประสาท เหตผุ ล การตัดสนิ ใจ

สมั ผัส และแก้ปญั หา

(๑) การสงั เกต

ลกั ษณะ

๑๐.๑.๒ จับคู่และ สว่ นประกอบการ

เปลย่ี นแปลง และ
เปรยี บเทยี บความแตกต่าง ความสัมพันธ์ของสง่ิ
หรือความเหมอื นของสิ่ง ต่างๆโดยใชป้ ระสาท
ตา่ งๆโดยใชล้ ักษณะที่ สมั ผัสอย่างเหมาะสม
สงั เกตพบเพียงลกั ษณะ
เดยี ว ๑.๔.๒ การคดิ รวบ
ยอด การคดิ เชิง

เหตผุ ล การตดั สนิ ใจ

และแกป้ ัญหา

(๑๓) การจับคู่ การ

เปรียบเทยี บ และ

การเรียงลาํ ดบั ส่ิง

ต่างๆตามลักษณะ

ความยาว/ความสูง

น้ำหนกั ปริมาตร

มาตรฐาน ตวั บ่งชี้ สภาพที่พงึ ประสงค์ สาระการเรยี นรู้
อายุ 5 ปี
มาตรฐานท่ี ๑๒ ๑๒.๒ มคี วามสามารถ ประสบการณส์ ำคัญ สาระทคี่ วรเรยี นรู้
มเี จตคตทิ ด่ี ีต่อการ ในการแสวงหาความรู้ ๑๐..๔ เรยี งลาํ ดบั ๑.๔.๒ การคิดรวบ
เรียนรแู้ ละมี ส่งิ ของหรือเหตุการณ์ ยอด การคิดเชิง
ความสามารถในการ อย่างนอ้ ย ๔ ลําดับ เหตผุ ล การตดั สนิ ใจ
แสวงหาความรไู้ ด้ และแก้ปัญหา
๑๒.๒.๑ ค้นหาคําตอบ (๑๔) การบอกและ
ของขอ้ สงสยั ตา่ งๆตาม เรยี งลําดับ กิจกรรม
วิธกี ารของตนเอง หรือเหตุการณ์ตาม
ช่วงเวลา
๑.๔.๔ เจตคติทีด่ ีต่อ
การเรียนรแู้ ละการ
แสวงหาความรู้
(๑) การสาํ รวจสง่ิ ต่าง
ๆ และแหลง่
เรียนรูร้ อบตวั
(๒) การตัง้ คําถามใน
เรื่องทสี่ นใจ

ตารางความคดิ แผนการจดั ประสบการณ์

หนว่ ย ข้าว ชัน้ อนุบาลปที ่ี 2

เคลอื่ นไหวและจังหวะ เสริมประสบการณ์ ศลิ ปะสรา้ งสรรค์ เล่นตามมุม กลางแจ้ง เกมการศึกษา
๑. การรอ้ งเพลงและ ๑. เกมจบั คู่
ทำท่าทางประกอบ ๑. ข้าวประเภทต่าง ๑. ทำภาพปะติด ๑. การเลน่ ในมมุ ๑. การเลน่ ภาพเหมือน
เพลงขา้ ว ๆ เชน่ ข้าวเปลอื ก จากเมล็ด ขนมทีท่ ำมาจาก
ขา้ วสาร ข้าวสกุ ขา้ วเปลอื ก วาดรูป ประสบการณ์ เครอ่ื งเล่นสนาม ข้าวใสใ่ น
๒. การทำท่าทางตาม อิสระด้วยสเี ทียน ภาชนะต่างกนั
จินตนาการประกอบ ๒. ลักษณะของต้น ตา่ ง ๆ ภายใน ๒. การเล่นโยน
ข้าว ๒. การประดษิ ฐห์ ุ่น หอ้ งเรียน บอล รบั บอล ๒. เกม
คาํ คล้องจอง จากฟางขา้ ว เรยี งลำดับการ
๓. ข้ันตอนในการ การเปา่ สี ๓. การเลน่ น้ำ เจรญิ เติบโตของ
๓. การเคล่อื นไหวตาม ทำนา เล่นทราย ต้นขา้ ว
ขอ้ ตกลง ๓. การนําใบข้าวมา
๔. ประเพณที เ่ี ก่ียว สรา้ งสรรคง์ าน ๔. การเล่นลิงชงิ ๓. เกมจับคู่ภาพ
๔. ทำท่าทางตาม กับข้าว ศิลปะ การสรา้ ง บอล กบั จำนวน
จินตนาการประกอบ ภาพดว้ ยสีนำ้
๕. อาหารท่ที ำมา ๕. การเล่น ๔. เกมจดั
คําบรรยาย จากข้าว ๔. การรอ้ ยตน้ ข้าว อุปกรณ์กีฬา หมวดหมู่ภาพ
วาดภาพอิสระดว้ ย ซอ้ น
๕. การเคลือ่ นไหว ๖. การทำขนม สีเทียน
พรอ้ มอุปกรณ์ แพนเค้ก ๕. เกมศกึ ษา
ราย ละเอยี ด
๕. ศิลปะแบบ ของภาพอาหาร
ร่วมมือการทำภาพ ท่ีทำมาจากขา้ ว
ปะติดจากเมล็ด
ข้าวสารย้อมสี

แผนการจดั ประสบการณ์ ชน้ั อนุบาลศึกษาปีท่ี 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ท่ี ๑1 หน่วย ข้าว วนั ท่ี 7 กันยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม การเคล่อื นไหวและจังหวะ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
สนใจ มีความสุขและแสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะดนตรี คําคล้องจอง

คาํ บรรยายและขอ้ ตกลงได้
สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคัญ
๑. การแสดงความคิดสรา้ งสรรค์ผา่ นสือ่ วัสดุต่าง ๆ ผ่านภาษาท่าทางการเคลอ่ื นไหวและศิลปะ
๒. การฟงั เพลงการร้องเพลง และการแสดงปฏกิ ริ ยิ าโต้ตอบเสียงดนตรี

๓. การเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง/ดนตรี
สาระทีค่ วรเรยี นรู้

-
วิธีดำเนินกจิ กรรม

๑. กิจกรรมเคลอ่ื นไหวพน้ื ฐาน ให้เด็กเคล่อื นไหวร่างกายไปทว่ั บรเิ วณอย่างอสิ ระตามจังหวะเมื่อได้ยิน

สญั ญาณหยดุ ให้หยดุ เคลอื่ นไหวในทา่ นน้ั ทันที
๒. ครูรอ้ งเพลง ข้าว ให้เดก็ ฟงั ให้เดก็ รอ้ งตามทลี ะวรรค ๒ – ๓ ครง้ั

๓. เดก็ เคล่ือนไหวร่างกายประกอบเพลง ขา้ วตามจนิ ตนาการ
สอ่ื และแหลง่ เรยี นรู้

๑. เคร่ืองเคาะจงั หวะ

๒. เพลงขา้ ว
การประเมิน

สังเกตการแสดงพฤตกิ รรมความสนใจ มคี วามสขุ และแสดงทา่ ทาง/เคลอื่ นไหวประกอบเพลง ข้าว

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลศกึ ษาปีท่ี 2

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สปั ดาหท์ ่ี ๑1 หน่วย ข้าว วันที่ 7 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เสรมิ ประสบการณ์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้

๑. บอกลักษณะของสงิ่ ต่าง ๆ จากการสงั เกตโดยใช้ประสาทสมั ผัสได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณ์สำคญั

การสังเกตลกั ษณะส่วนประกอบการเปลยี่ นแปลงและความสัมพนั ธข์ องสิ่งตา่ ง ๆ โดยใช้ประสาท

สมั ผสั อย่างเหมาะ

สมสาระท่คี วรเรียนรู้

ข้าวมีหลายชนดิ ไดแ้ ก่

๑. ขา้ วเปลอื ก คอื เมล็ดข้าวสขี าวหรอื สดี ำมีเปลือกสี เหลอื ง

๒. ข้าวสารคือเมลด็ ข้าวสขี าวหรือสดี ำทีเ่ อาเปลอื กออกแลว้

๓. ข้าวสกุ คอื ข้าวสารทนี่ าํ มาหงุ จนสกุ มคี วามอ่อนนุ่มนา่ รบั ประทาน

๔. นับและแสดงจำนวน ๑- ๓

วิธดี ำเนนิ กิจกรรม
๑. ครูถามปริศนาคําทายกับนักเรียน อะไรเอ่ย-ลำต้นอยู่ในนา เมล็ดอยู่ในบ้าน คนไทยชอบ

รบั ประทาน ลองทายซฉิ นั คอื ใคร-นำ้ เป็นทอ่ี ยู่ของปลา นาเปน็ ทอี่ ยู่ของอะไร
๒. ครนู ําข้าวเปลือก ขา้ วสาร ขา้ วสุกใสถ่ งุ พลาสตกิ และผูกปากถงุ ดว้ ยโบสวยๆ แลว้ ครนู าํ ไปวางไว้ตรง

จุดต่าง ๆ ของห้องเช่น หลงั ตูช้ ัน้ หนังสือ แล้วใหเ้ ดก็ ลองหาดูว่าในห้องมีอะไรทน่ี อกเหนอื จากทกุ วนั ท่ีเคยมี ให้
เด็กหยิบออกมาให้ครใู หค้ รบทั้ง ๓ ถุง

๓. ครูให้เด็กนับจำนวนของถุงข้าวว่ามีก่ีถุง พร้อมติดตัวเลขลงไปบนถุง ถุงที่หนึ่งคือข้าวเปลือก

ถงุ ท่ี ๒ คือข้าวสาร และถุงที่ ๓ คอื ข้าวสกุ
๔. ครใู ห้เดก็ เขา้ แถวเอามอื จับข้าวเปลอื กขา้ วสาร ขา้ วสุก ให้ทว่ั ทกุ คนในห้อง

๕. ครูและนกั เรยี นสนทนาเกีย่ วกับลกั ษณะและความแตกต่างของขา้ วแตล่ ะชนดิ และเรยี กใหถ้ กู ต้อง
๖. ครูนาํ ถุงขา้ วเปลอื ก ข้าวสาร และข้าวสกุ ใสถ่ ุงใหญ่แลว้ แบง่ เด็กออกเป็น ๒ ฝา่ ย ให้ตัวแทนหลับตา
เอามอื ล้วงไปหยิบถงุ ข้าวตามทค่ี รสู ง่ั ฝา่ ยใดหยิบได้ถูกตอ้ งเปน็ ฝ่ายชนะ

๗. ครูและเด็กชว่ ยกันสรปุ ชือ่ และลักษณะของขา้ วชนดิ ตา่ ง ๆ
สื่อและแหลง่ เรียนรู้

๑. ปริศนาคําทาย
๒. ถุงขา้ วเปลอื กข้าวสาร และข้าวสุก
3. บตั รคาํ ข้าวเปลอื ก ขา้ วสาร ขา้ วสกุ

4. บัตรตวั เลข ๑-๓
การประเมิน

สังเกตการบอกลกั ษณะของขา้ วชนิดต่าง ๆ จากการสังเกตโดยใช้ประสาทสมั ผัส

แผนการจดั ประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศึกษาปที ี่ 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สปั ดาหท์ ่ี ๑1 หน่วย ขา้ ว วันท่ี 7 กนั ยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม ศิลปะสรา้ งสรรค์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้

๑. สนใจมีความสุขและสดงออกผ่านงานศลิ ปะ
๒. ทำงานท่ไี ด้รับอบหมายจนสำเร็จได้เม่อื มีผู้ชแ้ี นะ

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การทำงานศิลปะ

๒. การเขียนภาพและการเล่นกับสี
๓. การหยิบจบั การใชก้ รรไกร การฉกี การตัด การปะ และการรอ้ ยวัสดุ

สาระทีค่ วรเรยี นรู้
-

วธิ ดี ำเนนิ กิจกรรม

๑. ครเู ตรยี มอุปกรณ์กิจกรรม ๒ กจิ กรรม ไดแ้ ก่ ทำภาพปะตดิ จากเมล็ดขา้ วเปลือก การวาดรูปอิสระ
ด้วยสีเทยี น

๒. ครแู นะนาํ กจิ กรรมใหม่ “ทำภาพปะติดจากเมลด็ ข้าวเปลือก”
๓. ใหเ้ ด็กเลอื กทำกจิ กรรมสร้างสรรค์ ๑-๒ กิจกรรมตามความสนใจ
๔. เดก็ รว่ มกันเกบ็ อุปกรณ์และสง่ ผลงานพรอ้ มเล่าผลงาน

สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้
๑. กระดาษ A๔

๒. ขา้ วเปลอื ก
๓. กาว
๔. สีเทียน

การประเมิน
การสงั เกต ๑. การแสดงความสนใจมีความสุขและแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ

๒. การทำงานทีไ่ ดร้ บั มอบหมายจนสำเร็จ

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนบุ าลศึกษาปีท่ี 2

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ท่ี ๑1 หนว่ ย ข้าว วันท่ี 7 กันยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม เล่นตามมมุ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้

เล่นหรอื ทำงานร่วมกบั เพอ่ื นเปน็ กลมุ่ ได้

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเลน่ อสิ ระ

๒. การเล่นตามมุมประสบการณ/์ มุมเล่นต่าง ๆ

๓. การเลน่ และการทำงานร่วมกับผู้อื่น

สาระที่ควรเรียนรู้

-

วิธีดำเนนิ กจิ กรรม

๑. เด็กเลอื กกิจกรรมเลน่ ตามมุมประสบการณ์ตามความสนใจ มุมประสบการณ์ในห้องเรยี นควร

มอี ยา่ งนอ้ ย ๔ มุมเช่น

- มมุ นทิ าน - มมุ บล็อก

- มุมศิลปะ - มมุ บทบาทสมมุติ

- มุมเคร่อื งเลน่ สมั ผัส – มมุ ธรรมชาติศึกษา

๒. มุมนิทานควรมีนิทานเกีย่ วกบั ของใช้ส่วนตวั –ของใช้ส่วนรวม

๓. มุมศลิ ปะควรจัดสื่อการใช้กรรไกรและกระดาษโฆษณาสินคา้ ใหเ้ ดก็ เลือกตดั รปู ฝึกการใชก้ รรไกร

๔. เมื่อหมดเวลาใหเ้ ดก็ เก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย

ส่ือและแหลง่ เรียนรู้

อุปกรณ์มมุ ประสบการณ์ในหอ้ งเรยี น

การประเมิน

สังเกต การเลน่ รว่ มกบั เพอ่ื นเปน็ กลุ่ม

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนุบาลศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3

สปั ดาหท์ ่ี ๑1 หนว่ ย ข้าว วนั ท่ี 7 กนั ยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม กลางแจ้ง เวลา ๔๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้
เล่น ทำกจิ กรรมและปฏิบัติตอ่ ผู้อน่ื อย่างปลอดภัยได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การปฏิบัตติ นใหป้ ลอดภัยในชีวติ ประจำวัน
๒. การเลน่ เคร่อื งเล่นอยา่ งปลอดภัย
สาระท่ีควรเรียนรู้

-
วธิ ีดำเนินกจิ กรรม

๑. ครูแนะนาํ ขอ้ ตกลงในการเลน่ เคร่อื งเลน่ สนามแต่ละชนดิ พรอ้ มท้งั แนะนําวธิ ีการเลน่ อย่างปลอดภยั
๒. เด็กเล่นเครื่องเลน่ สนามโดยมีครดู ูแลอย่างใกล้ชดิ
๓. เม่ือครใู ห้สัญญาณหมดเวลาใหเ้ ดก็ เขา้ แถวและทำความสะอาดรา่ งกาย

สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้
เครื่องเลน่ สนาม

การประเมนิ
สงั เกตการเล่นและปฏิบัตติ อ่ ผูอ้ น่ื อย่างปลอดภัย

แผนการจัดประสบการณ์ ชนั้ อนุบาลศกึ ษาปที ี่ 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖3

สปั ดาหท์ ่ี ๑1 หน่วย ข้าว วนั ท่ี 7 กนั ยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม เกมการศึกษา เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
จับคู่และเปรยี บเทยี บความแตกตา่ งหรอื ความเหมือนของสิง่ ต่าง ๆได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั

การจับคู่การเปรยี บเทยี บและการเรียงลำดับสิง่ ตา่ ง ๆ ตามลักษณะ ความยาวความสูง นำ้ หนกั
ปริมาตร
สาระท่คี วรเรียนรู้

การสงั เกตส่ิงทม่ี ีความสมั พันธ์กัน
วธิ ดี ำเนนิ กิจกรรม

๑. ครแู นะนาํ เกมจับคูภ่ าพท่ีทำจากขา้ วใสใ่ นภาชนะต่างกนั
๒. แบง่ เด็กเป็น ๕ กลุม่ ใหเ้ ดก็ ๑ กล่มุ รับเกมทแี่ นะนําไปเลน่ กลมุ่ อืน่ ๆ เล่นเกมการศกึ ษาชุดเดิม
๓. เด็กเลน่ เกมโดยหมนุ เวยี นสลบั เปลยี่ นกันในแตล่ ะกลุม่ โดยทุกกล่มุ ได้เล่นเกมจับคู่ภาพกับจำนวน

๓. หมดเวลา เด็กเก็บเกมการศึกษา
สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้

๑. เกมจับคู่ภาพทท่ี ำจากขา้ วใสใ่ นภาชนะต่างกัน
๒. เกมการศึกษาชุดเดมิ
การประเมิน

สังเกตการจบั คู่และเปรียบเทยี บความแตกตา่ งหรือความเหมอื นของสิง่ ตา่ ง ๆ

แผนการจดั ประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศึกษาปที ี่ 2

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ท่ี ๑1 หน่วย ขา้ ว วนั ท่ี 8 กันยายน ๒๕๖3

กิจกรรม การเคล่ือนไหวและจงั หวะ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้
สนใจ มีความสขุ และแสดงทา่ ทางเคล่อื นไหวประกอบเพลง จงั หวะดนตรี คำสง่ั คําบรรยายได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั

๑. การเคลอ่ื นไหวอยู่กับท่ี
๒. การเคลอื่ นไหวเคลื่อนท่ี
๓. การเลน่ บทบาทสมมุติ

สาระที่ควรเรียนรู้
๑. การแสดงท่าทางเคลอ่ื นไหวตามข้อตกลง

๒. รปู รา่ งสีเ่ หลี่ยม
วิธีดำเนนิ กิจกรรม

๑. กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวพนื้ ฐาน ให้เด็กเคลอ่ื นไหวรา่ งกายไปท่ัวบริเวณอยา่ งอสิ ระตามจงั หวะ เม่อื ได้

ยนิ สญั ญาณหยดุ ให้หยุดเคลอื่ นไหวในท่านั้นทันที
๒. ครแู ปะกระดาษกาวเป็นรูปเรขาคณติ รปู ส่ีเหลี่ยม ไว้บนพ้นื หลายๆรปู

๓. แบ่งเดก็ ออก เปน็ กลุ่ม กลมุ่ ละ ๔ คน เดก็ แต่ละกล่มุ ได้เชือกกลุ่มละ ๑ เสน้ เชือกผูกหวั และท้าย
ตดิ กัน เด็ก ๆ ทุกคนจบั เชือก

๔. เด็ก ๆ แตก่ ลมุ่ เคลื่อนไหวอย่างอสิ ระไปตามจงั หวะ เมื่อไดย้ ินสัญญาณนกหวดี ให้เด็กแตล่ ะกลมุ่ วง่ิ

ไปยืนในรปู ส่ีเหลยี่ มพร้อมดงึ เชอื กให้ตึงตามรปู สี่เหลย่ี มนั้น
๕. ปฏิบตั ิซ้ำตามขอ้ ๔ อีก ๒-๓ รอบ

๔. เด็กนอนราบกบั พื้นตัวตรงหลับตาแขนแนบลําตวั หายใจเขา้ ออกลึกๆช้า เพอ่ื ผ่อนคลาย
สื่อและแหลง่ เรยี นรู้

๑. เครอื่ งเคาะจังหวะ

๒. นกหวีด
๓. เชอื ก

การประเมิน
สังเกต การแสดงความสนใจความสุขและแสดงท่าทาง/เคลอ่ื นไหวประกอบขอ้ ตกลง

แผนการจดั ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลศึกษาปที ี่ 2

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ที่ ๑1 หนว่ ย ข้าว วนั ที่ 8 กันยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เสริมประสบการณ์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. คน้ หาคําตอบของข้อสงสัยต่าง ๆ เกีย่ วกบั ข้นั ตอนในการทำนาตามวธิ ีการของตนเอง

สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

๑. การสาํ รวจสง่ิ ต่าง ๆ และแหล่งเรยี นรู้รอบตวั
๒. การต้ังคําถามในเร่ืองที่สนใจ
๓. การพดู อธบิ ายเกย่ี วกับส่ิงของเหตกุ ารณ์ และความสัมพันธ์ของส่งิ ตา่ ง ๆ

สาระทีค่ วรเรยี นรู้
การทำนาชาวนาจะปลูกข้าวนฤดูฝนเร่ิมดว้ ยการเตรยี มดนิ โดยใชว้ วั ควายไถนาปจั จบุ นั การทำนาบาง

แห่งจะเตรียมดนิ โดยใชร้ ถแทรกเตอรท์ ัง้ ขนาดเล็กและขนาดใหญ่ไถนาแทน เม่อื ต้นข้าวเจรญิ เตบิ โตและออก
รวงเตม็ ทชี่ าวนาจะใช้เคยี วเกยี่ วรวงข้าว แลว้ นํามาสีเป็นขา้ วสาร
วธิ ดี ำเนินกิจกรรม

๑. ครูและเดก็ สร้างขอ้ ตกลงก่อนออกไปดูชาวนาทำนากันในทุ่งนา และเด็กเตรียมคําถามท่อี ยากรู้
เรอ่ื งเกย่ี วกบั การทำนาไว้ เพื่อทจ่ี ะนําไปถามคุณลุงชาวนาทก่ี าํ ลังทำงานอยู่ในท่งุ นา

๒. ครพู าเด็กไปดชู าวนากาํ ลังทำนา
๓.ครูแนะนําคุณลุงชาวนาให้เดก็ ได้รู้จกั
๔. ให้เดก็ สนทนาซักถามถงึ ขั้นตอนในการทำนาจากคุณลงุ ชาวนา

๕. ครูและเด็กช่วยกันสรุปขั้นตอนในการทำนาประกอบภาพการทำนา ต้นข้าวที่ออกรวงเมล็ด
ข้าวเปลือก และเมล็ดข้าวสาร

สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้
๑. ทุ่งนา
๒. ชาวนาทีใ่ ห้ความรู้

๓. ภาพการทำนาภาพทุ่งนา ภาพควาย ไถนา ภาพชาวนา ดำนา
๔. ต้นข้าวที่ออกรวง

๕. เมล็ดข้าวเปลือก
การประเมนิ

สงั เกต ๑. การค้นหาคําตอบของข้อสงสัยตา่ ง ๆ เก่ยี วกับข้ันตอนในการทำนาตามวธิ ีการของตนเอง

๒. การเล่าเรือ่ งขน้ั ตอนการทำนาเป็นประโยคอย่างตอ่ เน่อื ง

แผนการจดั ประสบการณ์ ชัน้ อนบุ าลศกึ ษาปีที่ 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ท่ี ๑1 หนว่ ย ข้าว วันท่ี 8 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้

๑. สนใจมีความสขุ และแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ

๒. กล้าพดู กล้าแสดงออกอยา่ เหมาะสมบางสถานการณ์

๓. ทำงานที่ได้รบั มอบหมายจนสำเรจ็ ไดเ้ ม่ือมีผูช้ ี้แนะ

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณ์สำคัญ

๑. การทำงานศิลปะ

๒. การเขียนภาพและการเล่นกบั สี

๓. การทำงานศลิ ปะท่ีนาํ วสั ดหุ รอื ส่ิงของท่ใี ชแ้ ลว้ มาใชซ้ ำ้ แปรรปู แล้วนํากลบั มาใช้

๔. การพดู แสดงความคิดเห็นความรสู้ กึ และความตอ้ งการ

สาระที่ควรเรียนรู้

-

วิธดี ำเนนิ กิจกรรม

๑. ครเู ตรียมอุปกรณ์กิจกรรม ๒ กจิ กรรม ได้แก่การประดิษฐ์หนุ่ จากฟางขา้ ว การเปา่ สี

๒. ครแู นะนํากจิ กรรมใหม่ “การประดิษฐห์ นุ่ จากฟางข้าว”

๓. ใหเ้ ด็กเลอื กทำกิจกรรมสรา้ งสรรค์ ๑-๒ กิจกรรมตามความสนใจ

๔. เดก็ รว่ มกันเกบ็ อปุ กรณแ์ ละส่งผลงานพรอ้ มเล่าผลงาน

สื่อและแหล่งเรยี นรู้

๑. ฟางขา้ ว

๒. เชอื ก ลวด

๓. สนี ้ำ

๔. พกู่ นั

๕. จานสี

๖. หลอด

การประเมนิ

สังเกต ๑. การแสดงความสนใจมคี วามสขุ และแสดงออกผ่านงานศลิ ปะ

๒. การเลา่ อธบิ ายผลงานของตนเอง

๓. การทำงานที่ได้รบั มอบหมายจนสำเร็จ

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลศกึ ษาปีท่ี 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ท่ี ๑1 หน่วย ข้าว วนั ที่ 8 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เล่นตามมุม เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้
เล่นหรือทำงานรว่ มกบั เพือ่ นเป็นกล่มุ ได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเลน่ อิสระ
๒. การเลน่ ตามมุมประสบการณ์/มุมเล่นต่าง ๆ
๓. การเล่นและการทำงานรว่ มกบั ผ้อู ่นื

สาระทค่ี วรเรียนรู้
-

วิธีดำเนนิ กิจกรรม
๑. เด็กเลือกกจิ กรรมเลน่ ตามมมุ ประสบการณ์ตามความสนใจ มมุ ประสบการณ์ในหอ้ งเรยี นควร

มีอยา่ งนอ้ ย ๔ มมุ เชน่

- มมุ นิทาน - มุมบลอ็ ก
- มุมศิลปะ - มุมบทบาทสมมตุ ิ

๒. เมอ่ื หมดเวลาให้เดก็ เก็บของเขา้ ทใ่ี ห้เรียบรอ้ ย
๓. มุมศลิ ปะเพ่ิมอุปกรณก์ ารตัดเพ่ือให้เดก็ ฝึกการใชก้ รรไกรตดั กระดาษ
๔. เมอ่ื หมดเวลาใหเ้ ดก็ เกบ็ ของเขา้ ทใี่ ห้เรยี บรอ้ ย

สือ่ และแหลง่ เรยี นรู้
อปุ กรณม์ ุมประสบการณใ์ นห้องเรยี น

การประเมิน
สงั เกตการเล่นหรอื ทำงานรว่ มกับเพอ่ื นเปน็ กลุ่มได้

แผนการจัดประสบการณ์ ช้นั อนุบาลศกึ ษาปที ่ี 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ท่ี ๑1 หนว่ ย ขา้ ว วันที่ 8 กนั ยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม กลางแจ้ง เวลา ๔๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้
รบั ลูกบอลโดยใชม้ ือท้ังสองข้างได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั

การเคลื่อนไหวที่ใช้การประสานสัมพันธ์ของการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ในการขว้าง การจับการโยน การ
เตะ
สาระทีค่ วรเรียนรู้

-
วิธีดำเนินกิจกรรม

๑. ครแู นะนําข้อตกลงในการเลน่ เกมโยนบอลรับบอล พรอ้ มทง้ั แนะนาํ วธิ กี ารเล่นอย่างปลอดภัย
๒. แบ่งเดก็ ออกเป็น ๒ ฝ่ายเท่าๆ กัน ให้ฝ่ายท่ี ๑ โยนลกู บอลให้ฝา่ ยตรงขา้ ม ถ้าฝ่ายตรงข้ามรบั
บอลได้แสดงว่าได้ ๑ คะแนน

๓. สลบั กันโยนลูกบอลจนครบ ๑๐ ลกู ทีมใดรบั ได้มากกวา่ ถือวา่ ชนะ
๔. เม่อื ครใู ห้สัญญาณหมดเวลาเด็กเข้าแถวและทำความสะอาดร่างกาย

สื่อและแหลง่ เรยี นรู้
เกมโยนบอล รับบอล

สเี่ หลยี่ มการประเมิน

สังเกตการรบั ลกู บอล

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้ันอนุบาลศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ที่ ๑1 หนว่ ย ขา้ ว วันท่ี 8 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เกมการศึกษา เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้
เรียงลำดับสงิ่ ของหรือเหตกุ ารณไ์ ด้อยา่ งน้อย ๔ ลำดบั

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ

การบอกหรือเรียงลำดบั กจิ กรรมหรือเหตุการณ์ตามชว่ งเวลา
สาระท่คี วรเรยี นรู้

การเรียงลำดบั การเจรญิ เตบิ โตของต้นข้าว

วธิ ดี ำเนนิ กจิ กรรม
๑. ครูแนะนาํ เกมเรียงลำดบั ภาพการเจริญเติบโตของต้นข้าว

๒. แบง่ เดก็ เปน็ ๕ กลุ่ม ใหเ้ ดก็ ๑ กลุม่ รับเกมท่ีแนะนาํ ไปเล่น กลุ่มอนื่ ๆ เลน่ เกมการศึกษาชุดเดมิ
๓. ใหเ้ ดก็ เกบ็ เกมการศึกษา
ส่อื และแหลง่ เรียนรู้

๑. เกมเรยี งลำดบั ภาพการเจริญเติบโตของตน้ ขา้ ว
๒. เกมการศึกษาชุดเดมิ

การประเมนิ
สงั เกต การเรียงลำดบั การเจรญิ เตบิ โตของต้นขา้ ว

แผนการจัดประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศึกษาปีท่ี 2

โรงเรียนอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สัปดาหท์ ี่ ๑1 หนว่ ย ขา้ ว วนั ท่ี 9 กันยายน ๒๕๖3

กิจกรรม การเคลอ่ื นไหวและจังหวะ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

สนใจ มีความสขุ และแสดงท่าทาง/เคลือ่ นไหวประกอบเพลง จังหวะดนตรี คาํ คลอ้ งจอง คํา

บรรยายและขอ้ ตกลงได้

สาระการเรียนรู้

ประสบการณ์สำคัญ

๑. การเคล่อื นไหวอยู่กบั ท่ี

๒. การเคล่ือนไหวเคลอ่ื นที่

สาระทคี่ วรเรียนรู้

-

วิธีดำเนนิ กิจกรรม

๑. กิจกรรมเคลื่อนไหวพื้นฐาน ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายไปทั่วบริเวณอย่างอิสระตามจังหวะ

เมื่อได้ยินสัญญาณหยดุ ใหห้ ยุดเคลื่อนไหวในทา่ นัน้ ทนั ที

๒. ให้เดก็ อาสาสมัครออกมา ๒ คน จบั มอื กัน ใหเ้ พือ่ นๆที่เหลือเกาะเอวเดนิ เปน็ แถวลอดใต้แขน เด็ก

๒ คนแรก เม่อื พดู คําคล้องจอง รรี ีขา้ วสารจบเดก็ ๒ คนกล็ ดมอื ลงก้ันเด็กที่กําลังลอดเอาไว้

๓. ใหเ้ ดก็ ทำกิจกรรมในขอ้ ๒ ซ้ำอีก ๒-๓ ครั้ง

ส่อื และแหล่งเรียนรู้

๑. เครือ่ งเคาะจังหวะ

๒.คําคล้องจองรรี ขี ้าวสาร

การประเมนิ

สังเกต การแสดงความสนใจมคี วามสุขและแสดงท่าทาง/เคล่อื นไหวประกอบ คาํ คล้องจอง รี

รขี ้าวสาร

แผนการจดั ประสบการณ์ ชนั้ อนุบาลศกึ ษาปที ่ี 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาหท์ ี่ ๑1 หนว่ ย ข้าว วนั ที่ 9 กันยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เสริมประสบการณ์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
บอกลกั ษณะของส่ิงต่าง ๆ จากการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัสได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั

๑. การสังเกตลักษณะส่วนประกอบการเปลีย่ นแปลงและความสมั พันธ์ของสิง่ ต่าง ๆ โดยใช้ประสาท
สัมผสั อย่างเหมาะสม
๒. การนับและแสดงจำนวนของส่งิ ตา่ ง ๆ ในชีวติ ประจำวัน

สาระทค่ี วรเรยี นรู้
๑. ต้นข้าวมีลักษณะคล้ายต้นหญ้า ดอกของข้าวเรียกว่ารวง ต้นข้าวที่ถูกสีเอาเม็ดออกเรียกว่า

ฟางข้าว
๒. นบั ปากเปล่า ๑-๑๐

วธิ ีดำเนนิ กจิ กรรม

๑. ครูนาํ ตน้ ข้าวมาให้เดก็ ดู
๒. สนทนาเก่ยี วกับลักษณะของลำตน้ ใบ ดอกและเมล็ดของตน้ ข้าว โดยใชค้ าํ ถาม ดังน้ี

- ต้นไมน้ เ้ี รียกว่าอะไร
- ตน้ ข้าวมีลกั ษณะคล้ายต้นอะไร
- สว่ นตา่ งของตน้ ข้าวเรยี กว่าอะไร และมลี ักษณะอยา่ งไร

๓. ใหเ้ ด็กสงั เกตและสมั ผัสต้นข้าวกบั ฟางข้าวแลว้ สนทนาถึงความแตกต่าง
๔. ใหเ้ ดก็ ชว่ ยกนั นับต้นข้าว ๑ -๑๐ ต้นพรอ้ มกนั

๕. ใหอ้ าสาสมัครออกมานับบา้ ง
๖. ครแู ละเด็กร่วมกันสรุปลักษณะและส่วนตา่ ง ๆ ของต้นขา้ ว
ส่ือและแหลง่ เรียนรู้

๑. ตน้ ข้าวที่ออกรวง
๒. ฟางขา้ ว

การประเมิน
สังเกต การบอกลักษณะของต้นข้าวจากการสงั เกตโดยใช้ประสาทสมั ผัส

แผนการจัดประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศกึ ษาปที ี่ 2

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ท่ี ๑1 หน่วย ขา้ ว วนั ท่ี 9 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม ศิลปะสรา้ งสรรค์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้

๑. สนใจมีความสุขและแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ

๒. กล้าพูดกล้าแสดงออกอยา่ เหมาะสมบางสถานการณ์

๓. ทำงานทไ่ี ด้รบั มอบหมายจนสำเร็จไดเ้ มือ่ มีผ้ชู ้แี นะ

สาระการเรยี นรู้

ประสบการณส์ ำคญั

๑. การแสดงความคิดสรา้ งสรรค์ผ่านสอื่ วัสดุต่าง ๆ ผา่ นภาษาทา่ ทางการเคล่อื นไหวและศิลปะ

๒. การทำงานศิลปะ

๓. การเขียนภาพและการเล่นกบั สี

๔. การพดู แสดงความคิดเหน็ ความรู้สึกและความตอ้ งการ

สาระทีค่ วรเรียนรู้

-

วิธดี ำเนินกิจกรรม

๑. ครูเตรียมอุปกรณ์กิจกรรม ๒ กิจกรรม ได้แก่การนําใบข้าวมาสร้างสรรค์งานศิลปะ การวาด

ภาพดว้ ยสีน้ำ

๒. ครูแนะนํากิจกรรมใหม่ “การนําใบข้าวมาสรา้ งสรรค์งานศิลปะ”

๓. ให้เด็กเลอื กทำกจิ กรรมสร้างสรรค์ ๑-๒ กจิ กรรมตามความสนใจ

๔. เด็กรว่ มกันเกบ็ อุปกรณ์และสง่ ผลงานพรอ้ มเล่าผลงาน

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. กระดาษ A๔

๒. ใบขา้ ว

๓. กาว

๔. สีน้ำ

๕. พพู่ ัน

การประเมิน

สังเกต ๑. การแสดงความสนใจมีความสขุ และแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ

๒. การเล่าอธบิ ายผลงานของตนเอง

๓. การทำงานทีไ่ ด้รับมอบหมายจนสำเร็จ

แผนการจัดประสบการณ์ ช้นั อนบุ าลศกึ ษาปีท่ี 2

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ที่ ๑1 หนว่ ย ขา้ ว วนั ท่ี 9 กันยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เล่นตามมมุ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้
เลน่ หรอื ทำงานรว่ มกบั เพ่อื นเปน็ กลุ่มได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

๑. การเล่นตามมุมประสบการณ์/มมุ เล่นตา่ ง ๆ
๒. การเลน่ และการทำงานร่วมกบั ผู้อื่น
สาระทคี่ วรเรียนรู้

-
วิธดี ำเนนิ กิจกรรม

๑. เด็กเลือกกจิ กรรมเลน่ ตามมมุ ประสบการณ์ตามความสนใจ มุมประสบการณ์ในห้องเรียนควร
มอี ย่างน้อย ๔ มมุ เช่น

- มมุ นิทาน - มมุ บล็อก

- มุมศลิ ปะ - มมุ บทบาทสมมุติ
๒. มมุ นทิ านครูควรเตรียมหนังสอื เก่ียวของเลน่ ของใช้มุมบทบาทสมมุติควรเตรยี มของใช้ในห้องเรียน

มาวางเพื่อให้เดก็ ไดเ้ ล่น
๓. เมอื่ หมดเวลาใหเ้ ด็กเก็บของเขา้ ท่ใี หเ้ รียบร้อย
. - มุมศิลปะเพมิ่ อุปกรณก์ ารตัดเพอื่ ให้เดก็ ฝกึ

- การใช้กรรไกรตดั กระดาษ
๔. เม่ือหมดเวลาใหเ้ ด็กเกบ็ ของเข้าท่ีใหเ้ รียบรอ้ ย

สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้
อุปกรณม์ มุ ประสบการณใ์ นหอ้ งเรยี น

การประเมิน

สังเกต การเล่นหรอื ทำงานรว่ มกับเพ่อื นเปน็ กลุ่ม

แผนการจดั ประสบการณ์ ชนั้ อนบุ าลศึกษาปีท่ี 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖3

สัปดาหท์ ่ี ๑1 หน่วย ข้าว วันที่ 9 กนั ยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม กลางแจง้ เวลา ๔๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
เล่น ทำกิจกรรมและปฏิบัติต่อผอู้ ่ืนอย่างปลอดภยั ได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

การปฏบิ ตั ิตนใหป้ ลอดภยั ในกิจวตั รประจำวนั
สาระท่คี วรเรียนรู้

-

วิธีดำเนนิ กิจกรรม
๑. เด็กและครูยืนเปน็ รูปวงกลมแล้วอบอุ่นร่างกายด้วยท่าต่าง ๆ ดังนี้ กระโดดตบ แตะสลับหมุนเอว

หมุนไหล่ สลดั มือ วงิ่ อยู่กบั ท่ี
๒. ครูสร้างข้อตกลงข้อควรระวังในการเล่นน้ำเล่นทราย แนะนําการเล่นน้ำ เล่นทรายอย่างถูกวิธใี ห้

เดก็ ทราบ

๓. เด็กเล่นน้ำ เลน่ ทราย ตามความสนใจ
๔. เมอ่ื ครูใหส้ ญั ญาณหมดเวลาเดก็ เขา้ แถวและทำความสะอาดร่างกาย

สื่อและแหล่งเรยี นรู้
บริเวณเล่นน้ำ – เล่นทราย

การประเมิน

สังเกต การเล่น และปฏิบตั ติ ่อผู้อ่นื อยา่ งปลอดภัย

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2

โรงเรยี นอนุบาลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ท่ี ๑1 หนว่ ย ขา้ ว วนั ที่ 9 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เกมการศกึ ษา เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
จบั ค่แู ละเปรยี บเทียบความแตกต่างหรอื ความเหมือนของสิง่ ตา่ ง ๆ ได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ

การจบั คเู่ ปรยี บเทียบ และการเรียงลำดับ สิ่งต่าง ๆ ตามลกั ษณะความยาว/ความสูงนำ้ หนัก ปรมิ าตร
สาระท่คี วรเรยี นรู้

การจบั คู่จำนวนท่เี ท่ากัน

วิธดี ำเนินกิจกรรม
๑. ครแู นะนาํ เกมจับคภู่ าพกบั จำนวน

๒. แบ่งเด็กเป็น ๕ กล่มุ ใหเ้ ด็ก ๑ กลุ่มรับเกมที่แนะนาํ ไปเลน่ กลุม่ อนื่ ๆ เลน่ เกมการศึกษาชุดเดมิ
๓. ใหเ้ ด็กเก็บเกมการศกึ ษา
สือ่ และแหล่งเรยี นรู้

๑. เกมจับคูภ่ าพกับจำนวน
๒. เกมการศกึ ษาชุด

เดิมการประเมนิ
สังเกต การจับคูแ่ ละเปรียบเทียบความแตกตา่ งหรอื ความเหมือนของส่งิ ตา่ ง ๆ

แผนการจัดประสบการณ์ ชนั้ อนุบาลศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ท่ี ๑1 หนว่ ย ข้าว วันที่ 10 กนั ยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม เคลื่อนไหวและจงั หวะ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้
สนใจ มีความสุขและแสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะดนตรี คําคล้องจอง

คําบรรยายและข้อตกลงได้
สาระการเรียนรู้

ประสบการณส์ ำคัญ
๑. การเคลื่อนไหวอยกู่ บั ท่ี
๒. การเคล่อื นไหวเคลอ่ื นที่

๓. การแสดงความคิดสร้างสรรค์ผา่ นสอ่ื วัสดุตา่ ง ๆ ผ่านภาษาท่าทางการเคล่ือนไหวและศลิ ปะสาระท่ี
ควรเรยี นรู้

-
วธิ ีดำเนนิ กจิ กรรม

๑. กิจกรรมเคลอื่ นไหวพื้นฐาน ใหเ้ ดก็ เคลอื่ นไหวร่างกายไปทว่ั บริเวณอย่างอิสระตามจังหวะเมื่อได้ยิน

สญั ญาณหยุด ให้หยดุ เคลอื่ นไหวในทา่ นน้ั ทันที
๒. ให้เด็กทำท่าทางตามจินตนาการโดยฟังคําบรรยาย ก่อนที่จะหว่านเมล็ดข้าวลงในนาชาวนานาํ วัว

ควายมาไถนาเพ่ือเตรียมดนิ ฝนตกลงมาเมล็ดข้าวค่อยๆสูงขน้ึ ๆ แล้วออกรวง ลมพัดต้นข้าวโอนเอนไปมา เมื่อ
ลมหยดุ พดั ต้นข้าวจึงหยดุ อยูน่ ิ่งๆ

๓. ปฏบิ ตั ิตามขอ้ ๒ ซ้ำอกี

สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้
๑. เคร่ืองเคาะจังหวะ

๒. คาํ บรรยาย
การประเมิน

การสงั เกต การแสดงความสนใจมีความสุขและแสดงท่าทาง/เคลือ่ นไหวประกอบคําบรรยาย

แผนการจดั ประสบการณ์ ชนั้ อนุบาลศึกษาปที ่ี 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ที่ ๑1 หน่วย ข้าว วันท่ี 10 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เสรมิ ประสบการณ์ เวลา ๒๐ นาที

___________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
ฟงั และสนทนาโตต้ อบสอดคล้องกับเรือ่ งทฟ่ี ังได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ

๑. การฟังเพลงนิทาน คําคลอ้ งจองบทรอ้ ยกรองหรอื เรื่องราวตา่ ง ๆ
๒. กาการพดู อธบิ ายเกย่ี วกับส่ิงของเหตกุ ารณ์และความสมั พันธข์ องสิง่ ตา่ ง ๆ พูดอธิบายเก่ยี วกบั
ส่งิ ของเหตกุ ารณ์ และความสมั พันธข์ องสิง่ ตา่ ง ๆ

สาระที่ควรเรยี นรู้
๑. ประเพณีที่เกยี่ วกบั ข้าว ได้แก่

- พระราชพิธจี รดพระนงั คัลแรกนาขวัญในวนั พืชมงคล
- ประเพณีวนั สารทไทย
๒. เปรียบเทียบจำนวนและน้ำหนัก

วธิ ดี ำเนินกจิ กรรม
๑. ครูเลา่ นทิ านเรอื่ ง แมโ่ พสพ

๒. ครูรว่ มสนทนากับเดก็ เกย่ี วกบั เนือ้ หาในนทิ านโดยใช้คาํ ถามดังน้ี
- ขา้ วมีประโยชนต์ ่อคนเราหรือไม่ถ้าเด็กไมม่ ขี า้ วกินจะเปน็ อย่างไร
- เด็ก ๆ คิดวา่ ควรจะปฏบิ ัติตนในการกินขา้ วอย่างไร

๓. ครูเปิดคลิปวีดีโอเกี่ยวกับพระราชพิธีจรดนางคัลแรกนาขวัญในวันพืชมงคลให้เดก็ ดู ครูอธิบายถงึ
งานในพิธีและรายละเอียดที่มีอยู่ในวีดีโอ และอธิบายประเพณีวันสารทไทย การทำบุญ การทำ

กระยาสารท
๔. ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรียนพูดแสดงความรู้สกึ เกี่ยวกับงานพระราชพธิ ีจรดพระนังคัลแรกนาขวัญ ถ้า

เดก็ ๆ ไดเ้ ข้าร่วมพธิ ี เดก็ อยากทำหน้าท่ีอะไรบ้าง เพราะอะไร

๕. ครนู ําข้าวเปลอื กมา แล้วให้เด็กอาสาสมคั รออกมาตักข้าวเปลอื กใส่ลงไปในถ้วยใบที่ ๑ จำนวน ๑๐
ช้อน และถ้วยใบที่ ๒ จำนวน ๒๐ ช้อน ให้เด็กลองเปรียบเทยี บว่าข้าวเปลือกในถ้วยทั้ง ๒ ใบใบไหนมีจำนวน

และนำ้ หนกั มากกว่ากนั
๕. เดก็ และครูร่วมกันสรปุ ถงึ ประเพณที ่ีเก่ียวกบั ขา้ วคือพระราชพิธีจรดพระนงั คลั แรกนาขวญั ประเพณี

วนั สารทไทย

ส่อื และแหลง่ เรยี นรู้
๑. นิทานเรอื่ ง แม่โพสพ

๒. คลิปวดี โี อพระราชพธิ ีจรดนางคัลแรกนาขวญั
๓.รูปภาพประเพณีวันสารทไทย
๔. ขา้ วเปลือก

๕. ถ้วย
การประเมนิ

การสังเกต การสนทนาโต้ตอบสอดคล้องกบั เรอ่ื งที่ฟัง

แผนการจัดประสบการณ์ ชน้ั อนบุ าลศกึ ษาปีท่ี 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3
สปั ดาหท์ ี่ ๑1
หนว่ ย ขา้ ว วนั ท่ี 10 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้
รอ้ ยวสั ดทุ ่ีมรี ูขนาดเสน้ ผา่ นศนู ย์กลาง ๐.๕ ซม. ได้

สาระการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั

๑. การทำงานศลิ ปะ
๒. การเขยี นภาพและการเล่นกบั สี
๓. การหยิบจับการใช้กรรไกร การฉีก การตดั การปะ และการรอ้ ยวัสดุ

สาระทคี่ วรเรยี นรู้
-

วิธีดำเนนิ กจิ กรรม
๑. ครแู นะนาํ กิจกรรมสรา้ งสรรค์ ประกอบดว้ ยการร้อยมาลยั ต้นข้าว การวาดอิสระดว้ ยสีเทยี น
๒. ใหเ้ ดก็ เลอื กทำกิจกรรมสร้างสรรค์ ๑-๒ กิจกรรมตามความสนใจ

๓. ใหเ้ ดก็ ๔-๕ คน นาํ ผลงานออกมานาํ เสนอให้เพ่ือนถามคาํ ถามหรือแสดงความคิดเห็น
สอื่ และแหลง่ เรียนรู้

๑. เชือก
๒. ต้นข้าวตดั เป็นท่อน
๓. สเี ทยี น

๔. กระดาษ A๔
การประเมิน

สงั เกต การตรวจผลงานการรอ้ ยมาลยั ตน้ ขา้ ว

แผนการจดั ประสบการณ์ ชัน้ อนบุ าลศึกษาปที ่ี 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาหท์ ่ี ๑1 หน่วย ข้าว วนั ที่ 10 กันยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม เล่นตามมุม เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้

๑. เล่นร่วมกับเดก็ ที่แตกต่างไปจากตนได้

๒. เก็บของเล่นของใชเ้ ขา้ ที่ไดด้ ว้ ยตนเอง

สาระการเรียนรู้

ประสบการณส์ ำคัญ

๑. การเล่นตามมมุ ประสบการณ/์ มุมเล่นต่าง ๆ

๒. การเลน่ และการทำกิจกรรมรว่ มกับผอู้ ื่น

๓. การดแู ลหอ้ งเรยี นรว่ มกนั

สาระทีค่ วรเรยี นรู้

-

วธิ ดี ำเนินกิจกรรม

๑. เด็กเลือกกจิ กรรมเล่นตามมุมประสบการณ์ตามความสนใจ เชน่

- มุมธรรมชาติศึกษา - มุมหนังสอื

- มุมบล็อก - มุมเกมการศกึ ษา

- บทบาทสมมติ - มุมเครอ่ื งเลน่ สมั ผัส

๒. เมอื่ หมดเวลาเด็กเก็บของเข้าที่ใหเ้ รียบร้อย

ส่อื และแหล่งเรยี นรู้

มุมประสบการณใ์ นหอ้ งเรียน

การประเมนิ

สงั เกต ๑. การเล่นรว่ มกับเด็กทแ่ี ตกต่างไปจากตน

๒. การเก็บของเล่นเข้าทไ่ี ดด้ ว้ ยตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์ ชน้ั อนุบาลศึกษาปีที่ 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖3

สัปดาหท์ ี่ ๑1 หนว่ ย ขา้ ว วันที่ 10 กันยายน ๒๕๖3

กิจกรรม กลางแจ้ง เวลา ๔๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
รบั ลกู บอลโดยใชม้ ือท้งั สองขา้ งได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั

๑. การเคล่อื นไหวทใี่ ช้การประสานสมั พนั ธ์ของการใช้กลา้ มเนื้อใหญใ่ นการขว้าง การจับ การโยน การ
เตะ
สาระทคี่ วรเรยี นรู้

-
วิธดี ำเนนิ กิจกรรม

๑. ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายด้วยการสะบัดมือ เท้า หมุนไหล่ ยืนปลายเท้า กระโดด เพื่ออบอุ่น
รา่ งกาย

๒. ครแู นะนาํ ข้อตกลงในการเล่นเกมลงิ ชิงบอล

๓. หาผเู้ ล่นเป็นลงิ ๑ คน แล้วแต่สมคั รใจ ผู้เล่นคนอน่ื ยนื ลอ้ มวง
๔. ผู้เป็นลิงยนื อยู่กลางวงคอยแย่งลูกบอล

๕. ผู้เล่นทีล่ ้อมวงอยู่จะผลดั กนั โยนลูกบอลใหก้ ันตลอดเวลา
๖. ถา้ ผู้เป็นลิงแตะถูกลกู บอลขณะท่คี นใด ถอื อยคู่ นนน้ั จะตอ้ งเป็นลงิ คนตอ่ ไป
๗. เม่ือครใู หส้ ญั ญาณหมดเวลาใหเ้ ดก็ เขา้ แถวและทำความสะอาดรา่ งกาย

สอ่ื และแหลง่ เรยี นรู้
เกมลงิ ชงิ บอล

การประเมิน
สังเกต การรบั ลกู บอลโดยใช้มอื ทั้งสองข้าง

แผนการจัดประสบการณ์ ช้นั อนบุ าลศึกษาปที ี่ 2

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาหท์ ี่ ๑1 หน่วย ขา้ ว วนั ที่ 10 กันยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม เกมการศึกษา เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรยี นรู้
การจัดหมวดหมู่ภาพซอ้ นและเปรียบเทยี บความแตกตา่ งหรือความเหมือนของส่งิ ต่าง ๆ ได้

สาระการเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ

การจดั หมวดหมภู่ าพซ้อนและเปรียบเทียบความแตกตา่ งหรือความเหมอื นของสิง่ ตา่ ง ๆ
สาระท่คี วรเรียนรู้
การจดั หมวดหมู่ภาพซอ้ น

วิธดี ำเนนิ กิจกรรม
๑. ครูแนะนําเกมจัดหมวดหมู่ภาพซ้อน

๒. แบ่งเด็กเป็น ๕ กล่มุ ให้เดก็ ๔ กลมุ่ รบั เกมที่แนะนําไปเล่น กลมุ่ ที่เหลือ เลน่ เกมการศึกษาชุดเดิม
๓. ให้เด็กเกบ็ เกมการศกึ ษา
สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. เกมจัดหมวดหมู่ภาพซ้อน
๒. เกมการศึกษาชุดเดมิ

การประเมนิ
สังเกต การจับคูแ่ ละเปรียบเทยี บความแตกต่างหรือความเหมือนของสง่ิ ต่าง ๆ

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้นั อนุบาลศึกษาปีท่ี 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ท่ี ๑1 หน่วย ขา้ ว วันท่ี 11 กันยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม การเคลอื่ นไหวและจงั หวะ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้

สนใจ มีความสขุ และแสดงท่าทางเคลอ่ื นไหวประกอบเพลง จังหวะดนตรี คำส่ัง คําบรรยายได้
สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั

๑. การเคล่อื นไหวพรอ้ มวสั ดุอุปกรณ์
๒. การฟังเพลงการร้องเพลง และการแสดงปฏกิ ิริยาโตต้ อบเสียงดนตรี

๓. การเคลือ่ นไหวตามเสียงเพลง/ดนตรี
สาระที่ควรเรียนรู้

-

วธิ ีดำเนินกิจกรรม
๑. กิจกรรมเคลื่อนไหวพื้นฐาน ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายไปทั่วบริเวณอย่างอิสระตามจังหวะ

เมอ่ื ได้ยนิ สัญญาณหยดุ ให้หยุดเคลื่อนไหวในท่าน้นั ทนั ที
๒. ครแู จกเคียวเก่ียวข้าวกระดาษ และรวงขา้ วใหเ้ ดก็
๓. ใหเ้ ด็ก ๆ เคลื่อนไหวร่างกายอยา่ งอิสระตามจินตนาการประกอบเพลงชาวนา

๔. เม่ือเพลงหยุดให้เดก็ ๆ หยุดนงิ่
๕. เด็กปฏิบตั ิซ้ำตามขอ้ ๓ ซำ้ ๒ – ๓ ครัง้

ส่ือและแหลง่ เรยี นรู้
๑.เคยี วกระดาษ
๒.รวงข้าว

๓.เพลง ชาวนา
๔. เครื่องเคาะจงั หวะ

การประเมนิ
สังเกต การแสดงความสนใจมีความสุขและแสดงท่าทาง/เคลอื่ นไหวประกอบเพลง

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนบุ าลศกึ ษาปีท่ี 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สัปดาห์ท่ี ๑1 หนว่ ย ข้าว วนั ที่ 11 กันยายน ๒๕๖3

กิจกรรม เสริมประสบการณ์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ฟังและสนทนาโตต้ อบสอดคล้องกับเรือ่ งที่ฟงั ได้
สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ

๑. การฟังเพลงนิทาน คําคลอ้ งจองบทร้อยกรองหรือเรอื่ งราวตา่ ง ๆ
๒. การพูดอธบิ ายเก่ียวกับสงิ่ ของเหตุการณแ์ ละความสมั พนั ธ์ของสง่ิ ต่าง ๆ

สาระทคี่ วรเรยี นรู้
- อาหารที่ทำจากข้าวมีมากมาย เช่น ข้าวหลาม ข้าวตัง ข้าวเกรียบ กระยาสารท ขนมปัง

เส้นก๋วยเตย๋ี ว ขนมบวั ลอย ขนมครก ขนมชัน้ เปน็ ต้น

วธิ ดี ำเนนิ กจิ กรรม
๑. ครเู ล่านิทานเรอ่ื ง แมไ่ กแ่ ดง โดยใช่หุ่นมอื ประกอบการเลา่

๒. ครูและนกั เรยี นสนทนาถงึ เนอ้ื เรอ่ื งในนิทาน
๓. สนทนาเก่ยี วกับอาหารที่ทำมาจากข้าว โดยใช้คําถาม ดงั นี้

- อาหารน้ี (ภาพขนมครก) ทำมาจากอะไร

- อาหารท่ีทำมาจากข้าวมอี ะไรบา้ ง
๔. เด็กและครตู กลงร่วมกันว่าวนั น้จี ะทําอาหารอาหารทีท่ ำมาจากข้าว คอื แพนเค้ก

๕. เดก็ ร่วมกนั แนะนําสว่ นประกอบในการทำ“แพนเค้ก”
๖.ครอู ธบิ ายขนั้ ตอนการทำ “แพนเคก้ ”
๗.เด็กและครูร่วมกันทำ “แพนเค้ก” ตามข้ันตอน

๘. ครูและเด็กช่วยกนั สรุปวิธกี ารทำแพนเค้กและอาหารทท่ี ำมาจากข้าว
สือ่ และแหลง่ เรียนรู้

๑. หุน่ มือ
๒. นิทานแมไ่ กแ่ ดง
๓. ภาพขนมครก

๔. แปง้ ทำแพนเค้ก
๕. ไข่ไก่

๖. นมสด
๗. กระทะ
๘. เนย

๙. เพลง ขา้ ว
การประเมนิ

สงั เกต การสนทนาโตต้ อบสอดคลอ้ งกับเร่อื งทฟี่ ัง

แผนการจดั ประสบการณ์ ช้นั อนบุ าลศึกษาปที ่ี 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สัปดาห์ท่ี ๑1 หนว่ ย ข้าว วนั ที่ 11 กันยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม ศิลปะสร้างสรรค์ เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

๑. เล่นและทำกิจกรรมร่วมกบั เดก็ ที่แตกต่างไปจากตนได้
สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ

๑. การเลน่ และทำงานร่วมกบั ผอู้ ื่น
๒. การทำศลิ ปะแบบรว่ มมอื

สาระที่ควรเรียนรู้
วธิ ดี ำเนนิ กิจกรรม

๑. ครูบอกข้อตกลงในการทำศิลปะแบบรว่ มมือโดยมเี ป้าหมายเพ่ือทำภาพปะติดจากเมล็ดข้าวสารย้อม

สี
๒. แบ่งเด็กเป็น ๔ กลุ่ม ให้ร่วมกันทำภาพปะติดจากเมล็ดข้าวสารยอ้ มสี เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณ

เดก็ ชว่ ยกนั เกบ็ ของ
๓. ใหเ้ ดก็ นําผลงานออกมานาํ เสนอทีละกลุ่ม ให้เพอ่ื นถามคาํ ถามหรอื แสดงความคิดเหน็

สื่อและแหลง่ เรียนรู้

๑. กระดาษ ๑๐๐ ปอนด์
๒. กาว

๓. เมลด็ ข้าวสาร
๔. สีผสมอาหาร
การประเมนิ

สังเกต การทำกจิ กรรมร่วมกบั เดก็ ทแ่ี ตกตา่ งไปจากตน

แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลศึกษาปีท่ี 2

โรงเรียนอนบุ าลสระบุรี ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ที่ ๑1 หน่วย ข้าว วนั ท่ี 11 กันยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม เล่นตามมมุ เวลา ๓๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้

เล่นหรือทำงานรว่ มกบั เพ่ือนเปน็ กลมุ่ ได้
สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

๑. การเลน่ อสิ ระ
๒. การเลน่ ตามมุมประสบการณ์/มมุ เล่นต่าง ๆ

๓. การเลน่ และการทำงานรว่ มกับผู้อื่น
สาระท่ีควรเรียนรู้

-

วิธีดำเนนิ กิจกรรม
๑. เดก็ เลอื กกิจกรรมเสรีในมุมประสบการณต์ ามความสนใจ มุมประสบการณ์ในหอ้ งเรยี นควรมี

อยา่ งนอ้ ย ๔ มุมเช่น
- มมุ นทิ าน - มมุ บล็อก
- มุมศิลปะ - มมุ บทบาทสมมตุ ิ

๒. มุมนทิ านครูควรเตรยี มหนงั สอื เกี่ยวการเก็บของเล่น หนงั สอื เกีย่ วกับการแบง่ ปัน
๓. มมุ ศิลปะเพิ่มอุปกรณก์ ารตัดเพ่ือให้เดก็ ฝกึ การใชก้ รรไกรตัดกระดาษ

๔. เมอื่ หมดเวลาให้เด็กเกบ็ ของเข้าทใ่ี หเ้ รยี บร้อย
สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้

อปุ กรณ์มุมประสบการณใ์ นหอ้ งเรยี น

การประเมนิ
สงั เกต การเล่นหรอื ทำงานร่วมกบั เพ่อื นเป็นกลุ่ม

แผนการจัดประสบการณ์ ช้ันอนุบาลศกึ ษาปีที่ 2

โรงเรยี นอนุบาลสระบุรี ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖3

สัปดาหท์ ่ี ๑1 หน่วย ขา้ ว วันท่ี 11 กนั ยายน ๒๕๖3

กิจกรรม กลางแจ้ง เวลา ๔๐ นาที

_________________________________________________________________________

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เล่น ทำกิจกรรมและปฏบิ ตั ิต่อผู้อืน่ อยา่ งปลอดภยั ได้
สาระการเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั

การปฏบิ ัตติ นให้ปลอดภัยในกจิ วตั รประจำวัน
สาระท่คี วรเรียนรู้

-
วิธดี ำเนนิ กิจกรรม

๑. ให้เดก็ เคล่อื นไหวรา่ งกายด้วยการสะบัดมือ เท้า หมนุ ไหล่ ยนื ปลายเทา้ กระโดด เพ่ืออบอุน่

ร่างกาย
๒. ครูแนะนาํ ขอ้ ตกลงในการเล่นอปุ กรณ์กีฬาอยา่ งปลอดภยั และการจดั เก็บ

๓. เดก็ เลอื กเล่นอปุ กรณก์ ฬี าโดยมีครดู ูแลอย่างใกลช้ ดิ
๔. เมื่อครูให้สญั ญาณหมดเวลาเด็กเกบ็ อุปกรณก์ ฬี าเดก็ เข้าแถวและทำความสะอาดร่างกาย
สอ่ื และแหลง่ เรยี นรู้

๑. อปุ กรณก์ ีฬา
๒. นกหวดี

การประเมิน
สงั เกต การเลน่ และปฏบิ ัติต่อผู้อื่นอยา่ งปลอดภัย

แผนการจัดประสบการณ์ ชน้ั อนุบาลศึกษาปที ี่ 2

โรงเรยี นอนบุ าลสระบุรี ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3

สปั ดาห์ท่ี ๑1 หน่วย ขา้ ว วันที่ 11 กนั ยายน ๒๕๖3

กจิ กรรม เกมการศึกษา เวลา ๒๐ นาที

_________________________________________________________________________

จุดประสงค์การเรียนรู้

จับคู่และเปรียบเทยี บความแตกต่างหรือความเหมือนของสิ่งตา่ ง ๆ ได้
สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั

การจับคู่การเปรียบเทียบและการเรียงลำดับสิ่งต่าง ๆ ตามลักษณะ ความยาว/ความสูง น้ำหนัก
ปรมิ าตร

สาระท่คี วรเรยี นรู้
การเปรยี บเทยี บชิน้ ส่วนเลก็ ที่มภี าพเป็นส่งิ เดียวกนั กับภาพทซ่ี ่อนอยู่ในภาพใหญ่

วธิ ดี ำเนินกิจกรรม

๑. ครแู นะนาํ เกมศึกษารายละเอยี ดของภาพอาหารท่ที ำมาจากขา้ ว
๒. แบง่ เด็กเป็น ๕ กลมุ่ ใหเ้ ดก็ ๑ กลมุ่ รับเกมท่แี นะนาํ ไปเลน่ กลุ่มอ่นื ๆ เล่นเกมการศกึ ษาชดุ เดิม

๓. ใหเ้ ด็กเกบ็ เกมการศึกษา
สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้

๑. เกมศึกษารายละเอยี ดของภาพอาหารท่ที ำมาจากขา้ ว

๒. เกมการศกึ ษาชุดเดมิ
การประเมนิ

สงั เกต การจับคแู่ ละเปรียบเทยี บความแตกต่างหรอื ความเหมือนของสิ่งต่าง ๆ

แบบสังเกตพฤตกิ รรมเดก็ หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 11 หนว่ ย ข้าว อนบุ าลปีท่ี 2/8

พัฒนาการ

ด้านร่างกาย ดา้ นอารมณ์ ดา้ นสงั คม ด้านสติปัญญา
จิตใจ

ท่ี ช่อื นามสกลุ 1.การเ ่ลนและ ํทา
้ีขชกิป23..าแจลกขึ้กนอการนาะดรรรล ัภกใงมรย้ชออเะกยู่่ยโื่มรากัดอรงดบไีมสกู้ผ่ีทรอง
ัตดกระดาษขาด
เจกต่ทพ54 ีด..ารานอยสเรกใทกไวอนจกัาาใกใงงรนรจ/นไแ ้แดเผ้ดสวโลลคดยะดง่ืลงาืมแยอค ัจนอสวนดไบาขงหมอวง
ป6.รกะากรเอ ้ขบเาแพถลวง
ัจต7.งากหมาวํลระาป ัดแ ิฏบล ับก่ะ ิตอดตนนาหตม ัลรีง
จ้ี้ขช8.แอบกตแนาะกลระลฟังพูงเดู้ผื่ม ือ่โอน้ตีมตพู ู้ผอดจบน
เ9กี่.ยกวารกัอ่บเารื่นอภงา ่ีทพฟัแงละ
ภภพ1ูาาด0.ษพ้ขเกาอาหขคร ืมอว ัจงอาบตนม ู่คนห ้ดมวายยเห ุต

1 เดก็ ชายกฤตนนั แซ่เอยี้ ว
2 เดก็ ชายกอ้ งกิดากรฐ์ โกมโลทก
3 เดก็ ชายชวลั พชั ร สดช่วั มี
4 เดก็ ชายณภทั ร นวลอนนั ต์
5 เดก็ ชายธีธัช คณฑา
6 เดก็ ชายปภินวิช สขุ ละมลู
7 เดก็ ชายปกป้อง ตะเนาว์
8 เด็กชายปราณนต์ เจ็งสวสั ด์ิ
9 เด็กชายภควินท์ ไชยพรเดชเจรญิ
10 เดก็ ชายภรู ิณฐั ราวสาลี
11 เดก็ ชายยศพนธ์ คยุ นา
12 เด็กชายรชต วงศส์ ทุ ศั น์
13 เด็กชายภุ กั ษร รสั มี
14 เด็กหญิงกรปภา เพ็ชรห์ นิ
15 เดก็ หญิงกลินดา แกว้ เนตร
16 เด็กหญิงเขมนจิ ปลมื้ จติ ร
17 เดก็ หญิงญาณิ พีระพรประเสรฐิ
18 เด็กหญิงณฐั ณิชา นาลาดทา
19 เด็กหญิงณัฐณิชา รอ้ ยแกว้
20 เด็กหญิงดว้ ยเกลา้ แต่งเกลยี้ ง
21 เดก็ หญิงธารธารา เชอื้ สวุ รรณ
22 เดก็ หญิงนิพาดา งามสมบตั ิ
23 เดก็ หญิงพาขวญั นิลชาติ
24 เด็กหญิงภควรรณ ปรุ วิ รรณชนะ
25 เดก็ หญิงภวิตรา กล่อมฤทธิ์

26 เดก็ หญิงภทั รธิดา วรจติ ต์ ที่ ชื่อ นามสกุล
27 เดก็ หญิงลลวิ รรณ คมั ภริ านนท์
28 เดก็ หญิงวชริ าภรณ์ ส่วนบญุ 1.การเล่นและทาํ ด้านร่างกาย
29 เด็กหญิงอารรี ตั น์ อปุ ละ 2ชข3กปีแ้าิจล..กขกนอกาึ้นระดารรลรภกมใงยัรชออะเก้ยยมโรูก่า่ดอื่ รงบัดมไสทกีผอรู้่ี ง
ตัดกระดาษขาด ด้านอารมณ์ พัฒนาการ
คำอธบิ าย ครสู ังเกตพฤตกิ รรมเดก็ รายบุคคล จดบันทึกสรปุ เป็นรายสปั ดาหร์ ะบุระดบั คณุ ภาพเป็น ๓ ระดบั คอื กพ4จท5ตเดารน่าอ..ียสกรทเกใวนอไกจาากงใในังรจรน/แไดแผดสเว้ลคล้โดยดะงลงมแยา่ือคนือจสนวบัดาไขงหมอวง จิตใจ
ระดบั ๓ ดี ระดบั ๒ พอใช้ ระดบั ๑ ควรสง่ เสริม 6ปร.กะากรอเขบา้ เพแถลวง
ต7จังา.กหมาวลระําปดแฏับลิบกะัตอ่ ดตินนาหตมลรงัี ดา้ นสังคม
ข8ชจบแี้้อ.กนตแากละรละฟพงังเดูผมู้อ่อื โืน่ตมพ้ตี ผอดู ู้ บจน
เ9ก.ยี่กวากรอบั ่าเรน่อื ภงาทพฟ่ี แังละ ด้านสติปัญญา
1ภภพาาูด0พษข.กาเ้อหาขครมอวจอืงาบัตนมคนหดู่ มว้ ายยเหตุ