חוברת תקציב תשפג

53 3 באוגוסט 2022 22.4 איכות ההוראה מל"ג וות"ת מייחסות חשיבות רבה לקידומה ושיפורה של איכות ההוראה במוסדות להשכלה גבוהה ובין השאר נכלל הנושא ביעדים שנקבעו בתכניות הרב-שנתיות. תקצוב איכות ההוראה כולל את הנושאים הבאים: א. בחודש נובמבר 2015 אישרו מל"ג-ות"ת מודל תלת-רבדי לקידום ההוראה והלמידה, זאת לאחר קבלת דו"ח הוועדה להערכת איכות ההוראה )ועדת באב"ד( ועל בסיס תוצאות סקר בין המוסדות. מודל התקצוב כלל תקצוב אבסולוטי לפי קריטריונים שעל כל מוסד לעמוד בהם וכן מודל תחרותי כגמול על פעולות ותשומות נוספות לטובת איכות ההוראה. ב. בתאריך 2019.3.13 החליטה ות"ת על הפעלת מיזם בנושא "למידה משלבת התנסות". במסגרת התכנית, מתומרצים המוסדות לפתח מערך מוסדי האחראי על מכלול הלמידה המשלבת התנסות מעשית ותכנים אקדמיים, ובכלל זה קורסים משלבי התנסות שיוצעו לסטודנטים במהלך לימודי התואר הראשון, בעיקר בתחומי מדעי החברה והרוח. הקורסים מוצעים בתחומים שאינם כוללים התמחות/הכשרה מעשית כחלק מדרישות התואר או הפרופסיה. בשנים תש"פ-תשפ"ב המיזם הופעל בשיתוף עמותת אלומה כאשר ותוקצב ב-000,4 אלפי ₪ בשנה אל מול מימון מקביל של עמותת אלומה. לאור קבלת תוספת תקציבית חד פעמית ממשרד האוצר עבור הנושא בסך 000,30 אלפי ₪ החליטה ות"ת בתאריך 2021.2.17 על הרחבת התכנית לשנים תשפ"ב-תשפ"ד. לפי החלטה זו, בתקציב תשפ"ב תקצה ות"ת לטובת המיזם 900 אלפי ₪ נוספים )במימון מקביל של עמותת אלומה( ולשנים תשפ"ג-תשפ"ד יופעל המיזם ללא שיתוף עמותת אלומה כאשר יתרת התקציב בסך 100,29 אלפי ₪ תעמוד לרשות הנושא. תקציב הסעיף לתשפ"ג מקורי הינו בסך 500,2 אלפי ₪ בהתאם למקורות הקיימים למימון הפעילות בשנים הבאות. במהלך שנה"ל תשפ"ג צפויה לבוא לות"ת תכנית כוללת ומעודכנת בנושא. 23.4 למידה דיגיטלית פרויקט זה מהווה רכיב חשוב במכלול קידום הלמידה הדיגיטלית באקדמיה הישראלית בתכנית הרב שנתית הנוכחית. מטרות הפרויקט המרכזיות הן קידום פעילות האקדמיה הישראלית בתחום הלמידה המקוונת והמעורבת )blended )ותרומה לגוף הידע המחקרי בנושא טכנולוגיות למידה חדשניות ושיפור איכות ההוראה, שיפור איכות ההוראה האקדמית בישראל ע"י שימוש במדיה חדשה וריענון סילבוסים, הנגשה של קורסים אקדמיים לסטודנטים ממוסדות אקדמיים שונים בארץ, עידוד המוסדות לפתח קורסים ותחומים בהם יש להם יתרונות יחסיים, חיזוק וביסוס מעמדה של האקדמיה הישראלית בזירה הגלובלית והנגשת ידע ישראלי לעולם, תרומה להנגשת ההשכלה הגבוהה לפלחים רחבים של האוכלוסייה בארץ ובעולם וחשיפה של האקדמיה לקהלי יעד פוטנציאליים חדשים ועידוד המוסדות לשתף פעולה בפיתוח ושימוש בקורסים תוך שיפור איכות ויעילות המערכת. במסגרת ההסכם בין ישראל דיגיטלית לבין חברת edX להפעלת מיזם משותף החלה לפעול במהלך 2017 פלטפורמה לאומית ישראלית ללמידה דיגיטלית על בסיס edX open הקרויה 'קמפוס'. לאור כך, סוכם בין ישראל דיגיטלית וות"ת על תמיכה בהפקת קורסים מקוונים חדשים או בהסבת קורסים מקוונים קיימים והעלאתם לפלטפורמות- הבינלאומית והלאומית. בהמשך לכך לפי החלטות ות"ת מיום 2016.2.17 ומיום 2016.12.21 ומיום 2018.1.31 ומיום 20.5.20 פרסמה ות"ת יחד עם ישראל דיגיטלית ארבעה קולות קוראים במטרה להפיק קורסים מקוונים )Courses Online Open Massive – MOOCS .)במסגרת הקול קורא הרביעי המוסדות נמצאים בשלבי פיתוח של כ-20 קורסים מתחום ההיי-טק ומדעי הנתונים. בהחלטת ות"ת מיום ה-20.5.20 החליטה ות"ת על קול קורא חמישי לטובת מוסדות לחינוך אשר ימומן במלואו ממקורות ישראל דיגיטלית ומשרד החינוך. כמו כן, במסגרת החלטה נוספת מישיבה זו, הוחלט על תכנית תמיכה תלת שנתית לעידוד המוסדות המתוקצבים על-ידי ות"ת לפעול להקמה וביסוס של תשתיות לקידום ופיתוח אסטרטגי של למידה דיגיטלית. בשנה"ל תשפ"א תוקצב בסעיף זה בכ-000,70 אלפי ₪ למימון התכנית החדשה ולביסוס וקידום תשתיות למידה דיגיטלית עבור הפעילות לשנים תשפ"א-תשפ"ג, כך שהסעיף לשנה"ל תשפ"ב לא תוקצב במקור. בהתאם למקורות הייעודיים בשנה"ל תשפ"ג יתוקצב בסעיף זה 000,16 אלפי ₪ ובמהלך תשפ"ג תובא תכנית מעודכנת לתמיכה בנושא )יתכן במסגרת מאוחדת יחד עם איכות וחדשנות בהוראה(.

54 24.4 הרחבת הנגישות להשכלה גבוהה ליוצאי אתיופיה הרחבת הנגישות להשכלה גבוהה ליוצאי אתיופיה הוגדרה על ידי ות"ת כאחד מהיעדים המרכזיים של התכנית הרב שנתית של ות"ת לשנים תשע"ז-תשפ"ב. לצורך גיבוש התכנית מינתה ות"ת במהלך תשע"ז ועדת היגוי לנושא זה. ועדת ההיגוי החליטה להתמקד בקידום מספר מסלולים מרכזיים, אשר יופעלו במקביל: א. עידוד מצוינות באקדמיה – על פני רצף התארים, החל מתואר ראשון, דרך תארים מתקדמים מחקריים ועד לקצה הרצף - תכנית למינוי אנשי סגל אקדמי יוצאי אתיופיה במוסדות להשכלה גבוהה. ב. עידוד מנהיגות בקרב סטודנטים יוצאי אתיופיה. ג. הנגשת ההשכלה גבוהה לכלל הצעירים יוצאי אתיופיה, לרבות הכוון ומידע טרום אקדמי, מכינות קדם אקדמיות, תמיכה לימודית וכלכלית לאורך התואר הראשון. בהתאם לכך, ב-2017.8.16 אישרה ות"ת את השלב הראשון של תכנית ההנגשה, אשר כלל, בין היתר, תקצוב לתוספת רכזי "הישגים" בישובי הפריפריה החברתית והגאוגרפית בהם יש מספר גדול יחסית של יוצאי אתיופיה, תקצוב סיוע בהסרת חסמים לקבלה להשכלה גבוהה, תקצוב מעטפת אקדמית וכלכלית בתואר הראשון במוסדות שבתקצוב ות"ת וכן תכנית מצוינות. בנוסף, ביום 2018.3.21 אישרה ות"ת תכנית מלגות לעידוד קליטת סגל אקדמי מקרב יוצאי אתיופיה. ביום 2018.10.31 אישרה ות"ת תכנית לעידוד מצוינות אקדמית, הכוללת מלגות הצטיינות לתואר שני מחקרי וכן תכנית לעידוד המנהיגות בקרב יוצאי אתיופיה. ביום 2019.3.13 אישרה ות"ת את פתיחתה של תכנית המלגות לסטודנטים יוצאי אתיופיה לתואר ראשון ושני )תכנית 'מרום'( בהתאם להחלטת הממשלה מיום 2018.9.17 וביום 2019.8.14 אישרה ות"ת תכניות למלגות הצטיינות לדוקטורנטים ולבתר דוקטורנטים יוצאי אתיופיה. סך התקציב בסעיף בתשפ"ג יעמוד על כ-400,36 אלפי ₪, מתוכם 000,20 אלפי ₪ הנם ממקורות שוטפים של התקציב הרב שנתי של ות"ת להנגשת ההשכלה הגבוהה ליוצאי אתיופיה ,ו- 400,16 אלפי ₪ נוספים הועברו לבסיס תקציב ות"ת החל מתשפ"א בהתאם להחלטת ממשלה מתקציב משרד העלייה והקליטה. בשנת תשפ"ג תפעל התכנית במתכונת דומה לשנים קודמות כאשר במהלכה יובא לדיון בות"ת עדכון כולל של התכנית לרבות היעדים ואבני הדרך. 25.4 קידום בינלאומיות בהוראה וניידות בינלאומית 1.25.4 מודלים לתמרוץ ולקידום בינלאומיות מודלים לתמרוץ ולקידום בינלאומיות בתכנית הרב שנתית לשנים תשע"ז-תשפ"ב ניתן דגש על קידום הבינלאומיות במערכת ההשכלה הגבוהה בישראל, כאשר המטרה המרכזית הינה שיפור האיכות והתחרותיות האקדמית של המערכת הישראלית. במסגרת זו ובהתאם לעקרונות המדיניות בנושא סטודנטים בינלאומיים, שאומצו ע"י ות"ת ביום 2016.6.22 וע"י מל"ג ביום 2016.7.19 ,אישרה ות"ת במהלך תשע"ח שני מודלים מרכזיים לקידום הבינלאומיות במוסדות המתוקצבים להשכלה גבוהה הראשון- "מודל תפוקות" המיועד למוסדות בהם הבינלאומיות מבוססת )נקבע עפ"י קריטריונים נורמטיביים( ו"מודל צמיחה" לקידום הבינלאומיות במוסדות בהם הנושא נמצא עדיין בתחילת דרכו. מודל התפוקות אושר בות"ת ביום 2018.8.21 ,ומהחלטת ות"ת מיום 2020.2.26 הוחלט כי יוקצו מדי שנה 000,40 אלפי ₪ בשנים תשפ"א-תשפ"ב. מודל הצמיחה אושר בות"ת ביום 2018.4.25 ,ובישיבתה מיום 2020.2.26 אישרה ות"ת את הארכת התכנית לפיתוח בינלאומיות במוסדות להשכלה גבוהה המתוקצבים על ידה במסגרת "מודל הצמיחה", לכל מוסד תועמד מסגרת תקציב מקסימאלית של 800 אלף ₪ סה"כ לשנים תשפ"א-תשפ"ב. במקביל לכך, הצוות המקצועי במל"ג/ות"ת פועל ליישום עקרונות המדיניות של מל"ג וות"ת בנושא סטודנטים בינלאומיים נכנסים, ובפרט קידום מדינת ישראל כיעד לימודים אטרקטיבי לסטודנטים בינלאומיים בעולם, בין היתר באמצעות השתתפות בירידי לימודים, פגישות באוניברסיטאות מובילות בחו"ל, בניית מערך שיווק ומיתוג )כולל אתר האינטרנט הלאומי, 'Israel in Study 'שהשיקה מל"ג/ות"ת במאי 2017 )וכן באמצעות קידום מהלכים פנימיים במל"ג/ ות"ת ומהלכים חיצוניים אל מול משרדי ממשלה רלוונטיים להסרת חסמים בקידום הגעתם של סטודנטים בינלאומיים לישראל. בהתאם לכך, ביום 2017.12.24 אישרה ות"ת להתקשר עם חברת ייעוץ בעלת מומחיות בבניית אסטרטגית מיתוג ושיווק לסטודנטים בינלאומיים אסטרטגית בינלאומית. כמו כן, סעיף זה כולל 10 מיליון ₪ עבור הרפורמה בלימודי האנגלית במוסדות המתוקצבים בהתאם להחלטת ות"ת מיום 20.01.29 .תקציב זה אושר לשנים תשפ"א-תשפ"ב – 10 מיליון ₪ בכל שנה. התכנית ללימודי אנגלית במוסדות כוללת בין היתר, מעבר לשיטת לימוד חדשה של השפה האנגלית הכוללת: קריאה, כתיבה, דיבור והבנה, ובתרגום קורסים קיימים ובפיתוח קורסים חדשים בשפה האנגלית. בשל מגפת הקורונה, הוחלט לתת הארכה לשימוש התקציב

55 3 באוגוסט 2022 למוסדות, כך שיוכלו לנצלו עד תשפ"ג. בנוסף, ב-20.9.30 החליטה ות"ת לצאת לתכנית מלגות לפוסט-דוקטורנטים בינ"ל מצטיינים בכל התחומים בשיתוף האקדמיה הלאומית למדעים. האקדמיה הלאומית למדעים תהיה אחראית על הליך בחירת המלגאים באמצעות ועדת שיפוט ועל בסיס קריטריונים של מצוינות אקדמית ומחקרית בלבד. התכנית תעניק עד 20 מלגות דו-שנתיות במחזור, למשך שלושה מחזורים של שנתיים כ"א בשנים תשפ"ב-תשפ"ד. עלות התכנית נעמדת על סך 800,10 אלפי ₪, מתוכם השתתפות ות"ת תעמוד על סך 880,8 אלפי ₪. השתתפות ות"ת תועבר לאקדמיה הלאומית למדעים, אשר תהיה אחראית על העברת המלגות לאוניברסיטאות בהתאם לזכיות. בשנת תשפ"ג תימשך הפעלת התכנית בהיקף מצומצם של מודל התפוקות, ובמהלך תשפ"ג יובא לדיון בות"ת הצעה לעדכון התכנית להפעלה להמשך שנות התר"ש. 2.25.4 אסטרטגיית שיווק ומיתוג לבינלאומיות בהמשך להחלטות מל"ג וות"ת בישיבותיהן מיום 16.6.22 ומיום 16.7.19 , בהן קבעו מדיניות בנושא סטודנטים בינלאומיים בישראל, לרבות התייחסות להקמת מערך לאומי לשיווק ולמיתוג האקדמיה הישראלית עבור סטודנטים בינלאומיים, ובהמשך להחלטת ות"ת מיום 2019.7.30 , לפיה הוקצה תקציב לשנת תש"ף לטובת קידום הבינלאומיות במערכת ההשכלה הגבוהה בישראל, והמלצותיה איתה התקשרה מל"ג/ות"ת לשם גיבוש Education International of Institute של חברת אסטרטגיית מיתוג ושיווק לסטודנטים בינלאומיים, החליטה ות"ת ביום 2019.11.27 לאשר קידום פעילות למיתוג ושיווק להבאת סטודנטים בינלאומיים לישראל. לצורך כך, אושרה מסגרת תקציבית על סך 3 מיליון ₪ בשנה בכל אחת מהשנים תש"פ – תשפ"ב, מתוך משאבי הבינלאומיות, לטובת פעילויות מיתוג ושיווק של מערכת ההשכלה הגבוהה הישראלית לסטודנטים בינלאומיים, הכוללת את הסעיפים הבאים: פיתוח ושיווק תכניות מלגות, חיזוק הקשר עם בוגרים בינלאומיים, שיווק ישיר לסטודנטים ולבעלי עניין המשפיעים על החלטותיהם של הסטודנטים היכן ללמוד, בניית שותפויות בין-מוסדיות עם מוסדות להשכלה גבוהה בחו"ל ושיווק דיגיטלי ויחסי ציבור. בתשפ"ג הסעיף ימומן מיתרות בשנים הקודמות. 26.4 מענקי קליטה לסגל מצטיין בהמשך להמלצות ועדת ההיגוי הבינמשרדית והחלטות ות"ת מיום 2020.02.26 לפיה ארה"ב היא המדינה המדורגת במקום הראשון לשיתופי פעולה מחקריים ולפיכך קליטת חברי סגל מאוניברסיטאות אלה, יתרמו לשיתוף הפעולה המחקרי בין המדינות והחלטת ות"ת מיום 2020.05.20 בה הוחלט לצאת בשיתוף קרן צוקרמן בתכנית תמיכה ועידוד לקליטת חברי סגל ישראלים מצטיינים מתחומי ה-STEM :מדעי המחשב, הנדסה, מתמטיקה, מדעים פיזיקאליים, מדעי החיים ורפואה – אשר עשו את השתלמות הבתר דוקטורט שלהם באחת מהאוניברסיטאות בארה"ב וקנדה, באוניברסיטאות המחקר בארץ. המלגה מיועדת לסיוע במימון הוצאות של רכישת ציוד מיוחד לצרכי מחקר, שיפוץ או התאמת מעבדה, מלגות לעוזרי מחקר אשר יסייעו לחבר הסגל. המלגה תנוע בין 350 אלף דולר ל-500 אלף דולר בהתאם לגובה סל הקליטה שקיבל המועמד מהמוסד בו נקלט ולהחלטת ועדת השיפוט. המלגה לא תגדל מעבר ל-%50 משווי סל הקליטה שקיבל המועמד והמוסד יעמיד את יתרת הסכום הנותר משווי סל הקליטה שקיבל המועמד והמוסד יעמיד את יתרת הסכום הנותר משווי סל הקליטה כמימון תואם משלים מטעמו. התכנית תפעל למשך שני מחזורים, בשנים תשפ"א-תשפ"ב. ות"ת החליטה בתאריך 2022.1.5 להאריך למחזור נוסף - תשפ"ג. סך התקציב עבור הארכת מחזור נוסף עומד על 400,8 אלפי ₪ מתקציב ות"ת. מאחר והיו שינויים בשע"ח והמלגאים במוסדות זכו בסכומי מלגה שונים לאורך התכנית, נותרו עודפי תקציב בסעיף, על כן, נדרש לתקצב בתשפ"ג סכום חלקי בגובה 870,4 אלפי ₪. 27.4 תקווה ישראלית באקדמיה לצד הנגשת ההשכלה הגבוהה לאוכלוסיות ייחודיות, האתגר המשלים הנו היכולת לשלב בין כלל המגזרים/השבטים השונים בקמפוס החדש שנוצר, להביא להכרה האחד את השני והאחד בשני, לייצר שיח פורה ומפגשים משמעותיים, כך שהאקדמיה תהווה מרחב ראוי ומכבד ליצירת ישראליות משותפת. לצורך כך נדרשת הכרת הרבדים השונים מהם מורכבת החברה הישראלית, התרבויות השונות, החוזקות והאתגרים של כל אוכלוסייה. האקדמיה הנה מקום המפגש הראשון של כלל המגזרים בחברה הישראלית, אשר עד לאותו שלב צורכים מערכות חינוך נפרדות, מערכות תקשורת נפרדות וכו', ולפיכך בעלת תפקיד משמעותי בעיצוב ערכים של שונות, הוגנות וגיוון בחברה הישראלית. על כן, החל משנה"ל תשע"ז ות"ת מתקצבת את עלות המשרה של "ממונה תקווה ישראלית" במוסדות להשכלה גבוהה שבתקצוב ות"ת. החל משנה"ל תשע"ח ות"ת מתקצבת גם "מפגשי למידה" של הסגל האקדמי והמנהלי במוסדות בתחום הכשירות התרבותית, הגיוון והשותפות, זאת לאור העובדה כי הסגלים נתפסים כמשמעותיים ביותר

56 בכל הקשור ליצירת מרחב מכיל, שוויוני והוגן עבור אוכלוסיות מגוונות במוסדות להשכלה גבוהה. סך התקציב לנושא זה עומד בתשפ"ג על 500,10 אלפי ₪, כאשר 000,2 אלפי ₪ מזה הנו מתקציב ההנגשה לחרדים. בנוסף, החליטה ות"ת כי 000,1 אלפי ₪ נוספים יתווספו לסעיף זה בעדכון תקציב תשפ"ב מתוך עודפים מחויבים בתקציב החברה הערבית ככל שיידרש. ביום 2022.5.11 אישרה ות"ת את הארכת התכנית במתכונתה הנוכחית עד לסוף שנה"ל תשפ"ג. 29.4 מרכזי יזמות וחדשנות בשנים האחרונות נערכה בחינה מעמיקה על ידי הצוות המקצועי של ות"ת שהעלתה כי יש מקום לקדם ולפתח את החשיבה היזמית בקרב סטודנטים במטרה להביא לחיזוק החדשנות והיזמות באקדמיה הישראלית. התכנית כוללת חשיפה והנגשה של עולם היזמות לסטודנטים וחוקרים כחלק אינטגרטיבי מן הפעילות האקדמית; בנייה ושדרוג תשתיות לטובת תחומי היזמות והחדשנות תוך ניצול המשאבים הפיזיים והאנושיים הקיימים בקמפוס לטובת הפיכת הקמפוס לאקו-סיסטם יזמי; יצירה ועידוד של תרבות יזמית בין כתלי האקדמיה והפיכת הקמפוס למקום שוקק פעילות ועשייה; שיפור מעבר הידע מהאקדמיה לתעשייה ולהפך באמצעות מודלים חדשניים בסוגיית הקניין הרוחני; ועידוד הקמת פרויקטים עם היבטים יישומיים בעלי פוטנציאל השפעה גבוה. לאור ממצאי הבחינה, אישרה ות"ת ביום 2018.3.5 ,את התכנית לעידוד יזמות וחדשנות באקדמיה באמצעות תמיכה בהקמה/שדרוג של מרכזי יזמות וחדשנות במוסדות להשכלה גבוהה המתוקצבים ולצורך כך אושר תקציב בסך 000,60 אלפי ש"ח. קול קורא להקמת מרכזי יזמות כמו כן, הוחלט על הוצאת קול קורא בסך 000,45 אלפי ₪, שיוקצו בין שלושת המוסדות המדורגים במקומות הראשונים. סכומי הזכייה למקומות הראשונים 000,20 /000,15 / 000,10 אלפי ₪. עוד הוחלט כי יתרת התקציב בסך 000,15 אלפי ₪, תובא לאישור ות"ת לאחר בחינת התכנית". בעקבות הסכם בין משרדי שנחתם עם המשרד לשוויון חברתי אישרה ות"ת ביום 2018.11.28 לחלק סך של 750,21 אלפי ₪. החלוקה בוצעה עבור המוסדות שהגישו הצעות לקול הקורא המקורי ואשר דורגו ע"י ועדת השיפוט במקומות הרביעי עד העשירי. בתכנית משתתפים בסה"כ 15 מרכזי יזמות באוניברסיטאות ובמכללות, חלקם הוקמו בעקבות השקת התכנית וחלקם העמיקו ושדרגו את פעילותם בעקבותיה. התכנית החלה באמצע תשע"ט ותקצובה מתפרש על פני ארבע שנים מלאות. בהחלטת ות"ת מיום 2018.12.19 על הקמת ועדת מעקב לתכנית למרכזי יזמות וחדשנות במוסדות להשכלה גבוהה, נקבע כי היא תשמש גם כוועדת המעקב בתכנית. בחודש מאי 2020 החלה הוועדה את עבודתה. קול קורא למיזמי סטודנטים בהמשך להחלטת ות"ת מיום 2020.12.16 לאישור תכנית לקידום מיזמים סטודנטיאליים מצטיינים בשלב הוכחת היתכנות )POC- Concept of Proof ,)ביולי 2020 הופעל המחזור הראשון של התכנית ובמחזור זה הוגשו 54 מיזמים מתוכם 26 זכו לתמיכה. במאי 2022 יצא קול קורא מעודכן למחזור השני של התכנית. בקול הקורא הוכנסו שני מסלולים: מסלול של מיזמים חברתיים ומסלול של מיזמים עסקיים. כן הוחלט שצוותי התחרויות יוכלו להיות מורכבים מסטודנטים לתואר ראשון בלבד, סטודנטים מכלל התארים וסטודנטים וחוקרים יחד. על מנת להגדיל את סיכויי המיזמים להישפט באופן שוויוני והוגן, הוחלט לשפוט את המיזמים בחלוקה למסלולים לפי אופי המיזם ותמהיל הצוות המוביל אותו. תקציב התכנית 000,2 אלפי ₪, הפרוסים על פני שני מחזורים תשפ"א ותשפ"ב )הסעיף אינו מתוקצב בתשפ"ג(. 30.4 עמידה ביעדים לאומיים בהכשרת כח אדם סעיף זה מאגד את כל תתי הסעיפים בנוגע להגדלת כוח אדם בהתאם ליעדים הלאומיים ובהתאם להחלטות ות"ת בנושא 2.30.4 תכנית לחיזוק לימודי הנדסה אזרחית בישיבת ות"ת מיום 2020.6.24 הוחלט על תכנית לעידוד לימודי הנדסה אזרחית במוסדות המתוקצבים ע"י ות"ת, כדי לתת מענה לצורך להגדלת מספר הסטודנטים להנדסה אזרחית, תוך התייחסות לסוגיית הסגל האקדמי הבכיר, באופן שיאפשר את הגדלת מספרי הסטודנטים. מטרת התכנית היא לתמרץ את המוסדות לפעול לגידול במספר הסטודנטים המתחילים בתכניות אלו באמצעות תמיכה בהוצאות הנדרשות לצורך גידול כאמור ועבור פעולות לצמצום נשירה. בנוסף, התכנית כוללת גם תקציב לעידוד הגדלת מספר הסטודנטים לתואר שני עם תזה ומספר הדוקטורנטים וזאת במטרה להכשיר עתודת סגל בתחום ולהתאים את מספר חברי הסגל במוסדות לגידולים הנדרשים בתואר הראשון. התכנית תמשך 4 שנים בכדי לאפשר למוסדות להיערך ולפרוס את הגידול במספרי הסטודנטים באופן סביר. בתשפ"א תוקצב הסעיף ב-000,150 אלפי ₪ אשר משקפים את עלויות התכנית למשך השנים הראשונות להפעלתה.

57 3 באוגוסט 2022 3.30.4 תכנית לחיזוק תחומי ההייטק בחודש יולי 2012 פרסם הצוות הבין משרדי, בראשותו של פרופ' יוג'ין קנדל, ראש המועצה הלאומית לכלכלה דאז, דו"ח בנושא "המחסור בכוח אדם מיומן בטכנולוגיה עילית". בהתאם להמלצות הדו"ח סיכמו משרד האוצר וות"ת על מתווה תקצוב לשנים תשע"ד-תשע"ו שמטרתו להגדיל את מספר הלומדים לתואר ראשון בתחומי הנדסת חשמל ואלקטרוניקה, הנדסת מחשבים, הנדסת מערכות מידע ומדעי המחשב, שהוארך לאחר מכן לשנים תשע"ז ותשע"ח. בהמשך, ובמסגרת התכנית הרב שנתית לשנים תשע"ז-תשפ"ב, נקבע יעד גידול מספר הסטודנטים במקצועות הרלוונטיים של %40 לכלל המערכת. לצורך כך הוקמה ועדת היגוי בין-משרדית לקידום הנושא בראשותה של יו"ר ות"ת, פרופ' יפה זילברשץ. בהתאם להמלצות הוועדה, ב-2018.4.25 אישרה ות"ת תכנית רב שנתית )תשע"ט-תשפ"ב( לעידוד הגדלת הסטודנטים במקצועות ההייטק, כאשר ההגדרה למקצוע הייטק הורחבה בהתאם למסקנות הוועדה. מודל התקצוב מעודד הגדלת סטודנטים לתארים מלאים, דו חוגיים, חוג לאחר תואר ואת הגדלת שיעור הנשים במקצועות ההייטק. בישיבת ות"ת מיום 20.5.20 אישרה ות"ת תכנית המשך לחיזוק תחומי ההיי-טק במוסדות להשכלה גבוהה וזאת בהמשך לתכנית ות"ת להגדלת מספר הסטודנטים לתואר ראשון בתחומיי ההייטק וכפועל יוצא של הגידול במספר הסטודנטים לתואר ראשון אשר בגינו, נפגע היחס בין מספר הסטודנטים לסגל ההוראה. הוחלט לצאת בתכנית המשך תוך מתן דגש, בין היתר, על הגדלת הסטודנטים בתארים מתקדמים. בחודש ספטמבר 2020 יצאה תכנית המשך לתמיכה בתחומי ההייטק שתתמקד בסטודנטים לתואר שני עם תזה וסטודנטים לתואר שלישי, התכנית החלה בתשפ"א ותמשיך עד תשפ"ד. במסגרת התכנית הרב-שנתית הנוכחית התקבלו משאבים להארכת תכנית ההייטק לתמיכה בהגדלת הלומדים לתואר ראשון גם למשך שנות התר"ש. 4.30.4 תוספת סטודנטים לרפואה הקצבה זו מופעלת ע"י ות"ת החל מתשס"ו בתיאום עם משרד הבריאות והאוצר במטרה לתמרץ את הגדלת מחזורי ההכשרה לרפואה. בהתאם להחלטת ות"ת מיום 2022.1.5 עודכן מודל התמרוץ למוסדות החל מתשפ"ב, כך שהמוסדות מתוקצבים על הגידול במספר הסטודנטים בשנה א' ביחס לשנה הקודמת בתכניות 6 שנתיות יהיו זכאים לתקציב במסגרת התכנית כבר עבור השנים הפרה קליניות. בדומה להסדר שהוחל בשנה שעברה, גם בתשפ"ג משרד הבריאות העביר התחייבות לתמוך בגידולים בסעיף זה )בשלב זה התקציב אינו כולל את המשאבים הנדרשים עבור תשפ"ג(. 5.30.4 תוספת סטודנטים לסיעוד הקצבה זו מופעלת על ידי ות"ת החל משנה"ל תשע"א, בהמשך לסיכום בין ות"ת, משרד הבריאות ומשרד האוצר בדבר מתן מענה למחסור שנוצר בהכשרת כ"א בתחום הסיעוד. באמצעות תוספות תקציב שניתנו לאורך השנים, הוקצו למעלה מ-000,3 מכסות במטרה לתמרץ את הגדלת מחזורי ההכשרה לסיעוד. בתשפ"ג צפוי גידול נוסף של 76 סטודנטים )חיפה-20 ,בן-גוריון- 50 ,מכון לב-6 .)לאור צורך בגידול נוסף הוארכה התכנית ויוקצו החל מתשפ"ג מכסות נוספות )בהתאם להחלטת ות"ת מיום 2021.9.29 ובהמשך לסיכום עם משרדי הבריאות והאוצר(. ההקצאה תינתן לאחר קבלת הנתונים הרלוונטיים ושקלול התנאים שקבעה ות"ת בהחלטתה. 100.4 יעודה להנגשת אוכלוסיות ייחודיות התוספת בתשפ"ג להנגשת אוכלוסיות ייחודיות במסגרת התכנית הרב-שנתית עומד על 000,6 אלפי ₪. לאור העובדה כי טרם גובשו תכניות ויעדים להמשך לגבי תכניות ההנגשה, מוצע לפתוח סעיף עבור יעודה להנגשת אוכלוסיות ייחודיות ולכלול במסגרתו את התוספות ולהעבירו לסעיפים הרלוונטיים בהתאם לצורך. כמו כן, התקציב יסייע בגיבוש תכנית הנגשת השכלה גבוהה לדור ראשון להשכלה גבוהה אשר צפויה להתגבש במהלך התכנית הרב שנתית.

58 5 פעולות בין-מוסדיות 1.5 המכון הבינאוניברסיטאי באילת המכון הבינאוניברסיטאי באילת, מיסודה של האוניברסיטה העברית, עוסק בספקטרום הרחב של אוקיינוגרפיה ומשמש כמרכז מחקר והוראה המשרת סטודנטים )בעיקר סטודנטים לתארים מתקדמים( וחוקרים מכלל המערכת. המכון מקיים שורה של קורסים במדעי הים המיועדים לתלמידי בוגר, מוסמך ודוקטורט, שרובם פתוחים לכלל תלמידי המוסדות להשכלה גבוהה על בסיס תחרותי. במכון קיים ציוד מחקרי הכולל מעבדות יבשות ורטובות, ציוד צלילה וספינת מחקר המשמשים לביצוע המחקרים בים סוף. במהלך תשע"ח במסגרת הערכת איכות של מרכזי המחקר הימי בישראל זכה המכון הבינאוניברסיטאי באילת לשבחים רבים לצד מספר הערות לתיקון. ביום 2018.5.16 אימצה ות"ת את המלצות הוועדה. תקצוב המכון עומד מזה שנים על סכום קבוע המקודם במעבר בין השנים במדד ההשתתפות הישירה של ות"ת )H .)בחודש יוני 2022 העביר המכון פניה רשמית לות"ת ובה בקשה לעדכון מודל התקצוב של המכון ובקשה לסיוע נקודתי באיזון תקציב המכון בתשפ"ב ובתשפ"ג. בהמשך לבקשה זו מוצע לאשר למכון בתשפ"ג תוספת חד פעמית של 150 אלף ₪ לצורך מימון הוצאות עבור יעוץ מקצועי, שנדרש לצורך התמודדותו עם עדכון תכנית תמ"א 13 לחופי אילת, המאיימת על פעילותו העתידית. בהמשך לבקשת המכון, במהלך תשפ"ג יבחן גם המשך פיתוח המכון והתאמתו לפעילות המכון ולאתגרים שיעמדו בפניו במסגרת התכנית הרב שנתית תשפ"ג-תשפ"ח, לרבות עידכון מודל התקצוב. לצורך זה מתוקצב בתשפ"ג ב"טרם הוקצה" סכום של 0.1 מיליון ₪ נוספים )אשר ימומשו בכפוף להחלטת ות"ת(.

3 באוגוסט 2022 6 .סיוע לסטודנטים 1.6 מלגות פר"ח מפעל החונכות פר"ח הנו הגדול ביותר בארץ עם כ 000,20 סטודנטים בשנה החונכים ילדים בגילאי בית הספר, בעיקר מהפריפריה החברתית, תמורת מלגה בגובה 2.5 אלפי ₪ בשנה )העלות הכוללת לחונך מסתכמת בכ- 6.6 אלפי ₪(. על הסטודנט להקדיש בדרך כלל ארבע שעות חונכות בשבוע בשתי פגישות בנות שעתיים כל אחת. פר"ח פועל עם כלל הסטודנטים ובכל המוסדות להשכלה גבוהה, לרבות מוסדות שאינם בתקצוב ות"ת. בשנת תשפ''ב, בהתאם להחלטת הנהלת פר"ח, תוקצבו 863,17 מלגות פר"ח, מהן 106,15 מלגות בתקצוב ות"ת והיתר בתקצוב משרד החינוך )באמצעות ות"ת(, משרד הכלכלה ומקורות אחרים. בשנה"ל תשע"א נחתם הסכם בין משרד החינוך לות"ת המסדיר את השתתפות הות"ת במימון מלגות החונכים הלומדים במוסדות האקדמיים להכשרת עובדי הוראה, במקביל להעברת תקציב משרד החינוך לפר"ח בסך של כ-000,9 אלפי ₪ באמצעות ות"ת. בעקבות החלטת ממשלה, החל משנה"ל תשע"ז גדלה התוספת לחונכים אשר ביצעו 10 ימי שירות מילואים פעיל ומעלה בשנה ל-500,2 .₪ במהלך תשע"ז החליטה הנהלת פר"ח לבצע שינוי מהותי בהרכב החונכות, כך שהחונכות תהפוך למודעת, איכותית ומשמעותית יותר, לפיכך הוחלט לבחון מודל על פיו החונכות תכלול מרכיב הדרכתי של כ-20 שעות בשנה )וכ-100 שעות חונכות(, אשר יעלה את המודעות של הסטודנטים לסוגיות חינוכיות וחברתיות הרווחות בקהילה ובמדינה. בנוסף שונתה מתכונת הליווי לחונכי פר"ח מליווי אישי לליווי קבוצתי, וכתוצאה מכך נוצרת קהילת חונכים רפלקטיבית ולומדת. בשנה"ל תשע"ח הופעל פיילוט של מודל ההפעלה החדש עם כ-000,2 חונכים, בתשע"ט התרחב המודל לכ-000,8 חונכים ובתש"פ כ-000,16 חונכים. החל מתשפ"א השינוי כולל את כלל החונכים בתכנית. עקב ההפחתות בתקציב המדינה לשנת 2019 והגידול בהשתתפות בתכנית הורייזן 2020 הופחתה תכנית זו בתשע"ט בסך של 000,2 אלפי ₪ בבסיס. ות"ת החליטה ביום 2019.7.31 כי בתש"פ יגדל תקציב התכנית ב-250 אלפי ₪ בשל התרחבות מודל ההפעלה החדש ל 507,103 אלפי ₪ וביום 21.8.5 כי התקציב יגדל בתשפ"א ל 000,104 אלפי ₪. ביום 2021.8.18 החליטה מליאת ות"ת לאשר מתווה גידול בגובה מלגת פר"ח כך שבשנה"ל תשפ"ב תגדל המלגה מ-200,5 ₪ לסך של 500,6 ₪ והחל משנה"ל תשפ"ג ואילך תעמוד על סך 000,7.₪ לאור הגידול הכולל של המערכת והגידול במלגה, בשנת תשפ"ג הועמדה תוספת לסעיף במסגרת התכנית הרב- שנתית )תוספת מותנה( אשר תוקצה לפעילות עם השלמת התנאים המתלים. 2.6 קרן הסיוע לסטודנטים קרן הסיוע לסטודנטים הינה ועדת משנה של ות"ת המורכבת מנציגי ות"ת, משרד החינוך, ומשרד האוצר. הקרן מחלקת מענקים על בסיס קריטריונים סוציו-אקונומיים ומתווה את המדיניות בנושא הסיוע לסטודנטים, החל בקביעת הקריטריונים לזכייה, וכלה בקביעת גובה המלגות. קיימות שלוש רמות של מענקים, בהתאם לפירוט הבא: מענק על סך 48.12 אלפי ₪, 24.6 אלפי ₪ ו-4 אלפי ₪, בהתאם לדירוגם על פי קריטריוני הקרן. החל משנה"ל תשע"ז גם לתלמידי המכינות הקדם אקדמיות יש אפשרות להגיש בקשות לקרן. כמו כן החל משנה"ל תשע"ז עודכנו הקריטריונים לקרן ובהתאם למדיניות ות"ת, התווסף קריטריון תמיכה מוגדל לתלמידי מקצועות ה-stem . כמו כן יצוין כי הגשת הבקשות לקרן עברה לפורמט דיגיטלי. ביום 2021.9.29 אישרה ות"ת את העברת האחריות להפעלת קרן הסיוע ממשרד החינוך לות"ת, זאת באמצעות רכישת שירותים ממכון דוידסון והפעלת הקרן על ידם החל משנה"ל תשפ"ג. בדומה לסעיף הקודם, גם סעיף זה כולל תוספות לתשפ"ג במסגרת התכנית הרב-שנתית )תוספת מותנה(, אשר תוקצה לפעילות עם השלמת התנאים המתלים. 5.6 השתתפות בסיוע לליקויי למידה מטרת התכנית הינה תמיכה במוסדות להשכלה גבוהה המפעילים תכניות מיוחדות לסיוע לסטודנטים בעלי לקויות למידה. עד שנה"ל תש"פ, ההקצבה לכל מוסד התבססה על מפתחות יחסיים הלוקחים בחשבון את היקפי הסיוע הניתנים בפועל במגוון רחב של סוגי תמיכות: התאמות בדרכי היבחנות, ימי אוריינטציה לסטודנטים ולסגל, חונכויות ע"י סטודנטים, טיפול ע"י מומחים, סדנאות וכוח אדם מקצועי. לאור העובדה כי היקף התמיכה בין כל מוסד לא משתנה משמעותית ,החליטה ות"ת כי התמיכה לכל מוסד לשנים תשפ"ב-תשפ"ד, תתבסס בהתאם לשיעור הממוצע של הסטודנטים עם לקויות הלמידה בכל מוסד. 59

60 במהלך תשפ"ג תתבצע בחינה לצורך תמיכה ייעודית גם בהתייחס לכך כי הנושא כבר הוסדר בחוק זכויות תלמידים עם לקות למידה במוסדות על תיכוניים כמו כן, במסגרת קול קורא לנגישות סטודנטים עם מוגבלויות, צפוי להינתן מענה גם לעלויות חד-פעמיות הנדרשות להנגשת המערכות ותכני הלימוד גם לסטודנטים עם לקויות למידה. 6.6 מעורבות אקדמיה בקהילה מטרת התכנית הינה עידוד המוסדות להשכלה גבוהה לאימוץ מדיניות חברתית ולפיתוח פרויקטים המסייעים לקהילה הסובבת אותם, בין היתר באמצעות פיתוח "פרויקטי דגל", המשלבים סטודנטים ואנשי סגל, ואשר יש להם פוטנציאל לייצר שינוי בקהילה, לצד קורסים אקדמיים משלבי עשייה, אשר "מעלים מדרגה" את העשייה החברתית והופכים אותה למודעת ואיכותית יותר ולכן לצד פרויקטי רוחב בעלי נושא משותף. החל משנה"ל תשע"ו תומכת ות"ת גם בקורסים משלבי עשייה המיועדים לסטודנטים מהחברה הערבית, לטובת נושא זה הוקצה בתשפ"ב 240,1 אלפי ₪ מתקציב הנגשת ההשכלה הגבוהה לחברה הערבית. כמו כן, מעניקה ות"ת באמצעות ועדת ההיגוי פרסי הצטיינות לסטודנטים, לאנשי סגל ולמוסדות שהצטיינו בפעילותם למען הקהילה במהלך השנה. ביום 2020.7.8 החליטה ות"ת להאריך את התמיכה במוסדות שזכו בתכנית הקיימת לשנים תשפ"א – תשפ"ב. זאת בהתאם להוראות הקול קורא, ועל מנת שלא לפגוע בפעילות המתקיימת במוסדות שזכו בקול הקורא ומאחר שטרם הסתיימה הבחינה המחודשת של התכנית. ביום 2022.6.8 ,החליטה מליאת ות"ת לאשר את הארכת התכנית הקיימת בשנה אחת נוספת לשנה"ל תשפ"ג. וזאת עד לסיום המחקר המלווה, קבלת הממצאים בנושא והבאה לדיון הצעה לעדכון התכניות. החל משנה"ל תשע"ו מפעילה ות"ת גם תכנית לקהילות סטודנטים, מטרת התכנית היא ליצור קהילות סטודנטים בפריפריה הגאוגרפית והחברתית אשר יתגבשו יחדיו במהלך תקופת הלימודים באקדמיה ויהפכו עד לסיום לימודיהם לקהילה אשר תבחר להשתקע בעיר גם בסיום התואר לטווח הארוך. קהילות אלו יהיו קהילות משימתיות אשר לצד המגורים בעיר יפעלו לייצר שינוי בסביבה בה הם חיים בדרך להפיכת העיר לבית עבורם ולצעירים נוספים אשר יבחרו להשתקע בה. ביום ה-2018.4.25 אישרה ות"ת הקמת קהילות סטודנטים חדשות והקמת קהילות ממשיכים בשנים תשע"ט-תשפ"א. המוסדות אשר נבחרו באמצעות קול קורא להפעיל קהילות הם: המכללה האקדמית תל חי - קהילה בקרית שמונה ובחצור הגלילית, המכללה האקדמית כנרת - קהילה בטבריה, מכללת שנקר – קהילת חרדים וקהילה חילונית בבני ברק, המכללה האקדמית אחוה – קהילות בקרית מלאכי וברהט, המכללה האקדמית ספיר – קהילות בשדרות, נתיבות ונחל עוז, המכללה האקדמית צפת – קהילה בצפת, סמינר הקיבוצים – קהילה בלוד, האוניברסיטה העברית – קהילה במזרח ירושלים, בצלאל – קהילה בשכונות חרדיות בירושלים והמכללה האקדמית עמק יזרעאל – קהילה בנצרת עילית. ביום ה 21.3.18 דנה מליאת ות''ת בהמשכיות התכנית והחליטה להמשיך את תמיכתה במוסדות שזכו בקול הקורא לשנים תשע"ט-תשפ"א גם לשנים תשפ"ב-תשפ"ד וזאת מהטעם שיציאה לקול קורא חדש ויצירת קהילות סטודנטים חדשות תבוא על חשבון התמיכה בקהילות הקיימות ועלולה לגרום לעצירת הפעילות בישובים שכבר יש בהם בסיס איתן, ומשמעו אי מימוש מלוא הפוטנציאל להשפעה ארוכת טווח בישוב. בשל צמצום המקורות התקציביים, המשכיות התכנית התקבלה בכפוף למספר שינויים לרבות באופן התקצוב, הפסקת תמיכה בקהילות בוגרים וצמצום היקף הסטודנטים הפועלים בקהילות. עוד החליטה ות"ת כי ייערך מחקר הערכה לתכנית בטרם תתקבל החלטה על המשך התכנית לשנים נוספות. בנוסף, החל משנה"ל תשע"ו מפעילה ות"ת באמצעות פר"ח פרויקטים ייחודיים בשיתוף התאחדות הסטודנטים. הפרויקטים הם: לימוד השפה הערבית לסטודנטים דוברי עברית, חינוך פיננסי, הכנה לבגרות ופרויקט למאבק בגזענות. בנוסף, החל משנה"ל תשע"ו מפעילה ות"ת באמצעות פר"ח פרויקטים ייחודיים בשיתוף התאחדות הסטודנטים. הפרויקטים הם: לימוד השפה הערבית לסטודנטים דוברי עברית, חינוך פיננסי, הכנה לבגרות ופרויקט למאבק בגזענות.

61 3 באוגוסט 2022 7 .הקצבות שונות 1.7 מכינות קדם-אקדמיות )קד"א( המכינות הקדם-אקדמיות הועברו מאחריות משרד החינוך לאחריות מל"ג/ות"ת החל מתשע"ז במסגרת רפורמה כוללת, אקדמית, תקציבית, תכנונית וניהולית אושרה בות"ת ביום 2016.4.20 ובמל"ג ביום 2016.8.9 .הרפורמה הכוללת גובשה ברוח ועדת עזאיזה וועדת מאור, אשר הוקמו ע"י ות"ת ומל"ג בהתאמה. בהתאם למתווה הרפורמה שאושר, ופריסתו על פני מספר שנים, בשנה"ל תשע"ז עברו כל המכינות בישראל לאחריות מל"ג/ות"ת. הרפורמה כוללת, בין היתר: ביטול גוף מפעיל, חלוקת תפקידים ואחריות שונה בין הגורמים המממנים - ות"ת, משרד החינוך והקרן לחימ"ש, תנאי קבלה מעודכנים, תוספות תקציביות משלושת הגופים, האחדת שכר לימוד, גיבוש מודל תקצוב עדכני הכולל מרכיב תוספתי של מודל תמריצים, פתיחת קרן הסיוע לסטודנטים לתלמידי המכינות, סגירת ו/או איחוד מכינות, הקמת ועדת היגוי חדשה למכינות, הקמת ועדת מומחים אקדמית וועדות מומחים תחומיות לצורך קידום הרפורמה הטרום אקדמית, צמצום מספר המסלולים במכינות, קביעת תכניות לימודים עדכניות במקצועות הליבה במסלולים הייעודיים, הנהגת הכרה הדדית בין האוניברסיטאות בנפרד ובין המכללות המתוקצבות על ידי ות"ת בנפרד, בין המכללות להוראה בנפרד, והמכללות החוץ תקציביות בנפרד, מיפוי פרופיל אקדמי של סגל המכינות, איסוף נתונים ע"י הלמ"ס וכו'. בהתאם לרפורמה התקציבית, החל מתשע"ט הונהג שכר לימוד אחיד במכינות הקדם אקדמיות, בגובה שכר הלימוד לתואר שני. החל מתשע"ח מודל התקצוב של ות"ת למכינות התרחב וכולל מרכיב תקצובי חדש לפי עלות נורמטיבית לתלמיד המבוסס על מודל תמריצים בעל מאפיינים אקדמיים וחברתיים. בהתאם למקורות בתכנית הרב- שנתית עומד תקציב המכינות החל מתשפ"א על 750,51 אלפי ₪. ביום 2021.7.28 החליטה מליאת ות"ת לאשר את מתכונת הפעילות הנוכחית במכינות גם בשנה"ל תשפ"ב. כמו כן, במסגרת אותה החלטה אושרה העברת התקציב לקרן לחיילים משוחררים באופן חד פעמי וזאת עד לסיום גיבוש מודל תקצוב מכינות עדכני לאחר הבנת השלכותיו. לאור התארכות העבודה על המודל מובא לאישור הארכת התכנית במתכונת בנוכחית גם בתשפ"ג ולקראת שנה"ל תשפ"ד יובא לדיון הצעה למודל עדכני במכינות הקדם אקדמיות. כמו כן, במסגרת התכנית הרב-שנתית הנוכחית הועמדה תוספת לנושא )תוספת מותנה( אשר תוקצה לפעילות עם השלמת התנאים המתלים. 5.7 המרכז הישראלי בקהיר המרכז הישראלי בקהיר הוקם בשנת 1982 ע"י האקדמיה הלאומית למדעים, שגם אחראית לניהולו, במטרה לקיים קשרי מדע בין חוקרים ותלמידים מישראל ומצרים במסגרת הסכם התרבות בין שתי המדינות ממרס 1979 .המרכז מקיים פעולות מדעיות שונות וכינוסים. כמו כן, מנהל המרכז את הספריות היהודיות במצרים ופועל לתרגום ספרים שונים בין שתי השפות. תקצוב המרכז נעשה ע"י ות"ת באמצעות האקדמיה הלאומית למדעים. בשנת תשע"ג, בעקבות התמורות הפוליטיות במצרים, צומצמה הפעילות במרכז וכפועל יוצא הופחת תקצוב הסעיף בכמחצית. החל מתשע"ח כולל תקציב המרכז גם רכיב של כ-150 אלפי ₪, המיועד להסדרת עלויות העסקתו של מנהל המרכז, וזאת בהתאם להחלטת ות"ת בנושא מיום 2017.5.21 . 6.7 האקדמיה הלאומית למדעים האקדמיה הלאומית למדעים הינה תאגיד שהוקם על פי חוק בשנת 1961 .לפי החוק מטרות האקדמיה ותפקידיה העיקריים הם לרכז בתוכה את טובי אישי המדע תושבי ישראל, לטפח ולקדם פעילות מדעית, לייעץ לממשלה בענייני מחקר ותכנון מדעי בעלי חשיבות לאומית, לקיים מגע עם גופים מקבילים בחו"ל, לייצג את המדע הישראלי בגופים ובכינוסים בינלאומיים ולפרסם כתבים שיש בהם כדי לקדם את המדע. השתתפות ות"ת בפעילותה השוטפת של האקדמיה כוללת את הסעיפים העיקריים הבאים: בסיס תקציב האקדמיה - בישיבתה ביום 2017.5.21 החליטה ות"ת על מתווה תקציבי רב-שנתי לאקדמיה הלאומית למדעים לשנים תשע"ז-תשפ"ב. על-פי מתווה זה החל מתשע"ז הוצמדה השתתפות ות"ת בתקציבה השוטף של האקדמיה למדד ההשתתפות הישירה של ות"ת )H.)בהמשך, בעקבות ההפחתות שהושתו על תקציב ות"ת, הופחת בסיס תקציב האקדמיה החל מתש"פ בשיעור של %0.2 ,שמשמעותם הפחתה של 254 אלפי ₪ בבסיס התקציב.

62 תוספת להרחבת הפעילות הבינלאומית - במסגרת המתווה אישרה ות"ת תוספת המיועדת להרחבת פעילותה הבין- לאומית של האקדמיה, תוך שימת דגש על תחום הכנסים והמפגשים הבינלאומיים ועל פיתוח הקשרים בין אנשי המדע הצעירים בארץ ובעולם בפרט. החל משנת תשע"ח עומדת תוספת זו על 750 אלפי ש"ח בשנה. היות ששנה"ל תשפ"ג מהווה שנת מעבר בין התכניות הרב שנתיות, מוצע לתקצב בתשפ"ג את בסיס תקציב האקדמיה ואת התוספת להרחבת פעילותה הבינלאומית, בהתאם לכללים שנקבעו בהחלטת ות"ת מיום 2017.5.21. תכנית לעידוד השתתפותם של פוסט-דוקטורנטים ישראליים מצטיינים המשתלמים בחו"ל בכנסים מדעיים משמעותיים המתקיימים בישראל - בישיבתה ביום 2019.3.13 החליטה ות"ת לתמוך, על-פי בקשת האקדמיה, בתוכנית, שתוכננה לפעול בשנים תש"פ-תשפ"ב ולחלק מדי שנה עד 60 מלגות טיסה ושהייה לפוסט-דוקטורנטים ישראליים מצטיינים המשתלמים בחו"ל לצורך הגעתם לכינוסים הבינלאומיים שיבחרו. מסגרת תקציב התוכנית נקבעה על 400 אלפי ₪ בשנה וכן נקבע, כי מימון התכנית יעשה בחלקים שווים ע"י ות"ת וע"י האקדמיה הלאומית למדעים. בשל מגיפת הקורונה הביצוע בתכנית בשנים תש"פ-תשפ"ב היה חלקי ומצומצם ובשל כך ובהמשך לבקשת האקדמיה מוצע לתקצב לאקדמיה סך של 200 אלפי ₪ לטובת תפעול התכנית בתשפ"ג, בכפוף להשתתפות האקדמיה בסכום זהה בתקציב התכנית, בהתאם לכללים שאושרו בישיבת ות"ת ביום 2019.3.13 . פעילויות נוספות - בנוסף מתוקצבים בסעיף סכומים נוספים עבור פעילויות שונות המבוצעות באמצעות האקדמיה, כגון העסקת מרכז לפורום תל"ם וכיו"ב. בתשפ"ג, בהמשך לתכנית הרב שנתית שהגישה האקדמיה, מוצע לכלול בתקציב האקדמיה תוספת חד-פעמית של 200 אלפי ₪ שתיועד לפעילויות האקדמיה הצעירה ולפעילויות של חשיפת המדע והמדענים לציבור. יודגש, כי תוספת זו תוגבל לשימוש להרחבת הפעילות ולא תשמש לתשלומי שכר, תקורות וכיו"ב. 13.7 הסדרת ההכשרה הקלינית בבתי הספר לרפואה בשנה"ל תש"ע פעל צוות מקצועי שמינה יו"ר ות"ת )צוות גלזר-ישראלי( לבחינת ההכשרה הקלינית בבתי הספר לרפואה. ממצאי הצוות ומסקנותיו הועברו, בהתאם להחלטת ות"ת מיום 2012.4.4 ,אל פורום מקצועות הבריאות האקדמיים, המשותף לות"ת ולמשרד הבריאות, לדיון ולגיבוש המלצות אופרטיביות בנושא. ביום 2013.7.10 החליטה ות"ת בעניין המלצות הדו"ח בנושא ההסדרים הכספיים בין האוניברסיטאות לבתי החולים בישראל, במסגרתו גובש מודל תשלום לביה"ח בגין הוראה ומחקר, אשר אופן ביצועו עדיין נדון בין ות"ת ומשרד הבריאות. עד להחלת המלצות הוועדה החליטה ות"ת ב 2016.9.28 על החלת מודל חדש להקצאת כספים בגין הוראה ומחקר קליני, בו %25 מתוך סך הסכום המוקצה הינו בגין המחקר הקליני, המתבסס על התפלגות תפוקות הפרסומים המדעיים של חברי הסגל הקליני ברפואה. ו- %75 מוקצה לטובת הגדלת תעריף ות"ת לתחום ההוראה הקלינית )תואר שני( עבור הסטודנטים הלומדים לתואר .D.M .כמו כן, סעיף זה כולל הגדלת משאבים לתמיכה חד-פעמית לתשתיות הנדרשות שיאפשרו המשך גידול הסטודנטים לרפואה. בשנת תשפ"ג התקציב בסעיף זה יעמוד על 893,30 אלפי ₪. 15.7 סקר PIAAC סקר Competencies Adult of Assessment International the for Programme (PIAAC )הוא סקר בינלאומי הבודק את מיומנויות האוכלוסיה הבוגרת )15-65 )והתאמתן לשוק העבודה המשתנה. הסקר מנוהל ע"י ארגון ה-OECD ומתבצע ביותר מ-30 מדינות. מדינת ישראל השתתפה במחזור הראשון שהתקיים בשנים 2011-2016 וכעת היא משתתפת במחזור השני של הסקר שהחל בשנת 2018 וצפוי להסתיים בשנת 2023 .בישראל יתבצע הסקר ע"י הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בשיתוף פעולה עם הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך )ראמ"ה(. חלקה של ישראל במימון הסקר עומד על 400,32 אלפי ₪ על פני שש שנים ובנוסף לות"ת, שותפים למימונו משרד האוצר, ישראל דיגיטלית, משרד הכלכלה והתעשייה, משרד העבודה והרווחה, משרד החינוך, למ"ס ובנק ישראל. השתתפות ות"ת צפויה לעמוד, במצטבר, בשנים 2018-2023 על כ-600,2 אלפי ₪, ואלה מהווים כ-%8 מחלקה של ישראל במימון הסקר.

63 3 באוגוסט 2022 17.7 תכניות הבראה והתייעלות בישיבתה מיום 2018.2.21 אישרה ות"ת תכנית הבראה רב שנתית לאוניברסיטה העברית לשנים תשע"ח-תשפ"ז. התכנית נועדה להבטיח איזון תקציבי שיוביל לחיזוק המצוינות האקדמית והמנהלית של המוסד. התכנית כוללת שורה של צעדים שיחייבו את האוניברסיטה לממש נכסים, להתייעל ולערוך ארגון אקדמי ומנהלי מחדש, בהיקף של כ-7.2 מיליארד שקלים. ביום 2018.5.16 מינתה ות"ת ועדת מעקב ליישום תכנית ההבראה הכוללת שבעה חברים: יו"ר ות"ת, חבר ות"ת - נציג ציבור, מנכ"ל ות"ת, שני נציגי ציבור מתחום הכלכלה, נציג אגף התקציבים באוצר וסמנכ"ל לתקצוב בות"ת. שנת תשפ"ג היא השנה השישית לתכנית. 18.7 מובילים באקדמיה ביום 2016.7.10 החליטה ממשלת ישראל )החלטה מס' 1653 ,)על ייסוד והקמה של רצף תכניות עתודה ניהוליות ומקצועיות במגזר משרתי הציבור בישראל במטרה לשפר את תהליכי פיתוח ההון האנושי במגזר זה. לאור החלטת הממשלה, ביום 2018.1.30 אושרה בות"ת תכנית עתודה לקידום ופיתוח עתודה ניהולית במוסדות ההשכלה הגבוהה "מובילים באקדמיה". מטרת התכנית היא איתור והכשרה של עתודה אקדמית ניהולית ומקצועית אשר תשתלב בתפקידי ניהול אקדמיים ומנהליים בכירים במוסדות להשכלה גבוהה ותוביל בצורה טובה יותר את מערכת ההשכלה גבוהה בישראל להתמודדות עם אתגרי העתיד. משרות המטרה של בוגרי התכנית הן נשיא, סגני נשיא, רקטור, סגני רקטור ומנכ"ל. היקף תכנית הלימודים יהיה כ-300-400 שעות לימוד, כ-30 ימים סה"כ, כולל 10 ימי סיור לימודי בחו"ל, ותתמקד בשני אשכולות למידה עיקריים: א. סוגיות ניהול אקדמיות )תקצוב, מחקר, רגולציה, שיתופי פעולה, בינלאומיות, סביבה דיגיטלית וכיו"ב(. ב. סוגיות וכישורי ניהול כלליים )כלכלה, מימון, כלים משפטיים, שיווק, ניהול מערכות מידע, ניהול ידע, חשבונאות, אסטרטגיה וכיו"ב(. לצד לימודי התוכן, המטרה היא שעמיתי התכנית יהפכו לרשת מלוכדת שתסייע להם לאחר סיום התכנית לבצע שינוי ולהוביל את מערכת ההשכלה הגבוהה בישראל בצורה טובה יותר. תכנית העתודה מתבצעת באמצעות מיזם משותף עם קרן אדמונד דה רוטשילד. סך התקציב למחזור יעמוד על 000,3 אלפי ₪, מתוכו 500,1 אלפי ₪ תקציב ות"ת ו-500,1 אלפי ₪ מתוך תקציב הקרן. בתאריך 2020.1.29 החליטה ות"ת על הפעלת שני מחזורים נוספים כך שסך הכל יופעלו חמישה מחזורים וכן החליטה ות"ת, בהתאם להמלצת ועדת ההיגוי, על הרחבת התכנית והקמת רשת בוגרים לתכנית שמטרתה לשמר את קבוצת ההשפעה של סוכני השינוי אשר סיימו את התכנית ולהמשיך לסייע להם להוביל, ליזום ולקדם את מערכת ההשכלה הגבוהה. לטובת פעילות זו הקצתה ות"ת 700 אלפי ₪ בשנה במימון מקביל עם קרן קיסריה. על כן תקציב התכנית יעמוד 200,2 אלפי ₪ בשנה"ל תשפ"ג. 8 .השתתפות בהוצאות פנסיה תקציבית 1.8 השתתפות ברכיבי פנסיה תקצבית ההקצבה מיועדת לאוניברסיטאות בהן נהוגה פנסיה תקציבית: האוניברסיטה העברית, הטכניון, אוניברסיטת תל-אביב ואוניברסיטת חיפה. הקצאת התקציב מתבצעת על פי התפלגות הוצאות הפנסיה בין ארבע האוניברסיטאות, כפי שחושבה ע"י אקטואר ות"ת בשנת 2010 במסגרת הוועדה המשותפת עם משרד האוצר בנושא הפנסיה התקציבית. החל מתשע"ז, משתתפת ות"ת במסגרת הקצבה זו גם עבור רכיבי פנסיה תקציבית באוניברסיטאות בר-אילן ובן-גוריון בהן נהוגה פנסיה צוברת. 100 רזרבה תקציבית סך הרזרבה בסעיף תעמוד על 000,30 אלפי ₪.

64 נספחים

65 3 באוגוסט 2022 1 מוטבים אחרים וטרם יוחס מוסדית 1 אוניברסיטאות האוניברסיטה הפתוחה מכללות תקציב ות"ת תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תקציב ות"ת 292,609,12 997,816,12 351,382,8 070,299,8 949,230 385,228 973,067,2 931,141,2 020,928,1 611,147,2 1 השתתפות ישירה 804,709,8 574,952,8 338,676,6 575,845,6 515,215 670,218 951,817,1 329,888,1 הקצבות מקבילות 544,138 544,138 395,137 395,137 312 312 837 837 לקרנות צמיתות 2 3 הקצבות למחקר 669,830,1 374,750,1 124,335 929,158 82 353 319,2 461,1 144,493,1 631,589,1 4 הקצבות מיועדות 937,641 731,615 607,264 500,179 396,14 567,8 503,211 739,214 432,151 925,212 5 פעולות בין-מוסדיות 698,12 885,13 698,12 885,13 6 סיוע לסטודנטים 600,250 745,267 148,5 043,6 645 483 938,18 824,9 869,225 395,241 7 הקצבות שונות 449,213 590,261 449,164 189,171 425,16 741,16 575,32 660,73 השתתפות בהוצאות 554,786 554,786 555,768 554,786 פנסיה תקציבית 8 100 סה"כ רזרבה 000,25 000,30 000,25 000,30 נספח 1: תקציב ות"ת לפי סוג מוסדות ומוטבים ולפי סעיפים ראשיים, תשפ"ב - תשפ"ג אלפי ₪, במחירי תשפ"ג 1 כולל פר״ח, קרן הסיוע לסטודנטים, דמי חבר של ישראל בקרן במו״פ האירופי, הקרן הלאומית למדע ועוד.

66 אוניברסיטת תל-אביב האוניברסיטה הטכניון העברית אוניברסיטאות תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תקציב ות"ת 915,358,8 070,299,8 875,857,1 884,855,1 876,163,1 779,147,1 416,575,1 142,553,1 1.1 אוניברסיטאות 338,676,6 575,845,6 230,248,1 335,267,1 843,914 997,915 288,307,1 265,306,1 1.1.1 מרכיב הוראה 082,374,3 625,479,3 150,585 056,597 906,424 589,415 508,686 881,676 2.1.1 מרכיב המחקר 443,262,3 443,334,3 419,652 189,668 586,488 716,498 107,618 048,627 4.1.1 השתתפות ישירה מיועדת - אוניברסיטאות 814,39 507,31 661,10 090,2 352,1 692,1 673,2 336,2 8.4.1.1 קמפוס באילת 954,16 679,15 25.4.1.1 דוקטורנטים-תיקון חד פעמי 689,9 689,9 26.4.1.1 מקבלי תעודת הוראה 171,13 328,13 972 090,2 352,1 692,1 673,2 336,2 36.4.1.1 העסקת חוקרים בחוזה אישי 084,14 500,2 2 הקצבות מקבילות לקרנות צמיתות 395,137 395,137 932,41 932,41 736,19 736,19 265,26 265,26 3 הקצבות למחקר 345,334 929,158 956,17 528,10 012,14 110,6 696,21 687,12 1.3 קרנות למחקר 278,23 000,10 621 552 552 18.1.3 עידוד המחקר במדעי הרוח 000,19 000,10 0 38.1.3 שיתוף פעולה אקדמי ישראל-מזרח אסיה 278,4 0 621 552 552 2.3 תשתיות מחקר 595,235 800,83 499,3 972,5 492,5 10.1.2.3 תכניות פיתוח וחיזוק תשתיות מחקר 825,55 0 100.1.2.3 יעודה למחקר 000,60 000,68 9.2.2.3 תכנית לאומית למדע וטכנולוגיה קוונטים 500,86 800,15 059,1 392,3 992,2 11.2.2.3 תכנית לאומית במדעי הנתונים 270,32 0 440,2 580,2 500,2 3.3 מלגות 697,74 129,65 836,13 528,10 488,7 110,6 652,15 687,12 נספח 2: השתתפות ות"ת בתקציב האוניברסיטאות, תשפ״ב-תשפ"ג אלפי ₪, במחירי תשפ"ג * יצוין כי בהתאם להחלטת ות"ת מיום 2022.1.5 ,בוצעו הפחתות בבסיס תקציב תשפ"ב, ובנוסף התקבלה החלטה על תוספת מכסות אשר אינן מצוינות בסעיפי התקציב בחוברת זו )החלטות התקבלו בנושא לאחר אישור התקציב(

67 3 באוגוסט 2022 טרם יוחס לפי מוסד אוניברסיטת אריאל אוניברסיטת מכון ויצמן בן-גוריון אוניברסיטת חיפה אוניברסיטת בר-אילן תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי 729,843 362,853 763,720 851,704 513,070,1 206,055,1 572,525 374,514 908,342 887,414 142,258 585,169 523,784 118,806 172,607 438,601 438,997 569,991 530,475 660,475 209,319 693,403 105,22 500,48 667,451 774,479 632,357 729,343 852,582 966,567 735,32 509,36 617,247 121,320 014,5 000,42 003,329 692,323 828,247 807,255 121,397 462,407 743,442 055,439 592,71 474,83 043,15 000,31 853,3 652,2 712,1 902,1 465,17 141,16 51 96 0 98 047,2 500,4 954,16 679,15 853,3 652,2 712,1 902,1 511 462 51 96 98 047,2 000,2 500,2 136,10 136,10 300,4 300,4 827,12 827,12 199,22 199,22 196,10 300,6 189,9 839,3 426,15 764,7 520,15 702,5 913 913 438,229 086,105 690 138 483 759 138 345,19 000,10 000,19 000,10 690 138 483 759 138 345 0 743,2 000,3 793,4 032,8 064,202 800,83 825,55 0 000,60 000,68 303 673,2 712,5 369,70 800,15 440,2 000,2 120,2 320,2 870,15 0 763,6 300,6 051,6 839,3 150,10 764,7 729,6 702,5 913 029,8 286,11

68 אוניברסיטת תל-אביב האוניברסיטה הטכניון העברית אוניברסיטאות תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי 4 הקצבות מיועדות 355,242 500,179 429,43 723,35 444,32 083,21 092,38 471,25 1 הרחבת הנגישות להשכלה גבוהה בקרב 757,36 682,40 400,9 119,11 483,4 968,3 817,4 605,3 7.4 בני מיעוטים 9.4 אוספי טבע למחקר באוניברסיטאות 734,6 035,5 464,1 095,1 898,4 662,3 2 272,48 424,40 768,6 509,5 648,2 430,2 955,3 312,4 10.4 הרחבת הנגישות לאוכלוסיה החרדית שדרוג תשתיות הוראה ומחקר 959,49 959,49 703,10 703,10 736,8 736,8 179,8 179,8 באוניברסיטאות 14.4 תכנית "הישגים" להרחבת הנגישות 395,5 895,5 195,2 398,2 21.4 להשכלה גבוהה בפריפריה 3 הרחבת הנגישות להשכלה הגבוהה ליוצאי 461,4 169,3 670 607 226 181 424 353 24.4 אתיופיה 25.4 קידום בינלאומיות בהוראה וניידות בינלאומית 007,39 790,28 000,8 000,6 447,4 770,2 561,7 010,5 26.4 מענקי קליטה סגל מצטיין 27.4 תקווה ישראלית באקדמיה 457,2 800,2 351 350 351 350 351 350 30.4 עמידה ביעדים לאומיים להכשרת כוח אדם 673,48 962,1 072,6 358,9 906,7 5 פעולות בין-מוסדיות 735,12 885,13 735,12 885,12 1.5 מכון בינאוניברסיטאי באילת 735,12 885,13 735,12 885,12 4 743,4 043,6 319,1 249,1 781 685 204,1 020,1 6 סיוע לסטודנטים 7 הקצבות שונות 449,164 189,171 384,139 000,136 534,4 652,4 341,5 318,5 1.7 מכינות קדם אקדמיות 325,18 009,18 460,10 173,10 925,1 793,1 2.7 מחקרים רפואיים 13.7 הסדרת ההכשרה הקלינית בי"ס לרפואה 893,20 893,30 693,3 540,3 609,2 859,2 341,5 318,5 17.7 תכניות הבראה והתייעלות 231,125 287,122 231,125 287,122 8 השתתפות בהוצאות פנסיה תקציבית 555,786 554,786 891,352 232,350 524,177 516,179 530,175 116,176 1.8 השתתפות ברכיבי פנסיה תקציבית 555,786 554,786 891,352 232,350 524,177 516,179 530,175 116,176 המשך נספח 2: השתתפות ות"ת בתקציב האוניברסיטאות, תשפ״ב-תשפ"ג אלפי ₪, במחירי תשפ"ג 1 לא כולל סך של 674,20 אלפי ₪ בתשפ"ב וסך של 000,22 בתשפ"ג עבור מלגות אירתיקאא 2 לא כולל סך של 763,12 אלפי ש"ח בתשפ"ב וסך של 432,12 בתשפ"ג בגין העברה לפלטפורמות החרדיות 3 לא כולל סך של 513,22 אלפי ש"ח בתשפ"ב וסך של 200,23 בתשפ"ג עבור מלגות מרום 4 כולל תקציבים מוקפאים

69 3 באוגוסט 2022 טרם יוחס לפי מוסד אוניברסיטת אריאל אוניברסיטת מכון ויצמן בן-גוריון אוניברסיטת חיפה אוניברסיטת בר-אילן תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי תשפ״ג מקורי תשפ״ב מקורי 997,26 278,19 565,42 432,36 944,24 117,22 323,12 813,10 963,19 584,7 599,1 999 403,2 617,2 825,6 165,6 270,7 142,9 885,2 740,2 372 278 046,10 488,5 946,23 991,20 908 694,1 715,4 715,4 604,3 604,3 580,6 580,6 681,4 681,4 762,1 762,1 999 999 486,1 624,1 714,1 873,1 663 546 450 395 400 247 52 52 889 788 413,2 320,3 810,4 120,4 186,4 180,2 590,7 390,5 351 350 351 350 351 350 350 351 350 548,4 579,2 557 443,4 405,1 167,13 600 492,1 -763 917 798 071,1 888 821 640 324,3 855,3 836 905 028,4 402,3 002,2 057,2 590,1 725,1 836 905 512,1 356,1 002,2 057,2 734,1 130,2 516,2 046,2 000,5 000,15 046,10 912,6 784,55 139,57 779,14 639,16 046,10 912,6 784,55 139,57 779,14 639,16

70 תוספת בגין הסכם שכר במכללות 1 סה״כ השתתפות ישירה מרכיב הוראה תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"ג מקורי תשפ"ב מקורי מכללות 143,073,2 931,129,2 420,823,1 329,888,1 038,676,1 439,721,1 571,107 821,104 מכללות לאומנויות 203,242 991,235 651,221 315,216 978,206 549,201 532,12 925,12 בצלאל - אקדמיה לאמנות ועיצוב 919,92 693,89 656,79 899,76 699,74 293,72 111,4 889,3 האקדמיה למוסיקה ולמחול 259,37 833,34 669,35 053,33 865,32 449,30 975,1 882,1 שנקר - בית ספר גבוה להנדסה ועיצוב 025,112 465,111 326,106 363,106 414,99 807,98 446,6 154,7 מכללות להנדסה 652,652 731,680 707,568 495,594 778,529 432,556 177,31 436,31 המרכז האקדמי לב 697,125 572,124 328,78 470,75 845,72 375,70 241,4 027,4 המכללה האקדמית להנדסה אורט בראודה 648,108 578,104 617,102 387,98 813,94 165,91 625,5 345,5 אפקה-המכללה האקדמית להנדסה בתל-אביב 359,96 920,98 562,94 445,96 901,88 808,90 175,5 232,5 המכללה האקדמית להנדסה סמי שמעון 961,139 742,154 370,128 183,143 504,119 240,134 957,6 323,7 עזריאלי- מכללה אקדמית להנדסה ירושלים 680,54 042,56 181,42 600,43 710,38 191,40 308,2 413,2 מכון טכנולוגי חולון 307,127 877,141 649,122 410,137 005,115 653,129 871,6 096,7 מכללות כלליות 758,602 285,630 937,518 284,548 037,476 239,506 962,29 479,30 המכללה האקדמית תל-אביב יפו 004,92 989,99 858,85 981,93 321,80 267,88 987,4 244,5 המכללה האקדמית עמק יזרעאל 952,91 420,90 865,79 553,79 604,72 905,72 698,4 402,4 המכללה האקדמית תל-חי 513,113 220,121 001,106 106,114 798,95 144,104 100,6 202,6 המכללה האקדמית ספיר 775,109 545,102 620,95 711,88 143,87 851,80 419,5 035,5 המכללה האקדמית הדסה 477,104 523,111 041,68 146,75 842,62 732,69 010,4 402,4 המרכז האקדמי רופין 036,91 588,104 552,83 787,96 329,77 340,90 748,4 194,5 אחריות אקדמית 682,332 546,326 486,283 724,277 910,252 025,249 317,17 088,17 המכללה האקדמית אשקלון 322,81 629,83 911,67 908,67 168,62 514,62 789,3 722,3 המכללה האקדמית גליל מערבי 270,52 560,49 313,44 263,43 281,39 630,38 358,2 281,2 המכללה האקדמית צפת 893,65 225,64 108,58 291,57 629,51 057,51 918,2 047,3 המכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן 150,55 000,52 787,48 460,46 221,43 354,41 546,2 474,2 המכללה האקדמית אחווה 047,78 132,77 367,64 802,62 611,56 470,55 706,5 564,5 המכללות האקדמיות לחינוך 448,231 462,231 739,220 095,216 480,203 778,199 538,13 893,12 המכללה האקדמית בית ברל 022,95 268,91 230,89 447,86 550,82 236,80 247,5 016,5 המכללה האקדמית סמינר הקיבוצים 662,94 454,92 745,89 817,87 635,82 237,81 563,6 149,6 מכללת הרצוג 764,41 740,47 764,41 831,41 295,38 305,38 728,1 728,1 מכללות - טרם הוקצה 3 400,11 916,24 900,9 416,35 855,6 416,8 045,3 נספח 3: השתתפות ות"ת בתקציב המכללות האקדמיות, תשפ״ב-תשפ"ג אלפי ₪, במחירי תשפ"ג

71 3 באוגוסט 2022 2 סיוע לסטודנטים הקצבות שונות הקצבות מקבילות הקצבות למחקר הקצבות מיועדות לקרנות צמיתות 4 עידוד פרפריה חברתית וגאוגרפית תשפ"ב מקורי תשפ"א מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"א מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"א מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"א מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"א מקורי תשפ"ב מקורי תשפ"א מקורי 070,40 069,50 837 837 319,2 461,1 208,211 739,214 933,18 824,19 425,16 741,16 141,2 841,1 684 684 078,17 973,15 790,2 019,3 846 717 222 222 305,12 571,11 736 001,1 829 722 343 343 893 086,1 354 351 466 402 119 119 880,3 316,3 700,1 667,1 752,7 627,6 153 153 103,1 685 401,74 576,76 108,2 328,2 180,6 494,6 242,1 068,1 153 153 177 88 073,46 378,48 402 373 564 110 179,2 877,1 521 163 899,3 374,4 558 501 053,1 153,1 486 405 780,1 211,2 17 264 0 0 909,1 620,1 181,8 309,8 606 530 804,2 720,2 163,1 996 682,10 786,9 58 241 759,1 415,2 773 661 405 434 786,3 518,3 467 419 0 96 938,12 566,11 608 776 822,69 894,67 966,6 867,6 424,6 464,6 550 470 333,5 176,5 436 388 377 444 563,2 246,2 691,8 126,7 059,1 014,1 337,2 727,2 103,4 760,3 818,4 583,4 284,2 191,2 410 340 058,3 825,2 304 303 456,10 171,10 382,2 316,2 013,1 044,1 189,1 012,1 304 473 945,33 076,34 404 374 783,1 454,1 475,1 253,1 579,6 762,6 401 584 504 455 259,13 611,11 304 393,40 123,40 678,4 916,4 821,3 783,3 954,1 672,1 052,13 024,15 52 -267 411 430 674,2 352,2 620,6 822,4 452 423 885 052,1 561,3 187,3 304 304303 951,5 401,5 887 877 643 656 020,3 632,2 616,4 093,4 095,1 078,1 652 369 050,2 768,1 154,10 783,10 296,2 271,2 230,1 276,1 980,3 424,3 304 014,8 673,12 391,2 694,2 433,1 195,1 317,5 391,4 475 430 547 431 304 697,2 373,2 916,1 264,2 000,2 798,1 909,5 000,15 500,1 500,1 1 סעיף זה כולל תקצוב לומדים לתעודות הוראה והפחתת עובדי מדינה במכללות לחינוך ושיפוי סגל עמית. . 2 כולל ההקצבה בגין שדרוג תשתיות והוראה והקצבות בגין הנגשה לאוכלוסיות מיוחדות. 3 3 3 3 3טרם הוקצה 3טרם הוקצה בתשפ"ב ותשפ"ג כולל רזרבה בגין מידוד, שיפוי הסכם שכר סגל אקדמי בכיר עבור מכללות שטרם חתמו עליו וכן תקציב מוקפא. 4 כולל תקציב לתכנית אסטרטגית לחיזוק המכללות

72 אוניברסיטאות מכסה לתשפ"ג העברית 522,19 הטכניון 400,13 תל אביב 111,24 בר אילן 291,17 חיפה 470,15 בן גוריון 162,16 ויצמן 611 אריאל 419,12 סה"כ 986,118 מכללות מכסה לתשפ"ג בצלאל 298,2 מוסיקה 831 שנקר 090,3 אקדמי לב 110,3 בראודה 397,3 אפקה 245,3 סמי שמעון 678,4 עזריאלי 751,1 חולון 839,4 ת"א יפו 512,4 עמק יזרעאל 549,4 תל חי 496,4 ספיר 939,4 הדסה 259,3 רופין 320,4 אשקלון 756,3 גליל מערבי 689,2 צפת 891,2 כנרת 303,2 אחוה 318,2 בית ברל 092,3 סמינר הקיבוצים 277,3 הרצוג 790,1 סה"כ 430,75 סה"כ מכסות סטודנטים לתקצוב 416,194 נספח 4: מכסות סטודנטים לשנת הלימודים תשפ"ג

73 3 באוגוסט 2022 נספח 5: תעריפי השתתפות ות"ת באוניברסיטאות, תשפ"ג אלפי ₪, במחירי תקציב תשפ"ג תואר ראשון תואר שני תחום לימודים תעריף לתקצוב תעריף לתקצוב מדעי הרוח 26.35 19.35 ארכיאולוגיה 61.36 39.50 מוזיקה 42.35 39.50 אומנות ועיצוב 41.38 17.30 חינוך 75.27 17.30 תעודת הוראה 66.38 מדעי החברה 78.19 17.30 פסיכולוגיה 23.23 91.47 עבודה סוציאלית 00.23 17.30 עסקים ומדעי הניהול 07.16 34.19 משפטים 02.16 34.19 רפואה פרה קלינית / רפואה קלינית 50.50 20.70 רפואת שיניים 24.58 54.104 מקצועות עזר רפואיים 61.36 39.50 רוקחות 61.36 91.47 סיעוד 65.33 91.47 פיזיותרפיה 27.37 39.50 אופטומטריה 61.36 - מתמטיקה ומדעי המחשב 22.44 71.52 סטטיסטיקה 22.44 66.38 מדעי טבע פיזיקליים 05.73 67.76 ביולוגיה ואיכות הסביבה 04.59 67.75 חקלאות 39.39 71.52 רפואה ווטרינרית 06.65 הנדסה 76.54 06.65 הנדסה כימית חומרים ורפואית 76.54 06.65 ארכיטקטורה 23.43 79.55 הנדסת אלקטרוניקה ומחשבים 54.48 07.58 הנדסת תעשיה וניהול 61.38 77.53

74 תואר ראשון תואר שני תחום לימודים תעריף לתקצוב תעריף לתקצוב מדעי הרוח 06.24 67.22 עבודה סוציאלית 58.23 67.22 חינוך 94.21 67.22 מדעי החברה 75.17 67.22 פסיכולוגיה 94.21 40.26 עסקים ומדעי הניהול 59.14 76.15 רפואה פרה קלינית 61.30 - מקצועת עזר רפואיים 61.30 54.29 אופטומטריה 79.36 54.29 מתמטיקה ומדעי המחשב 61.30 53.31 מדעי טבע פיסקליים 77.45 57.50 ביולוגיה ואיכות הסביבה 77.45 57.50 מוסיקה ועיצובים יחודיים 61.47 12.53 הנדסה כימית חומרים ורפואית 56.36 68.41 אומנות ועיצוב 34.41 83.46 הנדסת אלקטרוניקה ומחשבים 56.36 68.41 ארכיטקטורה 56.36 68.41 הנדסה 56.36 68.41 הנדסת תעשיה וניהול 13.31 68.41 משפטים 12.14 - ניהול טכנולוגי תעשייתי 56.23 56.27 הוראה - אמנויות וייחודיות 30.30 פיזותרפיה 24.31 תעודת הוראה 82.30 נספח 6: תעריפי השתתפות ות"ת במכללות, תשפ"ג אלפי ₪, במחירי תקציב תשפ"ג * התעריפים הינם בהתאם למידוד H1 עבור המכללות אשר חתמו על הסכם השכר של הסגל האקדמי הבכיר. התעריפים עבור מכללות שטרם חתמו על הסכם השכר של הסגל הבכיר הינם ממודדים עפ"י מדד H2 ונמוכים בכ-%38.4

75 3 באוגוסט 2022 נספח 7: יחסי סטודנט/סגל ומקדמי התאמה ליעד במוסדות להשכלה גבוהה מקדם התאמה ליעד תשפ"ג יחס סטודנט/סגל יעד יחס סטודנט/סגל אוניברסיטאות תשפ"ב האוניברסיטה העברית 6.18 2.18% 8.98 הטכניון 3.21 6.17% 0.91 אוניברסיטת תל-אביב 5.22 9.19% 1.94 אוניברסיטת בר-אילן 8.22 8.21% 8.97 אוניברסיטת חיפה 4.23 8.20% 3.94 אוניברסיטת בן-גוריון 3.19 1.19% 5.99 מכון ויצמן 2.3 9.2% 6.95 אוניברסיטת אריאל 6.29 3.21% 8.84 ממוצע 1.20 7.17% 5.94 מכללות בצלאל - אקדמיה לאומנות ועיצוב 0.27 5.25% 2.97 האקדמיה למוסיקה ולמחול 4.12 5.17% 0.100 שנקר - בית ספר גבוה להנדסה ועיצוב 7.27 0.28% 0.100 המרכז האקדמי לב 0.21 0.33% 0.100 המכללה האקדמית להנדסה אורט בראודה 5.32 5.32% 0.100 אפקה - המכללה האקדמית להנדסה בתל-אביב 6.30 5.32% 0.100 המכללה האקדמית להנדסה ע"ש סמי שמעון 9.34 0.33% 2.97 עזריאלי - מכללה אקדמית להנדסה ירושלים 3.32 5.33% 0.100 מכון אקדמי טכנולוגי חולון 4.31 5.31% 0.100 המכללה האקדמית תל-אביב יפו 2.42 0.36% 4.92 המכללה האקדמית עמק יזרעאל 3.43 5.39% 5.95 המכללה האקדמית תל-חי 4.33 5.33% 0.100 המכללה האקדמית ספיר 2.35 0.37% 0.100 המכללה האקדמית הדסה 8.32 5.35% 0.100 המרכז האקדמי רופין 4.37 0.36% 1.98 המכללה האקדמית אשקלון 5.38 0.41% 0.100 המכללה האקדמית גליל מערבי 6.38 0.40% 0.100 המכללה האקדמית צפת 7.36 5.37% 0.100 המכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן 7.39 5.38% 4.98 המכללה האקדמית אחווה 0.32 0.32% 0.100 המכללה האקדמית בית ברל 3.23 0.32% 0.100 מכללת סמינר הקיבוצים 3.24 0.32% 0.100 מכללת הרצוג 4.33 0.32% 9.97 ממוצע 2.32 5.33% 0.99

76 הרכבי המדדים )מסתכמים ל-00.1) שם המדד W M$ H מדד מחירים להשתתפות הישירה 75.0 25.0 שינוי במדדים תשפ״ב תשפ״ג שינוי W1 0.151 5.151% 4.0 W2 2.143 7.143% 4.0 M 9.99 9.99% 0.0 H1 2.138 6.138% 3.0 H2 4.132 8.132% 3.0 $ 3.3 6.3% 0.7 € 0.4 8.3% 0.5- מקרא: W1 מדד מחירי עלויות שכר במוסדות אשר חתמו על הסכם שכר סגל אקדמי בכיר W2 מדד מחירי עלויות שכר במוסדות אשר לא חתמו על הסכם שכר סגל אקדמי בכיר H1 מדד ההשתתפות הישירה במוסדות אשר חתמו על הסכם שכר סגל אקדמי בכיר H2 מדד ההשתתפות הישירה במוסדות אשר לא חתמו על הסכם שכר סגל אקדמי בכיר M מדד מחירים לצרכן מוקפא $ מדד מחירים לשער היציג של הדולר € מדד מחירים לשער היציג של האירו נספח 8: פירוט מדדי המחירים )מפתחות עדכון( )הבסיס: ממוצע תשס"ג = 0.100 | )הרכבי המדדים )מסתכמים ל-00.1)

77 3 באוגוסט 2022

הוועדה לתכנון ולתקצוב | Committee Budgeting & Planning תקציב ות"ת למערכת ההשכלה הגבוהה | תשפ"ג