หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียน สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๓ ช ุ ด นิทานชวนคิด พิชิตการเขียน เรียนร้ ู ๕ STEP เล่มที่ ๑๑ ปลาใหญ่กับปลาเล็ก นางชลธิภา วัชรภัทร คร ูชํานาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านคลองเมือง กล่มโรงเรียน ุ นครโกสัมพี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชร เขต ๑
คํานํา หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สําหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๓ เรื่อง ปลาใหญ่กบปลาเล็ก เป็ นหนังสือใน ั ชุดนิทานชวนคิดเล่มที่ ๑๑ มีลักษณะเป็ นนิทานคํากลอนประกอบด้วย หนังสือนิทาน ๑๕ เรื่อง ได้แก่ เล่มที่ ๑ เรื่อง กบเลือกนาย เล่มที่ ๒ เรื่อง กระต่ายตื่นตูม เล่มที่ ๓ เรื่อง มดน้อยจอมขยัน เล่มที่ ๔ เรื่อง โคนันทวิศาล เล่มที่ ๕ เรื่อง เด็กเลี้ยงแกะ เล่มที่ ๖ เรื่อง สิงโตเบาปัญญา เล่มที่ ๗ เรื่อง หมีกบคนเดินทาง ั เล่มที่ ๘ เรื่อง หนูกดเหล็ก ั เล่มที่ ๙ เรื่อง นกอินทรีเจ้าเล่ห์ เล่มที่ ๑๐ เรื่อง กิ้ งก่ าได้ทอง เล่มที่ ๑๑ เรื่อง ปลาใหญ่กบปลาเล็ก ั เล่มที่ ๑๒ เรื่อง ก่องข้าวน้อยฆ่าแม่ เล่มที่ ๑๓ เรื่อง ปลาบู่ทอง เล่มที่ ๑๔ เรื่อง เทพารักษ์กบคนตัดไม้ ั เล่มที่ ๑๕ เรื่อง ท้าวแสนปม หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียนชุดนี้ เป็ นหนังสือสําหรับใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนกลุ่มสาระภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๓ สร้างและนํามาใช้เพื่อฝึ กให้นักเรียนได้พัฒนา ทักษะด้านการอ่าน การฝึ กด้านกระบวนการคิดวิเคราะห์ และฝึ กด้านการเขียน อีกทั้ งเป็ นหนังสือที่มี เนื้อหาส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านความรู้คู่คุณธรรมอีกด้วย ขอขอบคุณผู้ที่มีส่วนเก ี่ยวข้องทุกท่านเป็ นอยางสูง่ ที่ให้การสนับสนุนเป็ นกาลังใจในการจัดทํา ํ พร้อมทั้ งให้คําแนะนําที่เป็ นประโยชน์และหวังเป็ นอยางยิ ่งว่า่ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานชวนคิด ชุดนี้จะเป็ นหนังสือ ชุดสื่อนวัตกรรมที่เป็ นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้เป็ นอยางดียิ ่ง ่ ชลธิภา วัชรภัทร ครูชํานาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านคลองเมือง
คําชี ้ แจง หนังสือส่งเสริมการอ่าน การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สําหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปี ที่๓ เรื่อง ปลาใหญ่กบปลาเล็ก ั เป็ นหนังสือในชุดนิทานชวนคิดเล่มที่ ๑๑ จาก จํานวนทั้ งหมด ๑๕ เล่ม ใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา ปี ที่ ๓ เรื่องละ ๑ สัปดาห์ สัปดาห์ละ ๓ ชัวโมง สร้างขึ ่ ้นโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อใช้ฝึ กและพัฒนา ผู้เรียนในด้านทักษะการเขียน เนื้อหาสาระของนิทานแต่ละเล่ม ดัดแปลงมาจากนิทานพื้ นบ้านและนิทานอีสป เพื่อมุ่งให้ นักเรียน เกิดความสนุกสนานและเพลิดเพลินในรูปลักษณ์ของภาษา มีความรู้และเข้าใจในคําภาษาไทย พื้ นฐาน สามารถพัฒนาศักยภาพด้านการเรียนภาษาไทยให้เป็ นผู้มีทักษะการอ่าน คืออ่านออกอ่านคล่อง มีทักษะในด้านการคิดและวิเคราะห์ สามารถคิดอยางเป็ นระบบ และมีทักษะในด้านการเขียน อีกทั ่้ ง ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้คู่คุณธรรม ซึ่งเป็ นไปตามองค์ประกอบของเป้าหมายการเรียนรู้กลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย ชลธิภา วัชรภัทร ครูชํานาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านคลองเมือง
บรรณานุกรม คณะกรรมการการศึกษาขั้ นพื้ นฐาน,สํานัก (๒๕๓๑) บัญชีคําพื้ นฐาน ที่ใช้ในการเรียน การสอนภาษาไทย ช่วงชั้นที่ ๑ (ชั้ นประถมศึกษาปี ที่ ๑-๓) เอกสารอัดสําเนา. ราชบัณฑิตยสถาน.(๒๕๓๙) พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕.(พิมพ์ ครั้งที่ ๖).กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์. http://sukumal.brinkster.net/isoppu/isoppu.index.html
ทะเลอันกว้างใหญ่ ช ่างสดใสนํ้ าสีคราม สะท้อนแสงวับวาม ดูงดงามราวมณี ภายใต้ผืนนํ้ าสวย อุดมด้วยความสุขี กุงหอยล้วนมากมี ้ ล้วนเป็ นที่เหล่ าปู ปลา ๑
ชีวิตทุกชีวิต ถูกลิขิตเลือกสรรหา อยูรวมใต้ธารา ่ ต้องพึ่งพากนและก ั น ั แต ่มีฝูงปลาใหญ่ มีนิสัยไม่สร้างสรรค์ โลภมากไม่ แบ ่ งปัน สารพันเห็นแก่ ตัว ๒
ปลาใหญ่รวมฝูงอยู่ สร้างศัตรูก่ อเรื่องทัว ่ ไม่ เคยคิดเกรงกลัว ชอบทําตัวเหมือนนักเลง จับกลุ่ มอยาง ่ แน ่ นเหนียว ใครมาเดี่ยวเป็ นข่ มเหง ปกปักรักตัวเอง โอ้อวดเบ่ งบารมี ๓
วันหนึ่งฝูงปลาใหญ ่ หาก ินไปตามวิถี แหวกวายสายนที ่ อาหารดีมีอุดม บังเอิญเจอฝูงปลา วายเวียนมาพันธุ์ประสม ่ ปลาใหญ่ วายระดม ่ พูดทับถมในทันใด ๔
[ “พวกเจ้าปลาเล็กเอ๋ย เคยฟังคําพังเพยไหม ปลาเล็กถูกปลาใหญ่ ก ินจนตายวายชีวา ถ้าเจ้าไม่ อยากตาย จงถอยไกลอาหารข้า กุง หอย ปู นานา ้ สิทธิ ์พวกข้าเจ้าจงจร” ๕
ปลาเล็กจึงรีบตอบ อยางน้อมนอบ ่ “ฟังข้าก่ อน พวกเราไม่ ต ่ อกร จึงขอวอนท่ านเมตตา พวกเรานั ้ นอ ่ อนแอ เป็ นแน่แท้ท่ านเก ่ งกวา ่ ถูกจัดกลุ ่ มออกมา ผู้แข็งกล้ายอมอยู ่ ยง ่ ” ๖
ปลาเล็กรีบวายหนี ่ เมื่อตอบที่ตามประสงค์ พาฝูงหลบหลีกลง ปลาใหญ่คงคึกลําพอง ฮึกเหิมเริงอํานาจ ถือสิทธิ์ขาดเป็ นเจ้าของ ท้องนํ้ าเข้าจับจอง ยึดมาครองเป็ นของตน ๗
ปลาใหญ่ หาก ิ นง ่ าย สุขสบายไม่ขัดสน ไม่นานตัวโตจน เป็ นปลายักษ์อันธพาล ปลาเล็กหากิ นยาก แสนลําบากน่ าสงสาร ผอมโซทรมาน ไร้อาหารดํารงกาย ๘
วันหนึ่งชาวประมง นําอวนลงยังเป้าหมาย แหล ่ งรวมปลามากมาย เห็นหลากหลายระรานตา ปลาใหญ่ไม่รู้ตัว ยังคงมัวเพลินหรรษา เขาดึงอวนขึ้ นมา จึงรู้วาตัวมีภัย ่ ๙
ฝูงปลาพากนหนี ั วายเต็มที่จะทําได้ ่ รวมถึงปลาฝูงใหญ่ สู้ขาดใจหนีข่ ายอวน แต ่ด้วยเพราะขนาด จึงไม่อาจกลับคืนหวน ปลาใหญ่ร้องครํ่าครวญ ปลาเล็กชวนชี้ เรียกดู ๑๐
แล้ววาปลาใหญ ่ ่ เอ๋ย เราท ่ านเคยรู้กนอยู ั ่ แข็งแกร่งนั ้ นควรคู ่ อาหารหรูของผู้คน เรานี ้ อ ่ อนแอกวา ่ จึงนํามาเราหลุดพ้น ยินยอมนอบน้อมตน เพื่อรอดพ้นจากเภทภัย ๑๑