104 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Masalah Faktor Pendukung Faktor Penghambat Rencana Tindak Lanjut dalam pelaporan enelitian mengakses penelitian DRPTM 2023 untuk pelaporan akhir dan verifikasi luaran program penelitian dosen program penelitian dosen prodi ilmu komunikasi ya tahapan proses uan paten utuhkan 1-2 tahun ngajuan (1 proses uan) Dukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas terhadap luaran HKI Dosen Tidak semua luaran PkM berpotensi HKI paten Pendampingan HKI paten dan paten sederhana ke Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) ya tahapan proses uan PkM utuhkan 1-2 tahun ngajuan (1 proses uan) Dukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas terhadap luaran PkM Dosen Tidak semua luaran PkM berpotensi PkM dosen prodi ilmu komunikasi Pendampinganprogram PkM dosen prodi imu komunikasi yang sesuai dengan timeline program studi n nasi luaran masih ahap revisi outing baik ng n ng naskah Dukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas terhadap publikasi Dosen Ketetatan seleksi pada jurnal terindeks global Coaching clinic penulisan artikel ilmiah untuk meningkatkan kapabilitas dosen program studi ilmu komunikasi sebagai penulis jurnal international n nasi luaran masih Dukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas Ketetatan seleksi pada jurnal terindeks global Coaching clinic penulisan artikel ilmiah untuk meningkatkan kapabilitas
No Kode IKU/IKT Deskripsi IKU/IKT Standar Universitas Aisyiyah Yogyakarta Capaian TA 2021/2022 Akar MIslam Berkemajuan minimal 1 artikel per Prodi per tahun. dalah tadan layonaskah prosidinmaupunlayoutinjurnal 38. IKU87 Tersedia jurnal PkM UNISA Yogya yang terakreditasi nasional tahun 2023. 1 0 Belum dperiodepengajuakredita39. IKU90 Hasil kinerja pusat unggulan Perempuan Berkemajuan ('Aisyiyah Center) menjadi salah satu Pusat Unggulan Iptek Nasional. Terdaftar Belum Terdaftar Capaianpersyardengan yang bamembuwaktu dpencapa40. IKU91 Persentase SDM (dosen dan tenaga kependidikan) pada kepemimpinan publik tingkat Nasional minimal 10% dosen dan tendik. 10 0 SDM Prostudi Ilmkomunisudah dsedang untuk berkontsebagaikomisioKabupat
105 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Masalah Faktor Pendukung Faktor Penghambat Rencana Tindak Lanjut ahap revisi outing baik ng n ng naskah terhadap publikasi Dosen dosen program studi ilmu komunikasi sebagai penulis jurnal international dibukanya e uan asi jurnal Telah berpengalaman dalam pengelolaan dan pengajuan akreditasi jurnal Jadwal periode pembukaan pengajuan akreditasi jurnal tidak terjadwal secara rutin Update informasi mengenai pembukaan akreditasi jurnal melalui Arjuna maupun informasi internal di konsorsium LPPM n atan PUI indikator anyak utuhkan dalam aiannya 1. PUI memiliki peneliti dengan reputasi penelitian yang baik 2. Jejaring kerjasama kuat yang dimiliki PUI 1. Belum tersedianya jurnal yang dikelola oleh PUI 2. Belum adanya program doktoral yang diselenggarakan PUI 3. Belum adanya luaran paten yang dihasilkan PUI 1. Mendaftarkan Pusat Studi baik PSPKB maupun Aisyiyah Center sebagai Pusat Unggulan IPTEK 2. Menyelenggarakan seminar pusat studi 3. Menerbitkan dan mengelola jurnal milik pusat studi ogram mu kasi dan berproses tribusi oner KPUD ten SDM Program studi Ilmu Komunikasi sudah melewati 1x masa jabatan sebagai pejabat public (komisioner KPUD) dan sedang berproses untuk melamar di periode ke-2 Pelantikan dan pengukuhan salah satu SDM program studi ilmu komunikasi sebagai komisioner KPUD untuk penugasan 2024, sehingga belum terlaporkan baik data ataupun dokumen pendukung Program studi Ilmu Komunikasi secara penuh mendukung SDM internal untuk dapat bekiprah di konsistensi kepemiluan di tahun 2024
No Kode IKU/IKT Deskripsi IKU/IKT Standar Universitas Aisyiyah Yogyakarta Capaian TA 2021/2022 Akar MBantul d2024 41. IKU92 Jumlah publikasi dosen yang bertema Perempuan Berkemajuan pada jurnal terindeks SINTA dan terindeks global minimal 1 per tahun per Prodi. 20 0 Tahapandiseminilmiah mdalah tadan layonaskah prosidinmaupunlayoutinjurnal C. Evaluasi Pencapaian Kinerja Tambahan Berdasarkan tabel 3.3 bahwa hanya ada 2 IKT yang tidak tercapai, selanjutnfaktor pendukung dan rencana tindak lanjut. Tabel 4.3. Analisis Ketidaktercapaian Kinerja Tambahan TaPT Kode IKU/IKT Deskripsi IKU/IKT Standar Capaian TA 2022/2023 Akar 1. IKT19 Peringkat UNISA PT pada 4ICU Unirank di tingkat nasional minimal peringkat 100 dan di tingkat internasional minimal 1000. 100 (1000) 163 (7420) Semakinpersaingpergurudi tingkadapat menyebpergeseperingkUnirank
106 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Masalah Faktor Pendukung Faktor Penghambat Rencana Tindak Lanjut di tahun n nasi luaran masih ahap revisi outing baik ng n ng naskah Dukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas terhadap publikasi Dosen Ketetatan seleksi pada jurnal terindeks global Coaching clinic penulisan artikel ilmiah untuk meningkatkan kapabilitas dosen program studi ilmu komunikasi sebagai penulis jurnal international nya IKT tersebut dianalisis untuk mengetahui akar masalah, faktor penghambat, ahun Akademik 2021/2022 Program Studi Ilmu Komunikasi Masalah Faktor Pendukung Faktor Penghambat Rencana Tindak Lanjut n ketatnya gan antar uan tinggi at global babkan eran dalam at k. Kebijakan dan dukungan pimpinan dalam update informasi di website unisa dan platform media sosial target unirank secara berkala. Perubahan kebijakan pemerintah tingkat nasional dan international terkait pengelolaan perguruan tinggi dan standar pemeringkatan PT. 1. Meningkatkan reputasi UNISA Yogyakarta di tingkat international dengan partisipasi kegiatan international, publikasi junal international bereputasi
PT Kode IKU/IKT Deskripsi IKU/IKT Standar Capaian TA 2022/2023 Akar 2. IKT37 Persentase isi/tema judul penelitian dilakukan joint research dengan mitra luar negeri minimal 10% per tahun. 10% 8,93% Kesedialuar negmelakuresearch 3. IKT49 Jumlah judul PkM dalam rangka pengembangan Kampus Islami minimal 1 per tahun di Universitas. 1 0 Roadmapenelitiprodi mdalam tpentusulaporanterkait pengemkampus4. IKT50 Jumlah kegiatan PkM dalam rangka pengembangan pendidikan dan pengajaran AIK minimal 1 per tahun per Fakultas. 3 0 Roadmapenelitiprodi mdalam tpentusulaporanterkait pengempendidipengaja
107 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Masalah Faktor Pendukung Faktor Penghambat Rencana Tindak Lanjut aan mitra geri untuk kan joint hDukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas terhadap pelaksanaan joint research Implementasi kerjasama dengan berbagai lembaga di luar negeri terkait penelitian tingkat internasional juga belum maksimal. 1. Meningkatkan kualitas dosen peneliti melalui penataan kluster dan penyusunan roadmap tiap dosen melalui workshop penyusunan roadmap. 2. Peningkatan kompetensi dosen dalam menulis proposal berkualitas melalui kegiatan pendampingan penulisan proposal. ap an Dosen masih ahap unan riset mbangan s Islami Dukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas terhadap pelaksanaan joint research Implementasi penelitian yang belum terintegrasi dan interkoneksi 3. Program Joint Research untuk SDM Program studi Ilmu Komunkasi agar dapat memuat riset terkait pemberdayaan dan pengembbangan kampus islami ap an Dosen masih ahap unan riset mbangan kan dan aran AIK Dukungan dari Prodi, Fakultas dan Universitas terhadap pelaksanaan joint research Implementasi penelitian yang belum terintegrasi dan interkoneksi 4. Program Joint Research untuk SDM Program studi Ilmu Komunkasi agar dapat memuat riset terkait pemberdayaan dan pengembbangan pengembangan pendidikan dan pengajaran AIK
D. Review Risiko Daftar risiko yang telah diidentifikasi selama satu tahun akademik dievaluadan rencana tindak lanjut. Tabel 4.4. Review Risiko Tahun AkademikNo Bidang Risiko Terjadi/ Tidak Terjadi 1. Kelembagaan Keikutsertaan dosen dalam temu ilmiah (seminar, lokakarya, pelatihan, dll) rendah Tidak Terjadi TP2. Tata Pamong dan Tata Kelola Dosen tidak memperoleh Sertifikasi Profesi Tidak Terjadi TP3. Penjaminan Mutu Status Akreditasi Universitas/Program Studi tidak sesuai target Tidak Terjadi TP
108 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 asi untuk menganalisis risiko yang terjadi, faktor pendukung, faktor penghambat k 2021/2022 Program Studi Ilmu Komnikasi Faktor Penghambat Faktor Pendukung Rencana Tindak Lanjut Tidak ada Faktor Penghambat Dosen dan mahasiswa program studi Imu Komunikasi aktif untuk menjadi presenter dan mengikuti seminar tingkat internasional dan nasional Supporting SDM program studi Ilmu komunikasi untuk publikasi baik di tingkat nasional maupun internasional dengan memperhatikan roadmap penelitian, pengabdian yang terintegrasi dengan usulan kenaikan pangkat dan beban kinerja dosen Tidak ada Faktor Penghambat Dosen program studi Ilmu komunikasi sudah memiliki sertifikasi profesi sesuai dengan bidang ilmu yaitu strategi public relations dan event marketing communication dengan total 3 (tiga) orang dosen dari total 5 (lima) orang dosen SDM dosen program studi ilmu komunikasi tersisa satu orang dan sudah diusulkan untuk mengikuti sertifikasi profesi sesuai dengan bidang ilmu yang bersangkutan Tidak ada Faktor Penghambat Program studi Ilmu komunikasi ditetapkan oleh Kemdikbud pada bulan Agustus 2023 yaitu: Lolos PEPA (perpajangan akreditasi) dan berhak untuk mengajukan ISK atau konversi akreditasi prodi menjadi baik sekali Direkomendasikan: Program studi aktif untuk melakukan persiapan ISK dengan melakukan review dokumen kurikulum dan workshop pengajuan ISK
4. Kerjasama Kemitraan dengan stakeholder yang tidak optimal Tidak Terjadi TP5. Kemahasiswaan Jumlah mahasiswa internasional tidak sesuai target Terjadi Bkinpminb6. Alumni/Lulusan Data Tracer Study Program Studi Ilmu Komunikasi tidak Up To Date Terjadi Dddu7. SDM Beban kerja SDM/Pegawai Tinggi Terjadi SKdUppSp8. Keuangan Jumlah mahasiswa baru tidak sesuai target Terjadi TP
109 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Tidak ada Faktor Penghambat Program studi Ilmu Komunikasi mendapatkan respon positif dari mitra melalui layanan survey kepuasan mitra dan pengguna lulusan Menjaga hubungan kemitraan dengan program kolaboratif yang meliputi: join research, kuliah pakar, pengabdian dan pelaksanaan program MBKM dengan BKP yang relevan Belum terpetakan secara konsisten daerah sasaran nternasional untuk promosi program studi dan belum memiliki program promosi nternasional yang berkelanjutann Secara konsisten program studi ilmu komunikasi memiliki potensi mendapatkan mahasiswa internasional dari Timor Leste Perencanaan promosi dan kegiatan caturdharma Program studi Ilmu Komunikasi di tingkat internasional terintegrasi dengan program promosi pada tingkat internasional Data Tracer study masih dalam proses pengambilan data seusai dengan arahan universitas Alumni program studi ilmu komunikasi masih reachable dan program studi masih dapat berkomunikasi dengan baik Direkomendasikan: Program studi Ilmu Komunikasi menyelenggarakan program temu alumni atau penghargaan untuk alumni yang telah membantu mengisi data tracer study SDM Program studi Ilmu Komunikasi memiliki jabatan di Biro-biro tingkat Universitas, memasuki masa pensiun, dan masih dalam proses studi lanjut serta satu SDM dalam proses pengunduran diri Potensi: Dosen program studi Ilmu komunikasi telah merekrut satu orang dan proses memperoleh NIDN dosen Direkomendasikan: Inisiasi perekrutan SDM dengan kriteria yang telah ditentukan oleh fakultas dan sesuai kebutuhan program studi Tidak ada Faktor Penghambat Statistik data penerimaan mahasiswa baru untuk program studi Ilmu komunikasi menunjukkan bahwa program studi Ilmu Komunikasi telah berhasil memenuhi dan melampaui target Direkomendasikan: Membuat program promosi program studi dengan menggunakan konsep branding keunggulan program studi pada bidang social dan kesehatan
9. Sarana Prasarana Pemanfaatan laboratorium dan peralatan praktikum kurang optimal Terjadi MSpap10. Pendidikan Tidak terlaksananya kegiatan diskusi ilmiah secara rutin Tidak Terjadi TP11. Penelitian Jumlah publikasi Ilmiah Internasional tidak sesuai target Tidak Terjadi TP12. Pengabdian kepada masyarakat Jumlah Pengabdian Masyarakat dosen program studi ilmu komunikasi tidak seusai dengan target Tidak Terjadi TP13. AIK Kurikulum AIK yang kurang Up To Date Tidak Terjadi TPCatatan: jika rencana tindak lanjut berupa perubahan tindakan yang direkomREGISTER tahun selanjutnya.
110 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Manajerial laboratorium: SOP yang meliputi alur penggunaan, peminjaman alat, inventariasi alat dan peremajaan alat Prodi sudah melakukan inventarisasi sarana dan prasarana laboratorium, melakukan rekrutmen volunteer mahasiswa Direkomendasikan: Membuat system manajemen terpadu untuk laboratorium prodi ilmu komunikasi sebagai laboratorium pembelajaran Tidak ada Faktor Penghambat Program studi kerap untuk berkolaborasi baik dengan asosisasi, program studi ilmu komunikasi lainnya dan mengundang para praktisi untuk menjadi narasumber Direkomendasikan: Program diskusi Komunikasi (DIBKOM) dan/atau kuliah pakar dengan mitra program studi menjadi prioritas, utamanya pada narasumber tingkat internasional dengan memanfaatkan jejaring program studi Tidak ada Faktor Penghambat Budaya menulis program studi untuk penerbitan naskah ilmiah sudah sesuai dengan roadmpa penelitian Direkomendasikan: Menyelenggarakan workshop penulisan artikel ilmiah bereputasi internasional Tidak ada Faktor Penghambat Dosen program studi ilmu komunikasi telah dan dalam proses melakukan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan roadmap pengabdian Direkomendasikan: Inisiasi program pengabdian masyakarat yang terintegrasi dengan nama Sekolah Media Literasi (SMILE) prodi Ilmu Komunikasi UNISA Tidak ada Faktor Penghambat Kurikulum AIK yang diaplikasikan deprogram studi sesuai dengan rencana pembelajaran dan penyesuaian melalui penugasan kepada mahasiswa dengan memanfaatkan media sosial Program studi Ilmu Komunikasi dan LPPI berkolaborasi untuk membuat bahan ajar AIK yang terintegrasi dan terinterkoneksi dengan dipandu oleh LPPI UNISA Yogyakarta mendasikan untuk mengatasi risiko maka tindakan harus dimasukkan dalam RISK
E. Evaluasi Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Evaluasi pelaksanaan tupoksi (tugas pokok dan fungsi) dievaluasi sebagai bTabel 4.5. Evaluasi Tupoksi Progam Studi IlmNo Nama Jabatan Uraian Tugas Hasil Kinerja 1. Ketua Program Studi 1. Menyusun program kerja sebagai pedoman kerja dengan prinsip efisiensi, akuntabilitas, dan transparansi; 2. Memimpin dan melaksanakan fungsi manajerial program studi untuk pengendalian pelaksanaan proses kegiatan akademik serta pengadministrasian kegiatan pendukungnya 3. Melakukan koordinasi dengan pimpinan Fakultas serta Ketua Unit terkait dalam hal penyusunan kebijakan mutu dan sasaran mutu; dan 4. Mengelola pelaksanaan pendidikan program studi untuk pencapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan oleh pimpinan fakultas dengan bekerjasama dengan pihak terkait. Berdasarkan uraian tugas yanghasil kinerja ketua program studikelompokkan menjadi beberbidang, yaitu: Bidang akademik 1. Melaksanakan kurikulum ydengan standar nasional petinggi. 2. Meningkatkan kualitas propembelajaran, antara lain dmenerapkan metode pembyang inovatif dan meningkakompetensi dosen. 3. Meningkatkan prestasi maantara lain dengan meningperolehan IPK dan prestasilainnya. Bidang administrasi 1. Meningkatkan efisiensi daefektivitas pengelolaan keprogram studi. 2. Meningkatkan pelayanan administrasi umum kepadmahasiswa, dosen, dan sta
111 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 erikut. mu Komunikasi Tahun Akademik 2022/2023 Faktor Penghambat Faktor Pendukung Rencana Tindak Lanjut g tersedia, udi dapat rapa yang sesuai endidikan ses dengan belajaran atkan hasiswa, gkatkan i akademik an euangan a akeholders. 1. Ketua program studi yang belum optimal dalam pemafaatan dukungan dari pimpinan perguruan tinggi akan kesulitan dalam mendapatkan sumber daya yang memadai, seperti sarana dan prasarana, serta kebijakan yang mendukung pelaksanaan tugasnya. 2. Ketua program studi yang kurang koordinasi dengan pihak terkait akan kesulitan dalam menyelesaikan berbagai masalah yang dihadapi oleh program studi. 3. Ketua program studi kurang kompeten dalam bidang akademik, manajerial untuk pengembangan dosen-dosen Secara keseluruhan, hasil kinerja ketua program studi menunjukkan bahwa beliau telah berhasil melaksanakan tugastugasnya dengan baik. Beliau telah mampu memimpin dan mengembangkan program studinya dengan baik, sehingga program studi tersebut dapat mencapai visi dan misi Bidang sumber daya manusia 1. Meningkatkan kualitas dosen, antara lain dengan mendorong dosen untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan mengikuti pelatihan. 2. Meningkatkan kinerja tenaga kependidikan, antara lain dengan memberikan pelatihan dan motivasi. 3. Meningkatkan kualitas mahasiswa, antara lain dengan meningkatkan kegiatan kemahasiswaan.
2. Penjamin Sistem Mutu Program Studi (PSMP) 1. Melaksanakan penjaminan dan pengembangan mutu akademik tingkat Program Studi; 2. Mempersiapkan akreditasi Program Studi; 3. Penyusunan instrument, melaksanakan, monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses belajar mengajar untuk meningkatkan mutu Pendidikan 4. Pembuatan tracer study/studi pelacakan terhadap mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan; 5. Penyusunan laporan kinerja program studi secara berkala untuk dilaporkan kepada ketua program studi Penjamin Sistem Mutu Progmemiliki kinerja yang cukup mendukung peningkatan mutstudi. Hal ini terlihat dariindikator berikut: 4. Pengembangan sistem domutu: Sistem dokumenyang disusun oleh PenjaMutu Program Studi telahstandar yang ditetapkan PT. Sistem tersebut sasaran mutu, instruksi kedan dokumen pendukung 5. Monitoring dan evaluasiSistem Mutu Program Strutin melakukan monitevaluasi terhadap aktprogram dalam rangka sasaran mutu. Hasil monevaluasi tersebut digunaperbaikan dan peningkaprogram studi. 6. Audit internal: PenjamMutu Program Stumelaksanakan audit inteberkala. Hasil audit interndigunakan untuk mengdan mengatasi permasalada di program studi. 3. Koordinator Kurikulum 1. Membantu tugas ketua program studi terutama dalam proses kegiatan akademik 2. Melaksanakan perencanaan, pengkajian, dan pengembangan kuriulum di tingkat program studi Berikut adalah beberapa hasil dicapai oleh Koordinator Program Studi secara spesifik: 1. Kurikulum program strelevan dengan kebutuhKoordinator Kurikulummelakukan survei kepauntuk mengetahui kebutu
112 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 gram Studi baik dalam tu program beberapa okumentasi ntasi mutu min Sistem memenuhi oleh BANmencakup rja, borang, lainnya. i: Penjamin tudi secara toring dan ivitas dan pencapaian itoring dan akan untuk atan mutu min Sistem udi telah rnal secara nal tersebut gidentifikasi lahan yang 1. Pengembangan sistem informasi: Penjamin Sistem Mutu Program Studi perlu mengembangkan sistem informasi yang dapat mendukung proses penjaminan mutu program studi secara lebih efektif dan efisien. 2. Peningkatan kompetensi: Penjamin Sistem Mutu Program Studi perlu meningkatkan kompetensinya dalam bidang penjaminan mutu pendidikan tinggi. Selain indikator-indikator tersebut, Penjamin Sistem Mutu Program Studi telah berperan penting dalam meningkatkan kepuasan mahasiswa dan masyarakat terhadap penyelenggaraan program studi. Hal ini terlihat dari hasil survei kepuasan mahasiswa dan masyarakat yang menunjukkan bahwa tingkat kepuasan terhadap program studi cukup tinggi. Secara umum, kinerja Penjamin Sistem Mutu Program Studi dapat dikatakan cukup baik. Akreditasi: Penjamin Sistem Mutu Program Studi telah merencanakan system manajemen terpadu untuk membantu program studi dalam proses akreditasi. Hasil akreditasi menunjukkan bahwa program studi telah memenuhi standar mutu yang ditetapkan oleh BAN-PT. yang dapat Kurikulum tudi yang an lulusan: m telah da alumni han lulusan 1. Inisasi Pendidikan kurikulum berbasis Outcame Based Education sebagai pendidikan program studi. 2. Tidak sesuainya antara perencanaan dan Tugas-tugas tersebut menunjukkan bahwa Koordinator Kurikulum memiliki peran yang sangat strategis dalam pengembangan kurikulum program studi. Koordinator Kurikulum telah memiliki Koordiantor kurikulum program studi ilmu komunikasi akan melakukan review kurikulum dan workshop penyusunan kurikulum yang disesuaikan pada
3. Tanggung jawab dalam pengadministrasian dan pengarspian seluruh data dukung kegiatan pendidikan di dunia kerja. Hasil survkemudian dapat digunakbahan pertimbangan penyusunan kurikulum. 2. Proses pembelajaran yadan efisien: Koordinator telah melakukan evaluasproses pembelajaran dstudi. Hasil evaluasi kemudian dapat digunameningkatkan efektiviefisiensi proses pembelaja3. Lulusan yang kompetenkerja: Koordinator Kurikbekerja sama dengan indmemberikan kesempatamahasiswa untuk melakukerja lapangan. Praklapangan tersebut dapat mahasiswa. 4. Koordinator Bidang Akademik dan Kemahasiswaan 1. Menyusun buku perkembangan pendidikan mahasiswa Prodi S1 Ilmu Komunikasi 2. Menyusun rencana kegiatan pembinaan kemahasiswaan dan dosen pembimbing akademik mahasiswa Prodi S1 Ilmu Komunikasi. 3. Menyusun rencana anggaran kegiatan pembinaan kemahasiswaan Prodi S1 Ilmu Komunikasi 4. Melaksanakan kegiatan pembinaan kemahasiswaan Prodi S1 Ilmu Komunikasi Mengkoordinasikan seluruh 1. Kualitas dan relevansi Koordinator bidang akadkemahasiswaan telah bjawab dalam penyusupelaksanaan kurikulum. Oitu, kualitas dan relevansmerupakan faktor hasil kpenting untuk diukur. 2. Kualitas pembelajaran: Kbidang akademik dan kemtelah bertanggung jawmemastikan kualitas pembperguruan tinggi. Oleh kualitas pembelajaran faktor hasil kinerja yanuntuk diukur.
113 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 vei tersebut kan sebagai dalam ang efektif Kurikulum si terhadap di program tersebut akan untuk itas dan aran. n dan siap ulum telah dustri untuk an kepada kan praktik ktik kerja membantu pelaksanaan kurikulum. 3. Kurangnya efektivitas pelaksanaan kurikulum. kompetensi yang memadai, baik dari segi akademik maupun manajerial, agar dapat menjalankan tugasnya dengan baik. 1. Kurikulum program studi telah sesuai dengan standar nasional pendidikan dan kebutuhan program studi. 2. Silabus dan bahan ajar mata kuliah yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan mahasiswa. 3. Pemahaman mahasiswa tentang kurikulum program studi yang baik. pendekatan outcame based education kurikulum: demik dan ertanggung unan dan Oleh karena i kurikulum kinerja yang Koordinator ahasiswaan wab dalam belajaran di karena itu, merupakan ng penting 1. Kurangnya koordinasi dengan dosen dapat menyebabkan terjadinya perbedaan persepsi tentang kebijakan akademik, sehingga mahasiswa menjadi bingung dan tidak mendapatkan informasi yang jelas. 2. Kurangnya sumber daya manusia dapat menyebabkan koordinator tidak dapat mengawasi pelaksanaan tugastugas akademik dan 1. Kompetensi akademik yang memadai dapat mendukung koordinator bidang akademik dan kemahasiswaan dalam memahami dan melaksanakan kebijakan akademik perguruan tinggi. 2. Kompetensi manajerial yang memadai dapat mendukung koordinator bidang akademik dan kemahasiswaan dalam mengelola sumber Pembuatan program kehusus untuk pemantauan perkembangan akademik mahasiswa melalui dosen pembimbing akademik program studi Ilmu Komunikasi yang berkolaborasi dengan Fakultas Ekonomi Ilmu Sosial dan Humaniora
proses yang berkaitan dengan pembinaan kemahasiswaan Prodi S1 Ilmu Komunikasi. 5. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan Mewujudkan tingkat layanan kemahasiswaan yang dapat memuaskan stakeholders. 6. Kegiatan pembinaan kemahasiswaan dan pembimbingan akademik Prodi S1 Ilmu Komunikasi. 3. Kualitas lulusan: Kualitmerupakan faktor hasil kpaling penting. Lulusberkualitas akan mdampak positif bagi masybangsa. Koordinator akademik dan kemahasisbertanggung jawab menghasilkan lulusanberkualitas. Oleh karena ilulusan merupakan fakinerja yang paling pendiukur. 5. Koordinator Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 1. Menyusun rencana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat Prodi S1 Ilmu Komunikasi 2. Mengkoordinasikan seluruh proses yang berkaitan dengan Penelitian, Pengabdian Masyarakatdan Praktikum Laboratorium 3. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan Penelitian, Pengabdian Masyarakat 4. Melakukan pengarsipan dokumen pelaksanaan Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Praktikum Laboratorium Prodi S1 Ilmu Komunikasi. 5. Menyusun laporan tertulis pelaksanaan Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat Bidang penelitian & PengabdMasyarakat Jumlah penelitian yang dihasilPada tahun 2023, jumlah penedihasilkan oleh perguruameningkat sebesar 15% ditahun sebelumnya. Kualitas penelitian & PengabdMasyarakarat Kualitas penelitian yang dihaperguruan tinggi juga meningditunjukkan oleh meningkatnpenelitian yang diterbitkan internasional bereputasi. Pa2023, jumlah penelitian yang di jurnal internasional meningkat sebesar 20% ditahun sebelumnya.
114 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 tas lulusan kinerja yang san yang memberikan yarakat dan bidang waan telah dalam n yang itu, kualitas ktor hasil nting untuk kemahasiswaan secara optimal. daya dan proses akademik secara efektif. 3. Memiliki komunikasi yanag efektif untuk berinteraski dengan berbagai pihak ian kepada kan elitian yang an tinggi bandingkan dian kepada asilkan oleh gkat. Hal ini nya jumlah di jurnal ada tahun diterbitkan bereputasi bandingkan 1. Kurangnya motivasi dan komitmen dari koordinator. Motivasi dan komitmen yang tinggi dari koordinator sangat diperlukan untuk mencapai kinerja yang optimal. 2. Kurangnya keterampilan manajerial. Koordinator penelitian dan pengabdian kepada masyarakat perlu memiliki keterampilan manajerial yang baik untuk mengelola sumber daya dan melaksanakan tugastugasnya secara efektif. 1. Kerja sama dan komunikasi: Kerja sama dan komunikasi yang baik akan memudahkan koordinasi dan pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 2. Pemahaman terhadap kebijakan dan peraturan: Pemahaman ini akan membantu Koordinator dalam menjalankan tugastugasnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 1. Peningkatan jumlah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang didanai oleh pemerintah. 2. Peningkatan jumlah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang terpublikasikan di jurnal internasional bereputasi. 3. Peningkatan jumlah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang memiliki dampak sosial yang signifikan.
6. Koordinator Bidang Skripsi 1. Mempersiapkan pelaksanaan tugas akhir Program Studi S1 Ilmu Komunikasi; 2. Mengkoordinasikan seluruh proses yang berkaitan dengan tugas akhir Program Studi S1 Ilmu Komunikasi; 3. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas akhir Program Studi S1 Ilmu Komunikasi. 4. Melakukan pengarsipan dokumen pelaksanaan tugas akhir Program Studi S1 Ilmu Komunikasi. 5. Menyusun laporan tertulis pelaksanaan kegiatan pelaksanana tugas akhir Program Studi S1 Ilmu Komunikasi. 1. Jumlah mahasiswa yang akhir atau skripsi tepat wa2. Tingkat kepuasan terhadap bimbingan yangoleh koordinator tugas skripsi. 3. Jumlah publikasi ilmdihasilkan oleh mahasdibimbing oleh koordinakhir atau skripsi.
115 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 lulus tugas aktu. mahasiswa g diberikan akhir atau miah yang iswa yang ator tugas Kedisiplinan: Koordinator tugas akhir dan skripsi perlu lebih disiplin dalam memberikan bimbingan kepada mahasiswa. Mereka perlu memastikan bahwa mahasiswa menyelesaikan tugas akhir atau skripsi mereka tepat waktu. Keterbukaan: Koordinator tugas akhir dan skripsi perlu lebih terbuka dalam menerima masukan dari mahasiswa. Mereka perlu mendengarkan saran dan kritik dari mahasiswa untuk meningkatkan kinerja mereka. 1. Melakukan pertemuan rutin dengan mahasiswa untuk membahas kemajuan tugas akhir atau skripsi mereka. 2. Mengembangkan sistem bimbingan yang lebih efektif dan efisien. 3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka di bidang keilmuan mereka. 1. Koordinator tugas akhir dan skripsi dapat lebih aktif dalam memberikan sosialisasi dan informasi kepada mahasiswa. 2. Koordinator tugas akhir dan skripsi dapat lebih berkoordinasi dengan dosen pembimbing dalam memberikan umpan balik kepada mahasiswa. 3. Membuat dan Menyusun dokumen pedoman penulisan skripsi karya ilmiah dengan luaran submit jurnal dan/atau presenter seminar serta tugas akhir karya dan/atau produk keilmuan komunikasi
116 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 BAB V PENGENDALIAN A. Pengendalian Pelaksanaan Program Kerja/Kegiatan Pengendalian kegiatan program kerja program studi ilmu komunikasi merupakan proses yang bertujuan untuk memastikan bahwa kegiatan-kegiatan tersebut berjalan sesuai dengan rencana dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Proses pengendalian ini dilakukan secara berkelanjutan, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Pada tahap perencanaan, pengendalian kegiatan dilakukan dengan cara menetapkan indikator kinerja kunci (Indikator kinerja kunci ditetapkan berdasarkan IKU dan IKT program studi) dan target-target yang harus dicapai. IKK merupakan ukuran keberhasilan suatu kegiatan, sedangkan target adalah nilai yang harus dicapai untuk setiap IKK. Pada tahap pelaksanaan, pengendalian kegiatan dilakukan dengan cara melakukan monitoring dan evaluasi secara berkala. Monitoring adalah kegiatan untuk memantau perkembangan kegiatan, sedangkan evaluasi adalah kegiatan untuk menilai keberhasilan kegiatan. Hasil monitoring dan evaluasi digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan atau penyesuaian terhadap kegiatan yang sedang berjalan. Perbaikan atau penyesuaian ini dapat berupa perubahan rencana kegiatan, perubahan target, atau perubahan metode pelaksanaan. Secara umum, pengendalian kegiatan program kerja program studi ilmu komunikasi dilakukan dengan langkah-langkah berikut: 1. Penetapan IKK dan target 2. Monitoring kegiatan 3. Evaluasi kegiatan 4. Pemantauan dan penyesuaian kegiatan Pengendalian kegiatan program kerja program studi ilmu komunikasi merupakan hal yang penting untuk dilakukan. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa kegiatankegiatan tersebut berjalan secara efektif dan efisien, serta mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Berikut ini adalah beberapa komitmen pengendalian kegiatan program kerja program studi ilmu komunikasi: 1. Untuk kegiatan penelitian, pengendalian dapat dilakukan dengan cara memantau perkembangan penelitian, serta menilai kualitas hasil penelitian. 2. Untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat, pengendalian dapat dilakukan dengan cara memantau pelaksanaan kegiatan, serta menilai dampak kegiatan terhadap masyarakat. 3. Untuk kegiatan kerja sama, pengendalian dapat dilakukan dengan cara memantau pelaksanaan kerja sama, serta menilai manfaat kerja sama bagi program studi. 4. Pengendalian kegiatan program kerja program studi ilmu komunikasi dapat dilakukan oleh berbagai pihak, termasuk dosen, mahasiswa, dan staf administrasi. 5. Dosen berperan sebagai penanggung jawab kegiatan, mahasiswa berperan sebagai pelaksana kegiatan, dan staf administrasi berperan sebagai pendukung kegiatan.
117 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Pengendalian kegiatan program studi Ilmu Komunikasi dilakukan secara berkelanjutan untuk memastikan bahwa kegiatan tersebut berjalan sesuai dengan standar dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pengendalian ini dilakukan oleh PSMP yang terdiri dari dosen, staf, dan mahasiswa. PSMP melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan program studi secara berkala, yaitu setiap semester. Monitoring dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan kegiatan sesuai dengan rencana, sedangkan evaluasi dilakukan untuk menilai pencapaian tujuan kegiatan. Hasil monitoring dan evaluasi digunakan untuk melakukan pengendalian terhadap kegiatan program studi. Pengendalian ini dapat berupa tindakan korektif, tindakan preventif, atau tindakan proaktif. Tindakan korektif dilakukan untuk memperbaiki penyimpangan yang terjadi dalam pelaksanaan kegiatan. Tindakan preventif dilakukan untuk mencegah terjadinya penyimpangan dalam pelaksanaan kegiatan. Sedangkan tindakan proaktif dilakukan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan. Berikut adalah tahapan pengendalian kegiatan program studi Ilmu Komunikasi: 1. Jika hasil monitoring menunjukkan bahwa persentase mahasiswa yang lulus tepat waktu di bawah target, maka PSMP dapat melakukan tindakan korektif dengan mengadakan program bimbingan intensif bagi mahasiswa yang tertunda kelulusannya setelah berkonsultasi dengan coordinator Tugas Akhir/Skripsi. 2. Jika hasil evaluasi menunjukkan bahwa kompetensi lulusan program studi belum sesuai dengan kebutuhan industri, maka GKM dapat melakukan tindakan preventif dengan menyusun kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan industri. 3. Jika hasil monitoring menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki minat yang tinggi terhadap kegiatan jurnalistik, maka GKM dapat melakukan tindakan proaktif dengan mengadakan pelatihan jurnalistik bagi mahasiswa. Pengendalian kegiatan program studi Ilmu Komunikasi merupakan hal yang penting untuk dilakukan agar kegiatan tersebut berjalan efektif dan efisien, serta mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
118 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 B. Pengendalian Pencapaian Target Indikator Kinerja Utama Pengendalian kegiatan program studi ilmu komunikasi terhadap indikator kinerja utama (IKU) dilakukan melalui proses monitoring dan evaluasi (monev). Monitoring dilakukan secara berkala untuk memastikan bahwa kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan rencana kerja dan anggaran. Evaluasi dilakukan secara periodik untuk menilai pencapaian IKU. Monitoring kegiatan program studi ilmu komunikasi dilakukan oleh tim monev yang dibentuk oleh program studi. Tim monev terdiri dari dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa. Monitoring dilakukan dengan cara mengumpulkan data dan informasi dari berbagai sumber, seperti laporan kegiatan, dokumen pendukung, dan hasil wawancara. Evaluasi kegiatan program studi ilmu komunikasi dilakukan oleh tim evaluasi yang dibentuk oleh fakultas. Tim evaluasi terdiri dari dosen, tenaga kependidikan, dan perwakilan dari stakeholders. Evaluasi dilakukan dengan cara membandingkan hasil monitoring dengan target IKU. Hasil monev dan evaluasi kegiatan program studi ilmu komunikasi digunakan untuk mengambil langkah-langkah perbaikan, jika diperlukan. Langkah-langkah perbaikan dapat berupa penyempurnaan rencana kerja, anggaran, atau pelaksanaan kegiatan. Berikut adalah contoh indikator kinerja utama (IKU) program studi ilmu komunikasi yang menjadi prioritas: IKU untuk Persentase lulusan yang terserap di dunia kerja. IKU untuk Persentase lulusan yang melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. IKU untuk Jumlah penelitian dosen yang dipublikasikan di jurnal internasional bereputasi. IKU untuk Jumlah karya inovasi dosen yang dihasilkan. Dengan pengendalian kegiatan yang dilakukan secara sistematis, diharapkan program studi ilmu komunikasi dapat mencapai IKU yang telah ditetapkan.
119 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 C. Pengendalian Pencapaian Target Indikator Kinerja Tambahan Pengendalian kegiatan program studi ilmu komunikasi terhadap indikator kinerja tambahan dilakukan melalui proses monitoring dan evaluasi. Monitoring dilakukan untuk memastikan bahwa kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan rencana kerja yang telah disusun. Evaluasi dilakukan untuk menilai ketercapaian indikator kinerja tambahan. Pada aspek monitoring, prodi ilmu komunikasi perlu melakukan pencatatan dan pelaporan kegiatan secara berkala. Pencatatan kegiatan dapat dilakukan melalui buku kegiatan, sistem informasi manajemen, atau media lainnya. Pelaporan kegiatan dapat dilakukan kepada pimpinan prodi, fakultas, atau universitas. Pada aspek evaluasi, prodi ilmu komunikasi perlu menetapkan kriteria dan indikator keberhasilan untuk setiap kegiatan. Evaluasi dapat dilakukan secara internal oleh prodi sendiri atau secara eksternal oleh pihak lain yang kompeten. Berikut adalah indikator kinerja tambahan yang dapat digunakan oleh prodi ilmu komunikasi yang menjadi prroritas: 1. Persentase lulusan yang memperoleh pekerjaan dalam waktu 6 bulan setelah lulus 2. Persentase dosen yang memiliki kualifikasi doktor 3. Persentase penelitian yang dipublikasikan di jurnal internasional 4. Persentase kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan masyarakat luas Pengendalian kegiatan program studi ilmu komunikasi terhadap indikator kinerja tambahan merupakan hal yang penting untuk dilakukan. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh prodi dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan Berikut adalah beberapa langkah yang dapat dilakukan oleh prodi ilmu komunikasi untuk meningkatkan efektivitas pengendalian kegiatan terhadap indikator kinerja tambahan: 1. Melakukan perencanaan kegiatan secara matang 2. Melibatkan seluruh pemangku kepentingan dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan 3. Melakukan monitoring dan evaluasi secara berkala 4. Melakukan tindak lanjut atas hasil monitoring dan evaluasi Dengan melakukan langkah-langkah tersebut, prodi ilmu komunikasi dapat meningkatkan efektivitas pengendalian kegiatan terhadap indikator kinerja tambahan dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
BAB VI PENA. Peningkatan Target Indikator Kinerja Utama Berdasarkan evaluasi capaian IKU tahun akademik 2022/2023, makaTabel 6.1. Peningkatan Target Indikator Kinerja Utama ProRencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiSasaran 1: Terwujudnya program studi yang berdaya saing nasional dan internasional. Meningkatkan eksistensi perguruan tinggi IKU1 Jumlah kepemimpinan pubdalam program-program strminimal 3 per tahun. Penambahan Prodi Baru (Program Doktor Kebidanan, Program Magister Keperawatan, Magister Fisioterapi, Profesi Gizi, Profesi Arsitektur, Profesi Dokter, S1 Kedokteran, Sarjana Terapan Teknologi Radiologi Pencitraan, S1 Teknologi Kesehatan), IKU2 Jumlah Prodi Magister dan Prodi Doktor Kebidanan, PKeperawatan, Magister FisIKU3 Jumlah Prodi Pendidikan PProfesi Gizi, Profesi ArsiteIKU4 Jumlah Prodi Program SarjTerapan bertambah S1 KedTerapan Teknologi RadioloTeknologi Kesehatan Peningkatan peringkat Perguruan Tinggi pada Pemeringkatan tingkat nasional dan internasional IKU5 Peringkat UNISA YogyakaUniversities and Colleges inUniversity Ranking minimainternasional IKU56 Peringkat UNISA Yogyakaminimal 100 di level nasioninternasional. IKU58 Peringkat UNISA YogyakaMetric minimal 100 di levelevel internasional
120 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 NINGKATAN a ditentukan peningkatan target IKU sebagai berikut. orgam Studi Ilmu Komunikasi Tahun Akademik 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target lik UNISA Yogyakarta rategis nasional 3 0 0 1 Doktor bertambah Program Magister ioterapi 4 0 0 1 Profesi bertambah ktur, Profesi Dokter. 6 0 3 3 ana dan Sarjana dokteran, Sarjana ogi Pencitraan, S1 17 1 1 1 arta pada Top Islamic n the world uniRank al 100 di level 100 100 100 149 arta pada Webometric nal dan 5000 di level 100 (5000) 207 (7064) 100 (5000) 107 (2064) arta pada UI Green el nasional dan 1000 di 100 (1000) 44 (518) 40 (500) 4 (18)
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMeningkatkan peringkat akreditasi program studi IKU6 Persentase Prodi yang terakBAN PT/LAM minimal 50Meningkatkan peringkat akreditasi internasional program studi IKU7 Jumlah Prodi yang terakredminimal 1 Prodi. Implementasi PPEPP dan audit mutu berbasis risiko. IKU8 Institusi dan Fakultas serta tersertifikasi internasional (Penguatan sistem seleksi mahasiswa baru. IKU9 Jumlah mahasiswa baru meper tahun. IKU10 Jumlah mahasiswa (studentminimal 5% per tahun. IKU11 Rasio pendaftar dengan jumreguler yang diterima minimIKU12 Rasio pendaftar dengan jumProgram Magister yang ditetahun. IKU13 Rasio pendaftar dengan jumProfesi yang diterima minimIKU14 Rasio pendaftar dengan jumsarjana/sarjana terapan reguminimal 1: 5. IKU15 Rasio pendaftar dengan jumdiploma reguler yang diteriMeningkatkan jumlah mahasiswa yang berprestasi tingkat nasional. IKU16 Jumlah prestasi mahasiswaSarjana/Sarjana Terapan dadi tingkat nasional minimaper prodi per tahun.
121 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target kreditasi unggul oleh 0% Prodi. 10 0 0 1 ditasi internasional 1 0 0 1 Unit Kerja (ISO) 4 1 1 1 eningkat minimal 5% meningkat min 5% 2261 2374 113 t body) meningkat meningkat min 5% 7238 7600 362 mlah mahasiswa mal 1:4. 4 4,85 4,00 5,00 mlah mahasiswa erima minimal 1 : 2 per 2 1,29 2,00 0,71 mlah mahasiswa mal 1: 1,5 per tahun. 1,50 1,33 1,50 0,17 mlah mahasiswa uler yang diterima 5 6,13 6,00 0,13 mlah mahasiswa ima minimal 1: 4. 4 3,58 4,00 0,42 a program an Diploma berprestasi al 2 prestasi mahasiswa 40 54 60 6
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMeningkatkan jumlah mahasiswa yang berprestasi tingkat internasional. IKU17 Jumlah prestasi mahasiswaSarjana/Sarjana Terapan dadi tingkat internasional mimahasiswa per tahun. Meningkatkan jumlah mahasiswa asing IKU18 Persentase mahasiswa luar 0,5%) per tahun Melaksanakan job fair IKU19 Masa tunggu lulusan (progrbekerja semakin pendek (< Menyelenggarakan personal certification bagi lulusan IKU20 Persentase lulusan (programdi bidangnya minimal 85%Peningkatan hard skill dan soft skill lulusan Penguatan pelaksanaan tracer study IKU21 Persentase lulusan Magistebadan usaha tingkat nasioninternasional minimal 85% IKU22 Persentase lulusan programTerapan/Profesi yang bekertingkat nasional, multinasiominimal 60%. IKU23 Persentase lulusan programbekerja di badan usaha tingmultinasional dan internasMeningkatkan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan inkubasi kewirausahaan IKU24 Persentase lulusan menjadi10%. Peningkatan mutu pelaksanaan survey kepuasan pengguna terhadap lulusan IKU25 Kepuasan pengguna lulusanminimal 95%. Meningkatkan keaktifan mahasiswa yang berkegiatan di Ormawa IKU26 Persentase lulusan yang mePersyarikatan dan penggeraminimal 50%. Meningkatkan jumlah dosen yang memiliki rekognisi eksternal IKU27 Persentase rekognisi dosen total dosen tetap per tahun. Memberikan penghargaan terhadap kinerja dosen dan tenaga kependidikan IKU28 Jumlah prestasi tenaga kepenasional minimal 5 per tahu
122 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target a program an Diploma berprestasi inimal 5 prestasi 5 6 6 7 negeri meningkat (>= 0,50 1,49 1,50 0,01 ram reguler) untuk 6 bulan) 3 2,87 3 0,13 m reguler) yang bekerja %. 85,00 90,70 91,00 0,3 r yang bekerja di al, multinasional dan %85,00 91,67 92 0,33 m Sarjana/Sarjana rja di badan usaha onal dan internasional 60,00 65,17 65 0,17 m Diploma yang gkat nasional, sional minimal 50%. 50,00 63,79 64 0,21 wiraswasta minimal 10,00 12,60 13 0,40 n (sangat baik) 95,00 97,11 96,00 98,29 enjadi kader ak di masyarakat 50,00 50,62 50 80 minimal 20% dari 20 45,5 40 28,57 endidikan tingkat un. 5 6 5 0
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMelaksanakan survey kepuasan pengelolaan SDM IKU29 Kepuasan dosen dan tenagapuas minimal 90% Peningkatan kompetensi dosen melalui studi S3 atau spesialistik. IKU30 Persentase Dosen Berpendi15%.D37:D62 Meningkatkan jumlah dosen dengan jabatan fungsional Lektor Kepala dan Guru Besar IKU31 Jumlah dosen dengan jabatkepala minimal 15%. Visiting professor/visiting lecture dosen internasional IKU32 Jumlah dosen internasionalProdi per tahun. Memfasilitasi dosen bekerja sebagai praktisi di dunia industri IKU33 Persentase dosen sebagai prper Prodi per tahun. Meningkatkan jumlah dosen yang berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja IKU34 Persentase praktisi profesiodunia kerja mengajar di kamdari total dosen tetap per taMeningkatkan jumlah tendik bersertifikat profesional IKU35 Persentase tendik bersertifiEPT minimal 90%. Reorientasi kurikulum outcome based education berdasarkan visi UNISA Yogyakarta dengan menerapkan konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang mengacu pada standar nasional dan internasional. IKU36 Kerja sama dengan mitra kepengembangan kurikulum boutput, konten, dan metodeminimal 5 per Prodi. Peningkatan inovasi pembelajaran berbasis internet of things dan interprofessional education (IPE). IKU37 Jumlah mata kuliah yang mminimal 12 MK per tahun. Menyelenggarakan pertukaran mahasiswa internal UNISA Yogya IKU38 Persentase mahasiswa progTerapan yang mengambil mlain di internal Universitas Menyelenggarakan pertukaran pelajar IKU39 Persentase mahasiswa progTerapan yang mengambil msama di luar Universitas mi
123 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target a kependidikan sangat 90,00 91,92 92,00 0,08 idikan S3 minimal 15,00 10,36 15 4,64 an minimal lektor 15,00 1,80 10,36 8,56 l minimal 1 dosen per 20 51 60 9 raktisi minimal 25% 25,00 37,39 38 0,61 onal, dunia industri dan mpus minimal 25% ahun. 25,00 43,69 40 14,29 kasi keahlian dan/ atau 90,00 97,94 98,00 0,06 elas dunia dalam bersama (merancang e pembelajaran) 100 195 100 4 menerapkan IPE 12 21 20 2 gram Sarjana/Sarjana mata kuliah di Prodi minimal 2% per tahun. 2 0,68 2 1,32 gram Sarjana/Sarjana mata kuliah di Prodi inimal 3% per tahun. 3 4,96 3 3
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMenyelenggarakan pertukaran pelajar IKU40 Persentase mahasiswa FSTmengambil mata kuliah di PUniversitas minimal 1% peMenyelenggarakan magang/praktikum/praktik kerja/PPL/KKL IKU41 Persentase mahasiswa DiplTerapan yang melakukan kminimal 20% per tahun. Menyelenggarakan pembelajaran berorientasi pemenuhan CPL IKU42 Jumlah HaKI luaran hasil inminimal 10 per Prodi per taMelaksanakan survey kepuasan layanan akademik IKU43 Kepuasan mahasiswa terhasangat puas minimal 80%. Meningkatkan mutu pelaksanaan proses pembelajaran. Meningkatkan partisipasi dosen dalam menerapkan e-learning IKU44 Rerata Indeks prestasi kumReguler minimal 3,50. IKU45 Rerata Indeks prestasi kumminimal 3,50. IKU46 Rerata Indeks prestasi kumSarjana Terapan (D4) minimIKU47 Rerata Indeks prestasi kumProfesi minimal 3,80. IKU48 Rerata Indeks prestasi kumminimal 3,80. IKU49 Persentase mahasiswa lulus80%. Menyelenggarakan seminar, studium generale, dan bedah buku IKU50 Jumlah keterlaksanaan intesivitas akademika dalam kepenelitian dan PkM baik panasional/ internasional minper tahun. Meningkatkan manfaat hasil kerjasama luar negeri IKU51 Jumlah aktivitas internasionbermanfaat untuk pengembPT minimal 1 per Prodi per
124 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target dan FEISHum yang Prodi lain di luar er tahun. 1 1 1 1 loma/Sarjana/Sarjana kegiatan di luar kampus 20 26,44 25 8,00 novasi pembelajaran ahun. 200 275 240 33 adap pembelajaran 80 83,67 83 83 mulatif (IPK) lulusan S1 3,50 3,62 3,55 3,74 mulatif (IPK) lulusan D3 3,50 3,73 3,55 - mulatif (IPK) lulusan mal 3,50. 3,50 3,48 3,50 0,02 mulatif (IPK) lulusan 3,80 3,88 3,80 - mulatif (IPK) lulusan S2 3,80 3,85 3,80 - s tepat waktu minimal 80 80,51 80 - raksi akademik antar egiatan pendidikan, ada skala lokal/ nimal 8 kali per Prodi 160 206 180 8 nal yang relevan dan bangan Catur Dharma r tahun. 20 32 30 3
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMeningkatkan manfaat hasil kerjasama dalam negeri IKU52 Jumlah aktivitas kerja samalulusan minimal 10 per tahuMeningkatkan manfaat hasil kerjasama dalam negeri IKU53 Jumlah kerja sama dengan menyediakan program magsama per Prodi per tahun. Peningkatan kepuasan mitra kerja sama IKU54 Tingkat kepuasan mitra kerminimal 80%. Melaksanakan survey kepuasan layanan dan kondisi sarana dan prasarana IKU55 Kepuasan civitas akademikprasarana sangat puas minimPelaksanaan reakreditasi perpustakaan IKU57 Perpustakaan terakreditasi AMendirikan unit usaha akademik IKU59 Sumber dana yang berasal dmaksimal 75%. Mendirikan unit bisnis IKU60 Sumber dana yang berasal ddan Lembaga/ KementerianMengembangkan unit usaha akademik IKU61 Representasi alokasi dana uSDM minimal 2% per tahuMenghasilkan laporan keuangan yang sesuai dengan SAK IKU62 Hasil audit eksternal oleh Kadalah opini Wajar. Sasaran ke-2: Meningkatnya kualitas penelitian dan publikasi di Jurnal nasional terakreditasi dan Jurnal Internasional Bereputasi. Meningkatkan kualitas luaran penelitian IKU63 Jumlah komunitas akademiprofesional yang berkolabodalam membuat luaran ilmiProdi per tahun. Meningkatkan kualitas luaran penelitian IKU64 Publikasi dosen pada jurnalSINTA minimal 75% per taMenyelenggarakan konferensi internasional IKU65 Persentase publikasi dosen global minimal 20% per jutahun.
125 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target a pendayagunaan un. 10 18 15 1 mitra kelas dunia yang gang minimal 5 kerja 100 162 160 7 rja sama sangat puas 80 87,4 90 2,6 ka terhadap sarana mal 90%. 90 92,01 92 - A A A A - dari mahasiswa 75 70,22 75 - dari non mahasiswa n minimal 20%. 20 25,97 20 - untuk pengembangan un akademik. 2 2,59 2 - Kantor Akuntan Publik Wajar Wajar Wajar - ik atau komunitas orasi dengan dosen iah minimal 1 per 20 60 60 2 l nasional terindeks ahun. 75 76,19 75 50 pada jurnal terindeks umlah dosen Prodi per 20 13,51 20 6,49
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMeningkatkan kualitas luaran penelitian IKU66 Jumlah diseminasi luaran ilkonferensi/seminar internainternasional minimal 1 perPeningkatan jumlah paten/paten sederhana IKU67 Jumlah luaran penelitian yapengakuan HKI (Paten, Patminimal 3 per tahun. Meningkatkan jumlah HKI non paten dan non hak cipta buku IKU68 Persentase luaran penelitianpengakuan HKI (Hak CiptaIndustri, Perlindungan VariTata Letak Sirkuit TerpaduTepat Guna, Produk (ProduProduk Tersertifikasi), KarySosial minimal 20% dari toMeningkatkan kualitas luaran penelitian IKU69 Persentase kutipan/sitasi ilmGoogle Scholar selama tigaminimal 50% dari total dosMeningkatkan kualitas luaran penelitian IKU70 Persentase kutipan/sitasi ilminternasional bereputasi selminimal 20% dari total dosMeningkatkan jumlah penelitian unggulan nasional terdanai IKU71 Kluster riset UNISA Yogyamenjadi utama. Menyelenggarakan kegiatan riset di pusat studi IKU72 Hasil kinerja PUI menjadi PNasional . Meningkatkan kualitas tata kelola jurnal ilmiah IKU73 Jumlah jurnal nasional dan meningkat peringkat akrediminimal Sinta 2 minimal 3 Sasaran ke-3: Meningkatnya penerapan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat oleh dunia industri dan kelompok masyarakat.
126 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target lmiah melalui asional, media r Prodi per tahun. 20 34 20 1 ang mendapat ten Sederhana) 3 2 3 1 n yang mendapat a, Desain Produk ietas Tanaman, Desain u, dll.) atau Teknologi uk Terstandarisasi, ya Seni, Rekayasa otal dosen tetap. 20 89,19 100 10,91 miah berdasarkan a tahun terakhir sen tetap. 50,00 92,34 95 2,66 miah artikel jurnal lama tiga tahun terakhir sen tetap. 20,00 10,36 20 9,64 akarta meningkat Utama Utama Utama - Pusat Unggulan Iptek Terdaftar Belum terdaftar Terdaftar Terdaftar internasional itasinya menjadi jurnal. 3 0 3 3
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMenyelenggarakan konferensi nasional IKU74 Jumlah Lembaga pemangkumenerapkan luaran ilmiah/t1 per Prodi per tahun. Meningkatkan integrasi hasil riset dan PkM ke dalam pembelajaran IKU75 Persentase luaran penelitianuntuk pengayaan pembelajatotal luaran penelitian per taPeningkatan inovasi pembelajaran kolaborasi dosen dengan dunia industry dunia kerja IKU76 Persentase Dosen yang memkuat dengan industri dan pe10% dari total dosen tetap pSasaran ke-4: Terbentuknya community development sebagai inkubator pemberdayaan perempuan berlandaskan nilai-nilai Islam Berkemajuan. Meningkatkan jumlah kegiatan PKM berbasis inovasi IKU77 Jumlah PkM yang didanai minternasional minimal 20%Peningkatan jumlah paten/paten sederhana IKU78 Jumlah luaran PkM yang mHKI (Paten, Paten SederhanMeningkatkan jumlah HKI non paten dan non hak cipta buku IKU79 Persentase luaran PkM yanHKI (Hak Cipta, Desain PrPerlindungan Varietas TanaLetak Sirkuit Terpadu, dll.)Guna, Produk (Produk TersTersertifikasi), Karya Seni,minimal 20% dari jumlah dMeningkatkan integrasi hasil riset dan PkM ke dalam pembelajaran IKU80 Persentase luaran PkM yanpengayaan pembelajaran mluaran PkM per tahun. Peningkatan kualitas penyelenggaraan hibah PkM internal IKU81 Persentase judul PkM dosenmahasiswa dan/atau tenagaprogram Sarjana/Sarjana Teminimal 25%.
127 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target u kepentingan yang terapan dosen minimal 20 44 48 5 n yang digunakan aran minimal 85% dari ahun. 85 88,10 90 1,9 miliki kolaborasi yang emerintahan minimal per tahun. 10 18,92 20 1,08 mitra nasional dan dari total dosen tetap. 20 23,87 24 0,13 mendapat pengakuan na) minimal 3 3 0 3 3 ng mendapat pengakuan roduk Industri, aman, Desain Tata ) atau Teknologi Tepat standarisasi, Produk , Rekayasa Sosial dosen tetap. 20 34,23 50 5,77 ng digunakan untuk minimal 50% per total 50 65,45 60 66 n yang melibatkan a kependidikan pada erapan/Diploma 25 100 100 100
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiPeningkatan kualitas penyelenggaraan hibah PkM internal IKU82 Persentase judul PkM dosenmahasiswa dan/atau tenagaprogram Magister minimal Peningkatan pelaksanaan dan luaran PkM yang bertema Perempuan Islam Berkemajuan IKU83 Jumlah judul PkM yang berIslam Berkemajuan minimatahun. Peningkatan pelaksanaan dan luaran PkM yang bertema Perempuan Islam Berkemajuan IKU84 Jumlah luaran artikel publikbertema Perempuan Islam B1 artikel per Prodi per tahunPengembangan community development kerjasama dengan Persyarikatan IKU85 Jumlah community developdengan Persyarikatan yang berbagai disiplin ilmu dan/alaboratorium dan berdampataraf hidup/kesejahteraan mdesa per tahun. Pendirian Technology Transfer Office (TTO) IKU86 Kluster PkM UNISA Yogymenjadi utama tahun 2025. Meningkatkan kualitas tata kelola jurnal ilmiah IKU87 Tersedia jurnal PkM UNISAterakreditasi nasional tahunSasaran ke-5: Meningkatnya kapasitas kelembagaan dan kualitas kajian-kajian tentang perempuan dan Islam Berkemajuan. Peningkatan kualitas promosi UNISA Yogya sebagai kampus Islam Berkemajuan IKU88 Citra UNISA Yogyakarta dsebagai kampus Islam Berkprofesional-qurani berdasarmahasiswa baru minimal 20IKU89 Citra UNISA Yogyakarta dmasyarakat/mitra/ stakeholsebagai kampus Islam Berkprofesional-qurani melalui stake holder minimal 80%.
128 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target n yang melibatkan a kependidikan pada 25%. 25 100 100 - rtema Perempuan al 1 judul per Prodi per 20 20 20 1 kasi PkM yang Berkemajuan minimal n. 20 20 20 1 pment kerja sama dikembangkan oleh atau untuk ak pada peningkatan masyarakat minimal 3 3 4 5 1 yakarta meningkat Utama Utama Utama Utama A Yogya yang n 2023. 1 0 1 1 diakui secara nasional kemajuan dengan motto rkan survei calon 0%. 20 22,6 25 2,4 diakui der secara nasional kemajuan dengan motto pengisian kuesioner 80 81,0 85 4
Rencana Strategis Kode IKU Deskripsi Indikator KiMenyelenggarakan kegiatan riset di pusat studi IKU90 Hasil kinerja pusat unggulaBerkemajuan ('Aisyiyah Cesatu Pusat Unggulan Iptek NMeningkatkan jumlah keterlibatan dosen dalam organisasi publik IKU91 Persentase SDM (dosen dankepemimpinan publik tingk10% dosen dan tendik. Peningkatan kualitas pelaksanaan dan luaran Riset/PkM yang bertema Perempuan Islam Berkemajuan IKU92 Jumlah publikasi dosen yanBerkemajuan pada jurnal teterindeks global minimal 1 B. Peningkatan Target Indikator Kinerja Tambahan Berdasarkan evaluasi capaian IKT tahun akademik 2021/2022, makaTabel 6.2. Peningkatan Target Indikator KinRencana Strategis Kode IK Deskripsi Indikator KSasaran 1: Terwujudnya program studi yang berdaya saing nasional dan internasional. Meningkatkan kapabilitas kepemimpinan pejabat struktural IKT1 Persentase Pimpinan Univemenjadi pengurus organisastingkat nasional minimal 50Peningkatan mutu pelaporan data PDDIKTI secara periodik IKT2 Kelengkapan laporan PDDIPeningkatan peringkat 4ICU Unirank IKT19 Peringkat UNISA YogyakaUnirank di tingkat nasional100 dan di tingkat internasi
129 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 inerja Utama (IKU) Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target an Perempuan enter) menjadi salah Nasional. Terdaftar Belum terdaftar Terdaftar Terdaftar n tendik) pada kat Nasional minimal 10,0 13,79 14 0,21 ng bertema Perempuan erindeks SINTA dan per tahun per Prodi. 20 25 40 15 a ditentukan peningkatan target IKT sebagai berikut. nerja Tambahan Tahun Akademik 2021/2022 Kinerja Tambahan Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target ersitas/Fakultas/Prodi si publik minimal 0%. 50 54,76 54,76 100 IKTI 100%. 100 100 100 100 arta pada 4ICU l minimal peringkat ional minimal 1000. 100 163 100 63
Rencana Strategis Kode IK Deskripsi Indikator KPenguatan internalisasi dan implementasi visi, misi dan tujuan UNISA Yogyakarta. IKT7 Persentase dosen yang memsangat baik terhadap visi, mUniversitas minimal 80% pIKT8 Persentase tendik yang memsangat baik terhadap visi, mUniversitas minimal 80% pIKT9 Persentase mahasiswa yangsangat baik terhadap visi, mUniversitas minimal 80% pPenguatan sistem seleksi mahasiswa baru. IKT3 Persentase jumlah mahasiswmendaftar ulang terhadap jululus seleksi minimal 95% Melaksanakan survey kepuasan layanan kemahasiswaan IKT4 Persentase kepuasan mahasketersediaan dan mutu pelasangat puas minimal 85%. Penguatan sistem seleksi mahasiswa baru. IKT5 Persentase mahasiswa barukomitmen terhadap pengemdan amal usaha Muhammad(beasiswa internal UNISA)tahun. Peningkatan hard skill dan soft skill lulusan IKT6 Persentase lulusan yang meminimal 5% per tahun. Memberlakukan SKP berbasis karir IKT10 Persentase dosen yang memsangat baik minimal 80%. Memberlakukan SKP berbasis karir IKT11 Persentase tendik yang memsangat baik minimal 80%. Meningkatkan jumlah dosen yang memiliki sertifikat keahlian, kompetensi/ profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja IKT12 Persentase dosen yang mempendidik profesional (serdoMeningkatkan jumlah dosen yang memiliki sertifikat keahlian, kompetensi/ profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja IKT13 Persentase dosen yang memkompetensi minimal 50%.
130 | Laporan Tahunan Prodi Ilmu Komunikasi 2021/2022 Kinerja Tambahan Standar Capaian 2020/2021 Target 2021/2022 Peningkatan Target miliki pemahaman misi dan tujuan per tahun. 80 85 85 - miliki pemahaman misi dan tujuan per tahun. 80 82,00 85 3 g memiliki pemahaman misi dan tujuan per tahun. 80 80,00 80 - wa reguler yang umlah pendaftar yang per tahun 95 97,26 97 100 siswa terhadap ayanan kemahasiswaan 85 90,33 90 - u yang memiliki mbangan Organisasi diyah 'Aisyiyah ) minimal 10% per 10 15 15 15 elanjutkan studi 5 0 5 10 miliki indeks kinerja 80 83,33 83 - miliki indeks kinerja 80 81,52 83 1,48 miliki sertifikasi os) minimal 50%. 50 53,60 55 1,45 miliki sertifikat profesi/ 50 77,48 70 42,86
Rencana Strategis Kode IK Deskripsi Indikator KPeningkatan mutu pembinaan mahasiswa untuk meraih prestasi paling rendah tingkat nasional IKT14 Persentase dosen yang memberprestasi tingkat nasionalminimal 25% per tahun. Melakukan rekruitmen dosen tetap IKT15 Persentase dosen tidak tetapReorientasi kurikulum outcome based education berdasarkan visi UNISA Yogyakarta dengan menerapkan konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang mengacu pada standar nasional dan internasional. IKT16 Bahan kajian tentang PeremBerkemajuan minimal 5 MMengembangkan metode pembelajaran IKT17 Persentase mata kuliah denpembelajaran pemecahan klearning) minimal 45% per Mengembangkan metode pembelajaran IKT18 Persentase mata kuliah denpembelajaran team based pper tahun. Meningkatkan integrasi hasil riset dan PkM ke dalam pembelajaran IKT20 Integrasi hasil penelitian keminimal 85% per tahun. Meningkatkan integrasi hasil riset dan PkM ke dalam pembelajaran IKT21 Integrasi hasil PkM ke dalaminimal 50% per tahun. Meningkatkan suasana akademik IKT22 Keterlaksanaan program/keyang melibatkan seluruh wdidukung oleh ketersediaandana yang memadai minimtahun. Peningkatan kualitas layanan Internet/Bandwith IKT23 Rasio bandwidth per mahasPeningkatan pengelolaan aset berbasis manajemen risiko dan pembudayaan Gerakan Kampus Sehat yang menuju Kampus Hijau dan ramah kelompok rentan. IKT24 Lingkungan kampus Islamispiritual) berdasarkan surve80% sangat baik. Peningkatan peringkat UI Green Metric IKT25 Rasio ruang terbuka denganminimal 90%