RPT PSV TAHUN 5

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN ANTARA GAPI
ALAMAT SEKOLAH : JALAN GAPI 1A, ANTARA GAPI 48200 SERENDAH, SELANGOR
NAMA GURU : CIKGU SARINA BINTI SHAARI

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MINGGU UNIT / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG 1.0 MODUL BAHASA SENI
1 VISUAL 1.1.1 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya EMK
21 – 24 UNIT 1 : dalam bidang menggambar: Nilai Murni
SI PUTIH 1.1 Bahasa Seni Visual (iv) lukisan dan capan KBAT
Mac MENAWAN Mengaplikasi
2.0 MODUL KEMAHIRAN 2.1.4 Meneroka penghasilan karya gabungan lukisan dan capan PAK-21
TAJUK : SENI VISUAL dalam bidang menggambar dari aspek: Tinjau Kongsi (Roam
EKSPLORASI (i) bahasa seni visual the Room)
LUKISAN DAN 2.1 Kemahiran Seni Visual (ii) pelbagai media BBM
(iii) teknik dan proses Buku teks ms 6-9
CAPAN

BIDANG:
MENGGAMBAR
– LUKISAN DAN

CAPAN

UNIT 1: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang menggambar EMK
SI PUTIH INOVASI SENI VISUAL melalui: Kreativiti dan Inovasi
MENAWAN (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. KBAT
3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) perkembangan idea gabungan karya. Mencipta
TAJUK : SI (iii) penetapan jenis media dan teknik. PAK-21
2 PUTIH Pusingan Robin
27 - 31 (Round Robin)
Mac MENAWAN (1) BBM
Buku teks ms 10-11
BIDANG:
MENGGAMBAR Page 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

– LUKISAN DAN
CAPAN

UNIT 1: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang menggambar EMK
SI PUTIH INOVASI SENI VISUAL melalui: Kreativiti dan Inovasi
3.1 Penghasilan karya kreatif (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. KBAT
MENAWAN (v) kemasan akhir. Menilai
PAK-21
3 TAJUK : 4.0 MODUL APRESIASI SENI 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, Pusingan Robin
3–7 SI PUTIH VISUAL teknik dan proses bagi: (Round Robin)
April MENAWAN (2) 4.1 Penghayatan karya Seni (i) karya sendiri BBM
Visual (ii) karya rakan Buku teks ms 12-13

BIDANG :
MENGGAMBAR
– LUKISAN DAN

CAPAN

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG 1.0 MODUL BAHASA SENI VISUAL
4 1.1.1 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya dalam EMK
10 – 14 UNIT 2 : 1.1 Bahasa Seni Visual bidang menggambar: Kelestarian Alam Sekitar
APRIL SAYANGILAH (ii) poster dan montaj
HABITAT KITA 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI KBAT: Menganalisis
VISUAL 2.1.2 Meneroka penghasilan karya gabungan poster dan montaj
TAJUK : dalam bidang menggambar dari aspek: PAK-21: Tunjuk Jawapan
EKSPLORASI 2.1 Kemahiran Seni Visual (i) bahasa seni visual (ShowDown)
POSTER DAN (ii) pelbagai media
(iii) teknik dan proses BBM
MONTAJ Buku teks ms 14-17
BIDANG :

Page 2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MENGGAMBAR

5 UNIT 2: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang menggambar EMK: TMK
17 – 21 SAYANGILAH INOVASI SENI VISUAL melalui: KBAT: Mencipta
APRIL HABITAT KITA (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. PAK-21: Bermaklumat
3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) perkembangan idea gabungan karya. BBM: Buku teks ms 18-19
6 (iii) penetapan jenis media dan teknik.
24 – 28
APRIL TAJUK:
POSTER
7 SELMATKAN
IKAN BAYAN 1

BIDANG: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang menggambar EMK
MENGGAMBAR INOVASI SENI VISUAL melalui: Kreativiti dan Inovasi
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
UNIT 2 3.1 Penghasilan karya kreatif (v) kemasan akhir. KBAT: Menilai
SAYANGILAH
HABITAT KITA

TAJUK: 4.0 MODUL APRESIASI SENI VISUAL 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik PAK-21: Pusingan Robin
POSTER 4.1 Penghayatan karya Seni Visual dan proses bagi: (Round Robin)
SELAMATKAN (i) karya sendiri
IKAN BAYAN 2 (ii) karya rakan BBM
Buku teks ms 20-21

BIDANG:

MENGGAMBAR

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

KUMPULAN A- 02.05.2022 (Isnin)- 06.05.2022 (Jumaat), KUMPULAN B- 03.05.2022 (Selasa)- 06.05.2022 (Jumaat)

Page 3

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MINGGU UNIT / TAJUK/ STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG 1.0 MODUL BAHASA SENI VISUAL 1.1.2 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya dalam EMK: Nilai Murni
8 bidang membuat corak dan rekaan: KBAT: Menganalisis
8 – 12 MEI UNIT 3: 1.1 Bahasa Seni Visual (ii) kolaj PAK-21: Sama-Beza
JAKET (Same-Different)
BUKU NOTA 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 2.1.6 Meneroka penghasilan corak teknik kolaj dalam bidang membuat BBM: Buku teks ms
VISUAL corak dan rekaan dari aspek: 22-25
TAJUK: (i) bahasa seni visual
PROSES 2.1 Kemahiran Seni Visual (ii) pelbagai media EMK: Nilai Murni
PENGHASILAN (iii) teknik dan proses KBAT: Mencipta
KOLAJ PAK-21: Pemikir
3.1.2 Menghasilkan corak terancang atau tidak BBM: Buku teks ms
BIDANG: terancang dalam bidang membuat corak dan rekaan melalui: 26-27
Membuat (i) penentuan motif melalui sumber idea.
Corak dan (ii) perkembangan idea melalui pengolahan dan struktur susunan corak.
(iii) penetapan jenis media dan teknik.
Rekaan (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
9 UNIT 3: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN
15 – 19 MEI JAKET INOVASI SENI VISUAL
BUKU NOTA
3.1 Penghasilan karya kreatif
TAJUK :
TAMPAL-
TAMPAL KAPAL

LAYAR

BIDANG:
Membuat
Corak dan

Rekaan

Page 4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

10 UNIT 3: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.3 Menghasilkan produk rekaan dalam EMK
22 – 26 MEI JAKET INOVASI SENI VISUAL bidang membuat corak dan rekaan Keusahawanan
BUKU NOTA 3.1 Penghasilan karya kreatif menggunakan corak yang telah dihasilkan
melalui: KBAT
TAJUK: 4.0 MODUL APRESIASI SENI VISUAL (i) penentuan jenis produk melalui sumber idea. Mengaplikasi
JAKET BUKU 4.1 Penghayatan karya Seni Visual (ii) perkembangan idea reka bentuk.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan reka bentuk. PAK-21
NOTA (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. Fikir-Pasang-Kongsi
(v) kemasan akhir. (Think-Pair-Share)
BIDANG:
Membuat 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan BBM
Corak dan proses bagi: Buku teks ms 28-29
(i) karya sendiri
Rekaan (ii) karya rakan

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
11 BIDANG

29 MEI – 2 UNIT 4 1.0 MODUL BAHASA SENI VISUAL 1.1.3 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya EMK: Sains dan teknologi
JUN MISI dalam bidang membentuk dan membuat binaan: KBAT: Mengaplikasi
ANGKASA 1.1 Bahasa Seni Visual (ii) model
12
12 -16 JUN TAJUK : MODEL 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 2.1.8 Meneroka penghasilan model dalam Bidang membentuk dan PAK-21: Suai Padan (MIx
ROBOT SAYA VISUAL membuat binaan dari aspek: and Match)
(i) bahasa seni visual
BIDANG : 2.1 Kemahiran Seni Visual (ii) pelbagai media BBM:Buku teks ms 30-33
Membentuk dan (iii) teknik dan proses

Membuat Binaan

CUTI PENGGAL 1, SESI 2022/2023

(KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022, KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)

UNIT 4 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.4 Menghasilkan karya atau produk dalam bidang EMK: kreativiti dan inovasi
MISI INOVASI SENI VISUAL membentuk dan membuat binaan melalui: KBAT: Mencipta
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea.

Page 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

ANGKASA (iii) perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan aspek PAK-21 : Sifat Ingain Tahu
keselamatan dalam penghasilan. BBM: Buku teks ms 34-35
TAJUK : (iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
MODEL ROBOT reka bentuk yang kukuh dan selamat. EMK: kreativiti dan inovasi
ANGKASA ( 1 ) KBAT: Mencipta
PAK-21 : Sifat Ingain Tahu
BIDANG : 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.4 Menghasilkan karya atau produk dalam bidang BBM: Buku teks ms 36-37
Membentuk dan INOVASI SENI VISUAL membentuk dan membuat binaan melalui:
Membuat Binaan (v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
3.1 Penghasilan karya kreatif (vi) kemasan akhir.
UNIT 4
MISI 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual,
ANGKASA teknik dan proses bagi:
(i) karya sendiri
13 TAJUK : 4.0 MODUL APRESIASI SENI VISUAL (ii) karya rakan
19 – 23 MODEL ROBOT 4.1 Penghayatan karya Seni Visual 4.1.2 Menghubungkaitkan karya yang dihasilkan dengan
ANGKASA ( 2 ) kehidupan seharian dan masyarakat.
JUN

BIDANG :
Membentuk dan
Membuat Binaan

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG
14 1.0 MODUL BAHASA SENI 1.1.4 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya EMK: Patriotisme
26 – 30 UNIT 5 VISUAL dalam bidang mengenal kraf tradisional: KBAT: Menganalisis
PASU MINI (i) tembikar
JUN 1.1 Bahasa Seni Visual

2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 2.1.9 Meneroka penghasilan tembikar dalam bidang PAK-21: Sama-Beza
mengenal kraf tradisional dari aspek: Page 6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

TAJUK : VISUAL (i) bahasa seni visual BBM
EKSPLORASI 2.1 Kemahiran Seni Visual (ii) pelbagai media Buku teks ms 38-41
TEMBIKAR (iii) teknik dan proses

BIDANG :
Mengenal Kraf

Tradisional

UNIT 5 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam Bidang EMK: Patriotisme
PASU MINI INOVASI SENI VISUAL mengenal kraf tradisional melalui:
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. KBAT: Mengaplikasi
15 TAJUK : 3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) perkembangan idea reka bentuk dan motif dengan
3–7 menekankan identiti kebangsaan. PAK-21: penyayang
JULAI PASU MINI ( 1 ) (iii) penetapan jenis media dan teknik.
BBM
16 Bidang: Buku teks ms 42-43
10 – 14 Mengenal Kraf
JULAI 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam Bidang EMK
Tradisional INOVASI SENI VISUAL mengenal kraf tradisional melalui: Keusahawanan
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
UNIT 5 3.1 Penghasilan karya kreatif (v) kemasan akhir. KBAT
PASU MINI Menilai
4.0 MODUL APRESIASI SENI 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
TAJUK : VISUAL 4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan PAK-21
PASU MINI ( 2 ) rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta Galery walk
4.1 Penghayatan karya Seni menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
Bidang: Visual BBM
Mengenal Kraf Buku teks ms 44-45

Tradisional

Page 7

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MINGGU UNIT / TAJUK/ STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG PERANCANGAN
5.1.1 Merancang persediaan pameran seni visual PERSEDIAAN
17-18 PROJEK SENI 5.0 PROJEK SENI VISUAL dalam kumpulan meliputi: PAMERAN
17 – 28 VISUAL 1 5.1 Persembahan hasil karya (i) penentuan tema pameran
JULAI (ii) penentuan lokasi pameran
(iii) pengumpulan karya
19-20 5.0 PROJEK SENI VISUAL (iv) penghasilan kapsyen
31 JUL – PROJEK SENI 5.1 Persembahan hasil karya (v) penentuan susun atur karya
11 OGOS VISUAL 1 (vi) promosi pameran

21 PROJEK SENI 5.0 PROJEK SENI VISUAL 5.1.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni
14 – 18 VISUAL 1 5.1 Persembahan hasil karya visual berdasarkan perancangan.
OGOS
5.1.3 Membuat pameran seni visual.
5.1.4 Menceritakan tentang karya sendiri dan memberi
pandangan tentang karya rakan semasa
pameran.
5.1.5 Menguruskan karya dan alatan pameran supaya
selamat dan terpelihara semasa pameran
dijalankan.
5.1.6 Menyusun alatan dan bahan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas
pameran dilaksanakan.

Page 8

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MINGGU UNIT / TAJUK/ STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG 1.0 MODUL BAHASA SENI VISUAL
22 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada EMK: Kreativiti dan
21 – 25 UNIT 6 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI VISUAL pada karya dalam bidang menggambar: inovasi
OGOS PUNGGUK 2.1 Kemahiran Seni Visual (i) kolaj dan gurisan
RINDU AKAN KBAT: Menganalisis
2.1.1 Meneroka penghasilan karya gabungan kolaj dan
BULAN gurisan dalam bidang menggambar dari aspek: PAK-21: Tinjau Kongsi
(i) bahasa seni visual (Roam the Room)
TAJUK : (ii) pelbagai media
EKSPLORASI (iii) teknik dan proses BBM:
KOLAJ DAN Buku teks ms 50-53

GURISAN

BIDANG :
MENGGAMBAR

23 UNIT 6 3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang EMK: Kreativiti dan
28 OGOS PUNGGUK SENI VISUAL menggambar melalui: inovasi
– 1 SEPT RINDU AKAN (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. KBAT Mengaplikasi
3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) perkembangan idea gabungan karya. PAK-21
BULAN (iii) penetapan jenis media dan teknik. Fikir-Pasang-Kongsi
(Think-Pair-Share)
TAJUK : BBM
PUNGGUK Buku teks ms 54-55
RINDU AKAN
BULAN ( 1 )

BIDANG :
MENGGAMBAR

Page 9

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

CUTI PENGGAL 2, SESI 2022/2023

(KUMPULAN A: 02.09.2022 - 10.09.2022, KUMPULAN B: 03.09.2022 - 11.09.2022)

3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang EMK: Nilai Murni

UNIT 6 SENI VISUAL menggambar melalui: KBAT Mengaplikasi

PUNGGUK (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. PAK-21

24 RINDU AKAN 3.1 Penghasilan karya kreatif (v) kemasan akhir. Pusing Robin (Round
11 – 15
BULAN Robin)
SEPT
4.0 MODUL APRESIASI SENI VISUAL 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni BBM

TAJUK : visual, teknik dan proses bagi: Buku teks ms 54-55

PUNGGUK 4.1 Penghayatan karya Seni Visual (i) karya sendiri

RINDU AKAN (ii) karya rakan

BULAN ( 2 )

BIDANG :
MENGGAMBAR

Page 10

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG EMK: BAHASA
25 1.0 MODUL BAHASA SENI VISUAL 1.1.1 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada
18 – 22 UNIT 7 KBAT: Menganalisis
SEPT BUNGA KEKWA karya dalam bidang menggambar:
PAK-21
MEKAR 1.1 Bahasa Seni Visual (iii) mozek dan catan Fikir-Pasang-Kongsi
(Think-Pair-Share)
TAJUK : 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 2.1.3 Meneroka penghasilan karya gabungan mozek dan
EKSPLORASI VISUAL catan dalam bidang menggambar dari aspek: BBM
MOZEK DAN (i) bahasa seni visual Buku teks ms 58-61
2.1 Kemahiran Seni Visual (ii) pelbagai media
CATAN (iii) teknik dan proses EMK Kreativiti dan
inovasi
BIDANG: KBAT Mencipta
MENGGAMBAR PAK-21
Gallery Walk
26 UNIT 7 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang BBM
25 – 29 BUNGA KEKWA INOVASI SENI VISUAL menggambar melalui: Buku teks ms 62-63
SEPT (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
MEKAR 3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) perkembangan idea gabungan karya. EMK Kreativiti dan
(iii) penetapan jenis media dan teknik. inovasi
TAJUK : KBAT Mencipta
KEINDAHAN 3.1.1 Menghasilkan karya gabungan dalam bidang PAK-21
BUNGA KEKWA ( menggambar melalui:
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. Page 11
1) (v) kemasan akhir.

27 BIDANG: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN
2–6 MENGGAMBAR INOVASI SENI VISUAL
OKTOBER
UNIT 7 3.1 Penghasilan karya kreatif
BUNGA KEKWA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MEKAR 4.0 MODUL APRESIASI SENI 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni Gallery Walk
VISUAL visual, teknik dan proses bagi: BBM
TAJUK : (i) karya sendiri Buku teks ms 64-65
KEINDAHAN 4.1 Penghayatan karya Seni (ii) karya rakan
BUNGA KEWA (2) Visual

BIDANG:
MENGGAMBAR

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
28 1.0 MODUL BAHASA SENI 1.1.2 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada pada karya dalam EMK Bahasa
9 – 13 UNIT 8 VISUAL bidang membuat corak dan rekaan: (ii) kolaj KBAT Menganalisis
OKTOBER BINGKAI 1.1 Bahasa Seni Visual PAK-21: Sama-Beza
GAMBARKU 2.1.5 Meneroka penghasilan corak teknik titisan dalam bidang (Same-Different)
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI membuat corak dan rekaan dari aspek: BBM
TAJUK : VISUAL (i) bahasa seni visual Buku teks ms 66-69
TEROKA MEDIA 2.1 Kemahiran Seni Visual (ii) pelbagai media
(iii) teknik dan proses
TITISAN

29 BIDANG: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.2 Menghasilkan corak terancang atau tidak EMK Keusahawanan
16 – 20 Membuat Corak INOVASI SENI VISUAL terancang dalam bidang membuat corak dan rekaan melalui: KBAT Mengaplikasi
OKTOBER (i) penentuan motif melalui sumber idea. PAK-21Fikir-Pasang-Kongsi
dan Rekaan 3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) perkembangan idea melalui pengolahan dan struktur susunan (Think-Pair-Share)
UNIT 8 corak. BBM Buku teks ms 70-71
BINGKAI (iii) penetapan jenis media dan teknik.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
GAMBARKU (v) kemasan akhir.

TAJUK :
BINGKAI DUA

MUKA (1)

BIDANG:
Membuat Corak

Page 12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

dan Rekaan

30 UNIT 8 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.3 Menghasilkan produk rekaan dalam bidang membuat corak dan EMKmKeusahawanan
23 – 27 BINGKAI INOVASI SENI VISUAL rekaan menggunakan corak yang telah dihasilkan melalui: KBAT Mengaplikasi
GAMBARKU (i) penentuan jenis produk melalui sumber idea. PAK-21
OKT 3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) perkembangan idea reka bentuk. Fikir-Pasang-Kongsi
TAJUK: (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan reka (Think-Pair-Share)
BINGKAI DUA 4.0 MODUL APRESIASI SENI bentuk. BBM
VISUAL (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. Buku teks ms 72-73
MUKA (2 ) (v) kemasan akhir.
4.1 Penghayatan karya Seni
BIDANG: Visual 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik
Membuat Corak dan proses bagi:
(i) karya sendiri
dan Rekaan (ii) karya rakan
4.1.2 Menghubungkaitkan karya yang dihasilkan dengan kehidupan
seharian dan masyarakat.

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG 1.0 MODUL BAHASA SENI VISUAL EMK Bahasa
31 1.1.3 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada KBAT Menganalisis
30 OKT – UNIT 9 1.1 Bahasa Seni Visual pada karya dalam bidang membentuk dan membuat PAK-21: Tunjuk Jawapan
HAIWAN binaan: (i) stabail (Show Down)
3 NOV PELIHARAAN 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI BBM
VISUAL 2.1.7 Meneroka penghasilan stabail dalam Bidang Buku teks ms 74-77
TAJUK : membentuk dan membuat binaan dari aspek:
MEDIA DAN 2.1 Kemahiran Seni Visual (i) bahasa seni visual Page 13
TEKNIK STABAIL (ii) pelbagai media
(iii) teknik dan proses
BIDANG :
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

BINAAN.

32 UNIT 9 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.4 Menghasilkan karya atau produk dalam bidang EMK kreativiti dan Inovasi
6 – 10 HAIWAN INOVASI SENI VISUAL membentuk dan membuat binaan melalui: KBAT Mencipta
NOV PELIHARAAN (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. PAK-21Fikir-Pasang-Kongsi
3.1 Penghasilan karya kreatif (ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea. (Think-Pair-Share)
33 TAJUK : (iii) perkembangan idea reka bentuk dengan BBM Buku teks ms 78-79
13 – 17 STABAIL KUCING menekankan aspek keselamatan dalam penghasilan.
KESAYANGAN ( 1) (iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai EMKmKeusahawanan
NOV berdasarkan reka bentuk yang kukuh dan selamat. KBAT Mengaplikasi
BIDANG : 3.0 MODUL KREATIVITI DAN PAK-21
MEMBENTUK INOVASI SENI VISUAL 3.1.4 Menghasilkan karya atau produk dalam bidang Fikir-Pasang-Kongsi
DAN MEMBUAT membentuk dan membuat binaan melalui: (Think-Pair-Share)
3.1 Penghasilan karya kreatif (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. BBM
BINAAN. (v) kemasan akhir. Buku teks ms 80-81

UNIT 9 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni
HAIWAN visual, teknik dan proses bagi:
PELIHARAAN (i) karya sendiri
(ii) karya rakan
TAJUK: 4.0 MODUL APRESIASI SENI 4.1.2 Menghubungkaitkan karya yang dihasilkan
STABAIL KUCING VISUAL dengan kehidupan seharian dan masyarakat.
KESAYANGAN (2)
4.1 Penghayatan karya Seni Visual
BIDANG :
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT

BINAAN.

Page 14

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

MINGGU UNIT / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG 1.0 MODUL BAHASA SENI VISUAL EMK Nilai Murni
34 1.1.4 Menginterpretasi bahasa seni visual yang ada
20 – 24 UNIT 10 1.1 Bahasa Seni Visual pada karya dalam bidang mengenal kraf tradisional: KBAT Mengaplikasi
BUNGA (ii) tekat
NOV KEMBOJA EMAS 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI PAK-21: Tinjau Kongsi (Roam
VISUAL 2.1.10 Meneroka penghasilan tekat atau tenunan the Room)
35 TAJUK : dalam
27 NOV – EKSPLORASI 2.1 Kemahiran Seni Visual bidang mengenal kraf tradisional dari aspek: BBM
(i) bahasa seni visual Buku teks ms 82-85
1 DIS TEKAT (ii) pelbagai media
(iii) teknik dan proses EMK kreativiti dan Inovasi
BIDANG: 3.0 MODUL KREATIVITI DAN KBAT Mencipta
MENGENAL KRAF INOVASI SENI VISUAL 3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam Bidang PAK-21Fikir-Pasang-Kongsi
mengenal kraf tradisional melalui: (Think-Pair-Share)
TRADISIONAL 3.1 Penghasilan karya kreatif (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. BBM Buku teks ms 86-87
(ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea.
UNIT 10 (iii) perkembangan idea reka bentuk dengan
BUNGA menekankan aspek keselamatan dalam penghasilan.
KEMBOJA EMAS (iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan reka bentuk yang kukuh dan selamat.
TAJUK :
BUNGA
KEMBOJA EMAS (

1)

36 BIDANG : 3.0 MODUL KREATIVITI DAN 3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam Bidang EMK Nilai Murni
4 – 8 DIS MENGENAL KRAF INOVASI SENI VISUAL mengenal kraf tradisional melalui: KBAT Menilai
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. PAK-21
TRADISIONAL. 3.1 Penghasilan karya kreatif (v) kemasan akhir.

UNIT 10
BUNGA
KEMBOJA EMAS

4.0 MODUL APRESIASI SENI 4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni Jalan Galeri (Galery Walk)
visual, teknik dan proses bagi: Page 15

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

TAJUK : VISUAL (i) karya sendiri BBM
BUNGA (ii) karya rakan Buku teks ms 88-89
KEMBOJA EMAS ( 4.1 Penghayatan karya Seni 4.1.2 Menghubungkaitkan karya yang dihasilkan
Visual dengan kehidupan seharian dan masyarakat.
2)

BIDANG:
MENGENAL KRAF

TRADISIONAL

UNIT /

MINGGU TAJUK/ STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

BIDANG PERANCANGAN
PERSEDIAAN
CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023
PAMERAN
(KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022, KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022) Page 16

37-38 PROJEK SENI 5.0 PROJEK SENI VISUAL 5.1.1 Merancang persediaan pameran seni visual
1 – 12 JAN VISUAL 2 5.1 Persembahan hasil karya dalam kumpulan meliputi:
(i) penentuan tema pameran
2023 (ii) penentuan lokasi pameran
(iii) pengumpulan karya
39-40 PROJEK SENI 5.0 PROJEK SENI VISUAL (iv) penghasilan kapsyen
15 – 26 JAN 5.1 Persembahan hasil karya (v) penentuan susun atur karya
2023 VISUAL 1 (vi) promosi pameran

41 PROJEK SENI 5.0 PROJEK SENI VISUAL 5.1.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni
29 JAN – 2 VISUAL 1 5.1 Persembahan hasil karya visual berdasarkan perancangan.

FEB 5.1.3 Membuat pameran seni visual.
5.1.4 Menceritakan tentang karya sendiri dan memberi
pandangan tentang karya rakan semasa
pameran.
5.1.5 Menguruskan karya dan alatan pameran supaya

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

selamat dan terpelihara semasa pameran
dijalankan.
5.1.6 Menyusun alatan dan bahan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas
pameran dilaksanakan.

42
5 – 9 FEB 2023 MINGGU PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

43
12 – 16 FEB 2023 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)

Page 17

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 2022/2023

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?
Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com
@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )
FREE RPT & DSKP: https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah
FB Group: https://www.facebook.com/groups/freerpt/

Page 18