แบบฝึกหัด

แบบฝึกหัดท้ายบท

วิชาวัดและประเมินผลการเรียนรู้
นางสาวพรรณิภา พิมพ์ทอง
รหัส 6181113007 เลขที่ 5

สาขาวิชา ชีววิทยา หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

บทที่ 1





บทที่ 2

นางสาวพรรณภิ า พมิ พ์ทอง รหัส 6181113007 เลขท่ี 5

แบบสำรวจ เร่ือง ความหนาแนน่ ของสสาร

จุดประสงค์ : นักเรียนสามารถสรา้ งหอคอยหลากสโี ดยใชค้ วามหนาแนน่ ของของเหลวในการแยกชั้นได้

เครอ่ื งมอื : แบบสำรวจ

คำชแ้ี จง : ครสู งั เกตการณป์ ฏิบัตขิ องนักเรียน และทำเคร่ืองหมาย / หลงั ข้อความทตี่ รงกับพฤติกรรมของ
นักเรียน

พฤติกรรม ปฏบิ ัตไิ ด้ ปฏิบัติไม่ได้
1. ตวงปริมาณน้ำได้ 30 ml. ก่อนเทลงในบีกเกอร์
2. ใช้หลอดหยดในการดูดสารสีจากขวดได้อยา่ งถูกต้อง
3. หยดสารสจี ากหลอดหยดลงในบกี เกอร์ไดค้ รบ 10 หยด
4. ใชช้ อ้ นตวงสารตวงน้ำตาลได้อยา่ งถูกตอ้ ง
5. ใสน่ ้ำตาลลงบีกเกอร์ครบทั้ง 3 บกี เกอร์
6. เทสารละลายนำ้ ตาลลงโหลแกว้ ไดอ้ ย่างถูกต้องตามลำดับ
7. สร้างหอคอยหลากสีมีการแยกชั้นของสารละลายได้
8. มีความรบั ผดิ ชอบนำอปุ กรณไ์ ปล้างทำความสะอาด

เกณฑ์การประเมินผล : นกั เรียนต้องมีพฤติกรรมอยา่ งน้อย 6 พฤตกิ รรมจึงจะผ่านจดุ ประสงค์

นางสาวพรรณิภา พิมพ์ทอง รหัส 6181113007 เลขท่ี 5

มาตรประมาณค่าสังเกตการณก์ ารทดลองทางวิทยาศาสตร์

ชือ่ ....................................................................นามสกลุ .................................................. ...เลขท.่ี .................

คำชแี้ จง : ครสู งั เกตวา่ นักเรียนปฏิบตั ิการทดลองทางวิทยาศาสตรไ์ ดใ้ นระดับใด

รายการพฤตกิ รรม ดี พอใช้ ปรบั ปรุง
1. การเตรยี มอุปกรณ์
2. การใชอ้ ุปกรณ์ได้อย่างถกู ต้อง
3. การวางแผนการทดลอง
4. การปฏิบตั กิ ารทดลอง
5. การบันทกึ ผลการทดลอง
6. การสรปุ ผลการทดลอง
7. ความรับผดิ ชอบในหนา้ ที่ท่ีได้รับในการทำทดลอง
8. ความคล่องแคล่วในการทดลอง
9. ความร่วมมือของสมาชกิ ในกลมุ่
10. การเก็บอุปกรณ์

รวม

ได้คะแนนรวม.........................................................คะแนน

นางสาวพรรณิภา พิมพท์ อง รหสั 6181113007 เลขที่ 5

แบบมาตรประมาณค่า Likert scale สอบถามพฤติกรรมการสอนครผู ้สู อน

ระดับความต้องการ

ขอ้ ท่ี ข้อความ มากทีส่ ุด มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยมาก
(5) (1)
ดา้ นการสอน (4) (3) (2)
1. ครมู กี ารเตรยี มตัวก่อนเขา้ สอน
2. ครูมคี วามตรงต่อเวลา
3. ครเู ปิดโอกาสใหผ้ เู้ รียนไดซ้ ักถาม
4. ครสู อนไดเ้ ขา้ ใจในเน้ือหา
5. ครจู ดั ทำเอกสารประกอบการสอนได้อย่าง

เหมาะสม
ด้านบคุ ลิกภาพ
6. ครแู ตง่ กายได้สภุ าพ เรยี บร้อย
7. ครูมกี ารพูดดว้ ยถ้อยคำท่ีถูกต้องชัดเจน
8. ครพู ดู ไดเ้ สยี งดังฟังชดั
ดา้ นการวัดผลประเมินผล
9. ครูมคี วามยตุ ิธรรมในการให้คะแนน
10. ครมู กี ารวดั ผลสัมฤทธห์ิ ลงั เรยี นจบตอ่ บท

นางสาวพรรณิภา พิมพ์ทอง รหัส 6181113007 เลขท่ี 5

แบบประเมนิ คา่ Osgood scale

1. การเตรยี มตัวก่อนเข้าสอน

เตรยี มตวั 3 2 1 0 -1 -2 -3 ไมไ่ ดเ้ ตรียมตัว
ไม่ตรงต่อเวลา
2. มีความตรงต่อเวลา ไมเ่ ปดิ โอกาส
ไม่เขา้ ใจ
ตรงตอ่ เวลา 3 2 1 0 -1 -2 -3 ไมเ่ หมาะสม
ไมส่ ภุ าพ
3. เปิดโอกาสใหผ้ ูเ้ รียนได้ซักถาม ไม่ถูกต้องไมช่ ัดเจน
ไมเ่ สียงดงั
เปดิ โอกาส 3 2 1 0 -1 -2 -3 ไมย่ ุตธิ รรม
ไมว่ ดั ผล
4. สอนได้เขา้ ใจในเนื้อหา 3 2 1 0 -1 -2 -3
เขา้ ใจ

5. จัดทำเอกสารประกอบการสอนได้อยา่ งเหมาะสม

เหมาะสม 3 2 1 0 -1 -2 -3

6. แตง่ กายไดส้ ภุ าพ เรยี บรอ้ ย
สุภาพ 3 2 1 0 -1 -2 -3

7. การพดู ด้วยถ้อยคำท่ีถูกต้องชัดเจน

ถูกต้องชัดเจน 3 2 1 0 -1 -2 -3

8. พดู ไดเ้ สยี งดังฟังชดั 3 2 1 0 -1 -2 -3
เสียงดัง

9. ความยตุ ิธรรมในการให้คะแนน

ยตุ ธิ รรม 3 2 1 0 -1 -2 -3

10. การวดั ผลสมั ฤทธิ์หลังเรยี นจบต่อบท

วดั ผล 3 2 1 0 -1 -2 -3

บทที่ 4

















บทที่ 5













นางสาวพรรณภิ า พมิ พท์ อง รหัส 6181113007 เลขที่ 5

กิจกรรมท้ายบทท่ี 5

ให้ออกแบบเครอ่ื งมือวัดพฤติกรรมจิตพิสัย ประเภทมาตรประมาณค่า ตามข้ันตอนการสร้างแบบวัด

พฤตกิ รรมจิตพิสัยโดยให้เลือกใช้ข้อมลู จากคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ตามหลักสูตรการ ศึกษา ขั้น พ้ืน ฐาน

พทุ ธศักราช 2551

เคร่ืองมอื วัดพฤตกิ รรมจิตพสิ ยั ประเภทมาตรประมาณคา่ แบบลเิ คริ ท์ ข้อท่ี 4 ใฝ่เรยี นรู้

คำช้ีแจง ให้นักเรียนทำเคร่อื งหมาย ลงในแบบวดั คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝเ่ รยี นรู้

ระดับความเป็นจริง

ขอ้ ท่ี ขอ้ ความ เปน็ จริง เป็นจรงิ เฉยๆ เป็นจริง เป็นจริง
1 นักเรยี นต้ังใจเรยี นในบทเรียน มากท่สี ดุ มาก (3) นอ้ ย น้อยทส่ี ุด
(4)
(5) (2) (1)

2 นกั เรียนมีความเพยี รพยายามในการ
เรียนรู้

3 นกั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมในการเรยี น

4 นักเรียนอา่ นหนงั สือลว่ งหน้าก่อนเขา้
เรยี น

5 นักเรียนค้นควา้ หาความรเู้ พ่มิ เตมิ

นอกเหนือจากการเรยี นภายในหอ้ ง

6 นกั เรียนทำสรุปความรหู้ ลงั เลิกเรียน

7 นกั เรยี นไปอ่านหนังสอื ทีห่ ้องสมุดทกุ
สัปดาห์

8 นักเรียนบนั ทกึ เสยี งเวลาท่ีคุณครูสอน

9 นักเรยี นจับกลุ่มกับเพ่ือนเพือ่
แลกเปลยี่ นความรู้

10 นกั เรียนเขา้ ร่วมงานนทิ รรศการท่ี

โรงเรียนจัดข้ึน

บทที่ 6







บทที่ 7







บทที่ 8