05-sar-ฤทัยรัตน์

1

นางสาวฤทยั รัตน์ เสมอใจ
กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

2

คำนำ

รายงานการประเมินตนเองของครผู ู้สอน (Teacher’s Self Assessment Report : T-SAR)
เป็นการประเมินตนเองเก่ียวกับการปฏิบัติหน้าที่ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542
และแก้ไขเพิม่ เติม (ฉบับท่ี 2) พุทธศักราช 2545 ตลอดจน (ฉบับที่ 3) พุทธศักราช 2553 รวมทั้งมาตรฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด
เชียงราย นำมาประยุกต์ใช้เพ่ือการพัฒนาตนเองและพัฒนาคุณภาพการศึกษาของข้าพเจ้า โดยได้จัดทำ
ข้ึนเพ่ือรายงานผลการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหน้าท่ีตาม กลุ่มงาน / กลุ่มสาระการเรียนรู้ /
งาน ตลอดจนกิจกรรมต่างๆ ที่ได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับมาตรฐาน
คุณภาพการศึกษา ที่โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัดเชยี งราย โดยเป็นการรวบรวมผลการปฏิบัตงิ าน
ปีการศึกษา 2564

ท้ังนี้ เพื่อเป็นการรายงานพร้อมประเมินผลการทำงานของข้าพเจ้า ว่าได้ปฏิบัติหน้าที่บรรลุ
จุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา มาตรฐานคุณภาพการศึกษาโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัด
เชียงราย ตัวบ่งชี้ที่เกี่ยวข้อง รายงานดังกล่าวได้จัดทำขึ้นเพื่อรายงานการประเมินตนเองเก่ียวกับการ
ปฏิบัติหน้าที่ต่อผู้บังคับบัญชาตามลำดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนใน
สังคมได้ทราบผลการปฏิบัติงานของข้าพเจ้า และคุณลักษณะของผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพ
การศึกษาโรงเรยี นองคก์ ารบริหารสว่ นจงั หวัดเชียงราย

ข้อมูลที่ได้จากการประเมินในการประเมนิ ตนเอง (Teacher’s Self Assessment Report :
T-SAR) ในครั้งน้ีข้าพเจ้าจะได้นำไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงเพ่ือพัฒนาการปฏิบัติงานที่ได้รับ
มอบหมาย เพอ่ื สง่ เสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้เรยี นให้สงู ข้นึ ในทุก ๆ ดา้ นต่อไป

ลงช่ือ
(นางสาวกนกวรรณ ชดิ ชาญชัย)
ตำแหน่ง ผู้ช่วยครู

3

สารบัญ

คำนำ หนา้
บทท่ี 1 ข้อมลู ท่วั ไป 1
1. ข้อมูลทัว่ ไป
ขอ้ มลู การปฏิบตั หิ น้าที่
ดา้ นการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่พิเศษที่นอกเหนือจากการสอนโดยปฏิบัติเปน็ ประจำ
ดา้ นการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีพเิ ศษท่ีนอกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ัตเิ ฉพาะกิจ
ดา้ นการประเมินสมรรถนะ PE ของโรงเรยี นองค์การบริหารสว่ นจงั หวดั เชียงราย
บทท่ี 2 ผลการดำเนนิ การพฒั นา

ตอนท่ี 1 ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั ิงานโดยตนเอง
ตอนท่ี 2 ผลการประเมินการสอนโดยผเู้ รียน
ตอนที่ 3 ผลการปฏิบตั หิ นา้ ที่จดั การเรยี นการสอน
ตอนท่ี 4 ผลการปฏิบัติหน้าท่ีจัดการกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น
ตอนที่ 5 ผลการปฏบิ ตั หิ น้าที่พิเศษทนี่ อกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ัตเิ ป็นประจำ
ตอนที่ 6 ผลงาน/เกียรติประวัติทป่ี รากฏต่อสาธารณชน ด้านสถานศึกษา/ครู/นักเรยี น
ตอนที่ 7 ผลการปฏิบตั ิหน้าท่ีโครงการหรือกิจกรรมท่รี บั ผิดชอบ
ภาคผนวก ก
ภาคผนวก ข
ภาคผนวก ค

4

บทที่ 1
ข้อมลู ทั่วไป

การรายงานคร้ังนี้ไดผ้ รู้ ายงานไดแ้ บง่ การรายงานออกเป็น 4 ด้าน ไดแ้ ก่
1. ดา้ นการสอน
2. ด้านการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่พิเศษท่ีนอกเหนอื จากการสอนโดยปฏบิ ตั เิ ปน็ ประจำ
3. ดา้ นการปฏบิ ัติหน้าทพ่ี ิเศษท่ีนอกเหนือจากการสอนโดยปฏิบัตใิ นช่วงระยะเวลาใดเวลาหนงึ่
4. ดา้ นการประเมนิ สมรรถนะ PE ของโรงเรียนองค์การบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชยี งราย
5. โครงการหรือกจิ กรรมท่ีรับผิดชอบ

ดา้ นการสอน

1. ข้อมูลท่วั ไป ช่อื สกลุ เสมอใจ

ชือ่ นางสาวฤทัยรตั น์

ตำแหน่ง ผ้ชู ่วยครู อายุ 32 ปี ปฏิบัตริ าชการเป็นเวลา 8 ปี

เลขที่ตำแหน่ง - เงนิ เดือน 19,200 บาท เงินวิทยฐานะ บาท

วนั / เดอื น / ปี เกดิ 3 มีนาคม 2533

วนั / เดอื น / ปี บรรจุเข้ารบั ราชการ

ปฏิบตั ิการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ

งานพิเศษทีป่ ฏิบัติเป็นประจำ - งานดา้ นดนตรี นาฏศิลป์ของโรงเรียน

- งานโครงการของกลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

- ครูทป่ี รกึ ษานักเรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4/4

- ครูทีป่ รกึ ษาชุมนุม นาฏศลิ ป์สรา้ งสรรค์ 1

- เจ้าหนา้ ทีก่ ารเงิน

- ปฏบิ ัติหน้าท่ีเวรวันหยุดราชการและเวรประจำวัน

- งานประชาสมั พนั ธ์ เพจโปรแกรมห้องเรยี นทวั่ ไป

5

วฒุ ิการศึกษา  ปริญญาตรี วชิ าเอก ศิลปกรรมศาสตร์ศึกษา สาขา ศลิ ปะการแสดงศึกษา
 ปรญิ ญาโท คณะ ศลิ ปกรรมศาสตร์
 อ่นื ๆ ระบุ มหาวทิ ยาลัยศรนี ครนิ ทรวิโรฒ
วชิ าเอก
คณะ
มหาวิทยาลัย
วิชาเอก
คณะ
มหาวทิ ยาลัย

สรุปวนั ลาในปงี บประมาณ 2564 (1 พฤษภาคม 2564 – 30 เมษายน 2564)

ตาราง 1 แสดงจำนวนวันลา ประจำปงี บประมาณ

วนั เดือน ปี ลาป่วย ลากจิ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย
ที่ลา
ครง้ั วัน คร้ัง วัน ครง้ั วัน ครั้ง วนั ครงั้ วัน

รวม จำนวน คร้ัง จำนวน วัน
รวมทั้งส้นิ

6

2. ข้อมลู การปฏิบตั หิ น้าที่

2.1 การจดั การเรียนการสอน

ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

ปฏิบตั กิ ารสอน รวมจำนวน 4 รายวชิ า รวมจำนวน 11 ห้อง รวมจำนวน 24 คาบ

ตาราง 2 แสดงจำนวนรายวชิ า หอ้ งเรยี น นกั เรยี น คาบเรียน ทีป่ ฏิบัตกิ ารสอน ภาคเรยี นท่ี 1/2564

ที่ รายวชิ า (รหสั /ช่ือวิชา) ชนั้ /หอ้ ง จำนวน จำนวน
นกั เรยี น คาบ
1 ศ21213 นาฏศิลป์พ้ืนฐาน 1 ม.1/3 6
1 6
ม.1/4 5 6
4 6
2 ศ23285 นาฏศิลปแ์ ละการแสดง 5 ม.3/2 5 6
4 6
ม.3/3 2 6
6 6
ม.3/4 2 2
40 2
ม.3/5 39 2
39
ม.3/6

3 ศ33285 นาฏศลิ ปแ์ ละการแสดง 5 ม.6/5

4 ศ23201 วาดลายเสน้ ม.3/2

ม.3/3

ม.3/4

ข้อมลู / เอกสาร / คำสัง่ ท่ีอ้างอิง ปถ.05

7

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

ปฏิบตั กิ ารสอน รวมจำนวน 6 รายวิชา รวมจำนวน 14 ห้อง รวมจำนวน 26 คาบ

ตาราง 3 แสดงจำนวนรายวิชา หอ้ งเรียน นกั เรยี น คาบเรียน ท่ีปฏบิ ัติการสอน ภาคเรียนท่ี 2/2564

ที่ รายวชิ า (รหสั /ช่ือวิชา) ชนั้ /หอ้ ง จำนวน จำนวน
นักเรยี น คาบ
1 ศ21214 นาฏศลิ ป์พนื้ ฐาน 2 ม.1/3 6
1 6
ม.1/4 5 6
4 6
2 ศ23286 นาฏศลิ ปแ์ ละการแสดง 6 ม.3/2 5 6
4 6
ม.3/3 2 6
6 6
ม.3/4 2 2
2 1
ม.3/5 31 1
31 1
ม.3/6 33 1
32 2
3 ศ33286 นาฏศลิ ป์และการแสดง 6 ม.6/5 39

4 ศ33256 ทฤษฎีนาฏศลิ ป์และการแสดง 6 ม.6/5

5 ศ21102 ศิลปะ 2 ม.1/2

ม.1/3

ม.1/4

ม.1/5

6 ศ23214 สุนทรียศาสตร์ทางด้านศิลปะ ม.3/4

ขอ้ มลู / เอกสาร / คำส่ัง ที่อ้างองิ ปถ.05

8

ตาราง 4 แสดงกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ทป่ี ฏบิ ัติการพัฒนาผู้เรียน

ท่ี กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และชุมนุม ช้นั /ห้อง จำนวน จำนวน
นักเรยี น คาบ

1 กิจกรรมลูกเสือ ยวุ กาชาด ม.2 267 20

2 กจิ กรรมชุมนุมนาฏศลิ ปส์ ร้างสรรค์1 ม.1,ม.2,ม.3 25 20

3 ลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลารู้นาฏศลิ ป์สรา้ งสรรค์1 ม.1,ม.2,ม.3 25 20

ขอ้ มูล / เอกสาร / คำส่ัง ท่ีอ้างอิง ผลสรุปกจิ กรรม

ตาราง 5 แสดงกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ทป่ี ฏิบตั ิการพัฒนาผเู้ รยี น

ที่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น และชุมนุม ช้ัน /หอ้ ง จำนวน จำนวน
นกั เรียน คาบ

1 กิจกรรมลกู เสือ ยุวกาชาด ม.2 267 20

2 กจิ กรรมชุมนมุ นาฏศลิ ปส์ ร้างสรรค์1 ม.1,ม.2,ม.3 25 20

3 ลดเวลาเรียน เพ่มิ เวลารู้นาฏศิลปส์ ร้างสรรค์1 ม.1,ม.2,ม.3 25 20

ข้อมูล / เอกสาร / คำสง่ั ที่อ้างอิง ผลสรปุ กิจกรรม

2.2 การดูแลนักเรยี น

ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

ตารางท่ี 6 แสดงจำนวนนักเรียนในความดแู ล (ครูที่ปรึกษา)

ชั้น / หอ้ ง (ครูท่ปี รกึ ษา) จำนวนนกั เรยี น รวมทั้งส้ิน (คน)
ชาย (คน) หญิง (คน) 24

ม.4/4 10 24

ขอ้ มูล / เอกสาร / คำสั่ง ท่ีอ้างองิ

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

ตารางที่ 7 แสดงจำนวนนกั เรียนในความดแู ล (ครทู ปี่ รกึ ษา)

ช้นั / หอ้ ง (ครทู ่ีปรึกษา) จำนวนนักเรียน รวมทั้งสน้ิ (คน)
ชาย (คน) หญิง (คน) 24

ม.4/4 10 24

ขอ้ มลู / เอกสาร / คำสงั่ ท่ีอ้างองิ

9

2.3 การพฒั นาตนเอง
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564
ข้าพเจา้ ได้ปฏิบัติกจิ กรรมการพัฒนาตนเอง ดังน้ี
1) กจิ กรรมการพฒั นาตนเอง ในด้าน
การจัดทำแผนการจดั การเรยี นรทู้ ีเ่ นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั
- รหัสวิชา ศ23201 วาดลายเส้น
- รหัสวชิ า ศ21213 นาฏศลิ ปพ์ ้ืนฐาน 1
เทคนคิ /วิธกี ารสอนท่ีใช้ ได้แก่
- สอนโดยใชเ้ ครื่องมอื การสอนคิด (Thinking) สอดแทรกในการทำกิจกรรมการเรยี นการ
สอน
การผลิตและการใช้สอื่ ได้แก่
- บทเรยี น Online
- รูปภาพ
- สอ่ื PowerPoint
- YouTube/VDO
- ตัวอยา่ งช้นิ งาน
วิจัยในชัน้ เรยี น ไดแ้ ก่
- เสรมิ ทกั ษะการแสดงผา่ นเครื่องแต่งกาย

10

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564
ข้าพเจ้าไดป้ ฏิบตั กิ ิจกรรมการพฒั นาตนเอง ดงั นี้
2) กจิ กรรมการพฒั นาตนเอง ในด้าน

การจัดทำแผนการจัดการเรยี นรูท้ เ่ี นน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ
- รหัสวชิ า ศ21102 ศิลปะ2
- รหัสวิชา ศ21214 นาฏศลิ ป์พ้ืนฐาน 2
- รหสั วชิ า ศ32214 สุนทรียศาสตร์ทางด้านศลิ ปะ
เทคนิค/วิธีการสอนท่ีใช้ ได้แก่
- สอนโดยใชเ้ ครอ่ื งมือการสอนคิด (Thinking) สอดแทรกในการทำกิจกรรมการเรียนการ

สอน
การผลิตและการใชส้ ่ือ ได้แก่
- บทเรยี น Online
- รูปภาพ
- สือ่ PowerPoint
- YouTube/VDO
- ตวั อย่างชิ้นงาน
วิจยั ในชัน้ เรียน ได้แก่
- พัฒนานาฏยลลี าผา่ นการแสดงนาฏศิลป์สรา้ งสรรค์ เพลง ยินดเี จ้า

11

3) การเข้ารว่ มกิจกรรมทางวิชาการเพอื่ พัฒนาตนเอง มดี ังน้ี

ตาราง 8 แสดงการเขา้ ร่วมกิจกรรมทางวชิ าการ

ท่ี วนั /เดือน/ปี กจิ กรรมวิชาการ สถานที่ หนว่ ยงานทจี่ ัด
โรงเรียนองคก์ าร
1 27-31 อบรมการจัดทำแผนการจดั การเรียนรู้ โรงเรยี นองคก์ าร บริหารสว่ นจงั หวดั
เชยี งราย
ม.ี ค. 64 บรหิ ารส่วน กรมสง่ เสรมิ การ
ปกครองท้องถน่ิ
จังหวดั เชียงราย
โรงเรยี นบา้ นสโุ หงโก
2 13 พ.ค. 64 ได้เขา้ รว่ มการอบรมยกระดบั สมรรถนะพฒั นา โรงเรียนองคก์ าร ลก สำนกั งานเขต
พน้ื ท่กี ารศกึ ษา
ความรู้ และทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจทิ ัล ในการ บริหารส่วน ประถมศกึ ษา เขต 2
โรงเรยี นบ้านสโุ หงโก
จัดการเรียนการสอนออนไลน์ จังหวดั เชียงราย ลก สำนักงานเขต
พน้ื ที่การศกึ ษา
3 20 พ.ค. 64 ไดท้ ดสอบความรู้ เรื่อง ความสมั พนั ธข์ อง โรงเรยี นองคก์ าร ประถมศกึ ษา เขต 2
วทิ ยาลัยนาฏศลิ ป์
นาฏศิลป์กบั ชวี ิตมนษุ ย์ ดว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ บรหิ ารสว่ น สถาบนั บณั ฑิต
พฒั นศิลป์
ออนไลน์ จงั หวัดเชียงราย กระทรวงวฒั นธรรม
วิทยาลัยนาฏศิลป์
4 20 พ.ค. 64 ไดท้ ดสอบความรู้ เรื่อง อุปกรณ์ประกอบการ โรงเรยี นองคก์ าร สถาบันบัณฑิต
แสดงนาฏศิลป์ ดว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ บรหิ ารส่วน พัฒนศิลป์
ออนไลน์ จังหวัดเชยี งราย กระทรวงวฒั นธรรม
วทิ ยาลยั นาฏศิลป์
5 16 ส.ค.64 กิจกรรมบริการวชิ าการ “ด้านนาฏศิลป์ไทย” โรงเรียนองค์การ สถาบนั บัณฑติ
ด้วยระบบออนไลน์ กจิ กรรม Thai dance for บริหารส่วน พฒั นศลิ ป์
healh จงั หวัดเชียงราย กระทรวงวัฒนธรรม

6 17 ส.ค. 64 กิจกรรมบริการวชิ าการ “ด้านนาฏศิลป์ไทย” โรงเรียนองค์การ
ด้วยระบบออนไลน์ กจิ กรรม “รำปลุกใจ เพลง บรหิ ารสว่ น
สงั เวย” จงั หวัดเชยี งราย

7 18 ส.ค. 64 กิจกรรมบริการวชิ าการ “ดา้ นนาฏศิลปไ์ ทย” โรงเรียนองค์การ
ด้วยระบบออนไลน์ กิจกรรม “รำปลกุ ใจ เพลง บรหิ ารส่วน
ศึกบางระจัน” จังหวัดเชยี งราย

12

ท่ี วนั /เดอื น/ปี กิจกรรมวิชาการ สถานท่ี หน่วยงานท่จี ัด
วทิ ยาลัยนาฏศิลป์
8 19 ส.ค. 64 กิจกรรมบริการวชิ าการ “ดา้ นนาฏศลิ ป์ไทย” โรงเรยี นองคก์ าร สถาบนั บณั ฑติ
พฒั นศิลป์
ด้วยระบบออนไลน์ กจิ กรรม “มโนราหบ์ ูชายัญ” บริหารสว่ น กระทรวงวัฒนธรรม
วิทยาลัยนาฏศิลป์
จังหวัดเชียงราย สถาบันบณั ฑิต
พฒั นศลิ ป์
9 20 ส.ค. 64 กจิ กรรมบริการวชิ าการ “ด้านนาฏศลิ ปไ์ ทย” โรงเรยี นองค์การ กระทรวงวฒั นธรรม
ด้วยระบบออนไลน์ กิจกรรม “พลอยชมุ พล บรหิ ารสว่ น มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั
แตง่ ตวั ” จงั หวัดเชียงราย เชียงใหม่

10 22 ส.ค.64 อบรมเชิงปฏิบัติการ ผ่านระบบออนไลน์ เร่อื ง โรงเรยี นองคก์ าร
นาฏศลิ ป์ลา้ นนา บริหารสว่ น
จงั หวัดเชยี งราย

11 25 ส.ค.64 ทดสอบความรเู้ พื่อศึกษาและพัฒนาตนเองดา้ น โรงเรยี นองค์การ สโมสรลกู เสือราชาธิ
12 27 ส.ค. 64 วาส
ความรู้เก่ียวกับ ปฐมพยาบาลด้วยผ้าสามเหลี่ยม บรหิ ารสว่ น
13 28 ส.ค. 64 วิทยาลยั นาฏศลิ ป์
14 26 ส.ค. 64 จงั หวัดเชียงราย อ่างทอง
15 27 ส.ค. 64
อบรมหลกั สูตรระยะสั้นรปู แบบออนไลน์ โรงเรยี นองค์การ สำนกั งานพนื้ ทพ่ี ิเศษ
6 สภาวัฒนธรรม
โครงการบรกิ ารวชิ าการแก่สังคม หลกั สตู ร บริหารสว่ น จงั หวดั น่าน
วิทยาลัยนาฏศลิ ป์
เทคนิคการจัดการเรยี นการสอนผ่านระบบ จงั หวัดเชียงราย อ่างทอง

ออนไลน์แบบ Active Learning วิทยาลยั นาฏศลิ ป์
อ่างทอง
กจิ กรรมนำเสนอผลงานนาฏศิลป์สรา้ งสรรค์ ดว้ ย โรงเรยี นองคก์ าร

ระบบออนไลน์ ชดุ “วพิ ธิ ทัศนา ลีลาจิตรกรรม” บรหิ ารสว่ น

จังหวดั เชียงราย

อบรมหลกั สตู รระยะสั้นรปู แบบออนไลน์ โรงเรยี นองค์การ

โครงการบรกิ ารวิชาการแก่สังคม หลกั สตู ร การ บรหิ ารส่วน

สอนนาฏศลิ ป์สำหรบั เด็กประถม จังหวัดเชียงราย

อบรมหลกั สตู รระยะสัน้ รูปแบบออนไลน์ โรงเรียนองคก์ าร

โครงการบรกิ ารวิชาการแก่สังคม หลกั สูตร บริหารส่วน

เทคนิคการจดั การเรยี นการสอนผ่านระบบ จงั หวัดเชียงราย

ออนไลนแ์ บบ Active Leaning

13

ที่ วนั /เดอื น/ปี กิจกรรมวิชาการ สถานท่ี หนว่ ยงานทีจ่ ัด

16 28 ส.ค. 64 อบรมหลกั สูตรระยะสนั้ รปู แบบออนไลน์ โรงเรียนองค์การ วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป์

โครงการบรกิ ารวิชาการแก่สงั คม หลักสตู ร การ บริหารส่วน อา่ งทอง

แต่งหน้าการแสดงสำหรบั เด็ก จงั หวัดเชยี งราย

17 29 ส.ค. 64 อบรมหลักสูตรระยะสั้นรูปแบบออนไลน์ โรงเรยี นองคก์ าร วิทยาลยั นาฏศิลป์

โครงการบริการวชิ าการแก่สงั คม หลกั สตู ร ระบำ บรหิ ารส่วน อา่ งทอง

นาฏนารีศรีอโยธยา จงั หวดั เชียงราย

18 30 ส.ค. 64 อบรมหลกั สตู รระยะสั้นรูปแบบออนไลน์ โรงเรยี นองคก์ าร วิทยาลัยนาฏศลิ ป์

โครงการบริการวชิ าการแกส่ ังคม หลกั สูตร จาก บรหิ ารส่วน อ่างทอง

วรรณกรรมส่นู าฏกรรม จงั หวดั เชยี งราย

19 31 ส.ค. 64 อบรมหลกั สูตรระยะสั้นรูปแบบออนไลน์ โรงเรยี นองคก์ าร วทิ ยาลัยนาฏศิลป์

โครงการบริการวิชาการแก่สงั คม หลักสตู ร บรหิ ารสว่ น อา่ งทอง

“โขน” วฒั นธรรมทจี่ ับตอ้ งไม่ไดจ้ ริงหรือ จังหวัดเชยี งราย

20 1 ก.ย. 64 อบรมหลักสตู รระยะสั้นรูปแบบออนไลน์ โรงเรยี นองคก์ าร วิทยาลยั นาฏศิลป์

โครงการบริการวชิ าการแกส่ ังคม หลักสตู ร ระบำ บรหิ ารสว่ น อ่างทอง

โพยมานสราญรมย์ จงั หวดั เชียงราย

21 2 ก.ย. 64 อบรมหลักสตู รระยะสั้นรูปแบบออนไลน์ โรงเรยี นองคก์ าร วทิ ยาลยั นาฏศลิ ป์

โครงการบริการวชิ าการแกส่ งั คม หลกั สูตร บริหารส่วน อ่างทอง

เทคนคิ การสอนวชิ านาฏศลิ ป์-ดนตรี ผา่ นระบบ จังหวัดเชยี งราย

ออนไลน์

22 3 ก.ย. 64 อบรมหลักสตู รระยะสัน้ รูปแบบออนไลน์ โรงเรยี นองคก์ าร วิทยาลัยนาฏศิลป์

โครงการบริการวชิ าการแก่สังคม หลกั สตู ร บรหิ ารสว่ น อ่างทอง

การศกึ ษามารยามไทยผา่ นการแสดงพน้ื บ้าน จงั หวัดเชียงราย

(รำโทน)

23 4 ก.ย. 64 อบรมหลกั สูตรระยะสน้ั รูปแบบออนไลน์ โรงเรยี นองคก์ าร วทิ ยาลยั นาฏศิลป์

โครงการบริการวิชาการแกส่ งั คม หลักสตู ร การ บริหารส่วน อ่างทอง

ทำวิจัยในช้ันเรียนสำหรับวิชานาฏศลิ ป์ จังหวัดเชียงราย

24 23 ม.ค. 65 โครงการบคุ ลกิ ภาพทางการแสดง โรงเรยี นองค์การ โรงเรยี นองคก์ าร

บริหารส่วน บริหารส่วนจังหวดั

จังหวดั เชียงราย เชยี งราย

14

ท่ี วัน/เดอื น/ปี กิจกรรมวชิ าการ สถานท่ี หน่วยงานทจ่ี ดั
โรงเรยี นองคก์ าร โรงเรียนองคก์ าร
25 19 ก.พ. 65 โครงการจดั การเรียนรู้ห้องเรียนโปรแกรมทั่วไป บรหิ ารสว่ น บรหิ ารส่วนจังหวัด
จังหวดั เชียงราย เชยี งราย
TGP (พัฒนาทกั ษะทางการแสดงนาฏศิลป์

รำวงมาตรฐาน)

ด้านการปฏิบตั หิ น้าท่ีพิเศษท่นี อกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ตั ิเป็นประจำ

ตาราง 9 แสดงวิธีการพฒั นาดา้ นการปฏบิ ตั หิ น้าท่พี เิ ศษที่ปฏิบตั ิเป็นประจำ

ลำดับที่ เลขท่คี ำสงั่ / ปฏิบัติหน้าท่ี วิธกี ารพัฒนา
หน่วยงาน

1 ท่ี /2564 ครูประจำชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4/4 ดูแล เอาใจใส่ ตดิ ตามการมาเรยี นให้

คำปรกึ ษาแนะนำนักเรียน

2 ท่ี /2564 งานหลกั สตู รห้องเรยี นความเปน็ เลศ ให้คำปรึกษา เสนอแนะ และดำเนนิ การต่างๆ

ด้านดนตรี ศลิ ปะ และการแสดง เกี่ยวกับหลักสตู ร วิเคราะห์ และวางแผน กำกบั

Performing Art Program : PAP เกยี่ วกบั หลักสูตร

3 ท่ี /2564 ครูผู้นำยวุ กาชาด/การจดั กิจกรร จดั ตั้งค่าย วางแผน ดำเนินการการจัด

การอยู่ค่าย ยุวกาชาด กิจกรรมต่างๆตลอดการอยคู่ า่ ยและ

ดำเนนิ การตามระเบียบของยุวกาชาด

4 ท่ี /2564 กิจกรรมงานชุมนุม นาฏศลิ ป์ วางแผนการเปิดชมุ นุมของคณะครนู ักเรียน

สรา้ งสรรค์ 1 เลือกชุมนมุ ทส่ี นใจติดตามผลกจิ กรรมชุมนุม

5 ท่ี /2564 กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ วางแผนการเปิดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้

นาฏศลิ ป์สร้างสรรค์ 1 ของคณะครนู ักเรยี นเลือกกจิ กรรมลดเวลาเรียน

เพม่ิ เวลารู้ท่สี นใจตดิ ตามผลกิจกรรมลดเวลาเรียน

เพม่ิ เวลารู้

6 ท่ี /2564 งานโครงการ To be number สง่ เสรมิ กจิ กรรม To be number One

One

หมายเหตุ 1. ให้เขยี นเรยี งลำดบั โดยแยกตามฝ่าย/กลุ่มงาน ท่ีไดร้ บั มอบหมายให้ปฏบิ ตั ิ

2. ลำดบั ที่ใหเ้ รียงตงั้ แต่ 1 เป็นตน้ ไปตามลำดับ

15

ด้านการปฏิบัติหน้าที่พเิ ศษทน่ี อกเหนอื จากการสอนโดยปฏบิ ัติเฉพาะกิจ

ตาราง 10 แสดงวธิ กี ารพัฒนาด้านการปฏิบัติหนา้ ท่ีพิเศษทีป่ ฏิบตั ิเฉพาะกิจ

ลำดบั ที่ เลขที่คำสั่ง/ ปฏบิ ัติหน้าท่ี วธิ กี ารพฒั นา
หนว่ ยงาน

1 ที่ /2564 แตง่ ตง้ั และมอบหมายให้ข้าราชการ - สง่ เสริมกิจกรรมดนตรแี ละนาฏศลิ ป์

ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาใหเ้ รียบร้อยเกิด

ลูกจ้างชั่วคราว ปฏิบตั ิหน้าท่ี ประสิทธภิ าพและผลดตี อ่ สถานศกึ ษา

ประจำปีการศึกษา 2564 - งานพฒั นาผเู้ รียน จดั กิจกรรมการ

เรียนการสอนของกิจกรรมพัฒนา

ผู้เรียน

2 ที่ 107/2564 แต่งต้งั ขา้ ราชการครูและบคุ ลากร ปฏิบัติหน้าท่ีอยู่เวรวันหยุดโดยตรวจดู
ทางการศกึ ษาปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีอยู่เวร ความเรียบร้อย บริเวณอาคารต่างและ
ประจำวันหยดุ ราชการ ดูแลความเรียบรอ้ ยต่างๆ

ประจำเดอื นพฤษภาคม 2564

3 ที่ 129/2564 แตง่ ตัง้ ขา้ ราชการครูและบุคลากร ปฏิบัติหน้าท่ีอยู่เวรวันหยุดโดยตรวจดู
ทางการศกึ ษาปฏิบตั ิหนา้ ท่ีอยู่เวร ความเรียบร้อย บริเวณอาคารต่างและ
ประจำวนั หยดุ ราชการ ดูแลความเรียบรอ้ ยตา่ งๆ

ประจำเดือนกรกฎาคม 2564

4 ที่ /2564 มอบหมายหน้าทีจ่ ่ายเงนิ โครงการ ปฏิบัติหน้าท่ีดูแลการรับค่าใช้จ่ายใน

สนับสนุนค่าใชจ้ ่ายในการจดั การจัดการศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาล

การศึกษาตัง้ แต่ระดับอนุบาลจนจบ จนจบกาศึกษาข้ันพ้ืนฐาน(ค่าอุปกรณ์

กาศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน(ค่าอุปกรณ์การ การเรียนและค่าเคร่ืองแบบนักเรียน)

เรียนและคา่ เครอ่ื งแบบนกั เรียน) ภาคเรยี นท่ี 1/2564

ภาคเรยี นท่ี 1/2564

5 ที่ 163/2564 แต่งตั้งขา้ ราชการครูและบุคลากร ปฏิบัติหน้าท่ีอยู่เวรวันหยุดโดยตรวจดู
ทางการศกึ ษาปฏิบตั ิหน้าท่ีอยู่เวร ความเรียบร้อย บริเวณอาคารต่างและ
ประจำวันหยุดราชการ ดูแลความเรยี บรอ้ ยต่างๆ

ประจำเดอื นกันยายน 2564

16

6 ที่ /2564 แต่งตง้ั คณะกรรมการประจำจุดรบั ปฏิบัติหน้าท่ีรับรายงานตัวนักเรียน

7 ที่ /2564 การฉดี วัคซีนไฟเซอร์ (Pfizer) ตรวจสอบเอกสารให้ครบถ้วน ดูแล
และติดตามนักเรียนตลอดการเข้ารับ
8 ท่ี 228/2564 สำหรับช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4-6 การฉดี วัคซีนไฟเซอร์(Pfizer)
9 ท่ี 235/2564 โรงเรยี นองคก์ ารบริหารส่วนจังหวัด
10 ที่ 236/2564
11 ท่ี 243/2564 เชยี งราย
12 ที่ 017/2564
แต่งต้ังคระกรรมการประจำจุดรบั ปฏิบัติหน้าท่ีจัดลำดับการเข้ารับวัคซีน
การฉดี วัคซีนไฟเซอร์ (Pfizer) เขม็ อำนวยความสะดวกประจำโตะ๊ วคั ซีน

ท่ี 2 สำหรับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4-6

โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจังหวดั

เชยี งราย

แต่งตัง้ ข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ปฏิบัติหน้าท่ีอยู่เวรวันหยุดโดยตรวจดู
ทางการศึกษาปฏิบัตหิ นา้ ที่อยู่เวร ความเรียบร้อย บริเวณอาคารต่างและ
ประจำวันหยุดราชการ ดแู ลความเรยี บรอ้ ยต่างๆ

ประจำเดอื นธันวาคม 2564

แต่งตั้งคระกรรมการดำเนินงาน ปฏิบัติหน้าที่จัดกิจกรรมสำรวจต้นไม้

สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นองคก์ าร ในโรงเรียนพร้อมท้ังทำทะเบียนพรรณ
ไม้ใหค้ รบองคป์ ระกอบ
บริหารส่วนจังหวัดเชยี งราย

ประจำปกี ารศกึ ษา2564

มอบหมายหนา้ ทเ่ี วรดแู ลความ ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ดี แู ลความเป็นระเบียบ

ปลอดภัยของนักเรยี นระหว่างวัน ทั่วไปของนักเรยี นบริเวณหน้าประตู

ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียน ควบคมุ ดูแลความปลอดภยั

ของนักเรยี น

แตง่ ตั้งคณะกรรมการคมุ สอบ ดำเนินการสอบสัมภาษณผ์ ู้เข้าสอบ

คดั เลือกนักเรียนใหม่ ประจำปี โปรแกรม PAP

การศกึ ษา 2565

แต่งตง้ั คณะกรรมการรับรายงานตัว ดำเนินการรบั รายงาน หนา้ ที่ฝ่าย

นกั เรยี นใหม่ ประจำปีการศกึ ษา การเงนิ

2565

17

ดา้ นการประเมนิ สมรรถนะ PE ของโรงเรยี นองค์การบริหารสว่ นจังหวัดเชียงราย

ชือ่ -สกุล นางสาวฤทยั รตั น์ เสมอใจ

กลมุ่ สาระ ศลิ ปะ

1. ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา และวิเคราะหโ์ ครงสร้างหลักสูตรรายวชิ า (เอกสาร)

 ทำ  ไม่ทำ  ควรปรบั ปรุง

 อืน่ ๆ................................................................................................

2. จัดทำแผนการสอน Thinking School เปน็ ปจั จุบันและมรี ่องรอยการดำเนินการทุกปี ตาม

รปู แบบข้ันตอนสถานศึกษากำหนด (เอกสาร)

 มี  ไมม่ ี  ควรปรับปรงุ

 จำนวน........................แผนการสอน

3. มีการวดั และประเมนิ ผลแบบ Pisa อยา่ งนอ้ ย 20/คร้ัง/ชิ้น/ภาคเรียน (เอกสาร)

 มี  ไม่มี  ควรปรบั ปรุง
 จำนวน........................ชน้ิ

4. มบี ทเรยี น Online ในรายวชิ าของตนเอง ไมน่ ้อยกว่า 20 บทเรยี น/ปี (Website)

 ทำ  ไมท่ ำ  ควรปรับปรงุ

 จำนวน........................บทเรียน

5. มผี ลการเรยี นของรายวิชาท่ีสอนอยใู่ นระดับดี ไมต่ ำ่ กวา่ 50% และหรือ (วัดผล รร.)

 สูงกว่า  ต่ำกวา่

 อน่ื ๆ................................................................................................

6. มผี ลการเรยี นในสาระฯ ท่ีสอนอยู่สูงกว่าค่าเฉล่ีย จังหวดั /ภาค/ประเทศ และหรือ

(วดั ผล รร./สทศ.)  ต่ำกวา่
 สูงกวา่

 ค่าเฉล่ยี ..................................................................

7. มผี ลงานดเี ดน่ /รางวัลของตนเอง นกั เรยี นระดับประเทศ (สถ./สพฐ.)
 มี  ไม่มี

 ถ้ามี คือ - รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั ท่ี 2 ประเภทคลิปดนตรีพ้นื บ้าน การประกวดแขง่ ขนั

“รวมศิลป์ แผน่ ดนิ สยาม” ชิงถว้ ยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพ

รตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารเี น่ืองในโอกาสวันคล้ายวันพระราชสมภพ ประจำปี

พทุ ธศกั ราช 2564 - รางวัลครผู ู้เสยี สละ ลงชอ่ื

(นางสาวฤทัยรัตน์ เสมอใจ)

ตำแหนง่ ผ้ชู ว่ ยครู

18

บทที่ 2

ผลการดำเนนิ การพัฒนางาน

จากการรายงานการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง (T-SAR) ผู้รายงานได้นำผลการวิเคราะห์
ข้อมูลเสนอไว้ในรูปตารางประกอบคำอธบิ าย โดยแบง่ ออกเป็น ดงั นี้

ตอนท่ี 1 ผลการประเมนิ การปฏิบตั งิ านโดยตนเอง
ตอนท่ี 2 ผลการประเมนิ การสอนโดยผู้เรียน
ตอนท่ี 3 ผลการปฏบิ ัติหนา้ ที่จดั การเรยี นการสอน
ตอนที่ 4 ผลการปฏิบตั หิ น้าทจ่ี ดั การกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน
ตอนท่ี 5 ผลการปฏบิ ัติหน้าท่ีพิเศษทีน่ อกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ตั ิเปน็ ประจำ
ตอนท่ี 6 ผลงาน / เกียรติประวัติที่ปรากฏต่อสาธารณชน ดา้ นสถานศกึ ษา / ครู / นกั เรยี น
ตอนท่ี 7 ผลการปฏบิ ัติหน้าท่ีโครงการหรือกิจกรรมที่รับผิดชอบ

19

ตอนท่ี 1 ผลการประเมินการปฏิบตั ิงานโดยตนเอง

ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564
ตารางที่ 11 การประเมินผลการปฏิบัตงิ านตามพระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

รายการประเมนิ ระดบั การปฏิบตั ิ ดีมาก
ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี
1. ส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ พัฒนาตนเอง ได้ตาม ✓
ธรรมชาติและเตม็ ศกั ยภาพ
✓
2. การจดั กระบวนการเรียนรู้ โดย
2.1 จดั เนอ้ื หาสาระกิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด ✓
และความแตกต่างระหวา่ งผเู้ รยี น ✓
2.2 ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชญิ ✓
และการแก้ปัญหา ✓
2.3 ให้ผ้เู รยี นฝกึ ปฏบิ ตั จิ ริง คดิ วเิ คราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ ✓
2.4 ส่งเสรมิ กิจกรรมการทำงานและรบั ผิดชอบตอ่ กลุ่ม
2.5 สอดแทรกคณุ ธรรม ซอื่ สตั ย์สจุ รติ ในวิชาท่ีสอน ✓

2.6 สง่ เสริมการเรียนรูจ้ ากแหลง่ ตา่ ง ๆ ร้จู กั ต้ังคำถาม ✓

เพือ่ หาเหตผุ ล ✓
2.7 สรุปประเด็นจากการเรียนรแู้ ละประสบการณไ์ ด้ ✓
✓
อยา่ งถกู ต้อง ✓
2.8 จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ

ธรรมชาติและความตอ้ งการของผเู้ รยี น
2.9 กระตนุ้ ให้ผเู้ รยี นรจู้ ักศึกษาหาความรู้ แสวงหา

คำตอบและสรา้ งองคค์ วามรดู้ ้วยตนเอง
2.10 ประเมินพัฒนาผู้เรยี นด้วยวิธีการท่ีหลากหมาย
2.11 ใช้สื่อการสอนที่เหมาะสมและหลากหลาย

รวม

จากตารางท่ี 11 การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2545 และฉบับท่ี 3 พ.ศ. 2553 (นำมาใช้โดยอนุโลม) พบว่าสว่ นใหญ่
อยู่ในระดับดมี าก ทั้งนี้ เนื่องมาจากส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียนสามารถเรียนรู้ พัฒนาตนเอง ได้ตามธรรมชาติและ
เต็มศักยภาพและจดั เน้ือหาสาระกิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั และความแตกตา่ งระหวา่ งผเู้ รยี น

20

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564
ตารางที่ 12 การประเมินผลการปฏบิ ัติงานตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

รายการประเมนิ ระดบั การปฏบิ ัติ ดีมาก
ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี
1. ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถเรียนรู้ พฒั นาตนเอง ได้ตาม ✓
ธรรมชาติและเตม็ ศักยภาพ
✓
2. การจดั กระบวนการเรยี นรู้ โดย
2.1 จัดเนอ้ื หาสาระกิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด ✓
และความแตกตา่ งระหวา่ งผเู้ รยี น ✓
2.2 ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจัดการ การเผชิญ ✓
และการแกป้ ญั หา ✓
2.3 ให้ผู้เรยี นฝกึ ปฏิบตั ิจริง คดิ วิเคราะห์ คดิ สร้างสรรค์ ✓
2.4 สง่ เสรมิ กจิ กรรมการทำงานและรบั ผดิ ชอบตอ่ กลุม่
2.5 สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสตั ย์สุจรติ ในวิชาทสี่ อน ✓
2.6 ส่งเสรมิ การเรียนรุจ้ ากแหลง่ ตา่ ง ๆ รจู้ กั ตง้ั คำถาม
เพือ่ หาเหตุผล ✓
2.7 สรปุ ประเด็นจากการเรยี นรแู้ ละประสบการณ์ได้
อยา่ งถูกตอ้ ง ✓
2.8 จัดกจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ✓
ธรรมชาตแิ ละความตอ้ งการของผ้เู รียน ✓
2.9 กระตุน้ ให้ผ้เู รียนรู้จักศกึ ษาหาความรู้ แสวงหา ✓
คำตอบและสรา้ งองค์ความรดู้ ้วยตนเอง
2.10 ประเมนิ พฒั นาผ้เู รยี นด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหมาย
2.11 ใชส้ อ่ื การสอนทเ่ี หมาะสมและหลากหลาย
รวม

จากตารางท่ี 12 การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542
ฉบบั แก้ไขเพิม่ เติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และฉบบั ท่ี 3 พ.ศ. 2553 (นำมาใชโ้ ดยอนโุ ลม) พบว่าสว่ นใหญ่
อยูใ่ นระดับดีมาก ทงั้ นี้ เน่ืองมาจากมีการจัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาตแิ ละ
ความต้องการของผเู้ รียน กระตุน้ ให้ผเู้ รียนศกึ ษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบและสรา้ งองค์ความรู้ด้วย
ตนเอง และใช้สื่อการสอนทเี่ หมาะสมและหลากหลาย

21

ตอนที่ 2 ผลการประเมินการสอนโดยผเู้ รยี น

ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564
ตารางท่ี 13 การประเมนิ ผลการสอนของครู โดยผูเ้ รียนเป็นผปู้ ระเมนิ

รายการประเมนิ ปรับปรุง ระดบั การปฏิบัติ ดีมาก
พอใช้ ดี
1. ครมู ีการเตรียมการสอน ✓
2. ผู้เรียนรจู้ ุดประสงค์การเรยี นชดั เจน ✓
3. กจิ กรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องกบั จุดประสงคก์ ารเรียน ✓
4. กิจกรรมการเรียนสนุกและนา่ สนใจ ✓
5. เนอ้ื หาทส่ี อนสอดคล้องกับชีวิตและทนั สมยั ✓
6. ครสู ามารถประยุกตส์ ่งิ ท่ีสอนเขา้ กับสภาพสังคมและสิ่งแวดลอ้ ม ✓
7. ครูสง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามคดิ รเิ ร่ิมและรจู้ ักวพิ ากษว์ จิ ารณ์ ✓
8. ครูยอมรับความคดิ เหน็ ของผู้เรยี นที่ตา่ งไปจากครู ✓
9. ครูส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นทำงานรว่ มกันเป็นกลุม่ /ทมี ✓
10. ครูสนบั สนนุ ใหผ้ ูเ้ รยี นแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง ✓
11. ครใู หโ้ อกาสผเู้ รียนซักถามปัญหา ✓
12. ครใู ห้ความสนใจแกผ่ เู้ รยี นอยา่ งท่ัวถึงขณะทส่ี อน ✓
13. ครูสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นศกึ ษาจากแหล่งเรยี นรู้ในท้องถ่นิ ✓
14. ผเู้ รียนทราบเกณฑ์การประเมนิ ผลล่วงหนา้ ✓
15. ครูประเมินผลอย่างยุติธรรม ✓
16. ครมู ีความต้ังใจสอนวชิ านี้ ✓
17. ผ้เู รยี นชอบวิชานี้ ✓
18. ผู้เรยี นมสี ว่ นรว่ มในการประเมินผลการเรยี น ✓
19. ผเู้ รยี นชอบครทู ี่สอนวิชานี้ ✓
20. ครูจดั กจิ กรรมให้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้นอกหอ้ งเรยี น ✓
21. ครตู ้งั ใจสอน ใหค้ ำแนะนำในการกจิ กรรม ✓
22.นักเรยี นนำความรู้จากวชิ านี้ไปใช้ในชวี ติ ประจำวันได้ ✓
23. ความรจู้ ากวิชานเี้ ป็นประโยชน์ต่อวิชาชีพในอนาคต ✓
24. การจัดสภาพหอ้ งเรียนเหมาะสม ✓
25. ผู้เรียนเรยี นอย่างมีความสขุ ✓

รวม ✓

จากตาราง 13 การประเมินผลการสอนของครูโดยนักเรยี น พบว่าส่วนใหญ่อยใู่ น ระดบั .ดมี าก
ทั้งนเ้ี นื่องจากครูมกี ารเตรียมการสอน และกจิ กรรมการเรียนรูส้ อดคล้องกบั จุดประสงค์การเรียน

22

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564
ตารางที่ 14 การประเมินผลการสอนของครู โดยผเู้ รยี นเป็นผูป้ ระเมิน

รายการประเมนิ ปรับปรงุ ระดับการปฏบิ ตั ิ ดมี าก
พอใช้ ดี
1. ครมู กี ารเตรียมการสอน ✓
2. ผู้เรยี นรู้จดุ ประสงค์การเรียนชดั เจน ✓
3. กิจกรรมการเรยี นรู้สอดคล้องกบั จดุ ประสงคก์ ารเรยี น ✓
4. กิจกรรมการเรียนสนกุ และนา่ สนใจ ✓
5. เนอ้ื หาทส่ี อนสอดคลอ้ งกับชวี ิตและทันสมยั ✓
6. ครสู ามารถประยกุ ตส์ ่งิ ที่สอนเขา้ กับสภาพสงั คมและสิ่งแวดล้อม ✓
7. ครูส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นมีความคดิ รเิ ริม่ และรจู้ กั วพิ ากษว์ ิจารณ์ ✓
8. ครูยอมรบั ความคดิ เหน็ ของผูเ้ รยี นที่ตา่ งไปจากครู ✓
9. ครูส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นทำงานรว่ มกันเปน็ กล่มุ /ทมี ✓
10. ครสู นับสนุนใหผ้ เู้ รยี นแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง ✓
11. ครูให้โอกาสผเู้ รียนซกั ถามปัญหา ✓
12. ครูให้ความสนใจแก่ผเู้ รยี นอยา่ งทั่วถึงขณะทสี่ อน ✓
13. ครสู ง่ เสริมให้ผเู้ รียนศกึ ษาจากแหลง่ เรยี นร้ใู นทอ้ งถน่ิ ✓
14. ผเู้ รียนทราบเกณฑ์การประเมนิ ผลล่วงหนา้ ✓
15. ครูประเมนิ ผลอย่างยตุ ธิ รรม ✓
16. ครูมีความต้ังใจสอนวชิ าน้ี ✓
17. ผู้เรียนชอบวชิ านี้ ✓
18. ผ้เู รยี นมสี ว่ นรว่ มในการประเมินผลการเรียน ✓
19. ผู้เรียนชอบครูทส่ี อนวชิ าน้ี ✓
20. ครูจดั กจิ กรรมให้เรยี นร้จู ากแหลง่ เรยี นร้นู อกหอ้ งเรียน ✓
21. ครูตั้งใจสอน ให้คำแนะนำในการกิจกรรม ✓
22.นกั เรยี นนำความร้จู ากวชิ านี้ไปใช้ในชวี ติ ประจำวันได้ ✓
23. ความรจู้ ากวชิ านเ้ี ปน็ ประโยชน์ต่อวชิ าชพี ในอนาคต ✓
24. การจัดสภาพห้องเรียนเหมาะสม ✓
25. ผูเ้ รียนเรยี นอย่างมคี วามสุข ✓

รวม ✓

จากตาราง 14 การประเมนิ ผลการสอนของครูโดยนักเรยี น พบวา่ ส่วนใหญ่อยู่ใน ระดบั .ดมี าก
ทง้ั นี้เนอ่ื งจากครูต้ังใจสอน ให้คำแนะนำในการกจิ กรรม และ ผู้เรียนเรียนอย่างมีความสุข

23

ตอนท่ี 3 ผลการปฏิบตั ิหนา้ ท่ีจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

ตาราง 15 แสดงผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของผู้เรยี น

ท่ี รายวิชา หอ้ ง จำนวน ผลการเรียน (คน)

ผู้เรียน 0 ร มผ มส 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1 ศ21213 ม.1/3 1 - - - - - - - - - - 1

นาฏศิลป์พ้นื ฐาน1 ม.1/4 5 ----------5

2 ศ23285 ม.3/2 4 - - - - - - - - 1 - 3

นาฏศลิ ป์และการแสดง5 ม.3/3 5 --------1-4

ม.3/4 4 - - - - - - - - 2 - 2

ม.3/5 2 - - - - - - - - 1 - 1

ม.3/6 6 - - - - - - - - - 1 5

3 ศ33285 ม.6/5 2 - - - - - - - - - - 2

4 ศ23201 ม.3/2 33 - 1 - - - - 2 5 6 1 18

วาดลายเสน้ ม.3/3 29 - - - - - - - 6 3 1 19

ม.3/4 37 - - - - - - - - 12 6 19

รวม 128 - 1 - - - - 2 11 26 9 79

จากตาราง 15 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผเู้ รียนในรายวชิ าทสี่ อน พบว่าผู้เรียน

 มผี ลสัมฤทธ์ติ ำ่ กว่าเกณฑ์ (0, ร, มผ, มส,) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0.78
 มีผลสมั ฤทธ์ติ ามเกณฑ์ (1, 1.5, 2, 2.5) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 10.15
 มีผลสัมฤทธ์ิสูงกวา่ เกณฑ์ (3, 3.5, 4,) คิดเป็นร้อยละ 89.06

24

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

ตาราง 16 แสดงผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผู้เรียน

ที่ รายวชิ า หอ้ ง จำนวน 0 ร ผลการเรยี น (คน)
ผ้เู รียน มผ มส 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1 ศ21102 ศิลปะ2 ม.1/2 31 - 11 - - - 1 4 - 3 4 8

ม.1/3 31 - 2 - - 2 4 9 - 8 1 5

ม.1/4 33 - 9 - - 11 2 - - 8 - 3

ม.1/5 32 - 8 - - 5 - 2 - 6 3 8

2 ศ21214 ม.1/3 1 - - - - - - - - - - 1

นาฏศิลป์พืน้ ฐาน2 ม.1/4 5 - 1 - - - - - - - 3 1

3 ศ23286 ม.3/2 4 - - - - - - - - - - 4

นาฏศิลป์และการแสดง6 ม.3/3 5 - - - - - - - - - -4

ม.3/4 4 - - - - - - - - - - 4

ม.3/5 2 - - - - - - - - - - 2

ม.3/6 6 - - - - - - - - - - 6

4 ศ23214 ม.3/4 38 - 2 - - 16 - 2 6 - 1 11

5 ศ33256 ม.6/5 2 - - - - - - - - - - 2

6 ศ33286 ม.6/5 2 - - - - - - - - - - 2

รวม 196 - 31 - - 34 7 15 6 25 12 61

จากตาราง 16 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของผูเ้ รยี นในรายวชิ าทส่ี อน พบว่าผู้เรยี น

 มผี ลสมั ฤทธิ์ต่ำกว่าเกณฑ์ (0, ร, มผ, มส,) คิดเป็นร้อยละ 15.81
 มีผลสัมฤทธิ์ตามเกณฑ์ (1, 1.5, 2, 2.5) คดิ เป็นรอ้ ยละ 31.63
 มผี ลสัมฤทธิ์สูงกวา่ เกณฑ์ (3, 3.5, 4,) คิดเปน็ ร้อยละ 50

25

ตอนที่ 4 ผลการปฏิบตั ิหน้าทจี่ ัดกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

ตารางที่ 17 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น

ท่ี กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน / หอ้ ง/ระดับช้ัน จำนวน ผลการเรียน หมายเหตุ
ชุมนุม ผเู้ รียน ผา่ น ไม่ผา่ น
267 -
1 กจิ กรรมลูกเสือ ยุวกาชาด ม.2 267 25 -

2 กจิ กรรมชมุ นมุ นาฏศิลป์ ม.1,2,3 25 25 -
317 -
สร้างสรรค1์

3 ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้ ม.1,2,3 25

รวม 317

จากตารางท่ี 18 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผู้เรยี นในรายวชิ าทีส่ อน พบว่าผเู้ รียน

 มีผลสมั ฤทธิ์ตำ่ กวา่ เกณฑ์ (ไมผ่ ่าน) คิดเปน็ ร้อยละ 0

 มผี ลสมั ฤทธ์ติ ่ำกว่าเกณฑ์ (ผ่าน) คดิ เป็นร้อยละ 100

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

ตารางท่ี 17 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น

ท่ี กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน / ห้อง/ระดับชัน้ จำนวน ผลการเรียน หมายเหตุ
ชมุ นุม ผ้เู รียน ผา่ น ไม่ผา่ น
267 -
1 กจิ กรรมลกู เสือ ยุวกาชาด ม.2 267 25 -

2 กิจกรรมชุมนมุ นาฏศิลป์ ม.1,2,3 25 25 -
317 -
สรา้ งสรรค1์

3 ลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลารู้ ม.1,2,3 25

รวม 317

จากตารางท่ี 19 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผ้เู รียนในรายวชิ าท่สี อน พบวา่ ผเู้ รยี น

 มีผลสัมฤทธิต์ ่ำกว่าเกณฑ์ (ไม่ผ่าน) คดิ เปน็ ร้อยละ 0

 มผี ลสัมฤทธ์ติ ่ำกว่าเกณฑ์ (ผา่ น) คดิ เป็นร้อยละ 100

26

ตอนท่ี 5 ผลการปฏิบตั หิ นา้ ทพี่ เิ ศษทนี่ อกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ตั ิเปน็ ประจำ

งานท่ีปฏิบตั ิ คือ
- งานด้านดนตรี นาฏศิลป์ของโรงเรยี น
- งานโครงการของกลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ
- ครูท่ปี รึกษานักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/4
- ครทู ป่ี รกึ ษาชุมนมุ นาฏศลิ ปส์ ร้างสรรค์ 1
- เจ้าหนา้ ทกี่ ารเงิน
- ปฏบิ ัตหิ น้าที่เวรวันหยุดราชการและเวรประจำวัน
- งานประชาสมั พันธ์ เพจโปรแกรมหอ้ งเรียนท่วั ไป
- งานกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น (ครูผนู้ ำยุวกาชาดระดับ 2)

ผลการดำเนินงาน
- ดแู ลและปรับปรงุ การเขยี นแผนการสอนของสาระศิลปะ
- จัดทำและปรบั ปรุงหลักสตู รห้องเรียนความเป็นเลศิ ดนตรี ศิลปะและการแสดง PAP
- จดั ทำโครงการของโปรแกรมห้องเรยี นทวั่ ไป TGP และ PAP
- ดูแล ตดิ ตาม ใหค้ ำปรกึ ษานักเรยี นประจำชนั้ ม.4/4 (จำนวน 24 คน) ทกุ วนั
- ติดตามการเปดิ ชมุ นมุ นักเรยี นเลอื กชุมนุม
- ดูแล ฝึกฝนนกั เรียนดา้ นนาฏศิลป์นอกเหนือจากเวลาเรียนเป็นประจำ
- ดำเนินกิจกรรมยุวกาชาดใหเ้ ป็นไปด้วยความเรียบร้อย

สรปุ ไดว้ ่า ผลการปฏิบตั งิ านเม่อื ประเมนิ ด้วยตนเองแล้ว อยู่ในระดับ

 ปรับปรงุ  พอใช้  ดี  ดมี าก

ตอนท่ี 6 ผลงานดีเดน่ / เกียรตปิ ระวัติทป่ี รากฏต่อสาธารณชนดา้ นครู / นกั เรยี น

ตารางที่ 18 ผลงาน โล่รางวัล เกียรติบตั ร เกยี รติประวัตทิ ีป่ รากฏต่อสาธารณชนในรอบปที ผ่ี า่ นมา

ของข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

ท่ี วนั /เดอื น/ปี เกียรติประวัติ (โลร่ างวัล เกียรติบัตร ผลงานอย่ใู นระดับ
ประกาศนียบตั ร วุฒบิ ตั ร ฯลฯ)

1 24 ก.ย. 2564 รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ 1 จังหวัด

การแขง่ ขนั CR SPORTS CITY S LINE DANCE เชยี งราย

2 16 ม.ค. 2565 รางวัล “ครูผู้ทุ่มเทและเสียสละ” จงั หวัด

เน่อื งในวันครูท้องถิน่ จงั หวดั เชียงราย ประจำปี 2565 เชยี งราย

27

ตารางท่ี 19 ผลงาน โล่รางวัล เกียรติบตั ร เกยี รตปิ ระวตั ทิ ่ปี รากฏตอ่ สาธารณชน ในรอบปีท่ผี ่านมา

ของผู้เรยี น

ที่ วนั /เดอื น/ปี เกยี รติประวตั ิ (โล่รางวัล เกียรติบัตร ผลงานอยใู่ นระดับ
ประกาศนยี บัตร วุฒิบตั ร ฯลฯ)

1 3 ก.ย.64 รางวัลรองชนะเลิศอนั ดับที่ 2 ประเภทคลิปดนตรี ประเทศ

พนื้ บา้ น การประกวดแขง่ ขัน “รวมศิลป์ แผ่นดนิ

สยาม” ชงิ ถ้วยพระราชทาน

สมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ

รตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

เนื่องในโอกาสวนั คลา้ ยวนั พระราชสมภพ ประจำปี

พทุ ธศักราช 2564

ตอนท่ี 7 ผลการปฏิบตั ิหน้าทโ่ี ครงการหรือกิจกรรมท่รี บั ผดิ ชอบในปกี ารศกึ ษา 2564

ตาราง 20 แสดงรายละเอียดโครงการหรอื กจิ กรรมทรี่ บั ผิดชอบในปกี ารศึกษา 2564

ลำดับที่ ชอื่ โครงการ วนั ทด่ี ำเนินโครงการ สถานท่ี ผ้รู ับผิดชอบ

1 โครงการจดั การเรียนรูห้ ลักสตู ร 19 ก.พ. – 6 มี.ค. 65 โรงเรียนองค์การบรหิ าร (เจา้ ของโครงการ/
กิจกรรม)
โปรแกรมทัว่ ไป TGP (พัฒนา สว่ นจังหวดั เชียงราย
นางสาว
ทักษะการแสดงนาฏศิลป์ไทย) ฤทยั รัตน์
เสมอใจ

ลงช่ือ ผูร้ ายงาน
(นางสาวฤทยั รตั น์ เสมอใจ)
ตำแหน่ง ผชู้ ่วยครู

28

ความคดิ เห็นของรองผู้อำนวยการฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ
.....................................................................................................................................................................
................................................................................................ .....................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

ลงช่อื
(นายวรี ะยุทธ คีลาวงค์)

รองผูอ้ ำนวยการบรหิ ารงานวิชาการ
โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชียงราย

ความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียนองค์การบริหารสว่ นจงั หวดั เชียงราย
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................... ..............................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

ลงช่ือ
(ดร.ศราวุธ สุตะวงค)์

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นองค์การบรหิ ารส่วนจังหวดั เชยี งราย

29

บันทึกขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจังหวดั เชยี งราย

ที่ ชร ๕๑๐๐๘.๑/ วนั ที่ ๑๕ มนี าคม ๒๕๖๕

เรอ่ื ง รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง (Self-Assessment Report )

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนองค์การบริหารสว่ นจังหวดั เชยี งราย

ด้วยข้าพเจ้านางสาวฤทัยรตั น์ เสมอใจ ตำแหน่ง ผชู้ ่วยครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ได้รับ
มอบหมายให้ปฏิบัติงานด้านการสอน และงานพิเศษอ่ืน ๆ ตามคำส่ังโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัด
เชียงราย ที่ /๒๕๖๔ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ บัดนี้การปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายสำเร็จ
ลลุ ว่ งแล้ว

จึงขอรายงานรายงานการประเมินตนเองของครูผู้สอน (Teacher’s Self Assessment
Report : T-SAR) เพ่ือรายงานตอ่ ผบู้ ังคบั บญั ชาตามเอกสารดงั แนบ

จึงเรยี นมาเพ่ือทราบ

ลงชอื่ ผรู้ ายงาน
(นางสาวฤทัยรตั น์ เสมอใจ)
ตำแหน่ง ผู้ชว่ ยครู

30

ภาคผนวก ก

- คำส่งั ในการปฏิบัติหนา้ ทน่ี อกเหนอื จากงานที่สอน

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

ภาคผนวก ข

- ใบประกาศนยี บัตร/เกียรติบัตร

48

49

50