สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Digital Technology for Education)

เเออกกสสาารร
แแนนะะนนำำ

หลกั สูตรครุศาสตรบัณฑิต

สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

Digital Technology for Education (หลักสูตร 4 ป)
(หลักสูตรใหม พ.ศ. 2562)
คณะครศุ าสตร
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครศรธี รรมราช

หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
เลขที่ 1 หมู 4 ต.ทางิ้ว อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช 80280

สารบญั (Content)

สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

Digital Technology for Education
คณะครศุ าสตร มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครศรีธรรมราช

แนะนำสาขา 1
ปรชั ญา 2
วตั ถปุ ระสงคข องหลกั สตู ร 3
อาชพี ทส่ี ามารถประกอบไดห ลงั สำเรจ็ การศกึ ษา 4
หลกั สตู รการจดั การเรยี นการสอน 5
กจิ กรรมในสาขา 7
อาจารยส าขาวชิ าเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอ่ื การศกึ ษา 9

1

แนะนำ

สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

หลกั สูตรครุศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยดี จิ ิทัลเพอ่ื การศึกษา (หลักสตู ร 4 ป)
(หลกั สตู รใหม พ.ศ. 2562) ซงึ่ เปนหลักสูตรรว มของมหาวิทยาลัยราชภฏั 38 แหง
จัดทำขึน้ เพอื่ ใหไดห ลักสตู รทีถ่ ูกตองตามกรอบมาตรฐานคุณวฒุ ิระดับอุดมศกึ ษาแหงชาติ
(TQF) และตามเกณฑม าตรฐานคณุ วฒุ ริ ะดบั ปริญญาตรีสาขาครศุ าสตร/ศกึ ษาศาสตร
(หลักสตู รสป่ี ) และเกณฑม าตรฐานหลักสตู รระดบั ปริญญาตรี พ.ศ. 2562 ซงึ่ สอดคลอง
กบั เกณฑมาตรฐานวิชาชีพครขู องสำนักงานเลขาธิการคุรสุ ภา เพ่อื ใหสามารถนำหลักสตู ร
ฉบับนี้ไปใชในการผลิตบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพื่อการศึกษา ใหมมี าตรฐาน
ผลการเรียนรูท่กี ำหนดไวใ นศาสตรก ารสอนเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพอ่ื การศึกษา

คณะกรรมการพัฒนาหลกั สูตรครุศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยดี ิจิทลั
เพอื่ การศึกษา จงึ ดำเนนิ การปรบั ปรงุ หลกั สตู รและเทียบเคียงโดยยดึ มาตรฐานคณุ วฒุ ิ
ระดับปรญิ ญาตรี โดยสำรวจความตองการและความพงึ พอใจทง้ั ของนักเรียน นักศึกษา
และผใู ชนักศกึ ษาฝก ประสบการณว ชิ าชีพครู ผูบริหารสถานศึกษา ขอเสนอแนะ
จากผูท รงคุณวฒุ ทิ ีเ่ ก่ียวของกบั สาขาวิชา เพ่อื นำมาปรบั ปรงุ โครงสรางหลักสตู ร
และคำอธบิ ายรายวิชา รวมท้งั เชิญผทู รงคณุ วฒุ วิ ิพากษหลกั สตู รเพอ่ื ใหก ารปรับปรงุ
หลักสตู รมีความสมบูรณยงิ่ ขึ้น

คณะกรรมการพฒั นาหลักสตู ร ขอขอบพระคณุ คณาจารยผทู รงคณุ วุฒิทกุ ทาน
ที่ชว ยวพิ ากษหลักสูตร และใหค ำแนะนำแกคณะกรรมการพฒั นาหลกั สตู รในครง้ั น้ี
และขอขอบพระคณุ ผเู ก่ียวของทุกทานท่ีรวมกันปฏิบัตงิ านดวยวริ ยิ อุตสาหะ จนทำให
การพัฒนาหลกั สูตรครุศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ การศึกษา
(หลกั สูตร 4 ป) (หลักสูตรใหม พ.ศ. 2562) สำเรจ็ ดว ยดี

คณะกรรมการพฒั นาหลักสตู ร
หลักสตู รครุศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพือ่ การศึกษา พ.ศ. 2562

2

ปรัชญา

บัณฑิตครูเทคโนโลยีดิจิทัลที่มีความรูคูคุณธรรมเรียนรูเทาทันการ
เปลี่ยนแปลงสรางสรรคนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อทองถิ่นและ
ประเทศชาติ บูรณาการความรู ทักษะ เจตคติ คุณธรรม จริยธรรมและ
จรรยาบรรณแหงวิชาชีพครู ใหเปนคนดี มีสติปญญา

วิสัยทัศน

สรางสรรคนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสูทองถิ่น
และประเทศชาติ

3

วัตถุประสงคของหลักสูตร

เพื่อใหผูเขารับการศึกษามีคุณลักษณะ ดังนี้
1. เปนผูที่มีความรูความสามารถในดานการสอน สามารถประยุกตใช

องคความรูในการปฏิบัติงานไดอยางสอดคลองกับสภาพสังคม วัฒนธรรม
และเศรษฐกิจของประเทศ

2. เปนผูมีความรูความสามารถมีทักษะและเทคนิคและวิธีในการ
จัดการเรียนรูและการพัฒนาหลักสูตรทางดานการเรียนการสอนเทคโนโลยี
ดิจิทัล เพื่อการศึกษาที่จะสงผลใหครูมีความรูความสามารถ สมรรถนะ
และคุณลักษณะอันพึงประสงคของการศึกษาของชาติ

3. เปนผูที่มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีความ
รับผิดชอบสูงตอวิชาการและวิชาชีพ มีความอดทน ใจกวาง และมีความ
เชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรูพรอมที่จะประกอบวิชาชีพครู อยางมี
คุณภาพ และเปนไปตามสมรรถนะและมาตรฐานวิชาชีพครู

4. ความรอบรูดานการจัดการเรียนรู สามารถประยุกตความเขาใจ
อันถองแทในทฤษฎีและระเบียบวิธีการศึกษาวิจัย เพื่อสรางความรูใหม
สำหรับการประกอบวิชาชีพหรือการศึกษาในระดับสูงขึ้นในอนาคต

5. มีศักยภาพที่จะพัฒนางานในหนาที่ และเสนทางวิชาชีพใหมีความ
กาวหนาเปนผูนำทางวิชาการ สามารถใชเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาใน
การปฏิบัติงานหนาที่ครูไดอยางเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ

4

อาชีพที่สามารถประกอบไดหลังสำเร็จการศึกษา

1. ครูสอนวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
วิชาเทคโนโลยีการศึกษา วิชาโสตทัศนศึกษา วิชาคอมพิวเตอร
วิชาเทคโนโลยี (กลุมวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี)
และวิชาการงานอาชีพใน ทุกสังกัดทั้งภาครัฐและเอกชน
2. นักเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

3. นวัตกรทางการศึกษา

4. บุคลากรสายสนับสนุนหนวยงานภาครัฐ
รัฐวิสาหกิจและเอกชน

5. ประกอบธุรกิจสวนตัว และประกอบอาชีพ
เฉพาะทางอื่น ๆ

5

หลักสูตรการจัดการเรียนการสอน
สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
Digital Technology for Education

หนวยกิตรวมตลอดหลักสูตรไมนอยกวา 136 หนวยกิต
1. หมวดวิชาการศึกษาทั่วไป เรียนไมนอยกวา 30 หนวยกิต
2. กลุมวิชาชีพครู 40 หนวยกิต
3. กลุมวิชาเอก เรียนไมนอยกวา 60 หนวยกิต

3.1 วิชาบังคับ 40 หนวยกิต
1. เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
2. ภาษาอังกฤษสำหรับครูเทคโนโลยีดิจิทัลและคอมพิวเตอรเพื่อการศึกษา
3. การใชและการบำรุงรักษาอุปกรณคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีดิจิทัล
4. การถายภาพและวิดีทัศนดิจิทัลเพื่อการศึกษา
5. ระบบคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
6. การออกแบบและพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
7. การออกแบบและผลิตกราฟก แอนิเมชันและสื่อดิจิทัลเพื่อการศึกษา
8. การจัดทำฐานขอมูลทางการศึกษา
9. การเขียนโปรแกรมและพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา
10. เทคนิคการจัดการเรียนรูทางเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
11.การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมทางเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
12. วิทยาการกาวหนาทางเทคโนโลยีดิจิทัลและคอมพิวเตอรเพื่อการศึกษา
13. สัมมนาและฝกอบรมเทคโนโลยีดิจิทัลและคอมพิวเตอรเพื่อการศึกษา
14. วิทยาการคำนวณ

6

หลักสูตรการจัดการเรียนการสอน
สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
Digital Technology for Education

3.2 วิชาเลือก เลือกเรียนไมนอยกวา 20 หนวยกิต
1. วิทยาศาสตรและคณิตศาสตรสำหรับครูเทคโนโลยีดิจิทัล
2. สื่อโซเชียลมีเดียเพื่อการศึกษา
3. ธุรกิจดิจิทัลเพื่อการศึกษา
4. กฎหมายและจรรยาบรรณทางเทคโนโลยีดิจิทัลและคอมพิวเตอร
5. วิทยุและโทรทัศนเพื่อการศึกษา
6. ภาพยนตรเพื่อการศึกษา
7. ระบบเครือขายและการจัดการระบบคลาวดเพื่อการศึกษา
8. ระบบสารสนเทศแลบะดิจิทัลเพื่อการศึกษา
9. การจัดการทางเสียงดวยคอมพิวเตอร
10. เทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับผูเรียนที่มีความตองการพิเศษ
11. การถายภาพโฆษณาทางการศึกษา
12. การออกแบบนิทรรศการและการจัดอีเวนต
13. การผลิตสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา
14. การบริหารจีดการสภาพแวดลอมการเรียนรูเทคโนโลยีดิจิทัล
และคอมพิวเตอร
15. เทคโนโลยีสำหรับวิทยาศาสตร

7

กิจกรรมในสาขา

กิจกรรม : แชรสุข สนุกชอ ป สนุกคดิ

กิจกรรมสังสรรคป เ กาตอ นรับปใหม

กจิ กรรมคายตน กลาครุศาสตร

8

กิจกรรมในสาขา

กิจกรรมสานสมั พนั ธ Digital Technology Family

นิทรรศการภาพถายวชิ าการถา ยภาพและวีดทิ ศั นด ิจทิ ลั เพ่ือการศกึ ษา

กจิ กรรมศึกษาแหลง การเรยี นรดู า นการถา ยภาพ 2563

9

สาขาวิชาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพือ่ การศกึ ษา
Digital Technology for Education

อาจารย

ผชู ว ยศาสตราจารย ดร.ชริ าพร หนฤู ทธ์ิ
คณุ วฒุ ิ
ปร.ด. การจดั การนวตั กรรมเพอ่ื การพฒั นา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครศรธี รรมราช
M.Ed. Education policy & Management University of
Melbourne, Australia
ค.ม โสตทศั นศกึ ษา จฬุ าลงกรณม หาวทิ ยาลยั
ศษ.บ.เทคโนโลยกี ารศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร

ผชู ว ยศาสตราจารย นติ ยารตั น คงนาลกึ
คณุ วฒุ ิ
ศษ.ม.วจิ ยั และประเมนิ ผลการศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร
ค.บ. การประถมศกึ ษา วทิ ยาลยั ครนู ครศรธี รรมราช

อาจารย ดร.ธณฐั ชา รตั นพนั ธ
คณุ วฒุ ิ
ปร.ด.คอมพวิ เตอรศ กึ ษา มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา พระนครเหนอื
วท.ม.เทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา พระนครเหนอื
ค.ม. วจิ ยั การศกึ ษา จฬุ าลงกรณม หาวทิ ยาลยั
วท.บ.สถติ ปิ ระยกุ ต สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา พระนครเหนอื

หลกั สตู รครศุ าสตรบัณฑติ
สาขาเทคโนโลยีดิจิทลั เพอื่ การศกึ ษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรธี รรมราช
หมู 4 ต.ทางวิ้ อ.เมือง จ.นครศรธี รรมราช 80280

10 สาขาวชิ าเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพื่อการศกึ ษา
Digital Technology for Education

อาจารย

อาจารยเ ศณวี ฤกษม งคล
คณุ วฒุ ิ
ศษ.ม.เทคโนโลยกี ารศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร
ค.บ.เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมการศกึ ษา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสนุ นั ทา

อาจารยอ นวุ ฒั น จนั ทสะ
คณุ วฒุ ิ
ศษ.ม.เทคโนโลยกี ารศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร
ค.บ.เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมการศกึ ษา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั จนั ทรเกษม

อาจารยศ ภุ ชยั โชตกิ จิ ภวิ าทย
คณุ วฒุ ิ
กศ.ม.เทคโนโลยแี ละสอ่ื สารการศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ทกั ษณิ
ศศ.บ.ออกแบบประยกุ ตศ ลิ ป มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา

หลกั สตู รครศุ าสตรบณั ฑิต
สาขาเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพ่ือการศกึ ษา
มหาวิทยาลัยราชภฏั นครศรธี รรมราช
หมู 4 ต.ทางิ้ว อ.เมอื ง จ.นครศรธี รรมราช 80280

สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

Digital Technology for Education

หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
เลขที่ 1 หมู 4 ต.ทางิ้ว อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช 80280