PAKET UNIT 4 TEKS EKSPLANASI, ULASAN, PERSUASI DAN DRAMA_TTD

Paket Pembelajaran
Teks Eksplanasi, Ulasan, Persuasi, dan Drama

Alhamdulillah, Saudara telah tuntas mempelajari teks ekspalanasi, ulasan, persuasi
dan drama, mulailah dari pemahaman aplikasi keempat jenis teks itu di dunia nyata,
relevansi materi dengan soal-soal UN/USBN, sampai umpan balik. Namun, sekiranya
ada bagian-bagian yang belum dipahami, sebaiknya Saudara kembali mempelajari
dan mendiskusikan dengan instruktur ataupun peserta pelatihan lainnya.
Saudara diharapkan dapat memperdalam keempat jenis teks tersebut dengan
berbagai referensi lainnya yang lebih lengkap, termasuk di dalam relevansi dan
pengembangan jenis-jenis teks itu dalam orientasinya dengan keterampilan berpikir
tingkat tinggi siswa..
Ketuntasan mempelajari jenis teks teks berita, eksposisi, puisi dan iklan sangat
penting. Saudara yang mengajar di kelas VIII dapat lebih menguasainya, termasuk di
dalam melatihkannya kepada guru lain. Dengan adanya bahan ajar yang juga
berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi ini, terutama berkaitan degan
keempat jenis teks itu, Saudara dapat memandu para guru yang lain dalam hal
merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang lebih baik
sehingga dapat meningkatkan kualitas lulusan para peserta didik di Indonesia secara
umum.
Selamat dan semoga Tuhan Yang Maha Esa menyertai harapan kita semua. Aamiin.

217



Paket Pembelajaran
Teks Eksplanasi, Ulasan, Persuasi, dan Drama

Anderson, M. & Anderson, K.. 1997. Text Types in English 1. South Melbourne:
Macmillan Education Australia.

Anderson, M. & Anderson, K.. 1997. Text Types in English 2. South Melbourne:
Macmillan Education Australia.

Barwick, J.. 2006. Targetting Text: Photocopiable Units Based on English Texts Type:
Information Reports, Eksplanations, Discussion: Upper Level Book 3. Australia:
Blake Education.

Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar
dan Menengah. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Atas.

Dwijayanthi, Md.I., Sutama, I.Md., dan Wisudariani, N.Md.R. 2015. Analisis Bahan Ajar
Menulis Berita Kelas VIII SMP Negeri 3 Banjar. E-Journal JJPBS Universitas
Pendidikan Ganesha, 3 (1), 2-3. doi:
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/view/5417/4055

Emilia, E. 2016. Pendekatan Berbasis Teks (Genre-Based Approach) dalam Pengajaran
Bahasa Inggris: Petunjuk untuk guru. Bandung: Kiblat Buku Utama.

Kemendikbud. 2016. Silabus Mata Pelajaran Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah (SMP/MTs) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.

Kosasih. 2015. “Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Pendidikan Kecakapan Hidup”.
dalam Lokakarya Penulisan Bahan Ajar. Bandung: Politeknik Kesehatan.

Kosasih, E. 2016. Jenis-jenis Teks: Analisis Fungsi, Struktur, dan Kaidah serta Langkah
Penulisannya. Bandung: Yrama Widya.

Kosasih, E., Harsiati, T., & Trianto, A.. 2018.. Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.

Lestari, I. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang: Akademia
Permata.

Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta:
Raja Grafindo Persada.

219

Pannen & Purwanto. 2001. Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat Antar Universitas
untuk Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Peters, R. & Williamson, P. 2000. Targeting Text Ideas & Issues: Discussion, Exposition
& Response. Australia: Blake Education.

Prastowo, A.. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: Diva
Press.

Zabadi F. & Sutejo. 2014. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

220