4. Sınıf Veli Bülteni (24-28 Kasım) Bülten No-11

 
 
 

  

 

4. Sınıf 

VELİ BÜLTENİ 

25-29 Kasım 2019 

 

 

 

 

Hikâye edici metin örneği işleyeceğiz. 

5N1K yönetimiyle metindeki soruları cevaplayacağız. 

Öğrencilerin tahmin ettikleri kelime ve kelime gruplarının anlamlarını  

sözlüklerden kontrol etmelerini sağlayacağız. 

Noktalama işaretlerinin kullanıldığı yerleri alıştırmalarla pekiştireceğiz. 

Yazım kuralları konusunu işleyeceğiz. 

Hayalî ve gerçek ögeler konusunu işleyeceğiz. 

Morpa Kampüs’ten yararlanacağız. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözeceğiz. 

Konu ile ilgili örnek alıştırmalar yapacağız. 

Morpa Kampüs’ten yararlanacağız. 

Sevinç Yayınları’nın testlerinden yararlanacağız. 

 

 

 

 

  Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle  

  Millî Mücadele’nin önemini kavrayacağız. 
 
  Ders kitabından yararlanacağız. 
 
Morpa Kampüs’ten yararlanacağız. 
 
Sevinç Yayınları’nın testlerinden yararlanacağız. 
  
   
 
    
 
   
   
   
   
  Nuri İyem ile alakalı bilgi vererek 
resimlerini inceleyeceğiz.Dönemin 
  koşulları ile ilgili bilgi vererek 
koşulların resme yansıması 
hakkında konuşacağız. Nuri İyem‘in 
resimlerine benzer resimler 
yapacağız. 
 
 
 

Bu hafta dersimizde 24 Kasım Öğretmenler Günü’nün anlam ve önemini 
anlatacağız.”Öğretmenim”şarkısını öğreneceğiz. 

 

 

 

 

 

As a revision, the students are going to remember some previously taught 
structures such as must/mustn’t – be going to (all forms). 
E.g. : We must listen to the guide carefully. / You mustn’t run around in 
class. 
Trick is going to look at the moon./ Sophie isn’t going to learn about planets.  
Are you going to make a sculpture? 
The students are going to be able to talk about how they spend their free 
time after learning some free time activities which can be done at the park. 
Vocabulary; go down a slide, go through a tunnel, swing on a rope, swing on 
a swing, climb a climbing frame, climb a climbing wall. 
In addition, they are going to learn how to ask questions with the word "last" 
in Simple Past Tense and answer accordingly.  
E.g.: When did you last play cards? – I last played cards yesterday. . 
A matching activity will be done for the students to familiarise the new 
words. 
How to play: This game practises verb and noun collocations. The teacher 
sticks some verb cards from the phrases s/he wants to practise in a column 
on one side of the board and the noun cards on the other, in a jumbled order. 
The students are invited to the front of the class, one at a time, to match the 
verbs with the correct nouns. 
 
 
Reading goal: Find the problem and solution  
Vocabulary: Office,library, bakery,bus station,park,store 
 
The students are going to remember the previous lesson reading goal.The 
previous lesson reading goal is “persuasive text”. 
The teacher explains the name of new topic . The learners are going to 
identify the names of the vocabularies and they are going to familiarize 
with the topic. 
The students will read a text about the topic and they will try to find the 
problem and a solution in a text.The leaners exercise related with the topic.  

 

 

 

 

 

 

   
   
 
   

   Bu hafta dersimizde “Abalone” 
  oyunumuzun sınıf turnuvasını 
  yapacağız. 

   

 
 
 
 

 

Öğrencilerimiz ile bu hafta su ve minerallerin vücudumuz için önemini, su 
bulunan besinleri, nişasta bulunan besinleri, tentürdiyot ve nişasta ilişkisini 
öğrenecekleri eğlenceli deneyler yapacağız. 

 

 

 

 

 
 

Satranç tahtamızın en güçlü taşı veziri öğreneceğiz.Vezirin gidebileceği 

kareleri yaptığımız etkinlik ile pekiştireceğiz. 

 
 
 
 
 

 

 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
Bu hafta öğrencilerimizle “Interland” programını 

kullanarak dijital vatandaşlık ve güvenlik eğitimini 

gerçekleştireceğiz. Destekleyici çalışmalar 

yapacağız. 

 
 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Badminton​branşında bir önceki ders öğrendiklerimizi tekrarlayarak servis atışlarını öğreneceğiz. Destekleyici 
egzersizlerle çalışmalar yapacağız. 

 

 

Öğreten değil yol gösteren öğretmen olma 

yolunda harika bir hikayeyi bizlere anlatan 

"Nokta"  kitabı  bu  haftaki  dersimizin 

konusu  olacaktır.Öğretmenler  günü 

sebebiyle  işleyeceğimiz  bu  kitap  ile 

öğretmenlik  mesleğine  karşı  bambaşka 

bir  bakış  açısı  kazanacağız.Küçücük  bir 

noktadan  yola  çıkarak  hayal  dünyamız ve 

yaratıcılığımız  bize  bir  öğrenme  süreci 

yaşatacak.Bu  kitabı  ebeveyn  olma  rehberi  olarak  da  başucunuzda 

bulundurmanızı tavsiye ederim. 

 

 

 

 

 
 
 
 
  
 
 
 
 
 

Dünya Çocuk Hakları Günü 
İlk  ara  tatilimizden  sonra  sizlere  emanet  ettiğimiz  güzel  çocuklarımızı  tekrar  emanet  almanın  mutluluğunu  yaşıyoruz. 
Eğitim yolculuğumuza kaldığımız yerden devam edeceğiz.  
  Çocukların  sevgiye,  korunmaya  ve  şefkate  herkesten  daha  çok  ihtiyacı  vardır.  Çocuklar  toplumun  bir  parçasıdır  ve bu 
yüzden  onların  gelişimlerine  önem  vermek  zorundayız.  Özgürlük  içinde  yaşayan,  şiddete  ve  baskıya  maruz  kalmadan 
büyüyen  bir  çocuk  ileride  yaşadığı  toplumun  sağlıklı  olmasını  ve  kendisinin  de  yaşadığı  topluluğun bir parçası olmasını 
sağlayabilir.  
Birleşik  Milletler  (BM),  çocukların  yetişkinlerden  daha  farklı  haklara  ve  ihtiyaçlara  sahip  olması  gerektiğini  düşünerek 
“Çocuk  Hakları  Sözleşmesi”  ile  çocukların  haklarını  güvence  altına  almayı  hedeflemiştir.  Bu  sözleşme  toplam 193 ülke 
tarafından  imzalanmıştır.En  fazla  ülke  tarafından  imzalanan  ve  en  kısa  zamanda  yürürlüğe  giren  uluslararası  belgedir. 
Sözleşme  18  yaş  altı  bütün  bireyleri  çocuk  olarak  kabul  eder  ve  çocuklara  yönelik  bütün  hakları  içerir.  1990  yılında 
Türkiye  sözleşmeyi  imzalayıp 1995 yılında onaylar. Sözleşmeyi onaylayarak ülkemizdeki tüm çocukların haklarını garanti 
altına almaya, yasaları ve uygulamaları sözleşmeye uygun hale getirmeye söz vermiştir. 
  Çocuk Hakları Sözleşmesi 4 temel ilke üzerine kurulmuştur: Çocuklara yönelik hiçbir şekilde ayrımcılık yapmamak, her 
durumda  öncelikli  olarak  çocuğun yararını düşünmek, çocukların yaşama ve gelişme hakkını gözetmek ve çocuk katılımı 
sağlamak. Çocukların kişiliklerinin sağlıklı bir şekilde gelişebilmesi için aile içinde mutluluk, sevgi ve anlayış olmalıdır.  
Eğer ki gülüyorsa çocuklar, uzanmışsa şefkat elleri o minik ellere, güneş daha çok ısıtacak, yarınlar daha aydınlık olacak! 
20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü kutlu olsun.