การวิจัยแบบผสมผสานวิธี

การวิจยั แบบผสมผสานวิธี
Mixed Methods

ผูชว ยสาสตราจาร ดร.สจั ธรรม พรทวีกลุ
สาขาวชิ าหลกั สูตรและการเรียนการสอน มหาวทิ ยาลัยราชภฏั รอยเอด็

แบบผสมผสานวธิ กี าร

• แยกแยะตามมติ หิ รือเกณฑ 4 ดาน
1. ลาํ ดับเวลารวบรวมขอมลู หลักฐาน
2. ลําดับสาํ คัญของการรวบรวมและวเิ คราะหขอมูลหลักฐาน
3. ขน้ั ตอนของการผสมผสานขอมลู ขอ มลู หลกั ฐานและผลการวิจัยท่ีไดร บั
4. ฐานคิดทฤษฎีรองรับเหตผุ ลในการออกแบบการวจิ ัย

Crewell,2003.

แบบผสมผสานวธิ กี ารตามลําดบั กาลเวลา

Sequential Mixed-Methods Designs (Creswell,2002.)

แบบผสมผสานตามกาลเวลา ลําดับกอน ลาํ ดับหลัง

1. แบบอธบิ ายตามกาลเวลา QUAN qual

รวบรวมขอมลู วเิ คราะหข อ มลู รวบรวมขอ มูล วิเคราะหขอมลู ตคี วามหมาย
หลกั ฐาน หลกั ฐาน ผลการวเิ คราะห
หลักฐาน หลกั ฐาน
เชิงคุณภาพ เชิงคุณภาพ ทัง้ หมด
เชิงปรมิ าณ เชงิ ปริมาณ quan
รวบรวมขอมูล ตคี วามหมาย
2. แบบสาํ รวจตามกาลเวลา QUAL หลกั ฐาน วิเคราะหข อ มลู ผลการวเิ คราะห
หลกั ฐาน
รวบรวมขอ มูล วิเคราะหขอ มลู เชิงปรมิ าณ ทง้ั หมด
หลักฐาน หลกั ฐาน เชิงปรมิ าณ

เชงิ คุณภาพ เชิงคณุ ภาพ qual

3. แบบเปลี่ยนรูปตามกาลเวลา QUAN

วสิ ัยทัศน. การสนับสนุน อุดมการณ กรอบแนวคิด

QUAL quan

วิสยั ทัศน. การสนับสนุน อดุ มการณ กรอบแนวคิด
เวล

แบบผสมผสานวิธีการพรอ มกาลเวลา

Concurrent Mixed-Methods Designs (Creswell,2002.)

พรอ มกาลเวลา

1. แบบสามเสา QUAN QUAL
พองกาลเวลา
รวบรวมขอ มลู หลกั ฐาน เปรยี บเทียบ รวบรวมขอมูลหลักฐาน
2. แบบซอนใน เชงิ ปริมาณ ผลการ เชิงคณุ ภาพ
พองกาลเวลา วิเคราะห
วิเคราะหข อมลู หลกั ฐาน วิเคราะหข อมูลหลักฐาน
เชงิ ปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ

qual quan

QUAN QUAL

3. แบบเปลี่ยนรปู วิเคราะหผ ล qual วิเคราะหผ ล quan
พองกาลเวลา การวิจัย การวจิ ัย
QUAN
QUAL

วิสยั ทศั น. การสนับสนุน วิสัยทศั น. การสนับสนนุ
อดุ มการณ กรอบแนวคิด อดุ มการณ กรอบแนวคิด